關(guān)于遇見(jiàn)作文(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于遇見(jiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于遇見(jiàn)作文1
在人生這條漫漫長(zhǎng)路上，我與你們命中注定要不期而遇于這神圣無(wú)暇的象牙塔之中。緣分使然，命運(yùn)作祟，我與你們一同求索
多榮幸，我遇見(jiàn)了意氣風(fēng)發(fā)的你們。先生執(zhí)粉筆潑灑未來(lái)，書生皆?shī)^筆疾書人生。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)：這是激情昂揚(yáng)的舞臺(tái)；半生奉獻(xiàn)，十年樹木，百年育人：這是舞臺(tái)之外的寫照。課堂中，一雙雙清澈明亮的眼睛閃著求知若渴的光芒，虛心求解，自信雄辯；跑道上，隨著一聲令下，一齊沖刺在人生的賽道上，肆意奔跑。我遇見(jiàn)了你們，染上了初生牛犢不怕虎的無(wú)所畏懼，展現(xiàn)風(fēng)采。正所謂：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
多幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了古道熱腸的你們。遇見(jiàn)不平，拔刀相助的是你們；一方有難，八方相助的是你們。還記得去年的那次意外嗎？一位女同學(xué)不小心滑倒，老師們關(guān)切地噓寒問(wèn)暖，同學(xué)們紛紛伸出援手照顧著她，教室里自覺(jué)地開啟了“綠色通道”方便她通行，爭(zhēng)先恐后地幫助她打飯、交作業(yè)。這樣為他人著想的善良熱心真的很贊。我不會(huì)忘記某次考試失利后，沒(méi)有尖酸刻薄的議論嘲諷，只有溫暖的安慰與鼓勵(lì)常駐心間，正如冬日里的那一抹陽(yáng)光。遇見(jiàn)你們，愛(ài)義不容辭。
多慶幸，我遇見(jiàn)了赤誠(chéng)相待的你們。與你們一起，我可以肆無(wú)忌憚地哭啊、笑啊可以不計(jì)形象地為籃球隊(duì)聲嘶力竭地吶喊助威；可以暢快淋漓為那個(gè)鬼馬精靈的.天馬行空捧腹大笑。遇見(jiàn)了你們，就放開一顆真心吧。我們都沒(méi)有忘記因分別而潸然落下的淚，即使是同成人一樣的大個(gè)子也如黛玉般痛哭流涕，也沒(méi)人會(huì)笑你軟弱。當(dāng)傷感平靜地同湖水漾起的漣漪一般蔓延開來(lái)，不必抑制淚水，真情流露吧。因?yàn)橛鲆?jiàn)的是你們，所以我們都直來(lái)直往，沒(méi)有爾虞我詐、遮遮掩掩。捧出一顆真心來(lái)，美麗的可貴。
遇見(jiàn)的是剎那間命運(yùn)交織所迸發(fā)的緣分，然而，竟是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的鋪陳。雖說(shuō)人生漫長(zhǎng)，來(lái)去匆匆，形形色色皆是過(guò)客，可是你們已在我的人生路上烙下了深深的腳印。盡管我們終將分離，但在如此青春年華遇見(jiàn)你們，已不虛此行。
多幸福，我遇見(jiàn)嶄新的自己。因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你們。
關(guān)于遇見(jiàn)作文2
回眸成長(zhǎng)，遇見(jiàn)了你，細(xì)細(xì)聽翻書的聲音，讓我渴望去擁抱這個(gè)世界，擁抱美好。
——題記
乘一葉扁舟弄潮知識(shí)的浪巔，插上一對(duì)翅膀擁抱知識(shí)的美好。
從我“呀呀”學(xué)語(yǔ)開始，她就不斷地改變著我，從前我亦是一個(gè)孤僻而粗心的男孩。而從我上學(xué)后，語(yǔ)文的一字一句一語(yǔ)都在一點(diǎn)一滴地浸入我的心靈，把我?guī)胍粋�(gè)美好的世界，那是春雨對(duì)生命的滋潤(rùn)，是夏雨對(duì)生命的洗禮，是閃電對(duì)生命的照耀，也是雷聲對(duì)生命的啟迪。數(shù)學(xué)教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)。我與“根號(hào)”“等號(hào)”一起邀游數(shù)學(xué)的海洋。我在生物中實(shí)踐，在歷史中銘記。而我慢慢地變成一個(gè)活潑開朗的男孩。
你開啟了歷史的轉(zhuǎn)盤，歷史的長(zhǎng)河在我眼前流過(guò)。我手捧一卷泛黃的《詩(shī)經(jīng)》，透過(guò)那泛黃的書頁(yè)看見(jiàn)了河畔旁一位女子，青絲如瀑，子然獨(dú)立，清風(fēng)吹起她的白紗，似一朵彩云飄蕩天際，又聽見(jiàn)北方的邊塞傳來(lái)的高呼聲、碰撞聲，感受“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情。順著歷史的長(zhǎng)河流下，是誰(shuí)在樓臺(tái)上獨(dú)坐孤獨(dú)的嘆道“舉杯邀明月，對(duì)飲生三人”，又是誰(shuí)在落榜后感嘆“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是誰(shuí)望著遠(yuǎn)方朦朧的春雨中燕子成對(duì)飛過(guò)心中的悵然升起，望著東逝的江水，寫下“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的千古絕唱“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘是蘇軾的傷感�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的'志向。
你如春風(fēng)般拂過(guò)我的臉龐，塑造我的性格，陪伴我的成長(zhǎng)。我的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不夠堅(jiān)持，但是你改變了我，讓我看到無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)和不懈追求真理的人。司馬遷無(wú)畏艱苦20余年終成《史記》，越王勾踐兵敗后忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終成就霸業(yè)。哥白尼挑戰(zhàn)基督教頑固派，追求真理與科學(xué)提出“日心說(shuō)"。但丁堅(jiān)決反對(duì)中世紀(jì)的蒙昧主義，執(zhí)著追求真理做《神曲》，《地獄》、《煉獄》、《天堂》述說(shuō)著追求真理的思想。是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與不懈努力。
你讓我擁抱了世界，擁抱了美好。讀《駱駝祥子》品人生百味，讀《三國(guó)演義》感壯志豪情，在《德蘭修女傳》我感受到修女的不懈奮斗，在《天藍(lán)色的彼岸》看到關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，在《俯仰之間》體會(huì)俯仰之間的哲理與感悟。遇見(jiàn)了你，我就遇見(jiàn)了美好。
是你讓我的生活充滿色彩光明，黑暗，社會(huì)，人生原來(lái)一切你都有，“暮然回首，你卻在燈火闌珊處”。
潮起潮落，花開花落，唯有你始終陪伴著我，改變著我。是你把我?guī)朊篮�，擁抱美好感受知識(shí)的博大。
遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)美好……
關(guān)于遇見(jiàn)作文3
從未想過(guò)會(huì)和你做朋友。自初一見(jiàn)你第一面起，便直覺(jué)你是個(gè)“高冷”的女生。身邊的女孩子們也說(shuō)：“別理她，她呀，才不屑和我們說(shuō)話呢！”我不信，走過(guò)去和你搭話，說(shuō)不到幾句就已冷場(chǎng)，讓人尷尬。于是我便自覺(jué)遠(yuǎn)離了你。
這種狀態(tài)一直維持到初二下學(xué)期，老師安排我們同桌。我看著老師一副沒(méi)得商量的表情，皺皺眉，還是妥協(xié)了。等我拎著包不情愿地挪到你旁邊時(shí)，看著你面無(wú)表情的臉，登時(shí)氣不打一處來(lái)，開口嗆道：“一年四季癱著一張臉，哼，面癱吧！”你還是不帶任何情緒的看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話。我極力隱忍怒氣，坐了下來(lái)。
我們就這樣成了同桌。通過(guò)幾天不動(dòng)聲色的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然你在女生那里不受待見(jiàn)，可男生緣似乎挺好，他們經(jīng)常找你幫忙，向你請(qǐng)教問(wèn)題。所以下課后總能看到你耐心給他們講解疑難問(wèn)題的情景。你思路清晰，過(guò)程簡(jiǎn)潔明了且點(diǎn)到為止，一下子就讓他們感到“柳暗花明又一村”。不知怎的，看著這一幕，我忽然有點(diǎn)佩服你了。
我們的關(guān)系破冰是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。那是上午的最后一節(jié)課了，我的肚子已經(jīng)開始叫喚了。于是我忍不住開起了小差……奶奶已經(jīng)在做飯了吧？有沒(méi)有我愛(ài)吃的呢？紅燒肉、肉末茄子，還是酸辣土豆絲……突然，一個(gè)聲音把我嚇得差點(diǎn)跳了起來(lái)：“呂可可！你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我慢吞吞地站了起來(lái)，看著老師意味深長(zhǎng)的表情，剛準(zhǔn)備硬著頭皮說(shuō)不會(huì)，你去突然推過(guò)一張草稿紙，一張寫有解題過(guò)程的草稿紙。我磕磕巴巴地照著紙上念完了，老師冷聲說(shuō)道：“坐下，不要開小差了！”我頂著紅透的臉坐了下來(lái)，對(duì)你說(shuō)了一句謝謝。你也沒(méi)看我，只是淡淡的道：“不要再開小差了�！蔽倚α诵�，繼續(xù)聽講。
自此我們?cè)絹?lái)越親密，沒(méi)多久，就成了閨蜜。我也終于了解到一個(gè)真正的.你：外冷內(nèi)熱、熱心而義氣的女孩。而升入初三以后，因?yàn)槟愕倪@些優(yōu)良品質(zhì)，你也越來(lái)越優(yōu)秀，轉(zhuǎn)眼間便到達(dá)了我望而卻步的地方，我也為你感到高興。你不僅不驕傲，還反過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，為我補(bǔ)課，希望我和你一樣。
雖然最后我們還是不得不分道揚(yáng)鑣，但我還是很感謝你，謝謝你為我所做的一切。暑假接到你的電話，我也很意外。我們笑著聊著，和從前一樣。直到家長(zhǎng)催我們睡覺(jué)，才依依不舍的掛掉了電話。
王源有首歌，叫《因?yàn)橛鲆?jiàn)你》，歌中這樣唱：茫茫人海中遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光有你相依，我心情無(wú)法言喻……是啊，在最青春的年華里，我們彼此遇見(jiàn)，這是一件多么美妙的事啊。
關(guān)于遇見(jiàn)作文4
在漫長(zhǎng)的人生道路上，會(huì)有許多遇見(jiàn)。一次次的遇見(jiàn)，溫暖著我，感動(dòng)著我，讓我的生活充實(shí)而快樂(lè)。開始了我的初中生活，我遇到了我們的班主任——美麗的趙老師。
新學(xué)期開學(xué)，我們首先進(jìn)行了一周的軍訓(xùn)。那幾天天氣非常炎熱，訓(xùn)練場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背。趙老師細(xì)心地愛(ài)護(hù)著我們，她不停地來(lái)回奔走，往我們水杯里加水。她時(shí)刻關(guān)注著我們的身體情況，誰(shuí)有不適就馬上送到醫(yī)務(wù)室。
為了讓我們守時(shí)不遲到，她會(huì)早早來(lái)到教室，對(duì)每一個(gè)進(jìn)來(lái)的同學(xué)發(fā)一個(gè)棗。諧音“早”。多么獨(dú)特而甜蜜的提醒方式啊，她的關(guān)心與愛(ài)心也時(shí)刻鼓舞著我們。
語(yǔ)文課堂上，趙老師每次都精心準(zhǔn)備，啟發(fā)我們思考，讓我們養(yǎng)成好的思維習(xí)慣，她用豐富的知識(shí)灌溉著我們成長(zhǎng)。
開學(xué)近兩個(gè)月時(shí)，學(xué)校舉辦了一次武術(shù)操大賽。趙老師首先給予我們鼓勵(lì)，讓我們樹立起拿獎(jiǎng)的決心。她充分利用課余時(shí)間讓我們專心練習(xí)武術(shù)操。她嚴(yán)格要求我們且不斷糾正我們的動(dòng)作要點(diǎn)，每一次都要保證做到完美的地步，訓(xùn)練幾天下來(lái)她的嗓子啞了。我們每個(gè)人都認(rèn)真練習(xí)，不希望她多喊一句話。
比賽開始前她與家長(zhǎng)們精心做準(zhǔn)備，為我們細(xì)心地化好妝，帶上了她精心挑選的裝飾，我們看到了她溫柔的眼神中對(duì)我們勝利的信心，離比賽開始不到一小時(shí)，她對(duì)我們做了賽前總動(dòng)員。她講話滔滔不絕，井井有條，給予了我們很大的鼓舞。
比賽結(jié)束時(shí)，趙老師穿著天藍(lán)色的中式運(yùn)動(dòng)裝上場(chǎng)了，與許多年輕的老師們一起表演武術(shù)操。趙老師矯健的身姿、有力的動(dòng)作，一套武術(shù)操打得行云流水，讓我們個(gè)個(gè)都看呆了。我們目睹了趙老師的`風(fēng)采，她的嚴(yán)格要求自己、追求卓越的品質(zhì)，也為我們樹立了榜樣。
這次比賽我們拿到三等獎(jiǎng)，我們有些失望。這時(shí)趙老師鼓勵(lì)我們并告訴我們一個(gè)道理：努力不一定成為最好，但不努力，一定不會(huì)成為更好。這讓我們深深感動(dòng)，她用微笑教會(huì)了我們?cè)鯓用鎸?duì)今后生活中的困難與挫折。
感謝這最美的遇見(jiàn)——這最美的微笑，最美的聲音，最美的課堂，最美的關(guān)愛(ài)。
關(guān)于遇見(jiàn)作文5
遇見(jiàn)，是一種緣分。從相遇到相知，緣分將我們緊緊鎖牢。多謝上天讓我遇見(jiàn)你……
——題記
夏天，總是要變化無(wú)常，臨走了也沒(méi)個(gè)好臉色，真討厭！心情可不能被破壞，我們已經(jīng)踏上了中考之路。
“嗬！又見(jiàn)你了老兄弟——學(xué)校！”
我心里激動(dòng)地喊著。小碎步地走進(jìn)教學(xué)樓，迫不及待地朝著新教室的方向加速前進(jìn)。見(jiàn)到了新同學(xué)們，我那悸動(dòng)的心又不安分了。
“嗨，你叫啥？原來(lái)幾班的……”
正當(dāng)我們聊得熱火朝天，突然，一個(gè)身影映入我的眼簾，只是那一瞬間，我感到了一絲溫暖的氣息。
你的話不多，老是愛(ài)捧著手機(jī)，但你很認(rèn)真。每到上你的課，我總會(huì)很輕松，卻又很認(rèn)真。不會(huì)錯(cuò)過(guò)你講的任一細(xì)節(jié)，更不愿錯(cuò)過(guò)你講的任何一個(gè)笑話。其實(shí)你大可不必故意裝嚴(yán)肅，因?yàn)槟且仓皇菄樆Ｎ覀兊摹?/p>
呵呵！你的講課十分有趣，因?yàn)槟銜?huì)逗我們樂(lè)，讓我們覺(jué)得課堂是那么有趣。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)有意思的東西，你就去模仿。有次竟然拍向講臺(tái)，“轟”的'一聲，驅(qū)散了我們的睡意。只是為了說(shuō)明“物體之間的力是相互的”。
輕一點(diǎn)唄！這不，自己拍完后，臉“撲通”一下就紅了，還“齜牙咧嘴”地笑著呢！你還真以為自己的手是鐵打的么？隨即，引起全班一陣躁動(dòng)，善意的譏笑聲與轟響聲交雜相錯(cuò)，這是要集體造反的節(jié)奏嗎？
你也如小孩一般與我們說(shuō)笑，那一刻你與我們之間是零距離。
微微一笑，眉間的小皺紋一點(diǎn)而開，眼角的小細(xì)紋也成微笑的弧度，上揚(yáng)的嘴角以及那雙愛(ài)笑的眼睛，盡顯青春活力呢！
你害羞地說(shuō)道：“我都四十多歲的人了，你們還給我取個(gè)外號(hào)，哼哧……”說(shuō)完，你自己裂開嘴，笑了。看吧，有著幽默感的你偶爾也會(huì)被我們這些小鬼搞得無(wú)語(yǔ)吧！嘻嘻……
是你對(duì)我們關(guān)懷備至；是你，一直鼓勵(lì)我們，給我們以肯定；是你給了我力量，給了我希望，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿向往；是你用那堅(jiān)定而關(guān)愛(ài)的眼神打開了我們的心扉。
呵，你真的是與我們般大小喲！在我們眼中，你是永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)光的星星喲！
遇見(jiàn)你，是我的緣分，你讓我遇到了世上最珍貴的真情，如早晨的太陽(yáng)一般。我將帶著你的鼓勵(lì)好好走下去，只為見(jiàn)你一次欣慰的微笑，只為再歡快地叫你一聲，只為讓我再偷笑你一次：“進(jìn)進(jìn)”。
呵呵！遇見(jiàn)你，便是晴天。
關(guān)于遇見(jiàn)作文6
“美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義，最直接的意思就是美麗的，好的。這時(shí)候，你會(huì)聞到一股沁人心脾的花香，你的內(nèi)心會(huì)升騰出溫?zé)岬墓�，連你眼中的世界都會(huì)變得五彩！
初秋，空氣中滲透著寧謐的氣息，一個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，我和妹妹在公園里散步。軟風(fēng)一層一層一層的輕吹，柳枝一揮一揮地低垂，漣漪一圈一圈地蔓延，紅葉一顫一顫地奏起了樂(lè)，一切都是如此美好。
在一處寬闊的綠地上，遇見(jiàn)了一對(duì)耄耋老人，正坐在我們身旁，肩并肩依偎著，雙手緊緊交疊在一起。無(wú)聲，無(wú)言，多么寂靜的安詳！陽(yáng)光明媚的很，透過(guò)高勁的梧桐葉，疏疏影影地灑落在身上，溫暖，安適。有帶著桂花香的風(fēng)兒輕撫著臉頰，那桂花香雖是淡淡的，卻也總是不由分說(shuō)地就鉆進(jìn)了你的鼻腔，蔓延著，讓你有一種說(shuō)不出的愉悅。一片火紅的楓葉落在了他的`銀發(fā)上，他的老伴用手輕輕地取下，貼在臉頰上，似乎是想感受它的溫度。也不知她在和老伴兒說(shuō)些什么，臉上如綻放的花兒一般，笑容則要溢出了臉頰，在陽(yáng)光的映照下，絲毫看不出歲月的痕跡，反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘，臉上是淡淡的紅暈。陽(yáng)光，白云，清風(fēng)，還有那兩雙緊緊握在一起的手，偶爾有幾對(duì)蝴蝶悠哉悠哉地散步，輕點(diǎn)葉片間，攜一抹盈淡。
呵，美好，這不就是美好嗎！執(zhí)子之手，與子偕老，也許，他們還會(huì)一直這樣握著，再走過(guò)十年，二十年……一絲溫暖綻放于心頭，這就是他們對(duì)“美好”最好的詮釋了吧！
放眼望去，漾起一層綠茵茵的波浪，妹妹在草地上無(wú)憂的奔跑著，卻一不小心摔了一跤，我正想上前去，一個(gè)扎著小辮子的小女孩卻一手抓著一個(gè)紅氣球，一手把她扶了起來(lái)，聽不見(jiàn)她們?cè)谡f(shuō)些什么，卻只看到兩個(gè)小女孩相視一笑，手牽手奔跑在草地上。夕陽(yáng)將他們的影子拉得老長(zhǎng)，金色的光輝灑在綠草地上，紅氣球飄飄悠悠，看著她倆的背影，心中莫名的暖暖的。你說(shuō)這算不算美好呢？
人生其實(shí)都是一次又一次的遇見(jiàn)，你可能會(huì)遇見(jiàn)幸福，可能會(huì)遇見(jiàn)有緣的人……而我，卻在這么一個(gè)溫暖的午后，遇見(jiàn)了特別的美好。
關(guān)于遇見(jiàn)作文7
茫茫人海，掩埋不了你的獨(dú)特。放眼望去，他第一眼看到的人，也許就是你。他不能說(shuō)你比他的父母更偉大，但你至少在他的人生中起到了不可或缺的作用。
陽(yáng)光四耀，花草茂盛的時(shí)節(jié)，那個(gè)小男孩迷惘地進(jìn)入了初中。清風(fēng)徐來(lái)，空氣中含著陣陣清香，可他卻沒(méi)有被這些所吸引，迎面而來(lái)的清風(fēng)對(duì)他來(lái)說(shuō)，或許含著的卻是緊張的氣氛。在這兒，男孩十分不自然，一步一步低頭走著，不知不覺(jué)間，就走到了教室門旁，小男孩不愿踏進(jìn)去�？珊髞�(lái)，他還是壓抑著內(nèi)心的`情緒，走進(jìn)了教室。一切都是新的，新的黑板、新的課桌、新的同學(xué)、新的老師，抑或是新的人生。
那是個(gè)瘦瘦的男人，樣貌還算不錯(cuò)。一對(duì)炯炯有神的眼睛，配著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)。這個(gè)男人一點(diǎn)不顯拘謹(jǐn)，是個(gè)幽默的人。沒(méi)和他接觸時(shí)，小男孩對(duì)他的印象就是——簡(jiǎn)單樸素大方，有責(zé)任心，懂得珍惜與感恩。很慶幸，他就是男孩的語(yǔ)文老師。頓時(shí)，男孩就放開了些許拘謹(jǐn)，也許是他熟悉了這兒的環(huán)境，也許是他遇見(jiàn)了對(duì)的人。
驕陽(yáng)炙烤著大地，鳥兒吃力地飛在天空中，始終沒(méi)有想歇息的意思。小男孩朝窗外注視著，看得有些入神。這時(shí)，那個(gè)男人的聲音響了，這是一種獨(dú)特的聲音，既醇厚飽滿，又鏗鏘有力�！霸诳词裁�？那位同學(xué)？”剛開學(xué)，老師還不認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩。正因如此，男孩聽到了老師的聲音，才會(huì)有些不知所措，神情緊張。雖然與這個(gè)陌生的老師沒(méi)有太大接觸，但是從一開始，男孩就對(duì)他有莫名的崇拜，甚至妄想著跟他成為朋友，并從他那兒獲得他獨(dú)具的魅力�？蛇@句詰問(wèn)，讓男孩不知所措，或許，他在老師眼里不是那么完美。
男孩有點(diǎn)迷茫，只想放學(xué)回家。
晚課結(jié)束，已是八點(diǎn)多，夜色朦朧，紅日已落，送他出校門的是盞盞路燈�，F(xiàn)在的他，只愿老師早日忘記他的過(guò)錯(cuò)，不再責(zé)備他。這或許就是，一個(gè)懵懂的男孩與眾不同的思想。
后來(lái)他才知道，老師根本沒(méi)怪罪他，只不過(guò)是善意的提醒。老師還說(shuō)他很棒，有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。后來(lái)啊，他和老師竟然有了很多默契，在他看來(lái)，老師其實(shí)就是他的另一個(gè)“父親”。
就因遇見(jiàn)了那個(gè)人，他才有了成功的信心。以前的自己十分懦弱，還記得初來(lái)學(xué)校時(shí)，自己的煙視媚行，現(xiàn)在想想真是可笑。老師教會(huì)了他成長(zhǎng)，也教會(huì)了他做人。他學(xué)到了許多，也用到了許多。人生道路上，遇到一個(gè)引路人很難，但一旦遇上，一定要好好珍惜。
這份師生情，那個(gè)小男孩絕不會(huì)忘。
關(guān)于遇見(jiàn)作文8
我一生中最美好的事，就是遇見(jiàn)了吉他。
男孩子生性調(diào)皮，父親覺(jué)得應(yīng)該讓我學(xué)一門特長(zhǎng)磨磨性子，便帶我去了樂(lè)器店。剛剛踏進(jìn)屋子里，我的眼神便被吉他所吸引。與滿堂樂(lè)器的富麗華貴不同的是，吉他的外表簡(jiǎn)單而又高雅。各式各樣的琴頭下，貫穿著六根弦，琴身中間的音孔顯得那般樸質(zhì)而神秘，手指輕輕擦過(guò)的聲響，如同離弦之箭的聲音俘獲了我的喜歡。我久久地站在在吉他面前不愿離去。父親看我喜歡，便買了一把給我。
如果說(shuō)，遇見(jiàn)吉他是遇見(jiàn)了我心底的聲音；那么遇見(jiàn)他，便是遇見(jiàn)了我人生的聲音。（過(guò)渡，承上啟下，再次點(diǎn)題）
恰好，在學(xué)校旁邊有一家琴行，為了方便，便就在這報(bào)了名。教我的吉他老師個(gè)子高高的、瘦瘦的，戴一副圓框眼鏡，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，倒真有幾分“文藝青年”的樣子。他并不會(huì)因?yàn)槟銖椀煤镁透呖茨銕追�，也并不�?huì)因?yàn)槟銖椀貌缓镁痛舐暫浅�。只是安安靜靜地教學(xué)，安安靜靜地彈著譜子，微仰著頭、微蒙著眼。剛開始時(shí)，盡管每天都有按照老師的要求練習(xí)，但一直不見(jiàn)效果。老師彈出來(lái)的節(jié)奏或輕快或沉穩(wěn)，而我卻再?zèng)]有從自己的節(jié)奏里聽到令我心動(dòng)的聲音。我?guī)缀醵伎煲艞壍臅r(shí)候，一場(chǎng)雨的到來(lái)為我的吉他夢(mèng)想澆灌了希望。
夏天的傍晚，雨總是說(shuō)來(lái)就來(lái)。前一分鐘還燥熱無(wú)比，后一分鐘便暴雨傾盆了。爸爸打電話來(lái)說(shuō)，下班路上堵車可能要晚一點(diǎn)接我。百般無(wú)聊下，只好拿起自己的吉他回到琴房和老師一起練琴。他說(shuō)：“我像你們這么大的時(shí)候，也喜歡了吉他，總想著把玩一番好在小伙伴面前耍帥�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，吉他的聲音漸漸變成了我生命的聲音……”記憶中他半仰著頭、微閉著眼彈吉他的模樣在我的腦海中一直很清晰，那些生活中的'頹唐、落寞、不堪仿佛都被一掃而空，一張其貌不揚(yáng)的臉上頓時(shí)散發(fā)出光芒。當(dāng)時(shí)的我還不懂，現(xiàn)在想來(lái)，也許那就是遇見(jiàn)夢(mèng)想的力量吧。
遇見(jiàn)他，我的人生之音也被敲響。
長(zhǎng)大以后，盡管我學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，休息的時(shí)間越來(lái)越少，但是每天總能拿出半個(gè)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴。它于我而言，不再是單純的興趣、特長(zhǎng)，而是我的伙伴、我的生命的聲音。需要我用畢生的精力去澆灌，它會(huì)陪著我披荊斬棘，度過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)道路上的難關(guān)。
遇見(jiàn)，也許是幸運(yùn)，也許是偶然，但生命中的每一分美好都值得被珍惜。
關(guān)于遇見(jiàn)作文9
走廊的盡頭是被月光拉長(zhǎng)的樹影，朦朧下憑欄眺望的依稀輪廓使一片寂靜顯的更為神秘，霎時(shí)認(rèn)清了你的模樣，時(shí)間好像一直暫停在遇見(jiàn)你的那天從未離開……
一張張新鮮的面孔不斷浮現(xiàn)在腦海，那是開學(xué)的那天，在那個(gè)路口悄然與你相見(jiàn)，記得你那小女孩的氣息，童稚般的笑容，百褶裙上碎落著繽紛的花朵。你害羞的雙眼藏在了長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下，漸漸消失在我的視線，認(rèn)識(shí)你就從那時(shí)開始吧？我親愛(ài)的同學(xué)。
林間，溪邊，棠梨煎雪
記得你喜歡梨花，愛(ài)慕她潔白的外身和優(yōu)雅的姿態(tài)。與你共同漫步在潺潺小溪邊，看池水中的青鯉與岸旁的.棠梨嬉戲。青鯉來(lái)時(shí)遙聞春溪聲聲碎，嗅得手植棠梨初發(fā)驚黃蕊，與你等待暑間悄然流逝，新梨漸垂，我便攜你同走在林蔭路上緩緩歸來(lái)，看街道上的落英繽紛。
在冬天，梨樹上的綠葉和花朵都已不見(jiàn)蹤跡，我們卻依舊傻傻地在原地等待那枝頭繁茂的一刻，你曾采得枝頭上飄落的細(xì)雪，在一片雪白的世界里嘆息缺少麗人梨花的陪襯。而幾個(gè)月過(guò)后，一切都成為舊歲之時(shí)，今朝春色下飄落著胭脂梨葉，你輕輕地捋過(guò)幾分草色，在一片生機(jī)盎然中，你必然成為了大自然的仙子。
月如眉，淺笑含雙靨
曾與你共同圍著校園走了一圈又一圈，也曾坐在月色下的操場(chǎng)中間感嘆群星的美妙，忽然天際邊劃過(guò)一道流星，你便童稚一般的在一片靜謐中悄悄地許愿，我也天真地配合你。我說(shuō)我要站在世界的屋頂，你卻說(shuō)想擁有世界。最后也只是尷尬地笑笑，你卻仍憧憬地望著深邃的星空，雙頰上漸浮現(xiàn)出天真的笑容。
已無(wú)語(yǔ)，淚花濕眼角
但終究天下沒(méi)有不散的宴席，每次看見(jiàn)你徜徉在歡樂(lè)的海洋中，心就無(wú)法讓口訴出最后的離別。記得打破了心的顧慮，說(shuō)出要離開你的真相時(shí)，你只是呆呆地站在那里，淚珠悄然落下，潤(rùn)濕了衣角。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。
當(dāng)來(lái)到霓虹密布的城市時(shí)，嘆息未能與你欣賞這五彩斑斕，黃昏漸漸驅(qū)逐掉了太陽(yáng)的最后一縷光輝，街燈一盞盞亮起，懷念一站站來(lái)臨�；氐郊液�，看著院子里栽植的棠梨早已開滿了潔白的梨花，玻璃窗一格一格好像舊電影，放映著那些曾帶給我們歡樂(lè)卻早已褪色的一分一秒，呆呆地望著星空，天際邊劃過(guò)一道流星，好似聽見(jiàn)有人傾訴：“已知對(duì)世界的擁有已成奢望，卻一心只盼你回到身邊……”
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，一切就注定，遇見(jiàn)你是最美麗的意外。
關(guān)于遇見(jiàn)作文10
“小羽，我們要搬走了。”
聽見(jiàn)這話，正在寫作業(yè)的我有一刻的怔愣，筆尖在紙上暈開一塊小小的墨點(diǎn)——小區(qū)真的要被拆了，看來(lái)，終于到了告別的日子。我盯著那塊墨點(diǎn)，半晌沒(méi)有動(dòng)作。
第二天的我一放學(xué)，便趕到了那處風(fēng)口。秋雨瀝瀝，裹挾著雨絲的風(fēng)撲來(lái)，我張開雙臂，腦中卻是我和他第一次遇見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景。
那是個(gè)四月春光爛漫的日子。晴朗的藍(lán)天一碧萬(wàn)里，只有幾篇云彩點(diǎn)綴著。我一同平常地獨(dú)自走到小區(qū)門口，兩旁是高聳的大廈，顯得小區(qū)的身影那么低矮。生銹的大門旁，一朵潔白的小花在風(fēng)中輕輕搖曳著。我停下來(lái)，半蹲著端詳這朵特別的花。這時(shí)，一陣溫和的風(fēng)從我的身旁跑過(guò)，我伸出手，擁抱了它一下。
“嗨，風(fēng)小孩！每一天放學(xué)，我都能遇見(jiàn)你，你總喜歡在這個(gè)風(fēng)口這樣跑來(lái)跑去，你是個(gè)男孩兒?jiǎn)�？”我不知怎的，開口道。
那風(fēng)似乎有一瞬間的停頓，好像是對(duì)我突然的.攀談無(wú)所適從。但我毫不在意，自顧自地說(shuō)了下去：“我叫小羽，這么多次遇見(jiàn)，也沒(méi)有好好和你打個(gè)招呼。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？”
風(fēng)小了些，但仍吹著。我繼續(xù)道：“以后，我就叫你小飛了，如果你愿意，你就摸摸我的臉，好讓我知道�！�
風(fēng)兒沒(méi)有再回應(yīng)，我停在原地，看著眼前還是老樣子的小區(qū)。灰撲撲的墻壁，蜿蜒而上的青苔，每一寸都是那么熟悉。聽說(shuō)小區(qū)要被拆了，但又沒(méi)有什么動(dòng)作，不知道是真是假。這么想著，我又抬起了腳。
從那天起，我便在每每走到風(fēng)口時(shí)，叫一聲：“小飛，你在嗎？”起初他不愿回應(yīng)我，風(fēng)懨懨的。但我連續(xù)幾個(gè)星期都這樣叫他，他便也不情不愿地應(yīng)了。風(fēng)從我的耳邊凜冽而過(guò)，像個(gè)小男孩被迫接受了不喜歡的東西，發(fā)起了脾氣。熟絡(luò)之后，每當(dāng)我張開雙臂，他都會(huì)飛撲過(guò)來(lái)?yè)碜∥�，風(fēng)聲呼呼作響。有時(shí)他帶著花香，有時(shí)又會(huì)帶著雨絲，最近的他常帶著塵埃，像是在給我分享新奇的玩具。使得我們的每一次遇見(jiàn)，都好像初遇。
我以為，還有很長(zhǎng)的時(shí)間供我們相處。但小區(qū)逐漸變得人影寥落起來(lái)。我常跟他說(shuō)，也許下一次遇見(jiàn)，就是最后一次。他以為是玩笑，我也沒(méi)在乎，時(shí)間卻認(rèn)真。
小飛裹著細(xì)雨迎著我跑來(lái)，我張開雙臂接住了他。雨幕中，我透過(guò)他無(wú)形的身體看向眼前的小區(qū)。沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有白云，沒(méi)有小花，只有無(wú)盡的塵土和廢墟。這也許，也是我和小區(qū)的最后一次遇見(jiàn)。
我恍然發(fā)覺(jué)，我和小飛的每一次遇見(jiàn)，我都在透過(guò)他，和小區(qū)的過(guò)去告別。
關(guān)于遇見(jiàn)作文11
友情，美麗動(dòng)人，而我卻身在其中，淚如雨下。 ——題記
友情，就是那一聲祝福，如陽(yáng)光一般，溫暖我心。
“今天是什么日子？”我滿臉欣喜地問(wèn)道。他若無(wú)其事地回答：“今天不是什么日子�！蔽衣淠�?zé)o言，那一刻我深切地感受到被好友忽視的心酸：“連這，他都能忘記？”對(duì)我來(lái)說(shuō)，男人的不快都應(yīng)該化成球場(chǎng)上的汗水。這一場(chǎng)球，我像一個(gè)瘋子，不想停下來(lái)。回到家的我，精疲力盡。敲開門，“生日快樂(lè)！”只聽見(jiàn)熟悉的聲音齊聲歡唱，迎向我的竟是一盒寫著“兄弟，生日快樂(lè)”的大蛋糕，看向客廳里那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我竟無(wú)語(yǔ)。“你不會(huì)真以為我們忘了你的生日吧？”他笑著說(shuō)道。我的眼睛模糊了，分不清那是球場(chǎng)上的汗水，還是那不爭(zhēng)氣的淚水。
友情，就是那一場(chǎng)賽跑，如雨露一般，滋潤(rùn)我心。
記得小學(xué)的那一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和他作為班里跑步能手參加800米。在比賽中，我們倆信心十足，一直保持著第一和第二的位置。突然，我的腳像是被什么東西絆到了的，只覺(jué)得重心向前，摔倒在地上，從腿上傳來(lái)的刺骨疼痛讓我不能再堅(jiān)持的。令我意外的是，他毅然放棄繼續(xù)奔跑的，和其他同學(xué)一起，用擔(dān)架將我抬進(jìn)醫(yī)務(wù)室。我忍著痛問(wèn)道：“為什么不跑完比賽？為什么放棄第一的？”他面無(wú)表情地回答：“我的兄弟傷成這樣的，拿了冠軍又有什么意義？”雖然回答的漫不經(jīng)心，但從他堅(jiān)定的`毫無(wú)悔意的眼神中，我看到了友情之花正絢麗綻放。那天晚上，我不知道哭了許久，為痛失冠軍的，還是友情一場(chǎng)，我也不懂。
友情，就是那一本筆記，如清風(fēng)一般，拂過(guò)我心。
那一次大病，足足躺了三天�！岸！遍T鈴響了，母親幫忙打開房門的，他進(jìn)來(lái)走到我的身邊，將一本精致的筆記本放在我的床邊，說(shuō)：“這是這三天的筆記，病好了之后記得看看。”我拿起那本還帶有他手溫的筆記本，仿佛看到他連夜替我抄筆記的情景。那畫面，仿佛辛勤的蜜蜂不辭辛勞的嗡嗡釀蜜般，令我感動(dòng)。翻開筆記本，里面寫滿了工整的筆記，還用不同顏色的筆標(biāo)注著。鼻子一酸，好兄弟。清風(fēng)拂過(guò)筆記本，露出最后一面那“祝早日康復(fù)”的五個(gè)大字，不禁潸然淚下。
我不是一個(gè)愛(ài)哭的男孩，但我容易被感動(dòng)。
這便是我所知道的友情，它在我的心中扎根生長(zhǎng)，綻放出了一整片春天，而我立在那絕美的花叢之中，淚如雨下……
關(guān)于遇見(jiàn)作文12
她，是我遇見(jiàn)的第一位語(yǔ)文老師。
她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，操一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。
第一次上課，他站在講臺(tái)上半天沒(méi)有說(shuō)話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都好可愛(ài)，真的呦！愿我們一起度過(guò)六年，一起把語(yǔ)文學(xué)好哦！”
她的這個(gè)開場(chǎng)白，瞬間拉近了我們之間的距離。
上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對(duì)話、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，從她的口中蹦出來(lái)都是一串串好聽的音符。“哪位同學(xué)能回答這個(gè)問(wèn)題？答出來(lái)有小獎(jiǎng)勵(lì)喲！”下面的小手，“嗖嗖”舉了起來(lái)。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回答了問(wèn)題。“那……我就親你一下吧�！闭f(shuō)完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了！“老師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻非常激動(dòng)，這個(gè)老師真好，真溫柔！那時(shí)，上語(yǔ)文課是一種期待，一種享受！
閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的`感覺(jué)，仿佛我們正在畫面中，親眼看著一幕幕翻過(guò)。她說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍，也聽了10多遍，但是，每次聽讀都會(huì)有不同的感受。所以，大家盡量多讀，而且要精讀，學(xué)會(huì)做批注，盡量寫讀書筆記。”我的閱讀習(xí)慣，或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。
學(xué)校里池塘邊的紫薇花開了，她便帶著我們走入花叢。“如此優(yōu)美的景色，大家快來(lái)欣賞，仔細(xì)看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“老師，這花會(huì)動(dòng)！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹，就是從這里來(lái)的了！”大家一聽都笑了，便散開去，更細(xì)致的觀察起來(lái)了。花叢中，我們嬉戲著，路過(guò)的人們，也都停下來(lái)，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。
我們愛(ài)她的方式，雖然很樸實(shí)，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時(shí)放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出現(xiàn)在講臺(tái)上。他總是笑著問(wèn)，“這是誰(shuí)做的，誰(shuí)？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。
三年級(jí)的時(shí)候，她調(diào)走了。臨走時(shí)，她深情的說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累，大家可不能放松呀！相信我們一定會(huì)重逢的！”她的話，讓我們哭得更傷心了。她也哭了。
一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，遇見(jiàn)了她，已經(jīng)帶過(guò)許多屆學(xué)生，而我們，她仍然都記得！就像我們一直記著她一樣。
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，所以美好，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！
關(guān)于遇見(jiàn)作文13
一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來(lái)到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩(shī)，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖簡(jiǎn)便抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感激一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我﹣﹣那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個(gè)這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽教師吹奏時(shí)，我曾陶醉過(guò)。于是，在人生的路上，我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛(ài)，把我的.情感付諸你。那一次，教師和同學(xué)們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛(ài)我的音樂(lè)。
之后的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無(wú)飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后，卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā)。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。
雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。你跟隨我，品味過(guò)春榮夏酷，見(jiàn)證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽我訴說(shuō)，為我分擔(dān)，感激一路有你。
如今即將中考，我依然始終不肯離開你。時(shí)常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏，便仿佛來(lái)到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí)，仿佛肩負(fù)著你無(wú)限的希冀。
吹奏著你，總感覺(jué)到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無(wú)前。
關(guān)于遇見(jiàn)作文14
那年夏天，你悄然走近我的生活。和你在一起的日子，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
“我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空，星星還亮著幾顆”。上海的星星是那么的閃亮。至今還記得，你對(duì)我無(wú)比的信任和期待。在集訓(xùn)時(shí)，我暴露出了許多問(wèn)題，所以我膽怯了，沒(méi)有和你說(shuō)怕你知道后會(huì)對(duì)我失望。不知為什么，我特別恐慌看到你失望的眼神。就在所有人離開教室后，你叫住了準(zhǔn)備離開的我。我心中莫名的一顫，難言的酸楚瞬間涌上心頭。我們站在辦公室巨大的窗前，眺望著上海絢麗的夜空。你和我說(shuō)了一席令我終生難忘的話：“你知道我為什么現(xiàn)在可以站在這里和你說(shuō)話嗎？因?yàn)閯e人一個(gè)月可以輕松完成的訓(xùn)練我拼死拼活用了三個(gè)月才完成！這就是毅力和耐力的考驗(yàn)！這就是不服輸?shù)木�！更重要的是，因�(yàn)槲覍?duì)你有信心。我覺(jué)得你能成長(zhǎng)起來(lái)！我不僅僅是帶你訓(xùn)練，我更是教會(huì)你如何堅(jiān)持！沒(méi)試過(guò)你怎么知道你不會(huì)成功呢？”我站在一旁，依舊望著遠(yuǎn)方，表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻浪濤奔涌。你看出了我的心思，說(shuō)道：“明天早上拿出你的.狀態(tài)來(lái)！我可以幫助你調(diào)整訓(xùn)練方向！如果你決定放棄，我給你買票回家！”我知道在說(shuō)出這句話時(shí)，你的心中是在笑的。因?yàn)槟阒牢也粫?huì)放棄的！遇見(jiàn)你，那么像巧合，又像是命中注定般。
“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡和美麗�！蔽沂且粋�(gè)人在上海，你熱情的收留我住在你的家里，每隔幾天，我們都會(huì)去附近的超市采購(gòu)一番。在家鄉(xiāng)沒(méi)有吃過(guò)的各種好吃的，你都帶我吃了一遍。雖然我多次想要和你爭(zhēng)搶買單，但都被你以同一個(gè)理由拒絕，“買的東西又不是你自己吃的，大家共享嘛！”那段時(shí)間我真的把你當(dāng)作了家人，把你家當(dāng)成了自己的家。一個(gè)有溫暖，有笑聲的家。每天晚上回到家里，最開心的就是你帶我們玩游戲，吃宵夜，聊自己以前的事兒，做著男人與男人之間的交流。遇見(jiàn)你，那么像風(fēng)景，又像是命中注定。
“風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x；因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你。留下十年的期許，如果再相遇，我想我會(huì)記得你�！彪x開上海的前一夜，我徹夜未眠，為你寫下了近千字的離別感言。直到第二天清晨，最后看了眼睡夢(mèng)中的你，心中是濃濃的不舍，與無(wú)盡的感激。如果有一天再見(jiàn)到你，我必定記得你當(dāng)年的模樣！
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些天的記憶，是寄存在時(shí)間深處的卷軸。縱使時(shí)光磨盡，也難忘你的身影。在茫茫人海中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就這么遇到彼此，這就是緣分。
如果再次遇見(jiàn)你，你還會(huì)記得我嗎？
關(guān)于遇見(jiàn)作文15
人生能有幾次相遇，遇見(jiàn)就是緣分，每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)一些很好的朋友。比如說(shuō)：上學(xué)時(shí)分到一個(gè)班，遇見(jiàn)一個(gè)好的班主任這都是緣分，就好像是命中注定的一樣。再比如說(shuō)：遇到一個(gè)很投脾氣的人，這都是遇見(jiàn)。
我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就遇到了一個(gè)和我很投脾氣的人，我們認(rèn)識(shí)不久后便成為了最好的朋友，但是說(shuō)起我們是怎么認(rèn)識(shí)的，那可復(fù)雜了，我們認(rèn)識(shí)的過(guò)程大體是這樣的，因?yàn)槲依霞液竺嬗幸粋�(gè)大院子，所以被別人租去放沙，而租我家院子的的人和他一個(gè)村，他爸爸學(xué)鏟車時(shí)就是用的租我家院子的那個(gè)人的車，所以說(shuō)慢慢的我們變的很熟，有一次他把他兒子領(lǐng)到我家來(lái)找我玩，這是我和他才算真正認(rèn)識(shí)的。我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得我們兩個(gè)的脾氣很相似，所以說(shuō)我們成了較好的朋友，慢慢的我們對(duì)彼此很了解了，我們才成了最好的朋友。
我們兩個(gè)因?yàn)楹芡镀�，所以�?jīng)常在一起玩，在聊天時(shí)也有很多的共同語(yǔ)言，這是我們成為最好朋友最重要的一個(gè)原因。我們兩個(gè)不只在脾氣上很相似，在學(xué)習(xí)上也差不多，我們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，我們兩個(gè)可以同時(shí)做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)槲覀兘?jīng)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相指出對(duì)方的缺點(diǎn)并幫助對(duì)方改正。這也是我們兩個(gè)關(guān)系很好的'重要因素之一。我們兩個(gè)在做事上也差不多，都是只求好，不求快。所以我們兩個(gè)在做同一件事時(shí)，做得又快又好。這也是我們成為好朋友的重要因素之一。
在我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)還有一件讓人覺(jué)得好笑的事，我比他小他卻叫我哥哥，原因是因?yàn)槲覌屢恢币詾樗麑傺虻模冶人�，所以他叫我哥。我和他在一次聊天時(shí)說(shuō)起生日來(lái)了，他說(shuō)他屬馬的，這時(shí)我才知道原來(lái)他比我大，我應(yīng)該叫他哥，從這以后，我們才改的口，改為我叫他哥哥。
在我的生活中，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了他，所以我才變得更快樂(lè)；因?yàn)橛鲆?jiàn)了他，我才成長(zhǎng)得那么快；因?yàn)橛鲆?jiàn)了他，我懂得了珍惜�，F(xiàn)在我們做到有福同享，有難同當(dāng)。如果沒(méi)有他，我不會(huì)變的那么珍惜身邊的人；如果沒(méi)有他，我不會(huì)成長(zhǎng)的那么快；如果沒(méi)有他，我不會(huì)在成長(zhǎng)的同時(shí)那么快樂(lè)。我在我的生命里遇見(jiàn)他感到很幸運(yùn)。就像一首歌的歌詞一樣，多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你。遇見(jiàn)他是我一生中最幸運(yùn)的事。
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