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花盆風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的花盆風(fēng)波作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花盆風(fēng)波作文1
一天晚上,弟弟在房間里畫畫,媽媽在臥室里工作,我則在自己的房間里。
我正趴在床上看書,床尾放著一盆不大,小小的,碧綠的“手掌”一個(gè)接一個(gè),小小的刺一簇一簇的堆在仙人掌上,可愛極了。我邊看書邊蕩著腿。正在我看得入迷時(shí),“啪”“什么聲音”我疑惑的抬著頭,弟弟好像也聽到了,抬起頭兩眼疑惑地盯著我,眉頭皺在一起?匆姏]事又低頭畫畫了,我仔細(xì)一看“呀”原來是花盆打翻了,我大驚失色,才明白,我剛才蕩著腿,一不小心將花盆打碎了,我急了,額頭上滲出晶瑩剔透的汗水,眉頭緊張的皺到一起,眼睛睜得大大的,手握成拳放到嘴邊,猶如熱鍋上的螞蟻。
媽媽進(jìn)來了,我低頭一看,“咦,花盆怎么碎了?"我心虛的回答“是,是弟弟打碎的!蔽乙徽f完就低著頭看我的書去了,一副事不關(guān)己的樣子,弟弟聽了,臉漲的通紅連連擺手,說:“不,不,不是我弄的.。”說完有底下頭了,媽媽見狀,也沒有生太大的氣,一手撫額無奈的說:“算了,也沒關(guān)系,反正仙人掌沒那么容易死,回頭等奶奶再把它種回去就好了!闭f完徑直走了,走前回頭看了我一眼,目光好像是疑惑也好像是譴責(zé),但我只覺得那對目光在灼燒著我,我連忙假裝找東西,不敢與她對視。
媽媽走后,我愧疚的看了一眼弟弟,我又看看那盆仙人掌,花盆是塑料的,沒有碎,但里面的土壤都翻出來了,露出白色的根,好像一個(gè)個(gè)妖魔在沖我怒吼,我連忙別過去,不敢去看它。
過了一天,我看見奶奶在責(zé)備弟弟,我忍不住過去說“不是弟弟打的,是我打的。”奶奶看了我一眼又開始訓(xùn)我,這滋味可真不好受,但說出來了,可比藏著舒服多了。
以后,我再也不撒謊了,這感覺難受極了。
花盆風(fēng)波作文2
“叮叮當(dāng)當(dāng)”原本熱鬧噪雜的課間,被一陣清脆刺耳的響聲打破了喧鬧,瞬間變得安靜。這是怎么回事?大家的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向同一個(gè)方向——原來是馬波同學(xué)和小林同學(xué)在整書架時(shí)一不小心把花盆給打破了。
只見他們面如土色,愁眉苦臉,又慌張又愧疚。這時(shí),冷眼旁觀的小寧又在傷口上撒鹽:“哈哈哈!這下子你們要倒大霉了!我到很想聽聽你們怎樣跟老師解釋,我看你們就等著挨批好了!闭谶@時(shí),小孟突然間站出來,生氣同時(shí)又一本正經(jīng)地說:“你還好意思笑?就是因?yàn)橛邢衲氵@樣的人,看完書之后沒有好好地把圖書歸回原位,才弄得亂七八糟的,如果我們每個(gè)人都有秩序地借書,好好愛惜圖書,按時(shí)把它歸放到原來的位置,書架上的書都放得整整有條的,他們不用去整理書架,自然也不會(huì)不小心把花盆打碎了!闭f到這兒,剛才幸災(zāi)樂禍的.小寧,此刻彤紅著臉默默地低下了頭。
“是。∪绻覀兇蠹叶紒黻P(guān)愛書架,每天把它打掃得干干凈凈的,把書放得整整齊齊的,那不是很好嗎!我們可以把易碎的花盆給固定在一個(gè)地方,這樣就不會(huì)因?yàn)榇驋邥r(shí)不小心把它給弄碎了!卑嚅L一字一句地安慰大家并提出了一個(gè)好建議。
經(jīng)過這件事之后,我懂得了一個(gè)道理:做錯(cuò)事不可怕,只要勇于改正就是好孩子,但做錯(cuò)了事不改正才是最可怕的事。古人云:人非圣賢,孰能無過。人誰無過?過而能改,善莫大焉。
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