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（推薦）不能沒(méi)有你作文600字15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的不能沒(méi)有你作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
不能沒(méi)有你作文600字1
對(duì)我而言，親人是“你”，朋友也是“你”。
我或許不是絕對(duì)的了解你，但我是絕對(duì)熱愛(ài)你的。你不僅使我們的生活鋪滿畫(huà)卷，也讓我們的精神世界得以洗濯。你從幾千年前走來(lái)，將人類的.歷史和文化，潺潺流淌于我們心田。你或勒于石上，或銘于青銅，或刻于簡(jiǎn)牘，或書(shū)于紙頁(yè)。你是物質(zhì)，你又不僅是物質(zhì)。你記載著古代的英雄傳奇，也記錄下鄉(xiāng)野田間的細(xì)屑瑣事；你凝聚著哲人智者的瞬間沉思，也翻涌著販夫走卒的喜怒哀樂(lè)。
手持著你，總會(huì)感到一種充實(shí)；眼閱你，帶來(lái)的只有愉快。打開(kāi)你的冊(cè)頁(yè)，嗅聞到的是墨香，觸碰著是是哧啦哧啦的質(zhì)感，這是一種奇妙的感覺(jué)，一種只能用心靈才能感受到的愉悅。輕輕地翻著一張又一張，映入眼簾的不僅僅是文字和圖片，還能感受到撰書(shū)者內(nèi)心或豪邁悲壯或輕柔凄涼的情感。讀著一本書(shū)，其實(shí)不僅在和撰書(shū)者交談，也是在詢問(wèn)自己的內(nèi)心。讀完一本書(shū)，情感會(huì)被撰書(shū)者那種奇特的感情所籠罩，精神境界，會(huì)被其所感染，從而升上更高一層境界。但是，如果不用內(nèi)心來(lái)感受其真正的內(nèi)涵，一本好書(shū)就只能是一個(gè)普通的裝飾。
有人或許認(rèn)為只須讀一些鼎鼎大名的你，如《西游記》《巴黎圣母院》就可以了，其他的你大可不必讀，但我認(rèn)為莫以書(shū)微而不讀，所有的你都有其精神內(nèi)涵。又或許，有人認(rèn)為讀書(shū)不過(guò)是業(yè)余時(shí)間陶冶一下情操，并沒(méi)有什么多大用處，那我只能送你一個(gè)“叉”。讀書(shū)，其重要程度，在我看來(lái)，堪與吃飯、呼吸相提并論。
我們可以不吃飯，可以失去生命，但與此同時(shí)，要把你緊緊擁在懷中。這個(gè)世界，不能沒(méi)有“你”，我同樣不能失去“你”。
不能沒(méi)有你作文600字2
形形色色的人與我擦肩而過(guò)，唯獨(dú)你，駐扎在了我的生活中，久久不肯離去。
——題記
生活如此多嬌。生活中的點(diǎn)滴小事，猶如剛剛經(jīng)歷過(guò)一番德在我的腦海里一遍遍，不厭其煩的播放著。然而這些發(fā)生在我身上的事情，都有一個(gè)相同點(diǎn)——有你的參與！
你算是我的半個(gè)家人了，事事都有著你的操心與陪伴。在我饑餓的時(shí)候，你會(huì)幫我買(mǎi)面包；學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，你會(huì)迎刃而解；做錯(cuò)事的時(shí)候，有你的諄諄教導(dǎo)；生病時(shí)，你總會(huì)皺起眉頭，體貼的喂我吃藥。我曾經(jīng)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，如果生活中沒(méi)有你的存在，現(xiàn)在的我又是一個(gè)怎樣的我呢？
還記得上初二的那年，我們呼吸著那新鮮的空氣站在操場(chǎng)上，面對(duì)著那鮮艷的五星紅旗�？粗切煨焐鸬奈逍羌t旗，內(nèi)心不免有一些的澎湃。然而在這莊嚴(yán)而又嚴(yán)肅的時(shí)刻，意外發(fā)生了。聽(tīng)事后的目擊者說(shuō)明：以我所占地為圓心，身高為半徑，做了一個(gè)扇形。沒(méi)厘頭的暈倒，讓我感到不安。我會(huì)回得了什么病吧，心里胡思亂想著，你已經(jīng)來(lái)到了我的身前�？匆�(jiàn)你的身影，內(nèi)心平靜了很多。你溫柔的攙著我走到一旁，眼睛里的擔(dān)心顯而易見(jiàn)，但口頭卻嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著我：讓你平時(shí)好好吃飯，你非不聽(tīng)，現(xiàn)在有你好受了吧！便免得我表現(xiàn)出了非常委屈的表情，可心里卻如冬天里的'陽(yáng)光一般，溫暖著我，久久無(wú)法散去。眼前一片模糊。你見(jiàn)我這個(gè)樣子，也便不忍心再訓(xùn)斥下去，問(wèn)我是不是哪里還有些難受？我微微搖頭，心里卻說(shuō)，對(duì)不起，又讓你操心了。
來(lái)到你辦公室，你便將我扶在一旁，你卻翻找著什么，看著你那忙碌的背影，內(nèi)心很滿足。當(dāng)我醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)睡著的，身上有你給我蓋的毛毯，而桌子旁有你不知何時(shí)沏的蜂蜜，捧在手里還很溫?zé)�。你說(shuō)我可能是因?yàn)榈脱遣艑?dǎo)致的眩暈。我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，抿了一口，心卻是甜的。
后來(lái)我才明白，我也是會(huì)長(zhǎng)大的，雖然已經(jīng)不用再讓你為我操心，但我的生活卻還是需要你的存在。有你，我的生活才會(huì)完整。
即使現(xiàn)在的我們不在一個(gè)城市，但，我心有你！
不能沒(méi)有你作文600字3
成長(zhǎng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順，必定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難和挫折。這些挫折可能有大有小，有輕有重，但都會(huì)成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的部分。
上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試中，我因?yàn)樽謱?xiě)得不夠好，老師說(shuō)卷面至少被扣了三分，最終我的成績(jī)僅僅只比九十分高了零點(diǎn)五分。我得知這個(gè)成績(jī)之后，非常吃驚，也非常難過(guò)，因?yàn)槲疫@次竟然比模擬考試考得還差！那個(gè)時(shí)候，我對(duì)我寫(xiě)的字非常失望，甚至還有一些擔(dān)心。
如果沒(méi)有那次期末考試的失意和暑假的那次經(jīng)歷，我或許到現(xiàn)在都還沒(méi)有改變我的書(shū)寫(xiě)。
暑假里，我到西安去旅游，去參觀了著名的西安碑林。那是怎樣的一個(gè)書(shū)法圣地��？我現(xiàn)在都還清晰地記得那里的一切——黑黑的石頭，白白的宣紙，還有游人手中花花綠綠的筆記本，還經(jīng)常閃現(xiàn)在我的眼前。事實(shí)上，因?yàn)檎Z(yǔ)文期末考試的原因，我是帶著一絲懼怕去參觀碑林的，但是，在那里看到的一切都讓我萬(wàn)般敬仰。顏體的“肥”，柳體的“瘦”，王羲之行書(shū)的“秀”，張旭草書(shū)的“狂”，還有唐玄宗和康熙等眾多帝皇的字也都寫(xiě)得那么端正、那么漂亮，我真的非常羨慕，非常吃驚，也為自己的書(shū)寫(xiě)感到慚愧。
回到杭州后，我每天都對(duì)著《多寶塔碑》拓片揣摩，還買(mǎi)了硬筆字帖來(lái)練習(xí)書(shū)法。
一個(gè)月后，開(kāi)學(xué)了。我的書(shū)寫(xiě)雖然還不是特別好，但是比起我五年級(jí)時(shí)候?qū)懙淖郑�是要清晰、大氣很多�？粗约旱�.小小進(jìn)步，我很開(kāi)心，但仔細(xì)一想，這似乎還得“歸功于”上學(xué)期語(yǔ)文期末考試的失意。
人生的路上，挫折總是難免的。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候有兩條路：一條是汲取教訓(xùn)，繼續(xù)努力向前的路；還有一條心灰意冷，失望透頂，從此一蹶不振的路。在挫折的這個(gè)分界點(diǎn)上，信心很重要，選擇很重要！
不能沒(méi)有你作文600字4
因?yàn)橛心�，我的世界里不再只有低音提琴的巨大悲鳴；因?yàn)橛心�，我的世界不再只有悲傷；因�(yàn)橛心�，時(shí)間的沙漏停止運(yùn)行，讓我停駐在這一刻！——題記
又一次想起以前。
又一次獨(dú)自品味著草莓味冰淇淋時(shí)露出淺淺的微笑。
想起那個(gè)冗長(zhǎng)的夏天，你我隔著半條林萌小道的淺淺的微笑；那些坐在單車上品嘗著草莓味冰淇淋，聽(tīng)樹(shù)上煩人的蟬鳴聲的時(shí)光；那些坐在樹(shù)下石凳上肩并肩靠在一起睡午覺(jué)；那些含著棒棒糖的恣意微笑；那些不知所措的素描；那些在手心寫(xiě)下的名字……
我在漆黑如幕的夜里，站在窗前，用那些散落的回憶碎片拼湊出一個(gè)完整的你——天真、可愛(ài)、而又有點(diǎn)單純的你。我是居住在迷霧森林的孩子，迷失了方向，迷失了自我，是你帶我走出了這陰郁的森林，給了我一米陽(yáng)光。記得我新號(hào)坐在臺(tái)階上看天幕中的北風(fēng)吹走暗紅色云朵，你坐在我的身后一起沉思；記得我習(xí)慣站在窗前想南遷的候鳥(niǎo)帶走了誰(shuí)的思念，你站在我的身后陪我一起沉默；記得我喜歡騎著單車在馬路上奔跑，你坐在我身后陪我一起嗅陽(yáng)光的味道。
記得那年夏天，我們把心愛(ài)的風(fēng)箏放上天，坐在充滿這導(dǎo)向的麥田里，聽(tīng)著耳麥里流淌出的音樂(lè)，看空中散落的蒲公英，思緒飛上云端……
午后的風(fēng)搖曳枝椏，抖落了盛夏。又是一年落寞時(shí)，你卻要離開(kāi)，我站在楓樹(shù)下，望著你離去的背影，淚濕了中心，迅速墜落。如今，陽(yáng)光明媚如初，樹(shù)只剩下光禿禿的`質(zhì)感，而那下面，只剩下一張空空的石凳，獨(dú)自一個(gè)人在夜里，在白紙上一次又一次寫(xiě)下你的名字在唇齒間念成一個(gè)長(zhǎng)短句，時(shí)間秒秒分明，兩年的時(shí)光本里，所有關(guān)于你的事情，一筆一筆濃墨重彩。
今天，獨(dú)自一個(gè)站在楓樹(shù)下又想起了你。要微笑，即使不再相見(jiàn)；要銘記，即使時(shí)間的沙漏會(huì)帶走曾經(jīng)的記憶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的不能沒(méi)有你……
不能沒(méi)有你作文600字5
我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。
“老姐!”不遠(yuǎn)處弟弟嚎叫的聲音伴隨著那個(gè)既熟悉但又感覺(jué)陌生的摩托聲。是爸爸!爸爸你怎樣回來(lái)了我疑惑著，是不是腰病又犯了我猜測(cè)著。
媽媽以往對(duì)我說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲业牡絹?lái)，放棄了他的'愛(ài)好---攝影，而選擇了每一天早出晚歸的工作---工人，他努力著。
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，一向以來(lái)，爸爸幾乎每一天都在忙碌著，除非下雨天等惡劣天氣的時(shí)候休息休息，幾乎每一天晚上閉眼之前見(jiàn)不到他，早上睜開(kāi)眼之后也看不見(jiàn)他，就這樣他落下了腰病，我擔(dān)心著。
最近，爸爸學(xué)會(huì)了發(fā)信息，那天晚上無(wú)意見(jiàn)來(lái)了一條信息：“寶寶吃了么幾點(diǎn)到的家家里冷不冷”時(shí)間是二十一點(diǎn)整，發(fā)送人：爸爸。“寶寶”第一次這樣叫我，我心里酸澀著。
“到家的時(shí)候天還沒(méi)有黑，爸爸你的腰病是不是還犯在哪里還有沒(méi)有活”發(fā)送成功�！耙粋�(gè)小時(shí)之后，”孩子，爸爸想你了“
度過(guò)一個(gè)不眠之夜，一睜眼，那個(gè)令人懷念的身影從我眼前晃過(guò)去，”爸爸!是你么“”傻孩子，快起來(lái)吃飯了!“你拿起了多年從未碰過(guò)的相機(jī)，陪我去了那時(shí)候我最想去的孫子故里，極其歡樂(lè)著，并痛心著。
聽(tīng)著筷子兄弟的【父親】心里一股酸澀伴著甜甜的幸福但又夾雜著幾克拉不明液體，”期望時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流�！�
老爸;我一向認(rèn)為我們之間有一層隔膜，而她不知不覺(jué)的憑空消失了，因?yàn)閻?ài)。我的記憶最深處有我生命中不可缺少的人，幸福并歡樂(lè)著。
我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。
生命中不能沒(méi)有你——我的好爸爸!
不能沒(méi)有你作文600字6
安然地躺在你的身邊，我內(nèi)心愉悅，盡管那厚重的土坯正加壓在我身上，但我卻感想它，因?yàn)樗夷芎湍汩L(zhǎng)眠。我安然的離去，永遠(yuǎn)和你在一齊，我的主人，我的朋友，我的知己——關(guān)公，我是赤兔��！
當(dāng)你走后，我也無(wú)法獨(dú)活，我不能沒(méi)有你��！
我一生顛蕩，因有千里馬之名，我成為名駒，也成為官場(chǎng)交易的物品，被那些主人幾度易手。從董卓到呂布再到曹操再到你。我在他們眼中永遠(yuǎn)只可是是奔波的工具，然而你卻不一樣，是啊，是和他們不一樣。
因經(jīng)幾度轉(zhuǎn)讓，我曾自嘲我的卑賤。寶馬配英雄，可我呢！配的是專橫的董卓，是空有匹夫之勇，好色之徒的呂布，是奸詐的曹操�！鞍咨吃谀�，與之俱黑�！蔽叶几杏X(jué)自我像被他們同化一樣。我渴求真主的出現(xiàn)。你的出現(xiàn)讓我看到了期望，或許冥冥之中自有天意，我的一生終和你的英名相伴，讓我體會(huì)到什么是真正的英雄。
我和你縱橫天下，沖鋒陷陣，偃月刀揮過(guò)不留一絲遺憾。嘶叫長(zhǎng)鳴，恣意奔跑，好不快活！你身中毒箭，當(dāng)醫(yī)者用刀刮骨療傷時(shí)，我內(nèi)心著實(shí)擔(dān)心你，而你面色不改，把酒暢談，實(shí)乃真英雄，真豪杰。
你是我的主人，我在你的`眼中是你最親密的戰(zhàn)友，最好的朋友。和你在一齊的日子是拼殺陷陣的暢快，是在疆場(chǎng)縱橫的歡愉。在你去世后，我倍感孤獨(dú)。沒(méi)有你的存在，天下誰(shuí)還是英雄？我不能，就像旁人不能理解英雄被冷落后的凄苦一樣，他們同樣不能理解我無(wú)英雄相伴的孤寂。于是，我依然選擇與你同去，縱是在陰曹地府我們也會(huì)相伴闖出一片天地來(lái)。我不能沒(méi)有你。
時(shí)間匆匆過(guò)，我期望它能再快些，再快些。期望那些堆土的人能再快些，再快些，好讓我盡快回到你的身邊去。我還能回憶起那縱橫戰(zhàn)場(chǎng)的畫(huà)面，你的威武、青龍偃月刀的鋒芒，我的馳騁，編織出一幅幅多壯美的畫(huà)面��！
我已看見(jiàn)你在向我招手，那就是天堂嗎？可能是吧。但無(wú)論如何，有你的地方就是我的天堂，我不能沒(méi)有你，關(guān)公！
不能沒(méi)有你作文600字7
對(duì)我而言，親人是“你”，朋友也是“你”。
我或許不是絕對(duì)的了解你，但我是絕對(duì)熱愛(ài)你的。你不僅使我們的生活鋪滿畫(huà)卷，也讓我們的精神世界得以洗禮。你從幾千年前走來(lái)，將人類的歷史和文化，潺潺流淌于我們心田。你或勒于石上，或銘于青銅，或刻于簡(jiǎn)犢，或書(shū)于紙頁(yè)。你是物質(zhì)，你又不僅是物質(zhì)，你記載著古代的英雄傳奇，也記錄下鄉(xiāng)野田間的細(xì)屑瑣事。你凝聚著哲人智者的瞬間沉思，也翻涌著販夫走卒的喜怒哀樂(lè)。
手持著你，總會(huì)感到一種充實(shí);眼閱你，帶來(lái)的只有愉快。打開(kāi)你的冊(cè)頁(yè)，嗅聞到的'是墨香，觸碰著的是刺啦刺啦的質(zhì)感，這是一種奇妙的感覺(jué)，一種只有用心靈刁‘能感受到的愉悅。輕輕地翻著一張又一張，映人眼簾的不僅僅是文字和圖片，還有撰書(shū)者內(nèi)心或豪邁悲壯或輕柔凄涼的情感。讀著一本書(shū)，其實(shí)不僅在和撰書(shū)者交談，也是在詢問(wèn)自己的內(nèi)心。讀完一木書(shū)，情感會(huì)被撰書(shū)者那種奇特的感情所籠罩，精神境界，會(huì)被其所感染，從而升上更高一層境界。但是，如果不用內(nèi)心來(lái)感受其真正的內(nèi)涵，一本好書(shū)就只能是一個(gè)普通的裝飾。
有人或許認(rèn)為只需讀一些鼎鼎大名的你，如《西游記》《巴黎圣母院》就可以了.其他的你大可不必讀，但我認(rèn)為莫以書(shū)微而不讀，所有的你都有其精神內(nèi)涵。又或許，有人認(rèn)為讀書(shū)不過(guò)是業(yè)余時(shí)間陶冶一下情操，并沒(méi)有什么多大用處，那我只能送他一個(gè)“叉”，讀書(shū)，其重要程度，在我看來(lái)，堪與吃飯、呼吸相提并論。
我們可以不吃飯，可以失去生命，但與此同時(shí)，要把你緊緊擁在懷中，這個(gè)世界，不能沒(méi)有“你”，我同樣不能失去“你”。
不能沒(méi)有你作文600字8
如今也只是偶爾想起你，但每次想起卻無(wú)比惋惜與懷念�；厥淄�，零零碎碎的記憶也早已模糊了，也拼湊不出什么。四年級(jí)上冊(cè)，寒假回來(lái)時(shí)，你轉(zhuǎn)學(xué)的消息卻硬生生地闖進(jìn)了我的世界。
只記得，當(dāng)寒假已經(jīng)結(jié)束要去學(xué)校報(bào)到的那一天。我歡天喜地地來(lái)到班級(jí)。想與自己的閨蜜分享寒假生活時(shí)，只見(jiàn)一群人正圍在一起討論著什么，神情間流露出悲傷的.情緒，我感覺(jué)到了異常。仔細(xì)一聽(tīng)，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)梅炳寅轉(zhuǎn)學(xué)去了無(wú)錫，好像是他爸爸因?yàn)檎{(diào)動(dòng)工作所以全家遷到無(wú)錫了，之后什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)，從未感受過(guò)這種滋味的我第一反應(yīng)——悲。這是一種從心底散發(fā)出來(lái)的情感，雖然在班級(jí)中與他的交情不算深，但畢竟同在一個(gè)班四年了，一起玩耍的場(chǎng)景就在昨天，然后一點(diǎn)點(diǎn)的如電影般放映，只是再也無(wú)法觸碰到。有時(shí)候我會(huì)想如果他還在時(shí)多與他接觸接觸，或許如今也不會(huì)這么惋惜，但世界上沒(méi)有如果……
開(kāi)學(xué)了，一切都仿佛按照正常的軌道向前行駛，但是沒(méi)有了你心里卻空落落的，像缺了什么似的。每次經(jīng)過(guò)你曾經(jīng)用過(guò)的桌子，就會(huì)無(wú)奈地離去，那些為你準(zhǔn)備了嶄新的書(shū)也原封不動(dòng)地躺在柜子里。你走了，留下了回憶：有你在時(shí)班級(jí)里的氣氛很活躍，沒(méi)有你，班級(jí)變得有些沉默。有些代課老師不知道我們班的情況，高高舉起名單問(wèn)梅炳寅是哪位時(shí)，班級(jí)里卻無(wú)人回答。不想再提起的那些事，也有時(shí)被別人無(wú)情地提起，通常也是淡淡地說(shuō)：轉(zhuǎn)學(xué)了。聽(tīng)不出有什么情緒，但包含的情感卻沒(méi)有人知道，只有自己清楚。
沒(méi)有了你，我們的生活失去了樂(lè)趣，也失去了一位伙伴，但是希望你能在無(wú)錫好好的，也是作為同學(xué)對(duì)你的一種思念。
不能沒(méi)有你作文600字9
有一首是這樣唱的：“父親是那登天的梯，父親是那拉車的�！钡拇_，父親給予我的愛(ài)實(shí)在太多太多，每當(dāng)我晚上補(bǔ)習(xí)結(jié)束，爸爸總是帶我去吃宵夜；第當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)都很晚進(jìn)，爸爸會(huì)為我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶；每當(dāng)我跌倒，每當(dāng)我哭泣，每當(dāng)我受到挫折，爸爸總是會(huì)用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我前進(jìn)。
在我的家里，爸爸總是那么慈詳、和藹，對(duì)我理解與寬容，遠(yuǎn)不像媽媽那樣嚴(yán)厲與苛刻。
“在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)！爸爸相信你�！边@是爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。有一次，我?guī)е粡垺叭頀觳省钡恼Z(yǔ)文試卷遮遮掩掩地回到家里�！皣u，先去看看是爸爸還是媽媽在家。”躡手躡腳走進(jìn)了房間，把試卷藏了起來(lái)，卻沒(méi)沒(méi)現(xiàn)身后有一個(gè)巨大的身影在盯著我。頓時(shí)，我全身的`汗毛都豎了起來(lái)�！笆鞘裁�，快交出來(lái)！”這句話像雷打一樣把我劈傻了，乖乖地把試卷交了出來(lái)，媽媽瞪大眼睛看著試卷，臉色變得鐵青，揚(yáng)起了巴掌――“住手！不要打孩子！”這句鏗鏘有力的話一出，媽媽高高揚(yáng)起的手停在空中，之后爸爸把暴怒的媽媽推進(jìn)了房間，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽也是期望你好，只是她太心急了，她此刻正處在更年期，你盡量包容她的壞脾氣�！敝�，爸爸幫我分析子這次測(cè)驗(yàn)的所有錯(cuò)題，并沒(méi)有責(zé)怪我，只是叫我下次必須要留意一點(diǎn)。
在我11歲生日時(shí)，他送了我一張張韶涵的專輯。讓我明白了什么叫堅(jiān)持。我不能沒(méi)有爸爸，他是我人生道路上的指明燈。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛翔，飛過(guò)絕望……”爸爸就是我的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。
不能沒(méi)有你作文600字10
書(shū)，我愛(ài)你！連爸爸媽媽都這么說(shuō)。我從不讓弟弟妹妹們亂碰你。書(shū)，我害怕無(wú)知的孩子把你弄傷了。
從我還一個(gè)大字都不認(rèn)識(shí)時(shí)，就對(duì)你產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)，我只能聽(tīng)大人給我讀書(shū)，就這樣我經(jīng)常會(huì)感到很滿足，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有趣的故事，我會(huì)為你的內(nèi)容做出相應(yīng)的表情，給大人留下了我愛(ài)書(shū)的好印象，因此也得到了很多新書(shū)。
大人們對(duì)我說(shuō)：喜歡書(shū)吧，學(xué)好拼音，就能自己讀書(shū)了。所以，在你的迷惑下，我學(xué)好了拼音。那時(shí)，作業(yè)很少，我做完作業(yè)，就捧著你，把小手指放在你的字上，看著拼音，慢慢地讀。讀完了，我就把內(nèi)容向大人說(shuō)一遍，再夸夸其談，說(shuō)我自己讀懂了哪些東西，接著再看一遍，看過(guò)了自己編個(gè)相似的故事，說(shuō)給大人們聽(tīng)，大家都夸我喜歡你。
書(shū)�。∥以俅笠稽c(diǎn)，就更喜歡你了，那時(shí)，作業(yè)變多了，休息時(shí)間變少了，作業(yè)要一個(gè)多小時(shí)，加上練琴，時(shí)間更少了�？晌腋矚g你，還是照�？茨�。記得有一次，是冬天，我縮在被窩里，床前有盞爸爸特意給我買(mǎi)的臺(tái)燈，手上抱著你，細(xì)細(xì)的，輕輕的，帶點(diǎn)結(jié)巴的讀著你。媽媽在外面大聲問(wèn)我有沒(méi)有刷牙，可我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)槲夷菚r(shí)，正沉浸在讀書(shū)的幸福與溫暖之中。結(jié)果，我被叫出去訓(xùn)了一頓，可我一邊挨訓(xùn)，一邊回憶剛才的內(nèi)容。媽媽說(shuō)我是書(shū)呆子，我也不在乎。
還有一次，夏天，我拿著你，坐在大樹(shù)下，靠著樹(shù)干，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，聞著野花芬芳的氣息。我靜靜地看著你，看著你……那翻動(dòng)你每一頁(yè)的聲音，在我生心中，勝過(guò)雨的滴噠聲，勝過(guò)鈴鐺的.叮咚聲，勝過(guò)一枚硬幣掉在地上叭的一聲。
等我再大一些，我就能多看看你，細(xì)細(xì)地品味你的內(nèi)涵。那時(shí)，你被提升為我隨身的伙伴，我傾訴的對(duì)象。
書(shū)，你讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了做人的道理，你的身軀是那么龐大，你是我一生學(xué)不完也用不盡的知識(shí)海洋。書(shū)，要是沒(méi)有你，我的生活一點(diǎn)意思都沒(méi)有，將會(huì)是枯燥無(wú)味。
我不能離開(kāi)你了——書(shū)��！
不能沒(méi)有你作文600字11
生命因你而精彩�！}記
人生路上，老師猶如一盞明燈，指引我們前行；父母猶如冬日暖陽(yáng)，陪伴我們左右；同學(xué)猶如一縷春風(fēng)，吹開(kāi)我們的笑臉。我的生命中不能沒(méi)有你。
老師愛(ài)
生命中離不開(kāi)老師的指引。那一次，我考的不是很好，坐在那里發(fā)呆。這是，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩，說(shuō)：“孩子，怎么了？還在為成績(jī)的事而悶悶不樂(lè)嗎？”我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不，不是�！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，不要被成績(jī)所困擾，因?yàn)榭荚囍皇强疾烨耙欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)成果和漏洞。你的目光要看得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，明白了嗎？”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的生命中不能沒(méi)有你——老師。
父母恩
生命中離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母恩，重于山。暑熱難耐，汗如雨下，空調(diào)也在無(wú)力地吹著風(fēng)，全家人正在屋里涼快。突然，無(wú)力地風(fēng)也停了，屋里一下子就像蒸籠一樣讓人焦躁不安。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，來(lái)，我給你扇扇風(fēng)涼快涼快�！蔽覇�(wèn)道：“媽媽，那你呢，你不熱嗎？”“我不熱，你快來(lái)吧�！蔽易綃寢尭�，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，焦躁的心情慢慢平靜下來(lái)。突然，一滴水滴到我的臉上，此時(shí)我抬頭看到媽媽的額頭上全是汗珠，正順著臉頰滑落下來(lái)。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，于是我暗下決心，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答媽媽。我的生命中不能沒(méi)有你——媽媽。
同學(xué)情
生命中離不開(kāi)同學(xué)的`幫助。他們的幫助是考試時(shí)的有力握手，是那雨中的一把傘，是跌倒時(shí)的一個(gè)攙扶……我的生命中不能沒(méi)有你——同學(xué)們。
謝謝你的愛(ài)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你的恩，讓我感受生活的溫存，謝謝你的情，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。老師愛(ài)，父母恩，同學(xué)情，如一杯茗茶，耐人尋味，相信生命之花因你們而更加燦爛！
不能沒(méi)有你作文600字12
母親，提筆寫(xiě)下這兩個(gè)字，我并沒(méi)有如常人般的百感交集。
或許是因?yàn)槲业牟恍⒍鴽](méi)有發(fā)現(xiàn)母親無(wú)所不有的愛(ài)，又或許母親有愛(ài)，只是她沒(méi)有表現(xiàn)的那么明顯，再或許，母親根本就不懂什么是浪漫，什么是意味深長(zhǎng)……
爸爸回奶奶家?guī)滋�，媽媽�?duì)我說(shuō)：“晚上你和我睡吧。”聽(tīng)了這話，我不知道該是別扭還是欣慰，畢竟跟媽媽睡已是很久以前的事了。晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚，本以為媽媽睡了，可從門(mén)縫里透過(guò)的燈光想我訴說(shuō)著媽媽的等待。我推開(kāi)門(mén)，什么也沒(méi)說(shuō)，就縮進(jìn)了被窩，盡管是一起睡，我卻縮在了床的.一邊。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，關(guān)了床頭的燈，也睡下了。我把頭埋在被子里，聞到了媽媽特有的香味。
也許媽媽真的不懂浪漫，她的聲音打破了寂靜：“睡過(guò)來(lái)一點(diǎn)，才不會(huì)蓋不到被子�！敝钡轿衣�(tīng)到她均勻的呼吸聲，我們倆都沒(méi)有任何的身體接觸，像兩根竹竿，互不侵犯。
我小心地朝媽媽身邊靠了靠，想感受一下母親的味道，可是媽媽并沒(méi)有什么表示，也許她真的睡著了。我嘆了一口氣：哎，也許媽媽真的不會(huì)給予母愛(ài)。
我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身去睡覺(jué)，卻不小心碰到了媽媽的手。我以為吵醒了媽媽，可她并沒(méi)有醒來(lái)。于是，我輕輕地用手摸了一下媽媽的手背，出乎意料的是，媽媽的手沒(méi)有那么光滑，那么細(xì)膩了，多了一些老繭，粗糙了。
不知怎的，我腦海中浮現(xiàn)出媽媽在廚房忙碌、洗衣服的情景。
鼻子一酸，眼淚就下來(lái)了。原來(lái)她不會(huì)給予的母愛(ài)都在這里，她不會(huì)訴說(shuō)的浪漫都在這里。
我聽(tīng)著窗外悠悠的蛙鳴，不禁感慨：原來(lái)你一直再給我愛(ài)，原來(lái)我不能沒(méi)有你……
不能沒(méi)有你作文600字13
生活中，有的人離不開(kāi)親情；有的人離不開(kāi)友情；而我卻認(rèn)為，我離不開(kāi)書(shū)法，書(shū)法就是我的唯一。
書(shū)法，能使人靜下心來(lái)；書(shū)法，能使人感到輕松；書(shū)法，能使人陶冶情操。以前的我極力排斥書(shū)法，認(rèn)為這是件非常無(wú)聊的事，現(xiàn)在，一到休息時(shí)便拿起筆來(lái)消遣時(shí)間。
小時(shí)候的我，易驕易躁，坐在板凳上一分鐘也坐不住，心里只想著玩。而時(shí)間慢慢的逝去，我漸漸對(duì)書(shū)法這一學(xué)問(wèn)了解了不少知識(shí)。從甲骨文到行書(shū)，這千百年中，漢字慢慢的在演變，在創(chuàng)新。那些著名書(shū)法家：王羲之，柳宗元等都是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
書(shū)法是一個(gè)個(gè)階段慢慢提升的趨勢(shì)，從鉛筆字到鋼筆字到毛筆字，都是靠努力慢慢提升的。正所謂“字如其人”，你的字寫(xiě)得好，到了哪里都會(huì)投來(lái)贊賞的目光。到現(xiàn)在，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，心事越來(lái)越多，一天只忙著學(xué)習(xí)，這時(shí)候你就得靜下心來(lái)，放松心情。拿出一張宣紙，拋開(kāi)心緒地謄寫(xiě)出自己最喜愛(ài)的古詩(shī)文和文摘，便最放松不過(guò)了。
三年的不離不棄讓我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了深厚的情誼，我們似乎就像形影不離的朋友，一有空余時(shí)間就會(huì)聚在一起。書(shū)法也同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了許多。書(shū)法是一門(mén)學(xué)問(wèn)，充滿著知識(shí)和力量，同時(shí)它也是我的老師，教會(huì)我舉一反三。在平日里，一件事第一次沒(méi)有做好，那就重復(fù)來(lái)研究，來(lái)探討，直到你熟透于心。靜下心來(lái)慢慢思考，總會(huì)有好結(jié)果的。
書(shū)法就是我的`好朋友，我離不開(kāi)它，它就是我的理想和信念，是我人生中不可磨滅的夢(mèng)想，是我堅(jiān)持夢(mèng)想的源頭。書(shū)法就是我的追求，我會(huì)一直練習(xí)書(shū)法，讓這位偉大的藝術(shù)名揚(yáng)千古。
每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的堅(jiān)持，而我的目標(biāo)就是書(shū)法。自從我練上字開(kāi)始，我的世界就不能沒(méi)有你——書(shū)法。
不能沒(méi)有你作文600字14
是什么使我們的社會(huì)井然有序？是什么使我們的生活和諧安寧？是規(guī)則。規(guī)則無(wú)時(shí)不刻地影響我們的生活，呵護(hù)著我們，也約束著我們。雖然似乎看不見(jiàn)，摸不著，但它卻無(wú)處不在。在學(xué)校里，有校紀(jì)班規(guī)；過(guò)馬路時(shí)，有交通法規(guī)；甚至連吃飯時(shí)，也有餐飲之禮……總之，規(guī)則就像保護(hù)神一樣，充斥著我們生活的每一個(gè)角落。
早上，跟隨媽媽逛街，來(lái)到了一個(gè)十字路口，恰巧趕上了紅燈，我們便耐心地站在等待區(qū)。突然，身后一位大約三十來(lái)歲的叔叔沖了出去�；蛟S是上班要遲到了，或許是等得不耐煩了，他跑得十分匆忙，根本不顧馬路上疾馳而過(guò)的`車輛。突然，一輛大客車徑直向那位叔叔風(fēng)馳電掣地沖了過(guò)去。我的心提到嗓子眼，緊張得閉上了眼睛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一陣刺耳的剎車聲，大客車的司機(jī)在危急時(shí)刻的一個(gè)急剎。好驚險(xiǎn)��！司機(jī)下車后對(duì)那位叔叔大聲嚷道：“你不要命了��？現(xiàn)在是紅燈，怎么可以亂闖��？”那位叔叔自己也驚魂未定，被突如其來(lái)的一切嚇壞了。隨后，交警前來(lái)處理，處罰了那位叔叔。
現(xiàn)在回想起那驚人的一幕，仔細(xì)想想：如果當(dāng)時(shí)司機(jī)來(lái)不及剎車，那后果不就是慘不忍睹了嗎？真心希望像那位叔叔一樣的人以后不再漠視生命，無(wú)視規(guī)則了。
我們又來(lái)到商場(chǎng)，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，便把購(gòu)物車裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。推車來(lái)到收費(fèi)口一看，我的天，每個(gè)收銀臺(tái)前，忙碌的收銀員，排成了一條長(zhǎng)龍的顧客，看上去黑壓壓的一片。不過(guò)，人雖眾多，卻沒(méi)有搶著插隊(duì)的，大家都是安靜而有序地等著，隨著隊(duì)伍慢慢挪動(dòng)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人叫嚷，也沒(méi)有人推搡，一切都是那么有條不紊。
是啊，沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。人人敬畏規(guī)則，按規(guī)行禮，社會(huì)才會(huì)井然有序，背離了規(guī)則，我們的生活將是一片混亂。
不能沒(méi)有你作文600字15
不知不覺(jué)中，你已走了五個(gè)年頭了。
不記得從什么時(shí)候起，你的明眸漸漸昏花，你的皓齒漸漸脫落，只是依稀覺(jué)得，你已走了，只是永遠(yuǎn)記得：我不能沒(méi)有你！
你愛(ài)花，愛(ài)的如醉如癡，又偏愛(ài)蘭花。清晨，你穿著一身四季不變的深藍(lán)色中山裝，穿梭在幽蘭中，彎著脊背，步履略顯蹣跚地走到一棵蘭花前，閉上眼，愜意地嗅著花香，再輕輕托起一朵花兒來(lái)，瞇眼看著，蒼老的唇劃出一道悠閑的弧�；ㄏ愫椭抗馇哆M(jìn)你的皺紋，在你的呼吸中搖曳了春色，晃動(dòng)著心湖。你細(xì)細(xì)端詳著，輕輕取下一朵潔白的花兒，放在我的掌心，掛著晨露的'蘭花散發(fā)著一股沁人的香，我飛奔到弄堂那頭的小河邊，看這朵潔白順?biāo)�，心中暗暗盼著下一個(gè)清晨。
后來(lái)，你搬進(jìn)了新蓋的小區(qū)，偌大的房間竟被你開(kāi)墾成了一個(gè)花園，一張破舊的木床尷尬地縮在一角，瑟瑟發(fā)抖。我們一群小孩子你的花園里嬉戲，你笑著端起一碗清香潤(rùn)口的茶，坐在年代久遠(yuǎn)的藤椅上。陽(yáng)光如一縷幻影，在著幽蘭中飄忽不定，你轉(zhuǎn)過(guò)臉，讓陽(yáng)光在你的白發(fā)上跳躍閃爍。我看見(jiàn)你的笑容，像白開(kāi)水般的笑容，那般平淡、純凈、滋潤(rùn)；而你明凈的目光，是我依賴的港灣。多想，就這樣伴著蘭香，陪你走得更遠(yuǎn)。
可是，你卻走了，帶著花香和笑容走了。蘭花依舊盛開(kāi)，卻難掩你已經(jīng)冰凍的魂魄。眼望著刺目的燈光，我提筆寫(xiě)信給輪回中的你，筆墨漸干，風(fēng)霜漸淡，一輪明月沒(méi)于天際，咫尺天涯，已分兩隔，我依舊不能沒(méi)有你！
朦朧睡去，夢(mèng)里是蘭香四溢的小園，花開(kāi)醉了滿園春色，你目光慈祥地立于園中，我輕輕喚一聲：“外公，你還好嗎？”你緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我，并不答話，只是笑著取下一朵蘭花，放在我手心中。我端詳著這朵純白，伸手去撫摸它的幽香……恍然間，我睜開(kāi)惺忪的眼，蘭花正悠然開(kāi)放。
我真的不能沒(méi)有你……
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