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喝彩的作文15篇(精)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的喝彩的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
喝彩的作文1
大家好,我叫楊虹,是磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生。在學(xué)校,我是一個尊敬老師,關(guān)心同學(xué),助人為樂,品得高尚的好學(xué)生;在家里,我是一個尊敬父母、尊敬長輩、尊老愛幼的好兒女;在社會,我也不例外,我是一個以孝為先的好公民。
在生活中我是一個“魅力四射”以孝為先的好兒女。我最喜歡交朋友,而且喜歡交尊敬長輩、團結(jié)同學(xué)的小朋友了。有一次母親辛辛苦苦地做完了一天的工作,精疲力竭地坐在了椅子上?吹侥赣H氣喘吁吁的,此時此刻,我心理暗暗地想:母親怎么辛苦,而我呢?卻在家里無所事事的坐著玩。于是,我想出了一個絕妙的辦法,給媽媽端一小碗熱騰騰的開水,給媽媽做一次按摩,給媽媽認認真真的洗一次腳。這樣就可以表達我的一片孝心、一份愛心的'。
在社會,我是一個尊敬長輩、尊老愛幼的人。在每年的暑假中,我都做了好多好事,比如幫助他們搞好衛(wèi)生,幫助他們澆水、泡茶。這一件件、一樁樁小事都是我們應(yīng)該做的呀!因為我是一個好公民。
去年暑假的很多天中,我和我妹妹、表妹去河邊把水面上的垃圾清理干凈。我們分成兩隊,當(dāng)然嘍還有大人參加。我一次又一次一次又一次的把垃圾給夾起來。此時,我表妹腳一滑,“撲通”一聲掉到了水中,我說:“你不用怕只有45厘米深,你把腳放下去!彼R上就拿了起來。這時我們撿一點撿一點,馬上就撿完了垃圾。此時,媽媽他們走了過來說:“你們真是一個好孩子呀!今天,我們回家燒好菜給你們吃。”回到了村上,鄉(xiāng)親們都夸我們好孩子,豎起了大拇指,贊揚了我們。因為溪里的水清澈了,能夠讓老年人喝上純凈的水。
聽了我的故事,你們能為我喝彩嗎?我覺得我真是長大了,我真是一個懂事的小孩子了。
喝彩的作文2
她,曾經(jīng)為了幫助我而犧牲了自己的休息時間,我想為她喝彩。
上三年級時的時候,我的學(xué)習(xí)成績很不理想,我心里有數(shù),能排的上是倒數(shù)幾名了,這使教我的語文左老師操了不少心。
眼看就要期末考試了。一天放學(xué)后,左老師把我留在了班里,她要給我補課。左老師拿出一張閱讀卷子,就開始讀了一遍故事。老師讀的有聲有色,深深地吸引了我。讀完后,她問我聽懂了什么?我把聽到的講給他聽。左老師又讓我默讀一遍,說這樣能幫助我理解文章內(nèi)容。然后左老師細致地教我概括文章的主要內(nèi)容。將起因、經(jīng)過、結(jié)果和在一起,在精簡語言。之后,左老師和我一同答題,把問題讀兩遍,她用筆圈出重點、詞,圈出有幾個問題,指導(dǎo)我去文中找答案。一道題的方法掌握后,左老師就讓我試著用之前學(xué)的方法做后邊的題。有時她還會向我提問題,問我為什么要這么做,如果我答不上來,她就耐心地指教,知道我完全明白為止。老師又給我講了許多類型的題。平時不會的東西在她的指導(dǎo)下豁然開朗了。最后,老師讓我寫一篇作文。天吶!我最頭疼的就是寫作文了。我對著稿紙“下不了手”左老師帶著我理清了寫作的順序和內(nèi)容,然后一部分一部分地給我指導(dǎo),聽了她的話,我感覺作文一下子變得簡單了許多。
我終于寫完了。我抬頭一看。老師的.頭上布滿了細密的汗珠,我遞上一張紙。老師沖我笑了笑,說了聲謝謝。
我想,應(yīng)該是我對您說謝謝才對。這件事一直留在我的記憶深處。我每次想起都情不自禁地想為老師的敬業(yè)精神喝。
喝彩的作文3
看到奧運健兒們在電視臺中英勇神武的神態(tài),我頓時恍然大悟,他們成功了,在登上領(lǐng)獎臺的那一刻、當(dāng)金牌在手中閃閃發(fā)亮?xí)r,他們是No。1!
我曾參加過一次寫景征文比賽,在交稿前一臺,我猶豫了,我有一次猶豫了,缺乏自信的我,正因為害怕被退稿,再一次被否定,被拒絕這是,在我心中最德高望重的姑奶奶,她如同一雙援助之手將我從困境中拉了回來。她對我說:我身為一個作家,難道就是一帆風(fēng)順的嗎?我就不會又被拒絕的時候嗎?人生中,既要經(jīng)過平坦的路,又要經(jīng)過崎嶇的路,如果每次都知難而退的話,那我們就不會品嘗到失敗的滋味。我恍然大悟:我一定能行,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。那一次,我頓悟了,便將稿子交了上去
我有一次邁出了人生的'步伐。
一直偏科的我,上了六年級一直在尋找平衡感。那一次,我成功了數(shù)學(xué)作業(yè)本是我最絞盡腦汁的難題,可今天我做了45分鐘完成,我非常高興。
也許,成功就是這樣,一次次拒絕、一次次否定,這也幫助了我們的成長。為我的勇氣而喝彩,為我的進步而喝彩!我是最棒的。!
喝彩的作文4
往事,是一本日記,一本記載著我無限幻想與歡樂的日記;往事,是一只風(fēng)箏,在空中翱翔,放飛美好的夢想;往事是陽光下的一個泡泡,純正無邪,五彩繽紛;又是一瓶五味散,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全。其中最令我難忘的是那次手工作文課的情景。
那時,燕子笑容滿面地對全班同學(xué)說:“我們今天要上手工作文課,你們把兩張桌子合并在一起,團隊合作!比缓笠幻瑢W(xué)給大家分別發(fā)了材料。大家都很興奮,嘰嘰喳喳地討論著,我的心也怦怦直跳。燕子先是給我們示范了一遍用開心果殼做花的過程,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,生怕錯過了哪一個細節(jié)。
燕子給我們示范完后,給了我們15分鐘的時間做。面對同學(xué)手忙腳亂地點著蠟燭,結(jié)果一連幾次都失敗了,好不容易終于把蠟燭粘在了桌子上。我急忙拿著固凝膠靠近火光,讓固凝膠燒熔,趁熱抹在了開心果殼的底部。同學(xué)已經(jīng)幫我拿起了樹枝,我接過樹枝,把有膠的'底部粘在了樹杈上端,用力按著想讓它更穩(wěn)固些,卻不小心用力過度按跑位了。我連忙想將它粘回原來的位置,卻發(fā)現(xiàn)膠已經(jīng)干了,只好把花瓣扯下來,在重頭開始。索性我同桌已經(jīng)幫我粘好了一片,我感激地接過了花瓣,小心翼翼地把它安放在了樹枝上端。第一片花瓣粘好了!我興奮不已,在同桌的幫助下,又粘好了第二片,第三片……終于,在我們的齊心協(xié)力下,一朵盛放的玉蘭花綻放在了指頭。我們顧不上欣賞,就開始趕制下一朵。不一會兒,又一朵含苞待放的花朵出現(xiàn)在了枝杈間……
時間終了,我們也完成了自己的作品!三,四朵“玉蘭花”或綻放在枝頭,或含苞在枝間,雖樸素卻也美麗。
通過這次手工作文課,我明白了:團結(jié)就是力量!
喝彩的作文5
雖然很瘦,但也昂首挺胸;
雖然調(diào)皮,但也有嚴(yán)肅的時候;
雖然不高,但身手還不錯;
雖然好斗,但也有一顆包容的心;
今天,我要為自己喝彩,我要為自己的優(yōu)點喝彩。
我是一個幽默的人,我總是為生活添加云彩,讓教室天天笑聲連串。我喜歡繞著晚給別人講話,講著講著,別人的嘴就彎了,眼睛成了一條縫。我把別人的發(fā)自肺腑的笑聲當(dāng)成自己的快樂,也許,這也算是一種小本事吧!就以這快樂,開心的笑聲成為理由吧!我該為自己喝彩,同時,也祝大家笑口常開,笑死活該!
我是一個有目標(biāo)而為之奮斗的蝸牛,因為我會為一個目標(biāo)而堅持不懈,永不言!再有目標(biāo)的三個月的頭一個星期里,我忘記了玩耍,以前所謂的休息,居然自覺地開始用功,我不像大人所說的“三分鐘熱情”,我每當(dāng)課余,回家做完作業(yè)后便開始為目標(biāo)往前爬。有時,我還忘了睡覺呢!我不管前面的`路多坎坷,多不平,我都會用自己的信念,愿望和汗水將它們一一克服,最后到達人間最美的彼岸——成功。讓這個偉大的愿望也成為一個理由吧。我該為自己喝彩!
“我是王者”我真該向全世界吼!“唯我獨尊”我真該為自己喝彩!
喝彩的作文6
不為誰,只為了自己,我要大聲喝彩。
為那無數(shù)個證書、獎杯喝彩:一次又一次站在臺上,當(dāng)無數(shù)聚光燈向我靠攏,我在喝彩;為那無數(shù)個感動瞬間喝彩:一次又一次撲進母親的懷抱,當(dāng)淚水流下,我在喝彩。
更要為那心中夢想喝彩。七彩童年,夢想是梯子,助我爬上云端,拼搏的過程,怎能不讓人喝彩?繽紛心靈,夢想是旋風(fēng),助我搏擊長空,試飛的經(jīng)歷,怎能不讓人喝彩?夢幻記憶,夢想是陽光,助我在黑暗中前行,每一次跌倒后的站起,怎能不讓人喝彩?
為那童年喝彩,為那人生喝彩,鼓勵是前進的動力,即使失敗,也要喝彩——為那新的經(jīng)驗喝彩;即使跌倒,也要喝彩——為那學(xué)會站起喝彩;即使迷路,也要喝彩——為那明白岔路的選擇而喝彩。
是的.,不為別人,正為自己喝彩。人生如戲,雖沒有觀眾,但每個精彩瞬間,請記住為自己喝彩。哦,喝彩吧,在看到別人燦爛的笑容時,請別忘了,你的人生之戲還在上演。所以,為自己喝彩吧。你會發(fā)現(xiàn),幸福并不遠,哪怕苦楚,淚也可以甜。
喝彩的作文7
北京時間8月21日,在巴西里約中國女排3:1逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝塞爾維亞,12年后再次登上了奧運之巔,全國人民沸騰了,為女排的勝利而歡呼。12位女排姑娘,一路過關(guān)斬將,克服重重困難,在郎平教練的帶領(lǐng)下終于奪冠了,我們要為她們喝彩!
奧運賽場是個英雄輩出的地方,走上巔峰之臺實屬不易,女排也不例外,讓我們再次重溫這驚心動魄的奪冠之路吧!小組賽中女排出師不利,先后輸給了荷蘭、塞爾維亞、美國,以小組第四的身份進入了淘汰賽。
淘汰賽首先對陣的就是東道主巴西隊,巴西是一線強隊,中國隊想戰(zhàn)勝她們近乎奢望,很多人都認為這是一場沒有懸念的比賽?墒桥殴媚飩儧]有放棄,在15:25丟掉首局的情況下,咬緊牙關(guān),一步一個腳印,一分一分硬是把比分追了上來,最后實現(xiàn)逆轉(zhuǎn),3:2拿下了巴西,成功實現(xiàn)了自我救贖。接著又一舉拿下了“黑馬”荷蘭隊。
最后對陣的是首次進入決賽的塞爾維亞,在小組賽中我們曾以0:3慘敗給了她們,困難可想而知。壓力有多大,只有我們女排姑娘自己知道。首局塞爾維亞隊就率先發(fā)力,以25:19戰(zhàn)勝中國隊。塞爾維亞發(fā)球有力,進功兇猛。女排姑娘們沒有退縮和倒下,做好防守的.同時積極進攻。高質(zhì)量的發(fā)球,有效地攔網(wǎng),大力地扣殺,最終穩(wěn)打穩(wěn)扎,發(fā)揮“洪荒之力”成功翻盤,3:1戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊。
女排勝了,女排精神值得我們學(xué)習(xí),這是一支百折不撓、英勇頑強、團結(jié)奮斗的女排,我們要為女排姑娘們喝彩!也為我們常州姑娘——張常寧喝彩!
喝彩的作文8
在我的童年生活中,有許多事值得我為自己喝彩。如:幫助要過馬路的老奶奶過馬路、幫助鄰居收衣服、撿到錢拾金不昧的交給失主、獲得獎學(xué)金……但最讓我記憶深刻、最讓我想為自己喝彩的還是那次期中考試。
記得哪天是星期一,我們班要進行期中測試。媽媽說:“你今天如果考到了98分的話,我就給你買你最喜歡的筆袋。”我高興得一蹦三尺高。我來到學(xué)校,就開始考試了。教室里頓時安靜了起來,靜得連筆與書之間摩擦的聲音都能聽到。考完試后,老師課間批改了試卷。下午一上課,老師就嚴(yán)肅地從辦公室走出來,手上拿著已批過的試卷。我心里七上八下的,像一只兔子在我的心里亂撞似的。當(dāng)我聽到“小星,98分”時我的心里甭提有多高興了。我接過試卷,看到了兩個大大的用紅筆批改的“98”時,感覺我心愛的筆袋已經(jīng)在我的手中說著:“主人,您好!”
正當(dāng)我沉浸在成功的喜悅中時,我的心“撲通”一下,被老師批錯的一道題驚醒了。我才發(fā)現(xiàn),我把“幼稚”的“稚”少寫了一撇。我看了一下同桌,幸好!她沒發(fā)現(xiàn)。我原本想加上一撇,但我在那一剎那停住了筆。我的旁邊就出現(xiàn)了兩個小精靈。那只黑色的精靈說:“加上吧!反正只是少寫了一撇,沒關(guān)系的!不然你心愛的筆袋可就買不著了!蹦侵话咨.小精靈說:“千萬別,雖然這樣做會讓你買到你最喜歡的筆袋,但誠信比任何物品都可貴!”猶豫了一會兒,我鼓足勇氣把黑色的小精靈推掉了,而把白色的小精靈留到了我身邊。我舉起了手,向老師說:“老師,這題您批錯了!
雖然那次期中考試我沒得到筆袋,但我卻得到了我這一生最寶貴的財富——誠實。我要為我自己喝彩,為自己的誠實喝彩!
喝彩的作文9
四年級的時候,我有一篇作文刊登在《七彩語文》上。當(dāng)時,我甭提有多高興了,望著一個個鉛字、一幅幅插圖,仿佛都在朝我點頭。我的臉上寫滿了自豪與興奮,走到哪里,都覺得自己成了大家注目的焦點,心里不覺飄飄然起來。
可是,又總覺得少了些什么。哦,到目前為止只有我自己給自己喝彩,還沒有親耳聽到別人的喝彩,七色彩虹立馬變成了六色。是啊,別人不贊賞永遠是沒用的。
期待著,等待著,并沒有人來為我喝彩。
失望!
正在此時,我的朋友凌御峰走來,拍了拍我的肩膀,樂呵呵地說:“你太厲害了,竟然能在《七彩語文》上刊登作文!”這對于我來說簡直是晴空萬里,我謙虛地說:“哪里哪里,還不是嚴(yán)老師幫我修改的功勞嘛。”嘴上這么說,心里可樂開了花。凌御峰說:“別這么謙虛嘛,稿子是你寫的,主要功勞就是你的。”聽了這話,我感動地說不出話來,只是對他笑了笑。
中午,嚴(yán)老師對全班同學(xué)說:“我們班的'薛新為同學(xué)有一篇作文刊登在《七彩語文》上,讓我們用掌聲為他喝彩!”掌聲此起彼伏,連綿不斷。我感動萬分,心中想:謝謝!謝謝!你們的掌聲是我前進的動力,我會永遠記得這震撼人心的掌聲!
盡管現(xiàn)在我們被分開了,但那掌聲依然銘記在我心中,伴我前行!
喝彩的作文10
在我們的人生當(dāng)中,往往會得到了別人的真心喝彩,他會讓你感到溫暖,感到了希望,會讓你變得更加自信,又一次,我聽到了我感到最洪亮的掌聲。
事情是這樣的,今天我們學(xué)了可能性,老師在做一個題的時候問,水贏的可能性大,在這時候我們班全體同學(xué)都充滿自信的舉起了雙手。
韓老師教了一個平常不太舉手的同學(xué)盧淵宏,盧淵宏顯得情不意愿,硬著頭皮站了起來。然后結(jié)結(jié)巴巴的說:“小明贏得可能性最大。因為他的數(shù)多!
就在這個時候,杜科威舉起了手,韓老師又讓她起來說,因為他是好學(xué)生,所以她充滿自信的說:“因為小明的數(shù)多,所以贏的可能性最大。”
韓老師顯出了不滿的樣子,搖了搖頭,這個時候全班沒有幾個人舉手了,于是最后我舉了手來說,韓老師叫我起來了,我舉手很多次了,這次我顯然也非常自信說:“因為小明贏得可能性是九分之五,而小芳贏的可能興趣是九分之四,所以小明贏的可能性大!
全班鴉片無聲,韓老師說來點表示,只見我迎來了全班同學(xué)的鼓掌,我頓時感到了自豪,掌聲想了很長時間才停了下了。我坐下了,韓老師還對杜科威服不服,杜科威點了點頭坐下了。這就是掌聲的.力量。這次我的心久久不能平靜。
這就是掌聲的力量,給予人無限的力量。我們一定要珍惜每一次掌聲。
喝彩的作文11
一個人一生必有放棄,又堅強下去的事情,如果你選擇放棄,那對自己的人生又有什么意義?如果自己堅強走下去,那么成功為自己喝彩,失敗也不要害怕。人生就是這么有價值,為自己喝彩!
有一次我和同學(xué)一起去滑冰,那時的我,不知道什么是堅強,什么是自信,我真的不知道什么是加油?粗瑢W(xué)們在我面前,擺動的滑輪對我說:來吧,跟我們一起玩,來!我搖搖頭,我不敢玩,但是同學(xué)們非要拉著我一起玩,我便順了她們。但是還沒等我玩幾步呢!我就嘭的一下摔在了如鋼鐵般的'冰上,她們好像沒看到我摔倒在地上,對我不理不彩。這時我對自己說:加油!你是最棒的!站起來,無論之前的你是什么樣子的,你要站起來啊!我控制住了自己的淚水,和情緒激動的我。慢慢站起來,扶著墻一點一點學(xué)著;丶抑笪铱煽嗑毩(xí),有時當(dāng)我想放棄我就對我自己說:失敗是成功之母,加油!幾日后我和同學(xué)進行了一場滑冰比賽,我贏了。
有時候無需的淚水比自己堅強的意志時,意志要戰(zhàn)勝無需的淚水。為自己喝彩!
喝彩的作文12
“嗯,你真棒”“你今天表現(xiàn)太好啦”“你當(dāng)然比別人棒”,從小,在爸爸媽媽和老師的喝彩聲中長大。
長大之后,發(fā)現(xiàn)夸得好幼稚,只是為了哄自己開心。那一年我參加了;@球隊,時常感覺到,球隊的任務(wù)比學(xué)習(xí)任務(wù)重得太多,臨時接到的通知,讓我們更加緊張。
“市各;@球聯(lián)誼賽”,教練說,“我不要求你們拿多好的名次,但起碼對待起你們最近的訓(xùn)練和我的指導(dǎo)。”話語剛落,我們卻攥緊了拳頭。
我們是第二個上場,在看臺看見別人那么靈活,生龍活虎的,有些擔(dān)憂;一聲加油后我們奔赴“戰(zhàn)場”裁判高竿一扔,他們搶到,我們迅速回防,但由于有些壓力第一球是他們的。我向隊友們豎起大拇指,調(diào)整了狀態(tài),球在我手上,二防一讓我有些措手不及,教練在旁邊喊:“想想!蔽彝蝗蛔兓丶賱幼鬓D(zhuǎn)身跳投,一個完美的三分。隊友都在鼓掌叫“好球”,中途各隊有些體力不支,他們對領(lǐng)先7分,調(diào)整后教練做出一些分析,我們又回場上,但剛拿球被斷了,還記了犯規(guī)。我趁一時之火手勢告訴隊友,最后十分鐘實行猛攻,我不想做井底之蛙了。果然,隊友的`一頓操作讓對方教練跺起了腳,球又回到我手上:一個假動作,三步上籃。這時離比賽還有十秒鐘,球在我手上有些驚慌,四周隊友期待的目光,我下蹲、閉眼、起跳、投籃,進了!進了!
全場的歡呼,教練的掌聲,隊友的擁抱,我認為這才是真正的喝彩。
喝彩的作文13
她,是我的同桌,膽子不大,個頭也小。
這天,學(xué)校讓每個班級推薦2人去當(dāng)環(huán)保社團的社長和副社長。她居然舉手報名了!
一下課,我就趕緊問她:“你不害怕嗎?還要演講呢!”她猶豫一會,我笑了笑:“現(xiàn)在后悔還來得及,我們一起去跟老師說吧!”她翻了個白眼,深吸一口氣:“這次比賽,我必須參加!彼拿碱^緊皺,握緊了拳頭。這時,旁邊幾個也報了名的同學(xué)竊竊私語:“那個膽小鬼上臺肯定結(jié)巴!哈哈!”
聽到這句話,我以為同桌一定會放棄了,結(jié)果她反而更堅定了,臉漲得通紅,埋頭就開始寫演講稿,我憂心忡忡地看向她:膽小的她,真的能行嗎?
一到休息時間,她就把我拉到外面,對著我念演講稿,可由于太緊張了,一會念錯字,一會又加字。我不斷地糾正。她十分認真,把我糾正的'地方做上記號。
第二天,她興沖沖地跑過來,一言不發(fā)就開始念演講辭,這次她既不結(jié)巴,也不錯字了。我十分驚喜,她也十分高興:“這可是我念了幾個小時的成果呢!”
這天,要舉行比賽了,她穿戴整齊,準(zhǔn)備比賽了。這次的比賽人數(shù)令我驚訝,25個人,自己舉手上臺!暗谝粋……”老師的話音未落下,她就高高地舉起了手,所有人都一副不可置信的樣子,老師微笑著:“好,你來吧!”
她大步流星走上講臺,鞠躬后,她流利地念出了演講辭,繪聲繪色地講著,妙語連珠,我十分緊張,可到演講結(jié)束了,也沒有出一個差錯。全班掌聲一片。
“嘿!你第一次還腿發(fā)抖呢!”我挖苦她,她笑著,“克服恐懼就行了!”
這次她并沒有取得名次,但我想,她已經(jīng)不在膽小了,這值得喝彩!
喝彩的作文14
你有為他人喝彩過嗎?很多時候,我們只知道去為自己的成功喝彩,卻很少真心實意地為他人喝彩。其實喝彩是一種本能、一種素質(zhì)、一種風(fēng)范、一種美德。在世界各地,不管是誰,都會渴望得到別人的喝彩,即便是一聲平平淡淡的“真不錯”、“加把勁”,都能給予別人自信以及激發(fā)別人繼續(xù)努力向上的毅力。
相信在賽場上,你一定也有這樣的經(jīng)歷:一句句“加油”響徹賽場,似乎每一聲吶喊都踏著奔跑的節(jié)奏,不管是場內(nèi)場外,此時我們的感情一定是最真誠的。如果一句喝彩就可以帶給他人這么大的力量的話,何樂而不為呢?
又好比在一個舞臺上,你就是臺上的演員,演繹出了一個個精彩的.節(jié)目和花絮。在謝幕時,臺下的掌聲總會像潮水一樣涌來,這時的你,一定是自豪快樂的。因為,我們知道,掌聲、喝彩的贊賞都是別人認可我們的標(biāo)志,所以,我們都想努力得到他人的認可。
為他人喝彩,其實就是在激勵別人!百浫嗣倒,手有余香”,我們雖沒給別人物質(zhì)上實在的東西,但別忘了,我們給的精神上的鼓勵則比物質(zhì)上的嘉獎更有意義!敖馃o足赤,人無完人”,每個人都會有缺點,但同時,每個人都會有過人之處,都值得我們?nèi)樗炔省?/p>
發(fā)現(xiàn)每個人身上的亮點,觸摸那內(nèi)心深處最真摯的美好,讓我們一起為他人喝彩!
喝彩的作文15
柳枝的輕拂是在為初春喝彩;艷陽的高照是在為盛夏喝彩;落葉的舞蹈是在為金秋喝彩;雪花的紛飛是在為寒冬喝彩。
看著那窗外的拂柳,又回過頭來看看那讓人頭痛的、五花八門的題,我不禁想起了你。
你,總是保持著那樣平常的高姿態(tài)。每天,雖然有說有笑,但大多數(shù)時間,你都在那張對于你來說略顯嬌小的書桌上伏案、學(xué)習(xí)。就好像對于你來說,上課意味著籃球比賽中的`正常的比賽,下課則意味著平局后的加時賽——只不過一個有教練的指導(dǎo),而另一個沒有罷了?粗隳谴痤}時的輕松表情,好像沒有感覺到絲毫的為難與焦慮,有時嘴角微微向上揚一下,是那樣的既可愛又可恨。
每次一考完試,別人都在那兒狼哭鬼嚎、追悔莫及,卻唯獨只有你在那一邊輕松地坐著,略傾著頭,微側(cè)著身,埋頭看書,還略帶笑意?粗隳乔纺蟮臉幼,我有時還真想為你喝彩。
每一次有了難題,一去看你的卷子,發(fā)現(xiàn)那道題早已被你輕松幾步解完。每一次他人有了困惑,你總能三言兩語給他來個“仙人指路”,讓他恍然大悟、茅塞頓開,當(dāng)再遇此類題之時,便思路如泉涌一般無需苦惱,下筆如行云流水般暢快。每一次別人和你有了不同的答案時,你總能保持不敗戰(zhàn)績——雖說有時會有些小失誤,但你總能很快的糾正自己錯誤的答案。
將目光從窗外收回,想了想你,又看了看那討人煩的題,忽然覺得“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”——此題竟如此簡單!
我,想為你喝彩。你卻總在那里伏案,好像聽不到一切來自于凡世的雜音;好像在你那個高貴的世界里,你早已開啟了選擇性失聰模式。
但是,我,仍然選擇為你喝彩。
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