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藍(lán)絲帶作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的藍(lán)絲帶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藍(lán)絲帶作文1
在每個(gè)孩子的心目中，總會(huì)有一個(gè)充滿夢(mèng)幻氣息的小鎮(zhèn)，我們把它叫做“童話鎮(zhèn)”。在那里，永遠(yuǎn)只會(huì)洋溢著只屬于童話的神奇而又真實(shí)的氣息。在那里，有一只可愛(ài)的狐貍……
“奶奶，奶奶，獵人又來(lái)了，就在小溪邊，正朝著我們走來(lái)。”小狐貍叫喚著，他看見(jiàn)奶奶的神色忽然黯淡了，還拿著一條藍(lán)絲帶，在一盆冒著星星的水中攪來(lái)攪去，“孫女，你聽(tīng)著，這條藍(lán)絲帶你一定要保護(hù)好，你系上它，就可以變成人類，一解開(kāi)，就又會(huì)變成狐貍。記著，不管發(fā)生什么，你都不要告訴別人你是只狐貍！”說(shuō)著，奶奶將絲帶系在小狐貍脖子上，拿了一杯水給小狐貍喝下，小狐貍就昏睡過(guò)去了。
不知過(guò)了多久，小狐貍醒來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)自己金黃的毛不見(jiàn)了，雙手的顏色也變了，甚至連待著的地方也變了。她慌張的看著四周，竟然找不到奶奶的身影，看著越走越遠(yuǎn)的獵人的身影，和獵人手上微微晃動(dòng)的橘黃色，小狐貍明白了些什么，但什么也沒(méi)說(shuō)。
于是，小狐貍，啊不，她已經(jīng)是個(gè)小女孩了，我們暫且叫她“藍(lán)絲帶”吧。她一路跑到了小鎮(zhèn)上，此刻，她看見(jiàn)了自己從未見(jiàn)過(guò)的景色，高低起伏的小屋圍繞著一座座高大的城堡，粉色的櫻花在風(fēng)中搖曳，糖果的香氣在空氣中醞釀。藍(lán)絲帶想：這里，真的不是夢(mèng)境嗎？算了，管不了那么多了，填飽肚子最重要。隨后，她解下絲帶，偷偷地跑進(jìn)城堡的廚房，吧唧吧唧吃了起來(lái)。
“嗯，真香，這只雞看起來(lái)不錯(cuò)，哇哦，還有一碗糖…”沒(méi)過(guò)多久，小狐貍就吃飽了，剛起身，結(jié)果一不小心摔了一跤，這可不妙，把附近的守衛(wèi)引來(lái)了，“誰(shuí)在那里！出來(lái)！”她可不管，一下子就躥走了，還想著：這些人真傻，你讓我出來(lái)我就出來(lái)呀，笨蛋。
小狐貍系上了絲帶，又變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，這回，她走到了一間糖果屋里，望著各種各樣吸引人的糖果，她的口水早就情不自禁的流下來(lái)了：“唔…好想吃。”一旁的金發(fā)少年看到這個(gè)口水直流的女孩，問(wèn)：“想吃嗎？我可以送給你�！毙『傆X(jué)得：這個(gè)人，可信！于是，她就屁顛屁顛跟著這個(gè)男孩進(jìn)了小店。
買(mǎi)完糖果，那個(gè)金發(fā)少年說(shuō)：“你，就不怕我在這糖果里下毒嗎？”藍(lán)絲帶聽(tīng)了，搖了搖頭，笑著：“不會(huì)的，我相信你不是那種人�！苯又�，就吃下了糖果�！巴叟杜叮锰�，謝謝你！”你叫什么名字”？男孩問(wèn)“我…我叫藍(lán)絲帶�！蹦泻⑾肓讼耄X(jué)得很奇怪，朝她揮了揮手，但一不小心解開(kāi)了她的`絲帶。
“膨！”一下子，那個(gè)可愛(ài)的小女孩就變成了一只小狐貍�！笆裁矗磕闶且恢弧痹掃�沒(méi)說(shuō)完，就被重新系上絲帶的小狐貍捂住了嘴巴，一路拖到了小屋的后面，藍(lán)絲帶望了望四周，又轉(zhuǎn)頭對(duì)男孩說(shuō)：“你千萬(wàn)不能說(shuō)出去哦！”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，藍(lán)絲帶這才放了手。
不過(guò)在以后，他們倆經(jīng)常見(jiàn)面，就像其他童話的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)局一樣，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。不過(guò)此刻，藍(lán)絲帶正趴在窗邊，望著蔚藍(lán)的天空，一邊想著奶奶，又一邊露出甜蜜的笑。
藍(lán)絲帶作文2
在學(xué)之前，每天晚上滾在床上老是想著，到了新班級(jí)怎么辦？沒(méi)有人認(rèn)識(shí)，也許會(huì)很孤單吧……于是，就在開(kāi)學(xué)的前幾天的晚上，幾乎失眠。
到了學(xué)校，拿著接班生條子，心跳極快地走到班級(jí)門(mén)口，恭恭敬敬地遞到老師手上。沒(méi)想到，“老師現(xiàn)在很忙，不管這個(gè)事情，你到教務(wù)處去找主任吧�！�。就這么一句話，我傻傻地拿著單子跑到教務(wù)處。媽媽呀，學(xué)的人那是“人山人�！薄Ｒ粋�(gè)認(rèn)識(shí)我的老師叫我到隔壁的辦公室里坐著等一下。我便百般無(wú)奈地坐在那里等�？粗鴮�(duì)面的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地敲著，發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有那么耐心過(guò)。從8點(diǎn)一直到9點(diǎn)半，坐在硬梆梆的沙發(fā)上等著。直到9點(diǎn)35分。終于，把我分配到了一個(gè)班。記得從前在新班級(jí)里，對(duì)著全班的同學(xué)，我的臉會(huì)很紅（同學(xué)描述），我全身會(huì)像是燒著似的。但是，這一次，我站在這個(gè)新班級(jí)面前，抬起頭，理直氣壯地反瞪著那些一個(gè)個(gè)盯著我看的同學(xué)。況且，我還粗略地掃視了整個(gè)班。一直差不多5分鐘，終于坐在一個(gè)我認(rèn)為很不錯(cuò)的位置上。（位置不是我挑的）
突然看到我的前桌好似也是校生，心里開(kāi)始暗自欣喜�！K于也有人陪我啦�！芸欤阋裁瓷煊�(xùn)練。不自然地走出教室，排到隊(duì)伍的最后面，沒(méi)想到那個(gè)校生排在我后面，我看著她覺(jué)得好眼熟。好像是見(jiàn)過(guò)的。我便開(kāi)口了：“你以前是XX小學(xué)的嗎？”“嗯，你也是？你在幾班？”“3班！你以前是在5班吧。”“嗯。”
就這樣，我們的第一次對(duì)話就是這個(gè)開(kāi)始。
過(guò)程的認(rèn)識(shí)我已經(jīng)忘記了。我是一個(gè)很健忘的人。
一直到現(xiàn)在，已經(jīng)兩個(gè)星期了。在我懶的原因下，把長(zhǎng)了好像有6年的頭發(fā)給剪了。當(dāng)然，中途是有剪頭發(fā)的。這樣就和茱麗很像。茱麗就是我前面所說(shuō)的校生。我們?nèi)缃窬拖袷莾山忝靡粯�。記得有一天，有個(gè)女生問(wèn)我們“為什么你們那么好啊？”我回答道：“因?yàn)槲覀円郧霸谝粋�(gè)小學(xué)呀�！薄澳悄銈円郧熬驼J(rèn)識(shí)？”“不是�！薄翱隙ú皇抢�。是相見(jiàn)恨晚��！”（最后一句回答是我說(shuō)的），茱麗在一旁笑得花枝招展。其實(shí)每天的`課余時(shí)間里，我們都在講一些很搞笑的平常事情。
“誒，要是我們整天這樣笑，人家會(huì)認(rèn)為我們是神經(jīng)病的�！�
“呃，還好啦。我們笑又不關(guān)他們事�！�
藍(lán)絲帶，是今天的事情，由于班主任生日，班上每人交10元。每人都有蛋糕吃，有水喝。還有一條藍(lán)絲帶。那是到時(shí)候給班主任帶的。
由于我們都是校生，對(duì)班主任沒(méi)感情�！罢O，你的絲帶綁在我的手指上呵……”茱麗提議�！昂煤牵�！”。于是茱麗伸出她的小手指，我仔細(xì)地幫在上面，系個(gè)蝴蝶結(jié)�！皡龋喌侥懔�。”我伸出左手小拇指，一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)就出現(xiàn)了。不知道為什么，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)很想很想擁抱茱麗。但是沒(méi)有。我心里在說(shuō)：“茱麗，你是幫我系絲帶的第一個(gè)人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，也會(huì)永遠(yuǎn)保存這條絲帶。我要寫(xiě)文章來(lái)紀(jì)念這一天�！�
藍(lán)色絲帶，落在小拇指上，那是我和茱麗的青春點(diǎn)綴……
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