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他生氣了作文

時(shí)間:2023-10-17 12:47:46 好文 我要投稿
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他生氣了作文匯編[15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的他生氣了作文,歡迎大家分享。

他生氣了作文匯編[15篇]

他生氣了作文1

  今天我準(zhǔn)備和我的朋友明天去打羽毛球。他的奶奶告訴我們不要去太遠(yuǎn)的地方,到二路公交下面的橋門口玩兒。

  到了第二天傍晚我們一直在那里玩兒,不過他是真的打得不好,打了好幾個(gè)球,自己一球都沒有打出去,就連站在他旁邊的.奶奶都看不下去啦。笑著說:“你別打了吧,讓我去和你伙伴打,你這個(gè)球一個(gè)都打不出去!闭f完我那個(gè)朋友就走到旁邊的石頭上坐著說:“奶奶我們回家吧!

  他奶奶生氣地說:“才剛來一下,你就要回家了,不行等一下我們?cè)倩丶!比缓笏棠淘俅蛄艘幌,就把球拍給了他說:“你來打吧,我打累了!闭f完,他就把球拍拿走啦,然后又打了好幾次,終于打中了一次。

  到了最后我終于忍不住啦,說了他一句:“你這也不行啊!下次不約你啦!蔽乙徽f玩她就不開心的坐在石頭上,我心想難道是我那句話傷了她的自尊心嗎?我再和他打羽毛球的時(shí)候,我放了一點(diǎn)水讓他勝利了,他終于笑了。

  這就是我那一個(gè)生氣的朋友啦,你們有沒有遇到過呢?

他生氣了作文2

  生活中,他的樣子是千變?nèi)f化的,但是,他生氣了的樣子給我的印象最深刻。

  記得有一次,我正在客廳里看電視,只見爸爸眼睛緊盯著手中的“物品”,臉上寫滿了高興,一副怡然自得的樣子,我便十分好奇地在腦子里打了一個(gè)大大的問號(hào):“到底是什么寶貝讓爸爸愛不釋手,開心得笑了?等一會(huì)我一定要一探究竟。”于是,充滿好奇心的我便趁著爸爸到外面樓梯間抽煙的工夫,悄悄地溜進(jìn)爸爸的房間,仔細(xì)一看,哦,原來是釣魚愛好者的爸爸新買的'魚餌。爸爸有時(shí)還會(huì)自己用食品制作各種魚餌。唉!我還以為爸爸給我買了什么好吃的或者好玩的東西呢!于是,我氣不打一處來,心想:“我竟被這破魚餌耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有什么可看的?”我就把魚餌拿在手里轉(zhuǎn)著大瓶子仔細(xì)看。誰知我手一滑,瓶子就這樣掉在了地上,里面的東西全部撒在了地上。人不能做壞事,我彎下腰剛要去撿地上的魚餌,天公不作美,爸爸就回到了房間。爸爸一看見我打翻他的東西之后,便臉色大變,火氣就騰騰騰上來了,好似眼睛里有兩團(tuán)火焰在燃燒,便瞪著我厲聲審問道:“是不是你干的?”爸爸這一問,像一頭“獅子”在向我吼道一樣,嚇得我腿直發(fā)軟,靠在墻角不敢亂動(dòng),覺得自己不應(yīng)該這么好奇。我慚愧地低下頭支支吾吾地說:“對(duì)不起,爸爸,確實(shí)是我干的!边@次,我的爸爸他是真的生氣了。

  從那件事以后,我便長(zhǎng)了記性,再也不干類似的傻事了,而且明白了每個(gè)人都有自己獨(dú)有的愛好,要學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人的愛好。

他生氣了作文3

  生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒,在我的印象中和表弟的那次生氣對(duì)我印象很深。

  那天表弟來到了我家,我想逗逗他,于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來迎接他,也向我跑了過來。我給了他一個(gè)深情的擁抱,并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣,過了一會(huì)兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒有了;仡^一看,咦,帽子怎么跑到你的'手上了?一開始他還心平氣和的跟我說:“哥哥你把帽子給我吧!薄安唤o,不給,你自己拿啊!”我逗他,一聽我這樣說,他就有些生氣了。發(fā)出了警告:“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他,這下真的生氣了,小臉漲得通紅,眼里似乎閃爍著火光,他又一次用威脅的語氣對(duì)我說:“最后一次,你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣,我拿著帽子跑了起來,看見我這樣做,他激怒了,跺起腳來,而且一邊喊著:“你快給我,快給我”見我不理他,他便像一只小老虎一樣,來搶我手中的帽子。

  他先一跳一跳的來搶我手中的帽子,我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子?墒菦]想到我是一位重量級(jí)選手,根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我?墒沁是不管用。

  表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來,我只好趕緊認(rèn)輸,將帽子還給了他。他一把接過帽子,破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

他生氣了作文4

  他是我的爸爸,他平時(shí)很嚴(yán)厲,但是他很愛我們。有時(shí)候他還會(huì)給我們買玩具,有時(shí)候他對(duì)我們很失望。

  有一次我的媽媽有事,讓看著弟弟媽媽走干活的。還叮囑看好弟弟,可是我抱著弟弟上覺的很安全,在上面蹦來蹦去都蹦到地上去了都沒事兒,我就以為在那兒都很安全。我就上上梯子把,把弟弟放得高高的。可是有一個(gè)地方讓我永忘不了的就是沙發(fā),為什么就是因?yàn)檫@樣,我以為很安全,妹妹也想抱弟弟,我就讓他抱了,可是我沒想到沙發(fā)中間有一個(gè)洞,我怕弟妹妹也想抱弟弟,我就讓他抱了,我沒想到沙發(fā)兩個(gè)中間有一個(gè)洞,我怕弟弟漏下去。就讓妹妹下來,可是妹妹不知道沙發(fā)下面有一個(gè)垃圾桶,沒看就跳了,他挑的垃圾桶摔倒了,把弟弟嘴摔爛了。我叫了起來說流血了流血了,爸爸聽見了臉上正在校的'笑容不見了,嚴(yán)厲了起來,還生氣地說你們?cè)趺纯吹牡艿苎?幸好只摔到了嘴,要是摔到了腿胳膊怎么辦理?

  這時(shí)我知道了不是什么都是安全的。還有更不安全的東西呢?爸爸對(duì)我生氣后,說以后不再讓妹妹抱弟弟了,他會(huì)抱得動(dòng)嗎?他幾斤幾兩你不知道嗎?

  看到爸爸這么生氣,我知道不犯錯(cuò)家長(zhǎng)不會(huì)那么生氣。你犯錯(cuò)多了不喜歡你,你的朋友也不會(huì)和你玩,大家都會(huì)遠(yuǎn)離你,不管你是你最親的人和你最好的朋友都不會(huì)再見你。我知道不犯錯(cuò)家長(zhǎng)就愛。

  我通過這件事知道了兩個(gè)道理,還有不要讓你的爸爸媽媽多生氣。

他生氣了作文5

  最終,他還是生氣了。這件事兒的確不能怪他,都是我們不好,總想著他的可愛模樣就想方設(shè)法拿他尋開心,這下好了,終于還是把他給惹生氣了。

  他是我們家最小的弟弟,是小姨的兒子,也是我們所有人的心頭肉。為什么這么說呢?因?yàn)樗L(zhǎng)得真是太可愛了,不到五歲的他,長(zhǎng)得已經(jīng)像一個(gè)小明星一樣好看了,讓人看見了,總想逗逗他,不管是逗得他笑,還是逗得他哭,我們總要拿他尋點(diǎn)開心,好像日子才過得舒心。

  一直以來,弟弟是豁達(dá)的,這一點(diǎn)用來形容一個(gè)小孩,好像很奇怪似的,但實(shí)際上就是那樣,弟弟上下來就像一個(gè)菩薩一樣豁達(dá),還在襁褓里的時(shí)候,就會(huì)像菩薩一樣笑著望著我們這些所有去看他的人,也不哭也不鬧的,給我們所有人一種安心的感覺。

  等到他長(zhǎng)大一些,出落成一個(gè)小童星的.模樣時(shí),我們這些比他大的人也就不再滿足于看看他了,我們想要看見他各種各樣的模樣,包括生氣的模樣。我們一到外公外婆家聚餐,所有人就把他作為我們的開心果,一會(huì)兒捏捏他的小臉,一會(huì)兒和他打打鬧鬧一下,一會(huì)兒開開他的玩笑,一會(huì)兒騙騙他。這一次我們把他終于惹生氣了,是因?yàn)槲覀凃_了他,我們合起來騙他,說他爸爸還沒有來外公外婆家是不要他了時(shí),他生氣了。

  原來弟弟這個(gè)從來都豁達(dá)的孩子,也有在意的事情。他現(xiàn)在還坐在外公院子里的小椅子上生悶氣,小姨過來給我們說“別介意,這孩子只有爸爸的玩笑接受不了。”我想弟弟是因?yàn)樾∫谭蚬ぷ魈,關(guān)心他太少了吧?他才會(huì)真正把那個(gè)玩笑當(dāng)真,而他的生氣,這樣想來,或許是一種對(duì)爸爸不要他了的真正的擔(dān)心吧!

他生氣了作文6

  “沒……沒想到他這么嚇人!可……可嚇?biāo)牢伊!”我大口大口地喘著氣說。是什么這么可怕呢?聽我慢慢跟你說。

  “弟弟又偷吃巧克力了!”剛一放學(xué)回家,弟弟就含著一嘴巧克力進(jìn)了房間?粗鴿M地的巧克力糖紙,我一把搶走了他的巧克力。弟弟見了,“啊”地大叫了一聲,臉“刷”一下紅成了蘋果,眉毛皺成一團(tuán),鼓著腮幫子,嘟著的嘴巴可以掛茶杯了,還把牙磨得“咯吱咯吱”直響,鼻子“呼呼呼”噴著氣。那眼睛瞪得大大的,眼里冒出的火焰都要燒著眉毛了,目光尖銳得就像一根閃著寒光的針。

  弟弟再也壓不住心中的怒火,用高達(dá)一百分貝的聲音大吼道:“!還給我!給我!快點(diǎn)給我……”他一邊叫,一邊對(duì)客廳發(fā)起“大掃蕩”。他向旁邊邁開一步,雙手一揮,一掃,腳一踢,一跺,沙發(fā)上的'書,玩具,還有靠枕,一個(gè)個(gè)都落到地上。旁邊的玩具箱也“嘩”地一聲倒了,給客廳鋪上了一條“玩具地毯”。弟弟似乎還不甘心,眼里閃出一縷縷寒光,一瞟站在一旁的我,如餓狼撲食一般向我逼近。我瞧瞧亂七八糟的客廳,又看看躍躍欲試的弟弟,立刻反應(yīng)過來,趕緊遞上巧克力,落荒而逃。

  弟弟一生氣,我家的房子都要抖三抖,你可千萬別去惹他哦!

他生氣了作文7

  我的弟弟原來很喜歡像影子似的跟著媽媽,可是那件事發(fā)生后,他生了媽媽的氣,那段時(shí)間竟總躲著媽媽。

  有一次回家過年,我的叔叔想趁著過年去相親。他還叫上媽媽,讓媽媽替他把把關(guān)。弟弟聽了也想去。媽媽拿他沒有辦法,就對(duì)弟弟說:“那你就去吧,不過你要先回到家,幫我拿個(gè)柚子!庇谑牵艿芘d高采烈地回屋拿柚子去了。

  這時(shí),媽媽趕緊關(guān)上了車門,溜之大吉了,讓我一旁目瞪口呆。

  等到弟弟回來后,看到媽媽不見了,起初有點(diǎn)疑惑,但后來慢慢意識(shí)到媽媽把他丟棄了。他立刻生氣了起來。只見他那白白靜靜的'臉漲成了一個(gè)柿子,眼里仿佛閃爍著火焰,一直憤怒地咬著嘴唇,站在原地直跺腳。我在一旁安慰他,他反而越來越生氣,把手里的柚子用力一扔,似乎還沒有消氣,再用木棍把柚子搗了個(gè)稀爛,眼淚噴涌了出來。

  媽媽回來后,看見弟弟臉色鐵青,就一直哄著他,但弟弟軟硬不吃。那天,弟弟還一直生著媽媽的氣。雖然弟弟這樣很不對(duì),但我也希望媽媽能接受點(diǎn)教訓(xùn),不要再欺騙弟弟了。

他生氣了作文8

  一大早我醒來,爸爸告訴我,今天他和媽媽要出去辦事,而我要獨(dú)自一人呆在家里寫作業(yè)。他們給我布置完作業(yè)后就出門了,我心中暗暗竊喜:終于可以好好的看書了!

  爸爸媽媽回來了,爸爸笑著走進(jìn)了我的房間,拍了拍我的肩膀,對(duì)我說:“作業(yè)完成的怎么樣。俊蔽覐(qiáng)顏歡笑來掩飾內(nèi)心的不安,勉強(qiáng)地從牙縫里擠出了三個(gè)字“還可以”。

  我把作業(yè)遞給爸爸,爸爸翻開我的作業(yè),低著頭,拿著紅筆,對(duì)著答案一道一道仔細(xì)地檢查。突然,爸爸手里的筆停了下來,我的心跳好像也隨之停了下來,他看了看答案,又仔細(xì)地看了看我的解題過程,思考了一會(huì)兒,打了個(gè)叉,爸爸斜著眼瞟了我一眼,又低下頭繼續(xù)批改。第三道錯(cuò)題一被發(fā)現(xiàn),他皺緊了眉頭,在書上狠狠的打了一個(gè)叉,好似作業(yè)跟他有仇似的,另一只手使勁的壓著桌面,我深吸一口氣,等待著我的是第四道、第五道錯(cuò)題……爸爸把我的作業(yè)批完后,迅速站起身來,把紅筆“啪”的一聲砸在桌子上,大聲喊道:“你是怎么做題的`?數(shù)字都能抄錯(cuò)!你看看,錯(cuò)了多少道不該錯(cuò)的題!”“立刻改錯(cuò)!認(rèn)真反思!”然后,他生氣地把作業(yè)扔到了我的面前,憤怒地走出了我的房間。

  這一次,爸爸生氣了。我也明白了一個(gè)道理:自律是在對(duì)的時(shí)間做該做的事,一個(gè)人只有自律,才會(huì)獲得更多的自由和信任。

他生氣了作文9

  要說世界上最暴燥的人,非我在老家的鄰居老張莫屬了。只要是生活在我們鎮(zhèn)的人沒一個(gè)不被老張罵過,就連一些路過的人,老張也會(huì)對(duì)他們大罵一通。于是,我和堂弟私下稱他為賽張飛。

  老張因?yàn)闆]有親人,又總是在屋里待著。久而久之,老張終于變成了一個(gè)怪人。他變得脾氣爆燥異常,別人碰他一下他都會(huì)大發(fā)雷霆。

  有一次,有一個(gè)小孩不小心碰掉了他一個(gè)花盆,那時(shí)老張正好就在門口。只見他把手一叉,把那眼珠一瞪,就像是三國(guó)時(shí)期的張飛在發(fā)怒。他的每根毛發(fā)都豎了起來,臉上的橫肉越繃越緊,漲得紅紅的,比頭頂上的'烈日,還要紅上萬倍。頓時(shí),那股沖天的怒氣火山噴發(fā)般爆發(fā)了出來。只見老張把兩只手攥成了拳頭,破口大罵:你個(gè)死小孩子、王八蛋!你知道你干了什么嗎?啊呸!我的花盆竟然被你碰掉了!你知道這有多嚴(yán)重嗎?趕快,把你爸媽找來,我要告訴他們!王八羔子!呸!看我不那小孩嚇壞了,飛也似地跑了。哎,可憐的人!

  那一幕一直刻在我的腦海里。以后,我要成為一個(gè)科學(xué)家,一定要研究一種藥物,專門治療像老張這樣的暴燥之徒。

他生氣了作文10

  人的生活是五彩繽紛的,人的心情是有起有落的。時(shí)而生氣、傷心,時(shí)而感動(dòng)、高興。那天,一向和藹的父親對(duì)我發(fā)脾氣,他生氣的樣子不一般。

  那次考試,我得了75分,心想:“平時(shí)我總能拿到90分以上,這次竟然落榜,完了,怎么拿給爸爸簽字?”放學(xué)鈴響起,我知道自己躲不過這次劫難了,垂頭喪氣地收拾好書包,慢慢走回家。

  進(jìn)了家后,爸爸說:“今天回來的有點(diǎn)晚啊,快去寫作業(yè)!蔽乙膊桓叶嗾f話跑進(jìn)房間,鎖上門。拿著75分的試卷,躺在床上瞑想:到底要不要給他看?還是自己坦白會(huì)更好。

  爸爸拿過試卷看了一遍,邊看邊嘮叨著:“75分?怎么考的?”他的表情很嚴(yán)肅,臉色頓時(shí)拉下來,不停地看著試卷上的.每一道叉。

  看完后,他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上,提高音量:“以前考數(shù)學(xué)不是很好的嗎?你給我講講,這是怎么回事?”爸爸看我不做聲,忍無可忍,大聲呵斥:你看看,基礎(chǔ)計(jì)算題扣了10分,解決問題錯(cuò)了兩道,口算錯(cuò)了7道。你這還是不如你班的差生,我平時(shí)怎么教你的,你吸收了嗎?天天說我會(huì)了,我會(huì)了,怎么現(xiàn)在都不會(huì)呢?真是打開天窗說亮話。 

  爸爸的眉毛皺得更深了,他喝了口水說:“這次試卷很簡(jiǎn)單!你錯(cuò)的都是我平時(shí)教過你的,現(xiàn)在全錯(cuò)了,以后不要不懂裝懂!現(xiàn)在把錯(cuò)題全部訂正過來,下次還是這樣我不會(huì)簽字!

  爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名,并寫下一句話:下次考好有點(diǎn),注意審題!”

  這是歷史以來爸爸怒火最大的一次。經(jīng)過這次教訓(xùn),我明白了學(xué)習(xí)是自己的事情,我要有責(zé)任心。我再也不敢不懂裝懂了,以后也不能再因?yàn)橥嫠6笱馨职至恕?/p>

他生氣了作文11

  我的語文老師平時(shí)不愛生氣,對(duì)誰都是笑呵呵的,還時(shí)常課后和我們玩游戲,可是突然有一天他生氣了。

  陽光明媚的早上,在課間休息的時(shí)候,有一些同學(xué)爬到了樹上掏鳥窩,緊接著又有許多人紛紛模仿,他們掏了許多個(gè)鳥窩,并把小鳥放在手中捏著玩。這時(shí)老師來了,老師看到這一場(chǎng)景,把眼鏡一抬,若有所思地走了過來。老師問:“在干嘛呢?”同學(xué)們回頭看看老師回答道:“掏鳥窩玩!崩蠋煹拿济珨D在一起像憤怒的`獅子,眼睛瞪得像皮球,眼神像要射出火花,鼻子喘著粗氣,腮幫鼓鼓,嘴里的牙齒咬得咯咯直響,鐵青的臉像鍋底一樣。老師生氣地說:“你們把鳥窩毀了,小鳥就沒有了家,還把小鳥當(dāng)作玩具一樣玩,那么小鳥和鳥媽媽該多痛苦啊!我們不能把快樂建立在小鳥兒們的痛苦之上!甭犃死蠋煹脑,許多同學(xué)都低下了頭,還有同學(xué)為了補(bǔ)償它們把帽子送給它們做鳥窩。

  經(jīng)過這件事,同學(xué)們明白了不能破壞小鳥的家,保護(hù)小鳥,人人有責(zé),從我們做起,拒絕掏鳥窩。掏一個(gè)鳥窩,鳥兒就沒有了一個(gè)幸福美滿的家。掏鳥窩的行為消失了,小鳥與媽媽分離的情況消失了,小鳥被捉弄的行為消失了,請(qǐng)大家跟我一起保護(hù)好小鳥們的家。

他生氣了作文12

  我在成長(zhǎng)過程中做過許多錯(cuò)事,讓媽媽日夜為我操心。記得有一次我又做了一件錯(cuò)事,那次媽媽真的生氣了。

  那次是我7歲那年的一天,做完作業(yè)正準(zhǔn)備到客廳看電視的我剛站起身,就被正在收拾屋子的媽媽叫住了:“干什么去呀?”“我去看電視!眿寢層脟(yán)厲的目光看著我,說:“坐下,做兩頁數(shù)學(xué)題再走!蔽冶鞠朐僬f些什么,可又不知怎么說,無奈之下只好答應(yīng)。我拿出練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備開始寫了,正在這時(shí)我突然想:這么寫得寫到什么時(shí)候,如果抄的話,我不說誰知道?說干就干,我關(guān)上自己房門,掛上“請(qǐng)勿打擾”的牌子,從“公文包”中拿出答案,開始亂抄一同。我真沒想錯(cuò),三下五除二就抄完了。

  在媽媽檢查時(shí)又被她的“法眼”看出了破綻,真是偷雞不成反蝕把米呀。她生氣了,皺著眉,怒火好像早已沖上了云霄,媽媽用比平時(shí)生氣可怕250萬倍的聲音,對(duì)我吼道:“人誠(chéng)實(shí)是最重要的,誠(chéng)實(shí)是做人的.根本,如果你不誠(chéng)實(shí)怎么才能讓別人的信任呢?”

  我承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽這次生氣不同于往次。通過這次我從中明白了人要誠(chéng)實(shí),否則你得不到別人的認(rèn)可與信賴。

他生氣了作文13

  “啊——”一個(gè)尖利的叫聲,震得整個(gè)家似乎都在顫抖。這是弟弟不想寫作業(yè)的怒吼。

  “我不要寫作業(yè)!我不要……”弟弟像一個(gè)收音機(jī)似的`不停重復(fù)著。氣急敗壞的眼淚大滴大滴地滾落下來,連書本都被打濕了。他雙眉緊皺得都要連在一起了,腮幫子鼓得就像在嘴里塞了兩個(gè)大蘋果似的,嘴唇翹得都要貼到鼻子上了。

  “咚,咚,咚……”一根根鉛筆被他的小胖手無情地四處亂扔。“啪”的一聲,一根無辜的鉛筆被他掰成了兩截。他還不解氣,手一揚(yáng),本子扔了,腳一踹,凳子倒了。他氣鼓鼓地跑進(jìn)房間!芭椤钡囊宦暎T被重重地關(guān)上,還反鎖了。

  透過窗戶的反射,我們看到弟弟在床上“啊啊”直叫。他扔枕頭,踢床靠,面目猙獰。桌子上的臺(tái)燈被他狠狠地摔在地上,燈泡碎了,玻璃渣子散落一地。這只滿臉淚水的小怪獸,甚至憤怒地使勁撕扯著床單。整張床,整個(gè)房間,一片狼藉。

  最后,這只怪獸被他媽媽狠狠地湊了一頓,流著委屈的淚水,無可奈何地坐在了書桌前。

他生氣了作文14

  在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了無數(shù)的事情,讓我永生難忘的,當(dāng)屬他生氣這件事了。

  這天由于我們班大部分同學(xué)上體育課時(shí)早退,將一向不怎么愛發(fā)火的體育老師惹怒了,這次周老師脫去了慈祥的面孔,不停地打電話問班主任,但還是沒有結(jié)果,只好親自到教室逮人。

  這下周老師真的發(fā)火了,拋下已經(jīng)集合的同學(xué),猶如一支離弦之箭般沖進(jìn)了教室,像只發(fā)怒的`豹子,怒吼一聲:“誰允許你們回來的!誰允許你們?cè)缤说!我還沒說下課你們就跑回來了!”說到這,周老師好像被自己的話點(diǎn)燃了,瞪圓了本就很大的眼睛,用手用力的指著我們,一只手叉著腰,臉脹得通紅,青筋暴起,臉上的肌肉顫抖著,他又喊道:“全部給我下去體育館集合!” 說完轉(zhuǎn)身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了,不敢耽擱,手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶!

  來到體育館,我們接受了剩下同學(xué)的“歡迎儀式”后,列隊(duì)站好,準(zhǔn)備接受批評(píng)。

  果然不出所料,周老師放走了,那些沒有早退的同學(xué)就開始訓(xùn)斥我們。只見他不停地在我們面前走著,雙手抱在胸前,目光冷冷的掃視著我們。突然,周老師站定,雙手叉著腰,瞪圓了眼睛,用已經(jīng)吼啞的聲音吼道:“早退和遲到一樣都是學(xué)生所不可以做的事,除非你們家長(zhǎng)說可以早退,說可以遲到!”

  說完他又邁開步子,圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道:“以后我們上體育課的時(shí)候,你們這些人全部不許用體育器材,就在這給我做體育運(yùn)動(dòng)!” 說完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來,“你們這些人我都記住了!不能再有下一次。”

  經(jīng)歷了這件事,我再也不敢早退了,再也不敢惹老師了,特別是體育老師。

他生氣了作文15

  “今天在課上表現(xiàn)的不錯(cuò),都背過了,還被老師表揚(yáng)了,一會(huì)兒回家把琴再練練……”爸爸一路上都在夸獎(jiǎng)著我,而我的心里也美滋滋的。

  到了家,爸爸因?yàn)檫有事,出去了,在走之前還囑咐我說:“把琴再練上幾遍,我回來檢查。”我連想都沒想就答應(yīng)了爸爸?墒俏覄偘殉恋榈榈臅畔拢土(xí)慣性的把手上繃著的指甲卸了下來,心想著:反正爸爸今天表揚(yáng)我了,不練也行。想著想著,便就在屋里玩了起來。

  大概過了一個(gè)小時(shí)左右,爸爸回來了,剛進(jìn)家門他看著正在玩軟陶的我,就問道:“怎么樣,練完琴了,來再?gòu)椧槐!蔽夷兀恐缓醚b作十分樂意的帶上指甲,彈了起來,可是不知怎的,這一遍,我卻怎么都彈不好,要么不會(huì)這里卡住了,就是那里忘譜了。

  爸爸聽后,臉上的神色頓時(shí)就沉了下來,沉著臉問我道:“你回家練琴了嗎?”我不禁有些害怕,低著頭,面對(duì)著爸爸的“審問”支支吾吾的答道:“還沒有練呢……”我話音剛落,爸爸就皺起了眉毛,臉上沒有任何表情,而我也不敢直視他的眼睛,默默地低下了頭,但我仍能感到爸爸生氣時(shí),盯著我的.眼神,冷冰冰的。聽完我的解釋后,過了一會(huì)兒,我低著頭,主動(dòng)向爸爸認(rèn)了錯(cuò):“對(duì)不起,爸爸,我應(yīng)該在家好好練琴的!卑职挚戳丝次乙荒樜臉幼樱D時(shí)緊皺著的眉毛松開了,語氣也平靜了下來,心平氣和的對(duì)我說:“爸爸媽媽讓你練琴又不是害你,學(xué)完的知識(shí)都要牢記于心中,你當(dāng)初選擇的要學(xué)古箏,中途也想過放棄,可最后爸爸媽媽鼓勵(lì)你不都堅(jiān)持下去了?現(xiàn)在你好不容易堅(jiān)持到了八級(jí),離十級(jí)就一步之遙,堅(jiān)持下去,就一定能成功,對(duì)不對(duì)?”

  聽完爸爸的話后,我也反思了一段時(shí)間:爸爸說的對(duì),以后我一定好好練琴,堅(jiān)持下去,就有收獲。

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