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這一次我做對(duì)了作文9篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的這一次我做對(duì)了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一次我做對(duì)了作文1
記得這是一個(gè)陽光明媚，春暖花開的季節(jié)。上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)真仔細(xì)從容不迫的答卷，不一會(huì)兒，我就答完了，我一共檢查了五遍才很有信心的把試卷交了上去。
我對(duì)這次考試很有把握，信心滿滿，心想自己這一次一定會(huì)得一百分！果然，不出所料，我的.試卷上寫了一個(gè)大大的，鮮紅漂亮的一百分。
我興高采烈的用雙手高舉試卷，喜悅之情涌上心頭，可是就在這時(shí)，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了有一道題我做錯(cuò)了，老師給我打了對(duì)號(hào)，我的心中瞬間出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，一個(gè)小天使輕聲說道：“別給老師看，你不僅能得一百分，媽媽還會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)。”另一個(gè)小天使嚴(yán)肅的說：“老師說過做人要誠實(shí)！”我的心里頓時(shí)七上八下，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，突然，我腦子里想起了媽媽曾對(duì)我說過：“做人要誠實(shí)，無論這次考的好不好，只要你盡力了，就是最棒的，永遠(yuǎn)要做最好的自己！”想到這兒，我靜下心來，意志堅(jiān)定的做出了一個(gè)選擇——馬上去向老師講明白實(shí)際情況。
我鼓足勇氣，大步流星的走向了老師辦公室······
雖然這一次我沒有得到一百分，但老師表揚(yáng)了我的誠實(shí)，就連媽媽也表揚(yáng)我：“李卓濤，你做得很對(duì)！”我的心里像吃了蜜棗一樣甜。
這一次我做對(duì)了！
這一次我做對(duì)了作文2
有一篇文章，叫做《“啞巴”學(xué)生》，文章中的“啞巴”學(xué)生在老師出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況之下，敢于指出老師的錯(cuò)誤，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)、敬佩。在我們的老師、家長也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，那么你又會(huì)怎樣做呢？如果是我的話，我一定會(huì)指出老師的錯(cuò)誤。這不，前幾天老師就出錯(cuò)了。
那天，老師讓我們把發(fā)下來已改好了的補(bǔ)充習(xí)題帶回家訂正，我一看，我做錯(cuò)了一個(gè)題目，我在草稿紙上寫了又寫，發(fā)現(xiàn)我的答案是對(duì)的，然后我又去問爸爸，爸爸想了一會(huì)兒信心十足地說：“這道題你是對(duì)的，你們老師改錯(cuò)拉。”我半信半疑，準(zhǔn)備第二天去問老師。
第二天的早讀課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師給我們講補(bǔ)充習(xí)題，老師講的答案與我的.一樣，只不過方法不同而已，我剛想舉手問老師，又把手縮了回去，心想：“要是我的答案是錯(cuò)誤的，那不是自己搬石頭往自己腳上砸嗎？”心中又有一個(gè)聲音說：“對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，好歹也要試一試呀�！弊罱K，我決定要試一試。我舉起手，對(duì)老師說：“老師，這兒有一題我對(duì)了�！崩蠋熆戳丝�，他說：“沒錯(cuò)，是你對(duì)拉，我改錯(cuò)了�！�
老師也不是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，你認(rèn)為呢？
這一次我做對(duì)了作文3
“桂林山水甲天下，漓江風(fēng)景美如畫”，漓江美景早已盛名中外。春節(jié)期間，爸爸媽媽帶我走進(jìn)20元人民幣里不一樣的景致。
導(dǎo)游叔叔打量著我，疑惑地說：“小姑娘，你多高了？”，我挺直了腰板，回答說：“一米三六。”導(dǎo)游叔叔一下子驚慌了：“那，那你可要蹲一點(diǎn)啊，超過一米三就要買80元的門票了！”眼看就要進(jìn)檢票口了，我的心里感覺分成了兩派。正義派說：“要誠實(shí)啊，誠實(shí)很重要啊……”沒說完，反派的焰火在我心里熊熊燃燒：“要是蹲一點(diǎn)，可以省一張門票呢……”我心里也動(dòng)搖了，想著干脆蹲一點(diǎn)算了。就在這時(shí)，一個(gè)比我還矮一點(diǎn)的男孩子高高舉起百元大鈔說：“阿姨，我買票�！鳖D時(shí)，我的臉紅了，為了剛才的決定感到羞愧。在檢票口量身高時(shí)，我挺直了腰板，阿姨贊賞著說：“孩子，我喜歡你這樣誠實(shí)的`孩子，把票給你�！奔胰艘捕枷蛭彝秮碣澰S的目光。這一次，我做對(duì)了！
漓江之畔美如畫，漓江之水青如翠。我誠實(shí)的心靈，也和這漓江水般清澈。
這一次我做對(duì)了作文4
每個(gè)人都有做錯(cuò)的事情和做對(duì)的事情，比如這一次，我做對(duì)了。
記得那一次，王老師在給我們聽寫，聽寫完畢后，小組長都去收本子了，我忐忑不安的交上了本子。第二天，王老師已經(jīng)把聽寫全部批完了，老師準(zhǔn)備開始念成績�！皾M分的同學(xué)有……張?zhí)煲狻蔽矣煮@訝又高興，今天聽寫居然得了滿分。當(dāng)本子發(fā)下來時(shí)，我滿意的看著自己的'聽寫本，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不起眼的小錯(cuò)誤，但是，老師卻給我打了個(gè)對(duì)號(hào)，我左思右想：如果我給老師說，那我就得不到100分了；如果我不告訴老師，那么我還是可以得到100分。怎么辦呢？我心里矛盾極了。
一個(gè)聲音在我心里呼喚起來：誠實(shí)才是好孩子。如果不給老師說，那我這個(gè)100分則是虛假的。趕緊交給老師吧……
我決定一定要交給老師。我緩緩的從座位上起來，走到講臺(tái)上去，把聽寫本交給老師，把我的錯(cuò)誤指給了老師，老師仔細(xì)地看了看，高興的對(duì)我說：“你這次做的很對(duì)，即便是老師改錯(cuò)了，也要向老師及時(shí)糾正，這樣才是好孩子。”
這一次，我做對(duì)了。
這一次我做對(duì)了作文5
前年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是倒數(shù)第五，去年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是正數(shù)第五。這一切，全都?xì)w功于我的刻苦練習(xí)和不懈的努力。
去年三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都開始加緊練習(xí)，我也不例外。因?yàn)槲仪澳陞⒓舆^，所以沒費(fèi)多大勁就選上了。在練習(xí)的時(shí)候，我開始加倍練習(xí)，平常，我也找空子就開始練。我從一百三十個(gè)多跳到一百六十個(gè)多，又跳到了一百八十個(gè)多，最高紀(jì)錄據(jù)然破了兩百。我就這樣刻苦的練，終于練好了。
終于，比賽的那一天到了，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了賽場(chǎng)，我害怕我又是倒數(shù)，所以心里沒底，當(dāng)比賽完了，走出賽場(chǎng)，回到我的座位的時(shí)候，心想“這會(huì)又完了�！睕]想到，臺(tái)上叫到了我的名字，原來我是第五名！我欣喜若狂，趕忙去領(lǐng)獎(jiǎng)，“這次的'努力沒有白費(fèi)。”我太高興了。
今年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上來臨，我給我立下的目標(biāo)是：拿下前三名�。�！我還需要多多努力，還有堅(jiān)持不懈，還要付雙倍的努力，才能收到前三名的回報(bào)。最后，我希望我拿到前三，最好拿第一名。
這一次我做對(duì)了作文6
一天，我寫作業(yè)時(shí)候感到有些口渴，就去倒水，我壓下水壺頂端的按鈕，右手拿起水壺，開始往杯子里倒水。突然，“嘡啷”一聲，壺蓋掉了下來，水從壺口一涌而出，頃刻間，地上流了一大灘水。事情發(fā)生的太突然，我一下子驚的愣在那里，過來幾秒鐘，我才反應(yīng)過來，趕緊跑到衛(wèi)生間，拿來了抹布，擦地上的水，沒兩下抹布就濕透了，我又趕緊到衛(wèi)生間把抹布使勁擰干，回來再擦。我想“這下可闖了大禍了，媽媽要是知道了肯定得一頓訓(xùn)！”我心里特別緊張。這時(shí)就聽見媽媽急急的腳步聲趕來，問：“怎么啦？”，我支支吾吾不敢說，只顧著擦水，也不敢回頭去看媽媽，就等著挨批評(píng)了。媽媽站在我身后既沒幫忙，也沒訓(xùn)我，靜靜的看著我認(rèn)真的把地上的`水擦干，這時(shí)我的心里七上八下，今天媽媽怎么沒有批評(píng)我呢？等我擦完了，媽媽平靜的對(duì)我說：“你今天做的很棒！自己及時(shí)的把水擦干，就不會(huì)把木質(zhì)地板泡壞了。以后自己不小心闖禍了、做錯(cuò)事了，不要怕，不要躲，你要及時(shí)的去補(bǔ)救，去處理，這樣才不會(huì)產(chǎn)生更大的麻煩，造成更大的問題或損失。”聽了媽媽的話后，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一顆心也總算放了下來。
這次發(fā)生的事情，媽媽不但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我，我在心里想：我這次做對(duì)了。
這一次我做對(duì)了作文7
語文老師說：“明天就要考試了，大家都要認(rèn)真復(fù)習(xí)呀”！我一聽心里就特別緊張。
到了第二天，發(fā)試卷了，我一拿到試卷就看了一眼。心想：“這張?jiān)嚲碚婧唵巍�。我就飛快地做了起來。做到一半時(shí)，我突然停下了筆，“不對(duì)呀，這題讓我們默寫一篇最長的課文，可我才背了一半，早知道早讀的時(shí)候我就多讀幾遍了！”我小聲的`說：“怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，我想到了一個(gè)念頭，看語文書。我先看了一眼周圍，大家都在認(rèn)真地寫，老師也在后面查看試卷。就在這時(shí)，我用手在位洞里翻了翻，終于翻到了語文書，沒想到，語文書突然張開嘴和我說：“你是一名少先隊(duì)員，怎么可以這樣呢？”可這題有十分呢，到底看還是不看？突然，一陣風(fēng)吹過，我看見胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，好像在對(duì)我說：“當(dāng)一名少先隊(duì)員，首先要誠實(shí)。小信成則大信立，這樣別人才會(huì)信任你�！甭犃诉@些話，我決定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
到了下午，老師發(fā)了試卷。雖然沒考到100分，可是這一次，我做對(duì)了！
這一次我做對(duì)了作文8
有一篇文章，叫做《啞巴學(xué)生》，文章中的“啞巴”學(xué)生在老師出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況之下，敢于指出老師的錯(cuò)誤。當(dāng)我們的家長或老師出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)怎么做呢？如果是我的話，我一定會(huì)指出他們的錯(cuò)誤。這不，前幾天，老師就出錯(cuò)了。
那天，老師讓我們把發(fā)下來的`已經(jīng)改好的補(bǔ)充習(xí)題帶回家訂正。我一看，我做錯(cuò)了一道題目，后來，我在草稿紙上寫了又寫，發(fā)現(xiàn)這道題目的答案是我對(duì)了，然后我就去問媽媽，媽媽想了一會(huì)兒，信心十足地對(duì)我說﹕‘‘這道題目你是對(duì)的你們老師改錯(cuò)了。’’我半信半疑，準(zhǔn)備第二天去問老師。第二天早讀是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師為我們講解補(bǔ)充習(xí)題，老師講的答案與我的一樣，只不過方法不同罷了。我剛想舉手，可又縮了回去，心想：‘‘如果這道題我的方法是錯(cuò)的，只不過答案一樣，那我豈不是自己搬石頭往自己的腳上砸嗎？’’心中又有一個(gè)聲音：對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，好歹也要試一試�！遗e起手，對(duì)老師說﹕‘‘老師，這一題我做對(duì)了�！蠋熆戳丝�，說﹕‘‘沒錯(cuò)，這道題是你對(duì)了，我改錯(cuò)了。’’
老師并不是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，你認(rèn)為呢？
這一次我做對(duì)了作文9
“好孩子，這一次你做的對(duì)”。媽媽夸贊道，從小到大，幾乎我做的每一件事，媽媽都說我做錯(cuò)了。這一次媽媽終于說我對(duì)了。
有一天，我獨(dú)自坐車去上學(xué)，媽媽在我去之前，嘮叨了一會(huì)兒“注意安全，別出事，別忘了去車站等車……”我飛一般的出了門“哎呀，真是煩”。
車上人山人海，連只螞蟻的空怕都沒了，可我還是硬著頭皮擠了進(jìn)去“讓開！”“嗚，你欺負(fù)人”“讓開，滾，聽見沒”咦！，后面怎么回事，去看看吧，我擠到人群種，只見兩個(gè)兩三年級(jí)的.男孩兒威脅一個(gè)小女孩讓座，小女孩在那兒哭得正傷心呢。嘖嘖嘖，真是蠻不講理。我馬上擠到兩個(gè)男孩的旁邊，憤怒得說“知不知道尊老愛幼，我們比她大，應(yīng)該要保護(hù)她”還沒等我說完，一個(gè)男孩輕蔑回答“你有什么資格管我們�！�
居然敢這樣說，我怒火中燒，頓時(shí)心生一計(jì)�！澳銈兛础端疂G傳》嗎？，魯智深雖然比別人大，卻從來不欺負(fù)比他小的孩子，你呢！到處欺負(fù)人，這還是男子漢大丈夫所為嗎？”我說著那兩位男孩羞紅了臉低下頭：“對(duì)不起，是我不對(duì)”說著把小女孩扶好走開了。
我把這件事告訴媽媽，便出現(xiàn)了開頭那一幕，哪怕我還小，哪怕我還會(huì)犯錯(cuò)，但至少這一次我知道“我做對(duì)了”。
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