小路的作文合集(2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小路的作文1

　　“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進(jìn)了教室，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們來做一個有趣而又神奇的實(shí)驗(yàn)吧！——會走路的杯子。”

　　同學(xué)們聽說可以做實(shí)驗(yàn)，而且杯子會走路，同學(xué)們既高興又很質(zhì)疑。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“杯子為什么會走路？”有的說：“杯子是怎么走路的？”

　　實(shí)驗(yàn)開始前，同學(xué)們準(zhǔn)備了玻璃板，一個玻璃杯，還有一個打火機(jī)。老師說；“誰來和我一起實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的`走了上去。實(shí)驗(yàn)開始，只見楊老師先把玻璃板上倒了一點(diǎn)兒水，把玻璃板浸濕，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，現(xiàn)在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部，只見臺下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的看著何昕洋做實(shí)驗(yàn)，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……何昕洋還是耐心的在那里做實(shí)驗(yàn)�！把健辈恢�是誰在哪里呀了一聲。實(shí)驗(yàn)成功了，杯子動了！

　　試驗(yàn)果然成功了，何昕洋笑了，臺下的同學(xué)們也笑了。楊老師說；“同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？”大家品啞口無言�！白屛腋嬖V你們吧。當(dāng)火烤到杯底時，杯子內(nèi)的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會自己滑動了。”大家這才恍然大悟。

　　是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大膽實(shí)踐，一定會有所發(fā)現(xiàn)。

小路的作文2

　　在南方一座偏僻的小山村，住著一戶善良質(zhì)樸的農(nóng)家。兄妹三人靠勤勞的母親維持著家中的生活�！�—題記

　　屋前，那條蜿蜒的小路，是媽媽平時一步一個腳印踩出來的，一直向外延伸，延伸……

　　記不清楚是那一年，樸實(shí)的媽媽拖著兄妹三人，來到這座荒無人煙的小山村安家落戶。這里一片荒涼，周圍很遠(yuǎn)的地方零星地住著幾家農(nóng)戶，一條清澈的河水養(yǎng)育著她們。為了把幾個孩子拉扯大，供他們上學(xué)，今后有出息能走去大山，媽媽含辛茹苦，日夜操勞，在這片荒野的地方留下了媽媽一串串的足跡。那足跡，是那樣的清晰，是那樣的踏實(shí)。

　　時間在不斷地流逝，光陰就這樣飛快地過去。轉(zhuǎn)眼，那荒野上的腳印，一串又一串的最終形成了一條小路。那路，是媽媽踩出來的。

　　隨著時間不斷地飛馳，那荒野上的小路，逐漸的向前拓展，最終通向遠(yuǎn)方，通向外面的.世界。那路，是媽媽生命的延續(xù)，也是媽媽希望的所在。

　　這里的山山水水、一草一木以及在這里棲息的小鳥見證了小路的成長。在這條通向遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去與藍(lán)天相融。路上匆匆的有媽媽的身影，也有孩子們的身影，它載著孩子們走向外面精彩的世界。孩子們從內(nèi)心感謝媽媽，感謝媽媽踩出的路！

　　小路，它印著媽媽無悔的足跡，也深深地刻著媽媽無悔的青春。孩子們漸漸的一天一天地長大，可媽媽的臉上也添加了許多皺紋……

　　霞光染紅了天邊的云，鮮紅的云霞又灑向這座的偏僻的小山村。抬頭仰望天邊，那夕陽快落山了，孩子們沿著蜿蜒的小路向前走著，走著。要延續(xù)媽媽無悔的生命之路，向前走著。

　　屋前，那條蜿蜒的小路，還在默默的向遠(yuǎn)方延伸，延伸……

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