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我能行作文

時(shí)間:2023-10-13 11:15:46 好文 我要投稿

我能行作文【集錦15篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我能行作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我能行作文【集錦15篇】

我能行作文1

  每當(dāng)走進(jìn)那間臥室,一臺(tái)沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾,接著一件令我后悔的事情又反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中.

  三年前,我?guī)е鴮?duì)喜愛(ài)音樂(lè)的歡喜之余,讓媽媽給我報(bào)上了電子琴班.可自從學(xué)習(xí)電子琴后,我似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有了過(guò)多的興趣,人家能坐兩三個(gè)小時(shí)來(lái)彈電子琴,可我那,連十分鐘都坐不住.也正因?yàn)槲也慌桶胪径鴱U,就此放棄了我的夢(mèng)

  想 當(dāng)一名音樂(lè)家.每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí),媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備好一杯水,然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去,下課了就去學(xué)校把我接回家.就這樣給我背了兩年琴,接送了我兩年.每當(dāng)下課回到家,媽媽都催我彈電子琴,可我不聽(tīng)勸,該干什么干什么,就算彈也是應(yīng)付.

  過(guò)了幾年,我也長(zhǎng)大了,也想過(guò)自己該怎么辦,難道就這么混下去嗎?現(xiàn)在的我已經(jīng)后悔到了極點(diǎn),我后悔當(dāng)初不好好練琴,辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望.假如媽媽再讓我選擇,我一定會(huì)告訴媽媽?zhuān)?我 還 要 繼 續(xù) 學(xué) 琴.我永遠(yuǎn)不比別人差多少,我不但不能輸給別人,我還要超越別人,我一定要讓那些在我的.班級(jí)里瞧不起我的人改變對(duì)我的看法.就如媽媽所說(shuō)的:"每個(gè)人從媽媽的肚子里生下來(lái),老天爺一定會(huì)給予他們好處與壞處,每個(gè)人都是不一樣的,老天爺正是要讓你們有拼搏才會(huì)贏的精神,不是嗎?"對(duì)呀,媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們每個(gè)人都不笨,只要努力就會(huì)得到你想要的,鼓勵(lì)我們的不僅是口頭上的話語(yǔ),還有我們努力去做和每個(gè)人都擁有的心靈攻擊.

我能行作文2

  什么,你才考了這么一點(diǎn)成績(jī)!媽媽吼道,你瞧人家,多聰明,能歌善舞,哪像你,天天不求上進(jìn),別人都去上補(bǔ)習(xí)班,你卻天天在家無(wú)所事事,真不知道你是怎么學(xué)的,哼!言罷,媽媽氣呼呼地走出了書(shū)房。

  我沉默著,心里憤憤不平,憑什么說(shuō)我比別的孩子差,他們比我好了多少?不就是小時(shí)候聰明一點(diǎn)而已嘛,有什么了不起的!他們?cè)俾斆,再厲害,也總?huì)有缺點(diǎn)的.。雖然他們成績(jī)比我高,本領(lǐng)學(xué)得多,但他們的想象力不一定比我豐富,靈感不一定比我多,毅力不一定比我強(qiáng)!

  要說(shuō)優(yōu)點(diǎn),我可比別人家的孩子多得多了,比如我很樂(lè)觀,不管別人怎樣議論我、怎樣責(zé)罵我,我都會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),并且敢于承擔(dān)錯(cuò)誤;我的思維也很活躍,能舉一反三,老師說(shuō)一種解法,過(guò)一會(huì)兒,我就有可能想出另一種解法來(lái);我還樂(lè)于助人,遇到需要幫忙的人和小動(dòng)物,我都會(huì)及時(shí)伸出我的援助之手,讓世間充滿愛(ài),讓地球永遠(yuǎn)美好,充滿歡聲笑語(yǔ)!【批注:你的內(nèi)心很美麗!】

  想到這里,我的怒氣漸漸平息了,說(shuō)心里話,別人家的孩子還不如我呢,我是最棒的!【批注:你能平復(fù)自己內(nèi)心的不平,說(shuō)明你心理很強(qiáng)大,贊!】 或許有一天,我也會(huì)成為別人家的孩子,我要跟那些還在受委屈的孩子們說(shuō),別把別人家的孩子放在心上,踏踏實(shí)實(shí)做好自己才是正解!【批注:說(shuō)得好,耐人回味!】

我能行作文3

  記得在我上一年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)周二的下午,當(dāng)天該我們組值日,我一會(huì)兒擦黑板、一會(huì)兒掃地,才干這些事我就覺(jué)得有一點(diǎn)累了,我覺(jué)得自己真沒(méi)用。我雖然命令其他同學(xué)擦黑板、掃地,可是他們卻都不去干,所以我只能自己干了,只有一個(gè)人來(lái)幫助我,她就是我最最好的朋友——于晴。

  她長(zhǎng)得很可愛(ài),眼睛雖小,但黑漆漆的特別亮,嘴巴紅彤彤的,像櫻桃那樣紅,頭發(fā)烏黑烏黑的',像墨水一樣,真漂亮啊!每次她都幫助我整理東西、打掃教室。正當(dāng)我擦黑板擦得馬馬虎虎的時(shí)候,于晴就告訴我,劉子珍,如果你擦得馬馬虎虎,掃地也掃得臟臟的,那你就永遠(yuǎn)得不到流動(dòng)紅旗,你們這一組就得一直掃到下個(gè)星期,所以你一定要努力、努力再努力!我聽(tīng)了以后,心里想:我一定要把教室打掃得干干凈凈。我對(duì)自己充滿了信心,加油,加油,再加油!接下來(lái)一周,我們班終于得到了流動(dòng)紅旗,我真的太激動(dòng)了!我太感謝我的好朋友于晴了,是她的話時(shí)刻鼓勵(lì)著我。

  這件小事告訴我們,做任何事情一定要加油,不能放棄,如果放棄了,就得不到你所向往的東西了。

我能行作文4

  “我能行!”這是我的口頭禪,從小到大,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是生活,我都充滿自信,努力做個(gè)強(qiáng)者,不肯做個(gè)懦夫。

  我上四年級(jí)時(shí),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生過(guò)這樣一件事:

  四百米比賽就要開(kāi)始了,我做好了準(zhǔn)備活動(dòng),暗暗地對(duì)自己說(shuō):我能行!就信心十足地站到起跑線上,抬起頭,目視前方。這時(shí),發(fā)令槍響了,我猛地躍起,像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著,風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過(guò)。我?guī)缀鯖_到了最前面,可這時(shí)力不從心,腿一軟,一個(gè)趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場(chǎng)的師生不約而同地“啊”了一聲,跑道是焦渣和瀝青鋪成的,我的膝蓋擦破了皮,流出了鮮血,火辣辣的疼,眼淚在我的`眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)馬上圍了過(guò)來(lái),我向他們擺擺手,堅(jiān)持自己爬了起來(lái),一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個(gè)倒數(shù)第一,但裁判老師向我投來(lái)贊許的目光,我昂著頭走出賽場(chǎng),也在那一刻暗暗下了決心:我一定要贏,這次的失敗就是下次的成功。

  我明白,跑步要出速度,必須靠平時(shí)多鍛煉。從此,每天早上,我都堅(jiān)持跑步上學(xué)校;課間,學(xué)校的操場(chǎng)上多了一個(gè)跑步的身影。五年級(jí)時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)上我再次參加了四百米跑步比賽,結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個(gè)第一。那一刻,我深深體會(huì)到:充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會(huì)給你帶來(lái)成功的快樂(lè)。

我能行作文5

  坎坷的人生中總是有許許多多的挫折,面對(duì)挫折,要有信心,對(duì)自己說(shuō)聲:“我能行!”

  去年,我曾因失敗而失去信心,但我又重振旗鼓,東山再起,終于……

  “告訴大家一個(gè)好消息,我班同學(xué)的作文在校報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來(lái),大家都在夸獎(jiǎng)沈思凡?晌覞M懷的希望卻落空了。我雖然也向她表示了祝賀,可不知怎么,好強(qiáng)的我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。這已經(jīng)是第二次了!我真想從此再也不寫(xiě)作文了。晚上,我和媽媽交談了一會(huì)兒,將此事和想法告訴了。,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“一次失敗了不要緊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我相信你能行!寫(xiě)作并非一日之功,也許文思泉涌只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志!苯(jīng)過(guò)媽媽的“點(diǎn)撥”,我想開(kāi)了些。夜晚我仰望天空,浩緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感:我絕不能放棄,只因成功拒絕放棄,每一次失敗都孕育著一個(gè)新的成功;信心最終要靠實(shí)力來(lái)支撐。于是,我又重新拿起了書(shū)和筆,一邊讀,一邊功,一邊思索。古代的、現(xiàn)代的、中國(guó)的、外國(guó)的書(shū),我讀了一本又一本。筆記,我寫(xiě)了一冊(cè)又一冊(cè)。轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,又迎來(lái)了五年級(jí)的`期末,我要再接再厲,相信自己:“我能行!”

  路是人走出來(lái)的,而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎?愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫(xiě)《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折?是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。

  相信自己,我能行!

我能行作文6

  在我快樂(lè)和有趣的生活中,我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:"我能行",如果有興趣的話,你就聽(tīng)我講述"我能行"的意思。

  記得有一次,我看見(jiàn)鄰居張奶奶種出來(lái)的花是別具一格的。這些花顯得格外美麗,開(kāi)出來(lái)的花比別人開(kāi)出來(lái)的花總是大一些。我心想:鄰居張奶奶這么大年紀(jì)都能種出這么美麗的'花,為什么我不能?我立刻跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蚁胄路N花,媽媽說(shuō):"你這副模樣都能種得出花,真是太可笑了,"媽媽你要對(duì)我有信心,我能行的。第一次種花的時(shí)候,我種下花澆下了水過(guò)幾天再來(lái)看花,花竟然枯萎了。我就經(jīng)常去請(qǐng)教鄰居張奶奶,還把張奶奶的話全都記錄了下來(lái),首先,用鏟子鏟松泥,把種子種下去,然后,澆水,再過(guò)幾天,花就發(fā)芽了,要把花放在陽(yáng)光下曬,最后,到了一個(gè)月,花就開(kāi)花了,花開(kāi)的時(shí)候,我太高興了,我終于找到了第一次種花的缺點(diǎn)了,原來(lái)是我沒(méi)有按時(shí)澆水和有時(shí)太懶了不澆水,花就枯萎了。

  通過(guò)種花我感受到我們只要有恒心,鐵杵都能磨成針,我相信自己是行的,我能行。

我能行作文7

  大家成功是都會(huì)非常激動(dòng),我也是,但我被質(zhì)疑時(shí),就會(huì)說(shuō),嘿!我能行。

  有一天 ,天氣晴朗,我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)有一些小朋友圍在個(gè)下面有垃圾的地道里,我這個(gè)大哥哥也過(guò)去看了看,有一個(gè)小朋友很傷心,他的校訊通掉進(jìn)去了。那些小朋友 有的試著伸手夠不到,有的幾個(gè)一起抬,有的拿來(lái)兩根棍夾,辦法試了很多,但都失敗了。我也試了試,可是他們的辦法我也試了行不通!我又想了想,哈!有了, 可以把他勾出來(lái)。∫?yàn)樾S嵧ㄓ幸粭l掛在脖子上的繩子。可用什么工具呢?樹(shù)枝,可附近只有幾根直的,連一根我彎的都沒(méi)有,我突然想起今天早上買(mǎi)了兩把穿越 火線的收割者模型。外形像鐮刀,應(yīng)該能行,我們把那個(gè)小朋友的.鞋帶拆了下來(lái),把兩根鞋帶纏到一起有很多人質(zhì)疑我的做法。我憤怒的回答:“我,能行!”。時(shí) 間一分一秒的過(guò)去了,我把那兩把模型的手拿來(lái)拿著,鉤子狀的那一頭伸進(jìn)去,勾上了,有人又說(shuō),肯定就掉下去了,我堅(jiān)定的說(shuō):嘿!我能行!我接著小心翼翼的 勾上來(lái),我激動(dòng)得說(shuō):“我的辦法真行,旁邊的同學(xué)也贊嘆不已。

  我?guī)椭哪切∨笥褜?duì)我高興的說(shuō)了聲:“謝謝”!。這次完全是靠自己的智慧和恒心,不像一些人,一有質(zhì)疑就已經(jīng)心理防線崩潰了,干什么不到最后卻被質(zhì)疑時(shí),一定要回答:“嘿!我能行!”

我能行作文8

  期末考試并非難題,只是方法不對(duì)罷了。

  首先,我們要透徹理解期末考試的真正含義:期末:一學(xué)期的最后;考試:測(cè)驗(yàn)自己的真是水平。合在一起:在一學(xué)期的最后用一張卷子來(lái)考核自己。其實(shí)不用那么緊張。

  當(dāng)然,好同學(xué)和壞同學(xué)的想法是不一樣的。下面,我來(lái)給大家出幾個(gè)應(yīng)對(duì)考試的`妙招:

  適用于好同學(xué):

  好同學(xué)一定希望自己的分?jǐn)?shù)考得特別理想,可是,大家有沒(méi)有想過(guò),學(xué)習(xí)是一項(xiàng)聰明活兒,只使用蠻力是不行的,我們要在考試前一個(gè)月內(nèi)做考前復(fù)習(xí),將每課的知識(shí)點(diǎn)都總結(jié)在一個(gè)本子上,并且要熟記于心;聽(tīng)寫(xiě)全冊(cè)生字,看看自己到底掌握多少,并且將錯(cuò)誤的生字記在心里,以后不要重復(fù)犯錯(cuò)。在做閱讀題的時(shí)候,每一道題,只要往中心上答就不會(huì)失分。

  相對(duì)于好同學(xué)的程度較差的同學(xué):

  基礎(chǔ)知識(shí)要記牢,

  卷面整潔不可少。

  下筆用工如有神,

  閱讀不會(huì)中心靠。

  切忌把字要寫(xiě)好,

  成績(jī)不會(huì)太差了。

  大家可以根據(jù)我提的建議適當(dāng)調(diào)節(jié),相信你們會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!

我能行作文9

  我能行這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊,但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛(ài)的小女孩。

  那是一個(gè)凄冷的夜晚,風(fēng)怒吼著,天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的,好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下,看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫,好冷呀!突然一道閃電劃過(guò)天邊,隆隆的雷聲悶響著。哎!月考考砸了,老師的臉上失去了笑容,這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重,也許吧!這只是期末前的摸底考試,期末會(huì)怎樣呢?我不知道,誰(shuí)能告訴我呢? 天上已經(jīng)下起了雨,我從書(shū)包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開(kāi)了它,我真的很害怕,要是期末考砸了怎么辦?抬起頭來(lái)灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了,看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多,只是心里隱隱有些擔(dān)心。 雨越下越大了,打在傘上啪,啪地響著,像一串串音符在跳動(dòng),但此時(shí)我卻無(wú)心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎?這么晚她怎么還在外面呢?我大聲地喊著她,想遮她一程,但她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了,我飛快的跑過(guò)去想要扶起她,卻不料連自己也摔倒了,好疼呀!我當(dāng)時(shí)的.第一感覺(jué)就想哭。

  她已經(jīng)爬起來(lái)了向后望望,現(xiàn)了我。她向我跑來(lái),對(duì)我笑笑說(shuō):姐姐摔倒了就爬起來(lái),你能行的。我豁然開(kāi)朗。對(duì),她說(shuō)的話有道理,摔倒了就爬起來(lái),沒(méi)什么大不了的。

  我爬了起來(lái)拍了拍身上的雨水,摟著她,堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭,我可以站起來(lái)的,我能行。

我能行作文10

  無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到一些困難,可是我都沒(méi)有放棄,都會(huì)都自己說(shuō):“我能行!

  有一次,老師留了兩張大卷子,我認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍卷子上的題,卷子上的題又多又難。我都不想寫(xiě)了,但是我沒(méi)有放棄,而是拿著筆,一道一道認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)卷子上的題。寫(xiě)完兩張卷子以后,媽媽給我檢查,檢查完后,我問(wèn)媽媽錯(cuò)了幾道題,媽媽說(shuō):“全對(duì)。”我非常得高興。

  還有一次,爸爸媽媽出去上班,我先把媽媽給我留的作業(yè)寫(xiě)完。我想爸爸媽媽下班回來(lái)太累了,還得給我做飯,于是,我想給他們做一頓飯,讓他們省心。我來(lái)到廚房,給他們做西紅柿炒雞蛋。我先打了三個(gè)雞蛋,然后,把雞蛋放在鍋里炒,又把幾個(gè)切好的`柿子放在鍋里炒,我把西紅柿炒雞蛋給炒好了。爸爸媽媽回來(lái)了,聞到了一股香味兒,他們看見(jiàn)了西紅柿炒雞蛋,驚奇地問(wèn):“是誰(shuí)做的?”我說(shuō):“是我做的!卑职謰寢尫浅8吲d。

  通過(guò)這兩件事,我明白,無(wú)論做什么事都不要灰心,要堅(jiān)信自己:“我能行!

我能行作文11

  生活中處處有困難,人總是要經(jīng)歷困難才會(huì)明白其中的道理,才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。困難其實(shí)并不可怕,我們遇到困難時(shí),不要害怕它,逃避困難那才是可怕的。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)告訴自己——這個(gè),我能行。

  在六年級(jí)的那個(gè)夏天,天氣雖然很熱,但有時(shí)會(huì)有那幾縷風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)邊一排排的柳樹(shù),柳樹(shù)那一條條向下垂的柳樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下,開(kāi)始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場(chǎng)還有那些學(xué)生們一陣陣的'歡笑聲,有些踢著足球,還有些在跳繩。

  一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來(lái),學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了,取而代上的是體育老師的嚴(yán)肅的口哨聲。我跟隨著其他同學(xué)回到了座位上,語(yǔ)文老師來(lái)到了班上。老師便開(kāi)始說(shuō)我們昨天的作業(yè),作業(yè)是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),也包括物體或者是食物。這時(shí),老師讓我們拿出自己的東西,在小組各自介紹自己的東西,然后再評(píng)優(yōu)說(shuō)的最好的來(lái)跟大家分享。我的小組是只有四個(gè)人,一共有九個(gè)小組。大約過(guò)十分鐘,各個(gè)小組已經(jīng)選出了自己的代表,而我的小組都決定讓我來(lái)。我表面上答應(yīng),實(shí)質(zhì)上我的內(nèi)心早已不安寧了?粗鱾(gè)同學(xué)先后上講,我就越緊張,感覺(jué)心都快蹦出來(lái)了,心里不安的想著:“小組讓我上是對(duì)我的期望,我不可以讓她們失望,我一定可以的,這個(gè),我能行!”到我的時(shí)候,我快速地說(shuō)著,自信地說(shuō)著。最后我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  在遇到困難時(shí),相信自己,不要?dú)怵H。告訴自己——這個(gè),我能行。

我能行作文12

  大家好,我叫隆毅,我現(xiàn)在田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(1)班就讀。我的特長(zhǎng)是:騎自行車(chē)。

  我記得清清楚楚,那一天,我看見(jiàn)有幾個(gè)朋友都買(mǎi)了自行車(chē),回到家之后,我跟爸爸媽媽提出要買(mǎi)自行車(chē)的事后,爸爸媽媽說(shuō):“等你上3年級(jí)后再買(mǎi)!蔽铱嗫嘞嗲螅职謰寢尣糯饝(yīng)了。后來(lái)每天我都開(kāi)始練習(xí),可自行車(chē)太大了,我練了幾次不是摔下來(lái)就是下不來(lái),摔到自行車(chē)有一根鋼條都快扁了。那自行車(chē)好像跟我作對(duì)似的。幾天后,我已經(jīng)記不清有多少次從自行車(chē)上摔下來(lái)了,記不清有多少次下不來(lái),也記不清有多少次想放棄?墒菋寢尩腵鼓勵(lì)仍然在我耳邊回蕩,每一次想起媽媽的鼓勵(lì)我就不想放棄。2天后,我的朋友趙宇、黃振等幾個(gè)朋友來(lái)教我怎樣騎自行車(chē)趙宇畫(huà)了自行車(chē)的結(jié)構(gòu)黃振畫(huà)了騎自行車(chē)的方法,可我認(rèn)為我不需要這個(gè),我要憑自己的能力學(xué)好自行車(chē)。我上網(wǎng)查了,要學(xué)好自行車(chē)最重要的一點(diǎn)是平衡力,要學(xué)好自行車(chē)就要先練好平衡力。從此,每天我都會(huì)把兩個(gè)裝半桶水的小塑料桶提在手上保持雙手展開(kāi)的姿勢(shì)10分鐘。果然,這樣幾天我騎自行車(chē)的技術(shù)比以前好多了。至于下不來(lái)這個(gè)問(wèn)題,爸爸給我買(mǎi)了可以調(diào)節(jié)的座椅,這樣一來(lái),原本學(xué)了幾天的我就像只學(xué)了10幾分鐘一樣。在后幾天里面,我漸漸熟悉了自行車(chē),我學(xué)得也越來(lái)越好了。又過(guò)了1天,我主動(dòng)要求要跟朋友們比賽,到最后得了第四名。

  從這件事中,我知道了,無(wú)論做什么事情,只要相信自己,就能成功。相信我,我能行!

我能行作文13

  從小,爸爸媽媽就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,要學(xué)會(huì)分享,要懂得感恩。那么多做人的道理中,我覺(jué)得媽媽說(shuō)的“不管做什么事,都要去試一試”對(duì)我來(lái)說(shuō)最有用。

  在我剛上幼兒園的時(shí)候,我的膽子特別小,每次去上學(xué)我都要哭上半天,也不會(huì)和小朋友一起玩。我也一點(diǎn)都不快樂(lè)。

  那年冬天,姑姑結(jié)婚了;槎Y現(xiàn)場(chǎng),看著一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演的小朋友都得到了娃娃,我羨慕極了。媽媽牽著我的手說(shuō):“去吧,去試一試!彪m然我也很想把我學(xué)會(huì)的《小象小象》送給姑姑,但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺(tái)旁邊,我還是不敢。最后,媽媽牽著我走到舞臺(tái)中央,和我一起唱起兒歌。唱著唱著,我的膽子大起來(lái)了,連媽媽悄悄走下臺(tái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。唱完歌,主持人給我一個(gè)娃娃,姑姑也給我一個(gè)娃娃。我很開(kāi)心,也很激動(dòng),原來(lái)我去試一試,也能行。

  后來(lái),不管我遇到什么樣的困難,我都記著媽媽的話,去試一試。

  中班的時(shí)候,我們要拍球比賽,可我都拍不起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我:試一試,你能行。我從會(huì)拍一個(gè)到拍幾十個(gè),最后拍了一百多個(gè)。

  一年級(jí)要跳繩比賽,可我在幼兒園只學(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時(shí)候,我想起了媽媽的話:再試一試,不到最后不放棄。跳著跳著,我改正了錯(cuò)誤的'方式,會(huì)連著跳了,現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。

  試一試,我能行。媽媽的話不是名言,但幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難題,F(xiàn)在,媽媽遇到困難不敢嘗試的時(shí)候,我也會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)囈辉,你可以的!本瓦@樣,媽媽學(xué)會(huì)了獨(dú)立開(kāi)車(chē)。

  試一試,我能行,我們都會(huì)成為最棒的。

我能行作文14

  我考試成績(jī)不是全班最好的,可我還是數(shù)學(xué)課代表呢!老師一直對(duì)我的成績(jī)很憂心。但是我一直對(duì)自己說(shuō):“相信自己,我能行!”

  今天,數(shù)學(xué)沈老師告訴我們一個(gè)“好消息”,明天考第六單元測(cè)試,我們聽(tīng)了這個(gè)消息,一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。我自己在心里暗下決心,要進(jìn)行“魔鬼”式訓(xùn)練。放學(xué)了,我立馬沖回家,一進(jìn)門(mén)就找媽媽要數(shù)學(xué)試卷練習(xí)。我把自己關(guān)進(jìn)了房間,一口氣完成了五份練習(xí)卷。晚上媽媽幫我檢查并且進(jìn)行了講解與訂正,很快我就弄懂了不會(huì)的、錯(cuò)誤的.題目。

  第二天數(shù)學(xué)課到了,老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。老師按照小組來(lái)分發(fā)試卷,試卷拿到手,我先大概瀏覽了一遍,然后拿起筆認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái),因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,手里都出汗了,好在我覺(jué)得這次試卷不算難,很快我就在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了試卷,并且認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,做到萬(wàn)無(wú)一失。交卷的時(shí)間到了,我很有信心地將試卷遞到老師手里。

  過(guò)了一個(gè)下午,老師又抱著改好的試卷來(lái)到教室,跟我們說(shuō):“本次單元測(cè)驗(yàn)有4人得了100分,他們分別是戴信達(dá)、趙若瑜、奚若瑜!蔽倚南朐趺礇](méi)有我的名字,難道……突然,老師報(bào)出一個(gè)熟悉的名字:“孫汝宸”。聽(tīng)到我的名字,覺(jué)得特別開(kāi)心,真是應(yīng)了那句話:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”

  通過(guò)這次考試,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人!只要做了充分的準(zhǔn)備,相信自己一定能行的!

我能行作文15

  “你能行嗎?”“我能行!”每當(dāng)別人問(wèn)到,我們都會(huì)自信而驕傲地回答:“我能行!”“我能行”是我們班的口號(hào),幾乎成了每個(gè)人的座右銘。這還要從那次說(shuō)起。

  時(shí)間回到了三年級(jí)的一次“我能行”的主題班會(huì)。

  “同學(xué)們,今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆,而是一種信念。”同學(xué)們聽(tīng)了,看了看筆,然后你看看我,我看看你,面面相覷。老師笑了,為我們長(zhǎng)篇大論的'講解何為信念,可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么,在黑板上寫(xiě)了“我能行”三個(gè)大字,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這就是信念!”

  不久地一天,我們要與二班進(jìn)行拔河比賽,老師又在黑板上寫(xiě)了“我能行”,并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆,隨時(shí)喊“我能行”。

  拔河開(kāi)始了,我們不知道怎么回事,腦海里總想到那支筆,想到了信念,想到了我能行。不知道是巧合還是什么,全班同學(xué)幾乎異口同聲,不約而同地喊道:“我能行!我能行!”我的聲音越來(lái)越響,愈來(lái)愈高昂。我們的喊聲響徹天空,勝利女神正以光速朝我們沖來(lái),我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲,久久回蕩在操場(chǎng)上,遲遲不散。

  那時(shí),我們才真正知道了什么是信念:信念是人的內(nèi)心真正的力量,是信念使人變得勇敢,變得自信,變得堅(jiān)強(qiáng)!至今“我能行”不知讓我多少次克服困難,取得佳績(jī)。

  我能行!

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