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寫美術(shù)課的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的寫美術(shù)課的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫美術(shù)課的作文1
這天媽媽對我說:小區(qū)要組織一節(jié)跟地球日相關(guān)的美術(shù)課,自愿報名,你要不要去啊?我爽快地答應(yīng)了。
到了上課的那天,我拿上水彩筆和白紙,叫上我的好朋友天天一起去物管門口的空地上課。
到了指定位置后我們看見了美術(shù)老師,她的身體胖胖的,頭發(fā)垂到了肩部,正給我們準備美術(shù)用具呢!我們抬了個板凳,坐在畫板前準備上課。人到齊后就開始上課了,老師首先給我們每個人都發(fā)了一幅關(guān)于地球日的'圖片,讓我們模仿著畫。但令老師苦惱的是,我們畫的時候老是講話,而且聲音還很大,于是老師就給我們講了個關(guān)于大聲喧嘩的小故事。老師說:我住的樓下有一個夜宵店,有一天我睡覺的時候下面非常吵,我忍無可忍,拿起一個番茄就準備扔下去,可是又覺得太可惜了,就咬了一口,正當我想扔下去時,樓上一個花盆飛了下去。我心想:‘佩服佩服!’。聽完這個故事后,我們有的哈哈大笑,有的驚恐地看著樓上有沒有人扔花盆,還有的若無其事地畫著畫
一個小時過去了,我畫好了,我畫的是地球握著拳頭憋足了氣使勁地吹生日蠟燭,他旁邊還有土星和太陽為他慶祝生日呢!然后我把畫好的畫找老師涂背景,老師問我:你的背景想要什么顏色的?我想了想回答到:藍色!于是老師就拿出了藍色的顏料涂在了紙上,還拿出了黃色的閃粉點綴在我畫的星星上。我拿著成品看了看,我對這幅畫非常滿意,請物管阿姨幫我拍了一張照片,我現(xiàn)在就要發(fā)給媽媽讓她看看我畫的畫。
美術(shù)課結(jié)束了,可是我卻還想再感受一下這美好的時光。
寫美術(shù)課的作文2
你們見過語文老師該當美術(shù)老師嗎?今天我們王老師開始是給我們上美術(shù)課了。
今天王老師說:“因為徐老師要去生寶寶,所以跟我換課,我要看你們的表現(xiàn),到底要不要給你們上美術(shù)課!蔽覀円宦,全班同學(xué)嘴型都變成了‘O’字形,大家都感到很稀奇:“語文老師怎么能上美術(shù)課呢?”我們的臉上都寫出了茫然著兩個大字。
上課鈴響了,王老師走進教室,還真給我們上起美術(shù)課了,老師先讓我把把紙下去,然后又給了我們一個主題‘海洋’。只見老師在黑板上細細的講解:‘畫?梢杂泻k,可以有鯨……’王老師先在黑板上畫了波浪線,大家都知道這是海浪。老師又畫了一條波浪線,‘咦,這是什么,怎么還畫波浪線……’同學(xué)們都不明白,已經(jīng)劃了波浪線了,怎么還畫。只見王老師又在黑板上畫了一個眼睛和一個嘴巴!,哇噻,一條鯨魚好可愛啊……’同學(xué)們懂贊嘆不已王老師又說;還可以畫畫沙灘上的人和房子……‘老師又拿起神筆在上面畫了畫,老師的想象的也太豐富了,房子畫的各式各樣,老師又在空白處畫了海鷗和幾棵樹“老師你太牛了,沒想到語文老師竟有如此的天賦”我和錢楚寧都發(fā)出贊嘆聲。老師又讓我們自己動手畫。
我模仿這老師的`話,果然畫的很好看。
一節(jié)課就這樣過去了我真希望讓王老師再給我們上美術(shù)課。
寫美術(shù)課的作文3
在這個熟悉的班級,有一群喜歡在美術(shù)課搗亂的同學(xué),這種狀況一直沒有得到有效遏制。
美術(shù)課之前的一節(jié)課是語文,語文老師很喜歡拖堂。一下子就拖到了美術(shù)課上課十分鐘,而當語文老師剛走出教室那一刻,班里的那些人就開始“作”了。
一開始還不怎么鬧,因為語文老師還沒有走遠,在班里的話只是低聲說閑話。一小會兒之后,就開始打鬧或扔點兒紙團。很少有同學(xué)在認真畫畫,還有很多人在寫語數(shù)英老師布置的作業(yè),連課代表都嫌煩。但真正的表演還在后面,這只不過是個開頭戲而已。
十分鐘之后,班里便掀起了新的高潮,有些人在教室里跑來跑去,美術(shù)老師曾多次制止卻沒有任何效果,臉上只好掛著無奈的表情。就在這時,一個最喜歡挑戰(zhàn)極限的人出現(xiàn)了,他就是靳旭恒。
他首先在教室里裝傻、狂笑,在一堆人的說話聲中就他最突出。之后,他也開始在教室里狂奔跑到講臺上,鼓足了勁兒對臺下的人喊著:“是誰香香脆脆?”下面有人呼應(yīng):“我們都愛美好時光海苔!”他們一起玩兒的`不亦樂乎。
直到下課鈴響起,同學(xué)們不顧一切地沖出教室,還有同學(xué)在教室里玩著同樣的梗。而課代表已經(jīng)累的趴下,心里在禱告終于盼到了下課。最絕望的是美術(shù)老師,她一臉怒氣地離開了教室。
一場風波總算被下課鈴解決了,希望那些搗亂的同學(xué),以后別再這么糟蹋課堂了。
寫美術(shù)課的作文4
今天,我到美術(shù)學(xué)校去上了一節(jié)不尋常的課,這節(jié)課我們學(xué)的是“DIY石膏彩繪”。
我一進教室就看到許多栩栩如生的石膏彩繪作品,有忠實善良的史努比、調(diào)皮可愛的機器貓、美麗動人的美羊羊……它們正在熱情地跟我打招呼呢!老師手把手教了我一些彩繪的制作方法,終于到了我一顯身手的時候,看著別人的作品,我暗下決心:一定要比他們畫得更好,做得更棒!
我選了…個憨厚可愛的小豬,先給它畫了一張粉嘟嘟的小臉。接著我拿起紅色的水粉,給它畫了一張紅紅的小嘴,最后給它穿上黃色的外套、藍色的褲子和橘黃色的鞋子,一個酷酷的小豬正在沖著我開心地笑呢!老師稱贊我的動手能力強,作品顏色鮮明,把小豬的神態(tài)特點展現(xiàn)出來,值得表揚!
聽了老師的話,我開心極了!我決定乘勝追擊再做一個灰太狼,只見我把石膏除了帽子、圍巾和l嘴巴全部涂成灰色,再給它畫上黑黑的眉毛,圓圓的眼睛,大大的`嘴巴,最后給它‘戴上橘紅色的帽子,圍上可愛的小圍巾,哈哈,一件作品又完成了。正在我揚揚得意之時,卻發(fā)現(xiàn)少了點什么,我仔細一看卻發(fā)現(xiàn)忘記畫那道長長的刀疤,這可是灰太郎的專利怎么能把它忘了。畫龍還需點睛,我拿起筆趕快畫上這點睛之筆。這時,一個神氣活現(xiàn)的灰太狼大王就展現(xiàn)在人們面前了。
聽著老師和小伙伴們都夸我心靈手巧,我開心地笑了!
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