- 相關(guān)推薦
最可愛的人作文范例（15篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的最可愛的人作文，歡迎大家分享。
最可愛的人作文1
“誰是最可愛的人？”抗美援朝志愿軍。
“誰是最可愛的人？”任長霞、牛玉儒。
“誰是最可愛的人？”中國體育健兒。
不錯的，中國體育健兒是最可愛的人。
2006年12月15日，第15屆亞運會在多哈圓滿結(jié)束，中國體育健兒經(jīng)過15天的頑強拼博，最終以164金88銀64銅的優(yōu)異成績再次讓世人目睹了中國風(fēng)采。五星紅旗一次次地在卡塔爾之都緩緩升起，義勇軍進行曲一遍遍地從石油美金之寬清脆地響起。
由于學(xué)習(xí)的原因，我并沒有太多的時間觀看中國體育健兒在賽場上盡致的發(fā)揮；沒有關(guān)注到中國男籃是如何一步步地重現(xiàn)亞洲霸主的地位；沒有關(guān)注到夢之隊是如何在跳板上續(xù)寫夢幻傳奇；更沒有關(guān)注到劉翔是怎樣在110米欄上讓亞洲震驚……但是，我并沒有傷心，因為在那僅有的一點偷閑里，我如饑似渴地陶醉在與亞運會有關(guān)的報紙上，電視上�？粗且粔K塊金光閃閃的獎牌在運動健兒胸前飛舞，我知道那就是他們拼搏的血汗的見證。
多哈亞運會是結(jié)束了，但中國體育健兒攀登體育奧林匹斯山巔的征程并沒有結(jié)束。金牌與榮耀是過去了，可中國體育健兒頑強拼博，奮勇前進的精神還醒目的并將長期的浮現(xiàn)在我們面前。
他們的確是最可愛的人。
俯仰之間，回首2000年，“奧運”一詞開始真正的進入我的視野，并很快融入我的生活，那個夏天，一個個陌生而又親切的面龐，一塊塊亮麗而又沉重的金牌閃爍在我面前。那一次，我才真正感受到拼搏的蘊含，才真正的明白生命的本質(zhì)。
從悉尼到斧山，
從雅典到多哈。
中國體育健兒用他們矯健的.身姿和堅韌的毅力讓五星紅旗多少次的升起在體育的奧林匹斯山上，又讓中國之聲多少次的響徹世界。
他們的確是最可愛的人。
“中國兒女多奇志，不愛紅妝愛武妝�！辈诲e的，這就是中國體育健兒最真實的寫照。多少凄苦風(fēng)雨，多少艱難險阻，才磨勵出一顆顆果敢的心，在這片天空下，雖然沒有戰(zhàn)火與硝煙的角逐，卻有戰(zhàn)功與失敗的殊榮較量。同樣的蕩人心魄，牽動多少炎黃子孫的心弦。
當他們最終自豪地站在領(lǐng)獎臺上的那感人一刻，當五得紅旗在《義勇軍進行曲》中冉冉升起時的動人一瞬，多少中華兒女熱血沸騰。
他們不愧為最可愛的人。
那一刻，我是多么地想要吶喊，我想用盡我全身的力氣告訴全世界：我是中國人，是屹立在世界東方的神龍之子。但我不需要吶喊，因為五星紅旗正向世人舞動龍的光輝，《義勇軍進行曲》正向世人傳達龍的精神，那就是：同一個世界，同一個夢想下的東方巨龍正在騰飛！
最可愛的人作文2
摘要： 一天，小胖哥的父母像平時一樣準時收看新聞聯(lián)播，忽然，畫面中閃過一個粗壯的背影，頓時讓小胖媽媽驚叫起來：“快看！兒子！”然而，僅僅一秒，小胖的背影就不見了，而做媽媽的已是淚流滿面……
小小的愛心乘以13億就是一片愛的海洋，再大的困難除以13億也變得微不足道……
——題記
正如我寫的——“2008”，是個非同尋常的數(shù)字，是段注定刻骨銘心的歷史，同時也是由每個中華兒女拼湊出來的一片愛與感動的海洋。
時間定格于2008年5月12日14時28分，這個看似平淡無奇的普通午后，卻給四川汶川一帶人民帶來了永生的哀痛！天地間猛烈地撼動伴隨著四處山崩地裂的'巨響——一切只可能在夢魘中出現(xiàn)的災(zāi)難發(fā)生了，這場里氏8.0級的特大地震把全國人民的心都震碎了、震痛了……
第二天，當我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著悲痛而焦急的心情圍坐在電視機前收看災(zāi)區(qū)有關(guān)情況的報道時，我的手機突然振動著。電話里，姐姐告訴我，小胖哥明天就要趕赴災(zāi)區(qū)搶救傷員了。
姐姐哽咽的聲音掩蓋不住自豪與憂慮，我一邊安慰姐姐，一邊看著電視上最新圖片與信息，聯(lián)想到平日里疼愛我的小胖哥就要冒著生命危險去前線，不知不覺間自己的淚水竟模糊了雙眼，心情同樣復(fù)雜而糾結(jié)。
我親愛的小胖哥只是一名普普通通的特警，魁梧高大而幽默感十足。自從跟我姐姐談戀愛以后，待我如親妹妹一般，我早已認定了這個姐夫，就等著看他倆啥時候結(jié)婚請我吃喜糖了。而如今，他即將奔赴“戰(zhàn)場”，以生命挽救生命，怎能叫我不感到光榮與擔心？但是，正如他所說的，現(xiàn)在還不是悲痛的時候，災(zāi)區(qū)還有數(shù)以萬計的遇難者在等待他們的救援，時間意味著生命！是啊，做為家屬（至少是準家屬），我們能做的，只有大力支持和虔誠地為所有人祈福。
在沒有小胖哥的日子里，姐姐的生活少了幾分浪漫與甜蜜，多了不少生與死的認識和思考。姐姐說，現(xiàn)在全社會都在熱切地關(guān)注著災(zāi)區(qū)，都在以各種方式為災(zāi)區(qū)人民出力，獻上一份愛心，她這個“準警嫂”也要給予小胖力量，支持鼓勵他。如今，每天通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等方式了解災(zāi)區(qū)最新情況成了她的必修課，而小胖哥也會隔三岔五不定期給姐姐打電話匯報“戰(zhàn)況”。“我們是在與時間作戰(zhàn)，真想多救幾個人。”小胖哥說。聽著這話，我能想象站在廢墟中勞累不堪的他是怎樣一種表情。作為一線搜救人員，吃的苦和冒著的危險遠非我們所能想象，在余震不斷中，他們徒步翻山越嶺深入災(zāi)區(qū)，晚上露宿野外，隨時有可能葬身泥石流……他們，是新時代最可愛的人！
一天，小胖哥的父母像平時一樣準時收看新聞聯(lián)播，忽然，畫面中閃過一個粗壯的背影，頓時讓小胖媽媽驚叫起來：“快看！兒子！”然而，僅僅一秒，小胖的背影就不見了，而做媽媽的已是淚流滿面……
災(zāi)難并不可怕，有我們大家的萬眾一心，有像小胖哥一樣的“戰(zhàn)士”，有全世界伸出的援手，我們一定能夠生生不息！為最可愛的人干杯！
最可愛的人作文3
開學(xué)至今，已有一個多月的光景從指縫間溜走。站在十五班的教室里，總令人感覺到一種蓬勃向上的朝氣，那是同學(xué)們留下的。但卻也不會忘記那些辛勤耕耘的師長們，是他們，用雙手，鑄就了我們十五班。
其中最功不可沒的，是她，像一個孩子，用雙手將一盤散沙，建造出她想要的形狀。
剛開學(xué)的一段時間，凡是上的她的課，都要“張大”了耳朵，認真聽她說的每一個字。對，不是張大眼睛而是張大“耳朵”，并不是因為我有多愛聽她的課抑或是她講課有多么令人著迷，卻是因為她的忽高忽低的音調(diào)總令我感到措不及防，就像坐在一臺壞了的收音機前，聽著細碎的話語不時的從中傳出，再飄入我的耳朵。想要從這些片段中分析出她的意思，可真是難為我了，只能默默祈禱擴音器的支援能夠早些到來。
她很年輕，也很愛笑，在這一點上，她真是像極了孩子。她上課的'時候經(jīng)常跑題，一下就是十幾分鐘過去，總是上不完該上的課程。課外的話題可比課內(nèi)的有意思了許多，每當她說到一些她認為很好笑的事，她總是自己先笑出了聲。這笑聲來也匆匆去也匆匆，很快大家又端坐在桌前認真地聽講。她最喜歡和同學(xué)們開玩笑，有一次批改后，她感嘆道：“二十個人都寫班長，這是我第一次不想再看到他的名字�！闭f完便笑了起來，我們也都跟著笑。
更有一次，我語文的作業(yè)忘寫了，被她叫到了辦公室，她坐在窗邊，用眼神示意我過去，用一種只有我能聽到的聲音，悄悄地問我：“本子呢？”我有些不好意思，也詫異于她的問話方式。于是，也學(xué)著她的樣子，悄悄地回答。那樣子，就像兩個孩子在課堂上講話，怕被老師聽見，于是壓低了聲音——一副小心翼翼的樣子。
當然，她不會總是一副孩子的模樣，有的時候總是會現(xiàn)出“原型”的。
剛來班級報道那天，她組織起我們搬書、分校服、做衛(wèi)生，很快就看到我們的身影分散在樓道、班級、圖書館各處，我們很快就完成了她布置的任務(wù)，我們只當上午應(yīng)該做的，卻不曾想到這是一天的任務(wù)。當我們酸著手臂回到教室，得知這是她的“高效率計劃”時，不禁為她大膽的想法和超強的辦事能力感到欽佩，卻又不知道該慶祝下午的休息，還是抱怨于她了。開學(xué)了也是一樣，能看到她的樣子總是緊皺著眉頭，急匆匆的，仿佛有著數(shù)不盡的事情等待她去完成。她崇尚高效，也許是因為比較懶，所以你很難在校園里看到她漫步道旁耐心思考的模樣，但卻總能看到她奔波在校園各處的身影。
她有的時候也很安靜。上她的課時總有同學(xué)們的課前三分鐘演講，這時候她就會走下講臺，坐在我后面的空座位上，安靜地聽，不發(fā)出一點聲音，等到上面的同學(xué)演講結(jié)束后，她才緩緩起身。正如呂坤所說：“只有安靜下來以后才可以思考，靜止的水才可以映出完整真實的影像�！彪m然她在身后，但卻能想象出她雙眼中正透出睿智的目光——她在思考，安靜地思考。
她有的時候像個孩子，但有的時候卻像個大人。有的時候熱情爽朗，有的時候又精明干練。但無論她是什么樣子，她都是我心中最可愛的人——我的老師。
最可愛的人作文4
九月的校園已是“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！币魂囮噭C冽的風(fēng)像皮鞭一樣在空中肆虐著。同學(xué)們紛紛加快了走進校園的步伐，在這秋風(fēng)瑟瑟的校園里有那么一群人，用自己的實際行動，溫暖了秋日里陰冷的天空，溫暖了秋風(fēng)籠罩下蕭瑟的校園，溫暖了在這校園里的每一位同學(xué)的心。
她們——就是校學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們。
入校時間，生冷的寒意包裹著大地，讓人不禁聳起脖子，把手縮進袖口。步入校園，迎接我們的是一位位帶著綬帶的學(xué)長學(xué)姐們。在我初來二中的幾天里，她們無論刮風(fēng)下雨，都按時出現(xiàn)在校門口，從不缺席。
那是一個雨天，雖然雨不大，但空氣卻冷得發(fā)硬。我無意間看到一位戴著綬帶的學(xué)姐一手撐著傘，另一只手緊貼在褲縫邊。一陣冷冽的風(fēng)吹亂了她們的碎發(fā)，雨傘上的雨滴滑落到地上，他們?nèi)韵褚豢猛Π蔚乃蓸湟倭⒃谀莾�，怎么也不把手放進暖和的口袋里。這小小的舉動讓我不禁從她們身上看到那份堅定，那份執(zhí)著，那份無私奉獻的精神。
這就是她們，她們是旗幟，她們是標兵，她們更是校園里最可愛的人！
大跑操時間，當同學(xué)們都如潮水般涌入操場開展戶外活動時；她們卻毅然放棄鍛煉時間，而奔走在學(xué)校的`各個角落。在教室里，在樓道上，在校學(xué)生會辦公室里，都可以看到她們緊張而忙碌的身影。在教室里，摸摸門框、看看地面、不厭其煩地檢查每一個班級的每一個角落，為了給同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著；在樓道上，她們認真檢查每一個角角落落，遇見老師有禮貌地問好；在校學(xué)生會辦公室里，她們又在認真地匯總衛(wèi)生檢查的情況，并及時反饋給各個班級。這就是她們，全心全意、默默無聞為大家服務(wù)的她們，真是校園里最可愛的人！
晚自習(xí)時間，他們又開始了忙碌的工作。帶上綬帶，看到老師，她們恭敬地問好；看到儀表不合格的同學(xué)，她們會及時引導(dǎo)和溝通；看到問題，她們會及時記錄、迅速解決，向同學(xué)們展示校學(xué)生會最美的形象。盡管她們已經(jīng)是高年級的學(xué)生，有很大的學(xué)習(xí)壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，卻仍能抽出時間，在保持好成績的同時，盡好他們的職責(zé)。
看著她們忙碌的身影，我明白了：學(xué)習(xí)不能一味地只在書上學(xué)，而是要多方面發(fā)展，去鍛煉自己在生活、勞動、德育等各方面的能力，這樣才能成為一個全面發(fā)展的人才！
這是她們，勇于承擔責(zé)任、勇于突破自我的她們，真是校園里最可愛的人！
要問我，校園里最可愛的人是誰？我會毫不猶豫地答道：“一定是校學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們！”
去看看吧，在風(fēng)雨中指揮進校的她們，在課間忙碌檢查的她們，在晚自習(xí)時巡查的她們，在工作和學(xué)習(xí)上都突出的她們。她們，真的是校園里最可愛的人！
最可愛的人作文5
一場突如其來的地震災(zāi)害，打亂了我們的生活節(jié)奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔斗爭的過程中，誰是最可愛的人？
以前我老覺得可愛就是指一個人的長相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來就上下跳動的羊角辮�？墒乾F(xiàn)在我知道了，可愛也可以是一個人的行為舉止，可愛是因人而異的。
解放軍、武警戰(zhàn)士是最可愛的人。在災(zāi)難來臨時，他們沖鋒獻陣，抗戰(zhàn)在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手里奪回來，把生的希望留給別人，死的危險留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘著廢墟里的幸存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在裸露著泥沙與巖石的山間背著沉重的救援物資艱難的走著，一走就是十多個小時，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒有停也不敢停，他們在和死神賽跑。他們就是帶來希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛的人。
醫(yī)生護士是最可愛的人。5月12號是護士節(jié)，然而地震給這個本來應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災(zāi)區(qū)的醫(yī)生護士中，有89歲的骨科專家，有20多歲的年輕護士；有醫(yī)生在余震中繼續(xù)手術(shù)；有懷孕女護士在搶救的勞累中流產(chǎn)；也有陷入昏迷的年輕護士成為被搶救對象……他們說“只要病人在，我們就在�！彼麄冋f：“沒有路，我們爬也要爬進去。”他們就是戰(zhàn)士在救災(zāi)前線沖鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛的人。
人民教師是最可愛的人。我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”……來贊美老師。當然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書匠”。 然而,在惡魔來臨時，他們用背緊緊護住身下的幼兒，用雙臂死死護住身下的學(xué)生。他們把孩子藏在自己的'懷里，弓著身，雙手支撐地，為的是給孩子一個安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠的離開了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢，為我們詮釋了什么叫做責(zé)任，什么叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔�！边@是怎樣一份愛呀，驚天動地、可歌可泣；這是怎樣一對翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經(jīng)過一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長空的利器。他們用生命在天地間書寫了一個大大的“人”字，他們是最可愛的人。
什么最可愛？愛心最可愛。誰是最可愛的人？真心付出愛的人才是最可愛的人。
最可愛的人作文6
放寒假之前，我每天都在倒數(shù)著寒假的到來，寒假來了，我就自由了，我給自己制定了好多計劃，到哪里去玩啊，和哪些朋友一起玩，去吃哪些好東西。但是計劃趕不上變化，本來我們可以盡情玩樂的寒假，應(yīng)該在外面撒丫子的日子里，卻因為新冠狀病毒只能待在家里，朝外面干瞪眼。
現(xiàn)在的我，每天在家里往樓下看，想著如果可以在樓下痛痛快快的踢個足球，騎次自行車，那該多好�。〖词鼓艹鋈ド⑸⒉�，也要一直帶著口罩，有時覺得好悶啊，耳朵也被勒得生疼，真是別提多難受了。偶爾在小區(qū)里曬曬太陽，就會發(fā)現(xiàn)小區(qū)里每個人都戴著口罩，行色匆匆，而且每個人看到對面有人走過來，都會遠遠的躲開。和以往熱熱鬧鬧的小區(qū)相比，現(xiàn)在人少了好多，總感覺太冷清了，有時覺得時間都好像靜止了一樣。
我看到小區(qū)里貼了許多標語，比如“一定要戴口罩，克制！克制！再克制！”“口罩還是呼吸機，大家看著二選一”一類這樣的標語，這些標語初看上去有點搞笑，但卻給人一種悲涼的感覺。這些標語是由居委會制作的，是為了告誡我們一定不能輕視疫情，一定要戴好口罩，不要串門，要好好配合，我們才能防住疫情，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
在小區(qū)門口，我們小區(qū)的警衛(wèi)一直拿著體溫計，如果有人進出就給他們測一下體溫，看看有沒有發(fā)燒的癥狀。剛開始的時候，我認為測體溫太過麻煩了，所以一直想逃避測體溫這個環(huán)節(jié)，但是警衛(wèi)叔叔還是會勸我測一下體溫，對自己負責(zé)，也對別人負責(zé)。后來我開始主動測體溫，因為正是他們身上所具有的那一種十分認真負責(zé)的精神不斷的`感染著我，即便遇到不被理解的情況，他們也一直堅守自己崗位。
我媽媽特別喜歡買快遞，以前快遞都是直接送到家里，別提多方便了。而現(xiàn)在所有的快遞都要送到營口路的那個門，快遞員打了電話，馬上戴上口罩，走過去拿，報上名字，哪個快遞公司，然后才可以拿走快遞。上海雖然不像東北那樣寒風(fēng)刺骨，但是也凍的人縮手縮腳，一股寒風(fēng)撲面而來，身上也會生出一層雞皮疙瘩。由于人手不夠，小區(qū)里的居民不畏嚴寒自愿報名組成了志愿者服務(wù)隊，他們中很多人都是老爺爺和老奶奶，頭發(fā)花白，戴著老花鏡，因為快遞上的字太小了。雖然他們的年齡都很大了，但是他們不怕辛苦，認真工作，沒有半點松懈。我之前有幾次去幫媽媽拿快遞，看到這些志愿者認真工作的樣子，他們嗓子都快要喊啞了，一次次的讓大家排好隊，因為要幫大家拿快遞，所以手都凍紅了，有時還要調(diào)節(jié)一些在拿快遞時不免發(fā)生的沖突。一切都是為了防控疫情，這樣不僅使居民們得到必須的生活用品，還能還夠有效防止病毒感染。因為有這樣一支隊伍——志愿者服務(wù)隊，才使得我們防住了疫情進入小區(qū)，避免病毒擴散。
我感受了貼標語的居委會的良苦用心，警衛(wèi)的認真負責(zé)，志愿者的辛苦付出，他們都是疫情下最可愛的人，正是有了他們，我相信不戴口罩的日子將很快到來。
最可愛的人作文7
花兒的美麗需要綠葉的襯托，只有這樣，方能顯示它們的全部神韻，因為它們是一個無懈可擊的組合。但是，你們——我心中最可愛的人，你們不需要任何璀璨的光環(huán)，不需要任何的點綴，你們本身就是最美麗、最無私的，你們的美麗已經(jīng)遠遠超過了這個無懈可擊的組合。
地震，一場突如其來的災(zāi)難，給了多少人以沉重的打擊，可是我知道，他們并沒有倒下，因為在他們心中，有一群天使，那就是你們——紅十字會的每一個成員。是你們，在他們心中撐起了一片藍色的天空，給了他們生活的勇氣。
鮮花告訴我你們怎樣度過與命運抗爭的每一刻，藍天曾見證了你們在忙忙碌碌工作時的每一個身影，大地也清楚地記得你們與病魔作戰(zhàn)的每一個晝夜。在陽光燦爛的春天里，無聲的誓言，無悔的選擇使你們走到戰(zhàn)斗的最前線，與大家一同筑起抗擊地震的“萬里長城”。
在與地震抗爭的日子里，我時時被一些東西感動著，我的思想和感情如潮水般放縱奔流著，盡管“天使”不是我創(chuàng)造出來送給你們的稱號，但又有誰能不承認你們白衣天使的可愛呢？
雖說救死扶傷是醫(yī)護人員的天職，但你們付出的遠不止這些，你們用青春，用熱血和地震頑強拼搏，你們用生命、用意志向困難挑戰(zhàn)，你們挽救了一個又一個在死亡線上掙扎的人，鼓勵了一個又一個失去希望的人。你們以天使的名義，承擔起了救死扶傷的天職；你們以英雄的名義，肩負著抗擊地震的使命；你們以愛心的名義，維護著社會的榮譽；你們以忠誠的名義，印證著為人民服務(wù)的宗旨。
看，今天，誰不為你們的獻身精神而動容？誰不為你們英勇的斗志所鼓舞？誰不為你們的真摯所震懾？誰不為你們無畏的精神而贊嘆？無論何時，歷史絕不會忘記那些勇于奉獻的醫(yī)務(wù)人員，更不會忘記站在抗擊地震最前沿的人們。春天會把堅強、無畏、為人民服務(wù)的精神代代相傳；萬眾一心、眾志成城的信念會永遠流淌在我們?nèi)A夏兒女的血液中。
水千條，山萬座，你們曾經(jīng)走過，困難重重，但你們沒有放棄過。你們并肩作戰(zhàn)，每一個小小的突破都給人們以莫大的鼓舞，每一個會心的微笑都使病人如沐春風(fēng)，每一句哲理性的話語都使病人重拾希望。
同樣的渴望，同樣的'夢想；同樣的信念，同樣的宗旨，同樣的企盼。使大家感到欣慰的時刻終于來臨——地震過去了，廢墟中人們又重新站起來了，在你們的幫助下，在紅十字精神的鼓舞下，開始了重建家園的建設(shè)，美麗、和諧的家園很快重現(xiàn)。
你們是我國歷史上又一批最可愛的人，你們的精神是那樣地剛強，你們的意志是那樣的堅韌，你們的奉獻是那樣的無私。人民不會忘記你們，祖國也不會忘記你們，我心中最可愛的天使，你們將被載入光榮的史冊。
最可愛的人作文8
在江聲，我總被一些東西感動著，情感的潮水在放縱奔流著……我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！”
——題記
人生能遇“老班”幾何？能伴己三年之人又有多少？為數(shù)不多的人中，其一便是她了。
她是一個語文老師，因此身上總帶著幾絲文藝氣息，清新淡雅。我猶記得那個下午，夕陽慵懶地斜倚在山頭，欲頹未頹，天之西方被霞光染得發(fā)紅，晚霞與云彩攜手并肩，平添幾分瑰麗旖旎。她與友人走在二教學(xué)樓前的柏油大道上，蓬松柔軟的頭發(fā)隨意地垂在肩上，她們偶爾笑著交談，陽光輕柔，暖意融融，有風(fēng)吹過，一旁樟樹的樹葉翩躚起舞，一時間，疏影搖曳。自然而言地讓人想到“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。
她也會有孩子氣的可愛模樣。運動會時，她參加五十米迎面接力跑項目，一身黑色毛衣干凈利落，跑起來時臉上是肆意美好的笑容，好像回到了學(xué)生時代，活力飛揚；看著同學(xué)們比賽時她會緊攥著拳頭，眼睛晶瑩透亮，著急激動的同時還不忘“指點江山”，“戰(zhàn)爭”勝利時同學(xué)們笑她請客，她還會欣喜地跳起來；“我哪里有錢��？我就是教教小書過點小日子罷了！”這話從她嘴里蹦出來，讓我們大伙忍俊不禁。她有時真像十七八歲的小姑娘。
她積極樂觀、重感情，對我們也是嚴愛并重。她的個性簽名是“讓每一天都充滿陽光”。她常掛在嘴邊的話是“別人做得到，我也做得到；別人做不到，我克服困難也一定能做到”、“嚴于律己，寬以待人”……這段時間，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上松懈了不少，她又著急，又有點恨鐵不成鋼，不止一次跟我們吵粗了脖子，鬧紅了臉。不少同學(xué)在私底下抱怨：陳老師到底怎么了？看著往常樂觀的她一日一日地憔悴，我心疼又懊惱。我們到底怎么了？越來越無所謂、不在意，甚至對老師的教導(dǎo)還有點嗤之以鼻。直到現(xiàn)在我也沒想出個所以然。或許是青春期？或許是不滿沉重的課業(yè)？不知道。也不知為何，我心里對她卻是沒有一點怨懟�；蛟S是她經(jīng)常強調(diào)的幾句話：“我希望我培養(yǎng)的孩子都有血有肉、重情重義，不一定要成績多么優(yōu)異，也不一定要將來出人頭地、名聲響亮，只要你們的心里都有熱血，都懂感恩，記得友情，也能在很多年后回憶起這段時光還能自然地嘴角上揚，那就是再好不過的`�！蔽沂且粋�認死理的人，憑一句話就能將那人放在心上很多年，更何況陳老師平日也是言行相顧的。
老班，我始終知道，即使我們胡鬧惹你生氣，即使我們?nèi)涡耘涯孀屇惆l(fā)怒，即使我們不知天高地厚使你無奈，可你心中對我們的愛和柔情從未褪色。
因為懂你，所以愛你。老班，以后請不要生氣了，對身體不好。注意多喝點水，注意你的嗓子，也不要受寒著涼了，可以對我們放心一點，不必總是來守著我們了，多陪陪你兒子吧。多笑笑吧，你笑起來最暖心了！
老班，即使你已經(jīng)教了十多年的書，可你在我們心里依舊是個親愛的大姑娘！誰是最可愛的人？就是你呀，陳璐老師！
最可愛的人作文9
誰是最可愛的人？軍人。軍人是一個多么可愛的人，有一個多么美麗的名字，有一個多么挺拔的身軀，有一個多么······
看看訓(xùn)練場上，他們頭頂烈日站軍姿，摸爬滾打風(fēng)雨里；巡邏路上，他們頭頂邊關(guān)的明月，身披日月風(fēng)霜，爬冰臥雪時，他們沒有眼淚，可回家探親時，望著父母新添的白發(fā)，他們落淚了…… 回想上世紀五十年代抗美援朝的情形，志愿軍戰(zhàn)士跨過鴨綠江，奔向朝鮮戰(zhàn)場，克服重重困難，與朝鮮人民并肩浴血奮戰(zhàn)，在一次次的戰(zhàn)役中，擊敗了美國侵略者。志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民結(jié)下的深厚情誼。
1998年抗洪搶險時，面對死神，軍人又一次的把“桔紅色”的希望讓給別人，用血肉之軀筑起一道道不垮的長堤，此時，他們沒有落淚，可是，當洪水退去，面對歡送的人群中白發(fā)蒼蒼的老人手中的.雞蛋，他們卻落淚了……
誰是最可愛的人？軍人。還記得2008年5月12日汶川大地震嗎？軍人們首先沖到了第一線，用生命譜寫出一篇篇動人的樂章，用血肉之軀筑起保家衛(wèi)國的鋼鐵長城。其中讓我印象最深的是李少杰戰(zhàn)士，李少杰的爺爺、奶奶在地震中同時遇難,父母受重傷,他所在部隊就在這個鎮(zhèn)上執(zhí)行搶救任務(wù)。但災(zāi)情緊急，李少杰顧不上去祭奠親人、看望父母，他利用自己熟悉地形的優(yōu)勢，引導(dǎo)部隊搶救埋壓在廢墟下的人們。這真不愧是當代軍人大公無私、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)�。∥也唤锌溃捍髳蹮o疆，中國軍人的大愛傾注于震區(qū)的山山水水、一草一木。
在生活中軍人是最美麗的。軍營里常常傳出一首歌：
“咱當兵的人，有啥不一樣，只因為我們都穿著，樸實的軍裝。
咱當兵的人，有啥不一樣，自從離開家鄉(xiāng)，就難見到爹娘。
說不一樣其實也一樣，都是青春的年華，都是熱血兒郎。
說不一樣其實也一樣，一樣的足跡，留給山高水長。
咱當兵的人，就是不一樣，頭枕著邊關(guān)的冷月，身披著雪雨風(fēng)霜。
咱當兵的人，就是不一樣，為了國家安寧，我們緊握手中槍。
說不一樣其實也一樣，都在渴望輝煌，都在贏得榮光。
說不一樣其實也一樣，一樣的風(fēng)采在共和國，旗幟上飛揚。
咱當兵的人，就是這個樣�！�
這首歌不僅唱出了軍人的艱辛，還贊美了軍人的風(fēng)采。雖然他們沒有漂亮的衣裳，但是我覺得他們是最美麗的，他們擁有一種獨特的綠色。他們做事雷厲風(fēng)，說話擲地有聲；他們吃苦從不言苦，當兵的倒下也是長城；當兵的做人特別真誠。
軍人的身軀是最挺拔的。有一個下午，學(xué)校軍訓(xùn)訓(xùn)練場上，操場上熱熱鬧鬧的，天公老爺爺似乎搞惡作劇下著小雨，過了一會兒，雨越下越大。同學(xué)們不禁“哎呦哎呦”地叫嚷起來。教官們卻始終站得直直的，像一棵棵高大挺拔的白樺樹，雨滴到他們的身上，他們卻全然不顧，我內(nèi)心由衷發(fā)出的贊嘆：軍人太偉大了，軍人太可愛啊！
人們常說：紅花配綠葉，綠水配青山，藍天配白云。我想：軍功章應(yīng)該配功臣，獻給所有無私奉獻最可愛的人——軍人。
最可愛的人作文10
5月12日，一個平凡得不能再平凡的日子，可下午2點28分一場突如其來的地震，將汶川——這個曾經(jīng)那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰是最可愛的人？——題記
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震后才幾個小時，您就已經(jīng)奔赴災(zāi)區(qū)，哪里有災(zāi)情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小學(xué)廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的.手臂流下……隨行的醫(yī)務(wù)人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場重大的自然災(zāi)害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：解放軍是最可愛的人！當接到命令，他們沒來得及跟家人說聲“再見”，便義無反顧地奔向災(zāi)區(qū)！災(zāi)民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點一點地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當余震快要來到，戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子，上級命令他們馬上撤下來，一個戰(zhàn)士哭喊著：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵��！休息一下吧！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼�。∧銈�，永遠被我們敬佩在心里！
你要問我，誰是最可愛的人？
我會說：白衣天使是最可愛的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個日夜啊，你們拯救了多少生命�。∧銈儎�(chuàng)造出了一個個偉大的奇跡，托起了生命的太陽！
我會說：志愿者們是最可愛的人！當聽到地震的消息傳來時，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠的那顆愛心，趕往災(zāi)區(qū)。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進了災(zāi)區(qū)人民的心里嗎？
我會說：老師們是最可愛的人！地震發(fā)生時，你們舍棄自己的生命救下學(xué)生，那一個個頑強的身軀下，一個個鮮活的生命正露出快樂的笑臉，老師啊，你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會堅定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國人是最可愛的人！”蒼天無情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恒的希望和力量！
最可愛的人作文11
時勢造英雄。這場災(zāi)難的代價是慘痛的，但它造就了一批最可愛的人。他們來自各個方面，是祖國的一員，是祖國大河好山孕育的一員。他們用自己的行動，證明了他們的可愛之處，所謂天下興亡，匹夫有責(zé)。他們永遠是我們心聽豐碑。
最可的人——縣長
經(jīng)大忠，他是一位縣長。地震時，他們正在開會。當?shù)卣饋砼R時，他沒有驚慌失措，而是組織疏散會議人員。下面已是混亂一團，他們都爭先恐后地向前沖，臉上是害怕和恐懼，有的與父母走散的孩子，在人群中哭喊著，沒有語言去形容，你只能去想像。而作為縣長，他并沒有先想著逃離，而是組織工作人員疏散人群�？粗粨苡忠粨艿厝穗x開，經(jīng)大忠也放下心來，而他竟是最后從會場出來的人。那時，會議廳的屋頂已塌了半邊，很有可能再繼續(xù)塌陷的征兆。這我們不得不佩服他的鎮(zhèn)靜。然而讓我驚訝的還不止這些。
地震那時，他已相繼失去了好幾位親人。然而他并沒有沉浸在悲痛之中，而是以積極的態(tài)度去面對災(zāi)難�，F(xiàn)在，為了救援活動，他更是每天工作20個小時以上，那幾天，從未吃過一頓安心飯和覺。他真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他當之無愧是最可愛的人。
最可愛的人——教師
地震來臨時，譚老師沒有了恐慌，他讓四個學(xué)生藏到講臺下面。有股信念支持著他，讓他緊緊遮掩著講臺，是用他那身體。我不敢想像，那每一塊磚落在背上的感覺，無法去體會。此時，我都能感到一陣心悸。那要需要多少勇氣。同學(xué)們被這一切都嚇傻了眼，也恐慌到極點了。當支援隊員來到時，救出了那四名學(xué)生，則其他學(xué)生和譚老師全部遇難。
譚老師用那如鋼鐵一般的身體為學(xué)生張開了保護傘，給了他們生的希望�？吹竭@里，我的淚不自覺劃過了臉頰。他做了蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了學(xué)生生的希望。司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！弊T老師的犧牲可謂是“重于泰山”，他是最可愛的.人。
最可愛的人——解放軍
“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”當?shù)卣鸢l(fā)生后，解放軍組成營救小組。有一位解放軍所在班，被首批派往四川——他的名字我記不起了，但他的精神在我的腦海里，他的身影在腦海里揮之不去。到達四川后，他迅速展開營救，看著一個又一個被救出來的人后，不禁讓人有些心慰。卻有一次，他在背著被營救出的老太太時，感受肚子很痛。但是他沒有說，他知道一說，便不可以繼續(xù)工作了，所以他沒有說。等到休息時，他才去醫(yī)療處要了瓶治痛藥。但是醫(yī)生卻堅持給他檢查，檢查之后發(fā)現(xiàn)他得了病。幸虧知道的及時，不然是有生命危險的。吃苦在前，享樂在后，他做到了。他不愧為最愛的人。
還有無數(shù)可愛的人，是他們伸出援手支援四川，是他們營救被困者，他們只是默默地奉獻5·12大地震讓國家損失慘重，但也有積極的一面，它體現(xiàn)了中國各民族的凝聚力。“一方有難，八方支援�！边@次大地震讓各民族間更加團結(jié)。
讓我們?yōu)樵谒拇ù蟮卣鹬蓄倦y的同肥們哀悼：“您們安息吧！”
最可愛的人作文12
我是一名高三學(xué)生，是特別有個性的學(xué)生。我們是社會的新一代--90后。我們班是個很普通的班，也可以說是學(xué)校的那些領(lǐng)導(dǎo)放棄的班。因為我們沒有分數(shù)沒別人學(xué)習(xí)好。
高二，我們換了個新班主任，她年輕，像我們的大姐姐一樣，面對著一班90后的孩子們她無從下手了！因為她知道我們不是一幫無所事事的孩子，只是我們太居個性化了。我們不是無藥可救的，只是我們?nèi)狈ψ晕铱隙ā３惺芰颂嗟谋梢�，我們無法抬起頭，所以我們都不肯定自己了。我們班主任沒有放棄我們，它苦苦打聽，尋找。終于找到了熱心的王金憲老師幫助我們！
第一次見到王老師我非常震撼，在沒見他之前我還在想像他的形象。我原本想，那個局長一定是穿的名牌，帶著那領(lǐng)導(dǎo)的架子，來敷衍我們一節(jié)課。沒想到見到王老師之后，我那么的震撼。他沒有那副黨領(lǐng)導(dǎo)的臭架子，和藹可親，不是名牌，看起來是在普通不過的人了。只是不同的是，他身上發(fā)散著一種吸引力，不用他開口，我就能感覺到他對書很多。他不想是什么局長，更像是家里的長輩。他沒有敷衍我們，熱血沸騰的給我們上了一節(jié)課，而且很可愛的站在板凳上領(lǐng)著我們大聲喊出我們的決心。在他的同齡人里，我想沒有幾個能有他這種魄力吧。
聽了他一節(jié)課后，我們都改變了很多。我原本以為自己已無藥可救了，沒有分數(shù)，我能做什么？我們就是處處不如那些主校學(xué)生了。我自卑，沒有信心，是個處處都逃避的逃兵。甚至連自己都討厭自己放棄自己了。然而那節(jié)課之后，我有了自信。我不是那么一無是處，我有我的優(yōu)點。我應(yīng)該學(xué)會嘗試，學(xué)會表現(xiàn)出自己，發(fā)揮出自己的特點。不能自己把自己禁錮起來，學(xué)會去拼，去嘗試，去奮斗。如果不去嘗試的話，我將永遠不知道自己有大大能力。如果不去奮斗，我將永遠不會成功。舍得，有舍才有得。想要漲分數(shù)，首先不能把它看太中，做自己該做的`分數(shù)自然會漲上去。
那是我長這么大第一次那么自信，我覺得忽然間生活變得一片光明，不是那么的黑暗。忽然之間感覺到我很幸福。因為有王老師這啟明燈指引著我，我不怕迷失在高三。
聽了王老師這幾節(jié)課之后，從內(nèi)心我已經(jīng)變了好多。我現(xiàn)在有信心面對高三的生活了，我不再討厭自己，我覺得我是最有能力的。決心努力度過高三，做自己該做的，可以做的。至少不能再讓自己后悔。我現(xiàn)在明白了自己真正的價值。我至少做到了王老師說的一點--要陽光。還有就是不怕苦，不怕難。“山不過來，我過去”是啊，山不會因為我想讓她來而自己走過來，是要靠自己走過去才能摸到山的。
跟著王老師我學(xué)到了很多東西，看他給我們講的每堂課都那么而血沸騰，真的很可愛。他就是我們最可愛的老師。能影響一生的老師！他一定會很幸福！
最可愛的人作文13
是誰將雨露撒向大地，辛勤地將一顆顆幼苗滋潤，澆灌我們的理想；是誰甘愿作紅燭不停地燃燒，為我們付出美妙的青春，照亮每一位學(xué)子的心田；又是誰如春蠶一般從未自詡，吐盡那銀絲去丈量生命的價值……到底是誰？他們是世上最可愛的人——老師！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
雖已經(jīng)步入新的班級，但還是忍不住想起你們。您是我步入贊化后的第一位數(shù)學(xué)老師，溫柔體貼，時常將笑容掛在嘴邊，好甜好甜！當時剛認識的時候在你的課堂上不禁有點膽怯。是您給了我信心與勇氣，依舊記得那句“你可以的”。老師的笑容，如春天的陽光般溫暖，像一個大孩子似的。如果問我，有沒有見過蒙娜麗莎的`微笑，我會告訴你，老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。還有，老師的笑是打氣筒，能鼓舞我繼續(xù)奮斗。每當我遇挫折時，老師總給我一個鼓勵的微笑，那是我見過最美麗的笑容。
七年級的時光太美好，導(dǎo)致上天都嫉妒，才會讓它那么快流逝，不過老天還是眷顧我。八年級也給了我一個溫馨的班級，大家和和睦睦，團結(jié)奮斗。主要還是可愛的班主任，雖然個子不高，不過倒也和藹可親。接后相處的日子，我才慢慢察覺，老師更多的是精明。在一些事情的處理中，和藹的他也會變得有點兇，也許學(xué)生就是調(diào)皮，不得不讓老師發(fā)火。不過嚴師出高徒，也許正是老師的這種督促，每次考試我們班總能取得較為優(yōu)異的成績，這也是我們現(xiàn)在唯一能報答的吧。
前不久又碰見朱老師和周老師，他們都熱心地詢問我在幾班，雖是一句簡單的問候，已讓我小小的心潮涌起了波瀾。懷舊也是不行的，畢竟人要適應(yīng)新的壞境，迎接新的挑戰(zhàn)。剛剛步入九年級也許還不太適應(yīng)這樣快節(jié)奏的生活。在新班級我認識了新的同學(xué)和新的老師，數(shù)學(xué)老師的目光依舊犀利，似乎任何同學(xué)的小動作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有許多收獲。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
你們的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……你們是天地下最最可愛的人，我會永遠銘記！
最可愛的人作文14
一場突如其來的地震災(zāi)害，打亂了我們的生活節(jié)奏，情牽十幾億人的視線，抗震救災(zāi)中，誰是最可愛的人？
這些身影我們難以忘記——
親臨一線的總理。哪里有災(zāi)情，哪里就有您的身影，震后才幾個小時，您就已經(jīng)奔赴災(zāi)區(qū)。在都江堰被埋的小學(xué)廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務(wù)人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場重大的自然災(zāi)害！”。難以忘懷這個花甲老人的身影，在他身上肩負的是人民的重托，大國的責(zé)任。
我們的子弟兵。危機時刻，都會有子弟兵迎難而上，“官兵徒步前行”牽動人心，我們的戰(zhàn)士們，請你們快一點抵達災(zāi)區(qū)。這一份急切中，又有著多少的溫情和期待。子弟兵一線救災(zāi)，讓我們看到堅忍不拔的前行，看到與死神之間進行的不屈較量。
廣大的醫(yī)護人員。5月12日是護士節(jié)，然而地震給這個本來應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的`職業(yè)操守。
生命的色彩，在地震中不僅僅有“天使白”和“橄欖綠”還能看到——
自發(fā)投入救援的鄉(xiāng)親。當房屋倒塌時，當孩子被壓在倒塌的教學(xué)樓下，鄉(xiāng)親們自發(fā)投入了救援，沒有什么豪言壯語，沒有什么復(fù)雜動機，其實這個時候，他們想的只有兩個字“救人”，樸素的東西往往最能打動人心。
獻血的大學(xué)生和群眾�！耙苍S，我獻的血只能救一個人”，中國那句老話“患難見真情”似乎總能應(yīng)驗并能深切的讓人感到溫暖和雋永。新聞聯(lián)播中那一張張青春和無私的面孔在用他們的實際行動詮釋對祖國和人民的愛。
獻出愛心的每一個人，各個戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)的每一個人……正是這樣的眾志成城，才讓我們在與死神的較量中，跑贏時間。
一場突如其來的天災(zāi)，8、0級和人遇難，殘酷的數(shù)字背后是地震帶來的那種難以名狀的痛苦和傷害。
也許我們只能把這場地震理解為國家的一場傷痛，地中心釋放出的令人恐懼的力量，但它喚起的是團結(jié)奮進，是眾志成城，是愛心無限，是飽含深情，是互相溫暖，是無所畏懼。
也許我們的目光不能為每一個在場抗災(zāi)戰(zhàn)役中做出貢獻的人停留，但是歷史已經(jīng)在悄然書寫年5月的中國，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重。
地震會摧毀一些東西，但是它必將過去，也必將重塑。而抗災(zāi)中，這些最可愛的人，將會“是劃過我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗，是閃過我們內(nèi)心的一些憂傷，是落在我們精神上的一個刻痕”，讓人難以忘記。
最可愛的人作文15
感恩，感恩是什么？是發(fā)自肺腑的感謝？還是滴水之恩當涌泉相報？人的感情是復(fù)雜的，有愛有恨，當然也有感恩。“感恩”這個詞匯很好解釋，“感”意為感謝，感動，感激；“恩”意為恩惠，他人給予的幫助。我曾經(jīng)寫過一篇文章，叫做“我最愛的人”，這個人也許是工作忙碌的父母，也許是辛苦教學(xué)的老師，也許是無私奉獻的志愿者。如果將“我最愛的人”改為“我最可愛的人”，那她又是誰呢？
我最可愛的人是奶奶，她已年邁七旬，身體不是很好，時常腰酸背痛。就在這種情況下，奶奶還是堅持每天早起，為我和爸爸準備早餐，她對我更是無微不至的關(guān)懷著。一天我頭痛得厲害，全身軟綿綿的，躺在床上起不來。奶奶摸了摸我的頭，說：“哎呀！你發(fā)燒了，躺著別動，我這就給你找藥去�！闭f著，便蹣跚地走到桌前，給我倒水拿藥，喝下藥后，奶奶又給我敷毛巾，我看見她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布下了密密的汗珠，心里頓時涌上了一股熱流。奶奶燉了蘿卜湯讓我喝，說是退燒的，又叮囑我要把被子蓋好，晚上睡覺還時不時摸摸我的額頭，看看退燒沒有。我看在眼里，感動在心里，平時我總嫌奶奶這不好，那不好，愛嘮叨，今天我才明白，那都是奶奶對我的關(guān)心，對我的愛。
一次奶奶開玩笑說：“你看，你生病了我照顧你，哪天我也病了，你管不管我？”我拍著胸脯說道：“當然管，奶奶生病我一定會陪在您身邊的。”奶奶笑了，她那蒼老的臉上寫滿了幸福。也不知過了多久，這句話我和奶奶都淡忘了吧！奶奶的腿一天不如一天，盡管一直在吃藥，但還是老樣子。每天晚上都會疼的醒過來，有一次奶奶疼得忍不住叫出了聲，正在做美夢的我，被這呻吟驚醒了，我睡意朦朧，沒有起身幫奶奶揉揉腿，而是躺在床上一動不動，只是向上天祈禱，讓奶奶的腿不要再疼。現(xiàn)在想想，我真沒有良心，我答應(yīng)過奶奶她生病時一定會管的，直到今天我都后悔，如果時間可以倒流，我一定會陪在奶奶身邊，但這世界上是沒有賣后悔藥的�，F(xiàn)在奶奶回到了老家，身體依舊那么差，我多么盼望奶奶可以再回來啊，奶奶的離開使這個家都變了味，家中冷冷清清，再也沒有歡聲笑語。我想讓奶奶回來是為了彌補我的錯，現(xiàn)在我從心里懺悔，從心里感恩，我可憐，可愛又可敬的老人，一份晚到的`感恩，請接收吧！
人與人之間只有互相編織著關(guān)愛，才能天長地久；只有讓善良做底色，才會保持本真的人性，才會去真誠的關(guān)懷和幫助他人。當別人將這份關(guān)愛給予你時，你應(yīng)該從心里感謝她。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是敬重的，需要你用心去體會，去報答。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我懂得了生命的真諦。作為一個人，一個中國人，一個中學(xué)生，我應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會了感恩就學(xué)會了做人，因為，感恩是人類靈魂的本質(zhì)，感恩是人類道德的巔峰！
【最可愛的人作文】相關(guān)文章：
可愛的人作文07-23
最敬佩的人作文03-07
最親的人作文03-31
最崇敬的人作文04-01
最熟悉的人作文10-12
最佩服的人作文07-24
最嘮叨的人作文08-15
最尊敬的人作文07-31
最感激的人作文07-06
最偉大的人作文07-06