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如果,我能再做一回作文匯編15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的如果,我能再做一回作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
如果,我能再做一回作文1
在小學(xué)生涯快要劇終時,回想起來,在過去的6年中,我做了許多傻事丑事。如果,我能再做一回小學(xué)生,那該多好啊!
如果,我能再做一回小學(xué)生,我發(fā)誓我一定認(rèn)真、仔細(xì)、不馬虎。因?yàn)樵诙昙墪r,我做一道應(yīng)用題,把“多”看成“少”,就是這一個馬虎,扣了我五分。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定看清楚了題目再做。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定多關(guān)心、愛護(hù)他人,因?yàn)槲椰F(xiàn)在6年級了,和同學(xué)們相處的日子不多了;叵肫饋恚r侯經(jīng)常為芝麻綠豆大的'小事和同學(xué)吵架,有時還嚇唬同學(xué)說:“你再吵我就去告訴老師!”現(xiàn)在想想,還真過意不去。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定寬厚待人,嚴(yán)以律己,珍惜現(xiàn)在的沒一寸幸福時光,讓快樂永駐人間。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定回學(xué)好拼音。你看,這次期末考,小時候的拼音學(xué)不好,真高不懂是“shi”乎還是“si”乎。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定愛護(hù)學(xué)校的一草一木,也不去摘花兒.《鮮花》里的小朋友那樣默默地守護(hù)花兒,讓學(xué)校變得更美麗。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定積極競爭每一個崗位,即使沒競爭到也沒關(guān)系,我也不會心灰意冷,一直努力,直到競爭到了為止。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個會學(xué)習(xí)的小學(xué)生,從玩耍中學(xué)習(xí),從事物中學(xué)習(xí),從別人的語言中學(xué)習(xí)。
如果,我能再做一回作文2
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間便過了六年。我們很快就要告別母校了,可我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會聽老師的教誨,不辜負(fù)父母的期望。上課時,我會專心致志地聽老師講課,上課不會說話。我會去幫助更多需要幫助的人,我會做一個熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生,我要珍惜老師所講的每一節(jié)課。也不會和同學(xué)交頭接耳了,我要把每一節(jié)課所學(xué)到的.知識都記在腦海里。
如果我能再做一回小學(xué)生,我會愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木,不會奪取小草和花兒的生命,不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源,不會浪費(fèi)每一滴水,讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是考試審題時不認(rèn)真,馬虎粗心,以至于考試中不該錯的題總是錯。所以,我下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個細(xì)心的人。
我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光,不要等它失去了,才知道珍惜。
如果,我能再做一回作文3
馬上就要和小學(xué)生活說再見的我,多么想再做一回小學(xué)生。∥蚁氚言(jīng)的那些遺憾補(bǔ)回來,再幸福一遍。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定和同學(xué)好好相處,珍惜友誼。我會把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹,“有福同享,有難同當(dāng)”。想想之前和同學(xué)吵架、鬧矛盾的我,多么愚蠢。我會交更多的朋友,因?yàn)橐粋人好朋友越多,收獲就越多,內(nèi)心肯定是充滿快樂的。
如果我能再做一回小學(xué)生,我要把曾經(jīng)浪費(fèi)掉的時間用來多讀幾本有益的課外書,讓我的童心豐盈起來。我還要把書中的好詞好句、老師講的重點(diǎn)知識記下來,回過頭去反復(fù)復(fù)習(xí),讓腦中的`知識更豐富,成為一個博學(xué)多才的人!
如果我能再做一回小學(xué)生,我會尊老愛幼,見到老師主動問好,關(guān)心比我小的人。我會樂于助人,同學(xué)有困難的時候幫他解決。我會將心比心,每一句“對不起”都回答“沒關(guān)系”,多多包容其他人,誰會沒有做錯的時候呢?
時光!慢點(diǎn)兒走,讓我再好好享受享受這小學(xué)生活吧!慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……讓我好好感受感受這在母校生活的日子,哪怕你停止在這一刻也好。
如果,我能再做一回作文4
斗轉(zhuǎn)星移,十三個春秋冬夏轉(zhuǎn)眼間已成為過眼云煙。小學(xué)生活一去不復(fù)返,可現(xiàn)在想來仍有許多不甘心之事。若我能回到小學(xué)生活,以下幾件事一定認(rèn)真完成:
寬容待人。清代的林則徐曾說過:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。”寬容是友誼最管用的黏合劑,它就像冰天雪地里的一把火,溫暖到人的心坎里。寬容和其他的情操一樣,也是可以從小培養(yǎng)的。若在童年時就能養(yǎng)成寬容待人的`習(xí)慣,身邊的人也都會寬容地對待你。前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基曾說過:“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈!彼芑砼缘牟粷M為一縷春風(fēng),使你的人際關(guān)系一天比一天好。所以,如果我能回到童年,我一定寬容待人。
其次,廣泛閱讀等于全方位的補(bǔ)充知識。童年是個打基礎(chǔ)的時段,若能廣泛閱讀,不說通曉古今,也不說上知天文下知地理,單單在學(xué)校的各門功課上就能有所幫助。
培養(yǎng)自理能力。我是獨(dú)生子女,在家里自然免不了爹爹疼媽媽愛,自理能力有些跟不上節(jié)拍。現(xiàn)在父母是我的保護(hù)傘,可將來路漫漫,自然需要我單槍匹馬地去向生活挑戰(zhàn),自理能力至關(guān)重要。假如我能回到童年,一定認(rèn)真培養(yǎng)自理能力,不要做溫室里的花朵。
如果,我能再做一回作文5
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級語文考試時,我股票的“股”沒有讀出來,再做一回小學(xué)生時,要把它讀準(zhǔn)。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的后悔從腦海里去除。三年級時,我數(shù)學(xué)沒考好,太粗心了,才考了96分!再做一回小學(xué)生時,我一定不要再粗心了。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我“磨洋功”的壞習(xí)慣改掉。不再讓我的學(xué)號上黑板。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將和同學(xué)們友好相處,并聽老師的話,不再和教師對著干,認(rèn)清老師的那片良苦用心。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的`字寫得更端正,更漂亮一些,讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄里寫上“優(yōu)”。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將對我的英語更自信。好好學(xué)習(xí)英語,讓英語老師對我刮目相看。并成為英語周的主持人。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將在“小小音樂會”表演節(jié)目,變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當(dāng)觀眾,讓老師批評我。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將找回我童年的樂趣,星期六一天都不要再被課外輔導(dǎo)班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅,飛出籠子,飛向藍(lán)天。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將……
如果,我能再做一回作文6
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時光雖然短暫,但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn),有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了,可是我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨,不辜負(fù)父母的期望。上課時,我會專心致志地聽老師講課,不會上課搞小動作,不亂說話。我會用有限的時間去學(xué)習(xí)收獲更多的知識,去幫助更多需要幫助的人,我還會做一個熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生,我會愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木,不會在墻上亂涂亂抹,不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁,不會奪取小草和花兒的生命,不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源,不會浪費(fèi)每一滴水,讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時不認(rèn)真,導(dǎo)致馬虎,以至于考試中不該錯的'題總是漏洞百出,這不僅讓我十分失落,還挫傷了我的自信心。所以,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個生活中仔仔細(xì)細(xì)的人。我多么想再做一回小學(xué)生,珍惜那時的一分一秒,不斷地豐富自己,提高自己,我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡,載著我們的夢想越飛越遠(yuǎn)!
如果,我能再做一回作文7
時間如細(xì)沙,我總是試圖攥在手中,可它仍在不經(jīng)意間從指縫中悄然滑落。恰如六年的小學(xué)生活即將劃上圓滿的句號。當(dāng)我再想尋找流逝的光陰時,它早已去無聲、留無影,只容我在無聲里嘆息著、默默里思索著:如果我能再做一回小學(xué)生
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要珍惜每一分,每一秒,如饑似渴地看書學(xué)習(xí),做一個知識豐富的好少年。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我定會呵護(hù)好與朋友這朵友誼之花,不讓他在自己手中凋零、枯萎。堅(jiān)持對的,改正錯的,用真誠呼喚友誼,用真心換來摯友。不小腸雞肚,不斤斤計(jì)較,我要每一天都與朋友們在歡樂、嬉笑中渡過。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我愿向我的.啟蒙老師說聲“謝謝”!是她,在一株嫩芽破土而出時給予嫩芽第一滴甘露。于是這株嫩芽為了回報這一滴甘露而努力汲水生長,長成了一棵茁壯的小樹。
但時間的逝去太殘忍,它像奔騰著的江水,一路向前。發(fā)自肺腑的呼喚,也不可能換得年輪的回轉(zhuǎn)。我只能站在小學(xué)時光的末端,輕輕地呢喃如果,我能再做一回小學(xué)生
如果,我能再做一回作文8
“光陰似箭,日月如梭”一眨眼,我已經(jīng)即將成為一名中學(xué)生;即將離開這個充滿回憶的母校;即將告別朝夕相處的小伙伴;即將失去“少先隊(duì)員”的稱號;即將踏入一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果,我能在做一回小學(xué)生。我將珍惜以前學(xué)習(xí)的時間,不要整天只顧著玩。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)為以后的學(xué)習(xí)生涯打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)就像建房子,小學(xué)時學(xué)到的知識就像房子底層,如果底層建不好,這間房子遲早變危樓,只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈!
如果,我能再做一回學(xué)生。我將珍惜與同學(xué)之間寶貴的友誼,不要動不動就絕交。只有可能成為一生的遺憾。離別時與每個同學(xué)都是以微笑分別。只要忍讓一點(diǎn)就可以擁有一個知己,何樂而不為?不要在意氣用事為了所謂的`面子。而失去一個好朋友。
如果,我能再做一回小學(xué)生。我將珍惜我在母校中的每一分每一秒,不再隨意浪費(fèi);珍惜小伙伴給予我的每一個鼓勵的眼神,每一個加油的動作;珍惜與小伙伴們嬉鬧的瞬間;珍惜老師講課的時間。這一切都將成為我小學(xué)生活中最美的點(diǎn)綴!
我現(xiàn)在終于明白了“擁有時不知失去的痛苦”這句話的真正含義。在母校剩下的日子里我將要把每一分每一秒都過得充實(shí)充滿意義!
如果,我能再做一回作文9
日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,到了一個新的環(huán)境深造。而今要離開培育我六年的學(xué)校,我還真有點(diǎn)依依不舍。
在這六年里,我認(rèn)識了好多同學(xué),結(jié)交了好多朋友,認(rèn)識了幾位可親可敬的老師。他們不僅教會我知識,還教會我怎樣做人,還有給予我們父母般的愛。把我們照顧得無微不至,呵護(hù)我們幼小的心靈,生怕我們受傷害。老師是那么和藹可親,平易近人,他們把我們當(dāng)作孩子來對待,用寬廣的胸懷包容我們,我們非常感謝。
也離不開養(yǎng)育我們的.學(xué)校,好像我們溫暖的家,我們像家里的每個成員,為我們營造一個溫暖舒適的環(huán)境,讓我們能在這里安心學(xué)習(xí)。
雖然我們在這里衣食無憂,生活的很幸福,但在這里我做了令我很后悔的事,那就是虛度光陰。假如時間能倒流,我能再做一回小學(xué)生,我會每天好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè)。每個年級的知識都掌握牢,考試要認(rèn)真對待,不是應(yīng)付。課外時間多積累一些課外知識來充實(shí)自己。寫錯的字要多寫幾遍,不會背誦的課文無論如何也得會背。不會惹老師生氣了,和同學(xué)也要團(tuán)結(jié)友愛。
總之,不會像現(xiàn)在一樣虛度光陰的。雖然還差幾天就畢業(yè)了,我要珍惜眼前,抓住機(jī)會,好好學(xué)習(xí)。常言道:臨陣磨槍,不快也光。為自己的小學(xué)生活劃上一個圓滿的句號。
如果,我能再做一回作文10
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我竟然真的要對小學(xué)說再見了。我幻想過許多次畢業(yè)分別的場景,總覺得遙遙無期,可是這一次,真的要說再見了。如果,我能再做一回小學(xué)生……
我不知道,這六年寒窗苦讀,我是怎么過來的;我不知道,十七名老師的教誨,我是怎么聽過來的';我不知道,三千八百多節(jié)課,我是怎么上完的;我不知道,二十萬四千多分鐘,我是怎么度過的。如果一切可以重來,我愿意重新來過這六年,重新來聽十七名老師的教誨,重新來上三千八百多節(jié)課,重新來學(xué)二十萬四千多分鐘。如果,我能再做一回小學(xué)生……
對于小學(xué)時代的完結(jié),我一點(diǎn)都沒有留下遺憾。怎么說呢,我已經(jīng)盡到了我的“義務(wù)”,該獲得的成績我已取得,我已經(jīng)很滿意了。只是我的友誼還太過稚嫩。如果,我能再做一回小學(xué)生,我會和真正想要和我交朋友的人交朋友,我的朋友,寧缺毋濫。
我過去的思維已經(jīng)死亡,可是這死亡卻令我欣慰。天黑時我躺在床上,我恐懼窗外的什么,然而想一想又感覺是徒勞無用的。我正在用另一種想法在思考,如果,我能再做一回小學(xué)生,我會珍惜些什么,丟棄些什么,F(xiàn)在已經(jīng)沒有“如果”,所以我會更加珍惜剩下的十天,剩下的盛夏。
如果,我能再做一回作文11
“時間匆匆地過著,眼間我已是一名中學(xué)生了。如果我能再做一回小學(xué)生該多好。 蔽易匝宰哉Z地說。
假如我能再做一回小學(xué)生,我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學(xué)交頭接耳了,我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情,和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友,讓她們在充實(shí)我的小學(xué)生活。
我要做一個快樂的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉,不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的,要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí),因?yàn)檫@沒有必要,反而會適得其反。
我要告訴其他小學(xué)生,讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的,如果過完了,就不會再有第二次了。雖然,在這中間會有一些不快樂的回憶,但是等到她們長大之后,再回憶這些不快樂的.往事時,她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯了,甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼觥N乙嬖V朋友們要學(xué)會滿足,世界上沒有那么多十全十美的事,但如果你知道怎么去滿足這件事,那么你也一定會變得很快樂,而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過,我將要離開母校,離開同學(xué),離開老師,我是多么得不舍,可是那又怎樣,時間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生,再過一次小學(xué)生話,那怕僅僅一次。
如果能再做一回小學(xué)生,我一定會更加珍惜小學(xué)時光!
如果,我能再做一回作文12
時光荏苒,歲月如梭。彈指一揮間,我已經(jīng)成為了的生。再過幾個月,我即將跨入中學(xué)的大門,迎接新的學(xué)習(xí)生活;叵脒@六年的小學(xué)生活,真是百味瓶,酸甜苦辣咸各種味道都有!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”,但是,如果我能再做一回小學(xué)生的話……
入學(xué)了!第一天,我?guī)е矏偟男那檫M(jìn)入,從這天起,我就是一個小學(xué)生了!美好的未來展現(xiàn)在我眼前,如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會認(rèn)真做好每一件事,不再犯相同的錯誤。
一、二年級是懵懂的兩年,領(lǐng)進(jìn)門,開始新的'學(xué)習(xí),接受了許多新奇的事物,這正是成長的過程,就像喝茶一樣,品味1,2,3,4的味道,以提高自身的境界,為繽紛生活添上絢麗的一筆。
三、是一個小轉(zhuǎn)折點(diǎn),雖然人已經(jīng)長大了很多,但是還沒有真正長大,所以,我一定要選擇一條正確的道路,這樣才不會誤入歧途。成長的道路上總會有荊棘的,這就好比困難只要努力克服,迎接我的肯定是芬芳花叢。
五、六年級的我,已經(jīng)成熟懂事了許多,這段時間正是小學(xué)生活最為美好的一段時間,這時候,我一定要珍惜,珍惜一切馬上就要逝去的東西。很快就要離開小學(xué)了,在這里,我從一個無知、幼稚的孩童變成了一個成熟、穩(wěn)重的小大人,在不久的將來,我將會收獲更多,但也會失去很多。
如果再當(dāng)一回小學(xué)生,我會充分體會童年的美好,如果我能再做一回小學(xué)生……
如果,我能再做一回作文13
六年的小學(xué)生活是豐富多彩的,但我就要畢業(yè)了,此時此刻,我多想再做一回小學(xué)生啊!
迎著初升的太陽,沐著和煦的輕風(fēng),小鳥在枝頭快樂地歌唱,花兒向我點(diǎn)頭微笑……一路上,熟悉的校園歌曲把我們送到班級,于是,一天的課就開始了。上課時,我一定會認(rèn)真地聽老師講課,把知識點(diǎn)牢牢地記在心中。針對老師提出的問題也一定會專心地思考,然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回答問題時,我會去傾聽,多向別人學(xué)習(xí)。如果有什么不懂的',我會去向老師請教
……這樣,應(yīng)該就會取得好的成績了。
期盼了整整五天的雙休假日終于到來了,我要怎樣度過呢?當(dāng)然,在完成了作業(yè)的前題下,可以玩一玩電腦哦!但是玩電腦的時間是有限的,如果我玩超過了兩個小時,那么對眼睛是非常不利的,我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。
這六年的時光,都是非常輕松的,有空時,我一定會幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的事,做一個懂事的好少年。六年來,媽媽為我操了多少心,費(fèi)了多少精力,付出了多少青春啊!所以,我不能再讓媽媽操心了。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,大家都喜歡。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會倍加努力,朝著希望進(jìn)發(fā)!
如果,我能再做一回作文14
日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,六個春秋也隨之流逝。在這六年里,我不知做了多少錯事,犯了多少不該犯的錯誤。如果時光能夠倒流,我愿意在這六年里彌補(bǔ)自己以前的過錯,重新做一個新的自己。
記得那是一個赤日炎炎的中午,這樣的`天氣使人的心情變得煩躁、乏味。我走在上學(xué)的路上,一個人漫不經(jīng)心地走著。在快到教室時,我發(fā)現(xiàn)不知那里突然“啪”地一聲響了起來。于是,我抬頭一看,原來是小紅最近精心栽養(yǎng)的一盆玫瑰被我打碎了。這可是他最喜歡的花呀!她費(fèi)了那么大力氣才把這朵花弄到手。如今,我把這朵花給摔壞了,她不僅會很傷心,還會讓我賠。這可怎么辦呀?這兩個答案在我的腦海中猶豫著、徘徊著。我最終選擇了逃避,于是便灰溜溜地逃走了。
后來,事隔很久我才明白,原來我這種做法不僅不對,還是一種不負(fù)責(zé)的行為。如果,再讓我做一回小學(xué)生,我一定去向小紅道歉,這樣也好對得起我自己的良心。
······
這樣的事還有很多很多,也許那樣再用我六年的青春也彌補(bǔ)不了,現(xiàn)在想想,我可真是后悔莫及啊呀!
不過,時光是一去不復(fù)返的,就如小溪流水一樣,永遠(yuǎn)不會回頭。我已經(jīng)吸取很多次教訓(xùn)了,就讓我們把握眼前的時光,好好珍惜現(xiàn)在的一切,多做一些好事,少做一些錯事吧!
無論何時,無論何地,我們都要銘記:時間可以把握一切,把握了時間就等于把握了生命,這樣你才可以做更多的事,更多的好事!
如果,我能再做一回作文15
時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。是呀!在我四千多個日子里,我做了些什么呢?如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要學(xué)好英語和語文。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個年輕的青年,嘴里操著一口流利的'英語,可是我在一旁呆了許久,還沒聽出一花頭。正當(dāng)我發(fā)呆時,從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘,翻譯著那位青年說的英文。我才知道,這位青年語言的意思。如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)英語,不就可以聽懂他說的話了,也不用慚愧了?語文,也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)同學(xué)在作文課的時候上“沙沙”地寫字時,我總是羨慕萬分,同學(xué)那一個個好句號像流水般的流了出來,可我想了半天還沒有頭緒。
如果我能再做一回小學(xué)生,我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運(yùn)會上那瀟灑得意的樣子時,我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好!可是,我以往并不重視體育,到了運(yùn)動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流,我一定天天早晨起來做運(yùn)動,也鍛練出一個好身體,爭取下次考出優(yōu)!
四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補(bǔ)。但今后,我一定會抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。
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