原來(lái)是這樣作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的原來(lái)是這樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

原來(lái)是這樣作文1

　　人生難免有挫折，這句話我非常認(rèn)同，不可能有誰(shuí)的人生連一點(diǎn)挫折都沒(méi)有。遇到挫折，人就像是一只蝸牛一樣，不是往上爬，就是往下掉，而往上爬的人，最終會(huì)取得勝利，往下掉的人，最終會(huì)一落千丈。

　　就在今天早上，我有點(diǎn)擔(dān)心我的數(shù)學(xué)能不能考好，能不能進(jìn)到數(shù)學(xué)榜前列，但試卷發(fā)下來(lái)后，我掃了幾眼數(shù)學(xué)試卷，恍然發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲聿幌褡约合氲哪敲措y，我立刻拿起手中的筆，開(kāi)始作答。

　　我下筆的速度也是快如飛馬，慢如跑馬，這速度快的都可以說(shuō)我在抄答案了，沒(méi)有一筆停下過(guò)，也沒(méi)有一點(diǎn)疑惑。終于考試結(jié)束了，整張?jiān)嚲肀晃覍?xiě)的滿滿的，這時(shí)，我還以為我這次的成績(jī)可以突破一百分，甚至接近一百一，但到了下午，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣了愣，不敢置信地說(shuō)：“我只有九十分？不！這不可能吧！”

　　我很是驚訝，我從未想到過(guò)我的`成績(jī)會(huì)低于九十五，就算是往前考試，我最低也是九十五，我很不敢相信這一切是真的，不過(guò)這就是事實(shí)。

　　放學(xué)后，我傷心地朝家走去，不知不覺(jué)，我連什么時(shí)候到家都不知道，只知道我已經(jīng)到了家門(mén)口，但當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)大門(mén)時(shí)，我看到了一只蝸牛，它在我家大門(mén)上爬，我看到它爬了沒(méi)多久又滑下來(lái)不少，但它卻沒(méi)有絲毫放棄，還是在努力的爬著。

　　我仿佛能想象到它在爬門(mén)的辛苦和不甘放棄的精神，我不知為何感覺(jué)它很可憐，準(zhǔn)備幫它一把，讓它爬上去，然后我便抓住它，然后放在我家大門(mén)上，但令我沒(méi)想到的事，它又往下爬了，我立刻將它放在地上，然后它又開(kāi)始往上爬。

　　“對(duì)��！我為什么要傷心自負(fù)呢？我努力了！我無(wú)悔！但我不能��！我要努力！我要像蝸牛一樣，勇往直前！我也要像蝸牛一樣，靠自己去努力。”我恍然明白了這其中的道理，飛快地打開(kāi)門(mén)，開(kāi)始反思和學(xué)習(xí)。

　　到了第二次數(shù)學(xué)考時(shí)，我真的考到了一百一十分，我很驚訝，也很欣喜，我頓時(shí)想到了當(dāng)時(shí)那百般努力的樣子，又想到了當(dāng)時(shí)那只蝸牛。

　　我看向自家門(mén)口那方向，仿佛能看到它又在爬著自家的墻，我自言自語(yǔ)道：“原來(lái)，蝸牛是這樣的。”

原來(lái)是這樣作文2

　　下了幾天雨，星期天太陽(yáng)公公終于露出了燦爛的笑臉，我和媽媽享受著那久違的陽(yáng)光，享受著那難得的悠閑。開(kāi)始捉迷藏，彼此穿梭在草叢中、樹(shù)林之中。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好奇的現(xiàn)象，在大樹(shù)的濃蔭下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？

　　我急切地想向媽媽求救，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你已是一年級(jí)的小學(xué)生了，遇到問(wèn)題不要急于問(wèn)媽媽，而應(yīng)該自己先動(dòng)動(dòng)腦，再去找找資料�！甭�(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)地觀察起來(lái)，原來(lái)太陽(yáng)光透過(guò)濃蔭的縫隙照在地上的斑點(diǎn)，可為什么會(huì)是橢圓形的呢？我連忙跑回家，找出百科全書(shū)查閱，哦，原來(lái)是光的直線傳播——小孔成像。當(dāng)光線通過(guò)小孔時(shí)，來(lái)自物體上部的光線就會(huì)在小孔里交叉起來(lái)，然后顛倒著繼續(xù)向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠(yuǎn)，所成的像就越大，無(wú)論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了，大樹(shù)下的光斑并不是太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)隙平行著投下的光點(diǎn)，而是太陽(yáng)的很多倒置著的像。由于樹(shù)很高大，樹(shù)冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點(diǎn)總是比樹(shù)隙大得多。太陽(yáng)是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因?yàn)樘��?yáng)光常常是傾斜著射向地面，如果陽(yáng)光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。原來(lái)小小的斑點(diǎn)中竟有這么多的學(xué)問(wèn)。

　　媽媽看到我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的`癡迷，又把我領(lǐng)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)。她讓我仔仔細(xì)細(xì)地觀看那種圓形金魚(yú)缸里的金魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)里面的金魚(yú)似乎都很大，可當(dāng)我用網(wǎng)網(wǎng)出其中那條最大的金魚(yú)，它又是那么小。這又是為什么呢？媽媽告訴我，這是光的折射現(xiàn)象。媽媽還告訴我生活中處處有光的現(xiàn)象，像我們?cè)陉?yáng)光下會(huì)看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會(huì)變彎折……我終于恍然大悟，原來(lái)是這樣！

原來(lái)是這樣作文3

　　我的閨蜜小棋從小便十分潑辣，說(shuō)話做事大大咧咧的，每次玩耍，她總是挺起胸脯，站在我們幾個(gè)膽子小的前面，哪個(gè)男生想欺負(fù)我們，不好意思，她的拳頭便毫不留情地砸上去了。在我心里，她是個(gè)名副其實(shí)的女漢子。可自打經(jīng)過(guò)下面這件事，我才知道，原來(lái)，她是這樣的人。

　　那是一個(gè)星期五的傍晚，天空灰蒙蒙的，狂風(fēng)像饑餓了三天三夜的野狼在低沉地嗷鳴。如此惡劣的天氣，班主任卻頂著寒，冒著風(fēng)，陪伴著我們晚歸的路隊(duì)，送我們走出校門(mén)。走到半路，老天偏偏不作美，稀稀疏疏的雨滴毫無(wú)情意地落下了。這雨說(shuō)大也不大，一些同學(xué)不慌不忙地?fù)伍_(kāi)手中早已備好的雨傘，陸陸續(xù)續(xù)走向校門(mén)。

　　可老師呢？她沒(méi)有雨傘，帶著一份責(zé)任與使命，只是用手微微擋住額頭，跟在我們隊(duì)伍的后面。此時(shí)，她雖面無(wú)恐慌，但在雨點(diǎn)的拍打下，她顯得如此的弱不禁風(fēng)：頭發(fā)凌亂，一顆顆雨滴從她額前的劉海上滾落。

　　遺憾的是，幾乎沒(méi)有人關(guān)注到老師無(wú)助的身影，沒(méi)有任何人伸出援助之手。我也是這群人中的一個(gè)。

　　在與我的談話間，小棋無(wú)意間向前望去，頓時(shí)，她開(kāi)心的目光中閃過(guò)了一絲擔(dān)心，順著她的眼光望去，映入眼簾的是老師柔弱的背影。

　　小棋的臉上閃過(guò)一絲焦急，立刻，她毫不猶豫地打斷了我與她的談話，義無(wú)反顧地向老師沖去，以迅雷不及掩耳的速度，在老師頭頂撐起了一把傘。

　　老師似乎嚇了一跳，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是小棋，便和藹地對(duì)她莞爾一笑。再抬頭看了看，是的，雨水已被小棋的`雨傘給隔開(kāi)，被小棋的愛(ài)心給遠(yuǎn)遠(yuǎn)阻隔了！我看不到小棋的臉，但我想，她應(yīng)該是面帶微笑的。

　　我心一驚，原來(lái)看似大大咧咧的她竟是如此地細(xì)膩體貼！我也看到了老師在雨中似乎有些落寞的背影，我怎么沒(méi)有想到給老師送去愛(ài)心之傘呢？小棋，女漢子的外表中住著一顆淑女的內(nèi)心，她是那么的細(xì)心有愛(ài)，我的眼前又閃現(xiàn)過(guò)她曾給同學(xué)打掃書(shū)桌，她曾從過(guò)道上撿起紙屑的身影，或許她原本就是有細(xì)致的一面而被我忽略了吧！經(jīng)過(guò)這件事之后，我知道了，原來(lái)，小棋是如此細(xì)心如此有愛(ài)心的人……。

原來(lái)是這樣作文4

　　有人說(shuō)：“人心險(xiǎn)惡”，有人說(shuō)：“人是善良的”，還有人說(shuō)：“你的心里有兩只狼，一只善良，一只邪惡；當(dāng)你把肉喂給善良小狼時(shí)，它就會(huì)打敗邪惡的小狼；相反，當(dāng)你把肉喂給邪惡小狼時(shí)，它也會(huì)有能力打敗善良的小狼�！钡�我認(rèn)為，除了那些祖祖輩輩都是壞人的家族，其他人，都是善良的，只不過(guò)各人表現(xiàn)方式不一樣。

　　記得有一次，我踢足球時(shí)沒(méi)守住門(mén)，害得我們的球隊(duì)險(xiǎn)勝，結(jié)束以后，小G就氣憤地跑到我面前叫嚷：“你怎么這么弱��！那個(gè)人我都能斷下他的球，你怎么就守不住呢？難道你連我這個(gè)四年級(jí)跳級(jí)跳上來(lái)的學(xué)生都不如嗎？”緊接著，他又放開(kāi)嗓子大叫道，“羅子皓弱暴了，連我都不如！哈哈哈……哈哈哈……”

　　因?yàn)檫@件事，我對(duì)他懷恨在心，發(fā)誓一定要踢足球上比他好上萬(wàn)倍。于是，我一邊馬不停蹄地練習(xí)斷球、守球，不斷練習(xí)如何突圍得更有價(jià)值，一邊默默地關(guān)注他的動(dòng)態(tài)。

　　后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樾�G說(shuō)出的這些話很刺激人，許多同學(xué)都在那些被他批評(píng)的方面有了大大的進(jìn)步。原來(lái)小G一直在用激將法鼓勵(lì)著我們做得更好��！發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的時(shí)候，我心里充滿了驚訝：原來(lái)小G也是大好人�。∥覍�(duì)他不但不憎恨，還反而更加敬佩了呢！

　　后來(lái)，我有了機(jī)會(huì)用我的實(shí)力證明了自己。在那天，小G在和我單挑時(shí)，被我的防守之堅(jiān)和攻速之快震撼到了。然而，當(dāng)他一個(gè)人單獨(dú)和我說(shuō)話時(shí)，他不但沒(méi)有那種后悔和羞愧之色，生怕自己當(dāng)時(shí)瞧不起的人現(xiàn)在可以將自己踩在腳底下了，反而卻讓我感受到了一種從他心底發(fā)出的自豪感。他拍了拍我的肩膀道：“怎么樣，你當(dāng)時(shí)是不是很憤怒，有種想要像滅霸一樣把我一巴掌拍上外太空的.沖動(dòng)？現(xiàn)在知道了吧？我可都是為你好呀！”

　　我平靜地回答：“原來(lái)的確是有的，現(xiàn)在不是這樣想了�，F(xiàn)在是想把你一腳踢下懸崖去換靈魂寶石的感覺(jué)！”說(shuō)剛說(shuō)完，我倆相視著哈哈大笑起來(lái)……

　　我認(rèn)為，一個(gè)人，心中確實(shí)有兩只狼，只不過(guò)就算你給邪惡的小狼喂再多再多的肉，它也不可能打敗善良的小狼。因?yàn)樯屏嫉男±菑男【捅刃皭旱男±菂柡�，只不過(guò)，它有時(shí)候會(huì)偽裝成邪惡的小狼而已。

原來(lái)是這樣作文5

　　姥姥家的院子里有兩棵棗樹(shù)，春天發(fā)芽，夏天長(zhǎng)葉兒，秋天結(jié)果，冬天落葉，自由自在的生長(zhǎng)著，汲取雨水的營(yíng)養(yǎng)，吸收陽(yáng)光的肥料，不時(shí)會(huì)有風(fēng)撫摸它的樹(shù)枝。

　　小時(shí)候，我很難搞懂，在我們打算去姥姥家的幾天后，姥姥就一定會(huì)打來(lái)電話，會(huì)詢問(wèn)我們是不是要回家了。每次這樣準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的`詢問(wèn)，讓我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)在懷疑，姥姥是不是有千里眼、順風(fēng)耳這一類的超能力呢？

　　記得七歲那年，國(guó)慶馬上就要到來(lái)。已經(jīng)好久沒(méi)打電話的姥姥又捎來(lái)了“詢問(wèn)信”。來(lái)到姥姥家，我迫不及待得詢問(wèn)姥姥為何每次都能如此準(zhǔn)確的把握我們回來(lái)的時(shí)間，姥姥便會(huì)用哄三歲小孩的話來(lái)告訴我，她有讀心術(shù)，我當(dāng)然不信，就不斷追問(wèn)姥姥是什么原因，可追問(wèn)幾分鐘后仍得不到結(jié)果，就放棄了。在七天小長(zhǎng)假里，我在姥姥家院中的棗樹(shù)下歡快的玩著，不時(shí)喜歡用石子，打棗樹(shù)上的棗，我玩得開(kāi)心了，但棗卻落了滿地，每次總是因此而被挨說(shuō)，但姥姥總是護(hù)著我說(shuō)，棗明年還能長(zhǎng)。

　　深冬了，葉子早落了，樹(shù)枝變得光禿禿的，一點(diǎn)沒(méi)有生氣，但姥姥在樹(shù)枝上掛上燈籠，用色彩斑斕的小彩燈去裝飾。過(guò)年了，又回到了姥姥家。

　　四月了，樹(shù)芽又長(zhǎng)了出來(lái)，樹(shù)枝上增添了一抹綠色，使光禿禿的樹(shù)枝有了春色。清明了，又回到了姥姥家。

　　七月份，滿樹(shù)的葉子在微風(fēng)中沙沙作響，在這多風(fēng)多雨的時(shí)候，他結(jié)出誘人的果實(shí)，為小蜘蛛搭建了創(chuàng)造房子的空間。暑假了，又回到姥姥家。

　　又是國(guó)慶，相隔五年，姥姥依舊準(zhǔn)確無(wú)誤的發(fā)來(lái)“詢問(wèn)信件”。來(lái)到姥姥家，坐在樹(shù)下，悠閑的向天空望去，姥姥在我身旁挑豆角，視線稍微一撇，看到姥姥的銀絲，心中頓時(shí)明白姥姥有“讀心術(shù)”，而沒(méi)有讀我們的心，而是棗樹(shù)的心！春天棗樹(shù)發(fā)芽時(shí)，棗樹(shù)會(huì)千里喚醒枝芽，順便將我們要回家的消息捎了回來(lái)，夏天棗樹(shù)長(zhǎng)出頭發(fā)，用片片樹(shù)葉捎回我們要回家的消息。秋天，顆顆果實(shí)在誘惑我們，讓姥姥知道我們要回來(lái)了，冬天最后一片葉子落下，棗樹(shù)告訴姥姥“遠(yuǎn)離家的孩子，要回來(lái)嘍！”

　　五年未解的問(wèn)題解開(kāi)了，原來(lái)這就是姥姥有讀心術(shù)的原因。

原來(lái)是這樣作文6

　　曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了原因。

　　一個(gè)深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我開(kāi)著燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那支油墨不足的水筆，任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí)，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門(mén)，躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，端著個(gè)水果盤(pán)放在了我的書(shū)桌上�！皠e放這兒，容易把我的作業(yè)弄濕！”我不耐煩地說(shuō)了一句。他輕輕地把盤(pán)挪了個(gè)位置，又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗�！罢O，我吹著好好的�！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_(kāi)。

　　“會(huì)著涼的，這天變化無(wú)常�！彼�拉上了窗，但沒(méi)怎么拉上，無(wú)聲，我看著他被風(fēng)吹過(guò)的面腮，黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)樘�，還是因?yàn)榇埃课乙苫蟮刈�回椅子上，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧?kù)o去思索。他悄悄地把頭探了過(guò)來(lái)，表情凝重地看著這些題目，不時(shí)用手點(diǎn)點(diǎn)按按，好像是在思考�！澳阌植粫�(huì)，看什么看�！蔽夷米咚�的手，抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺(jué)他的手又粗糙了很多。突然，我看見(jiàn)有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，在他的'黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著。是白發(fā)嗎？是的，沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。

　　我收回了我的眼神，聽(tīng)著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)關(guān)上房門(mén)的那一刻時(shí)，我思索，我回憶，我懂了，是長(zhǎng)大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ)，但我終究還是懂了，原來(lái)是這樣。我強(qiáng)忍淚滴，怕天看見(jiàn)，更怕父親轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)時(shí)帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。

　　原來(lái)是這樣，原來(lái)是我的不懂事使父親憔悴；是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來(lái)都是我。

原來(lái)是這樣作文7

　　炎炎夏日，伴隨著宛如秋日涼風(fēng)的輕撫，與天籟般的音樂(lè)宛如我親愛(ài)的老媽，用那略顯粗糙的手撫摸我的心靈。

　　穿好了衣服，我便如往常一樣，打開(kāi)了房門(mén)，一切都如往常一樣：一塵不染的鋼琴，擦得發(fā)亮的地面，整齊的書(shū)架。唯一不同的，就是感覺(jué)一陣宛如夏天下午2點(diǎn)屋外的電風(fēng)扇的巨型熱風(fēng)向我襲來(lái)。

　　這種炎夏的熱風(fēng)讓我這個(gè)剛從“冰箱”出來(lái)的人有憤怒：“老媽！你怎么忘記開(kāi)空調(diào)啦！你怎么老是忘記�。　蔽艺�想用盡全身的九牛二虎之力把門(mén)狠狠的關(guān)上，再踢一下門(mén)，給老媽一個(gè)“下馬威”，惚亂的聲音讓我不再這么做�！迸叮∨�！忘記了，老嘍！呼——呼——，只見(jiàn)老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)比以前又粗糙的手，左手拿著掃把與抹布，右手便把書(shū)架邊的`空調(diào)給打開(kāi)了，并且調(diào)到了我愛(ài)的20度。

　　我突然有些疑惑：“老媽，你做家務(wù)不開(kāi)空調(diào)不熱，不累嗎？”

　　“哎呀，早習(xí)慣了，我小時(shí)候就習(xí)慣啦，現(xiàn)在電費(fèi)這么貴，就可以省省啦�！边@句話是如此滿不在意，但仿佛烙下了27道刻印。

　　“哦！”我裝作滿不在乎的樣子應(yīng)了一下，可下一刻，我仿佛聽(tīng)到了一聲嘆息。

　　于是我開(kāi)始做起了我最愛(ài)的事——吃飯�？蛇@飯?jiān)诂F(xiàn)在我的眼中，卻如豬食，并且反而讓我一直在回憶剛才的一切，我想忘記它，我卻一直想著它，這就像我聽(tīng)過(guò)的一句話：你越想忘記什么東西，這件東西就越會(huì)在你的心中出現(xiàn)。

　　仿佛是最后一道鎖備我打破，又或許是最后的良心，又或許是因?yàn)轱埑酝炅�，又或許是一時(shí)沖動(dòng)，總之，我猛然站起對(duì)正在掃地的老媽說(shuō)道：“老媽，我?guī)湍銙甙��！崩蠇尶聪蛭毅蹲×�，然后便是一如往常的微笑�?/p>

　　“好啊”

　　老媽走了過(guò)來(lái)，用那十分粗糙的手，把掃把遞給了我。

　　看到那粗糙的手，我頓然醒悟。

　　最后的一道枷鎖被我的良心與母親的母愛(ài)打破了。

原來(lái)是這樣作文8

　　幸福是什么？“幸福是隔著玻璃，看似很美麗，卻不可觸及�！边@是我以前對(duì)幸福的看法。小時(shí)候，我多么希望自己的爸爸媽媽是百萬(wàn)富翁，這樣我就可以左手拿著最可愛(ài)的洋娃娃，右手捧著一堆零食，穿著最漂亮的裙子，像一只驕傲的小母雞從同學(xué)們羨慕的眼神和唏噓的感嘆聲中昂首挺胸走過(guò)，但這種“希望”就像炎夏里吹起的泡泡一樣，根本抵擋不了太陽(yáng)的熱，終究不復(fù)存在。媽媽幾乎不給我零花錢(qián)，我的童年可以說(shuō)是在眼巴巴地看別人吃零食，自己流哈喇子中度過(guò)的。大人們說(shuō)我們這個(gè)年齡的小孩子最幸福。我不解：為什么我不幸福呢？

　　“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。長(zhǎng)大后的我，思想隨著臉上的青春痘，一天天成熟，我明白了，曾經(jīng)對(duì)“幸�！钡母拍钍仟M義的。幸福是簡(jiǎn)單的，是知足的。當(dāng)我跑操時(shí)摔倒，朋友又折回來(lái)將我扶起來(lái)，幫我拍彈身上的土，和我一起朝隊(duì)伍的方向追趕時(shí)，我感到幸福；當(dāng)我處在競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí)里，彼此為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同學(xué)真誠(chéng)地幫我講解難題時(shí)，我也會(huì)感到幸福；當(dāng)我考試失利時(shí)，媽媽不責(zé)備我，而是用鼓勵(lì)的口吻告訴我：沒(méi)關(guān)系，下一次會(huì)考好的！”

　　信任的暖流使幸福的的新芽破土而出，滋生在我的心間；當(dāng)爸爸在半夜為我壓緊被角時(shí)，我心間的'那個(gè)幸福樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，滿溢著幸福的花香……無(wú)數(shù)個(gè)片段在腦海中像幻燈片的放映，回憶著過(guò)去的幸福，心瓶中依舊裝滿了幸福的甘霖。

　　我懂得：幸福不需要波瀾壯闊的語(yǔ)言，也不需要奢侈的物質(zhì)享受。平平淡淡的幸福才是真。就像是一杯白開(kāi)水，為你沖刷掉心中的所有煩悶。我們?cè)谌松�的道路上追追趕趕，一路尋它。太多的假象迷惑了我們尋找幸福的眼睛。但要記�。簾o(wú)論世界有多少方向，寂靜的城市只剩下一道光，那條縫隙也會(huì)是幸福存在的地方。發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福，匯聚成大幸福，這樣我就會(huì)被濃濃的幸福包裹，我的人生風(fēng)景從此不同，愛(ài)與恨、痛苦與幸福只在一念間！

原來(lái)是這樣作文9

　　循著地址，我慕名來(lái)到了一個(gè)舊式小區(qū)的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門(mén)，門(mén)外四處堆放著一些雜物。推門(mén)而進(jìn)，我不禁被他的簡(jiǎn)樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺(tái)簡(jiǎn)陋的飲水機(jī)，穿過(guò)走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫(huà)室，一旁排列著各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫(huà)。我感到疑惑，這樣的地方會(huì)有好老師嗎？

　　平日里擁擠的畫(huà)室，此時(shí)分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽(yáng)光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢問(wèn)我的繪畫(huà)作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準(zhǔn)，我心知這都是我的問(wèn)題。接著，趙老師與我談了一會(huì)兒，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要重視學(xué)習(xí)等等，我對(duì)他頗有好感，并決定在這里學(xué)習(xí)。

　　畫(huà)室的樸素我已提過(guò)。而另一間房間中是堆積如山的繪畫(huà)教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話，若不怕熱，可以來(lái)這畫(huà)，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養(yǎng)了多年的烏龜。通過(guò)接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時(shí)應(yīng)是享受天倫之樂(lè)，怎么會(huì)來(lái)這種地方教人畫(huà)畫(huà)呢？況且學(xué)費(fèi)又如此之低，我的.疑惑愈加強(qiáng)烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲，仿佛訴說(shuō)著老人對(duì)這種生活的熱愛(ài)。趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會(huì)教我國(guó)畫(huà)的技巧，他自己也十分熱衷國(guó)畫(huà)。趙老師平日經(jīng)常練習(xí)，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。

　　有次，趙老師一時(shí)興起，把自己的一幅國(guó)畫(huà)展示給家長(zhǎng)看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬(wàn)縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫(huà)外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍?zhí)吨畡?shì)油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發(fā)自內(nèi)心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來(lái)，這一切都是因?yàn)橼w老師對(duì)于繪畫(huà)事業(yè)的熱愛(ài)。

　　原來(lái)是這份熱愛(ài)，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅(jiān)持于藝術(shù)事業(yè)。熱愛(ài)有如此的堅(jiān)持與純粹，也令我體會(huì)到了藝術(shù)的真諦，原來(lái)，是這樣。

原來(lái)是這樣作文10

　　“哎，你說(shuō)老李家是不是……”星期五放學(xué)回家，順路到樓下剛開(kāi)的果蔬店里買(mǎi)兩個(gè)西紅柿做西紅柿炒蛋。但是一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)尖銳的聲音在低聲說(shuō)著什么，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)又是一些長(zhǎng)舌婦在聊些什么東家長(zhǎng)，西家短的瑣事。

　　我心里冷哼一聲，別人家的私事，管你們什么事？雖是這么想，但我并沒(méi)有表露出來(lái)。

　　“要買(mǎi)點(diǎn)兒什么？”只見(jiàn)一個(gè)普通的中年婦女迎了上來(lái)，她穿著一身樸素的衣裳，上面沾了些許油漬，這又為她增添了幾分市儈氣息。她的頭發(fā)扎成一個(gè)花苞，上面還插著一個(gè)廉價(jià)而破舊的飾品。

　　“來(lái)兩個(gè)西紅柿。”我答道。

　　“好嘞�！彼�麻利地用塑料袋裝起兩個(gè)西紅柿，放到電子秤上，按了兩下，把袋子系上，然后遞給我，“三塊錢(qián)�！蔽夷贸鲥X(qián)，遞給她便走。耳邊還有她的“慢走”。

　　初次見(jiàn)面，她給我的印象并不是很好。

　　北風(fēng)呼嘯著從我臉上刮過(guò)，還夾雜著幾顆零星的雪，刮得臉上生疼。媽媽有事出去，而我一個(gè)人在家害怕，便自己跑了出來(lái)找媽媽。

　　“你這孩子，大冷天的不在家待著，出來(lái)干什么，快進(jìn)來(lái)暖和暖和�！币粋�(gè)尖銳的聲音在我身后響起。我凍得受不了了，便走進(jìn)她的`店里�！澳銒屇兀空ψ约阂粋�(gè)人在街上晃悠？”她又問(wèn)。我看著她，仿佛是找到了一根救命稻草，把來(lái)龍去脈都告訴了她。“你媽電話多少？找不到你，她還不急死？”她一邊著急地說(shuō)，一邊掏出手機(jī)。我看著她眼底的焦急，一串號(hào)碼脫口而出。打完電話，看到瑟瑟發(fā)抖的我，她急忙趁買(mǎi)東西的人不多之際，給我燒了熱水喝，還陪我聊天。

　　不一會(huì)兒，媽媽便來(lái)了，還不停地謝她，她只說(shuō)了句：“沒(méi)事兒，人和人都得幫襯著點(diǎn)兒�！�

　　以前，我覺(jué)得她是一個(gè)名副其實(shí)的長(zhǎng)舌婦，討厭她；而今，我卻看到了她的善，又對(duì)她充滿感激。正如她所說(shuō)，人和人都得幫襯著點(diǎn)兒，誰(shuí)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？存善念，做善人，人生之路會(huì)寬廣許多。這是我通過(guò)她的身上感受到的。另外，千萬(wàn)不要以貌取人。

　　她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)善良但又有點(diǎn)八卦的人。謝謝你！

原來(lái)是這樣作文11

　　我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，餐桌禮儀也是其中最重要的一種。媽媽從小就教我很多餐桌禮儀，也就是她從長(zhǎng)輩那里繼承下來(lái)的老規(guī)矩，比如客人必須坐在座位的最里面，不要用筷子敲打餐具，更不要把筷子插在食物里，尤其是米飯中。小時(shí)候的我不長(zhǎng)記性，記不住這些繁文縟節(jié)，老是挨罵。

　　有一次，我們?nèi)�家一起吃晚飯，菜肴很豐盛，我也非常喜歡吃。我不停地往碗里夾菜，堆得菜都快滿出來(lái)。這時(shí)，我想上廁所，就隨意的把筷子插在飯里固定，等我回來(lái)時(shí)，媽媽生氣地批評(píng)我：跟你說(shuō)了多少次，筷子不要插在米飯里，可你就是不聽(tīng)。我感到十分不耐煩，氣呼呼地說(shuō)：筷子插在食物中不是既不會(huì)倒，又方便嗎？為什么不能這樣做？這樣做既不禮貌，又不衛(wèi)生，不合乎老輩傳下來(lái)的規(guī)矩。媽媽嚴(yán)肅的目光掃向我，我的氣焰立馬低落了。此后我比以前更加重視餐桌禮儀，但仍然不明白很多所謂老規(guī)矩背后的道理。

　　這件事困擾了我很久，直到第二年清明節(jié)，我們?nèi)�家去掃墓。在祭祀祖先的時(shí)候，我們?cè)谧嫦鹊哪骨皵[放了米飯，并把筷子插在了米飯中。我突然覺(jué)得有些眼熟，忽然想起我吃飯的時(shí)候這樣做是要被媽媽罵的，那么祭祀祖先的時(shí)候這樣做是何道理呢？原來(lái)，把筷子插到米飯中是給故去的祖先吃飯用的，這是自古至今的習(xí)俗，讓祖先的在天之靈可以享受到晚輩的供奉。我們這樣吃就違反了我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。后來(lái)，我知道了客人對(duì)著門(mén)坐是表示對(duì)客人的'尊敬，這樣他們既不會(huì)被飯菜弄臟衣物，又可以最先看到飯菜。在上學(xué)的路上，我看到乞丐用湯勺或筷子敲打飯碗，意識(shí)到這是乞討的行為，是不文明的

　　原來(lái)，我們中國(guó)人的禮儀是有歷史傳承的，每個(gè)行為都是有寓意的。在餐桌上的禮儀既是文化，更是每個(gè)人修養(yǎng)的一部分。其它國(guó)家的餐桌禮儀也是有文化傳承的，比如日本吃面聲音越響越好，而歐洲講究喝湯不要發(fā)出聲音。有些在我們眼中看似荒謬，但卻是別人所尊重的。

　　我終于理解了爸爸媽媽的行為，雖然餐桌禮儀是再普通不過(guò)的小事，但做不做得到對(duì)個(gè)人修養(yǎng)影響很大。爸爸媽媽對(duì)我餐桌禮儀的訓(xùn)練是希望我成為一個(gè)有規(guī)矩、有修養(yǎng)、有文化內(nèi)涵的人，而我，也會(huì)將這些老一輩的規(guī)矩教給下一代，一路傳承下去。

原來(lái)是這樣作文12

　　生活是精彩，生活是美妙絕倫的。有人說(shuō)生活如同陰天――抑郁，有人說(shuō)生活如機(jī)器――麻木的活著。

　　我有著我個(gè)性生活，在生活釋放自我，秀自己的個(gè)性。

　　我的生活，充滿音樂(lè)，音樂(lè)生活便是我的主張。我的生活，我只想說(shuō)：“音樂(lè)之聲”。

　　“怎么還不下課”。我在說(shuō)，話還沒(méi)落地，就被人補(bǔ)上一句：“我們聽(tīng)得認(rèn)真，下什么課，你這班里的拖油瓶”。

　　“小子，你……”

　　“老師在看著你”。一語(yǔ)把我驚得趕快坐好。老師看著我把粉筆都寫(xiě)斷了。可憐的粉筆只能對(duì)著黑板唱：“你不懂得黑色幽默”。

　　“×××，你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”。我粗略瀏覽一下題目，我的腦里顯示不出來(lái)答案，旁邊幾位智慧會(huì)聚一身的仁兄也向我低下了頭，我站在那，半天沒(méi)放出一個(gè)屁來(lái)，不知哪來(lái)的風(fēng)，吹紅了我半邊臉，眼淚都要掉下了，只能在心里唱：“男人哭吧哭吧不是罪”。

　　到了語(yǔ)文課時(shí)，兩位仁兄已在辨斗，我問(wèn)其故，一兄日：“我這次拿八九十”。另一兄日：“你就吹你的`吧”，反正你也是新開(kāi)的茅坑，三天香。一兄聽(tīng)罷，駁之：“我的還三天香，你的就只管發(fā)臭吧！

　　吾不能快也，想不知我考的怎么樣。

　　等到試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞇起起眼睛看到自己不及格的成績(jī)時(shí)，只恨沒(méi)有一個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。只能安靜地坐著，嘴中默唱著《三年二班》：“沒(méi)關(guān)系，再繼續(xù)努力……”

　　到了英語(yǔ)課時(shí)，我就大喊：“I、am、good、at、English，Do、you、know”。

　　“上次還不是這樣，差點(diǎn)考個(gè)60分”

　　“好漢不提當(dāng)年丑，過(guò)多提起往事只會(huì)讓人只退不進(jìn)”。

　　我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)著老師的每一句話，思考著每一道題，回答正確時(shí)，被老師一句句“very、good”表?yè)P(yáng)得好不痛快。

　　放學(xué)后，我興沖沖地跨著大步流星向家走，到了教學(xué)樓樓下才想起書(shū)包并未取得，于是不得不《回到過(guò)去》拿著書(shū)包留戀得望著在《最后的戰(zhàn)役》中大獲全勝的教室，戀戀不舍地回家了。

　　后記：音樂(lè)之聲，自強(qiáng)不息，勇于奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓音樂(lè)充滿我每一天的生活，用音樂(lè)迎接一個(gè)又一個(gè)明天！加油吧！

原來(lái)是這樣作文13

　　她，一頭黃發(fā)，齊耳，仔細(xì)看，發(fā)根早已退成了白色。

　　也許是歲月在作怪，在她臉上雕鏤下心酸的皺紋�；蛘呤巧�活這塊暗色的鉛，在她記臉上涂下了黑黃的印跡。她那雙溫和明亮的大眼睛，現(xiàn)已經(jīng)失去了原有的光彩…

　　淳樸是她的特點(diǎn)。有些衣服，我不想穿，她就會(huì)活動(dòng)自己的手指改成“擋風(fēng)”的大衣。新年，她總不忘給我壓歲錢(qián)，總不忘給我買(mǎi)新衣服——即使是我固執(zhí)的不讓買(mǎi)，但是，她又總忘做一件事，給自己添件新衣……

　　生活中，她很少真真正正打過(guò)我。僅有一次，她打痛了我，也打通了我，又打痛了她自己。那時(shí)，我還是個(gè)快活的小妮，一切都很好奇，一切都想擁有。街上賣糖葫蘆的滿大街的吆喝，小朋友們都滿意的吃著，我當(dāng)然也想嘗嘗它那酸酸甜甜的滋味，就告訴她。她笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)呀，吃了生病……”還拍拍我的小腦袋，我也不好哄，一聽(tīng)是不買(mǎi)，就要纏著“不，我要……”她沒(méi)再說(shuō)什么，只拉著我稚嫩的小手回家。之后，她就走了，好像有什么事。

　　把我丟到這兒，又不給我買(mǎi)東西，我很生氣。院子里擺著一個(gè)裝滿泥的碗，我就把它當(dāng)成了“出氣球”，一把摔在地上，不是吧，碗沒(méi)破！我的“氣焰”越來(lái)越高了，你不破，看我不使出十八般武藝收了你，見(jiàn)閻王吧！“啪”碗帶著一絲幽怨見(jiàn)了閻王，泥也順勢(shì)流出…。她，她在這！她拉著一個(gè)人——三姨�！拔摇�我……”“啪”我的'臉一下子紅了，我噙著淚，扭頭就走，眼角余光，她也咬著嘴，遏制著將要涌出的淚水……

　　不僅在生活上，在學(xué)習(xí)上，她也做了我的引路人。

　　一些題不想做，她會(huì)讓我做，盯著我做，浪費(fèi)了自己的時(shí)間：我也有不會(huì)做的，她就同我一起想，皺眉，拍一下額頭，嘟嘴，比我更像學(xué)生……

　　歲月給她留下了“狼狽”的外表，在我心里卻留下了永遠(yuǎn)的美好記憶……

　　她就是她，她就是這樣一個(gè)人，她正是我所敬愛(ài)的母親。

原來(lái)是這樣作文14

　　“別跑，別跑……”一陣急促的聲音從外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)。

　　聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我頓時(shí)興奮了�！翱隙ㄊ切⊥担�我可是二代名偵探，遇到我，你已經(jīng)無(wú)路可逃了�！毕氲侥茏プ⌒⊥担瑸槊癯�害，受到大家的贊揚(yáng)，我的心早就飛到了屋外。

　　沒(méi)有一刻猶豫，我飛身下樓，只見(jiàn)一個(gè)女人正在努力地向前狂奔，這更加激起了我捉賊的信心。

　　只見(jiàn)那個(gè)女人跑進(jìn)了一條巷子，我也跟了進(jìn)去，“怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？難道他跑太快，我錯(cuò)過(guò)了？”

　　“出來(lái)，我知道你在里面�！逼�亮女人邊跑邊說(shuō)。

　　“沒(méi)錯(cuò)，跟著她肯定沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)樗�可是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的第一見(jiàn)證人�！蔽腋�著她在巷子里東瞧瞧，西望望，不肯放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。轉(zhuǎn)了許久，最后又跑回到一條主公路，“看見(jiàn)了，一個(gè)黑影進(jìn)了對(duì)面的寵物店�！蔽已杆俑�上去，捉賊捉贓，這時(shí)候他肯定還來(lái)不及下手�？墒�，如果小偷手里有兇器怎么辦？我一個(gè)小孩，他會(huì)把我放在眼里么？不怕，還有那女的'呢。我可以大聲喊叫，讓其他人來(lái)抓。

　　我躡手躡腳，四處窺視，除了一只寵物狗，并沒(méi)有什么可疑的地方。我全神貫注地注視著每一個(gè)角落，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，我定會(huì)第一時(shí)間將你揪出來(lái)，讓你無(wú)處遁形。

　　“別跑，別跑……”還是剛才那個(gè)女人，只見(jiàn)她從寵物店門(mén)口向前沖去。

　　“難道是我弄錯(cuò)了，難道是我弄錯(cuò)了？盜賊根本沒(méi)有進(jìn)寵物店？”來(lái)不及細(xì)細(xì)思索和自責(zé)，我跟那女人向前沖去。跑啊跑啊，氣喘吁吁的，好在我經(jīng)常鍛煉，才堅(jiān)持下來(lái)。抓賊還真不容易，當(dāng)英雄還真不是好玩的。

　　我跟著來(lái)到一幢漂亮的房子門(mén)前，只見(jiàn)一條狗大搖大擺地對(duì)著女人搖尾巴，而且就是剛才在寵物店看見(jiàn)的那只�！昂谧�，你太調(diào)皮了，下次這樣，我就不帶你出去了。”

　　我哭笑不得，這就是我追了差不多十幾分鐘的的盜賊——一只狗。

　　原來(lái)那個(gè)人是這家的主人，也是這條狗的主人，她見(jiàn)自己的狗狗跑了，一路窮追不舍……

　　原來(lái)是這樣。我垂頭喪氣地走在回家的路上，既好氣，又好笑。

　　看來(lái)，凡事都不能主觀臆斷，盲干，否則，就會(huì)鬧出我這樣的笑話。幸好，沒(méi)人知道。

　　“你剛才飛達(dá)達(dá)的跑什么？”只見(jiàn)媽媽正上氣不接下氣地焦急地向我跑來(lái)……

原來(lái)是這樣作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。數(shù)學(xué)課剛剛結(jié)束，我正在著急地寫(xiě)要交給老師的數(shù)學(xué)作業(yè)。這是個(gè)周四，是我負(fù)責(zé)擦黑板的日子。但我因?yàn)橼s作業(yè)的緣故，完全忘了這件事，黑板上還有著數(shù)學(xué)老師密密麻麻的字。

　　我剛剛交完作業(yè)，上課鈴就響了。這鈴聲在我耳邊炸響，我心中暗呼：“糟了，這節(jié)是語(yǔ)文課，老師看到黑板沒(méi)擦，一定會(huì)批評(píng)我的。但事到臨頭，現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及擦了。哎，要被老師批評(píng)了�！钡�當(dāng)我忐忑不安地抬起頭時(shí)，我驚呆了：剛剛還滿是算式的黑板現(xiàn)在連一個(gè)白點(diǎn)都沒(méi)有，好像是機(jī)器擦的一樣。要知道，我們班的黑板很難擦，擦成這樣可要下一番大功夫呀！

　　語(yǔ)文課結(jié)束后，我迫不及待地找同桌問(wèn)道：“上個(gè)課間，你有沒(méi)有看到是誰(shuí)幫我擦的'黑板�！彼�望向你坐的位置，悄悄示意了我：“是張博芊擦的。他見(jiàn)你忙著改作業(yè)，黑板又那么臟，就沒(méi)有打攪你，擦黑板。他擦了整整三遍呢！”同桌的語(yǔ)氣里帶著一絲敬佩。

　　怪不得黑板這么干凈！我驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。張博芊，我在心里默默念叨了一遍你的名字。在此之前，我一直忽視你的存在。你學(xué)習(xí)并不算好，也沒(méi)有什么才藝和引人注意的優(yōu)點(diǎn)，總是沉默寡言。沒(méi)想到，你竟然在關(guān)鍵時(shí)候幫助了我。

　　我來(lái)到你面前，真誠(chéng)地說(shuō)：“上個(gè)課間，謝謝你幫我擦黑板�！蹦隳樣行┘t了，連忙擺手道：“沒(méi)……沒(méi)事，不用謝�！闭f(shuō)完臉上露出一絲笑容，如陽(yáng)光般燦爛。

　　這件事以后，我們成為了朋友，我開(kāi)始去關(guān)注你。我發(fā)現(xiàn)，你身上竟有不少優(yōu)點(diǎn)：每天放學(xué)搬椅子時(shí)，你總是幫助瘦小的同學(xué)。在別的同學(xué)有事的時(shí)候，你總是主動(dòng)幫助他完成勞動(dòng)，就像幫助我一樣。原來(lái)，你是這樣的樂(lè)于助人！

　　朋友，我想再次對(duì)你說(shuō)聲謝謝，感謝求學(xué)路上有你的相伴，你為我的人生旅途增添了一份靚麗的風(fēng)景。

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