關(guān)于彩虹的作文15篇(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于彩虹的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于彩虹的作文1

　　我坐在畫室里，沉思良久。望著那一幅幅廢畫，老師向我吧氣，搖搖頭，說：“一幅比一幅差。我也許要換一個(gè)人了…”

　　曾幾何時(shí)，我在美術(shù)組里總是出類拔萃。后來，我的作品像是失去靈性，換來的總是失望與嘆息。新一輪的美術(shù)比賽就要開始了，老師拍了拍我的肩膀，這次決定讓我去博一把，輸了可能就要讓我離開美術(shù)組…也不知為何，聽著老師失望的語氣，我竟然堅(jiān)定起來，接下重任。可是，無論如何練習(xí)，我仍舊找不到那份感覺。

　　終于，我撕下那一張張練習(xí)，揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒，哭也似的沖出畫室。正值下午，午后陽光是那么溫暖而明媚。我坐在潔白如玉的臺階上，望著那沙沙白樺林，陷入沉思。淚水悄悄的沿著臉頰緩緩的流了下來，滴在臺階上，在陽光的`反射下發(fā)出了五彩的光芒。

　　天空中飛來一群鳥兒。它們好像要回家，向著南邊徑直飛去，只剩下一只孤零零的鳥兒，吃力地跟后頭，但仍舊越落越遠(yuǎn)…

　　它還是重重地摔了下來。

　　它悲慘地叫著�？諝庵醒笠缰�它的痛苦，我皺起了眉頭，慢慢站了起來，想上前幫助它。令我吃驚的是，它停止了慘叫，開始努力扇動翅膀，越扇越快———它逐漸飛了起來，好像使出了全身的力氣，搖搖晃晃地低空盤旋，一圈一圈，越飛越高，最后，它終于成功了，朝著鳥群飛翔的方向飛去，漸漸消失在陽光里。

　　我望著它遠(yuǎn)去的背影，小小的身軀里蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，我不禁熱淚盈眶，它受了傷，命運(yùn)帶給它重重挑戰(zhàn)，它卻敢于拼搏，努力向前——它知道，只有克服困難才能取得成功！我又何償不像這只鳥兒呢？我笑了，緩緩轉(zhuǎn)身，想回畫室。誰知，老師早已站在身后，他拿著一張白紙，笑著對我說：“你要知道，只有敢于拼搏，勇于嘗試，才能搭出一條成功之路。困難和挫折，就是成功路上的試金石，你要敢于面對挫折，克服困難，才能收獲彩虹盡頭的那罐金子。

　　如今，比賽也已結(jié)束了一年了。我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)我取得那場比賽的桂冠時(shí)，老師給我那抹意味深長的微笑——那是我第一次由心感到比賽前的那一幕給予我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這次冠軍的榮耀！

關(guān)于彩虹的作文2

　　窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝的小雨仿佛蒼涼了整個(gè)冬天。受疫情影響，小區(qū)只留了唯一的進(jìn)出口，突然間傳來陣陣喧鬧聲。

　　定睛細(xì)瞧，人群中有位老太太，高聲叫道：“我就住這個(gè)小區(qū)，剛剛出去的，進(jìn)來為什么又要量體溫？人多了，量體溫才讓進(jìn)，還要排隊(duì)，這還下著雨，太麻煩了！”老太太邊叫嚷著，邊做出脫離隊(duì)伍，隨時(shí)沖進(jìn)小區(qū)的動作，還把小區(qū)的出入證隨手丟在雨中。那張紅色出入證隨風(fēng)落在泥水中，上面的字跡模糊了。旁邊有人附和著，也想不排隊(duì)等量體溫，隨之沖進(jìn)去。小區(qū)唯一的`出入口頓時(shí)亂了。

　　志愿者們穿著雨衣，帶著口罩和一次性手套，盡力維持秩序，嚴(yán)肅而又耐心地勸道：“叔叔阿姨們，現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，我們必須要確定每個(gè)進(jìn)小區(qū)的人體溫正常，保障大家安全，請大家配合�！蹦俏粶y體溫的志愿者依然一絲不茍地測量著每個(gè)進(jìn)小區(qū)人的體溫，不時(shí)勸導(dǎo)：“疫情嚴(yán)重，每個(gè)小區(qū)都要安排志愿者，所以這里人手少。我們會盡量快點(diǎn)，大家不要著急�！彪m然他們穿著雨披，但是臉龐還是被雨淋濕了，眼鏡也模糊了，褲子在雨中顏色也變得更深了。

　　這時(shí)，隊(duì)伍中響起了另一種聲音，“這些年輕人是為我們小區(qū)居民的安全做好保障的啊，我們應(yīng)該理解和支持，若有攜帶病毒的人進(jìn)來了，危害整個(gè)小區(qū)居民的生命安全�！备�有人說：“大冬天的，又下著雨，真的很冷哦。這兩位小年輕工作很認(rèn)真，不容易的，我們要相互理解�！鳖D時(shí)，混亂的隊(duì)伍漸漸恢復(fù)秩序，老太太的臉上露出不好意思的神情。測完體溫后，老太太默默撿起那張落在泥水中的出入證交給志愿者。

　　風(fēng)雨中，兩位志愿者繼續(xù)進(jìn)行檢查、勸導(dǎo)、測量體溫、登記備案等一系列“戰(zhàn)疫”工作。等業(yè)主們都進(jìn)入小區(qū)后，兩位志愿者才擦了擦臉上的雨水，露出清秀的臉龐，就像雨后的彩虹，守護(hù)著小區(qū)。

　　狹路相逢勇者勝，疫情面前顯擔(dān)當(dāng)。奮戰(zhàn)在園區(qū)疫情一線的志愿者們，你們是保障園區(qū)居民生命安全最美的那道彩虹，有了你們，我們才能看到美好的希望。

　　相信沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會來臨，彩虹總在風(fēng)雨后！

關(guān)于彩虹的作文3

　　又是新的學(xué)年開始，今天接觸到了每一位任課教師。她，讓我們的智慧之花徐徐開放;她，讓我們的心靈熠熠閃光;他，讓我們在如花的日子里心與心找到契合點(diǎn);他，用幽默、風(fēng)趣的語言，讓我們做到“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)，看到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望……

　　每一位老師就是一種顏色，結(jié)合于一起，就是一道靚麗的彩虹;每一位老師就是一個(gè)音符，搭在一起，就是一篇華美的樂章;每一位老師就是一片羽毛，織在一起，就是一對堅(jiān)硬的羽翼。老師照亮人生路，老師歌唱心中的經(jīng)綸，老師守護(hù)弱小的我們……

　　沒有華麗的辭藻，只有樸實(shí)無華的語言。有人說，老師像蠟燭，照亮別人獻(xiàn)出自己;我要說，照亮別人的火焰必定會永遠(yuǎn)燃燒;有人說，老師像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。老師，你是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的綠蔭，是溪流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈……在我心里，你像朝陽一樣，映照著智慧的心靈;你像清泉一樣，無私地給予甘甜;你像指南針一樣，給我們指點(diǎn)方向;你一定具有寬闊的情懷，火一樣的熱忱……老師，你一定會陪伴我們走到最后，見證我們的'進(jìn)步，對嗎?老師，你是我們心中永遠(yuǎn)的彩虹!

　　老師?朋友?因?yàn)橛写笕说膰?yán)肅，小孩的爛漫，倒不如說成是我們的“老小”朋友。因?yàn)槔蠋煹呐笥研�，所以無論在哪，只要有感受到一絲朋友牽掛的伴隨，一片朋友歡聲笑語的陪同，不會孤獨(dú)，我們只會更勇敢……

　　時(shí)間，可以染白老師兩鬢的青絲，可以帶走我們花樣的年華，可以吹皺我們清秀的容貌，也可以抹去我們成長的腳印，但永遠(yuǎn)抹不掉我們心中的美好回憶，關(guān)于老師的記憶仍舊溫存……

　　教師節(jié)來臨，才想起燈光下你認(rèn)真的眼神，夕陽下，你微駝的背影……放心，以后的路一起走，用無數(shù)蠟燭點(diǎn)亮同樣愛你的心：Mydearteacher，Happyteachers'Day!

關(guān)于彩虹的作文4

　　鄭曉涵追求的過程是痛苦的，但結(jié)果卻是甜蜜的�！�—題記

　　小雨初霽，出沒于隱隱青山之間。

　　最后一抹余暉終于消失在蒼茫的暮色之中，我仿佛經(jīng)歷了一次新的洗禮。帶著幸福的感覺，無邊地遐想著，佇立于清冷的秋風(fēng)密雨中，心里卻揚(yáng)起了春風(fēng)般的勃勃生機(jī)……

　　桂林的古東瀑布之所以久負(fù)盛名，是因?yàn)槿藗冇斡[瀑布需要自己爬上去。第一級瀑布極猛，甚至于一些16歲以上的男生都無法逾越，它成了我心中的圣地，因?yàn)樗�的神秘。步入桂林時(shí)，我的追求便是那瀑布的源頭。

　　瀑布下，秋雨給攀登帶來了一道難關(guān)，為了我的追求，我毅然放棄捷徑，走向第一級……

　　老遠(yuǎn)便聽見瀑布在狂嘯，我穿上雨衣，穿上草鞋，踏進(jìn)瀑布前的水潭，踏上了一條追夢的旅程……

　　秋實(shí)的水有一些刺骨，我不禁深吸一口氣，頂著雨絲，踏上巖石，抓住我唯一的依靠——那條鐵索。雙手抓緊了鐵索，指節(jié)按得生痛，卻不敢放手。步履艱難的我一步一烙印，踏在堅(jiān)硬的巖石上。巖石、風(fēng)將我的雨衣刮破，冷風(fēng)、冷雨和水流灌進(jìn)我的衣服，一個(gè)寒顫，一個(gè)黑影在我眼前掠過，微徼恐高的我下意識向下看了看，我有些神志不清，寒意迅速侵蝕我的全身，雙手漸漸無力……山洪下來了，本就兇猛的瀑布更添些許洶涌，“嘣”的一聲，我的草鞋鞋帶斷了，我隨著山洪，身子漸漸下墜……

　　墜落中，一條黑線出現(xiàn)在我眼前——鐵索，我一手緊緊地抓住它，一手擦干被雨水模糊的雙眼，發(fā)現(xiàn)我的下半身已置身于水潭中。我當(dāng)然可以從容放棄，可高高在上是我的'追求，我怎能向我的追求低頭？微涼的雨絲不經(jīng)意間灑在我平靜的心湖上，漾開一圈圈的漣漪……我用盡全力，掙扎著重新踏上這條神圣的路，我要披荊斬棘。

　　麻木的雙手，機(jī)械的攀登……我想象著瀑布后的景象，飛快而又艱難地攀爬著，前方路途遙遠(yuǎn)，但我絕不停止追求。

　　終于，我佇立在山頭。雨停了，彩虹出來了。我細(xì)細(xì)欣賞著，但它很快又走了，我沒有失落和惋惜，雖然留不住彩虹匆匆的腳步，但在我心中，卻永遠(yuǎn)追到了彩虹，并永遠(yuǎn)擁有它。

　　不，那不止是彩虹，更是我的追求。

關(guān)于彩虹的作文5

　　記得一個(gè)下午，一場暴風(fēng)雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽到豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦敲打著窗外的世界。

　　我坐在教室里，不時(shí)地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了我背著書包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長長地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開的隊(duì)伍，校門口到處都是家長，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門房的屋檐下，人漸漸的少了……

　　望著天空的.我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點(diǎn)兒吧!”但雨還是那么大，我無奈地蹲在屋檐下，依然看不見媽媽的身影。這時(shí)，我腦海中不由得浮現(xiàn)出中午的情景:陽光明媚，我背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，正在午休的媽媽對我說:“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬一下了雨，被淋濕就要生病了。”我只是“嗯”“啊”的應(yīng)付著，跑出了家門，不顧什么就去了學(xué)校，哎，早知道就聽媽媽的話，把傘帶上，就不會“遇難”了。

　　我蹲在門口焦急的等著媽媽，腳有些麻木，可仍舊不見媽媽。我腦海里開始懷疑媽媽不愛我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見了。那為什么不來救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來。

　　淚眼朦朧的我突然看到一個(gè)熟悉的身影向我走來，我不禁站起來，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動又興奮剛才懷疑媽媽不愛我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來了�！甭牭綃寢層H切的呼喚，我眼圈濕潤了，兩滴熱淚滾動下來……“不哭�！眿寢屳p輕的撫摸著我的額頭說:“媽媽來遲了”他打開傘，牽著我的手一起回家了。

　　到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過似的藍(lán)空間，為人們描繪出一個(gè)美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。

　　我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛的媽媽而出現(xiàn)的嗎?

　　那條美麗的彩虹……

關(guān)于彩虹的作文6

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”相信大家都聽過這首歌。我一直堅(jiān)信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會有收獲。沒有人能隨隨便便就取得成功的果實(shí)。

　　一大早我就在家嘮叨個(gè)不停：“今天是我的生日！爸爸會送我什么禮物呢？”我早已開始猜測那份神秘禮物。

　　等候了一天，最激動人心的時(shí)刻到了，爸爸上班回來了，我的禮物！我跑出門去，四處張望，街道上終于出現(xiàn)了那熟悉的身影。只見爸爸兩手空空，禮物……

　　我有些失望，到了家我問爸爸：“你知道今天有什么特殊的意義嗎？”只見爸爸滿臉疑惑：“你考一百分的紀(jì)念日？”“不是！”“你要錢的日子？”“差不多！”我滿懷希望的等待爸爸的回答：“不知道？什么意義？”“此刻淚水在眼眶打轉(zhuǎn)：“不告訴你！”我強(qiáng)忍住眼淚轉(zhuǎn)身跑了出去。媽媽剛從外面回來，我避開媽媽躲在角落里。

　　終于傷心的淚水，再也無法抑制。淚水如清泉般涌出，心想被鉛塊壓著一樣沉痛，一肚子委屈不知向誰訴說：“我的生日爸爸居然忘記了，我滿懷期望的等待一份特殊而有意義的'禮物，爸爸卻……”正在這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲，緩緩的向我逼近。我擦干眼淚哽咽著，不想被別人知道我的“不幸”。一個(gè)龐大的身影屹立在我的面前。從腳往上看，這身影是那么熟悉，是爸爸！他撫摸著我的頭，幽默的說：“我知道了！今天是你的生日！走，挑禮物去。”

　　爸爸的大手緊拉著我，我抬起頭望著爸爸，淚水模糊了我的雙眼：“就算爸爸忘了我的生日又如何？爸爸每天忙里忙外不正是為了我嗎？我何曾送過爸爸禮物？我把父愛拋于腦后，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，我顧慮過爸爸的感受嗎？”

　　在一番分解之后，我慚愧極了。父愛同樣是偉大的，父親默默無聞的為我們操勞著，有他那寬大的肩膀傳遞愛的火苗！

　　這次小小的風(fēng)雨，帶給我的卻是一座最大最絢麗的彩虹！它帶給我的果實(shí)將會使我終身受用不盡！

關(guān)于彩虹的作文7

　　絲絲細(xì)雨靜靜飄灑，如同輕舞的精靈。這景，如此美麗，卻又是如此沉重——她不見了，在雨中消失了。

　　我和她吵架了，起因是一只玩具熊。曾經(jīng)它淡粉的兔耳歡樂地豎起，如今卻有氣無力地垂下，是我不小心弄壞了。朋友淚如雨下，我心不在焉地道歉，她的眼眶卻更加濕潤。我說，大不了賠她一個(gè)，她喃喃自語著，這個(gè)不一樣。她哭著跑了，在蒙蒙細(xì)雨中，如同折翼的天使，真是——莫名其妙。走就走，跟我沒有關(guān)系。于是，我默默離開——沒有一句安慰。漸漸地，色彩消失，剝離，化為灰白。她，竟帶走了所有美麗，除了——一盒彩虹糖。取來一顆，淡淡甜意緩緩散開，細(xì)細(xì)品味……

　　仿佛又回到了入學(xué)的第一天。青松挺立，微風(fēng)送來陣陣清爽。滿頭大汗的她，提著箱子，咬著牙爬樓梯。不知是否是巧合，我遇見了她。“需要幫忙嗎?”“嗯，謝謝。”幫她把東西搬到寢室。她擦了擦汗，笑了，笑得那般甜美。輕輕拉著我的手坐在柔軟的.床上，小心地取出一盒彩虹糖，搖一搖，取出兩粒，遞給我，糖果閃著溫柔的光。輕輕放一粒入口，濃濃清甜流入喉中，如同置身于一片開闊的云層，在空中舒展著希望的羽翼。劃過陽光和雨露，看見了一道絢麗的彩虹。甜甜的，撫平了傷痕，驅(qū)散了悲傷。一粒糖果，竟有如此力量。從此，我愛上了彩虹糖。

　　從回憶中驚醒，我怔住了。猛地回頭，匆匆追向朋友遠(yuǎn)去的方向……我找到了她。沒有多余的言語，遞給她兩粒糖。她愣了一瞬，便吞了下去�！皩Σ黄穑�我們和好吧!”“嗯�！彼�低著頭，笑了。我也品了一粒，它格外甜，格外暖。溫暖，在冰冷的彩虹糖角落彌漫……只有曾經(jīng)失去，才能明白友誼的可貴;只有懂得珍惜，才能品出彩虹糖的味道。

　　天，漸漸暗了。陽光灑在了雨后的草地上。我仿佛看到了彩虹——如同友誼一般美麗的彩虹。

關(guān)于彩虹的作文8

　　人生就像遼闊的大海，一眼望不到邊，可終究有它的盡頭。正如大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌一樣。生活不總是一帆風(fēng)順的，難免會有磕磕碰碰。所以，人生更多的是像一片天，時(shí)兒陽光明媚，時(shí)兒烏云密布，不過陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。人生的變化，最主要是在于人的思想和心態(tài)。

　　每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對困境，孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？

　　因?yàn)樯�活在這片藍(lán)天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅(jiān)信，自己是最棒的！

　　一棵小草，它永遠(yuǎn)不能成為大樹，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；一滴水珠，它永遠(yuǎn)不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執(zhí)著；一顆星星，它永遠(yuǎn)不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲；一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因?yàn)�，我�?jiān)信，我是最棒的！

　　我常在想，我沒有牛頓的智慧，沒有貝多芬的天賦，我能干什么？我會干什么？不過，我想他們之所以成功是因?yàn)樗麄冃闹杏袑儆谒麄兊牟屎�，是它促使自己前進(jìn)。雖然現(xiàn)在的.我，沒有豐富的人生閱歷，沒有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢想。當(dāng)我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當(dāng)我從懵懂無知變得博古知今，當(dāng)我從自卑走向自信，當(dāng)我一步步地朝著我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著我。

　　曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰(zhàn)，許多考題明明知道做，卻因?yàn)椴幌嘈抛约海�總是寫錯(cuò)。因此，我覺得自己很沒用，甚至放棄努力。可這樣只會讓我離自己的夢想越來越遠(yuǎn)，于是，我調(diào)整心態(tài)，選擇相信自己。現(xiàn)在，面對著每場考試，我都是以平常心來對待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫筆描繪未來美麗的藍(lán)圖。

　　心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因?yàn)橛辛四�，所以我的生命才更精彩�?/p>

　　我終于明白了李白所說的：“天生我材必有用�！蔽腋屑ど系劢o我的恩賜，我一定會把心中的彩虹真正地升上藍(lán)天！

關(guān)于彩虹的作文9

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，沐浴著柔和的陽光，頓覺一股暖意�？粗�太陽那親切的笑臉，我想到了美麗的彩虹，也想起了我最敬愛的媽媽。

　　那一天放學(xué)回家，我和朋友們在院子里玩。媽媽一進(jìn)家門便問我：“作業(yè)寫完了嗎?”我隨口說：“做完啦！”“給我看看�！眿寢屪叩轿疑磉�，把我硬拉進(jìn)屋里。冷色調(diào)“青色”的媽媽呀，從來都是這樣一定要檢查我的作業(yè)。

　　面對打開的書包，我低著頭，一只手不自覺地卷著自己的衣角，不敢看媽媽的臉�！笆遣皇菦]有做?”媽媽厲聲問道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍炎鳂I(yè)做完了，你再去吃飯！”我看了一眼媽媽，媽媽的眼睛里失去了往日那親切的笑意。真是一個(gè)“深藍(lán)色”的媽媽，嚴(yán)格又嚴(yán)肅。

　　偏偏那天的作業(yè)很多，吃晚飯的.時(shí)間到了，我仍沒寫完。我聽到了往桌上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜“糖醋排骨”的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯著房門�？墒�，媽媽一直沒有喊我去吃飯。這個(gè)“紫色”的媽媽，言出必行，毫不留情。

　　星期六上午，我抓緊時(shí)間寫完了作業(yè)。在院子里正和朋友們踢球時(shí)，媽媽從外面進(jìn)來了，球剛巧滾到媽媽的腳下。媽媽先問我作業(yè)寫完沒有，我說寫完了。這次我毫不猶豫地把作業(yè)遞過去讓媽媽檢查。看著她不氣不惱的表情，我知道媽媽是“綠色”的色調(diào)。檢查之后她面帶微笑說：“盡情地玩去吧!”噢，我親愛的“黃色”的媽媽，她讓我去玩耍嘍!

　　天氣忽然轉(zhuǎn)涼，我感冒發(fā)高燒了。這時(shí)的媽媽是橙色的，對我滿懷關(guān)切之情。她見我高燒不退，急忙背著我往醫(yī)院跑。一路上，她心急如焚，高一腳低一腳地往前跑。這個(gè)暖色調(diào)“紅色”的媽媽當(dāng)時(shí)的神情，讓我至今仍記憶猶新。記得當(dāng)時(shí)我也哭了，但哭得很幸福，很甜蜜。

　　媽媽是我心中的一道七色彩虹。她用陽光的絢麗色彩呵護(hù)我茁壯地成長。

關(guān)于彩虹的作文10

　　大家看到這個(gè)題目肯定只想到，大雨之后的彩虹橫貫天空的樣子吧！但是這個(gè)題目的韻意并不是這樣的，它寄托了我對母校的懷念。因?yàn)樵谧约旱哪感�時(shí)，并不知道好好珍惜它，但一離開它，并知道了對它的思念，想起種種往事，像大雨之后才能見彩虹。

　　星期六的下午，寫完作業(yè)后，自己要休息一下，該怎么休息呢？我抬頭看到了畢業(yè)時(shí)的照片，離開母校這么長時(shí)間了，也沒有去看看，真的很想念它！我立刻跑往自己想念的學(xué)校去。

　　我來到學(xué)校門口，學(xué)校的門敞開著，似乎知道我要來似的。走進(jìn)學(xué)校后，似乎沒有多大改變，依然是那么慈祥，那么和藹。

　　草坪上的草有的衰落，有的還正長著，像一幅銀綠春草圖。一陣風(fēng)吹來，草輕輕搖擺著，開心的說：“歡迎，歡迎！歡迎你回來！”花壇里的花雖然凋謝，但是依然挺直在花壇中，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女盼望雪的粉灑滿整個(gè)身體。馬路兩旁的樹，有的葉子都掉了，有的還有幾片葉子，落光了葉子的樹上掛滿了一顆顆黃色的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。這些樹雖然掉光了葉子，但是在果實(shí)的襯托下依然那么美麗，可愛！

　　走進(jìn)教學(xué)樓里，到了自己曾經(jīng)所在的教室門口，望著里面排的整整齊齊的桌椅，不由得想起在這里的景象，同學(xué)們在這里聽課，做作業(yè)，回答問題，開心，……現(xiàn)在同學(xué)們都上了初中，分散了再也回不到以前那種自由開心的時(shí)刻了。好可惜呀！學(xué)校里的'電腦室，器具室，閱讀室像以前一樣，沒有發(fā)生多大變化。教學(xué)樓外安裝了一種機(jī)器，我也不知道是什么，但它很大，方形，里面有一個(gè)風(fēng)輪，非常的復(fù)雜。來到了教學(xué)樓右前面的水管旁，大概是沒有擰好吧！水從里面一滴滴的滴了出來，和風(fēng)化成一首美妙，富有旋律的歌曲。閉上眼自己仿佛置身其中，那感覺真好！

　　我關(guān)了關(guān)水龍頭，最后來到了操場，操場變了樣。在操場的周圍畫了一個(gè)環(huán)形的圈，圈的旁邊有磚塊。我想，應(yīng)該是想鋪跑到吧！讓同學(xué)們更好的鍛煉身體。操場邊上的樹矗立在風(fēng)中，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣，在守衛(wèi)著美好的學(xué)校。

　　我戀戀不舍的離開了學(xué)校，在路上想：離開了校園，才知道對它的思念，正如風(fēng)雨之后才見到彩虹！為什么當(dāng)初自己卻不好好珍惜呢？我……

　　不管怎樣，母校我依然愛你！

關(guān)于彩虹的作文11

　　你見過天上的彩虹貓，每當(dāng)雨過晴天赤橙黃綠青藍(lán)紫，常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中，然后便是彩虹，她的艷麗，她的嬌美，我心中有一道彩虹，她讓我覺得生活中充滿希望。

　　我不知道你對愛國有什么想法，但是我想我愛中國，愛這個(gè)生我，養(yǎng)我的土地，愛我的國家。在我小學(xué)的時(shí)候，我就用了自己的零花錢偷偷的買了一個(gè)地球儀。父親也買了一大張地圖貼在了我家的墻上，然后每天對我們說這就是中國，我們住在這個(gè)省，知道了嗎？看的次數(shù)多了，我就慢慢的記住了整個(gè)中國的輪廓，像人們說的，像一只雞。

　　小時(shí)候我喜歡把那個(gè)地球儀拿在手里把玩，偶爾把他抱在自己的懷里，然后就覺得好像自己把中國抱在了懷里，可是等到自己長大以后才漸漸明白，是祖國把我抱在了懷里。小時(shí)候不懂的事情，等到長大了或許就能更親近明白了，因?yàn)榻佑|的事情慢慢的.變多了，了解的更多了。面對大海的時(shí)候，我才突然間發(fā)覺到自己的渺小。也越來越覺得自己知識的淺薄。國家如果要發(fā)展的話，那一定需要人才，我想通過自己的努力學(xué)習(xí)去更上一層，為了國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。面對平原的時(shí)候，才感覺到自己力量的弱小。民以食為天，雖然有了袁隆平爺爺?shù)陌l(fā)明，滿足了眾多人口的飽腹，但是現(xiàn)在地球的環(huán)境也正在逐步的變得糟糕。

　　日新月異的變化讓地球的環(huán)境付出了代價(jià)，耕地的減少，生態(tài)的惡化。我希望我能夠快些學(xué)習(xí)，去了解，去鉆研明白，研究出高效的肥料，優(yōu)良的種苗，更加綠色的食物，為祖國的未來打算。面對高山，我也才發(fā)覺自己的渺小�，F(xiàn)在是科技時(shí)代，時(shí)代不斷地進(jìn)步信息更迭換代，地球已經(jīng)成為了地球村。如果不跟上時(shí)代，那就會被時(shí)代所拋棄，那就會落后于別人。近代的歷史已經(jīng)充分告訴我們，落后就要被挨打。所以，為了自己也為了國家，我們更應(yīng)該努力去跟上時(shí)代的腳步。大海，平原，高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的彩虹橋。

　　我希望這座彩虹橋能永遠(yuǎn)華麗的綻放，裝扮著我最愛的祖國。我永遠(yuǎn)為他而感到驕傲與自豪，他永遠(yuǎn)是我的所愛。從小時(shí)候，直到現(xiàn)在心中的那座彩虹，永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的方向。我將永遠(yuǎn)為他而努力。

關(guān)于彩虹的作文12

　　下午，我剛走出家門，天氣突然變化。剛才還是晴空萬里，可一會兒，滾滾烏云就從四周聚攏過來。黑壓壓的，如層層黑紗，似條條大龍，張牙舞爪，盛氣凌人。老天的性格可真怪，火還沒發(fā)完，就喘起了粗氣，還忍不住掉下了眼淚，先是悄然落淚，隨即號陶大哭，淚珠打在地上“啪啪”作響；打在身上隱隱發(fā)痛。

　　還好，當(dāng)我剛發(fā)覺老天要變臉時(shí)，就跑回了家，這才躲避了一場風(fēng)雨的吹打。

　　我站在陽臺上舉目四望，無數(shù)滴雨點(diǎn)兒迎著雷聲的召喚，跳下天梯，構(gòu)成一塊巨大的白紗巾，罩住人間。突然，在眼睛的余光中閃過一個(gè)彩色的東西。我仰起頭——哇！好一條美麗的彩虹，不！還是兩條呢：一條亮亮的，一條淡淡的，像是座拱形的獨(dú)木橋，橫跨南北的天空，只不過一個(gè)在前邊，一個(gè)在后邊。前邊的是那條色彩暗淡的彩虹。它仿佛離我很遠(yuǎn)，看起來模模糊糊，我可真想長雙千里眼，把它看得明明白白。最令我欣喜的是后邊那條鮮亮的彩虹，簡直就像安徒生這位童話大師筆下的美麗公主！它身著紅、黃、綠、紫四色的彩衣，修長的身材美麗多姿，連太陽公公也被它迷住了，把自己的光芒全部射在了它身上，急切地要讓全世界的人都發(fā)現(xiàn)這位秀氣的彩虹姑娘，都來贊賞它：“好美！”

　　時(shí)間一分一秒過去了，太陽公公不知為何躲進(jìn)了厚厚的云層中。兩條彩虹的'顏色都漸漸昏暗了。緊接著，彩虹開始慢慢消失了。我的兩眼緊緊地盯住她們，心急如焚，太陽公公怎么還不出來呀？彩虹的顏色又淡了些，又脫去了一層紗衣。此時(shí)，我真想立即長出一對寬大的柔軟的翅膀，飛到彩虹身邊，無論如何也要挽留住她們。時(shí)間又走了幾步，好像是它把彩虹帶走了。彩虹只剩下短短的一部分，好像在向我揮手告別：“再見了！”無奈的我，眼睜睜地望著彩虹拖著一條小尾巴，然后就消失了……此時(shí)，我還久久地、久久地望著天空。

關(guān)于彩虹的作文13

　　彩虹是經(jīng)過風(fēng)雨后才能美麗得出現(xiàn)，俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。 每個(gè)人心中都有屬于自己的彩虹，或許只有“待到春花爛漫時(shí)，它在從中笑”。 暫且不說古人了，因?yàn)橛刑�多了。例如：劉備、問天祥、愛遞迪生、居里夫人。哪個(gè)不是飽嘗風(fēng)霜后的偉人呢！談一談現(xiàn)代的吧~因?yàn)槲覍W(xué)識短淺，也只知道幾個(gè)中國的，可別笑話我哦！

　　洪戰(zhàn)輝是位家喻戶曉的人物了，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他的'父親常年臥病在床，可他卻一直照顧著他，要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過早地開始收獲小學(xué)生作文，由此，男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天他看起來依然文弱，但在精神上，他是強(qiáng)者。最終他完成了大學(xué)夢想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。

　　鄧麗華是位奇跡的創(chuàng)造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不氣餒，最終，從不幸的谷地走到了藝術(shù)的顛峰，也許她的生命就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素的女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，她在我們眼中是最美。她用自己的雙手綻放出心中的彩虹。

　　我是位即將面臨高考的女生，學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)實(shí)在令人喘不過氣，但生活上的壓力實(shí)在另我擔(dān)憂，父母總是叫我專心讀書，可是每當(dāng)我不小心從信箱中收到銀行的催債信時(shí)，我便不由自主幫母親洗起碗、拖起地。學(xué)校需要錢的事也是一拖再拖，有時(shí)也不得不向好友借。這種擔(dān)憂確實(shí)會影響我的成績，但我不會輕易放棄，因?yàn)橛性S多志同道合的人會和我一起奮斗，我一定會靠自己堅(jiān)持不懈的努力考進(jìn)理想的高中，靠自己的頭腦，自己的信念，自己的雙手，創(chuàng)造出自己心中的彩虹。

關(guān)于彩虹的作文14

　　翻卷的流云，在一抹明快的藍(lán)中疾走著，如千軍萬馬，幾點(diǎn)綠意驕傲地點(diǎn)綴枝頭，讓人心曠神怡，一彎彩虹高懸天際，映入心里，靜靜地回想那心中的彩虹。

　　蒙蒙細(xì)雨，如斷了線的珠子，籠罩著大地。在經(jīng)歷了考試的失敗后，媽媽決定領(lǐng)我出去游玩。我們在這令人壓抑雨天出發(fā)，來到了一片山坡，山坡上開滿了各種顏色的絕美的花兒，恰似那彎彎的彩虹。

　　我的心情豁然開朗，媽媽牽著我的手，在山坡上一塊干凈的條石上坐下。她靜靜地整理我的衣襟，眉宇間有著淡淡的笑意，安詳?shù)难凵駵厝岢梢坏烂利惖牟屎�。媽媽的手指向我們身下正在風(fēng)雨中搖曳的花兒，輕輕問我：“孩子，看看那些小花，你有什么感覺呢？”我沉吟半晌：“我覺得糟透了，狂風(fēng)暴雨會讓它們?nèi)A麗的花瓣掉落，讓它們纖細(xì)的'—葉折斷的�！眿寢寽\淺地笑著，嘴角彎成了一道彩虹，“不，孩子，無論多大的風(fēng)雨，只要花兒是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，它終將會迎來晴空和彩虹，倒下的花，是因?yàn)樗鼈儧]有那份克服困難的勇氣和毅力。”媽媽纖巧的雙手摸索著我的肩胛，“對于那些堅(jiān)強(qiáng)的花兒來說，這只是大自然小小的考驗(yàn)，對于人來說，又何嘗不是呢？”媽媽的眉似嘛彎彎的彩虹，意味深長地說：“一次考試的失敗不算什么，媽媽希望你能堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來，克服困難，做最堅(jiān)強(qiáng)的花兒，迎接那道最美的彩虹�！�

　　霎時(shí)間，我的心里一片光亮。雨點(diǎn)像一個(gè)頑皮的孩童，伸出小手撫摸著我的臉頰，癢癢的。我靜靜地坐著，許久，雨終于停了，迷蒙的水霧褪去了灰蒙蒙的長衫。幻化成一顆顆晶瑩圓潤的珍珠，點(diǎn)綴在花兒七彩的花瓣上。晴空如洗，一彎彩虹出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天邊，七色的光芒點(diǎn)染，萬物俱羞。我看得癡了，水珠映襯著美麗的彩虹，微風(fēng)拂過，水珠攜著那七色的光芒悄然落地，激起無數(shù)水花，也濺入我的心里。

　　一道彩虹從天飄落，恰似那點(diǎn)點(diǎn)漣漪，蕩漾心頭。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，乘者我心中的彩虹，在風(fēng)雨中翱翔。

關(guān)于彩虹的作文15

　　從前，所有的房子都很高，最低的房子也有一千多層，最高的當(dāng)然可以頂?shù)教焐狭�。我就住在最高的那層樓上，我有一條彩虹寵物，本來我很開心，可后來它不僅沒有帶給我幸運(yùn)，卻帶給我許多災(zāi)難。

　　就說有一回吧，我在房間里專心致志地寫作業(yè)。彩虹在窗外目不轉(zhuǎn)精地盯著我寫作業(yè)。突然，窗外一道光閃過，我想：一定有人在裝神弄鬼。

　　晚上，夜深了，家里進(jìn)了小偷，這個(gè)小偷功夫了得，他可以隱身，也可以穿墻。這一晚，我們家關(guān)著門，他就用穿墻的功能進(jìn)去了。他的目的是來偷那條彩虹，可是，因?yàn)橥砩蠜]有陽光，看不見彩虹，他翻遍了任何一個(gè)角落，也沒找到。小偷只好空著手，灰溜溜地逃走了。

　　早上，我發(fā)現(xiàn)，房子里亂糟糟的`，就知道有小偷來過了。我責(zé)罵彩虹，說：“都怪你！害得我們家進(jìn)了小偷，房子亂七八糟，還得整理，麻煩死了�！爆F(xiàn)在想想還真有點(diǎn)可怕。沒想到，彩虹居然被我罵哭了。

　　我以為災(zāi)難又來了，可令我大吃一驚的是：彩虹的眼淚居然是各種口味的巧克力豆。我開心極了，一把抓起來塞進(jìn)嘴里，大口大口吃起來，就像一只餓狼。吃了不知多少，我都吃不下了，于是就把巧克力豆往窗外扔。小朋友聞到氣味，紛紛擁擠過去，抓起來就吃。他們也吃不下，可樓上的巧克力豆都越來越多，快要把我的家淹沒了。

　　我只好溫柔地哄著它，讓它別哭了。我不停哄，它才停止哭泣，不再掉眼淚，巧克力豆也沒有了。

　　彩虹的胃口還真不小啊！它餓的時(shí)候能把我家的東西全吃完，不餓的時(shí)候，至少也能吃掉一半的東西。我叫媽媽給我去買零食，買來之后，我吃了一些，就和彩虹玩游戲，它玩了一會兒，肚子就“咕嚕咕�！钡亟衅饋恚�所以零食又被吃完了。就這樣，我好幾次叫媽媽去買。

　　有一次，她終于忍不住了，說：“自己的事情自己做，不要叫我去買，跑來跑去，我腳都長了�！蔽抑缓灭I著肚子，突然，我靈機(jī)一動，想出一個(gè)辦法，把彩虹弄哭，我就有吃不完的巧克力豆了！這樣不僅不用跑來跑去，而且巧克力豆還很好吃。

　　瞧，多討厭的彩虹呀！

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