關(guān)于回憶的作文經(jīng)典（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于回憶的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于回憶的作文1

　　我愛(ài)回憶。

　　一直都愛(ài)。

　　我記得。小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的也太少太少。在那純白年華里，我只有往前走，往前走。任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果;曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣...。

　　直到有一天，我的一切被塞進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開始。

　　我說(shuō)我不想成長(zhǎng)。

　　我覺(jué)得成長(zhǎng)是可怕的，當(dāng)一個(gè)個(gè)腳印從此的消失，當(dāng)一張張面孔漸漸的模糊，我開始恐慌。我不想讓自己活在對(duì)未來(lái)的恐慌中，我開始細(xì)數(shù)過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從夜晚失眠聽鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么的恐慌無(wú)助又不知所措的活在對(duì)我過(guò)去的緊追不放中。

　　消亡的記憶開始蘇醒。

　　小學(xué)的時(shí)候，我總是在想，如果有一天，我們要離開這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線?如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)?如果有一天，朱紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)?如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方?會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往?

　　那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“初中的我們會(huì)是什么樣?”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的`天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?又或許，我們一起唱著：“外面的天空很精彩，里面的我們很無(wú)奈。”

　　教室的廣播里誰(shuí)唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì)讓我想起，我的那些花……

　　為什么要到告別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。

　　當(dāng)年渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大?當(dāng)風(fēng)依舊地吹，卻吹不走童年的記憶;當(dāng)海不停地沖打，卻沖不走兒時(shí)的痕跡。驀然回首，草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失。我知道當(dāng)我再走一段距離，又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。

　　當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車，駛向未知的領(lǐng)域。

　　這一路，我們要告別許多東西，例如，回憶。當(dāng)星光下的風(fēng)，吹滅我心中的焰火，告別將是我最終的選擇。

　　告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。

關(guān)于回憶的作文2

　　童年的生活是短暫的。然而，有一個(gè)人，他卻在我少時(shí)的記憶中揮之不去，即使他僅僅與我同齡。

　　他是我的小學(xué)同學(xué)，也是我結(jié)交的第一個(gè)知心朋友，他叫孔祥宇。他樣貌平平，但是在他身上卻有一種比同齡人更為成熟的氣質(zhì)。他也總是知道那時(shí)我不知道的知識(shí)，但是成績(jī)卻不怎么好。那時(shí)的我學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是怎么好，所以我們兩人一拍即合，成了最好的朋友。

　　不過(guò)，他對(duì)我真正的影響還是那次雨天所發(fā)生在我們身上的事，那從此改變了我。

　　在以前，我一直是很頑皮的。已經(jīng)三年級(jí)了，卻仍不懂得成熟、堅(jiān)強(qiáng)，而他，教會(huì)了我這兩點(diǎn)。

　　那天，時(shí)間已經(jīng)不早了，可偏偏這個(gè)時(shí)候又下起了大雨。雨水讓這已經(jīng)很冷的天氣更寒了。冷鳳“嗖嗖”地刮在我和我同學(xué)的臉上，我和他趕緊就近躲進(jìn)了一家小商店。由于我們那時(shí)還很矮，柜臺(tái)又很高，所以收銀臺(tái)的人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。我和他徑直走進(jìn)商店里面一個(gè)角落里，心想：總算暖和一點(diǎn)了。我們就這樣靠著對(duì)方的體溫互相取暖。

　　過(guò)了不知多久，雨仍就“滴滴”地下著，可是雨聲已經(jīng)明顯小了許多。我們兩個(gè)正準(zhǔn)備走，他卻發(fā)現(xiàn)卷簾門正在被迅速拉下�！暗纫幌�！”我叫了一聲，便趕緊與我同學(xué)奔向門口�？上В�外面的人似乎沒(méi)有聽到我們的叫喊。等我與孔祥宇到達(dá)門口的時(shí)候，門老早就已經(jīng)被關(guān)上。任憑我們兩個(gè)怎樣敲打，那門也紋絲不動(dòng)，看來(lái)外面的那人老早就走遠(yuǎn)了。

　　現(xiàn)在，我和孔祥宇呆在黑暗之中。我的心里害怕極了，甚至孔祥宇不小心碰了一下商品柜，也把我嚇得幾乎跳了起來(lái)。而一旁的他，卻絲毫沒(méi)有我的慌張。他安慰我：“不要緊的`，我們肯定有辦法能出去的。”聽他這么一說(shuō)，我的心稍稍放松了一點(diǎn)。于是，我和他合力想拉開那道卷簾門，但很明顯，這是不可能成功的。

　　當(dāng)這一種辦法不行的時(shí)候，我就放棄了，那時(shí)的我可真傻，我就心灰意冷地坐到了地上。我敢肯定現(xiàn)在家人一定很擔(dān)心我，我卻無(wú)能為力。我想只能等第二天店里的人來(lái)開門了。然而，孔祥宇卻沒(méi)有像我這樣，他仍在冥思苦想著，透著月光我可以看見(jiàn)他成熟而又堅(jiān)毅的眼神。

　　月光？他似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。抬頭一望，一扇窗戶正在墻壁上被開著，冷風(fēng)偷偷地?cái)D了進(jìn)來(lái)。那扇窗戶大小正好可供一個(gè)人通過(guò)，可是有些高。忽然，我身旁的這位迅速踩著窗下面的箱子，率先爬了起來(lái)。我雖然有些恐慌，但也跟著他上去。最后，在他的智慧與勇氣下，我們兩個(gè)順利逃了出來(lái)。

　　那件事對(duì)我的影響至今也很深。它改變了我，我從此也像他一樣成熟而堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年級(jí)時(shí)，孔祥宇，以及那個(gè)小小的破舊商店。

關(guān)于回憶的作文3

　　三月的陽(yáng)光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。

　�。� 三月的陽(yáng)光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。

　　分明地記得那個(gè)早晨，我從寄宿的學(xué)校匆匆趕回家。母親詫異地，咋這會(huì)回來(lái)了?我不做聲。父親似乎明白我的心思，催促說(shuō)，趕緊吃飯吧。院子里的架子車，鋪了席子，放了薄褥。我站在院中央，心里緊緊的，忽聽“啪”地一聲，原本端在手中的碗猝然落地。父親趕忙笑著說(shuō)，碎碎平安，歲歲平安。我就要掉下的淚又抑了回去。連續(xù)好幾年，總有一些時(shí)日，祖母會(huì)住到城里的伯父家�？蛇@一次分別，特別使我不舍。

　　祖母年紀(jì)漸漸大了，身體兀現(xiàn)種種不適，她便久居在鄉(xiāng)下。父母體恤她，屋里的活不讓她插手。而祖母又是做慣了活的，自是有點(diǎn)閑不住�？偸敲�摸索索找活兒干。大熱的天，人坐在樹蔭下，還悶的'汗浸浸地。祖母卻顛顛地拽柴禾，窩在灶房里，燒開水。煙氣嗆了眼，她彎起胳膊，用手背揉著，額上涔出細(xì)密的汗珠兒，白色的汗衫背上濕了大片。我們又心疼，又氣惱，怪她，她卻樂(lè)呵呵地，不熱，一點(diǎn)兒都不熱。那勤快的樣子，真讓人沒(méi)法兒。

　　剛畢業(yè)那一年，有人提親，約定在家里見(jiàn)面。一中午，祖母都是笑意盈盈的。人前腳剛走，祖母便在后面贊不絕口，夸男孩嘴甜，人也周到勤快。還拉著我的手輕輕拍著，高興得嘴都合不攏：你真有福氣。在祖母眼里，每個(gè)人都是那么好，好得幾乎沒(méi)一點(diǎn)瑕疵。祖母做了一輩子的老好人，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)常掛在嘴邊的話是，宰相肚里撐舟船。以至老輩人覺(jué)得她好象沒(méi)有主見(jiàn)�？稍谖覀冃≥呇劾铮�她的善是從里到外，泉水一樣自然流淌的，少了心計(jì)與精練，而緩緩滿溢的慈愛(ài)和寬厚更讓人愛(ài)戴。

　　我才上班那陣子，每逢回家，祖母總像過(guò)年似地高興。而離家時(shí)，她總是挽留，再住一晚，明兒一早走?得知不能，便露出無(wú)限的惆悵，讓我不忍去看。以至于后來(lái)，我聽從母親的建議，懷著復(fù)雜的心情，偷偷地離開。那個(gè)傍晚，因沒(méi)搭上車，我輕快地拐回來(lái)，準(zhǔn)備給祖母一個(gè)驚喜。卻在門口聽到抽抽噎噎的聲音。母親向我丟了個(gè)眼色：看，沒(méi)誆你吧，真沒(méi)走，這不回來(lái)了。祖母破啼為笑，像個(gè)小孩子�；璋抵�，我怔了半天，禁不住濕了眼睛。

　　像往常一樣，一家人歡歡喜喜過(guò)完年，走完親戚，甚至看了十五的花燈。十六晚上，父親從外邊回來(lái)，特意到床前問(wèn)候祖母，她已臥床年余了，而氣色還算好，父親問(wèn)她想吃點(diǎn)啥，她說(shuō)想吃蘋果，父親出來(lái)削，正巧來(lái)人耽擱會(huì)。父親把削好的蘋果遞到祖母手上，她半躺著，熟睡的樣子，臉上露出祥和。

　　她就這樣走了，在一個(gè)立過(guò)春的晚上，現(xiàn)在想來(lái)，還有些不信。細(xì)掂想，又像她一生的為人，安靜而又自量。

關(guān)于回憶的作文4

　　晚上10點(diǎn)多，悶得慌，洗個(gè)澡就準(zhǔn)備睡覺(jué)。正在找修業(yè)的聽課證時(shí)，無(wú)意間翻出了小學(xué)5年級(jí)時(shí)的周記本。我像翻看神秘的藏寶地圖一般，翻閱起了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的“光輝歲月”。

　　看著小時(shí)候笨拙的文字，單調(diào)的語(yǔ)言，我不禁笑出了聲，不敢相信這出自我的筆下。粗糙的文字，流露出我小時(shí)候的無(wú)知與稚嫩;滑稽的字體，體現(xiàn)了我童年的單純和可愛(ài)。但就是這些極為平凡的字眼，讓我回想起了小學(xué)的一幕一幕……

　　“我叫徐潔，近年10歲，來(lái)自石佳沖小學(xué)……”這是我轉(zhuǎn)學(xué)到湖大附小第一天作的自我介紹。當(dāng)時(shí)全班50多名同學(xué)都注視著我，難免有點(diǎn)緊張。剛開始我還怕不能很好的融入到新的集體中去，但也許是我憨厚的體態(tài)使我親和力很強(qiáng)，或是新集體的同學(xué)們太熱情，大家甚至有一點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。我的新班主任——徐老師，一個(gè)40來(lái)歲的體型較胖的“媽媽”。聽說(shuō)更年期的老師都很恐怖，這不免讓我在真正了解她之前有點(diǎn)提心吊膽。事實(shí)相反，她對(duì)我這個(gè)插班生格外照顧。中午在教室里和不回家的同學(xué)們還有她一起吃中飯，她總是對(duì)我照顧有加。飯后還會(huì)囑咐我們將桌子拼在一起睡覺(jué)，會(huì)在我們?nèi)胨�后悄悄地幫我們蓋被子……我?guī)状味技傺b睡著，等待著她幫我蓋被子，幾次起床，我的枕頭都是濕漉漉的……

　　我真的好想叫她一聲“媽媽”，但我不敢，只能靜靜地享受她給我母親般的溫暖。我便在下午放學(xué)后和她在讀二年級(jí)的女兒一起玩耍，告訴她她的媽媽真的很好。

　　漸漸的.，我看透了我們班大部分人的真面孔，尤其是和我玩得比較好的“干部”們。他們表面上和你相敬如彬，會(huì)和你一起玩，一起討論明星的八卦新聞，一起買飲料坐在操場(chǎng)上閑談，但當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)背去，他們對(duì)待你的只有狡猾的眼神和陰險(xiǎn)的冷箭。

　　我不愿再去回想小學(xué)那段深惡痛絕的往事，我的腦海中只有關(guān)于徐老師的記憶。

　　上了初中，算是為我首創(chuàng)的心撫平了傷口。我深深愛(ài)著這個(gè)有69個(gè)人的大集體，愛(ài)著我第一位男班主任，愛(ài)著每一位可愛(ài)的同學(xué)。在一千多人中我們被分在了一個(gè)班，是老天賜于我們的緣分，我也說(shuō)不出為什么，就是很愛(ài)很愛(ài)這個(gè)“家”。

　　在這個(gè)大家庭中，我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了處事，學(xué)會(huì)了做人。也許是小學(xué)在我腦海中的印象太為黑暗，我會(huì)比常人更加珍惜我現(xiàn)在這個(gè)大集體。會(huì)議課堂上的歡聲笑語(yǔ)，回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)上的淚水與汗滴，回憶老師的笑容和聲音，一切都?xì)v歷在目�；蛟S有幾位同學(xué)曾做過(guò)出格的事，有過(guò)叛逆的行為，但在我的腦海中烙下的印都是甜的，是磨滅不去的。

　　上了初中后，我最喜歡做的事就是笑。我會(huì)肆無(wú)忌憚地笑，放蕩不羈地笑，沒(méi)心沒(méi)肺地笑。初中已過(guò)了2/3想象畢業(yè)時(shí)的情景，幾次濕潤(rùn)了眼眶。我怎么舍得這個(gè)深愛(ài)著的班級(jí)，這個(gè)讓我成長(zhǎng)的家。

　　我所能做的就是珍惜每一分每一秒與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

關(guān)于回憶的作文5

　　“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時(shí)，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的時(shí)候，還要注意挺胸、收腹，兩只手交替平放在胸前�！苯坦僖槐橛忠槐閷�(duì)我們講著動(dòng)作的要領(lǐng)�？晌遥�平時(shí)什么也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會(huì)兒，可教官那句話在我耳邊回響，自信心油然而生，我還是堅(jiān)持著。

　　按照教官教給我們的方法，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們果然走得比開始時(shí)好多了，教官在一邊露出了贊許的微笑，我們也跟著笑了，笑得那么甜……但我相信我比誰(shuí)都高興，因?yàn)槲矣尚箽獾奈易兊糜凶孕�，還深深明白了：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　現(xiàn)在，這三天軍訓(xùn)仍記在我心里，因?yàn)樗�給我的童年留下了美好的回憶，使我的童年多姿多彩。童年趣事 我的童年非�？鞓�(lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

　　有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時(shí)的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。

　　我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣�！苯又�，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”。 回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來(lái)，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái)。

　　搖搖擺擺的跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)的`，然后放入一個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見(jiàn)它迫不及待的拍打著翅膀，伸長(zhǎng)脖子，這時(shí)我還沒(méi)有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來(lái)，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛(ài)極了�？此�吃得這么香，我更喜歡了。

　　晚上，爸爸回來(lái)了，給“小淘氣”用紙盒做了一個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然后提了起來(lái)。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來(lái)蹬去。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，便著急的說(shuō)：“快把它放下來(lái)�！蔽移婀值膯�(wèn)：“為什么？”“你拽著它的嘴，它會(huì)痛的。”我立刻把它放了下來(lái)。

　　我又問(wèn)：“它為什么會(huì)痛呢？”爸爸說(shuō)：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當(dāng)然會(huì)痛了�！蔽覒M愧的對(duì)小鴨子說(shuō)：“真是對(duì)不起。”這時(shí)“小淘氣”對(duì)我叫了兩聲。它好像是原諒我了。 自從這只小鴨子來(lái)到我家后，給我的生活增添了很多的樂(lè)趣，至今想起來(lái)，對(duì)那只小鴨子還很留戀。

關(guān)于回憶的作文6

　　打開我的密碼日記本，看到5月12日幾個(gè)字時(shí)，我的眼前一片清晰的景象。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，當(dāng)時(shí)正上的是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讓組長(zhǎng)發(fā)大冊(cè)子，正好數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，我發(fā)著發(fā)著，怎么有股頭昏的感覺(jué)？我想是不是沒(méi)站穩(wěn)？我站直了身子，怎么好象還有點(diǎn)昏？我想是不是誰(shuí)推桌子，把我擠得昏了？就在這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“的是地震了？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“就是！”數(shù)學(xué)老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊(cè)子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等著我們。 我來(lái)到校園，看見(jiàn)人家都翻過(guò)欄桿，往操場(chǎng)上跑，我也跟著鉆過(guò)欄桿，跑到操場(chǎng)上，老師讓我們排好隊(duì)，坐到操場(chǎng)上。 我的腦子里的第一個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了：為什么會(huì)發(fā)生地震？ 聽班里的“百事通”——王彬旭說(shuō)：“地震是因?yàn)榈孛嫦碌陌鍓K相撞了，所以人類就有了感覺(jué)�！� 我的腦子里的第二個(gè)問(wèn)題也出來(lái)了：為什么咱們坐在操場(chǎng)上感覺(jué)不到地震呢？王彬旭又說(shuō)：“因?yàn)椴賵?chǎng)上沒(méi)有高的和面積大建筑物�！闭f(shuō)著，他拿起了操場(chǎng)上的一粒黑色的小石子說(shuō)：“這是什么，這就是防地震的！” 我聽得稀奇古怪，怎么可能呢？還是查查資料吧！

　　回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開電視機(jī)一看，新聞上報(bào)道說(shuō)是下午的2：28時(shí)四川汶川發(fā)生的8級(jí)地震波及到這里來(lái)的。我松了一口氣。 童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會(huì)化險(xiǎn)為夷。

　　讀幼兒園時(shí)，我是多么渴望能得到紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲抑�道紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征，只是擁有了它，我們就是少先隊(duì)員了。后來(lái)，我上小學(xué)，當(dāng)上了少先隊(duì)員，得到了紅領(lǐng)巾，卻不好好珍惜它，把亂丟亂放，結(jié)果紅領(lǐng)巾找不到了。我就去買了幾條紅領(lǐng)巾，但是，那幾條紅領(lǐng)巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的前面站了一條紅領(lǐng)巾，我感到非常奇怪，就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我是紅領(lǐng)巾仙子。我要把你變成一條紅領(lǐng)巾。”我又問(wèn)：“這是為什么呢？”紅領(lǐng)巾仙子說(shuō)：“因?yàn)槟銓?duì)我們紅領(lǐng)巾太不尊重了，隨便亂丟亂放，實(shí)在是太可惡了，所以，我要把你變成一條紅領(lǐng)巾。”說(shuō)著，她用手一指，我就變成了一條紅領(lǐng)巾，我主人叫做小英，她對(duì)紅領(lǐng)巾的態(tài)度很好，但是，有一天，她變了，她把我丟在地上，扔在沙發(fā)上，甚至還坐在我身上。這時(shí)，我突然想起我以前也是這樣對(duì)待我的.紅領(lǐng)巾的，此時(shí)我感到十分慚愧。突然，小英把我扔進(jìn)了垃圾筒里，可能是因?yàn)槲姨�舊了的緣故了吧！霎時(shí)間，我明白了個(gè)道理：要珍惜身邊的物品和那些花花草草，它們都是父母用幸幸苦苦掙來(lái)的錢買來(lái)的，如果扔掉了，那就太浪費(fèi)了。再說(shuō)了，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征，是光榮的向征，怎能把它扔掉或不珍惜呢？突然，我感覺(jué)有人在叫我，于是我醒了，從此以后，我再也不亂丟亂放紅領(lǐng)巾了

關(guān)于回憶的作文7

　　不經(jīng)意間，夏已經(jīng)悄然而至，而我還全然不知，直到青蛙在田間地頭呱呱叫起，燈下的蚊蟲不斷狂舞，我才確信，夏天的確來(lái)了。

　　夏天，太陽(yáng)毒辣辣地曬烤著大地。天氣熱得讓人受不了，不過(guò)也好，炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛，渾身只掛短衣短褲，那樣子真灑脫。

　　河里的水漸漸地不安分起來(lái)。我們這些鄉(xiāng)村的小男人們叫喊著，瘋跑著，如同一群鴨子，“撲通撲通”地跳下河，在河中玩?zhèn)�痛快。當(dāng)然，幾個(gè)不識(shí)水性的“早鴨子”只有呆呆地立在河邊的份兒，不過(guò)，不一會(huì)兒，他們按捺不住性子也紛紛往水里跳。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一人小河深似海。他們?cè)谒�中拼命地拍著水，濺起的.水花向四方飛濺，煞是美麗。我們這些玩得差不多的戲水高手爬上岸，拍著屁股，對(duì)著他們哈哈大笑。他們呢，還在水中亂呼亂叫。管他們呢！讓他們多喝幾口水，反正河水不深，又沒(méi)有危險(xiǎn)，頂多弄個(gè)肚兒圓。我們一合計(jì)，干脆一走了之——就讓他們?cè)诤又邢拐垓v吧！

　　在河水中瘋夠了，我們便到田間去捉青蛙。我們已經(jīng)有七八年捉蛙的歷史了�，F(xiàn)在捉起來(lái)，自然是得心應(yīng)手。不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”，不大一會(huì)兒，我們便捉了七八只，正當(dāng)我們滿載而歸時(shí)，“花大小姐”一不小心，腳下一滑，全身跌進(jìn)了泥里，“花姑娘”頓時(shí)變成了“灰姑娘”。我們哈哈大笑，“花大小姐”站起來(lái)直跺腳，一副哭笑不得的樣子。我們把青蛙們帶回家，聚在一起，讓它們進(jìn)行“蛙跳比賽”，蛙們自然不會(huì)這樣乖，它們會(huì)趁你不注意便四處逃散，但跑不出我們的手心。我們逮青蛙呀，簡(jiǎn)直是快如閃電，一會(huì)兒，弄得蛙們俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。比賽完了，我們便放掉青蛙。我們自然不敢殺青蛙，大人們說(shuō)吃青蛙會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，吃了青蛙，皮膚就會(huì)變成青色，像青蛙一樣，我們不信。不吃青蛙只是因?yàn)榍嗤軅兪黔h(huán)保衛(wèi)士，對(duì)莊稼有益。

　　夏日，最好玩的還是夜間納涼。人夜后，大地還未涼爽下來(lái)，房前屋后已坐滿了納涼的人們。他們聊著天，不停地?fù)u著手中的“寶扇”。我們幾個(gè)“小不點(diǎn)兒”又坐不住了，聚在一起，商議的結(jié)果是去捉螢火蟲。我們開始行動(dòng)了，工夫兒不大，帶著熒光的小蟲子便在劫難逃了。捉完后，我們便仿效古人，將螢火蟲全都裝進(jìn)一個(gè)透明的小瓶里，夜間拿在手中作為路燈，或是掛在蚊帳里，讓它們一閃一閃的，看著它像天上的星星那樣眨著眼睛，有說(shuō)不完的爽心。

　　就這樣，大人們難熬的疲憊辛苦的夏，往往在我們玩鬧淘氣的不經(jīng)意間溜走。直到有一天，跳進(jìn)河里戲水，激得起了一身雞皮疙瘩，我們才相信，可愛(ài)的夏天的確又遠(yuǎn)離了我們。

關(guān)于回憶的作文8

　　“回憶的畫面，記錄的語(yǔ)言。你說(shuō)我因該學(xué)的勇敢一點(diǎn)。偶爾哭紅雙眼，你一定了解。是記憶匯成了這片完美�！�

　　手中那冰冷的鋼筆已很舊沒(méi)有觸動(dòng)，靜靜的躺在格子上呼吸。仿佛是一段動(dòng)人的故事，在說(shuō)書人口中嘎然而止，留給人一些空空的無(wú)奈。當(dāng)我再次緊握這支筆，似乎覺(jué)得已隔千年�，F(xiàn)在這筆在回憶，回憶從前它腳下的文字。

　　我們是糖，甜到哀傷

　　這是我不久前在一本書上看到的，在一年前我吃到糖嘗到了悲傷

　　朋友徐徐打電話叫我出去，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)那一剎那我只能用“震撼”來(lái)表達(dá)那時(shí)的感受，粉紅的公主短裙配上白襯衣，黑長(zhǎng)的青絲柔柔地躺在肩上。那時(shí)的我真想回去也換一條裙子才能和她相襯徐徐走過(guò)來(lái)拉起我的手徑直走進(jìn)書店。我拿起一本<<世界風(fēng)光>>說(shuō)：“徐，你今年怎么如此反常啊!”她用指尖撥著那一排排的書說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胱屇憧纯创┤棺拥奈野?”我沒(méi)有作答知識(shí)淺淺的一笑，接著又說(shuō)：“你知道嗎，蘇黎市的秋天有多美嗎?那個(gè)歐洲的后花園簡(jiǎn)直是仙境�！薄翱傆幸惶煳覀儠�(huì)去的”。徐平靜的說(shuō)。“大學(xué)后，我倆一起去�！蔽铱粗�她說(shuō)到�！暗饶愦髮W(xué)畢業(yè)后，我跟你一起去。”徐抬起頭眼睛里蒙上一層霧氣，當(dāng)時(shí)我并未在意，更沒(méi)去過(guò)問(wèn)。三天后，在QQ上徐徐的頭像跳動(dòng)著，點(diǎn)擊一看，仿佛時(shí)間靜止，喧擾的網(wǎng)吧變得安靜了。

　　“珩，我走了，去外地。不是去讀書，也許很久不會(huì)回來(lái)。請(qǐng)你帶著我的大學(xué)夢(mèng)一起去迎接高考吧!有時(shí)的分離不是你我能左右的好好照顧自己。”

　　睜開眼，又是個(gè)春夏

　　這顆糖我咽得好難，它好苦好苦。似乎口中的苦味仍舊存在，我們是糖，甜到悲傷。

　　睜開雙眼，走到窗前。春苞壓滿樹枝，露水在不聽的'滴下。不知是我的渾沌，還是光陰的飛逝，為何在不知不覺(jué)中有是一年。春日陽(yáng)光像舞臺(tái)追光一樣順著春兒的蹤跡，嫩草順著微風(fēng)的方向搖擺。騎車漫行于街道之間，在尋找我們的記憶�？粗�熙熙攘攘的人群，內(nèi)心涌起一陣憂傷。在街道上，已沒(méi)有兩個(gè)打鬧的女生;在蛋糕屋里已沒(méi)有兩個(gè)吃相狼狽的女生;在這縣城里，已沒(méi)有兩個(gè)女生的歡笑。

　　不知道你是否生活的還好，不知道你是否想念我們的記憶，我沒(méi)有好多的話想要告訴你。我想告訴你VITAS的歌真讓人震撼，我想告訴你有家的涼面比上次我們吃得那家更好，我想告訴你湯姆漢克斯的電影讓我欲罷不能，我想告訴你，我想念從前快樂(lè)的我們。

　　現(xiàn)在，我?guī)е�你送我的發(fā)夾行走在校園里，春風(fēng)將我們的記憶帶走。我便追隨著它的方向，希望能留下一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。

　　睜開眼，又是一個(gè)春夏，你還好嗎?

　　生活不是錄音帶，不會(huì)回轉(zhuǎn)重復(fù)播放。有沒(méi)有一扇窗讓我不絕望，看看花花世界原來(lái)像夢(mèng)一場(chǎng)。

關(guān)于回憶的作文9

　　夜，像一幅淡青色的幕布罩住了黃浦江岸。整個(gè)大地似乎都沉睡過(guò)去了，只有風(fēng)兒在輕輕的吹著，漸漸的把我的思緒吹向回到以前，桃花盛開，花兒含苞欲放，樹是那樣的綠??大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起為了高考?jí)舳鴬^斗。

　　草兒綠了又黃了，花兒開了又謝了，楊樹綠了又黃了，葉子長(zhǎng)了又落了。高中的生活就這樣結(jié)束了，回想一起走過(guò)的時(shí)間，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，留下了數(shù)不清的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。說(shuō)是刻骨銘心，是因?yàn)槊恳患�事情都在我的心里烙下了深深的印記，說(shuō)是模糊，是因?yàn)楫?dāng)初的同學(xué)現(xiàn)在各奔東西，只留下模糊的身影。雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，但那里卻永恒地記錄下了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里就是我的母校。

　　高中的生活總是那么的單調(diào)。每天，似乎千篇一律：上課、午飯、上課、晚飯、睡覺(jué)。白天，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)......走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教誨在耳邊抑揚(yáng)幽遠(yuǎn)，早晨，我們吟著屈原的《離騷》，背著“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言！“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！的無(wú)奈慨嘆。夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的冥思苦想。想著掉在牛頓身邊的那個(gè)蘋果；一天基本上維持著“生態(tài)系統(tǒng)”的'穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定。每天走在規(guī)定的行程上，思考著停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的有限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

　　高中的生活緊張也充實(shí)。雖然高中生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實(shí)，起碼我們不會(huì)盲目地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌加辛藢W(xué)習(xí)的目標(biāo)；高中生活雖然很緊張，但卻很充實(shí)，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在一起討論習(xí)題，討論未來(lái)，每到討論到有趣處，不免也會(huì)有歡笑，這也是在高中生活中的另一道風(fēng)景線。

　　高中生活很漫長(zhǎng)也很短暫；很傷感也很期待；很枯燥但也充滿快樂(lè)......難忘尊敬的老師，敬業(yè)精神可嘉。那樣艱苦的環(huán)境，不曾聽到他們的一聲抱怨。一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。難忘純真的同學(xué)，真誠(chéng)友誼久長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，追逐嬉戲，滿頭熱汗，氣喘吁吁；新年獻(xiàn)歌，婉轉(zhuǎn)激揚(yáng)，心情放飛。難忘校園旁的那一片小樹林，周日里，我們漫步在林蔭小路，披著透過(guò)樹蔭斑駁灑在我們身上的細(xì)碎陽(yáng)光。心存片刻寧?kù)o，舒展愜意滿天。至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福！仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽(yáng)光溫柔地照在臉上、照在身上，暖在心上！三年的高中生活，就這樣艱難度過(guò)。雖然有幾多辛苦在其中，但是那一段歷練為我們今后的人生，奠定了堅(jiān)毅和剛強(qiáng)！幾年以后回想起來(lái)，酸甜苦辣，荊棘坎坷，一路風(fēng)雨，一路走過(guò)。

　　靜靜的長(zhǎng)夜，一個(gè)人在網(wǎng)上神游，無(wú)盡的思緒漫天飛翔，回憶起當(dāng)年的高中生活，還是難忘曾經(jīng)的青春激昂！

關(guān)于回憶的作文10

　　路還長(zhǎng)，夢(mèng)還遠(yuǎn)，我們會(huì)一直用微笑去面對(duì)，時(shí)光仍在走，我們的腳步未曾停歇。

　　——題記

　　我決定在高中里，只做兩件事：變的優(yōu)秀和不忘你們。

　　天是亮的，草會(huì)長(zhǎng)的，花會(huì)開的，果會(huì)結(jié)的，而你們也是會(huì)發(fā)光的。有這么兩個(gè)女孩兒，我想這一生都是值得被牽掛的。

　　這個(gè)女孩，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，纖細(xì)的手放在陽(yáng)光下面，顯得格外漂亮。臉上肉嘟嘟的，有時(shí)候很是心疼她。我和她有著共同的愛(ài)好，都希望長(zhǎng)大后能擁有一臺(tái)屬于自己的相機(jī)。她從不追星，但總是循環(huán)地聽著某個(gè)歌手的歌。她喜歡唱歌，一首歌要聽到記熟了才肯換掉，所以總是單曲循環(huán)。她非常喜歡巴黎的埃菲爾鐵塔，她說(shuō)長(zhǎng)大后要飛到那里照張合照，然后貼的滿屋都是。她怕黑總希望在夜晚能夠有人緊緊抱著她。這個(gè)女孩兒上課總喜歡發(fā)呆，愛(ài)學(xué)習(xí)，但總在不經(jīng)意間想事情到著迷。

　　她喜歡笑，喜歡清晨的風(fēng)，喜歡檸檬，喜歡不冷不熱的天氣，喜歡冰淇淋，喜歡單車，喜歡攝影，喜歡旅行，喜歡大海，喜歡風(fēng)吹過(guò)大樹沙沙作響的聲音。

　　還有一個(gè)女孩，她有著短頭發(fā)，不那么好看卻在陽(yáng)光下笑得格外燦爛。有時(shí)候總是嫌棄自己臉大，有時(shí)候卻總說(shuō)那是一種獨(dú)特美。曾和她一起到過(guò)的地方，都留下了痕跡，她喜歡在暑假碾馬路，習(xí)慣了我陪著她在不遠(yuǎn)的小堤上大喊。她曾說(shuō)我們要像“因?yàn)樗�以”這樣永遠(yuǎn)的做好朋友，她上課總是那么的認(rèn)真，不希望別人去打擾她，她說(shuō)自己要成為一個(gè)學(xué)霸，她喜歡躺著，總是做夢(mèng)，這么久啦，估計(jì)可以寫本小說(shuō)了。

　　她喜歡藍(lán)天白云，喜歡夢(mèng)想誓言，喜歡陪同相伴，喜歡美好童真，喜歡宮崎駿的漫畫，喜歡踏實(shí)的感覺(jué)，喜歡清澈的溪水，喜歡美食。

　　在大張莊里，還是喜歡那四點(diǎn)半的“快起來(lái)，四點(diǎn)半了”。喜歡那從教室到餐廳再?gòu)牟蛷d到教室路上的聊天，喜歡那非要拉著一個(gè)人一起上廁所，喜歡那補(bǔ)課時(shí)一起在走廊上吃東西，喜歡那強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)的`互相鼓勵(lì)，喜歡那夜自習(xí)下課后沒(méi)完沒(méi)了的聊。最愛(ài)那些時(shí)光，喜歡的還是你們。

　　其實(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)沒(méi)能一起繼續(xù)走下去，也是一件挺好的事情，以前總是夜自習(xí)下課的時(shí)候嘴里說(shuō)著相同的人相同的事，而現(xiàn)在每當(dāng)打開話匣子，會(huì)有不同的環(huán)境不同的人不同的事情不同的感受，最不同的還是從一件事情擴(kuò)展到三件事情，可以了解到三個(gè)學(xué)校了解三個(gè)班級(jí)，知道那個(gè)自己沒(méi)有去過(guò)的學(xué)校哪個(gè)班有個(gè)誰(shuí)是個(gè)風(fēng)云人物，知道每天三個(gè)人都干了什么，知道三個(gè)班主任的不同作風(fēng)，就好像自己活了三個(gè)時(shí)代，只是一個(gè)清晰，兩個(gè)模糊。

　　很慶幸，我們現(xiàn)在還可以侃侃而談；很慶幸，對(duì)方是你們；很慶幸，一路上，你們都在，我們都很好，一直是這樣。

關(guān)于回憶的作文11

　　時(shí)間過(guò)得飛快，仿佛一眨眼間便晃晃過(guò)去了。一些記憶也逐漸淡忘了，然而那件事我卻永遠(yuǎn)也忘不了，它的名字、它的樣子，被深深地印在了我的心里，雖然那時(shí)我還小�；貞浧鹉切┦�，雖然讓我快樂(lè)，但還是泣不成聲地哭了起來(lái)，果然回憶是眼淚的海。

　　記得在老家讀幼兒園的幾年里，它無(wú)論何時(shí)何地都回來(lái)接我回家。它的名字叫小徽，是一只草狗，母的，生過(guò)好幾只狗寶寶都被人抱走了。它長(zhǎng)著像寶石似的`眼睛，清亮得很，一身草黃色的毛更加襯托出她的善良與溫柔。

　　回憶起與它在一起的時(shí)光是那樣開心。

　　幼兒園離家里很有一段路所以是由車子接送的，車子上放著音樂(lè)。每天一聽音樂(lè)聲，我便飛奔向車子。而它就在路邊等我上了車，車子啟動(dòng)時(shí)，還戀戀不舍地在車尾奔跑著。它畢竟跑不過(guò)車子，只好用目光是送走了我。等到車子漸漸從它的眼里消失時(shí)，才緩緩轉(zhuǎn)身離開�？粗�它孤獨(dú)的身影，我不經(jīng)感到鼻子一酸。放學(xué)后，車子將我送回家時(shí)，它聽見(jiàn)音樂(lè)，便像利劍一般飛快地跑出來(lái)接我。

　　那天，車子如往常一樣送我們小朋友回家。在途中，天空剛才還陽(yáng)光明媚，白云在天上嬉戲著。霎時(shí)間，像抹了炭似的，打起了震耳欲聾的雷，雨便如石子般墜落了下來(lái)。我在心里想著：小徽肯定不會(huì)出來(lái)接我了，這么大的雨……正當(dāng)我難過(guò)時(shí)，一個(gè)孤獨(dú)、模糊的，卻格外熟悉的影子，像軍犬一般，筆直地蹲在路旁。我頓時(shí)眉開眼笑，大叫一聲“小徽”，便跑下了車子。那背影僵硬了一會(huì)兒，也朝我撲了過(guò)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)濕漉漉的，眼神疲憊不堪，卻流露出一絲興奮。進(jìn)屋后，奶奶對(duì)我親切地說(shuō)：“小徽也真是的，像一頭倔驢一樣，就是不肯進(jìn)屋，在雨里足足站了有一個(gè)小時(shí)了，一點(diǎn)也不在意自己�！闭f(shuō)完，奶奶深深地嘆了一口氣。我清清楚楚地記得，我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，眼淚不爭(zhēng)氣地如珍珠般滑落臉頰。小徽像似嚇了一跳似的，做了好幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，才使我“撲哧”一聲“咯咯”地笑了出來(lái)。

　　回憶起這些事，讓我十分快樂(lè)，卻猛然間想起一件事——小徽在一年前失蹤了。我頓時(shí)頭腦一片空白，像是被雷劈中了似的，心像被撕裂了一般的疼痛。奶奶還告訴我，那時(shí)，家里在裝修，沒(méi)時(shí)間管它，估計(jì)是被拐走了。我抱頭大哭，嘴里大喊著：“要是我們家不做房子就好了，要是我沒(méi)到城里讀書就好了，要是，要是……”不知說(shuō)了多少個(gè)“要是”也沒(méi)用了，一切也無(wú)法改變了。

　　妹妹把我從回憶中叫醒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面。我在心里呼喚著：小徽你在哪里？都怪我！我不該到城里去讀書，我沒(méi)照顧好你。如果我的命能挽回你的陪伴，我寧可去死！

　　回憶，是眼淚的海。

關(guān)于回憶的作文12

　　說(shuō)起來(lái)母親已經(jīng)去世十一年頭了，除了她老人家的生日，每到重陽(yáng)節(jié)我都會(huì)很自然的想起母親來(lái)，這到不是因?yàn)榫栈�，而是因�(yàn)槊康街仃?yáng)節(jié)，母親總會(huì)給我們講起的一個(gè)故事，它給我的童年留下了一個(gè)很深的印象。故事的梗概大約是這個(gè)樣子的。

　　有一位姓王的父女倆相依為命過(guò)日子，父親只有一個(gè)嗜好愛(ài)喝酒，常和一幫酒友相聚賭酒。是一個(gè)著名的酒鬼。閨女很聰明，知書達(dá)理，人前人后從來(lái)對(duì)父親恭敬有加，其父排行第九，小名為老九，人稱王九。卻被大家戲稱為王老酒。但女兒從不稱呼“九”這個(gè)諱字，甚至連九的同音字也有意避開不說(shuō)。很懂得維護(hù)自己的父親名譽(yù)。

　　父親對(duì)自己的寶貝女兒十分疼愛(ài)。平時(shí)聽人夸自己的閨女懂得孝順。也美滋滋的附和幾句，一次在重陽(yáng)節(jié)前大家喝的半酣時(shí)，和酒友又夸起閨女的聰明和孝順，引得酒友不服，“你說(shuō)侄女聰明孝順，怎么證明給我們大家看看？”酒鬼父親就又舉了那幾個(gè)嘴邊上例子，結(jié)果大家都不服氣，“說(shuō)那不能算數(shù)，要證明侄女孝順和聰明，得能答上來(lái)我們所出的題目，答上來(lái)我們不僅真服了她，而且送給你們父女倆一桌酒席�！彪p方打賭擊掌，眾人并告戒王老九不可預(yù)先泄密，大家揮手而別。

　　重陽(yáng)節(jié)的早晨，王老酒的幾位酒友抬著一壇酒來(lái)到門口叫門，姑娘開門一看這幾位的架勢(shì)就愣住了，這時(shí)倆酒友上前答道：“我們兩位一個(gè)叫張老酒，一個(gè)叫李老酒，二人抬著一壇酒，手里拿的是韭菜，今天本是九月九，特來(lái)請(qǐng)我九哥到酒花園里去喝酒�！倍�人說(shuō)完瞪著眼睛看著姑娘的反應(yīng)，姑娘略一沉吟就明白了，此刻，恰好裝睡的王老九在屋里問(wèn)道，外邊是誰(shuí)來(lái)了呀？她馬上機(jī)智地答道，“是來(lái)人了，爸爸，咱家來(lái)了貴客了，兩位長(zhǎng)輩一個(gè)叫張三三，一個(gè)叫李四五，二人抬著靈丹曲，手里拿的是扁葉蔥，今天恰是重陽(yáng)節(jié)，幾位叔父邀請(qǐng)父親您到菊花園里去赴宴�！痹捯粑绰渫趵暇乓呀�(jīng)得意的踱到門口，沖著幾位老友哈哈一笑。而門口的幾位老酒友無(wú)一例外的伸出大拇指，對(duì)姑娘的機(jī)靈贊不絕口。心服口服。大家擺上酒席，輪流為王老九有此孝順和聰明的閨女敬酒。大家大醉一場(chǎng)。

　　重陽(yáng)節(jié)又到了，母親早已不在人世，可這個(gè)故事蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德和做人的智慧，依然令人贊賞和回味。不知母親講這個(gè)故事時(shí)是有意還是無(wú)意，時(shí)至今日，這個(gè)故事還一直影響著我的.價(jià)值判斷和為人處事。直到今天我還會(huì)在重陽(yáng)節(jié)上講給孩子們和晚輩聽，盡管他們提出了許多質(zhì)疑和不屑，但我相信我們這個(gè)社會(huì)的道德和信仰的根基，肯定會(huì)因?yàn)檫@個(gè)故事的吸引力逐步降低的原因而被消弱。不知是否是故事的內(nèi)在說(shuō)教韻味太強(qiáng)了還是社會(huì)進(jìn)步太快了？

　　社會(huì)進(jìn)步發(fā)展應(yīng)該和道德意識(shí)同步得到提升，但現(xiàn)在這兩者間聯(lián)系的紐帶似乎被生生的扭斷了，在經(jīng)濟(jì)高速繁榮發(fā)展的今天，傳統(tǒng)道德的退化和人們社會(huì)行為的失序不幸成為了我們要面對(duì)的事實(shí)。社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮若以道德信仰水平的降低為代價(jià)，這肯定不是好事，我們必須思考如何做出改變！

關(guān)于回憶的作文13

　　回頭想想自己的高中已經(jīng)是十年前的事了，十年，彈指一揮間……

　　其實(shí)很少愿意主動(dòng)提起自己的高中，因?yàn)槿藗兛偸窍矚g以成敗論英雄，而我的高中就是個(gè)后者的結(jié)局，沒(méi)有項(xiàng)羽對(duì)不起江東父老的悲催，也讓自己夠嗆了。不夠仔細(xì)想想，成敗是臺(tái)上的事，眾人口中的話語(yǔ)，這都是浮云，實(shí)際的歷程卻是自己人生的酒。

　　學(xué)習(xí)到底是個(gè)什么東西呢？考試到底是個(gè)什么東西？怎樣能學(xué)好習(xí)，怎樣能考好試呢？

　　在上高中之前，我基本沒(méi)有對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題深思過(guò)，或者沒(méi)有較為全面的考慮過(guò)。我覺(jué)得現(xiàn)在更喜歡google一下這幾個(gè)問(wèn)題了，但讓有人說(shuō)這樣也是笨啊，用電腦而已，但這已經(jīng)是一扇窗，讓我看看別人的想法。就像經(jīng)典的例子講的，兩個(gè)人互換蘋果，最后還是一人一個(gè)，可是如果兩人互換想法，這樣他們已經(jīng)都有了兩種想法了。看著看著就明白了。以前只是聽老師講，看書本。結(jié)果在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)途徑和方法單一，而且沒(méi)有培養(yǎng)出自己以懷疑、批判性地態(tài)度接受來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目疾旖邮苄轮�識(shí)的能力。后者是大部分出國(guó)讀大學(xué)的中國(guó)學(xué)生的通病，這種能力的欠缺，會(huì)成為整個(gè)認(rèn)知過(guò)程的軟肋，很難彌補(bǔ)的內(nèi)傷。所以只能感嘆空客飛機(jī)和iphone手機(jī)都是外國(guó)的發(fā)明，主流文化也是歐美的。我們只能將長(zhǎng)久的處于發(fā)展中國(guó)家的”社會(huì)主義初級(jí)階段“。

　　高中的時(shí)候，人即將踏入成年人的前期�；蛟S以前，大家都是差不多的'，可是高中期間就漸漸區(qū)別開了。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，做自己愛(ài)做的事，擅長(zhǎng)的事，想做的事，想交的朋友，一步步走向個(gè)性和成熟。雖然說(shuō)把再多的時(shí)間花到學(xué)習(xí)上都不為過(guò)，但是我們還是應(yīng)該全面的針對(duì)自己的情況，來(lái)給自己定合理的目標(biāo)。人生苦短，當(dāng)年學(xué)校的“八年抗戰(zhàn)'的同學(xué)真的錯(cuò)過(guò)的東西太多,起碼現(xiàn)在這樣的房?jī)r(jià)和生活成本翻了多少啊？以后的負(fù)擔(dān)會(huì)很重。這樣花樣的年華，要是能讓出去走走看看多好，大千世界有很多國(guó)家，人很多可以不同的追求，人生有很多種狀態(tài)，形成各種各樣的社會(huì)，就像卷子本應(yīng)該有很多種答案，高中教育本來(lái)有很多模式一樣。

　　每一個(gè)年齡段的人都有自己的困惑，怎樣擺脫這些困惑，我自己以為不是去出家，不是扔了擔(dān)子走人。而是讓自己跳出這個(gè)心態(tài)，假如我不是高中生，吃穿住行，喜怒哀樂(lè)，該是怎么樣就是怎么樣。心情放松一段之后，好好學(xué)習(xí)，畢竟誰(shuí)都得過(guò)自己的高中生活。只有走過(guò)這個(gè)才知道，其實(shí)不能因?yàn)楦呖家蝗~蔽目，什么時(shí)候都要掌好自己的舵，即使加勒比海盜也可很灑脫的活在電影里，何況一個(gè)在中國(guó)茫茫人海中的一個(gè)高中生，不必太過(guò)放大自己的內(nèi)心的壓力和消極的情緒，要洋溢出花季少年的陽(yáng)光。十幾年前，輟學(xué)的韓寒都已經(jīng)以他獨(dú)特的文風(fēng)驚艷文壇，雖然這種成功的概率很小，但不能否認(rèn)：人最重要的是認(rèn)識(shí)自己，找到合適自己的路。

關(guān)于回憶的作文14

　　我印象中的湘西，是一座雕像，萬(wàn)人敬仰。

　　像一部懷舊的老電影，慢慢播放，一幕一幕轉(zhuǎn)換，直到我把美好青春的最后一點(diǎn)期待耗盡……

　　站在石板的地面上，已經(jīng)聞到鳳凰古城的氣息：靜謐、舒坦……像從遙遠(yuǎn)地方飄來(lái)的少數(shù)民族的清音。

　　古樸的木板，鐫刻著沉重的文字：鳳凰古城。讓人不禁聯(lián)想那古老的歷史，那沉淀以久的肅穆、莊嚴(yán)。

　　古城的特色之一——姜糖。每年都有一次姜糖比賽，獲勝者店鋪的'生意最為興隆，如此類推，比賽名次越后，生意越冷清，讓人婉惜。

　　姜糖的味道在空氣中徘徊，來(lái)回踱步，絲絲入鼻，辣、甜融于空氣中，走遍了整個(gè)古城。我也非常喜歡這種味道，里面包含著湘西人的熱情、古樸與永恒不變的民俗民風(fēng)。

　　慢慢穿梭街道，仿佛看盡了人生。街巷中那些潮濕光滑的青石板，默默無(wú)言，但從它們靜默的眼神中你分明能讀出那份滄桑和那份超然。街巷兩邊，每間店鋪就是一個(gè)家，那透過(guò)門板洋溢出來(lái)的溫馨，蘊(yùn)涵著不可測(cè)量及無(wú)可追尋的情感……

　　眼前是一座城墻，從城墻到東邊古城邊，設(shè)有烽火臺(tái)；城墻往西環(huán)繞于整個(gè)古城，這令古城更像是一個(gè)搖籃了！爬上去，與表姐、表哥坐在上面，輕輕晃動(dòng)身子，把自己交給時(shí)光，那份悠閑和自在，無(wú)可比擬。

　　城墻外側(cè)是一條寬闊的河流，延伸過(guò)去的依然是古城，河流彼岸是各具特色的餐館，一條窄窄的長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋橫跨兩岸之間，兩岸的人民相遇時(shí)，只能輕輕側(cè)身，唯恐掉入冰涼的水中。我們不斷向前、側(cè)身，時(shí)間也全心全意地不離不棄向前推去了，食物的味道在空氣中回旋，引誘我們的不僅是食物，也是充滿忐忑的成功。

　　在木橋較遠(yuǎn)的地方，為了方便人們，便用高低不平的石柱架成石頭路，小孩子們一步一步歡快地踏著，招惹來(lái)大人們一頓滿是憐愛(ài)的呵責(zé)。

　　許多女人正在河邊洗衣服，有身著艷麗服裝的年輕女子，也有白發(fā)蒼蒼的老婦，她們用木槌輕輕敲打著衣服，那延續(xù)千年的動(dòng)作是那么隨意而自然，木槌發(fā)出的聲音是那么舒緩而悠揚(yáng)，那是古城風(fēng)韻中最動(dòng)人的一幕吧！

　　月夜下的水異常平靜，許多人已打道回府了，依稀看見(jiàn)幾個(gè)婦人仍在洗衣服，兩件衣服不小心漂到了河中央，像兩顆傷情又絕望的種子，被命運(yùn)丟在迅疾的風(fēng)里，飄去了各自的地方卻還開了花……月光像夜的詩(shī)人，把滿心的情懷寂靜地撒滿湖面，月光又撒在光滑的地面上，明晃晃，像一片片觸手可及的幸福。

　　眺望遠(yuǎn)方，燈紅酒綠。餐館的喧囂，小船的靜寂，人們暢游河面，黑暗的欲望和繁華吞噬了我……那是我在古城的最后一夜。

　　那天早晨，望向古城卻發(fā)現(xiàn)城墻邊的野草枯萎了許多，誰(shuí)知道，那荒蕪了一片的，是凋零的春天還是我的思念？突然發(fā)現(xiàn)天空依然蔚藍(lán)，亮得刺眼，風(fēng)微微地吹。當(dāng)風(fēng)停了下來(lái)云也就停止了擺動(dòng)，那被風(fēng)帶走的云的心呢？它會(huì)不會(huì)痛？

　　鳳凰成了我回憶和夢(mèng)想的空城，在我的記憶里，只有我孤單守望。我想：她將成為我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典！

關(guān)于回憶的作文15

　　“同學(xué)們好！我是你們的新語(yǔ)文老師，我姓李。你們以后就叫我李老師吧�！币粋�(gè)頭上已經(jīng)有幾道皺紋 ，但氣質(zhì)卻不減的老師走進(jìn)教室。

　　這就是我們的新老師李老師，他是一個(gè)資深的老教師，只教了我們六年級(jí)一年，但卻給我留下了很深的印象。

　　李老師是一個(gè)特別好學(xué)的人。記得有一次我經(jīng)過(guò)他的辦公桌，看到他桌子上放了一本書，禁不住好奇，就翻了幾下。可結(jié)果讓我大吃一驚，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)真的一個(gè)字也看不懂。李老師特別喜歡看書，他的辦公桌上總是一摞的書，而總是偷偷看的我們，表示一個(gè)字也看不懂。李老師用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕盎畹嚼蠈W(xué)到老”。

　　李老師是一個(gè)特別勤勞的人。他對(duì)于我們的作業(yè)，從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)一份地批。我們寫的每一篇作文，他都會(huì)認(rèn)真讀都會(huì)在旁邊寫上批注和評(píng)語(yǔ)。有時(shí)候我們課間路過(guò)辦公室，從來(lái)都是看到李老師忙碌的身影，從未停止。

　　李老師是一個(gè)特別博學(xué)的人�？吹�.書多了，自然也就博學(xué)了。李老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。每當(dāng)班會(huì)空閑時(shí)間，李老師就會(huì)跟我們講一些很多有趣的事情。什么時(shí)間是真的可以倒流的呀，是從某某學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)的；什么踢貓效應(yīng)��；什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個(gè)“萬(wàn)事通”。

　　李老師是一個(gè)特別節(jié)儉的人。有時(shí)候班里的掃把會(huì)被班里的調(diào)皮男生給弄壞，李老師不是花班費(fèi)再去買新的，而是他自己先修一修，他的辦公桌上放了一個(gè)膠帶，就是專門用來(lái)修掃把的。

　　那是六年級(jí)上學(xué)期的期末考試，我在上學(xué)的路上因?yàn)榭荚囆那榫o張，不小心摔了一跤，腿流血了，當(dāng)時(shí)也顧不上什么，就著急地去考試。正好李老師沒(méi)有去別的學(xué)校監(jiān)場(chǎng)，我也恰巧遇到了他，李老師見(jiàn)我忙問(wèn)：“你這是怎么了？”我回答：“老師，我是有點(diǎn)兒緊張，然后不小心摔了一跤�！崩罾蠋熡悬c(diǎn)兒著急地說(shuō)道：“孩子，別緊張，盡你最大的力就好，你可以的。去買個(gè)創(chuàng)可貼吧，別讓你的傷口感染了”�！拔覜](méi)有帶錢�！崩罾蠋熖土颂涂诖�：“我這兒恰巧有一塊錢，你快拿著去吧�！蔽乙膊缓猛泼�，就說(shuō)“老師，那我下學(xué)期一定還給您�！崩蠋熚⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“快去吧！”我當(dāng)時(shí)心里真的特別感動(dòng)，雖然只是一塊錢，但我知道那是老師對(duì)我滿滿的愛(ài)和關(guān)心。

　　我竟沒(méi)想到這一次見(jiàn)面竟成了永訣。

　　寒假里，我正在愜意著玩手機(jī)，我的一位同學(xué)突然給我發(fā)了一條消息，“李老師走了”，我有點(diǎn)震驚，也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我問(wèn)“李老師是退休了嗎？”“李老師去世了”我當(dāng)時(shí)就愣住了，這一消息，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是晴天霹靂一樣，眼角的眼淚不自覺(jué)的往下流。

　　李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，我欠他的那一塊錢，也許對(duì)他來(lái)說(shuō)并不算什么，但卻成了我一生的遺憾。

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