手指的作文常用(15篇)
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的手指的作文,希望能夠幫助到大家。
手指的作文1
神仙的一個人手指可以點石成金;嬰兒的一根手指可以是一個甜美的食物;成人的一根手指,可以為別人點贊,當然也可以指出別人的缺點……而在我眼里,一根手指卻告訴了我深刻的道理。
今天上課,老師對同學們說同學們:“你們信不信,我可以用一根手指讓你站不起來?”我心想:一根手指才多大點力氣他就能讓我站不起來?想到這兒我舉起手大聲對老師說:“老師我不相信。”老師笑瞇瞇地把我叫到前面,讓我坐到凳子上,只見老師右腳向前邁了一小步,伸出右手的食指,向我額頭上一按,一臉勝券在握的表情看著我:“來吧,我看你能不能站起來!蔽倚南耄骸昂俸伲@樣你也想按住我?看我一下,把你彈開。我閉上眼睛,深吸一口氣深吸一口氣,用力向前傾,可是我仿佛身體里的力量被這個手指吸走了一樣,怎么也用不上力,就這樣我和老師展開了拉鋸戰(zhàn),豆大的'汗珠,從額頭上滾落下來,浸濕了我的衣服,那赤紅色的臉冒著熱氣,而老師一副悠然的樣子,露著笑臉。又過了一會兒,我感到身體在顫抖,一瞬間,我攤在椅子上,我失敗了,喘著粗氣。老師得溢于言表,口氣輕松的對我說:“還來嗎?”我連連搖頭夾起尾巴回到了座位。
坐到座位上,我不禁思考:在生活中,我們每個人都有自己的弱點,這些弱點就好比是那根手指,他就是我們的克星,它可能是自卑,可能是一個壞的習慣……如果這根壓在額頭的手指,始終存在的話,那我們又如何走出困境,走出一個完美的人生呢?
一根手指的道理,深深的印在我的心中,她告訴我的更像是人生的哲理。
手指的作文2
夜如此寧靜,萬物都漸漸睡著了,一切都是那么的安靜……
此時,大拇指舒展著身體,愁眉不展,嘆了口氣,說:“哎,干了一天,好累。∫苍撔菹⑿菹⒘!闭f罷,閉上眼睛,躺在了床上,打起了呼嚕。
其他指頭也紛紛應合道:“是呀!是呀!”
食指抱怨著,說:“哎,上次主人削蘋果的時候還把我弄傷了,這道傷口不知道什么時候才能好啊!每天都要握筆寫字,弄得我腰酸背痛。做食指,是多么辛苦!彼麚u了搖頭,輕輕撫摸著傷口。
話音剛落,中指插嘴了:“你們算好的了,我不比你們好,我每天都要弓著腰,俯下身來用脖子支撐,脖子每天都酸得不得了,有時睡著了,還會被酸醒!看,這里都起包了,好都好不了!你們只用頂著就好了。”無奈,它悵望著天花板,思考著什么。
這時,大拇指聽到了他們的對話,坐起來說:“我也很累的',主人每次寫完作業(yè),就要寫字帖,一寫就是一個小時。主人還把我往恐怖的嘴里塞,啃得我面目全非,啊,我那張帥氣的臉!無名指,你怎么有這么好的待遇。∈遣皇浅闪薞IP啊,幫我也弄一個唄!”
“誰說的,我也和你一樣好不好。主人老是往我身上纏皮筋,連呼吸都困難!”無名指理直氣壯的反駁大拇指。
弱小的小拇指發(fā)話了:“我那么小,不引人注意,老是被主人嫌棄,說我沒用。他還把我伸進惡心的耳朵里挖耳屎。”他把身上的污垢清除完后發(fā)出惡心的聲音,“咦……”
“哎——”大家愁著眉,苦著臉,搖了搖頭,為這個主人發(fā)出嘆氣聲。
他們又一起躺下,安靜極了,他們就這樣靜靜地睡著了——在這個夜深人靜的夜晚。
手指的作文3
在一個家庭里,一個夜深人靜的晚上,工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時,五個手指開始了他們的嚴肅的家庭會議。
右手最年長的大拇指先說:“我們每天都賣力的干活可都沒有報酬,這樣對我們來說太不公平了!”“對呀!,我們再也忍受不了了!”大拇指的話音未落,左手的小拇指就似懂非懂搶著說。接著左手最高的的食指也忍不住說:“那我們該這么辦呢?”大家都被難住了一時不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的說:“我說應該罷工,你們聽說過罷工這個詞語嗎?”說完后一副驕傲自滿的表情好像正在等待著長輩們的夸獎呢!“對,罷工!”
大家異口同聲的說。第二天早上大人們又開始了新一天的生活,剛睜開眼睛就聽到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的'手指去掀開被子,但是大人們驚奇的發(fā)現(xiàn)手指們好像已經(jīng)脫離了他們的身軀再也不聽使喚了。已經(jīng)罷工了的手指們似乎有些可憐人們,晚上睡覺時手指們又在討論起來:大拇指說:“我挺為莎莉感到可憐!再說了我們不工作又不習慣!”小拇指們說:我們覺得不工作挺好的呀,我們?yōu)槭裁匆跒槟切┲豢课覀兊娜藗冏鍪掳。孔疃嗨麄兘o我們報酬!”
但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們說:“我們愿意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義!”說完又開始了他們辛勤的工作。
手指的作文4
這是一個夜深人靜的晚上,小主人名揚的手指們在說悄悄話……“唉,可把我累死了!”大拇指捶著酸痛的腰,嘆了口氣,“每次小主人寫作業(yè)時,我和食指兄弟都要用力捏住筆尖,一捏就是兩個小時啊!”“老兄,我還要經(jīng)常忍受刀傷的痛苦呢!”食指的.眼圈有些發(fā)紅了:“小主人勞動課上縫衣兜,那無情的針尖一次又一次地刺進我的身體,我是眼淚伴著鮮血直流啊……”說完食指嗚嗚地哭了起來。
中指說:“咱們是同病相憐啊!小主人練書法時,我要用頭頂著筆桿,和你們兩個人一起維持筆的平衡,兩三個小時啊,我哪次不累得大汗淋漓呀!”
小拇指蜷縮在掌心里,怯生生地說:“你們哪里知道我的苦處啊!小主人彈琴的時候,身體瘦小的我經(jīng)常凍得像胡蘿卜似的,一碰到琴鍵,就鉆心的疼痛啊!”
小拇指說完,屋子里一下子變得安靜了。皎潔的月光透過窗棱,憐憫地輕撫著五兄弟的小臉。他們輕輕地閉上眼睛,舒展著疲憊的身體,沉沉地進入了夢鄉(xiāng)。
手指的作文5
我不相信五根手指各自的紋路,我只相信它們在一起的力量。
——畢淑敏
風吹過,砂礫在空中和塵埃翻滾,打破了夜的寂靜。屋里的燈還在晃動,窗外的風還在呼嘯,小孩突然醒了,想起那天自己做的那個夢。
夢中的蠟筆都有了人的思想,“各色的臉上各色的妝!彼肽闷鸺t色的蠟筆去涂太陽的臉龐,而紅蠟筆卻說“我的顏色最熱情,它們不能與我相較,你這一張紙上只能涂紅色!”他剛想說什么,其他蠟筆就各執(zhí)己見了。
“我還不愿和你一起呢!
“對,我覺得我比你好看多了!”
“真是自大,你們都沒有我的顏色靚麗,吵什么吵!
小孩無奈地拿起紅蠟筆,將它涂在單獨一張紙中的太陽上。又接著將綠色涂在草地上,把藍色涂在天空中……一張紙上只有一張顏色。單調(diào)已不過分,過分的是這些顏色本身匯聚在一起是一幅多美的畫卷呀。
他自顧自地拿著各色的蠟筆涂在它的“該在的位置上!蓖客旰,將這些畫帖了起來。
它們沒有說話,只是約定好了似的紛紛看著那副有著它們的“合照”的畫。小孩也不語,只是微笑著把蠟筆一一放進盒子里。
大風又吹動了窗邊的電燈,他想到他昨天因為偷懶沒有和大家大掃除,就像夢中的蠟筆一樣;自私,他的臉紅了起來。
他站起來走到那幅畫前,看著它,準備明天向大家道歉,和大伙一起值日,打掃教室,風吹響了門外的'鐵栓,他也吹動了自己要團結(jié)一心和大家一起合作的念想。
張開雙手,他摸索著手上的皮膚,驟然緊握,心中和手中的力量堅如磐石。
別讓該留存的溫暖停留在地下的泥土中,歷經(jīng)歲月,輕輕一吹,只剩風沙迷了雙眼。
手指的作文6
“拍″,又是我們班那個小嫩肉在講臺上夸耀自己,仿佛自己是一天使,在從神間夸耀自己,幾個同學眼里冒出強烈的希望,希望那個自夸自耀小嫩肉能教他們。
其實,這種拍拍聲是手輕輕向外一拉產(chǎn)生聲音,沒什么希奇的,只要是大人,他們都會,可是那些同學覺得很神,于是,拿些好玩的來“供"給他,他才會教他們。
我弄懂其中的奧秘后便開始償試,一開始,我覺得只要拉一下手指就可以響出聲音來,但我想錯了,我向外一拉,結(jié)果聲音沒弄出來,自已先被疼得痛不欲生,可我不放棄,一個勁得拉手指頭,每個手指頭都逃不過被拉的下場,只剩食指時,我快放棄了,用一拉,拍,那聲濤翠的聲音飄過我耳際,我成功了,興高采烈地蹦來蹦去。
第二天我來到學校,那個小嫩肉已經(jīng)開始裝了,我詭異一笑,伸出手用力一拉,拍!這聲音大過小嫩肉,我得意極了,小嫩肉停了下來,吃驚地看著我,我成功了。
后來,我去查為什么播會發(fā)咄拍拍的聲音,原來手一拉會產(chǎn)生大量氣泡,這些氣泡在骨頭回來的.時候爆炸,從而產(chǎn)生拍拍拍聲。而旦這種拍拍聲對手指不好,我嚇得也不敢弄了手擋拍拍已經(jīng)成為班上的笑話
手指的作文7
夜晚,我躺在床上,意外的聽見五根手指的辯論。
這場戰(zhàn)斗是由中指引起的。他嘲笑地向弱小的小指和無名指說:“瞧,你那發(fā)育不良的個子,一看就知道一點用處都沒有。而我呢!不僅地位最優(yōu),相貌最堂皇。無名指,中指就如同貼身左右,像關公左右的關平、周倉。一文一武,片刻不離。我永遠也不受外物沖撞,所以線條優(yōu)美。每一次干活,我總是第一個得到‘獵物’,正因為如此我時常得到主人的表揚。”
無名指、小指一聽馬上氣得紅起了臉說:“你看!我們樣子可愛,體態(tài)優(yōu)美。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?我們兩個手指正是這朵蘭花種最優(yōu)美的兩瓣。我們還能掏耳屎、煬脂粉……你們怎么能說我們一點用也沒有?”
一聽他們正在夸夸其談,大拇指也不甘示弱,馬上插嘴說:“這算什么本領?要知道,我可是大力士,干得可都是體力活。拉胡琴,總由你們拉弦,卻讓我相幫扶住琴身;水要噴出來,叫我拼命按住,重物翻下來,叫我拼命接住?偠灾,我的功勞最大!”
中指發(fā)言了:“我相貌不如其他漂亮,都是直直落落的曲線。我的.工作雖然沒有大拇指辛苦,卻比大拇指復雜。每一次遇到穢物劣物,都是我先去冒險的。刀傷、燙傷,我消受的機會最多。要是沒有我,你們還能快快樂樂的生活嗎?哦,對了!小主人不正在寫毛筆嗎?要沒有我和大拇指,單指你的幾個,不就是一粒老鼠屎——毀了一鍋好湯!
假如五根手指能夠同人的群體一樣能夠團結(jié)一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不會再有什么強弱、美丑之分了。
手指的作文8
“一二三!”教室里傳來老師的口令。你知道我們在干什么嗎?——我們是在玩“抓手指”游戲。同學們一個個提高警惕。因為這個游戲有一定難度:在同一時刻既要逃跑又要想方設法的抓住別人的手指。你想知道更多嗎?那就跟我來吧!
老師說規(guī)則:“一根手指按在別人的手上,另一只手五指攤開,讓另一個同學用手指按在自己的手上。當我數(shù)到“三了”的時候,你們一只手不能被別人抓住,同時另一只手要抓住別人的手。聽明白了嗎?”我們異口同聲地回答:“聽明白了!”
游戲開始了。老師神靈活快速地喊“一!”有些同學差點被嚇破了膽,把手縮回去了。老師這次拉著長音說:“二三!”我想:我對我媽媽咪呀!還好還好,沒被我右邊的項晨翰抓住。我兩手一攤,臉上掛著笑。嘴里說:“哈哈,我沒被抓住,也沒抓到左邊孫若曦的.手!笨赡苁且驗樘d奮沒被抓住的緣故吧!當老師喊:“三!”的時候,我的手被項晨翰抓住了。于是,我?guī)Я诉z憾回到了座位上,看著同學們開心地玩“抓手指”游戲。
這次的游戲我雖然很快就被淘汰了,但總得來說還是很開心。
手指的作文9
他們看到了她種的花,是雪白的,但因年代久遠,獎金不能兌現(xiàn) 。老奶奶對著電話說:“只想問一問,你想不想要黑色的金盞花,我也能種出來。”園藝所長說:“好的,你能種出來, 那會不會再需要 0年呢?”老奶奶說:“需要 0年。”園藝所長說:“那就 0年吧,可是如果你死了,該怎么辦呢?”老奶奶說:“還有我的兒女呢!
金盞花開了,全是深棕色的,老奶奶挑選顏色稍深的',把種子收集起來,再把它們種下去。然后,再挑選顏色深的花種栽種, “我老了,你們一定要把黑色的金盞花 苦心!痹拕傉f完,老奶奶就躺在床上去世了,兒女們都很悲痛。
就這樣,又是年復一年的春種秋收,循環(huán)往復他們從不沮喪,從不懷疑,滿懷信心的栽種著金盞花。 花園,看到一院的金盞花,其中有一朵開得特別燦爛,它不是近乎黑色,而是墨一樣的黑。女兒看著這一抹黑色,激動得淚流滿面。
春天,她們把黑白金盞花種子撒在的老奶奶的墓碑前,并對老奶奶說:“媽媽,我們已經(jīng)幫您完成了心愿,您可以安息了!爆F(xiàn)在老奶奶可以每年看見燦爛的金盞花了,每年她的兒女都來給金盞花殺蟲、鋤草、澆水、施肥,一年又一年,金盞花開了,滿地都是金盞花。
手指的作文10
我們每個人都有手指,每個人的手指也都長短不一,可是,人又何嘗不像手指一樣呢?
我們的每只手都有5根手指,而這5根手指,也都長短不一。在我的家中,大拇指和中指,粗壯而又結(jié)實,就像我們的爸爸一樣,為我們支撐著家;食指纖細而又“能干”,就像我們的媽媽一樣,無時無刻的'照顧我們,讓我們感到溫暖;無名指善良又可愛,就像我一樣,是弟弟的好姐姐,爸爸媽媽的乖女兒;小拇指單純而又可愛,就像我的弟弟一樣,總是傻傻的,可愛極了。
而在社會上,我們更不應該因為這外貌有別,身高有別……等等的原因去歧視對方,侮辱對方,讓對方因為你的話語感到自卑。
我們大家都生活在一個“大家庭”中,大家既然都是一家人,為何又自相殘殺呢?正如那句詩“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!
因此,我要告訴大家的是:我們這個大家庭就如同我們手上的十根手指,折了哪一根都嫌疼,少了哪一根都不行,哪怕只是少一根,那么還是一件事都干不了。
所以,我們大家都應該相互幫助,相互關心……不要做利己不利人的事。
手指的作文11
一個寧靜的晚上,萬籟俱寂,只有外面的貓頭鷹在叫。小主人早早就睡了,可她的五個手指頭卻總那么也睡不著,正激烈地爭論著什么。
原來他們在比誰更慘,大拇指腆著一個大肚皮大聲地說:我可慘了,主人天天用我拿鉛筆,我身上都長繭子了,主人也不管我。食指不高興了,說:要不是我在下面支撐著你,你也寫不了字,而且主人有一次還在我身上畫畫,還不把我洗干凈,還當印章來用,你有我慘嗎?
穿著大衣的'無名指苦著臉說:你們誰能有我慘?主人玩橡皮泥的時候,橡皮泥好黏,粘得我滿臉都是橡皮泥,還有一點掉到了我的嘴里,可咸了,咸的我都快吐了。那也沒我慘,中指說:主人老用我鄙視別人,害得我總是被打,主人還罵我。中指哭著說。
大拇指又一次開口生氣地說:主人彈琴的時候用最多的就是我,我都快斷成兩半了,主人也不讓我休息。食指不服氣說:主人用刀切菜的時候還切到了我,疼的不得了,連創(chuàng)口貼也不給我貼,害得我流了好多血。中指連忙接著說:主人還把我當小人來走路,我的腳都骨折了!
小指終于忍不住了,大吼一聲,所有人都安靜下來。小指說:你們要不要人命了?都給我睡覺。其它手指聽了,閉上了嘴,不久他們都進入了夢鄉(xiāng)。
手指的作文12
在我們的身體部分位中,手是很重要的,表面它們看起來和得來,其實它們相處的一定也不融洽?偸菭幷l優(yōu)點多,你看,它們又吵起來了。
大拇指心急地說:”我是手指里的頭兒,要是沒有我,四根手指頭,多別扭呀,連字也寫不好了,我是最厲害的!“
食指不開心了:”沒有我,也不能寫字,連筷子都拿不了,而且我比你長!“
中指撓撓腦袋說:”雖然我不知道沒有我不能干什么,但我是最長的!“
無名指有中指罩著,不用說話,尾巴就到天上去了。
就剩小指了,大家都等了半天了,它沒有開口,過了好久,它終于開口了:”我不知道我有什么長處,而且又是最短的。“
中指說:”連一點優(yōu)點都沒有,真可憐,哈哈!“
這時,手掌伯伯開口了:”孩子們,你們都各有長處,但小指的`謙虛值得你們學習,不要總拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點!罢f完,手掌伯伯語重心長嘆了一口氣。
大家慚愧的低下了頭,都佩服小指的品格。
雖然小指沒有那么多優(yōu)點,但小指謙虛的美德更值得我們學習,這個優(yōu)點比其它的優(yōu)點更值得驕傲!
人不能只看到自己的優(yōu)點,要知道自己的短處,別人的長處,取長補短,才有進步!
手指的作文13
第一段綠手指一般用來形容愛種花之人,整天滿腦子想的就是花花草草,心中也裝滿了花草,愿天天為花草給予照顧,希望收獲撲鼻的花香。而今天這位綠手指,卻是森林的小松鼠。
第二段小松鼠是一種美麗的動物,很討人喜歡。它四肢靈活,行動敏捷,小巧玲瓏的面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)亮的眼睛,身上灰褐色的毛,光滑得好像搽過油,一條毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被,蓋在它小巧的身體上。
第三段松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈。只要人輕輕觸動一下樹干,它們就躲在樹枝之底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興跳著,互相追逐嬉戲,兩顆眼睛仿佛是螢火蟲,在無憂無慮的飛舞。
第四段為什么喜歡一天玩耍、淘氣的小松鼠卻被我稱為綠手指呢?因為秋天的時候,萬物都將經(jīng)厲風風雨雨的果實奉獻出來,紅蘋果、黃柿子、金麥子……
小松鼠就要變了,不會在沉迷于玩耍之中;爻眠@個豐收的季節(jié)收集食物,以備過冬。松鼠最喜歡吃的就是松子、松果,為了不讓其它伙伴搶走,它們就將食物藏于土里。由于松鼠怕食物不夠,就埋了很多處,可松鼠記性不好,只記得最多的那一處,以經(jīng)足夠過冬便不再尋找。春天來臨,松果就發(fā)芽,長成一棵棵挺拔的.松樹,用自己的果實來感謝松鼠們賜予的生命。松鼠真可謂是“綠手指”,并不是虛名。
第五段讓我們一起感謝松鼠吧!感謝它每年秋都為森林植樹,在春天多點生機,在夏多一片蔭涼,在秋多一點果實,在冬多一棵抵御風霜雪雨的參天大樹……這種種不是拜松鼠所賜嗎?
手指的作文14
今天,是玩具國王的生日,他特地邀請所有的玩具國平民參加他的生日宴會.
深夜,玩具們都在舞會上盡情的跳舞,個個都沉浸在歡樂的氣氛中......
但是,出乎意料的事情發(fā)上了:一只被上了發(fā)條的無尾老鼠,忽然到處亂躥,可能是體內(nèi)發(fā)生故障了,所有的蛋糕,點心都被撞倒在地,小氣的胖國王急的面紅耳赤,大概是那只老鼠看不慣國王吧,只見他瞄準目標,以每秒”千”米的速度沖向胖國王,”啪”的'一聲,胖國王摔倒在地,因為體肥,在地上怎么爬也爬不起來,也由于自己不想費力氣,所以就說,誰要是把他扶起來,就賞誰1000元玩具幣,話音剛落,身邊已有許多玩具已在躍躍欲試了,正在這時,勢大力大的手指家族擠出人群,其他的玩具都往后退了幾步,沒人敢救國王了.
除小拇指外,其余的四個手指借此機會貪婪的向國王提出要求,大拇指說:”尊敬的國王,如果我扶您起來,您就得給我升3級,我要當王國的總管!”食指說:”扶您起來可以,不過得把那1000元人民幣漲10倍給我.”中指姑娘說:”親愛的國王,我把您扶起來,您就得讓我當王后.”無名指說:”國王,我的要求并不高,您看,我就差一點點就跟中指一樣高了,您給我雙高跟吧!!”
國王聽了,還沒來得及說話,小拇指就走到國王面前,把國王扶了起來,然后一膝跪在地上,雙手扶地,低著頭,對國王說:尊敬的國王,請恕我的四位長輩無禮,其實,扶您起來只是舉手之勞,何必說這么高的報酬呢?我們的王國需大力整治,國民才能更加團結(jié)。 眹趼犃,連連點頭,示意贊同,并給小拇指升了職,那四位手指也得到了相應的懲罰.
經(jīng)過國王的整治,玩具王國變得更加美好了!
手指的作文15
在一個寧靜的夜晚,手指們開始了他們的會議,他們在討論這右手五根手指里誰最慘。
穿著紅裙子的大拇指說:“你們都沒有我慘,小主人拿我來摳墻,弄得我頭發(fā)里全是灰。”
戴著黃帽子的中指插話了:“你哪有我慘呀,小主人忘帶橡皮時就把我當橡皮用了!敝兄刚f著說著就傷心地哭了起來。
身穿藍色長裙子的無名指提提裙子,大聲說:“小主人天天把我壓在筆桿上,疼死我了,你看我的身子都壓變形了!”
忽然,他們想起了小指和食指,忙回頭想聽聽他們會說什么。食指閉著嘴一言不發(fā)。小拇指開口了:“我們都不慘,你們都要向好的'方向去想。平時主人把我們弄傷的時候都會幫我們貼創(chuàng)可貼,不是嗎?而且這都是他不小心的,他太粗心了,而且……”
最后小指說了很多很多話,大家聽了都冷靜了下來。夜深了,手指們也回到自己的位置上,安安靜靜地睡覺了。
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