[薦]日子的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的日子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日子的作文1

　　我站在演講臺(tái)上，手中舉著一幅竹子從巖石中生長(zhǎng)出的圖片，清了清嗓子，說(shuō)：“其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是失去了站起來(lái)的勇氣�！�

　　兩年前的學(xué)而思杯考試中，我發(fā)揮失常。當(dāng)數(shù)學(xué)老師在班上公布大家成績(jī)時(shí)，我的眼眶就濕潤(rùn)了，幾乎所有人考的都比我好！看著那些平時(shí)學(xué)習(xí)不如我的同學(xué)們朝我有意無(wú)意地炫耀著她們考的比我好的.成績(jī)時(shí)，我就感到煩心。

　　回到家后，一股香味撲鼻而來(lái)�！盎貋�(lái)了？！”廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音，接著她從廚房走了出來(lái)，媽媽身系圍裙，手握湯勺，臉上掛著大大的笑容。“考的怎么樣？”我抬頭撞上了媽媽期待的目光，我無(wú)論如何都不能說(shuō)出口，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身，在媽媽驚訝的目光下跑進(jìn)了自己的房間。

　　以后幾天我一直關(guān)在房間里，不許任何人進(jìn)來(lái)，我很清楚這次考試的重要性，考的不好就意味著與好的中學(xué)擦肩而過(guò)。

　　一天吃完晚飯，我剛準(zhǔn)備回房卻被媽媽攔住。我用低沉但強(qiáng)硬的語(yǔ)氣問(wèn)：“有什么事嗎？”我抬頭看著媽媽，突然注意到了她已經(jīng)完全不再年輕的臉龐，她鬢角的兩根白發(fā)刺痛了我。“萌，我不想多說(shuō)，只是想告訴你失敗并不可怕，可怕的是從此失去了站起來(lái)的勇氣。往前跑，好嗎？”說(shuō)著她伸出了手，給了我一張圖片�！斑@是……”我伸手拿住了圖片，上面是一棵竹子從布滿巖石的峭壁上生長(zhǎng)出的樣子。我驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。永遠(yuǎn)要向前跑，這點(diǎn)你永遠(yuǎn)要記住。“永遠(yuǎn)要向前跑，這點(diǎn)你永遠(yuǎn)要記住�！眿寢屝Φ馈�

　　媽媽的這席話開(kāi)到了我，使我恍然大悟。從那以后，我刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。并且，我再也沒(méi)有在遇到困難時(shí)精神萎靡的時(shí)候了。因?yàn)檫@席話和這次的考試失敗，使我終生難忘。

　　生活就是如此，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。這也正是它的樂(lè)趣！這段日子里，我通過(guò)自己的失敗明白了一個(gè)讓人受益一生的道理，所以，這段日子使我終生難忘！

日子的作文2

　　我低著頭，落寞地走著。看見(jiàn)腳下有幾點(diǎn)綠，是剛剛冒芽的幾株小草，點(diǎn)綴在仍然荒涼的大地上，已是春天了，可是寒意凜凜，季節(jié)還沒(méi)有真正入春。

　　上學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)極其不好，期末考試，我在所有的科目中徹底失意，這次失敗比任何一次都慘重，讓我失去了信心，這個(gè)冬天格外的寒冷漫長(zhǎng)。

　　新的一個(gè)學(xué)期伴著春天來(lái)了，可是春天來(lái)到好像并未給我?guī)��?lái)多少好運(yùn)，我的春天并沒(méi)有來(lái)，我茫然了。放學(xué)后，我回到家中，感覺(jué)疲倦而又懈怠，看見(jiàn)屋角的那盆滴水觀音。

　　因?yàn)樾那椴缓�，我已�?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有照管它了，盆中的土早已經(jīng)干透，原先碩大的葉莖，懨懨下垂，了無(wú)生氣。我嘆口氣，把它搬下樓，臨到放在垃圾桶邊時(shí)，突然想起當(dāng)初買來(lái)這盆滴水觀音，我是多么地喜歡它，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)它不僅會(huì)滴水，還會(huì)開(kāi)花，開(kāi)出的花像觀音的形狀，于是我把它又從垃圾桶邊搬回來(lái)，放在樓下能照到陽(yáng)光的墻角處。

　　我每天都低著頭上學(xué)放學(xué)，心情低迷。低著頭走路的日子很不好過(guò)，又累又煩，可我沒(méi)法抬起頭來(lái)。就這樣，我每天看著腳下的小草走路。經(jīng)過(guò)了幾次雨水，小草在春寒料峭中變得星星點(diǎn)點(diǎn)，然后蔓延開(kāi)去，春悄悄地來(lái)了。

　　這天，我走到樓下，扭扭酸酸的脖子，猛然發(fā)現(xiàn)了在墻角處的那盆滴水觀音，它粗壯的葉莖擎著一扇扇巨大的葉片，葉子布滿清晰的脈絡(luò)，仿佛一條條暴露的青筋，在陽(yáng)光的照耀下，葉面光滑而突顯出水潤(rùn)的光澤，是那么地充滿生機(jī)。我急忙走近，非常驚詫，因?yàn)楸晃疫z棄的滴水觀音，它竟然開(kāi)花了。它的花枝并不艷麗，獨(dú)開(kāi)一面，側(cè)向綻放，長(zhǎng)長(zhǎng)的花苞綠皮從上到下裂開(kāi)，露出中間一支上下兩截的`白色花稈，像雕刻美麗花紋的象牙，翠綠的葉莖中有一朵酷似觀音立像的花朵，卷起的葉片如觀音頭戴的紗罩，乳白色的花蕊，如觀音的面孔。

　　我愣愣地站在它的面前，心無(wú)旁騖地觀賞著它，原來(lái)滴水觀音開(kāi)花是這樣的！那天，我看了好長(zhǎng)時(shí)間的花。

　　回到家中，我靜心冥想著自己的生活，豁然開(kāi)朗，我缺的不就是自我的修煉嗎？人生的修煉要自信、要執(zhí)著，要心中充滿美好的希望，才能有進(jìn)取的勇氣。

　　心中有花，日子才會(huì)有花，人生才能有花。

　　我抬起頭來(lái)，感到春風(fēng)吹拂臉龐，春風(fēng)挾著帶走了冬天的寒意。春來(lái)了，我迎來(lái)了我的春天。

日子的作文3

　　我現(xiàn)在是一位中學(xué)生了，離開(kāi)家鄉(xiāng)也有幾年了。在記憶里那金色美好燦爛的童年好比那以前那清澈的小河。

　　我老家在江蘇無(wú)錫的鄉(xiāng)下，那兒旁邊有一條清澈的小河，我和我爸爸還有那里的小孩總是到那里去玩。

　　小的時(shí)候，爸爸和我在空閑的時(shí)光里，高興地跑到河那邊去嬉戲、玩耍。那條河既清澈也很平靜，有時(shí)候我爸爸跳進(jìn)去摸魚或者是在里面找菱角，有的時(shí)候天氣非常的熱，給我找個(gè)能把我浮起來(lái)的東西，帶我下去游泳。有一天，爸爸對(duì)我們說(shuō)咱們?nèi)フ艺铱春拥谋M頭吧，我們一致同意。首先，我們拿了一根四點(diǎn)三七碼多長(zhǎng)的桿子：這是用來(lái)測(cè)水深的，還有個(gè)小魚網(wǎng)。我們坐上了漁民的小船，老伯伯，和爸爸在那邊劃船，而我在那邊看那尾隨其后的小魚，當(dāng)然我也不是那么偷懶的人，有時(shí)我也會(huì)幫助老伯伯和爸爸劃船，終于我們劃到了一個(gè)廣闊的大湖，我們一想，這不就是盛產(chǎn)魚蝦蟹的地方嗎——陽(yáng)澄湖，怪不得我們那邊魚蝦異常的`豐富，這讓我高興極了。我們先拿旗桿子測(cè)一下水深，然后撈起漁網(wǎng)找準(zhǔn)一條魚，一撈，一條肥肥胖胖的魚就站現(xiàn)在我們眼前，我們又下去撈，又撈到兩條魚，一只蟹，我們回到家一起吃著美味的晚餐。

　　現(xiàn)在這條河已經(jīng)受到了很嚴(yán)重的污染，再也不能品嘗到那美味的食物了。唉！有河的日子真好�。�

　　不知不覺(jué)中，轉(zhuǎn)眼已到了夏天。夏天當(dāng)然在我們城市里的人看來(lái)是十分的嚴(yán)酷，但在我們鄉(xiāng)下里的孩子看來(lái)是多么的涼爽，那是城市里的人最羨慕的東西，我們那兒有幾顆巨大的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，順便也為我們擋住了強(qiáng)烈的紫外線，多么涼快兒！有時(shí)我們和小伙伴在那玩起好玩的飛行棋，或者在那邊比猜拳，當(dāng)然不用說(shuō)老大總是我。我懂得找他們出拳的規(guī)律，多快樂(lè)！玩累了，出了點(diǎn)汗，跑到小河邊，“噗咚”一聲跳進(jìn)去洗澡了，我們?cè)诶锩嫱鏉娝�，往往鬧的魚兒不得安寧，魚都溜掉了我們很生氣一把把他們抓回來(lái)我們都笑了！在鄉(xiāng)下的生活真是無(wú)比的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在那兒的河遭到了嚴(yán)重的污染，大樹(shù)也被砍伐了，誰(shuí)還會(huì)羨慕這塊土地呢，當(dāng)然就算有了大樹(shù)也沒(méi)用，河水還怎么提供給大樹(shù)資源呢？唉！有河的日子真好！

日子的作文4

　　唉被“追債”的日子可真難熬。哦對(duì)了別誤會(huì)我可沒(méi)欠別人什么東西只是欠了老師幾篇作文。

　　記得中午我與一位同學(xué)一起去辦公室問(wèn)成績(jī)(那時(shí)我到底忘了要改作文這回事)。

　　剛踏進(jìn)辦公室“蔣敏你還欠我債呢!”“啊!”我驚訝地叫了一聲指了指自己接著說(shuō)“我有欠你什么債嗎?我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)了!”王老師笑了笑幽默地說(shuō):“你真是欠帳都不放心上，上星期我叫你改的那兩篇作文改好了沒(méi)有?”“還…還沒(méi)有!…”我茅塞頓開(kāi)心里暢快了許多�！白ゾo改………”我相信：自己的臉早已通紅為了盡快離開(kāi)辦公室這個(gè)是非之地，我就說(shuō)：“知道了我會(huì)快點(diǎn)改出來(lái)的`�！�

　　隨后我灰頭鼠腦地溜出了辦公室逃之夭夭了。

　　你說(shuō)我還“敢”面對(duì)王老師嗎?

　　下午第一節(jié)便是語(yǔ)文課我感到有點(diǎn)忐忑不安；無(wú)顏見(jiàn)王老師。

　　上課時(shí)我坐在座位上無(wú)精打采用尺子玩著手計(jì)劃著什么時(shí)候把作文給改出來(lái)。“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的打響在我認(rèn)為最無(wú)頭緒的一堂課過(guò)去了。

　　喇叭里放出了眼保鍵操的音樂(lè)—“一二三四五六七八二二三四五六七八……”

　　在樂(lè)聲中王老師扯著嗓門跟全體同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們抓緊把手頭改好文章交上來(lái)我準(zhǔn)備在下個(gè)星期拿你們這些去‘美文’投稿……”

　　我的心這時(shí)在“砰砰”地跳個(gè)不停因?yàn)槲夷瞧�作文幾乎是原封末�?dòng)，我生怕老師來(lái)要債。這時(shí)我的第六感告訴我老師將會(huì)……��！不出所料，我從手指縫中看到王老師正邁著大而矯健的步伐向我走來(lái)而且還是微笑的可謂是笑里藏刀啊我盡量埋下頭不讓老師注意那個(gè)可憐兮兮的我……

　　但天不遂人愿“蔣敏你課在干嗎?我當(dāng)時(shí)恨不得把你蹬出去……”我終于舒了一口氣——不是來(lái)要債的�！拔摇�我沒(méi)…”我平靜而又帶一點(diǎn)狡辯語(yǔ)氣回了話為自己開(kāi)脫。當(dāng)時(shí)還真有一點(diǎn)兒高興雖然被老師說(shuō)了一頓。正當(dāng)我想到一半時(shí)“對(duì)了你那兩篇作文還沒(méi)交給我正是不是還沒(méi)改好呀?”“差不多是這樣了!”那時(shí)我真是很為情那高興勁也如“竹籃打水一場(chǎng)空”。

　　“我會(huì)盡量快點(diǎn)交給你的。”當(dāng)時(shí)我不敢抬頭看王老師因?yàn)槲业牡诹�感告訴我我的臉已紅的差不多可以用蘋果來(lái)比喻。雖然我又下了一道保證書。

　　唉第次感受“被追債”的滋味真是深有感觸。

日子的作文5

　　又是這樣，又是那樣。每天我都好像在上演著和過(guò)去一模一樣的臺(tái)詞和劇本，我早已厭倦這些千篇一律的日子了。我想要過(guò)些不一樣的日子，嘗試不一樣的劇本，但是我還是做不到，因?yàn)槲业牧α刻�過(guò)于微小。

　　其實(shí)每一個(gè)人出生的時(shí)候，便會(huì)得到屬于一本只屬于自己的劇本。這是最最基礎(chǔ)的劇本，劇本的大致內(nèi)容是無(wú)法改變的。就算之后，任憑我們?nèi)绾胃淖�，這個(gè)劇本好像都不會(huì)因此動(dòng)搖根本，所以一個(gè)人生的劇本，是無(wú)論如何也無(wú)法更改的。難道我們就只能眼睜睜看著自己的劇本嗎？當(dāng)然不是，雖然一個(gè)人生的劇本無(wú)法更改，但是我們可以努力去演繹好這個(gè)劇本所詮釋的意義。劇本雖然是一個(gè)樣子，但是我們可以用自己的雙手，創(chuàng)造更多劇本以外的東西，用心演繹好一個(gè)劇本，這樣也無(wú)愧于我們來(lái)到這世間。

　　越長(zhǎng)大，我們?cè)饺菀装l(fā)現(xiàn)，盡管這個(gè)世間還有太多我們僅憑自己不能改變的東西，但是我們可以嘗試，可以努力。也許到最后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)日子就是這樣的，再如何變化都是萬(wàn)變不離其宗，但是我們還是盡力想要過(guò)好每一天，每一個(gè)日歷上記載的日子。有的時(shí)候，讓自己的心情好一點(diǎn)，也會(huì)把那些悲傷的日子從記憶深處抹滅。

　　人生在世，每一個(gè)日子都是一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)。既然是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，那么就會(huì)有危險(xiǎn)。經(jīng)歷了太多的危險(xiǎn)，我們才會(huì)對(duì)生活抱有一絲警惕。不過(guò)這絲警惕，并沒(méi)有太大的作用。有時(shí)在面對(duì)一個(gè)事實(shí)時(shí)，無(wú)論這個(gè)事實(shí)多么地荒繆可笑，我們還是要面對(duì)，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)的.壓迫力，它就可以讓我們覺(jué)得不可能的事情變得可能起來(lái)。在過(guò)去的日子里，我們也許會(huì)害怕，也許會(huì)開(kāi)心，也許會(huì)感動(dòng)，也許會(huì)失望，也許會(huì)懷念，不過(guò)這些也許都已經(jīng)成為了過(guò)去式。如果一個(gè)人總是朝后看，那么他便看不到前方的大好風(fēng)景。所以，別總是被現(xiàn)實(shí)的過(guò)去給嚇到，現(xiàn)實(shí)有時(shí)也不會(huì)太過(guò)于殘酷，它處在殘酷和仁慈的交界地帶，時(shí)而殘酷，時(shí)而仁慈。

　　看看自己，在日子面前總是過(guò)得太過(guò)狼狽。有沒(méi)有想過(guò)有一天可以不被日子所欺負(fù)，并且可以很勇敢地站出來(lái)，對(duì)自己說(shuō)一聲辛苦了。如果真的有這么一天，那么我會(huì)很高興，因?yàn)樽约赫娴亩�事了�?/p>

日子的作文6

　　沐浴在金色的陽(yáng)光下，喝著清涼可口的飲料，手捧一本厚厚的書，耳邊是小鳥(niǎo)歡快的歌聲，仿佛置身于書的天堂……

　　那將是我最快樂(lè)的時(shí)光。

　　那時(shí)，我才上四年級(jí)，作業(yè)不會(huì)很多。每到周末，一有時(shí)間，我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上津津有味地讀書，馬路上的車?guó)Q與弟弟的喧鬧聲完全阻擋不了我讀書的熱情。有時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上甚至?xí)�傳出“�?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“青山遮不住，畢竟東流去”之類的話語(yǔ)。

　　記得有一次，我由一動(dòng)不動(dòng)地坐在陽(yáng)臺(tái)上看書。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你們第三單元語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了吧！考了多少分�。俊蔽业哪抗馊酝Ａ粼跁�上，嘴里漫不經(jīng)心地說(shuō)：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”媽媽聽(tīng)了，不禁捧腹大笑道：“哈哈……你真是看書看呆了，連我問(wèn)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚就回答！”我這才清醒過(guò)來(lái)，大叫道：“天哪！我怎么說(shuō)成這個(gè)了！”說(shuō)著，我也跟著笑起來(lái)等媽媽止住了笑，我才說(shuō)道：“哦！試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十四分！”媽媽拍了拍我的`肩膀說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛！女兒呀，你可別整天看書了，也要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的，別成了書呆子！”我隨便應(yīng)了一聲，目光又轉(zhuǎn)回到手中的書上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在那兒說(shuō)道：“這孩子，真是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書蟲！”

　　媽媽是這樣說(shuō)，弟弟也不例外。一次，我拿了本《窗邊的小豆豆》進(jìn)了廁所，坐在馬桶上津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知這一看就過(guò)了半個(gè)小時(shí)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)弟弟在廁所門外大喊：“姐姐你怎么還不出來(lái)呀！我的尿都憋急了！快點(diǎn)�。　蔽乙�(jiàn)弟弟急成這樣，便馬上看完剛才看的那一章，沖了廁所跑出來(lái)。我一開(kāi)門，便聞見(jiàn)一股難聞的尿騷味在空氣中流動(dòng)。我定睛一看，原來(lái)是弟弟把尿拉在褲子上了！我只好立馬跑過(guò)去告訴媽媽，再逃進(jìn)房間“避難”。

　　不過(guò)，那一個(gè)個(gè)如畫的日子現(xiàn)在已經(jīng)變成了腦海中的回憶，它只會(huì)像電影一樣在大腦中反復(fù)播放。如今的已是六年級(jí)了，作業(yè)壓得人透不過(guò)氣來(lái)，況且我又要為畢業(yè)考試而緊張復(fù)習(xí)，更別說(shuō)看課外書了。爸爸媽媽都把我成堆的課外書搬到了大房間，上了鎖，沒(méi)經(jīng)過(guò)允許不準(zhǔn)輕易翻動(dòng)。因此，我只好忍痛與書分開(kāi)。

　　那段如花的日子，那么美好，那么快樂(lè)，那么快樂(lè)。如今，它只能在我心中，悄悄地，悄悄地綻放…

日子的作文7

　　風(fēng)起的日子，落英輕舞。

　　在這樣的日子里，我們真的分別了。

　　不再陪我感悟風(fēng)起風(fēng)落，不再陪我看云展云舒。在細(xì)雨瀟瀟的日子，不再與我同守一份默契。在那些沒(méi)有月光的夜，讓我一個(gè)人獨(dú)步鄉(xiāng)間小路，像個(gè)幽靈似的飄來(lái)蕩去。

　　女孩是風(fēng)的心愿，你真的要去飛了嗎？不再留戀長(zhǎng)長(zhǎng)的雨際盡頭，那個(gè)手握雨傘在路邊急切的盼你赴約的男孩？

　　僅僅一句再見(jiàn)就劃掉了所有的一切，掛上電話，世界一下子就空了，空空的什么都沒(méi)有了。許久，聽(tīng)見(jiàn)心底某種破碎的聲音，那么輕，那么輕的一種聲音，卻讓我痛徹肺腑。

　　心痛的感覺(jué)是什么？心碎的感覺(jué)是什么？不敢說(shuō)！不能說(shuō)！

　　但我能夠告訴你心痛的'聲音，噼啦――高腳玻璃杯與地面親吻的聲音。

　　不愿讓你看到我的傷楚，藏起，只用笑臉相應(yīng)。寒夜獨(dú)步幽徑，冷風(fēng)侵身的孤獨(dú)無(wú)助，午夜夢(mèng)回的凄惶酸楚，所有這些，我深深的藏起。只為再見(jiàn)你時(shí)，是一個(gè)依然笑容、依然無(wú)憂的我；只為、只為給你略帶憂傷的心境增添一份歡欣。

　　為你默默流過(guò)的淚，為你輕輕拭去的傷，我不在乎你明白不明白，只是期望，期望你能留住這一季，這短短的一季。你明白嗎？

　　風(fēng)起的日子，落英輕舞。；

　　如果你走，我不會(huì)做任何挽留，我會(huì)看著你走，看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的走出我的生命，任憑所有的日子在你走后破碎，短裂，流成一條思念的河……

　　獨(dú)撐一片天空的日子很苦，很冷。但你不會(huì)是一個(gè)人走。

　　有另一個(gè)他的日子，你的世界會(huì)很燦爛。千年佛緣，三生宿愿，讓他陪你走這人生的路。把給予幸福的權(quán)利留給他，把祝福的權(quán)利留與我。

　　“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字歸時(shí)，月滿西樓。千里飛鴻，寄一頁(yè)信，見(jiàn)字如面。我必淚如雨下，一語(yǔ)平安，償我歲月水逝�！�

　　夏天的云，高深幽遠(yuǎn)，柔和的月光靜靜的灑了一地。抬頭望月，是滿眼的星，很亮很亮……低頭，卻見(jiàn)自我的影在月下風(fēng)中恍惚的飄……細(xì)細(xì)的身影被拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串……省略了又再省略。

　　起風(fēng)了，天猶寒，水猶寒。

日子的作文8

　　看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，一天一天在減少，我們的眼神里多了些焦急和無(wú)奈，但我們也無(wú)法留住匆匆逝去的時(shí)光。漸漸的我喜歡上了回憶過(guò)去，那兒從來(lái)都是我們退出療傷的港灣。

　　就在去年的同一時(shí)刻，我們已經(jīng)在準(zhǔn)備著小升初的考試了。

　　當(dāng)時(shí)的考試如同一只巨大的水杯，淡而持續(xù)地向外播散著“咕嘟咕嘟”的蒸汽，我們就像一塊浸透了的海綿，似乎輕輕一擠，就會(huì)擠出水來(lái)。我們沒(méi)有扇子，更沒(méi)有空調(diào)和風(fēng)扇，我們就只好把用破的本子，折在一起，來(lái)回不停地扇。整天重復(fù)的課程讓我們連厭煩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。但我們堅(jiān)信，即使生活在再單調(diào)，懷揣夢(mèng)想的我們也會(huì)用自己的熱情去感染一切、點(diǎn)亮希望。

　　就這樣我們一步一步地走到了終點(diǎn)。

　　到結(jié)業(yè)那天，我們往考場(chǎng)趕的路上，還在不停的翻著書，我們知道那時(shí)看書也已經(jīng)沒(méi)有什么作用了，但那樣做至少會(huì)讓我們心里踏實(shí)很多。中午長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)的'時(shí)間，是讓我們休息，但我們連個(gè)坐的地方都找不到，還好有那幾棵樹(shù)和幾排臺(tái)階。我們就把試卷鋪到臺(tái)階上，坐成一排。就那樣度過(guò)了午后三小時(shí)。

　　我還記得我們分班時(shí)依依不舍的心情，我們暖哄哄、樂(lè)淘淘的四班就那樣散了。

　　我還記得我們分班后那在操場(chǎng)上團(tuán)聚的午餐，和那在新集體中找到新朋友的驚喜快樂(lè)。

　　我還記得音樂(lè)課上的種種鬧劇，和體育課上的堅(jiān)持努力……

　　再艷麗的花朵也有凋零的一天，我們也馬上就要面對(duì)地理的結(jié)業(yè)了，這幾年的甜與苦、笑與恨，會(huì)讓我深深地銘記……

　　最后用朋友送我的一句話做總結(jié)吧！“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。”但愿我們海闊天空的心情可以像雨后的彩虹一樣晴朗，就算前方雨大風(fēng)大，也要逆著風(fēng)飛翔……

日子的作文9

　　不知不覺(jué)中，天氣漸漸涼了。

　　好不容易到了周末，我慵懶地躺在床上，聽(tīng)著室外“呼呼”的寒風(fēng)，魔爪一般刮著玻璃的聲音，一個(gè)寒顫，下意識(shí)地把頭又往被子里縮了縮，怎么也不想起來(lái)。

　　“吱……吱……”的一聲，門輕輕地開(kāi)了，又輕輕關(guān)上了。我知道，這幾天，父親接了一筆大生意，這又起早趕工去了。

　　忽然，我又聽(tīng)到“吱……吱……”的開(kāi)門聲和關(guān)門聲。緊接著，輕快的腳步聲響起。這分明是母親的腳步聲，怎么他們倆都外出�。堪盐乙粋�(gè)人留在家里？

　　好奇心促使我披上衣服，趴在窗戶邊上向下望去。

　　一個(gè)高大的背影出現(xiàn)了，是父親，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。忽然，母親出現(xiàn)在我的視線中，手上抓著兩件大衣。

　　父親似乎察覺(jué)到母親的存在，轉(zhuǎn)身，回頭，母親一個(gè)箭步上前，遞過(guò)手中的衣服。

　　父親低下了頭，似乎是害羞了，募地，抬頭。眼神中，似乎是一片寧?kù)o寬廣的湖水。淺淺地發(fā)著幽光，那眼神仿佛隔了千年，柔柔地，柔柔地穿過(guò)那月色和湖光，落在了母親的臉上。

　　依稀中，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)：你一人打理著你摯愛(ài)的工作，還得照顧兒子的學(xué)習(xí)，也夠辛苦的，你也要多保重！

　　母親的`臉一下子變紅了，像少女初戀時(shí)的羞澀。風(fēng)兒穿過(guò)衣裳，吹起了母親的衣角，她的青絲在風(fēng)中飄揚(yáng)。母親忽然打了一個(gè)顫，父親趕忙把手中的大衣披在她的身上。風(fēng)兒似乎被這溫馨的場(chǎng)面感染了，漸漸小了，小了。

　　天邊出現(xiàn)了一抹朝霞，那朝霞宛如被這場(chǎng)景感動(dòng)了�；�落到桂花葉間，一不留神，摔落到母親的青絲上，把它染紅了。父親笑了，美若朝霞的笑容在他的臉上綻放出來(lái)。

　　我站在室內(nèi)，深吸了一口氣。忽的覺(jué)得胸膛內(nèi)燃燒起來(lái)，熱烘烘的。我想也許是這場(chǎng)面太過(guò)溫馨，只能分一些給我了吧。

　　我急忙穿起衣服，拿起昨天晚上還沒(méi)有讀完的書，急急地朝書房走去。

　　盡管戶外的風(fēng)，還在刮著，但是心中的那份激情，那份溫暖，已在我的內(nèi)心深處燃燒著……

日子的作文10

　　斜陽(yáng)一縷，透出淡淡的憂傷。

　　踏著清脆的鈴聲，迎著微微升起的太陽(yáng)，我們氣喘噓噓的跑著，絮絮叨叨的說(shuō)著。最終坐在了教室里、這會(huì)兒心才放下來(lái)，幾乎每天清晨，我們都是這樣。僅管每天晚上海睡前都會(huì)互相說(shuō)著“明天誰(shuí)誰(shuí)值班咱們得早起啊”有時(shí)候，我們集體遲到，在教室外罰站，在操場(chǎng)上罰跑。有時(shí)候，我們會(huì)有小吵小鬧，最終不了了之，回到最初。

　　無(wú)處安放的青春。

　　教室里亂亂的，嘈雜的聲音聽(tīng)的讓人頭痛，你一言我一語(yǔ)，談長(zhǎng)論短。貌似我們根本不是學(xué)生。說(shuō)累了就沉默一會(huì)，再者就是抱著手機(jī)聊QQ，聽(tīng)音樂(lè)，看小說(shuō)，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，我們始中不屑于故。我不知道我們究竟在想些什麼，縱然知道時(shí)間的緊迫，卻仍然任意的揮霍。才明白，真正的寂靜，不是無(wú)聲，而是空虛、

　　看眾人來(lái)去匆匆，有些不知所措。

　　雕縷的風(fēng)洗濯我們的臉龐，我們一并站在樓道的欄桿旁，打打鬧鬧，有說(shuō)有笑，偶爾也會(huì)沉默不語(yǔ)，模模糊糊的看著對(duì)面乃至四周的學(xué)生，他們不停的穿梭于整座教學(xué)樓，突然間覺(jué)的有些茫茫然、

　　劃開(kāi)序幕、悄然落幕、短暫驚鴻、

　　世界讓存在著一種叫做“相信”的東西，有時(shí)候，你會(huì)莫名的相信一個(gè)你并不熟悉的.人，你會(huì)和他有很多的話題，時(shí)間久了，當(dāng)你想把這份“相信”繼續(xù)漫延的時(shí)候，事情卻變了另一翻模樣傻傻的以為自己又得到了一份友誼，卻全然不知自己到底有多麼的無(wú)知，也許“相信”這東西根本不應(yīng)該存在、

　　天下本無(wú)事，庸人自擾之。

　　有人說(shuō)，越簡(jiǎn)單越快樂(lè)。是啊，這個(gè)道理誰(shuí)都懂，但是又有幾個(gè)人能真正做到。我不禁嘆息，一些人總是喜歡無(wú)事生非，一些無(wú)關(guān)痛癢的事，總能整出一些動(dòng)靜。我覺(jué)的很可笑，是不是因?yàn)榧拍�，無(wú)聊，所以才想在平靜中翻起一些漣漪、

　　即然選擇了遠(yuǎn)方、就要風(fēng)雨兼程。

　　太陽(yáng)要落山，誰(shuí)也拉不住。每天每天眼睜睜看著時(shí)間無(wú)情的流失，卻無(wú)力挽留，就像嫵媚的花朵在我眼前漸漸的枯萎，青春是本太蒼促的書，我矛盾的走在高二，一切的夢(mèng)只能藏在心里加溫、學(xué)習(xí)只有經(jīng)歷一些挫折才不至于平庸。

日子的作文11

　　正逢藝術(shù)節(jié)，學(xué)校里有畫展，欣然前去觀展。

　　那幅手抄報(bào)頓時(shí)映入眼簾——色彩似乎肆意地在紙上游走，毫無(wú)章法，細(xì)看之下，種種顏色皆圍著某一心中色調(diào)渲染開(kāi)來(lái)。在殘陽(yáng)暖橙色的光下整幅畫作，盡顯大氣，是不受規(guī)則束縛的美。在記憶之海下，忽然發(fā)現(xiàn)了沉沒(méi)的那一處華麗航行——

　　“別！哎呀，不要涂出邊框啦！”

　　我正與四歲的堂弟作畫，畫的不是別的，是最常見(jiàn)不過(guò)的五個(gè)花瓣的小花，再加上毫無(wú)生氣的墨綠色的桿。堂弟年紀(jì)小，我作為有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，自然成了他的老師。此刻，他正在紙上大快朵頤，任憑色塊逾越彎曲的花朵輪廓。

　　這用色更是比涂色更大膽。紅花紅花，花當(dāng)然是紅色的。堂弟的花是綠色。“別呀，花怎么能是綠的呢？來(lái)用紅色！”我嗔怪著，遞給堂弟紅色的彩筆。堂弟只是別過(guò)頭，如整理自己的衣著般打理著他的畫，無(wú)聲地拒絕著紅色。想亡羊補(bǔ)牢的我卻料不到為時(shí)已晚——攜著心中一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)的可惜。

　　不過(guò)多久，畫作終得完成。我看著自己的紅花綠葉心滿意足。本以為堂弟的畫應(yīng)是慘不忍睹，再見(jiàn)時(shí)，竟如瞥見(jiàn)驚鴻。淡淡的淺綠如一塊冰在紙上化開(kāi)了，水漫出了黑線的邊界，邊界之內(nèi)，水的所到之處，如覆上了蟬翼，迷蒙，水不到之處，留下了令人浮想聯(lián)翩的白，點(diǎn)睛。這花上所涂的綠，倒不像是花的.本色，而是一朵小花在金色的光下，映照出的綠。這該是一朵怎樣素潔，不染塵埃的，野草地中的花！這綠慢慢繚繞上了心頭，春意的清新自然在心海激起了小小漣漪。堂弟才是于我真正意義上的老師！與這同時(shí)，不禁自問(wèn)：“花兒為何一定要是紅色的呢？”

　　因?yàn)�，我們看過(guò)的書，受過(guò)的教育，讀過(guò)的詞語(yǔ)，都在告訴我們花是紅的。這是種無(wú)形的牢籠，關(guān)不住身，只能囚住心，使我們懦弱地遁于平凡，不敢去打破那本該被打破的所謂的“常規(guī)”。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)創(chuàng)新，又一邊強(qiáng)調(diào)著“花兒是紅色的”，矛盾之下，這驚為天人的花，張揚(yáng)個(gè)性的手抄報(bào)只是個(gè)例，大多數(shù)人的荒蕪的心又上了層重重的枷鎖。

　　也許我們需要做些改變了。

　　長(zhǎng)夜吞了余下的緋紅，忽覺(jué)原來(lái)花不只是開(kāi)在紙上，也要開(kāi)在心上。

日子的作文12

　　春蘭，夏蓮，秋菊，冬梅。如花美眷。似水流年，誰(shuí)緩緩行過(guò)，如花歲月。

　　——題記

　　有一朵花，勻了一縷春風(fēng)，攜了一束陽(yáng)光，盛開(kāi)在我記憶深處。我小心翼翼地捧起它，唯恐它會(huì)凌落花瓣。

　　我與她相識(shí)在一個(gè)雨天，那日，我忘記了帶傘，正躊躇間，她微笑著遞給了我一把。那笑容惚如三月春風(fēng)而至，我輕輕接過(guò)，便接過(guò)了六年的珍貴友誼。

　　我們一起嬉笑，一起游玩，一起學(xué)習(xí)。我們談天說(shuō)地，似乎總有說(shuō)不完的話。與其說(shuō)我們是好朋友倒不如說(shuō)我們是好姐妹。整天形影不離，不覺(jué)間，我們一起從垂髫走向豆蔻韶光。

　　六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，道短不短。就好像一頁(yè)紙輕輕翻過(guò)，一片葉靜靜飄下。這六年，每一天都如珍寶，對(duì)于我而言彌以珍貴。

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。當(dāng)枝頭的蟬兒開(kāi)始幽幽鳴叫，鶯兒在夜晚萋萋啼鳴時(shí)，夏送來(lái)了一縷清風(fēng)，混雜著香甜的梔子花香，我們畢業(yè)了。畢業(yè)留言冊(cè)上寥寥幾行怎訴得盡心中千言萬(wàn)語(yǔ)？于是我們心有靈犀似的選擇了緘默不言。可那止不住的漣漣淚水卻肆無(wú)忌憚。

　　六年，就這樣滑過(guò)。那段珍貴的友誼被我小心地封存在記憶里，仔細(xì)珍藏。

　　那些日子如同梔子花的盛開(kāi)，素白甜美，清香永縈繞心間。

　　夏蟬走了，迎來(lái)了蕭瑟秋風(fēng)，我們皆化身一個(gè)個(gè)身披戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士，奔赴沙場(chǎng)。開(kāi)始了漫長(zhǎng)，緊張，卻又充實(shí)的初中生活。那些曾經(jīng)溢滿明媚陽(yáng)光和花香的日子對(duì)我愈加珍貴，每每困乏時(shí)不覺(jué)想起這些日子，嘴角便會(huì)露出淺淺的笑。

　　一日，春光依舊如當(dāng)年。天淡云輕，云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？泛著梔子花香的'信箋上幾行娟秀小楷……�！澳氵�安好嗎？愿我們都不會(huì)變，友誼不改……”再抬眸，兩行清淚悄然滑下臉頰，無(wú)言，心中的花卻搖曳成一片花海，清風(fēng)徐來(lái)，花影朦朧，香甜縈繞。

　　我無(wú)恙，我們的友誼亦無(wú)恙，對(duì)，永無(wú)恙。

　　有一些記憶會(huì)隨同歲月而漸漸湮沒(méi)，但在我的心中這片花海會(huì)永遠(yuǎn)搖曳著，香甜的花香永遠(yuǎn)躍動(dòng)著。

　　三月春風(fēng)微拂面，青青柳絲岸邊垂，下筆跌入你韻味，瀟瀟水漸迷離，洇染了幾分詩(shī)意。落筆輕嘆，以此記我們的友誼和那如花的無(wú)憂日子。

日子的作文13

　　我只知道，那個(gè)“她”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是盞指路燈，隱隱約約中透著一絲的希望，或許還有一絲的溫暖，一絲的慈恩？但那決對(duì)是我最熟悉的……——題記

　　成長(zhǎng)，是需要過(guò)程的，在這過(guò)程中難免會(huì)有些磕磕碰碰，你也許會(huì)需要委屈自己一下，看看別人的眼神行事，但，幫助你的人總會(huì)出現(xiàn)。幼兒園的那次比賽，“故事講說(shuō)大賽”幾個(gè)字有力的映在講臺(tái)中央，下面是一張高高的小圓臺(tái)，莫名有股強(qiáng)烈的緊張感。我站在巨幕后邊，輕輕的掀開(kāi)巨幕，偷偷地瞄一眼臺(tái)下密密麻麻的人。心臟就開(kāi)始不停的“砰砰”直響。我輕輕地掃過(guò)臺(tái)下的人，找到了“她”，那副令人熟悉的不行的面孔，右手半握拳，放到胸口比劃著，嘴一張一合，“加油！”。沒(méi)關(guān)系的，只要有“她”的支持就夠了，這么想想，也就放松了下來(lái)。站在臺(tái)上，那個(gè)6歲的女孩眼眸中只顧著看“她”，笑得無(wú)比燦爛，眼里閃著星光。

　　現(xiàn)在的我，站在幕臺(tái)的后面，準(zhǔn)備著等會(huì)的表演。這樣相似的環(huán)節(jié)，讓我想起了“她”。再想想臺(tái)下的“人海”，就一刻都冷靜不下來(lái)。我微微把頭探出，輕輕地掃視著，我知道“她”不在，“她”也很忙�？墒牵�即使是這樣，我也想像童話中那樣等待奇跡的發(fā)生，可惜，奇跡似乎也很忙，沒(méi)空搭理我這個(gè)喪失自信的'孩子。與我一同表演的朋友湊了過(guò)來(lái)，我稍稍往后退，看著她開(kāi)心的朝外打著招呼，對(duì)著外面一望，一位中年男子也朝著這兒打著招呼。想都不用想，這應(yīng)該就是她的父親了。臺(tái)下的人密密麻麻，卻沒(méi)有我期待的人，“她”現(xiàn)在在干嘛呢？好想知道，悄悄地向月亮許下一個(gè)愿望……

　　表演結(jié)束，我那顆吊著的心才安心的放了下來(lái)。再好好回味一下那密密麻麻的“人海”，突然覺(jué)得沒(méi)什么了，這不也挺了過(guò)來(lái)了嘛！我從帆布包中翻出地鐵卡，“果然還是要自己回家�。　弊叩焦战�，一輛白色的轎車放下窗戶，響了兩聲鳴笛，往里一望，是我期盼的人，“她”。果然，老天爺還是看我太可憐了，實(shí)現(xiàn)了我一個(gè)小愿望。頓時(shí)，眼眶紅了一圈，我果然還是不能沒(méi)有“她”。

　　那個(gè)唯一支持著我的人，我心心念念期盼著的人——母親。

日子的作文14

　　我輕輕推開(kāi)窗，一小片櫻花隨風(fēng)蕩進(jìn)了房間。窗外之城，已臨暮春時(shí)節(jié)。

　　你還記得我們之間的約定嗎？

　　你去武漢前，我在機(jī)場(chǎng)問(wèn)道：你什么時(shí)候才能再回到西安？你笑著說(shuō)，傻孩子，媽媽不是答應(yīng)你一起看春天的嗎？你等著，到春天，媽媽自然就會(huì)回來(lái)的。

　　我依舊沉沉地記得等候你歸來(lái)的那些日子，等待繁花紛飛，等待寒冬退散……

　　過(guò)了幾天，街道兩旁的櫻花樹(shù)好像已暗暗吐粉，好似春之預(yù)告。于是我便向你打電話，問(wèn)你武漢的櫻花是不是已經(jīng)開(kāi)放了？那沙啞的嗓音讓我差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)出是你。你說(shuō)武漢的櫻花開(kāi)了，滿城的粉。我暗暗想，櫻花開(kāi)盛了，你也該回來(lái)了吧。

　　我遠(yuǎn)眺窗外，似乎希望能發(fā)現(xiàn)些許春的生機(jī)，然而，你不在，只有我獨(dú)自對(duì)著花樹(shù)寂寂。怎奈何，可是你還沒(méi)回來(lái)。

　　我尚記得，往昔花開(kāi)滿城時(shí)，樹(shù)下滿是喧嚷的賞花人，那一幅幅詩(shī)情畫意又浪漫的圖景，何其美好�？扇缃�，少有人能享受這份獨(dú)屬花開(kāi)時(shí)節(jié)的紛繁熱鬧。

　　這，不是我所認(rèn)識(shí)的春天……

　　打開(kāi)窗，將頭伸出窗外。想聞一聞花香，深吸一口氣。各種無(wú)名小花和綠枝的香氣便混雜在我的鼻腔和眼睛里，已是百花齊放了。

　　我繼續(xù)問(wèn)你，問(wèn)你武漢有春天的.花香了嗎？我聽(tīng)到你也打開(kāi)窗，然后吸氣，說(shuō)，沒(méi)有。外面的空氣里都是消毒水的味道，聞不到花香……

　　昨天，長(zhǎng)安的櫻花已經(jīng)落得差不多了。我想，春，你還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到今年的春呢。我連忙下樓，用一個(gè)小盒子裝一些櫻花進(jìn)去，希望它能為你留下長(zhǎng)安的春天。

　　回到家，你打電話給我。在電話那頭，你假裝聞了聞，然后說(shuō)，武漢有花香了呢。我聽(tīng)罷，笑了。

　　當(dāng)我在機(jī)場(chǎng)看見(jiàn)你時(shí)，蟬鳴四起。你輕輕說(shuō)，春來(lái)了呢……我“嗯”了一聲，打開(kāi)了那個(gè)裝著櫻花的盒子。

　　那些日子的回憶，隨著一小片櫻花隨風(fēng)飄蕩滌離……

日子的作文15

　　“為什么要收走我的手機(jī)？到了假期還不讓人放松一下嗎？

　　“正是因?yàn)榈搅思倨诓鸥�不能放松警惕！如果在假期里養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你怎么去迎接初中！”

　　我們母女倆再次因?yàn)槭謾C(jī)而出現(xiàn)了分歧。

　　失去智能機(jī)的我就像是失去靈魂的娃娃。

　　因?yàn)橄挛鐒偸苓^(guò)批評(píng)，我的心里還不好受，晚上吃飯時(shí)，我們還是不聞不問(wèn)，各顧各地吃飯。飯后繼續(xù)各管各地干自己的事情。

　　我待在自己的房間里寫著作業(yè)。寫完后，正想找手機(jī)，才記起，手機(jī)早已被“綁架”�！皼](méi)了手機(jī)真麻煩！”我心想，“如果它還在的話，我就可以把答案拍下來(lái)校對(duì)了，現(xiàn)在還要看一眼答案，改一題……唉……”

　　轉(zhuǎn)眼，到了離開(kāi)手機(jī)的第二天，我打開(kāi)窗戶通通風(fēng)，結(jié)果被窗外的汽笛聲“刺穿”了耳膜。窗外的噪音使我靜不下心，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)。我的目光在房間里游蕩著，想找點(diǎn)什么東西打發(fā)時(shí)間。這時(shí)，我看到了書窗上那本《哈利·波特與魔法石》，那曾是我最喜愛(ài)的書呀！最近卻被手機(jī)迷惑了雙眼。

　　我坐下來(lái)，拿起那本書，漸漸進(jìn)入J。K。羅琳（《哈利·波特》系列的.作者）創(chuàng)造的魔法世界。窗外的噪音似乎變成了優(yōu)美的音樂(lè)，為我伴奏，陽(yáng)光悄悄地灑到我的身上，更為這本小說(shuō)添加了一種意境……

　　早晨的時(shí)光悄悄地溜走了，轉(zhuǎn)眼就到了中午。我放下書，望向窗外，發(fā)現(xiàn)這曾被我忽略的街道也是一道風(fēng)景：來(lái)來(lái)往往的車輛有秩序地行駛著�！暗�、滴、滴……”汽笛聲由遠(yuǎn)到近又漸行漸遠(yuǎn)——每一輛車子都在歡快地唱著歌，陽(yáng)光溫暖著每一個(gè)人，樹(shù)葉在它的沐浴下隨風(fēng)舞蹈……

　　中午吃完飯，我獨(dú)自步行去學(xué)習(xí)班。在風(fēng)兒的撫摸下，我一邊欣賞風(fēng)景，一邊前行。卻看到許多人一邊看手機(jī)一邊過(guò)馬路，多么危險(xiǎn)�。∵�好，媽媽及時(shí)克制住了我對(duì)手機(jī)的依賴。

　　原來(lái)，沒(méi)有手機(jī)的日子也能這么開(kāi)心。

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