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雨中訪友作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的雨中訪友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨中訪友作文1
“嘩啦啦……”好好的天氣，突然下起了雨。我急忙跑回家，換好了被雨淋濕的衣服。但這也不能影響我的好心情，我撐起一把雨傘，就跑出了家門，去拜訪我的老朋友了。
我剛下樓，映入眼簾的就是朦朧的一片。世間的一切仿佛都是朦朧的，沒有清晰的輪廓，但一切又都是那么的美好。
第一個和我打招呼的，就是雨滴了。他們垂直的降落了下來，落在了地上，想跳傘運動員一樣。濺起的水花調(diào)皮的跳到了我的身上。你聽，他們正在“滴答、滴答、滴答”的唱著歌呢。第二個要拜訪的當然就是街邊的大樹了。他們在小雨滴的幫助下，痛痛快快地洗了一個涼水澡。樹葉也“嘩嘩”地響著，樹枝在風中也跳起了他們原創(chuàng)的舞蹈。偶爾有幾片樹葉會很淘氣的從樹上跳下來，乘著風飛到地面上。他們一定也想嘗試一下滑翔機的滋味吧。
而樹下的小花小草們也正在低著頭喝水呢。看著小草小花們安安靜靜喝水的樣子，我蹲下身，靜靜的看著他們，就走開了。還是不要打擾他們好了。走著走著，就到了湖邊了。雨滴打在水面上，泛起了一圈圈的漣漪，響起了一陣陣的“啪啪”聲。好像是正在演奏的'音樂。雖然我不可能認為這是歡迎我的到來而演奏的，但我也是這音樂的觀眾之一。
突然，雨停了，原來正在演奏的的音樂也停了。湖面也漸漸的變回了平靜。輪廓也變得清晰了，不再是模模糊糊的感覺。只有樹上“滴滴答答”的往下滴著水�？諝庖惨驗檫@場雨的原因變的清爽了許多，所有的東西都被雨沖洗干凈了。
這場拜訪之旅也要結(jié)束了，我要回家了。我告別了湖，告別了小草，告別了小花，告別了大樹，告別了我所有的朋友。
雨中訪友作文2
雨“嘩嘩”地下著，時疏時密。風“呼呼”地叫著，撥弄得窗外的樹直搖晃。
下課了，一打開門，清涼的風與我撞了個滿懷。雖說是清風，可也帶著一絲寒氣，我不禁縮了縮腦袋。
走進雨中的小花園，我情不自禁地去看望老朋友——紫藤。抬頭看，紫藤像一位老人，伸出蒼老的手，扶住樹樁，纏住架子，上面掛著的`小豆莢像一個個小編鐘，演奏著《風雨交響曲》。我走上前去，摸了摸粗壯的老藤。它大概已有幾十歲了吧，它滿含慈祥的目光一次次目送一批批學子離去，又欣喜地迎來一批批新生。
梅花在雨中立著，花瓣落了一地。我拾起一片花瓣，顏色有濃有淡，而且清香如故。梅樹帶著淚花，可分明含著笑。一滴滴雨珠從枝上落下，灑在花瓣上，好像母親撫摸著自己的孩子。梅樹似乎更成熟了。
鳳尾竹，你真不愧是植物四君子之一，你伸長了枝干，好像一只正在開屏的孔雀。叫你孔雀竹好不好？這可是我給你的名字哦！
涼亭像一位長者靜靜地站在那兒。夏天，我們在你這兒乘涼，你慈祥地看我們玩耍、休息。有時候我們在你身上留下斑駁的痕跡，你也只是笑笑，從不責備我們。
你好，小池塘！你像一塊無瑕的翡翠，碧綠如毯。你像一個會變魔術(shù)的大袋子，把所有景物都收到懷里。我向水里一看，不知什么時候我也讓你收進去了？快跑！
你不是橄欖菜嗎？雖然不起眼，但你有自己的風格。你沒有花瓣，卻用葉片組成花的形狀，顯示出獨特的美。
音樂鈴聲響起，上課了！我告別這些老朋友，趕緊跑回了教室，順便還帶回來春的信息和滿懷的好心情。
雨中訪友作文3
走出門，就與細雨撞了個滿懷。雨中夾著我的好心情。早上，好涼爽！
我?guī)е眯那椋谟曛�，獨自去訪問我的朋友。
那個老樹，是我的朋友。啊，老樹，你開滿了鮮花，結(jié)滿了果子。你為人們遮風擋雨，為人們帶來快樂，你是多么德高望重��！你那么蒼老，一定飽經(jīng)風霜了吧？你那么蒼老，一定幾百歲了吧？歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
那朵小花，是我的朋友。啊，小花，你是多么堅強��！蹲下細聞，我嗅到了大自然的芬芳沁香。蹲下細看，我看到了它蘊含的`生命的奧秘。
突然，跟著一陣陣風，雷陣雨來了。我連忙躲到一塊巖石下，我站立之處成了看雨的好地方。
雨，悄悄地停了。雨珠從樹上滴落，滴在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響……
�！恕！�
仿佛是一場山雨的余韻。
林子里寂靜極了。沙沙的足音，聽起來像一首悠悠的小令。月亮正從水天相接的地方升起，一會兒，月亮越升越高，穿過一縷輕紗似的微云。我該回家了。我輕輕的揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
雨中訪友作文4
清晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，我撐著一把小傘走在雨中。
我看到了綠草如茵的草地，他是我第一位要訪的“老友”。春天，嫩芽初長，翠綠無比；夏天，顏色變深，成了墨綠色；秋天，秋高氣爽，它們隨風搖曳；到了冬天，卻只剩一點殘留的余暉。每天上學經(jīng)過這里，都有著不一樣的新鮮感。
走了幾步，映入眼簾的是一棵高大的梧桐樹。夏天枝繁葉茂，像一把大傘，是人們乘涼的好去處；冬天，樹葉掉光了，讓整條大街也顯得冷冷清清。這是我要訪的第二位忠誠的“好友”。
徒步到路口，第三位“老友”近在眼前。這個路口，承載著五年的時光流逝；這個路口，承載著同學們的歡聲笑語。這個路口已經(jīng)伴隨我五年時間了，目睹了所有好的、壞的、對的、錯的故事。
漫步到學校門口，學校的門牌立在正中央，顯得十分醒目。門牌前，鮮花盛開，一片生機勃勃的.景象。我每天早上高興地走進學校，放學后疲倦地走出學校，和它已經(jīng)有很深的交情。這正是我的第四位“老友”。
最后一位要訪問的“老友”，就是這幢破舊而輝煌的教學樓。說它破舊，因為教學樓的漆都掉了；說它輝煌，因為它培育了很多優(yōu)秀的學生，在很多比賽上取得了輝煌的成績。這幢教學樓，看著我們從小不點兒到大個子，對我們意義非凡。
這樣的雨中“訪友”，我感覺意義非凡，仿佛又回到了第一次走這條路的情景，第一次和它們打交道……
雨中訪友作文5
走在林中，靠在一棵樹下躲雨，靜靜地，我仿佛變成了那山雨中的一員。
從云中滴落下來，葉子妹妹用她那大大的葉片接住了我，我高興的和她打招呼，葉子妹妹便高聲歌唱起來：沙拉拉，沙拉拉……突然，她的身子一斜，我又滴落下來，落在了石頭哥哥光滑的頭頂上……
我和石頭哥哥擊了個掌，在他那光滑透亮的頭上玩起了滑滑梯，”哦！“，我大叫著，從石頭哥哥的頭上滑下來，石頭哥哥卻被其他東西分了神，一不小心沒能接住我，我又滑落下去……
所幸，地上的花瓣姐姐接住了我，把我捧在懷中，我依偎在她身上，溫暖極了�；ò杲憬憬o我介紹她的'好閨蜜：落葉姐姐。就在我們沉浸在一片寧靜安詳之時，一陣風刮了過來，我們一起飛上了天，在風中，花瓣姐姐沒能控制住自己，不小心側(cè)了側(cè)身子……
我滾落到草莖上，草莖叔叔對我說了聲：“你好！”，便把我放到花朵阿姨的手上，讓我和她一起�；ǘ浒⒁绦α诵Γo我講起了故事……
突然，一片枯葉橫沖過來，把我卷進了其中，落葉在天空中飛舞著，天旋地轉(zhuǎn)，我驚叫了起來……
我從睡夢中醒來了，雨還在下，但這一切都還在我的回憶中，葉子、石頭、花瓣、枯葉、草莖、花朵、落葉……
雨中訪友作文6
清晨，小雨還在下個不停，山路上泥水遍地，有時還能看見青蛙跳出來跳到水洼里洗澡。天空還是黑蒙蒙的，萬物生靈都在躲雨。我起來拿起一把雨傘，準備去拜訪我的好朋友。
撐著一把雨傘在雨中漫步，去拜訪我多年未見的老朋友。到了，眼前是一片樹林，走進樹林，能隱約聽到鳥兒在叫我的名字，許許多多的雨絲在向我招手，和我熱情的打招呼。我站在一棵古樹下面，巨大的古樹一邊幫我遮雨一邊跟我敘舊，我之后向他告別了，因為我要朝著下一個老朋友的地點前進。走了一會，就會看到一座老橋，他也是我的老朋友，他應該是我的朋友中年齡最長的了。老橋你從以前就矗立在這河上，把許許多多的的人馬渡過對岸，你是我最尊敬的人了。這山里哪一個不是我的朋友。你好，可愛的松鼠，你在儲存過冬的糧食嗎？；你好，嬌小的蘑菇，你還在執(zhí)行給小螞蟻遮雨的`任務嗎？；你好，小鳥，你還在練習自己的歌聲嗎？；你好，飛流的瀑布，你龐大的身軀無與倫比的哦。
雨停了，“我該回去了，再見我親愛的朋友們�！蔽�?guī)Щ亓藵M懷的好心情。
雨中訪友作文7
走出門，就與微風撞了個滿懷，空氣中有一股清爽的味道，早晨，好清爽！不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著熟悉的小路，去拜訪我的朋友。那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，你如一位無私奉獻的老人，我人們遮蔭十幾年了吧，你給予了多少人陰涼，自己卻昂首挺胸地向太陽威嚇。你立著身看著遠處的人、車、高樓。歲月悠悠、星光明滅、人來人往，唯有你挺拔如昔。邁進這片花園，鳥兒呼喚我的名字，花兒與我交換眼神，每一朵花都是我的知己，他們迎面送來一大片彩色，我躺在花叢中，仿佛自己也是一朵花，我腳下長出的根須，深深扎進泥土里吸取可口的'養(yǎng)分，頭發(fā)長成花瓣，胳膊變成葉片，血液變成花的蜜汁，在旋轉(zhuǎn)、流淌。這雨中的一切哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的雨水！你嘩嘩嘩地唱著，是邀我與你唱和嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你飛舞著，是邀我與你跳舞嗎？你好，灰沉沉的烏云！你灰暗的身影，讓天空充滿寧靜，大地變得更加涼快。你好，清秀的柳樹！你婀娜的舞姿，映在清澈的水面上，真是漂亮。
雨停了。我收起我的雨傘，聽見幾聲鳥鳴，看見天空中飛過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮了揮手，告別雨中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色......
雨中訪友作文8
漫步在雨中的校園，校園的一切是那樣美好。走在成語長廊上，一邊走一邊看著長廊旁邊讓人賞心悅目月季花和睡美人，聽著小溪流為這怒放的花朵發(fā)出贊美的聲音，讓人心曠神怡。咦，哪里發(fā)出了潺潺流水聲？哦，原來是桃花潭��！似乎兩個桃樹在生我的氣呢！怪我好久沒來看他們。
滴答，滴答，是誰在譜寫曲子？是雨絲灑在湖面奏出的天籟之音呀！這校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，挺拔的竹子，才幾天沒見，你又長高了，馬上連我都比不上你了；你好，安靜的龍鳳紫藤，我與你們做伴讀童話故事，故事好看嗎？你好，高大的教學樓，你是我的朋友，我們一起讀書、一起學習，共度我美好的童年時光！走在石榴園幽靜的小路上，我與花草樹木作伴，與鳥蟲作友，這種感覺實在太美妙了！
瞧，那翠綠的石榴，猶如羞澀的少女，她們在這靜謐的石榴園里，期待著每一位同學的'新變化！雨停了，校園中的一切都容顏煥發(fā)。顆顆露珠猶如晶瑩剔透的珍珠，滾動在花瓣、葉脈上，為這美麗的校園增添了無限遐想。��！校園，我童年的樂園，實現(xiàn)我理想的學苑，這里的一草一木，一花一石，一鳥一魚都是我的朋友，我將在這里播種我的希望，放飛我的夢想
雨中訪友作文9
走出門，就和雨玩了起來，那雨點在我的雨傘上跳舞。雨中，多自在！
那雨多頑皮！一個個都想打濕我的衣服，我撐了把傘，帶著一路的好心情，和雨去訪問我的朋友。
那一叢叢小草，是我第一個拜訪的朋友。小草，小草，你不管調(diào)皮的雨點，還隨著風跳起優(yōu)美的舞蹈，你被多少人經(jīng)過，腳印深深，可你依然迎風傲立。
走過一座橋，碧綠的河水清波蕩漾。雨點落在水面上，水面開心地笑開了花。有的綻開一朵朵漂亮的水花，有的害羞地蕩起了一圈圈漣漪。瞧！河水和雨可是一對好兄弟呢！看那雨點熱情地擁抱自己的好兄弟，在河水里，雨點自由自在地玩了起來！真好比我們在游樂園開心的情景。
這雨中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟她們打招呼：你好，茂盛的'大樹！不管風吹，還是雨打，你一直都很堅強！你好，美麗的小花！你每天綻放笑容，即使雨天，也是如此，真像一位快樂的小天使。你好，水中的小鴨！不管晴天，還是雨天，你們還是歡快地與伙伴們在水中嬉戲。喂，淘氣可愛的兩只小狗，在爭論些什么呢？我猜你們津津樂道的，是想在雨中再找個小伙伴吧。
撿起一株搖曳的狗尾巴草，我看它那細細的腰在舞臺中跳起優(yōu)美的舞蹈；抓一把泥土，我看到了大自然的奧秘；拾幾根樹枝，使勁一掰，我看到了大自然的團結(jié)。
大自然的一切，深深地感動了雨點。雨停了。我該回家了。我依依不舍地告別了雨中的朋友，帶回了好心情，好風景，還帶回一路雨露的芬芳。
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