【優(yōu)選】我忘不了那句話作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我忘不了那句話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我忘不了那句話作文1

　　在我人生的記憶寶庫(kù)中，有一句話總縈繞在我腦海，那就是：“你要持之以恒，堅(jiān)持不懈！”

　　有一次，媽媽給我報(bào)名萬(wàn)達(dá)的古箏表演，并請(qǐng)古箏老師為我指導(dǎo)。來(lái)到教室，老師把表演時(shí)的演奏曲目給我看。我不禁吐了吐舌頭：怎么這么長(zhǎng)呀，離表演時(shí)間只剩一個(gè)月了，我怎么背得完呢？我暗自在心里叫苦……老師細(xì)心地為我講解著音調(diào)，可我卻心不在焉。突然，眼前出現(xiàn)了一位白衣天使，它對(duì)我說(shuō)：“小主人，既然報(bào)了名，就好好彈吧，爭(zhēng)取獲個(gè)獎(jiǎng)，多光榮呀！”緊接著，跳出了一位黑衣天使，它對(duì)我說(shuō)：“小主人，別聽(tīng)它的。練習(xí)古箏曲子多費(fèi)時(shí)間呀，好好享受你的假日時(shí)光吧！”……兩位天使?fàn)幍妹婕t耳赤，上課的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。

　　回到家，我乖乖聽(tīng)從媽媽的'話，帶上指甲，加強(qiáng)練習(xí)。五遍，不會(huì)背；十遍，不會(huì)背；二十遍，還是不會(huì)背！怎么辦呢？想著想著，我的思路從練習(xí)古箏曲變成了甜品王國(guó)的各種清清涼涼的甜品——冰淇淋、巧克力、蛋糕……好好吃呀！突然，門外傳來(lái)了媽媽的喊聲：“寶貝，會(huì)背了嗎？”“啊……我……還有一……點(diǎn)�！蔽蚁±锖�涂地說(shuō)，“太難背了！”“那要快哦！”于是，我挺直腰板，專心致志地彈了起來(lái)，可過(guò)了許久，便覺(jué)得腰酸腿疼。唉，好累呀！我走到媽媽面前，說(shuō)：“我不想彈了�！薄皶�(huì)背了嗎？”“不……會(huì)�！眿寢尷�著我坐在沙發(fā)上，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你可不能半途而廢呀！你總聽(tīng)過(guò)‘丑小鴨’的故事吧，丑小鴨是經(jīng)過(guò)不懈努力才變成白天鵝的。所以，你要持之以恒，堅(jiān)持不懈！”“嗯，媽媽，我會(huì)的。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，我成功進(jìn)入了決賽，這都得感謝媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。

　　“持之以恒，堅(jiān)持不懈！”這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)，帶我走進(jìn)人生的輝煌大道！”

我忘不了那句話作文2

　　在我的記憶里，有許多人對(duì)我說(shuō)過(guò)各種各樣的話有鼓勵(lì)的話，有同情的話，有嘲諷的話，有訓(xùn)斥的話這些話隨著時(shí)間的流逝有些都記憶模糊了，只有一句話，一直珍藏在我腦海的寶庫(kù)里，記憶猶新。那句話就像路燈，指引著我前進(jìn)，那句話就像陽(yáng)光，給予我溫暖，那句話就像鑰匙，打開(kāi)了我心靈的大門，那句話就像春風(fēng)，吹散了我心中的恐懼和憂傷。

　　那是一個(gè)漁舟雅集的音樂(lè)會(huì)，我將在會(huì)上演奏古箏曲子《梅花三弄》，在我前面演奏的是方若萌。她演奏的是《出水蓮》。音樂(lè)一開(kāi)始，我就被深深地吸引住了，那古樸美妙的音樂(lè)仿佛正在向我訴說(shuō)著蓮花冒出水面的場(chǎng)景，那動(dòng)人的聲音好像一幅美麗的畫卷，自動(dòng)在我面前展開(kāi)：嬌艷欲滴的蓮花一朵朵浮在水面上。剛從水里升出，花瓣上還掛著水珠，陽(yáng)光一照，一閃一閃，亮晶晶的，誰(shuí)見(jiàn)了都忍不住夸贊。

　　我還沉浸在她的曲子中，可她已經(jīng)表演完了。該我上臺(tái)了，我深吸了一口氣，走上了舞臺(tái)�！按蠹液�，我為大家演奏的曲目是《梅花三弄》�！蔽易�下來(lái)開(kāi)始了演奏。一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，可馬上我就陶醉在音樂(lè)中了。“哆索索索米來(lái)，哆索索索米來(lái)�！鼻鞍氩糠�，我彈得很好，可到了中間的部分，我突然間忘了曲子了。我心頭一緊張，大腦里一片空白，更是一個(gè)音也想不起來(lái)了。我只好小聲地告訴大家我忘了曲子，當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？膳_(tái)下的觀眾都沒(méi)有學(xué)過(guò)，連多次聽(tīng)我彈古箏的媽媽也不能告訴我答案。

　　全場(chǎng)靜悄悄的，正當(dāng)我著急沒(méi)法下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)了一個(gè)非常溫柔、非常親切的`聲音：“孩子，別著急，我來(lái)幫你！”我仔細(xì)一聽(tīng)，是我的古箏老師董老師！董老師的話就像是清澈的泉水，緩緩流過(guò)我的心田，我的緊張立刻就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。老師走上前來(lái)，給我提示了幾個(gè)音符，我立刻想起來(lái)了，順利地彈完了后面的曲目。

　　我的心里對(duì)董老師充滿了深深地感激，后來(lái)，每次參加演出，我都會(huì)想起董老師對(duì)我說(shuō)的那句話，想起董老師對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我就會(huì)變得無(wú)比的自信。

我忘不了那句話作文3

　　看到其他同學(xué)手里拿著iPad打游戲，薯片，可樂(lè)炸雞什么的，我只能眼巴巴的看著。他們媽媽什么都給，我媽媽呢？我需要的母愛(ài)呢？直到后來(lái)我才意識(shí)到母親的愛(ài)藏在我無(wú)法忘記的文字里。

　　早上上學(xué)的時(shí)候，我媽看到天氣預(yù)報(bào)就變臉了。她迅速?gòu)谋跈焕锬贸鲆患�外套，給我穿上。她說(shuō)：“今天很冷。穿上外套。”我不耐煩地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)大概不準(zhǔn)�！眿寢寭]揮手，讓我戴上。

　　我收拾好準(zhǔn)備走后，媽媽又開(kāi)口了：“今天天氣冷，去之前喝一杯熱水吧！”我看了看表，眉頭皺了起來(lái)。“哦，我要遲到了！”我媽揮揮手，讓我喝完這杯熱水。

　　當(dāng)我換好鞋子，準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽張開(kāi)嘴，又說(shuō)話了�！巴砩舷掠炅恕？峙陆裉煲�下雨了。帶把傘�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，跑到門外。“淋雨怎么辦？”媽媽追出門去，“你會(huì)感冒的.！”而我就像一匹脫韁的野馬，早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。外面陽(yáng)光燦爛怎么會(huì)下雨？媽媽真是嘮叨！

　　下午就要放學(xué)了，但是天開(kāi)始鬧了。我看見(jiàn)云從四面八方涌進(jìn)來(lái)。突然，一道閃電劃破天空，雷聲驚天動(dòng)地。一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨�！坝晗碌煤艽�，我們?cè)趺椿丶遥俊睂W(xué)生們一個(gè)個(gè)在教室里匆匆踱來(lái)踱去，其他人則時(shí)不時(shí)抬頭看看學(xué)校門口�！鞍�，我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的。這么大的雨，我媽能來(lái)接我嗎？”正想著，一個(gè)人影兒從遠(yuǎn)處走來(lái)。身材好眼熟！是媽媽嗎？20米.10米.啊，是媽媽！我高興的大叫：“媽媽，我來(lái)了！”“孩子，讓你等急了！快，躲在傘下。”風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找著什么，一個(gè)頭向東，一個(gè)頭向西。我媽媽打開(kāi)我的傘，我們并肩走在回家的路上。

　　第二天上學(xué)前，媽媽的大手又落在我頭上，笑著說(shuō)：“今天好冷。我又給你拿了一杯熱水。趕緊喝！”看著媽媽溫暖的眼神，我欣然同意，因?yàn)槲抑�道媽媽的�?ài)就藏在這關(guān)懷的話語(yǔ)里。

　　“今天很冷……”，我忘不了媽媽的話，這是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)！

我忘不了那句話作文4

　　看見(jiàn)別的同學(xué)手捧iPad津津有味的打著游戲，薯片可樂(lè)炸雞應(yīng)有盡有，我只能眼巴巴的望著。他們的母親什么都給，而我的母親呢？我需要的母愛(ài)呢？直到后來(lái)我才知道我的母愛(ài)藏在我忘不了的話里。

　　早上上學(xué)，媽媽一看天氣預(yù)報(bào)就“變臉”了，趕緊從衣柜里翻出一件外套給我披上，叮嚀著說(shuō)：“今天天氣很冷，把外套穿上�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)多半不準(zhǔn)�！眿寢寯[了擺手，還是叫我穿上。

　　我收拾完準(zhǔn)備走了，媽媽又開(kāi)口了：“今天的天氣冷，喝杯熱水再走！”我看看手表，眉毛緊皺，“哎呀，我要遲到了！”媽媽擺了擺手，還是讓我喝完了這杯熱水。

　　我換好鞋子，正準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽嘴一張，又說(shuō)話了，“朝虹雨夕虹晴，看這天恐怕要下雨，帶上雨傘吧�！蔽遗ゎ^就往門外跑，“淋雨又怎樣？”媽媽追出門外，“會(huì)感冒的！”而我像脫韁的野馬一樣，早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。外面太陽(yáng)高照，又怎么會(huì)下雨呢？媽媽可真嘮叨��！

　　下午快放學(xué)了，天空卻開(kāi)始作怪了。只見(jiàn)四面八方的.烏云排山倒海地涌來(lái)，突然一道閃電劃破天空，雷聲驚天動(dòng)地，一場(chǎng)傾盆大雨馬上就要來(lái)臨了�！跋麓笥炅耍�我們?cè)趺椿丶夷�？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都著急的在教室里踱來(lái)踱去，還有的同學(xué)不時(shí)地抬頭望向校門口�！鞍ィ�我真該聽(tīng)媽媽的話。這么大的雨，媽媽能來(lái)接我嗎？”正想著，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人影兒，那身影好熟悉呀！是媽媽嗎？20米......10米......,啊，是媽媽！我高興地大喊起來(lái)，“媽媽，我在這里！”“孩子，讓你等急了吧！快，躲到傘下面來(lái)。”風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。媽媽為我撐開(kāi)了雨傘，我們肩并肩地走在回家的路上。

　　第二天上學(xué)前，媽媽的大手又一次落到了我的頭上，微笑著說(shuō)：“今天天氣冷，我又給你帶了杯熱水，快喝點(diǎn)吧！”看著母親那溫暖的目光，我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲抑�道，我的母�?ài)就藏在這關(guān)愛(ài)的話里。

　　“今天天氣冷......”,我忘不了母親的這句話，這是母親對(duì)我深沉的愛(ài)！

我忘不了那句話作文5

　　“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的。”這句話，在我的心里烙下了深刻的印記，我永遠(yuǎn)忘不了這句話。

　　這句話是爸爸對(duì)我說(shuō)的。有一次，爸爸帶我到公園去玩，我嚷著要爬山，爸爸答應(yīng)了。爬山時(shí)，我一不小心從山上摔了下來(lái)，手蹭破了皮，腳也扭傷了，疼痛難忍，我放聲哭了起來(lái)。爸爸走到我跟前，并沒(méi)有扶我，而是丟給我一句話：“小漪，自己爬起來(lái)，嬌氣的孩子沒(méi)出息，依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的。你要牢記這句話�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，自己艱難地爬了起來(lái)，從那時(shí)候起，我就記住了爸爸的話。

　　一天，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，下課后我們班同學(xué)都圍著“小數(shù)學(xué)家”張帆，等待著他算出的結(jié)果。而我卻坐在自己的座位上，自己思考這道題�！靶�數(shù)學(xué)家”張帆把這道題做出來(lái)了，是用方程做的，其他同學(xué)連忙把答案抄了下來(lái)�？晌胰匀挥梦业臄�(shù)學(xué)方法做。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，用諷刺的口吻說(shuō)：“你呀，瞧人家，一會(huì)兒就做出來(lái)了，而你……真笨！”

　　我沒(méi)有理他，還是繼續(xù)想，因?yàn)槲蚁肫鹆税职謱?duì)我說(shuō)的那句話：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的�！蔽也灰�去依靠別人，自己把題做出來(lái)，才能進(jìn)步。突然，我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出計(jì)算方法來(lái)，我連忙把它寫下來(lái)，一驗(yàn)算，是對(duì)的。我心里很高興，我沒(méi)有依靠別人。

　　下午上課時(shí)，老師問(wèn)：“上午我出的那道題，哪些同學(xué)做出來(lái)了？請(qǐng)舉手�！蔽液蛷埛�舉了手，老師讓我們兩人把自己做的題寫在黑板上。我們寫完后，老師檢查了一番，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我認(rèn)為程漪同學(xué)的方法更為簡(jiǎn)便一些。張帆同學(xué)的方法也沒(méi)錯(cuò)，但現(xiàn)在我們還沒(méi)有學(xué)過(guò)方程，我建議大家用程漪同學(xué)的.方法來(lái)做�！蔽液芨吲d，這道題，我是靠自己做出來(lái)的。

　　我時(shí)刻記住爸爸說(shuō)的話，“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的�！边@句話在學(xué)習(xí)上，在生活中，時(shí)時(shí)啟迪著我不要依賴別人。這句話不是什么豪言壯語(yǔ)，但它多么富有哲理，它將水遠(yuǎn)留在我的腦海中。

我忘不了那句話作文6

　　讓人忘不了的東西很多：遠(yuǎn)去的友情，遺失的親情都會(huì)成為許多人腦海中抹不去的記憶，而經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)，讓我們難忘的事太多太多。

　　有一句話，我永遠(yuǎn)忘不了，這句話讓文章中的兒子深有感悟，也種在了我的腦海里。

　　“手永遠(yuǎn)比頭高！”這句話從《手比頭高》里的父親口中說(shuō)出，剛看到這六個(gè)字我一臉茫然。手比頭高又怎樣？大腦比手的用處大，沒(méi)有大腦，手能動(dòng)嗎？我十分得意，因?yàn)槲艺J(rèn)為我找出了名文中的一大敗筆，可在我讀完文章后，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　"無(wú)論什么時(shí)候，干總是第一要緊的，不管你想得多好，講得多好，你都要干，動(dòng)手干！夸夸其談，只能一無(wú)所成。" 我又發(fā)現(xiàn)了這句話，我想，這句話足以解答我的疑問(wèn)了。也許頭腦真的是老大，手也得依靠它行動(dòng)，可是創(chuàng)造成功的最大功勞是誰(shuí)？是手。我們不能空想，想著自己擁有榮華富貴，可是，如果不實(shí)際去做，又能得到什么？

　　這個(gè)錯(cuò)誤，我犯過(guò)。

　　上次考試退步，讓媽媽失望到了極點(diǎn)，我下決心要追上去，因?yàn)槲也幌朐诳吹綃寢屓绱藗�心，也不想在同學(xué)間丟一個(gè)檔次。第二天，我把保證書寫給了媽媽。從那天起，我真的開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，每天寫日記，做練習(xí)，讀英語(yǔ)。

　　一周后，我崩潰了，又松懈下來(lái)，每天胡亂寫完作業(yè)后，又開(kāi)始看漫畫書、電視……

　　上周周末的一篇作文，我得了最高分，是因?yàn)槲覍懥艘恢苋沼浀?成果，這周作文，分?jǐn)?shù)再次跌入谷底。

　　很快，又考試了，我的成績(jī)?nèi)匀灰货瓴徽瘛�媽媽�?jiàn)了，不再生氣，而是拿出《手比頭高》這篇文章，我明白了媽媽的用意，并記住了文中父親的一句話，努力奮斗，沖刺期末，終于，我成功了。

　　“手永遠(yuǎn)比頭高！”我希望，大家能記住這句話，因?yàn)�，它�?duì)我們的影響太大了......

我忘不了那句話作文7

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那句話!

　　我三年級(jí)時(shí)，換了班主任和輔導(dǎo)員。那天報(bào)名，看見(jiàn)楊老師黑著一張臉，再加上那副黑框架眼鏡，更襯托出他的嚴(yán)肅。我開(kāi)始有些害怕這個(gè)老師，也許是因?yàn)闆](méi)有熟悉的緣故吧。

　　時(shí)間相處久了，我知道了這個(gè)老師其實(shí)很幽默，就不是那么的害怕了。但是呢，雖然在老師面前不像貓見(jiàn)到老鼠那樣躲，但是上課回答問(wèn)題我是非常排斥的.。即使回答錯(cuò)了，老師不會(huì)罵你，但是誰(shuí)知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢，所以，我一直在回避著。

　　有一天大課間，楊老師把我叫到旁邊，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話：“陳楠，上課要積極舉手回答問(wèn)題，我知道你是因?yàn)槊孀�，怕同學(xué)嘲笑，這沒(méi)關(guān)系。其實(shí)上課回答問(wèn)題就像是老師當(dāng)場(chǎng)幫你改作業(yè)，錯(cuò)了分析為什么錯(cuò)了，對(duì)了自然是更好，同學(xué)們即使是笑了，但是下課你和同學(xué)在一起玩的時(shí)候，肯定不會(huì)想起這些不愉快的事情!”這句話對(duì)我的激勵(lì)很大，從那天起，我在語(yǔ)文課堂上，漸漸地活躍起來(lái)，不再默默無(wú)聞，同學(xué)們也開(kāi)始注意到我。

　　但是，這樣的現(xiàn)象沒(méi)有持續(xù)太久，放了一個(gè)長(zhǎng)假之后，我又“縮水”了，變得和以前一樣了。這次楊老師沒(méi)有找我談話，而是用“激將法”來(lái)治我這個(gè)“膽小猶豫癥”。幾乎每天我上語(yǔ)文課都要被叫起來(lái)，然后不說(shuō)話站一節(jié)課，臉上像被火燒一樣。后來(lái)，我在慢慢地“蛻變”，我要變成美麗的“蝴蝶”!

　　終于，我成功了!不再縮水，不再回避，是真真正正的成功了。而激勵(lì)我的，就是那一句：“上課回答問(wèn)題，就像······”我永遠(yuǎn)忘不了這句話!

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