快樂(lè)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的作文1
3月的一天下午，我和幾名少先大隊(duì)干部在大隊(duì)輔導(dǎo)員范老師的帶領(lǐng)下去敬老院，慰問(wèn)孤寡老人和打掃敬老院的衛(wèi)生。
來(lái)到敬老院，雖然敬老院的老人步履蹣跚，行動(dòng)遲緩，可他們還是扶著墻一步一步地走出來(lái)迎接我們，看著眼前的一幕，我們被老人們的熱情感動(dòng)了，決心保質(zhì)保量完成這次活動(dòng)任務(wù)。
范老師按組分配完任務(wù)后，簡(jiǎn)單交待了幾句，我們便分頭行動(dòng)了。
我和兩個(gè)同學(xué)一起負(fù)責(zé)打掃一間屋子的衛(wèi)生。我們來(lái)到房間，立刻投入了“戰(zhàn)斗”。一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦桌椅，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃，我負(fù)責(zé)掃地、拖地。
我要拖地了，卻不知在哪兒洗拖把，這時(shí)，一位慈眉善目的老爺爺笑微微地走過(guò)來(lái)，好像早已準(zhǔn)備好要為我引路似的，他將我徑直領(lǐng)到了衛(wèi)生間。我們一邊干活，一邊和老爺爺拉家常。老爺爺好像有問(wèn)不完的問(wèn)題似的，一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儙讱q了，一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兩蠋啄昙?jí)，一會(huì)兒又問(wèn)我們家里都有什么人。我們一一說(shuō)給老爺爺聽(tīng)，從老爺爺?shù)?問(wèn)話中，我們感覺(jué)到他很羨慕我們的生活。
在不知不覺(jué)的交談中，我們幫老爺爺打掃完了衛(wèi)生，盡管我們一個(gè)個(gè)灰頭土臉，但看著干凈整潔的屋子，我們的臉上忍不住露出了滿意的笑容。
接下來(lái)是慰問(wèn)老人，我們一起祝愿爺爺奶奶：福如東海，壽比南山；身體健康，安享晚年！在大家的一致推薦下，我還為爺爺奶奶演唱了一首具有民族風(fēng)情的《牧馬之歌》。有的老人合著節(jié)拍低聲吟唱，有的老人笑得合不攏嘴。
我們要回去了，爺爺奶奶們粗糙的大手緊緊握著我們的小手久久不肯分開，嘴里還一個(gè)勁地向我們說(shuō)著謝謝！
回去的路上，有同學(xué)說(shuō)：“真是累死人了，我長(zhǎng)這么大，還從未干過(guò)如此累的活�！倍覄t暗暗想：為孤寡老人干活是我們少先隊(duì)員義不容辭的職責(zé)。這次勞動(dòng)讓我的心情舒暢了許多，看似沒(méi)有回報(bào)的勞動(dòng)，其實(shí)讓我們收獲了最為珍貴的禮物—老人發(fā)自內(nèi)心的笑容！我覺(jué)得這比什么都重要。
勞動(dòng)結(jié)束了，但勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶深處，也讓我真正明白了“勞動(dòng)中的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)”這句話的含義。
快樂(lè)的作文2
得到他人的愛(ài)是一種快樂(lè)，去關(guān)愛(ài)他人也是一種快樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是快樂(lè)
——題記
小時(shí)候，常常一個(gè)人望著湛藍(lán)的天空傻傻的發(fā)呆，心里總有一個(gè)疑問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”
有一天，天真的我圍著母親轉(zhuǎn)個(gè)不停，苦苦地尋問(wèn)著快樂(lè)到底是什么？看著疑惑不解的我母親終于答應(yīng)為我闡述快樂(lè)的含義。母親把我摟在懷里，指著天空說(shuō)：“快樂(lè)就是小鳥在藍(lán)天上自由自在的飛翔，快樂(lè)就是我們每天享受著陽(yáng)光的呵護(hù)、雨滴的滋潤(rùn)，快樂(lè)就是我們一家人過(guò)著簡(jiǎn)單幸福的生活，快樂(lè)就是爸爸媽媽，有你……”還沒(méi)等母親的話說(shuō)完，我們就哈哈大笑起來(lái)，母親捏了捏我的臉蛋說(shuō)：“傻孩子！快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單……”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開了。
長(zhǎng)大后，漸漸地懂事了，也漸漸明白了母親當(dāng)年所說(shuō)的快樂(lè)的含義。仔細(xì)想想后覺(jué)得確實(shí)是那樣，我們每天都無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛(ài)的包圍之中，這是一件多么幸�？鞓�(lè)的事��！
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了已經(jīng)上九年級(jí)了，記得有一首歌叫《越長(zhǎng)大越孤單》，可我覺(jué)得我是快樂(lè)的。因?yàn)槲覔碛性S多朋友，就算有時(shí)候我很苦悶，不過(guò)很快我就會(huì)開心起來(lái)，因?yàn)樗齻兛倳?huì)在第一時(shí)間來(lái)為我解憂、逗我開心！朋友總會(huì)在你失落時(shí)給你一些安慰，雖然也許是一個(gè)很微小的舉動(dòng)，但它卻會(huì)讓我感到無(wú)比的快樂(lè)！
生活中，粗心的我總愛(ài)犯一些小錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上也總是達(dá)不到老師的要求，讓老師失望。每當(dāng)這時(shí)老師總會(huì)找我談話，每次都會(huì)耐心地為我分析原因或是給我講道理。然后我看到的就是自己一次又一次的'改變，為此我感到很快樂(lè)，得到老師的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)也讓我更加的自信，更加的努力。
每天回到家中，看到勞累了一天的母親還在忙著做家務(wù)，心里總會(huì)感到酸酸的，淚水在眼眶里直打著轉(zhuǎn)，我總會(huì)在這時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷的抹去眼淚然后拍著胸脯對(duì)母親說(shuō)：“您休息會(huì)吧，讓我來(lái)做！”說(shuō)完便搶過(guò)母親手中的活讓母親去休息，母親坐在凳子上一直看著我，眼里充滿的是欣慰，她感覺(jué)到她的女兒長(zhǎng)大了�？粗赣H笑了，我也就笑了，這時(shí)的我是多么快樂(lè)啊……
快樂(lè)不就是這么簡(jiǎn)單的嗎？不僅得到他人的愛(ài)會(huì)快樂(lè)，去關(guān)愛(ài)他人你同樣會(huì)很快樂(lè)。每當(dāng)我煩惱時(shí)總想起母親的那句“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單”心情也就舒暢很多了。
愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情是一路走來(lái)，學(xué)會(huì)愛(ài)也就會(huì)快樂(lè)了！
快樂(lè)的作文3
成功是快樂(lè)的,收獲是快樂(lè)的。在日常生活中，有許多令我快樂(lè)的事，如登山是一種快樂(lè)、彈琴是一種快樂(lè)……而最令我快樂(lè)的事卻是讀書。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币�?yàn)樽x書可以讓我們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币�?yàn)樽x書可以讓我們的知識(shí)更豐富。書是人類很重要的一部份，也是我們不可缺少的。
我讀過(guò)一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)媽媽買回這本書時(shí)，我特別的.欣喜若狂。因?yàn)樵缇吐?tīng)老師說(shuō)這本書很好看，所以很想擁有它。太棒了！我終于擁有它了，急忙津津有味地看了起來(lái)。我仿佛進(jìn)入了故事里的情節(jié)，在書海里盡情的遨游。書也教育了我，舍己為人、純潔無(wú)暇的友誼精神。
我還看過(guò)《昆蟲記》。我和它還有一段小故事呢！讀書節(jié)時(shí)，我的同學(xué)拿了本《昆蟲記》去學(xué)校，當(dāng)時(shí)我就被這幾個(gè)字吸引了，我跟同學(xué)說(shuō)：“我可以借你的書看看嗎？”可同學(xué)要求拿我的《窗前的小豆豆》和她交換，就這樣，我把書捧到了手里，仔細(xì)地看，正看地入迷。上課鈴響了，同學(xué)把書又要了回去�；氐郊依铮腋职终f(shuō)想看《昆蟲記》。于是，爸爸當(dāng)時(shí)就在網(wǎng)上給我訂了一整套《昆蟲記》。沒(méi)過(guò)幾天，郵遞員叔叔把書送到了家。這下可把我高興壞了，我就像熱鍋上的螞蟻，急忙把書打開，我看了一頁(yè)又一頁(yè)，了解一種又一種昆蟲的故事。我不禁贊嘆道：“這可真是一本好書�。 边@本書讓我從中了解了各種昆蟲的生活習(xí)性與大自然的關(guān)系，感受自然和生命帶來(lái)的驚喜與感動(dòng)。就連達(dá)爾文都說(shuō)了：“法布爾是一位無(wú)與倫比的觀察家�！彪y道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我還看過(guò)很多種寓言書。每當(dāng)看的時(shí)候，仿佛讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史中，和祖沖之、李白、杜甫來(lái)了一次又一次的“親密接觸。”我愛(ài)書，我愿在書的海洋里遨游，正如高爾基說(shuō)的：“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，因?yàn)樗梢晕沂斋@到知識(shí)，豐富我的智慧。
快樂(lè)的作文4
今天，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表姐一起去天臺(tái)的“花漾星球太空農(nóng)場(chǎng)”游玩。
一大早我們歡歌笑語(yǔ)的開車來(lái)到了目的地，走進(jìn)大門，長(zhǎng)廊里十二生肖的雕像撲入眼簾，整齊的排列在兩邊，好象在歡迎我們的到來(lái)似的。我和姐姐都在各自的生肖旁邊拍了照片做留念。徑直走完了長(zhǎng)廊，左轉(zhuǎn)，來(lái)到了一個(gè)大池子邊，姐姐假裝著要把我推下去，我趕緊往前跑。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了親子樂(lè)園，我爬了一個(gè)叫“DNA結(jié)構(gòu)”的繩梯組合架，我先是小心翼翼地爬了上去了，手握緊繩子，嘗試著慢慢爬，到了后來(lái)，越來(lái)越得心應(yīng)手，便像個(gè)猴子一樣在上面上竄下跳，一會(huì)兒就爬了兩圈。媽媽說(shuō)，我們?cè)撊ァ盎鹦谴笈铩闭葺�。我一溜煙地爬下�?lái)。往“火星大棚”跑去。
來(lái)到一個(gè)白色的超大型半圓球大棚前，姐姐說(shuō)這里就是摘草莓的星球了，我們了開心的`往里沖。里面的草莓都是立體種植，一層層疊種的，草莓非常的多。爸爸剛進(jìn)去，因身高高就摘到了好多成熟的大草莓，我一把搶過(guò)來(lái)，狼吞虎咽的吃起來(lái)，“真甜啊”我也認(rèn)真的采摘起來(lái)，后來(lái)，我找到了好多個(gè)比我拳頭小一點(diǎn)的草莓，我想“太空農(nóng)場(chǎng)”的草莓就是不一樣，又大又甜。我們從中午十二點(diǎn)吃到下午兩點(diǎn)，把草莓都當(dāng)成午飯了。美美的飽餐了一頓。
后來(lái)，我們還去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星號(hào)太空艙”里面的植物應(yīng)有盡有，有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、蘭花……各種各樣我認(rèn)識(shí)的和我不認(rèn)識(shí)的應(yīng)有盡有。這里的工作人員跟我們說(shuō)，這里的蔬菜花卉都是立體種植的，沿襲了人類摩天大廈的概念，讓盡可能多的植物種植在同一個(gè)空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)單位面積產(chǎn)值的最大化。其中還采用目前最具生命力和活力的氣霧栽培模式，使植物根系在充滿液霧的空氣中擺脫空間限制，瘋狂生長(zhǎng)。
今天不僅讓我大開眼界，也學(xué)到了很多知識(shí)，“花漾星球太空農(nóng)場(chǎng)”真的是太好玩了，下次我還要再來(lái)！
快樂(lè)的作文5
樓下的晚風(fēng)吹過(guò)青石子路，天空漸漸深沉，像是那鯨魚背上的一抹深藍(lán)。我漫步在小區(qū)中，靜靜享受著夏日晚風(fēng)。
轉(zhuǎn)角間，腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來(lái)，是一株花！若不是我的不經(jīng)意，又有誰(shuí)會(huì)注意到它呢。但花兒似乎并沒(méi)有在意我的看法，依舊靜靜地開著。
看它的模樣，淡紫色的身子努力地證明著自己的存在，那小小的莖支撐著它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的.、不起眼的花為什么要開于這敗葉鋪滿的爛泥中呢？它會(huì)快樂(lè)嗎？
我并沒(méi)有太在意這株花，正準(zhǔn)備起身四去時(shí)，忽然被它吸引了眼球：它將淡紫色的身子張開到極致，好像在努力地證明著自己的存在，它哪怕微小，在這個(gè)大的天地間，找到一個(gè)自己的立錐之地，從此便快樂(lè)地生活下去。看那紫色花瓣上帶著的透明的露珠。是露珠嗎？不，不，那是它夜以繼日努力開放后換來(lái)的快樂(lè)的淚珠。只有它自己知道，證明自己的存在，亦是如此快樂(lè)。
你我年少之時(shí)，便有花香伴成長(zhǎng)，這一口世道艱險(xiǎn)也就方才淺嘗輒止，豈又敢就此避退？我們此生生于這世間，雖然是天資有限，也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功，那至少不能愧對(duì)自己吧，亦如這花，也要像花兒一樣努力地去做，去證明自己的存在，那么，我們便能快樂(lè)。那么，這快樂(lè)便是證明自己的存在吧。
記得《西西弗神話》中的西西弗，他早已知道自己已無(wú)力推石頭上山，但是，他依舊堅(jiān)持，天天推著，推著。那正是因?yàn)樗�，懂得享受推石頭上山的快樂(lè)之感，懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂(lè)。
我再次看向這株花兒，似乎懂得它開于這敗葉滿地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在，這便是快樂(lè)。那么，我也像這花兒一樣，將自己種在土里，去努力，去存在。
將自己種在土里，去存在，去快樂(lè)。
快樂(lè)的作文6
這個(gè)假期我過(guò)得非常開心，因?yàn)槲遗瓮丫玫哪暇┑拿妹媒K于來(lái)新疆了。妹妹第一次來(lái)新疆，她的愿望是看一望無(wú)際的大草原，和草原上奔跑的牛羊；探尋傳說(shuō)中的喀那斯水怪和山中的白樺林；體驗(yàn)荒無(wú)人煙的戈壁沙漠，尋找荒漠中的駱駝……她對(duì)新疆充滿了好奇，希望她能如愿以償吧。
第二天，我們踏上了去喀那斯的旅途。路途很遠(yuǎn)，一路上妹妹對(duì)一切都很新奇，不停的拍攝，漫不經(jīng)心過(guò)馬路的駱駝，悠閑吃草的牛群，嬉戲玩耍的羊群。在快樂(lè)的說(shuō)笑中，我們到達(dá)了第一站——布爾津。晚上品嘗了當(dāng)?shù)氐拿牢犊纠渌~，便回到賓館休息。
一大早我們又開始新的旅程，經(jīng)過(guò)了彎彎曲曲的'盤山公路，終于到了第一個(gè)景點(diǎn)——喀那斯。為了看到喀那斯的全景，我們爬過(guò)了1065個(gè)臺(tái)階，來(lái)到觀魚臺(tái)，真的是美不勝收呀！我仿佛置身于人間仙境，碧藍(lán)清澈的湖水觸手可及，穿透云層的大山高高聳立，滿山遍野的松樹好像是保衛(wèi)大山的士兵。這美景深深的吸引著我們，令大家流連忘返，久久不愿下山。
天色已晚，我們回到住處，今晚住的地方很有民族風(fēng)情，是當(dāng)?shù)啬撩竦拿晒虐�。妹妹她們興奮的穿著民族服裝拍照，爸爸和叔叔忙著烤烤肉，我還親身體驗(yàn)了穿烤肉，伯伯說(shuō)：“這是我吃得最好吃的一次烤肉，有機(jī)會(huì)再給我們烤一次�！卑职指吲d的答應(yīng)了。時(shí)間過(guò)的很快，該睡覺(jué)了，大家在床上回味著美景美味，興奮了很久才睡著。
早上醒來(lái)天氣很冷，我們的車窗居然結(jié)了冰。今天還有新的任務(wù)，要趕到克拉瑪依，因?yàn)槊妹弥荒茉谛陆?0天，所以行程很緊。途中我們參觀了五彩灘和魔鬼城。接下來(lái)的兩天，又去了烏蘇的待甫僧山，然后回到了烏魯木齊。
妹妹她們非常熱愛(ài)旅游，吐魯番和天池可不能不去。先去體驗(yàn)了吐魯番50攝氏度的高溫，又參觀了果實(shí)累累的葡萄溝。天池的景色又和吐魯番截然不同了。先徒步到天池，然后我和妹妹坐索道下山，高空中我聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，看到了結(jié)滿松果的松樹，都是以前不曾見(jiàn)過(guò)的美景。
快樂(lè)的旅行已接近尾聲，這些天雖然很累，但卻是最快樂(lè)，最開心的幾天，我還和妹妹約好，我小學(xué)畢業(yè)一定會(huì)再去南京。雖然旅程結(jié)束了，但是我和妹妹一家人的情意更深了。
快樂(lè)的作文7
厭倦了單調(diào)的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車在田野上，看見(jiàn)快樂(lè)地奔跑著的小狗，想像自己也成為一只小狗兒，在即便不能說(shuō)廣闊但也很大的田野上興奮地四處亂跑；對(duì)著熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠趕出來(lái)，和它們一起做游戲；為了一塊食物而與其它小狗打架……多么愉快的生活，到處充滿了新鮮自由的空氣。
家門前有一個(gè)池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥，只有幾株不知名的植物，長(zhǎng)得還算高大。想像自己是一只螞蟻。哇，好大的一片沙漠！每一處都那么新奇與神秘，等待著我去探險(xiǎn)。我要用畢生的精力走完這片廣闊無(wú)邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲，看一看駱駝的樣子，和它打個(gè)招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液，如果天氣太熱，我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動(dòng)的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)前面有一片好大的綠洲。我用盡所有的力氣向它跑去，啊，多么高大的樹林，還有一個(gè)大大的池塘！我大口大口地喝著水，簡(jiǎn)直開心得要暈了。
家里有一盆長(zhǎng)得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在陰暗的.森林里來(lái)一次歷險(xiǎn)。參天的樹木一層又一層，遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，到處長(zhǎng)滿了色彩鮮艷的磨菇。樹枝間結(jié)滿了蛛網(wǎng)，漂亮的小鳥飛來(lái)飛去，快活地唱著歌。大蟒蛇把身子盤在樹枝上，低下頭貪婪地看著我，大片的荊棘后面了似乎有饑餓的眼睛在窺探我。好嚇人啊，快逃啦！
我還要變作一條小小的熱帶魚，跳進(jìn)加勒比清澈的海水里，在珊瑚間穿梭，爬上鯨魚的背，卻不小心讓它打了個(gè)噴嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下來(lái)，摔得好舒服，軟軟的，原來(lái)是落到了海星的身上。我要去看鯊魚們嬉戲，看寄居蟹和�？钠婷钌�，聽(tīng)終生相伴的老頭兒魚咳嗽，然后我要跟著大家遷徙到別的海域去，把我這一生的經(jīng)歷告訴遠(yuǎn)方的伙伴。
我還想要做一只小鳥，飛到長(zhǎng)城上去唱歌，飛到富士山去看伴著櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出，飛到死海去游泳，飛到金字塔的頂端俯瞰尼羅河，飛到巴黎圣母院給可憐的怪老人敲鐘，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚擦去絕望的淚水。最后，我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯，求他讓世界上所有的人都快樂(lè)地生活著，永遠(yuǎn)也不要有戰(zhàn)爭(zhēng)了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠(yuǎn)可以自由飛揚(yáng)……
成功底蘊(yùn)揭示
本文主題鮮明，很好地寫出了“我”的快樂(lè)夢(mèng)想。選材典型，以點(diǎn)帶面，使文章主題表達(dá)更為有力。全文以“我的快樂(lè)夢(mèng)想”為線，運(yùn)用聯(lián)想和想象，有力地凸現(xiàn)了全文的中心。語(yǔ)言言簡(jiǎn)意豐，描寫生動(dòng)，情真意切。
快樂(lè)的作文8
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì)到了快樂(lè)的定義。
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開來(lái)。
“呂老師，那是什么呀？”
“你們不知道吧？這是桑葚�！�
“��？桑葚？哪里？我最愛(ài)吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦，這個(gè)呢，人人有份。”
“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像是長(zhǎng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。
“這里比較多，多拿幾個(gè)吧�！眳卫蠋熜χf(shuō)。
“真的？”無(wú)數(shù)雙的眼睛又開始泛光了，幾雙“賊”手開始了行動(dòng)……大家都是看在眼里，偷笑……
呂老師已經(jīng)走到了另兩大組，見(jiàn)還有很多，便說(shuō)：“一把一把抓吧！”“噢！”同學(xué)們也大膽起來(lái)，呂老師欣慰地笑了，快樂(lè)洋溢著。不過(guò)，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后，一個(gè)不留神，“嘩”地一聲風(fēng)聲，一把桑葚又到手了！他們樂(lè)此不疲地重復(fù)著，眼前閃過(guò)的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見(jiàn)一張張“血盆大口”……怪嚇人的！笑聲也越來(lái)越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時(shí)不時(shí)地舔舔手上的`余汁，一臉享受……
每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂(lè)，在蕩漾。
班級(jí)門口，有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛(ài)的果子，像縮小又拉長(zhǎng)的葡萄？有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會(huì)享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂(lè)的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，得到的，會(huì)更多……
快樂(lè)的作文9
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多的樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中盡情暢游。 正如劉向所說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽疑钣畜w會(huì)，因?yàn)槲覄偵弦荒昙?jí)時(shí)成績(jī)一直不怎么樣，但有一天，我閑著沒(méi)事干，便來(lái)到書房翻開了中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》，幾個(gè)小時(shí)后，《三國(guó)演義》便被我“狼吞虎咽”地看完了。
可能因?yàn)槟承┑胤娇吹貌皇呛芏�，我便開始努力學(xué)習(xí)，發(fā)誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。看書，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法，我原來(lái)是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了能在知識(shí)的天空中更好地飛翔，是為了能在知識(shí)的海洋里更好地遨游。于是，我變得越來(lái)越愛(ài)看書，一捧起書，就愛(ài)不釋手，非要把它讀完才罷休。 告訴你一個(gè)小秘密哦，我看過(guò)的書可多啦！數(shù)一數(shù)已經(jīng)達(dá)到三位數(shù)了呢！ 哦，對(duì)了，還忘了告訴你，我看書十分投入�？磿鴷r(shí)，我的表情也很豐富哦，看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑，笑得合不攏嘴了；看到感人的.情節(jié)，我就會(huì)悄悄地落淚記得有一天中午，同學(xué)們都在自習(xí)，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，一陣大笑打破了教室的寂靜，把同學(xué)們嚇得一驚一乍的，而我的同桌更是被嚇得“魂飛魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看著我；不用說(shuō)你也能猜到，笑聲就是我發(fā)出的。
見(jiàn)笑了！ 我只要一看書，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了一切。記得有一次，我去新華書店看書，來(lái)到四樓，剛翻開曹文軒的《青銅葵花》，就被文中優(yōu)美感人的情節(jié)吸引住了，我孜孜不倦地瀆著終于看完了，我伸了個(gè)懶腰，突然想起十一點(diǎn)半要給媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我吃飯，吃完飯一起看電影的。我趕緊看手表，哎呀媽�。∫呀�(jīng)下午兩點(diǎn)半了。這時(shí)才感覺(jué)肚子餓得“咕咕”叫。我趕緊給媽媽打電話，沒(méi)想到媽媽“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“朱億�。∥铱墒且恢痹诘饶愕碾娫捙�，現(xiàn)在吃飯時(shí)間過(guò)了，你只能中飯晚飯一起吃了，當(dāng)然，電影也沒(méi)得看了”我只能苦笑了，這次真是賠慘了！回到家，媽媽還接著教育我：“朱億，你要長(zhǎng)記性，這次教訓(xùn)一定要記住，再有下次就不讓你去看書也不給你買書了！”
聽(tīng)到不讓我看書，可比殺了我還難受，我趕緊討好地對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，媽媽，我一定長(zhǎng)記性” 在家里，在媽媽的“壓迫”下我長(zhǎng)記性了，可在學(xué)校，我還是會(huì)老樣子。一次下課后，同學(xué)約我出去玩，正在看書的我隨口說(shuō)了句：“哦！好的，等我看完這一頁(yè)�！苯Y(jié)果是：我看著看著就把出去玩的事拋到了九霄云外�？焐险n了，同學(xué)過(guò)來(lái)在我課桌上用力拍了一巴掌，生氣地說(shuō)：“朱億，你不要再看了！”瞧瞧，把同學(xué)得罪了，看來(lái)在學(xué)校我也要“長(zhǎng)記性”啊。
快樂(lè)的作文10
人的一生中，每個(gè)人都曾沐浴幸福和快樂(lè)，也會(huì)歷練坎坷和挫折。幸福快樂(lè)時(shí)，我們總是感覺(jué)時(shí)間的短暫；而痛苦難過(guò)時(shí)，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來(lái)就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會(huì)享受幸福，也要學(xué)會(huì)享受痛苦，享受幸福會(huì)增加你的成就感，享受痛苦則會(huì)提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎？地處絕望的深淵時(shí)，你堅(jiān)持了嗎？這就要看你有沒(méi)有堅(jiān)定信念和意志力。
當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長(zhǎng)中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。
人生必有坎坷和挫折！挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更可貴。
塞翁失馬，焉知非福？碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得失敵。
挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達(dá)到成功。有本領(lǐng)、有骨氣的人，能將“失望”變?yōu)椤皠?dòng)力”，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時(shí)候，你會(huì)對(duì)成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。
真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。
生命不輕言放棄，漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)也難免要經(jīng)歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗(yàn)，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應(yīng)該正視挫折珍愛(ài)生命。
沒(méi)有品嘗過(guò)挫折的人，體會(huì)不到成功的喜悅；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，不是完美的人生。
生命是自己的，前程是自己的'，幸福也是自己的。我們要珍愛(ài)生命！挫折有利椰油弊，它能夠讓人進(jìn)步、積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能讓人墜入萬(wàn)丈深淵，我們要以正確的心態(tài)去看待。正確認(rèn)識(shí)挫折的客觀性和優(yōu)越性，變挫折為力量，戰(zhàn)勝生活中的挫折與坎坷，把寶貴的生命用于為祖國(guó)做貢獻(xiàn)……
人生中，快樂(lè)帶給我們愉悅，痛苦則能帶給我們回味。在人的一生中，真正的快樂(lè)，我們很難想起，但痛苦卻往往難以忘記。既然痛苦不可避免，我們又無(wú)法抗拒，為什么不學(xué)會(huì)面帶微笑迎對(duì)痛苦的來(lái)臨呢？
時(shí)間會(huì)告訴過(guò)去，痛苦也能告別回憶。生活恬淡、心境平靜是一種極值的樸素美，如果在這種美上再加上享受，就會(huì)錦上添花，美上更美。學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)享受，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)慈愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜，這樣將會(huì)使你的人生更加光彩照人。
快樂(lè)的作文11
過(guò)年是我們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)榭梢猿阅旮狻溩印⒎艧熁ū瘛ぁぁぁぁぁ�。不過(guò)，我更喜歡得到紅包。因?yàn)槲铱梢园鸭t包的錢存起來(lái)買我自己想要的東西。
除夕夜。我為了快點(diǎn)拿到紅包，就匆匆地扒飯，可剛吃了兩三口，就噎住了，所以讀者們吃飯一定要細(xì)嚼慢咽喲。這時(shí)多虧了姨娘遞給我一杯”救命水“，否則的話，我會(huì)不停地打嗝。
吃完了年夜飯，我就對(duì)奶奶（指外婆，以下皆同）說(shuō)了現(xiàn)在應(yīng)該做的事（其實(shí)是發(fā)紅包）。奶奶剛發(fā)到妹妹（表妹）。妹妹嘴甜，說(shuō)了一句祝福奶奶的話，奶奶就多給了她30元。哥哥（表哥）不服，說(shuō) ：”奶奶偏心！“妹妹急中生智，說(shuō)：”奶奶本來(lái)就對(duì)我偏心�！�
為了不使她們?cè)亵[下去，我就上前勸她們，可沒(méi)想到他們一齊吼：”這沒(méi)你的事，給我死開點(diǎn)！“聽(tīng)到他們說(shuō)的話，我只好走開了。
俗話說(shuō)得好：老將出馬，一個(gè)頂三（我改了一下）。奶奶（以下指婆婆）：”既然這樣，那就三個(gè)人平分了吧�！坝谑�，這件事總算解決了。
當(dāng)輪到我時(shí)，奶奶問(wèn)：”你知道年和紅包是怎么來(lái)的嗎：“我回答：”年和紅包的來(lái)歷有兩個(gè)故事，我講出來(lái)吧。年的故事是，傳說(shuō)‘年’是一種頭生獨(dú)角兇猛異常的野獸，每到臘月的最后一天，‘年 ’便出來(lái)掠食吃人，嚴(yán)重地威脅著人們的生命安全。但人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐斗爭(zhēng)中，發(fā)現(xiàn)這種野獸有‘三怕’——怕聲、怕光、怕紅顏色。為了驅(qū)趕它。人們用紅顏色的桃木做成牌子掛在門口稱為‘桃符 ’。還有人用燃燒竹子，發(fā)出噼噼啪啪的聲音并有火光，這就是爆竹的來(lái)歷。‘年’見(jiàn)了桃符，又聽(tīng)到爆竹的響聲，嚇得趕快逃跑，這樣大家就安然無(wú)恙了。第二天一早——也就是大年初一，人們便互 相拱手祝賀——這就是‘拜年’�！t包’的來(lái)歷是：傳說(shuō)‘崇’是一種討厭的怪獸。總喜歡在臘月最后的`一天晚上來(lái)搔擾小孩。有一對(duì)夫妻好不容易得了一個(gè)兒子，為了不使他受‘崇’的搔擾，就把 一個(gè)裝了錢的紅袋子放在不孩枕邊。半夜，‘崇’又來(lái)搔擾小孩，不想，小孩枕邊迸出一道金光，‘崇’被嚇得屁滾尿流。從此，發(fā)紅包的來(lái)就流傳了下來(lái)�！�
旁邊的人都夸這學(xué)識(shí)淵博。我回答：”我只不過(guò)是多看了幾本書而已，不至于這么抬舉我吧！“
過(guò)年真是我最喜歡的節(jié)日！
快樂(lè)的作文12
今天早上，陽(yáng)光明媚，暖暖的陽(yáng)光從窗外灑了進(jìn)來(lái)，照在了講臺(tái)上，照在了正在看書的同學(xué)們身上，還照在了窗臺(tái)上綻放的花朵�？吹竭@里我的心情也格外明媚。
這時(shí)，杜老師走進(jìn)了教室，告訴我們今天9：30我們要抽15人參加活動(dòng)，班里的人都想?yún)⒓踊顒?dòng)，我當(dāng)然也不例外。想?yún)⒓踊顒?dòng)的人都高高舉起了手，老師一個(gè)個(gè)叫起同學(xué)們的名字，舉手的人也越來(lái)越少。
我的心就像要去戰(zhàn)場(chǎng)一樣“砰砰”的跳個(gè)不停，只剩10個(gè)名額了，9個(gè)、8個(gè)、7個(gè)……就剩兩個(gè)名額了，“梁鑫”。一個(gè)同學(xué)又站起來(lái)了。
最后一個(gè)了，這個(gè)名額老師會(huì)給我嗎？我用全身力氣來(lái)舉手，一只手舉累了，就換只手。我用渴望的眼神看著老師，老師可能看見(jiàn)了我渴望的眼神，只聽(tīng)一聲"武洋”我站起來(lái)了！
哇，我的名字！我的名字！我又為自己的名字添加一種色彩……或許對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我可能只是一個(gè)替補(bǔ)選手，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是天大的好消息……
終于我們要去參加活動(dòng)了。老師讓我們排好隊(duì)，這時(shí)我既緊張又害怕，不知道為什么，我心里有一種想放棄的感覺(jué)，我害怕我到戰(zhàn)場(chǎng)會(huì)緊張，唉，我這個(gè)膽小鬼！
就這樣，一路忐忑，我們走進(jìn)了圖書館。剛開始我以為今天只是來(lái)談讀書的，但后來(lái)我才知道，這是一場(chǎng)意外的公益課。
為我們學(xué)校捐書的.“蔚藍(lán)公益”諸老師告訴我們，以前有一些農(nóng)村小孩在學(xué)校里只有一本書，雖然他們可能看不懂書里的內(nèi)容，但他們可以把目錄都背得滾瓜爛熟，因?yàn)樗麄儧](méi)有別的書可看。
諸老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“如果讓你們來(lái)做公益，你們想提出哪些意見(jiàn)呢？”有的同學(xué)說(shuō)可以為他們買一些玩具，也可以。……
但我有句話想說(shuō)卻又不敢說(shuō)，最后錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，這句話就是：“可以為他們買一些樂(lè)器，因?yàn)樵谀承⿻r(shí)候，人們可能會(huì)心情低落，不開心。但在我眼里，聽(tīng)到這些樂(lè)器發(fā)出的聲音和旋律，真的可以從烏云密布的心情到晴空萬(wàn)里。音樂(lè)就像是醫(yī)院里的醫(yī)生，會(huì)治愈你的傷口。
杜老師說(shuō)過(guò)，去了就要放的開，不要害怕。我剛開始覺(jué)得自己可以做到，可真的做時(shí)，我的膽量就像微縮了1億1億倍一樣，好像變成了嵌在草莓上的籽一樣！
我知道今天的表現(xiàn)不好，但我請(qǐng)求老師下次再給我一次機(jī)會(huì)，也讓我站在舞臺(tái)上做一個(gè)閃閃發(fā)光的金子！
快樂(lè)的作文13
我忐忑不安地抱著小泰迪坐在床邊，老爸能說(shuō)服老媽讓我養(yǎng)這只可愛(ài)的小泰迪嗎？在家里，我的老爸分明就是一個(gè)中立的人物，一旦我和老媽關(guān)系緊張起來(lái)，他總是見(jiàn)風(fēng)使舵，兩邊不得罪。
想著想著雙手忍不住把懷中的小泰迪托起來(lái)仔仔細(xì)細(xì)看一下：全身是長(zhǎng)長(zhǎng)的略帶彎曲淺棕色絨毛，縮著小而圓的腦袋，兩只下垂的小耳朵緊緊貼著頭部，兩只圓圓溜溜的黑眼睛，黑的徹底、純粹。像是望不到底的一潭深水；小嘴巴纖細(xì)尖翹，特別是嘴巴上面的黑鼻頭，像是鑲嵌了一枚黑寶石，簡(jiǎn)直是迷你版的毛絨玩具泰迪小熊。
可能是剛剛離開寵物店，離開小伙伴們，它在我手里瑟瑟發(fā)抖，漆黑的小眼睛和我對(duì)視了下馬上移開，那幽幽的眼神，無(wú)言的神態(tài)配合著黑色的小鼻頭左左右右輕輕的扭動(dòng)，象是忍受了千般委曲萬(wàn)般無(wú)奈，安靜地窩在我手捧中，可愛(ài)又可憐的`樣子讓人不得不憐愛(ài)它，疼愛(ài)它，寵愛(ài)它。
我不由得低下頭，用臉頰蹭了蹭它的小鼻子，又重新把它抱入懷中，不時(shí)的用手撫摸它的小腦袋，一邊側(cè)著耳朵偷聽(tīng)外面動(dòng)靜，不知道老爸談的如何？老媽答應(yīng)了嗎？同意我養(yǎng)它了嗎？
“你真的要在家里養(yǎng)一只小狗嗎？”老媽推門進(jìn)來(lái)，問(wèn)我。手里還拿有一張A4紙。
“嗯，是的，我以后什么都聽(tīng)你的，可以每天多彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴，只要你答應(yīng)讓我養(yǎng)它。”
“那好，我們簽個(gè)協(xié)議吧！你先看下這個(gè)，等會(huì)兒再把你主動(dòng)要求每天多彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴給加上�！崩蠇尠咽种械募堖f過(guò)來(lái)并把我懷抱里的小狗抱過(guò)去，協(xié)議的內(nèi)容如下：
養(yǎng)狗狗協(xié)議
甲方：顧舒凝媽媽
乙方：顧舒凝同學(xué)
監(jiān)督員：顧舒凝爸爸
乙方要求在家養(yǎng)狗狗一只，名字待取，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，訂立本協(xié)議如下：
1、協(xié)議簽定地點(diǎn)：家里
2、顧舒凝同學(xué)在養(yǎng)狗狗期間，要保證學(xué)習(xí)成績(jī)不得下降，每天按時(shí)完成作業(yè)，不能因養(yǎng)狗狗影響學(xué)習(xí)。
3、顧舒凝同學(xué)在放假期間，要做到獨(dú)立照顧狗狗的日常一切。包括：喂狗糧，喂水，清理狗狗的糞便，溜狗，必要時(shí)給小狗洗澡等。
4、顧舒凝同學(xué)在上學(xué)期間，要做到放學(xué)后在小區(qū)里溜狗狗15-30分鐘，必要時(shí)給小狗洗澡。
5、不準(zhǔn)打狗狗，不準(zhǔn)懲罰狗狗，要做到愛(ài)護(hù)狗狗。
6、乙方顧舒凝做不到以上幾點(diǎn)，狗狗任由甲方送人或出售。
7、本協(xié)議壹份，乙方簽字后，交由甲方保管。
“有沒(méi)有意見(jiàn)，沒(méi)意見(jiàn)就簽名吧，并在后面加上第八條：乙方主動(dòng)要求每天多彈鋼琴一小時(shí)，如果有意見(jiàn)，明天和你爸把小狗送回去�！崩蠇屵呌檬州p輕撫摸著小狗邊問(wèn)我。
“沒(méi)有！沒(méi)有！我同意！我簽！”真是沒(méi)有想到老媽這次居然這么好說(shuō)話，竟然同意我養(yǎng)狗。我連忙加上第八條，并簽上名，寫上日期。
快樂(lè)的作文14
在我的生活中，學(xué)習(xí)給予了我快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了豐富的知識(shí)，是知識(shí)給了我勇攀成功之峰的勇氣，讓我在努力的過(guò)程中感到無(wú)限的快樂(lè)。
羅蒙諾索夫說(shuō)：“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。”在以前，我一直被老師布置的眾多作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。尤其在這個(gè)暑假里，老師給我排了一堆的課程，幾乎把我所有的時(shí)間都占滿了。又因?yàn)槲乙獜男W(xué)升向初中，老師為了豐富我的國(guó)學(xué)知識(shí)，還給我報(bào)了一個(gè)國(guó)學(xué)班，哎，看到密密麻麻的課表，我不由得長(zhǎng)嘆一聲。每一堂課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讓我去提升、去練習(xí)。我?guī)缀鯖](méi)有休閑時(shí)光，我懷疑這種學(xué)習(xí)方式能否起效，能否挽救我可憐的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的'煎熬，我才發(fā)現(xiàn)，從前的自己在不知不覺(jué)中像一團(tuán)廢紙似的被扔進(jìn)了垃圾桶里，曾經(jīng)的彷徨消失了，我逐漸感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，我漸漸明白知識(shí)是無(wú)止境的，只有努力才會(huì)成功。
在以前，每當(dāng)我翻開練習(xí)本寫作業(yè)時(shí)，總感覺(jué)到這是無(wú)趣的，是老師剝奪了我的休閑時(shí)光。然而，今天的清晨，當(dāng)我拿起手邊的筆，寫下那些工工整整的字后，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被我辛苦的汗水打濕了。此時(shí)，一陣晨風(fēng)夾雜著暑氣拂過(guò)我的臉頰，我覺(jué)得，那是一陣陣清爽的涼風(fēng)，因?yàn)槲以趭^筆疾書中又收獲了知識(shí)，風(fēng)兒也為我喝彩，我覺(jué)得自己找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)之所在。
努力學(xué)習(xí)的生活就像一幅圖畫。夜晚，一盞臺(tái)燈照亮了整間屋子的黑暗，我借著明亮的燈光，在書桌邊讀書。良久，我抬起頭，凝視著燈光時(shí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是學(xué)習(xí)填滿了我心中的期盼。每當(dāng)我看到書上的每一個(gè)字，每一句話，就已經(jīng)綻放了心中那種渴望學(xué)習(xí)的花，而這一切都不是幻想，是行走在學(xué)習(xí)道路上的那朵永不凋零的花！
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是知識(shí)讓我擁有了勇攀高峰的希望，是知識(shí)帶給我無(wú)限的快樂(lè)，而這種快樂(lè)也是生活中的快樂(lè)。我要用自己的知識(shí)鋪就一條道路，這條道路正是到達(dá)峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，沿著這條道路一直走下去，就會(huì)成功，我將在通往成功的旅途上，收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文15
“要過(guò)年了，要過(guò)年了！可以收壓歲錢了，還可以穿新衣服，世上沒(méi)有比過(guò)年更好的事了！”除夕夜前夕，我在家叫喊著，歡呼著！盼星星盼月亮，終于把年給盼來(lái)了，不用天天掰著手指頭數(shù)日子了。你說(shuō)我能不歡呼嗎？
除夕早上，我一大早便起了床，精心打扮了一番，就和爸爸媽媽來(lái)到奶奶家了。一踏進(jìn)院門我就聞到了排骨的香味，我心想：今天中午又能飽餐一頓了。
這是爸爸一聲令下：“瀅丹，別閑著，叫著你哥一塊兒貼春聯(lián)去�！薄昂绵�！我這就來(lái)。”這活我最愛(ài)干了，所以我痛快的答應(yīng)了。我端著漿糊小心翼翼地放到地上，又從屋里拿出春聯(lián)、福字一切準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在就開始工作了。我以前以為這些對(duì)聯(lián)之類的東西愛(ài)往哪里貼就往哪里貼呢，其實(shí)不是這樣的，這可是有講究的：如門口要貼“出門見(jiàn)喜”，炕頭上要貼“抬頭見(jiàn)喜”，大衣柜上要貼“金衣滿柜”。不同的地方要有不同的對(duì)聯(lián)相襯才行啊。
貼好了春聯(lián)，就該擺上供養(yǎng)神仙的貢品了，不過(guò)這不關(guān)我的事。活干完了，中午飯也熟了，就該開吃了。吃完飯，家家戶戶就開始敢做年菜了。我家當(dāng)然也不例外。村莊里到處都可以聞到酒肉的香味，臨近傍晚，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子誕生了。
夜幕降臨時(shí)，我們一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在炕上，吃著香噴噴的年夜飯，其樂(lè)融融。除夕夜還要守歲，不過(guò)十二點(diǎn)不可以睡覺(jué)。這對(duì)習(xí)慣于早睡的人是一種煎熬。
正月初一的光景更熱鬧，與除夕的'景象截然不同。奶奶和媽媽一大早就起床做飯，我也被餃子的香味吸引起來(lái)了。今天早上的餃子跟往常不同的是今天早晨的餃子里包了錢、棗、栗子和糖。吃著不同的東西代表著不同的意思如：錢代表掙錢或花錢，棗代表這一年里要起早奔波，糖代表這一年的日子會(huì)很甜美，栗子代表這一年里會(huì)很辛苦。我吃了一碗餃子也沒(méi)吃到一個(gè)錢，以前我沒(méi)吃到錢都會(huì)哭，現(xiàn)在想起來(lái)真可笑啊。不過(guò)我吃到了別的東西各兩個(gè)，也算滿載而歸了。
吃完飯，換上新衣服，就要出門去拜年了，我每年都要帶一個(gè)方便袋，因?yàn)槿ッ恳患野菽�，熱情的奶奶或爺爺都�?huì)塞糖或瓜子給我，以示吉祥。
拜完了年我還有一件事，那就是放鞭炮，別看我是個(gè)女生，但放鞭炮可是我的一大樂(lè)趣呢！大的麻雷子、二踢腳、劃鞭等是我的最愛(ài)。
春節(jié)一直到正月十五才算結(jié)束。過(guò)完了年我就又長(zhǎng)了一歲。真開心啊！我還編了一副對(duì)聯(lián)呢，上聯(lián)是：炮竹聲聲辭舊歲，下聯(lián)是：禮花個(gè)個(gè)放滿天，橫批是：紅紅火火。怎么樣很有才吧。這可真是個(gè)快樂(lè)的春節(jié)！
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給予是快樂(lè)的作文09-16
快樂(lè)的游戲作文09-28
快樂(lè)的夏天作文09-04
快樂(lè)的暑假作文09-05