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上課之前作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的上課之前作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
上課之前作文1
每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課之前,我都會經(jīng)過一條長滿柳樹的小路。柳樹的旁邊是一條又長又寬的河,它是一期和二期的一條捷徑,但是附近沒有船,想去二期就要走著去。
來到河邊,我會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著河對岸,那里其實(shí)并沒有什么引人之處,但是每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)卻總會機(jī)械似的往那兒看。河是綠色的,抬頭一望就能看到那柳樹長長的,頭發(fā)似的枝條,綠綠的枝條預(yù)示著春天的到來。
撫摸一下,那柔韌的觸感,刺激著我的每一根神經(jīng)。仔細(xì)看,它的顏色不是一位詩人能描繪的。說它墨綠吧,似乎又有一種嫩黃滲透出來,說它淡綠吧,似乎又有一種淡淡的白色蕩漾出來。每棵柳樹的姿態(tài)都是不一樣的`,有的像妖艷的古代舞女,有點(diǎn)像端莊的現(xiàn)代淑女?傊,它的顏色與姿態(tài),都不是詞句能描繪的。每當(dāng)你用不同的心情去看,去欣賞柳樹時(shí),總能發(fā)現(xiàn)不同的感受。
我怔怔地望著柳樹發(fā)呆,這時(shí),如夢初醒的我才想起要去上課,可是我卻怎么都不愿離去,看著柔美的柳樹和美麗的鮮花誰愿意不欣賞一會兒而去上課呢?
上課之前作文2
今天早上起床后,我發(fā)現(xiàn)宿舍里停電停水停暖氣了!
這是一個(gè)令人感到措手不及的事情,在學(xué)校讀書至今,我從沒見過這樣的事情,如果停電出現(xiàn)在宿舍的時(shí)候,一般是會通知大家的;而停水根本就沒有遇見幾次,像這樣早上起床后停水的事情從來沒有遇見;停暖氣就更加沒有遇見過一次,現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,如果沒有暖氣真的有一些難以忍受!
我的'舍友們一致認(rèn)為今天早上的課是不會上的,因?yàn)檫@是英語課,屬于用電上課的時(shí)間,每一次就需要用投影儀,而今天早上停電了!
我用純熱水洗漱的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)其他人已經(jīng)離開了,可是發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)是即將上課了,我就立即收拾東西去上課,在這個(gè)時(shí)候就遇見了其他人一樣去上課,等到去了教室的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)來了,而教室里的人根本就沒有幾個(gè)。
我真的有一些措手不及,剛剛起床的時(shí)候時(shí)間充足,由于發(fā)現(xiàn)根本就沒有電,所以就有了不上課的心思,這才會有今天早上的事情,看來我們是不可以有僥幸心理的!
上課之前作文3
上課打鈴的時(shí)間即將到來之前,可是教室的門口緊閉不開,一把大鎖讓我們與教室如同相隔天淵,有時(shí)候一堵墻的距離就是天涯海角!
距離上課的時(shí)間越來越近,可是我們依舊無法進(jìn)去教室,有的學(xué)生已經(jīng)打電話給負(fù)責(zé)開門的人去了,可是沒有想到電話無人接聽,看來這一切都是天意,是上天賜予了我們這一次站立的`機(jī)會,它似乎是希望我們可以鍛煉一下身體,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)真的不好,所以適宜的鍛煉身體對于健康格外有好處。
教室外面的所有人似乎并沒有過分的擔(dān)心,也沒有人離開教室尋求解決問題的辦法,大家似乎依舊待在門口聊天,大家真是太過于淡定了,淡定的過頭了!
我在這個(gè)時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了老師,怪不得這些人沒有動(dòng)靜,原來老師已經(jīng)開始打電話了,只不過很多人希望門開不了,因?yàn)檫@樣就可以不上課了,只不過這僅僅是夢想而已,這僅僅就是一種希望,因?yàn)椴坏揭环昼娮笥业臅r(shí)間,一個(gè)匆忙的身影來了,教師的門在這一瞬間開來,所有人立即蜂擁而至!
上課之前作文4
老師說我們班是兩面派,有老師和沒老師時(shí)的表現(xiàn)有天壤之別,有老師時(shí)是“乖乖兔”,沒有老師時(shí)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)椤隘傋印。有一次早讀課,我們班就證實(shí)了這一說法。
“交語文作業(yè)啦!”人小但學(xué)習(xí)好的周同藻喊道:“快交英語!”“再不交數(shù)學(xué),自己看著辦吧!”我們班最有地位的姜廣宇叫道,這三個(gè)課代表肯定要在早讀課前“吼”上幾分鐘,催促人們快點(diǎn)交作業(yè)。
“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照慣例,在課代表們“吼”過之后,便會出現(xiàn)如同下雨一樣的聲音。不用看也會知道,肯定是我們班的`“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們手里拿著一支筆,行云流水般寫著字,臉漲得通紅,像早上的太陽,從他們焦急和反悔的眼神中,可以看出,他們其實(shí)是想寫作業(yè)的,只是一時(shí)偷懶罷了。想想這些人早知如此,何必當(dāng)初呢!突然,不知是誰喊了一聲“老師來了!蔽覀兞⒖逃肿兓亓恕肮怨酝谩崩蠋熯M(jìn)來看見我們在認(rèn)真地讀書,又笑瞇瞇地走了。
“切切切……來了這么短時(shí)間又走了,還不如不來呢!”我們班的“抄瘋”心里邊抱怨邊把沒抄完的作業(yè)繼續(xù)拿出來抄了……
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