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盒子里的秘密作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的盒子里的秘密作文，歡迎大家分享。
盒子里的秘密作文1
今天我一來(lái)到心語(yǔ)教室，就看到同學(xué)們都圍在講臺(tái)上，看著蔡老師的鐵盒子。蔡老師卻對(duì)同學(xué)們的行為不管不顧。
馬上就要上課了。蔡老師拿起盒子說(shuō)：“開(kāi)始上課了�！苯又汤蠋熡职押凶哟蜷_(kāi)，往里面偷偷地裝入了一個(gè)東西，我們都沒(méi)看到里面裝了什么東西。突然，蔡老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們今天要玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要上游戲課都?xì)g呼雀躍起來(lái)。蔡老師補(bǔ)充說(shuō)：“今天的游戲是要考考大家的智商，答對(duì)了的.同學(xué)可以加二十分。我先說(shuō)游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：我手上的鐵盒子里面放了一個(gè)東西，我會(huì)搖一搖，你們來(lái)猜一猜�！�
蔡老師一說(shuō)完，便搖了搖鐵盒子，“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，這聲音猶如歌手在唱歌似的，真好聽(tīng)！聽(tīng)到響聲的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)是鼠標(biāo)，有的說(shuō)是發(fā)卡，有的說(shuō)是筆，甚至有人說(shuō)是紙……“你們猜的都不對(duì)�！辈汤蠋熜Σ[瞇地說(shuō)，“提示你們一下，是生活用品�！蔽覀円宦�(tīng)，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“是圓形的�！辈汤蠋熣f(shuō)：“那你猜一猜里面是什么東西吧�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“我可猜不到�！逼渌瑢W(xué)們紛紛舉手。突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“蔡老師，可以讓我搖一搖嗎？”蔡老師說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”于是，蔡老師把鐵盒子給了那位同學(xué)，他搖了搖，還是不知道里面放的是什么。
突然有一位同學(xué)說(shuō)：“是鏡子�！辈汤蠋熅驼�(qǐng)他上去看一看，他迫不及待地跑了上去，他一看，驚呆了，然后慢悠悠地回到了自己的位子了。他一回到位子上，蔡老師又提示說(shuō)：“這個(gè)東西很珍貴�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是錢，有的說(shuō)是手環(huán)，還有的說(shuō)是金子。蔡老師說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，我要公布答案了，那就是一面鏡子�！�
這次游戲告訴我們，要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
盒子里的秘密作文2
今天上午語(yǔ)文課，老師神秘兮兮地拿來(lái)了一個(gè)漂亮的盒子，對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們，今天老師給大家?guī)滓患Y物。你們看，這盒子里裝著的可是我最喜歡的‘小動(dòng)物’。同學(xué)們猜猜看這是什么？"我想：老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？同學(xué)們有的說(shuō)是小倉(cāng)鼠，有的說(shuō)是小烏龜，還有的說(shuō)是小荷蘭豬。我想：這么小的盒子，肯定不是小貓小狗，那到底是什么呀？我冥思苦想了好半天也沒(méi)想出來(lái)。老師讓我們把剛才的情景寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)得最有好奇心的才能去看盒子里的"小動(dòng)物".
老師叫了幾個(gè)同學(xué)，讓我們把剛才寫(xiě)的片段讀一遍，其中就有我，老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)寫(xiě)的`最有好奇心，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是我。于是，我高興地走上前去，小心翼翼地把盒子打開(kāi)，里面竟然是一面小巧玲瓏的鏡子，從鏡子里面可以看到我的臉。我先是一臉疑惑，后一想，哦！我恍然大悟。明白了，明白了——原來(lái)鏡子里的"小動(dòng)物"就是我們呀！老師讓我守口如瓶，我答應(yīng)了。我笑咪瞇地走回到了座位，同學(xué)們帶著疑惑的表情看著我，都想問(wèn)我盒子里面的"小動(dòng)物"是什么，我只是笑笑，沒(méi)有回答。老師又叫了幾名同學(xué)上前去看盒子里面的"小動(dòng)物",他們的表情也和我一樣，先是很驚訝，后來(lái)又面帶笑容地回到了座位。
同學(xué)們終于耐不住性子了，懇求老師讓他們也看看盒子里的小動(dòng)物，于是老師便讓每個(gè)人你都看了看，同學(xué)們恍然大悟：原米老師眼中最喜歡的"小動(dòng)物"就是我們呀！
不知不覺(jué)中，下課的鈴聲打響了，我們依依不舍地走出了教室，但心還沉浸在歡樂(lè)的課堂中。
盒子里的秘密作文3
上課鈴悅耳的唱起歌來(lái)，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，老師神秘的抱出一個(gè)包裝盒，然后對(duì)我們說(shuō)：“我今天給大家?guī)?lái)一份禮物，禮物就在盒子里，大家猜一猜禮物是什麼？”一個(gè)男生搶先回答道：“是書(shū)�！崩蠋煋u搖頭又叫了我,我說(shuō)：“是本子。”老師又搖了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿了好奇心，又有幾位同學(xué)先后舉起手來(lái)，老師依次叫了他們，可惜都沒(méi)有猜中，我們開(kāi)始懷疑盒子是不是空的？開(kāi)始不安起來(lái)。
老師見(jiàn)我們懷疑是空的，所以要選一位同學(xué)上前來(lái)看一看，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉著手，還是近水樓臺(tái)先得月，叫了前排的同學(xué)，只見(jiàn)那位同學(xué)輕輕的打開(kāi)盒蓋，撲哧一聲笑了，然后躡手躡腳地回到座位上，看著他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續(xù)猜，又有幾位同學(xué)先后發(fā)了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因?yàn)檫@樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧，那個(gè)同學(xué)不會(huì)是老師的托吧！老師見(jiàn)狀只好又叫了一位同學(xué)她三步并兩步地跑上了講臺(tái)，顫抖的手打開(kāi)盒子，用手捂著嘴走下臺(tái)來(lái)，這個(gè)舉動(dòng)證明了盒子里有東西，我們有掉進(jìn)了苦思冥想的深淵，老師加以提示說(shuō)：“這份禮物是人人都需要的，我又一次回答了問(wèn)題，我說(shuō)是快樂(lè)老師又說(shuō)不對(duì)，說(shuō)著，見(jiàn)我們都猜不出便安排了同學(xué)們依次去前面看，他們看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂著嘴�？粗麄兾业男亩伎焯鰜�(lái)了，到底是什麼呢?
終于輪到我了，我小心翼翼地打開(kāi)盒蓋，心里慌了�。渴恰爸R(shí)”啊！老師的.禮物是知識(shí)呀！我洋溢著笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，就要帶著好奇心才能有動(dòng)力�！迸叮≡瓉�(lái)是這樣，老師要讓我們明白，學(xué)知識(shí)要充滿好奇心，讓好奇心作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力啊!
我的眼前好像出現(xiàn)了∶牛頓正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了地球了是有引力的；居里夫婦正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了鐳元素；李四光正因?yàn)楹闷嫘睦靡粔K石頭發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺址。
是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。
盒子里的秘密作文4
在我的房間里，書(shū)桌上放著一只小盒子，里面放著一張我小學(xué)時(shí)考滿分的試卷，或許對(duì)你來(lái)說(shuō)這很普通，但這是我從小到大最可恥的事……
思緒飄到了小學(xué)的一次月考的情形……
今天，是我們班月考的'一天，每個(gè)人都很緊張。午休時(shí)間，我和同學(xué)們正緊張的復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)，下午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)考試?yán)病?/p>
“開(kāi)始考試�！彪S著老師一聲令下原本同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)瞬間變成了寫(xiě)字的沙沙聲。一看試卷，就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，立馬動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。
我?guī)е鴾\淺的微笑，沒(méi)過(guò)多久，卷子上就只剩下最后的拓展題了。但這道題卻難住了我，一些細(xì)小的汗珠從我的臉頰上流了下來(lái)，握著筆的手也微微顫抖著。
這時(shí)，一位同學(xué)已經(jīng)拿著試卷，遞給了老師，我也看到了最后一題的答案。這下，我的心慌了，怎么辦，要不要把答案抄上去？我的心里正激烈的做著斗爭(zhēng)，心里憋得慌！
最后，拿得好成績(jī)戰(zhàn)勝了我的良心，我最終把答案抄了上去，匆匆把試卷交給了老師，直到回到座位上，我才發(fā)現(xiàn)我做了多么愚蠢的事！可現(xiàn)在說(shuō)什么也都晚了。
第二天，我如我所愿，拿到了滿分，老師贊賞了我一番，但我卻一點(diǎn)也不為我的好成績(jī)而高興，反而覺(jué)得老師越夸我，我就越傷心和難過(guò)，這不是我真正想要的！
很快，我渾渾噩噩地度過(guò)了這一天的學(xué)習(xí)生活，回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽嫣然一笑，對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，也包括媽媽在內(nèi)，但重要的是知錯(cuò)能改，這才是正確的做法�！甭�(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得自己好受一些了，也知道自己該怎么做了。
從那以后，我就把那張?jiān)嚲硪恢狈旁谀侵恍『凶永�，只要每天看到它，就想起了那件事，也就像一種告誡，告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了！
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