[薦]我的煩惱作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文，歡迎大家分享。

我的煩惱作文1

　　剛剛放暑假的第一天晚上，我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然，老爸回來(lái)了。老爸見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，非常高興，用手使勁摸著我的頭，然后順嘴就說(shuō)："好兒子，寫(xiě)完作業(yè)可以玩一個(gè)小時(shí)游戲！"

　　"哼，又喝醉了！肯定是假的！"我心里暗想，即使這樣，我還是抓緊寫(xiě)作業(yè)，"如果寫(xiě)完了，有可能玩一個(gè)小時(shí)游戲！"

　　第二天一大早，我一骨碌爬起床，跑到書(shū)房里，翻開(kāi)作業(yè)本，抓起一支筆，趕緊寫(xiě)作業(yè)。唉，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于寫(xiě)完了，我的.手酸的不得了啦。

　　"老爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，讓我玩一會(huì)兒了。"

　　"去彈鋼琴！"

　　"哎，不是讓我玩一個(gè)小時(shí)嗎？"

　　"勞逸結(jié)合！彈鋼琴不是最好的休息嗎？"

　　我心中一百個(gè)不情愿，但是我還得硬著頭皮去彈。彈了一個(gè)小時(shí)，我的怒氣槽已經(jīng)滿了。

　　"趕緊讓我玩一個(gè)小時(shí)！"

　　"好好好，玩去吧。"老爸見(jiàn)我生氣了。

　　才玩了五分鐘，老爸又在"催魂"了：

　　"再來(lái)彈鋼琴！"

　　"才五分鐘！"

　　"快來(lái)吧，哪來(lái)那么多廢話！"

　　終于彈完了，我滿以為剩下的五十五分鐘能"補(bǔ)償"回來(lái)，沒(méi)想到：

　　"去讀《美國(guó)歷史》！"

　　終于，我忍不住了："我問(wèn)你，我學(xué)十個(gè)小時(shí)，你都不說(shuō)多，而我玩五分鐘，你就說(shuō)我玩得太多了？"

　　"唉，學(xué)海無(wú)涯……學(xué)海無(wú)涯！你懂嗎？"

　　"不懂又能怎樣？"

　　"'活到老，學(xué)到老'，你懂嗎？"

　　"不懂又能怎樣？"

　　……

　　請(qǐng)看，這個(gè)假期，我要完成的內(nèi)容：

　　關(guān)于鋼琴。7月8日，我要參加鋼琴比賽。7月18日，我要鋼琴考級(jí)。這樣，每天我至少要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)。從7月9日起，每天早10點(diǎn)到12點(diǎn)，我要去張力數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)。7月22日，還要參加數(shù)學(xué)選拔賽。

　　關(guān)于語(yǔ)文。我每天都要寫(xiě)一篇作文。

　　關(guān)于英語(yǔ)。我每天都要翻譯一段美國(guó)歷史。

　　我每天還要游一個(gè)多小時(shí)的泳。

　　還有，暑假作業(yè)……

　　唉！假期啊，假期，你真是我的煩惱！

我的煩惱作文2

　　相信每個(gè)人都應(yīng)有煩惱，而且應(yīng)該還有不少煩惱，就是常常我們難以改掉的壞習(xí)慣，但是這種不好的習(xí)慣改掉了，那便受益匪淺。可奇怪的是無(wú)論你怎么想改掉，一時(shí)改掉了，卻又常常又犯使人很煩惱。弄得人十分頭疼，狼狽不堪，不知你們是否有？

　　我也有不少煩惱，不過(guò)壞習(xí)慣較多，都是想改改不掉，改了卻又過(guò)了幾天毛病又犯了的那種。我覺(jué)得自己在數(shù)學(xué)方面沒(méi)天賦，不容易學(xué)，但是，按說(shuō)男生應(yīng)該在數(shù)理化方面是強(qiáng)項(xiàng)，可我卻總喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史這些文科科目，還自稱到時(shí)候選文不選理。因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)課上一聽(tīng)老師講課我都犯困，表面在討論其實(shí)是在和同學(xué)們說(shuō)話，或是老師叫我回答問(wèn)題時(shí)才清醒。開(kāi)始以為是那幾天沒(méi)有休息好才導(dǎo)致的無(wú)精打采，可近期一般九十點(diǎn)鐘就睡了，第二天應(yīng)該也不困啊，況且更奇怪的是數(shù)學(xué)課，以前上了一些課，也絲毫不困，就算是第一節(jié)，頭腦也十分清醒，從未疲憊，犯困過(guò)，反而還精力充沛，可一到數(shù)學(xué)課，聽(tīng)著聽(tīng)著老師講課就犯困了�；蚴呛屯瑢W(xué)們說(shuō)起閑話來(lái)，我還是很懷疑自己已經(jīng)形成了惡性循環(huán)，因?yàn)槿绻�再這樣下去，那還得了，數(shù)學(xué)期望，真要玩完的。雖然自己喜歡文科，但也不代表不學(xué)數(shù)學(xué)，若是數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，將來(lái)初二的物理，初三的化學(xué)，那我豈不都得玩完。聽(tīng)老師說(shuō)數(shù)理化是一起的'，我數(shù)學(xué)好理化當(dāng)然好，因此可見(jiàn)數(shù)學(xué)的重要性��！老師說(shuō)數(shù)學(xué)是能真正拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，若數(shù)學(xué)不會(huì)，只有零分送給你，因?yàn)橛锌赡苓x擇題都沒(méi)撞對(duì)的話，那可真是顆粒無(wú)收了。但如果會(huì)一點(diǎn)那就不一樣了，就算是大題寫(xiě)幾條都能得上分兒，英語(yǔ)語(yǔ)文幾乎拉不開(kāi)什么差距。

　　歸根結(jié)底我認(rèn)為這幾天總是仗著自己會(huì)而不聽(tīng)講，因?yàn)橐郧暗脑�因吧，我在家已�?jīng)學(xué)過(guò)了，所以也許讓我再學(xué)一遍有點(diǎn)枯燥乏味的感覺(jué)。還有認(rèn)為爸爸是個(gè)數(shù)學(xué)老師，而產(chǎn)生依賴心理，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因此一到數(shù)學(xué)課腦子就沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)，所以才犯困吧。但是，也許認(rèn)真聽(tīng)講，腦子轉(zhuǎn)了。應(yīng)該也不會(huì)這樣吧？

　　唉，其實(shí)學(xué)習(xí)還是靠自己的，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了，其他的科目也就能分析的透徹，做閱讀題也不費(fèi)勁，思路也清晰，如果放任自流那就真的一點(diǎn)兒也不會(huì)。學(xué)習(xí)只有腳踏實(shí)地的，一步步認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)好數(shù)學(xué)，這個(gè)煩惱也許是可以消除的吧。

我的煩惱作文3

　　每個(gè)人或多、或少，肯定會(huì)有一點(diǎn)遺憾，或是懊悔，或是悲傷。我就有這樣一段經(jīng)歷，它使我終身難忘。

　　小學(xué)，我的成績(jī)不錯(cuò)，除了數(shù)學(xué)不怎么樣，其他都還可以，因此，我驕傲自大。大家的成績(jī)都不錯(cuò)，可是我就是覺(jué)得自己是最好的，誰(shuí)都不及我。

　　記得讀畢業(yè)班的時(shí)候，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他叫小麻。其實(shí)他原來(lái)不比我好，跟我差好多，但是他很勤奮。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙�！毕袼�這類人，當(dāng)然成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。他不在乎競(jìng)爭(zhēng)，他只在乎自己是否提高了，學(xué)到了更多了呢？完全就是一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子。但是我卻很在乎，我認(rèn)為這樣是測(cè)試自己是否進(jìn)步的最好方法。

　　我與他不相上下，有時(shí)候他好一點(diǎn)兒，有時(shí)候我好一點(diǎn)兒。可是，我們卻在一次考試中分出了勝負(fù)。沒(méi)錯(cuò)，就是每一個(gè)小學(xué)生最重要的考試——畢業(yè)考！

　　這件事留給我的印象很深。

　　一模，我完全就是以平常心去參加的，心中不認(rèn)為自己比誰(shuí)強(qiáng)。因?yàn)楫厴I(yè)是每個(gè)小學(xué)生脫胎換骨的`考試——是鳳凰還是鳥(niǎo)，要考了才知道�？墒切÷椴灰粯�，他很想把這次考試考好，因?yàn)樗�認(rèn)為很重要，于是緊張了，其結(jié)果也就可想而知——沒(méi)有一門(mén)科目是比我好的。就好像一只可憐的鳥(niǎo)，好不容易成了鳳凰，結(jié)果失利了，又變回了鳥(niǎo)。

　　老師看了我們的試卷，感嘆道：“果然，緊張必?cái)�，小麻，你下次一定要放平心態(tài)，好好考�！庇謱�(duì)我說(shuō)：“小沈，你贏了小麻，可不要驕傲啊，他的實(shí)力并不差，只是緊張了，而且這不是真的考，只是模擬，驕兵必?cái)∵@個(gè)道理你一定要懂��！”我那時(shí)不屑一顧：“緊張會(huì)使成績(jī)下降嗎？肯定是沒(méi)有我好！”那時(shí)我還體會(huì)不到小麻這種“太想要一次突破”的心情，知道半年后的初中一年級(jí)上學(xué)期期末考，我才體會(huì)到，這種心情有多么難受。

　　幾個(gè)月后，升學(xué)考來(lái)了，因?yàn)槲仪皫状味际勤A了小麻，當(dāng)然很驕傲，沒(méi)有把他放在眼里。于是，失利就來(lái)了——第一次與同學(xué)對(duì)答案，數(shù)學(xué)失利；第二次與同學(xué)對(duì)答案，語(yǔ)文失利；第三次與老師——滿分80分的試卷，只有70小幾。這時(shí)，我就有了一種不好的預(yù)感——我定會(huì)從驕傲的天空摔下去，摔個(gè)粉碎。

　　結(jié)果不出我所料，我只有260幾分，小麻卻考了290大幾——他正常發(fā)揮了！唉，我本與他相同，可誰(shuí)知，因?yàn)橐粫r(shí)的勝利而迷惑了心智，最終我��！

　　我相信，只要我努力，我一定能東山再起，再次取回屬于我的勝利！

我的煩惱作文4

　　“不行，這事沒(méi)商量！”

　　我摔門(mén)而去，跑出了家門(mén)。

　　那是上午在上舞蹈課，到了下課時(shí)間，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)。有的在跟別人聊天，有的在玩游戲，甚至還有抄作業(yè)答案的。

　　我一個(gè)人默默的坐在角落里，看著窗外，只有幾棟老房子。大概只有他們跟我做伴吧！我心里想著。因?yàn)楝F(xiàn)在，仿佛沒(méi)有手機(jī)，就沒(méi)有共同的話題。所以自然我和她們聊不到一起去，原因是我沒(méi)有手機(jī)！

　　回家的路上，我越來(lái)越生氣，心中的小火苗，儼然變成了一團(tuán)團(tuán)大火，越竄越高。我決定，回家好好和媽媽談?wù)劇?/p>

　　一進(jìn)家門(mén)，我就和媽媽開(kāi)始理論，剛開(kāi)始語(yǔ)氣還比較柔和，后來(lái)因?yàn)閶寢尣煌�意給我買手機(jī)，我就大聲和她吵。不一會(huì)，我的眼淚就開(kāi)始往下掉，就像斷了線的珍珠一般�？墒菦](méi)有用，無(wú)論怎樣，媽媽都不妥協(xié)。這結(jié)果在我意料之中，卻又在意料之外�？粗鴭寢寛�(jiān)定的目光，氣得漲紅的臉。我知道，這件事她不可能同意�？墒俏乙呀�(jīng)說(shuō)出來(lái)了

　　于是，出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

　　我蹲在地上，想哭，可又哭不出來(lái)。想回去，可又非常尷尬

　　我第一次覺(jué)得這么茫然，我從來(lái)沒(méi)有這樣彷徨過(guò)。就像船在大海里，迷失了方向。但什么時(shí)候才能回歸正軌，到達(dá)彼岸呢？

　　我多么希望媽媽這時(shí)候出現(xiàn)在我眼前��！可是她的身影一直沒(méi)有出現(xiàn)。哪怕只是一片衣角。

　　夕陽(yáng)西下，天漸漸暗了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，冷得我直發(fā)抖。終于，我放棄了。理了理被風(fēng)吹亂的'頭發(fā)，大步向家走去。

　　我懷著惴惴不安的心輕輕地推開(kāi)了門(mén)，映入眼簾的，是一桌香噴噴的晚飯。媽媽正從廚房端出一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜�！盎貋�(lái)了，吃飯吧！”她說(shuō)著，留下的只有忙碌的身影。

　　我愣住了，好像剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生。我羞愧極了，臉都憋紅了。再也無(wú)法控制自己的情感，流著淚從背后抱住了媽媽，“對(duì)不起，對(duì)不起”

　　雖然這一次濃濃的親情打敗了我與媽媽之間的矛盾，但是我依然很煩惱。為什么您們不能相信我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有自我控制和對(duì)事物的分辨能力。哎。

我的煩惱作文5

　　要說(shuō)起煩惱，我的煩惱可真不少。但要說(shuō)近期最煩惱的，我還是選擇那個(gè)星期五的“分?jǐn)?shù)事件”。

　　記得那是一個(gè)十分輕松的周五作業(yè)很少，只有做小報(bào)的任務(wù)。要是換作平常，我可是一躍三尺高，興奮得不得了�？赡翘�，我的心情就像被調(diào)皮的玉帝爺爺蒙了一層難以揭開(kāi)的灰紗，陰沉沉的。誰(shuí)也琢磨不透我到底在想什么。

　　其實(shí)，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)一單元的考試卷發(fā)下來(lái)了，本應(yīng)該考97分的我卻掉進(jìn)了馬虎挖的大坑里，只拿到了79分。所以我苦思冥想該怎樣應(yīng)付歷來(lái)要求嚴(yán)格的爸爸：不給他看？不行，要簽字。讓爺爺簽字？哎喲，這不是更容易“走漏風(fēng)聲”嗎？哎呀，到底該怎么辦呢？我的腦袋一團(tuán)糟，簡(jiǎn)直是“亂如麻”。

　　就在此時(shí)，我的耳邊突然響起一個(gè)聲音：“去吧，你該坦然面對(duì)它。對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，紙是包不住火的。”啊，這一定是天使的聲音。是的，我應(yīng)該去坦然面對(duì)它。想到這里，我緊攥著卷子的手松了，一顆懸著的心也落了下來(lái)。我加快腳步走回家去，找到爸爸，說(shuō)明了情況。

　　令我驚訝的'是，平日里嚴(yán)厲的爸爸不僅沒(méi)有生氣責(zé)備我，反而坐下來(lái)耐心地和我分析錯(cuò)題。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你生來(lái)不是被打敗的，你可以被消滅，但不可以被打敗。你看《平凡的世界》中，孫少平、孫少安、孫蘭香個(gè)個(gè)都經(jīng)歷了種種困難，可到現(xiàn)在，他們哪一個(gè)沒(méi)有出息呢？”

　　嗯，爸爸說(shuō)的對(duì)。原來(lái)我的煩惱乍一看是羞于面對(duì)不好的分?jǐn)?shù)，仔細(xì)想來(lái)其實(shí)是沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣。所以，雖然我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的煩惱，但“辦法總比困難多”，我們一定可以走出自己的煩惱。

我的煩惱作文6

　　每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，而學(xué)的好壞程度也是不同的。在這方面我有個(gè)大煩惱，就是——學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)要求意向很高。有時(shí)，我考了96·5分，媽媽還說(shuō)我不夠努力�！翱纯慈思铱�94的多好呀！”我有點(diǎn)糊涂了，96·5和94到底哪個(gè)高？有時(shí)，我考了92、這個(gè)成績(jī)確實(shí)不太理想�？砂职謰寢尶傁矚g攀比，一會(huì)兒和96的比，一會(huì)兒和98的比。我相信每個(gè)同學(xué)都不喜歡比、被說(shuō)、被罵。我生氣了，說(shuō)：“那人家還有考80的呀！”媽媽不以為然，說(shuō)道：“你要和好的比，這樣才能進(jìn)步，你是個(gè)好學(xué)生呀！”這個(gè)道理大家都懂，但大人們業(yè)績(jī)成績(jī)不好了，我們把它比來(lái)比去的，也會(huì)不開(kāi)心呀！有時(shí)候，我真想把好學(xué)生這個(gè)“桂冠”拿掉！有一次，我考了86分，我花容失色。你可要知道我們家的“潛規(guī)則”：考90分一下，沒(méi)收100元；考100分，獎(jiǎng)勵(lì)100元。這次，我考了86分，可真有“好日子”過(guò)了。一到家，爸爸就滿臉帶笑地對(duì)我說(shuō)：“阿貝，考了多少分呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“8……86、”爸爸頓時(shí)晴轉(zhuǎn)大雨，又使出了他的“口沫橫飛”�！鞍�？86？你要?dú)馑牢已�？怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)……”我只能像小雞般的低著頭，坐在椅子上。接著，他不僅沒(méi)收了各種“寶貝”，還沒(méi)收了我的`手機(jī)。Oh，no！這不公平�。�為什么人家爸爸媽媽不會(huì)這樣，為什么他們都有手機(jī)、電腦、平板……有時(shí)候，我會(huì)抱怨生活，還會(huì)窩在被子里嚎啕大哭……

　　寫(xiě)了那么多，我的心情也好多了。希望天下的父母都不要把自己孩子的分?jǐn)?shù)、名次，排第一位，你們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心孩子的心里、身體健康、學(xué)習(xí)過(guò)程、道德品格……

我的煩惱作文7

　　煩惱像一塊磨刀石，雖磨扁的刀，卻鋒利了刀刃；煩惱像沙漠里的清泉，雖干澀無(wú)比，卻帶來(lái)了動(dòng)力；煩惱是龍卷風(fēng)吹來(lái)的錢(qián)，誰(shuí)刮傷了臉龐，卻收獲良多。人的煩惱無(wú)窮無(wú)盡，但人也在煩惱中成長(zhǎng)、進(jìn)步。我們要化煩惱為力量。

　　秋天的一個(gè)上午，距離期中考試還有三天。今天是星期天，幾乎所有人都在緊張而又努力地復(fù)習(xí)著。在外面，除圖書(shū)館之外，都看不見(jiàn)初中生的影子。尤其是新一屆的初中生，面對(duì)初中的.第一次大考，更是分外的緊張而努力，還有一點(diǎn)小小的期待。

　　我在家無(wú)聊的心情更加沉重，這幾天的復(fù)習(xí)使我的神經(jīng)高度緊繃。這種情況下，神經(jīng)再好的人也要逼成神經(jīng)病了。因?yàn)榈谝淮斡龅脚琶�的考試，我十分緊張，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。我趴在桌子上，一遍一遍又一遍地翻著一本生物書(shū)。

　　秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我的書(shū)上，我身上微微出汗，煩躁的心情越來(lái)越重，幾乎要爆發(fā)了。但為了好成績(jī)，這些情緒都被我壓了下去。就在我一心一意地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，樓下的一群小孩笑嘻嘻的聲音吸引了我。我走向從窗邊向下看去，原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在樓下玩游戲。忽然，他們抬起頭看到了我，并邀請(qǐng)我下去玩。當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有人，我可以想出去就出去。

　　我雖然十分想出去，但也想努力復(fù)習(xí)，在期末考一個(gè)好成績(jī)。我的心在努力地掙扎著。最后，還是為了好成績(jī)而委婉地拒絕了他們。我重新回到了房間，看起了知識(shí)點(diǎn)……

　　果然功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中取得了年級(jí)第三十二的好成績(jī)。

　　從此，讓我們不要討厭煩惱，用正確的方法去面對(duì)煩惱，化煩惱為力量，去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！

我的煩惱作文8

　　大人們常說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”可是他們不知作為少年的我們同樣也有許多煩惱。

　　步入青春期的我，脾氣越來(lái)越陰晴不定，常常會(huì)因?yàn)橐患�小事而亂發(fā)脾氣，甚至有時(shí)還會(huì)沖媽媽大發(fā)牢騷。但每當(dāng)發(fā)完脾氣后，我都懊悔無(wú)比，后悔自己因?yàn)橐患�小事而�?duì)從小關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的媽媽發(fā)脾氣。因此，亂發(fā)脾氣這件事成為了我的煩惱之一。

　　但如果和我的另一個(gè)煩惱相比，亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱小得“不值一提”，因?yàn)槲襾y發(fā)脾氣這個(gè)煩惱是可以控制的，但面對(duì)我的另一個(gè)煩惱，我便“敗下陣”來(lái)。

　　小時(shí)候的我非常喜歡吃甜的和硬的東西，例如瓜子啦，糖果啦……因此蛀了不少牙齒，那時(shí)的我還特別喜歡嗑瓜子，因此這更是“雪上加霜”，給我的.牙齒帶來(lái)了不少的“傷害”。

　　有一次吃晚飯，我突然感覺(jué)到我有一顆牙齒準(zhǔn)備離開(kāi)自己的“崗位”，可害怕疼痛的我堅(jiān)決不許它離開(kāi)，十幾天后，它還是離開(kāi)了我。但是我卻慘了，因?yàn)槲以鴮?duì)它的苦苦挽留，導(dǎo)致它現(xiàn)在還很“怕”我，都不想再長(zhǎng)出來(lái)了。我欲哭無(wú)淚，以前為了防止被同學(xué)嘲笑，笑起來(lái)也是那種古時(shí)候大家閨秀的那種“笑不露齒”，或者是用手捂著嘴巴，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)之后問(wèn)我：“你牙齒怎么啦？”那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這樣，就可以不用回答這個(gè)讓我尷尬了這么多年的問(wèn)題了。

　　對(duì)于我的牙齒，我也曾想挽救它，但最后我終于放棄了掙扎，親戚看到之后都說(shuō)：“這牙齒不太好補(bǔ)��！”每次聽(tīng)到這句話，我一天的好心情全沒(méi)了，心塞塞，卻又不能說(shuō)什么。

　　唉，也不知道這個(gè)煩惱要伴隨我到什么時(shí)候。

我的煩惱作文9

　　“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁�！背畹缴钐�，卻是無(wú)計(jì)可消除。——題記

　　李白的懷才不遇愁，李清照的亡國(guó)愁，馬致遠(yuǎn)的游子愁，我無(wú)法體會(huì)，但我的愁腸，也常常令我寢食不安。

　　到了初中，學(xué)習(xí)常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望成功，并且十分害怕失敗。每次考試就更多的成為我內(nèi)心的煎熬。

　　這次期末考試對(duì)所有的考生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。早晨起來(lái)，天就陰沉沉的冷，使人感到十分壓抑。進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴(yán)而沉重的氣氛讓人難受，雪白的考卷發(fā)助手中，密密麻麻的小字讓人心驚。因?yàn)榫o張，在第一題的字詞就卡住了。陽(yáng)光好像更暗了�！胺扼弧钡摹绑弧笔嵌�聲嗎？我好像記得我查過(guò)，腦子怎么突然空白了。只好猶豫地填上選項(xiàng)。第一場(chǎng)考試的失利，讓我心情很不踏實(shí)。數(shù)學(xué)也不能保證滿分，英語(yǔ)這門(mén)弱課更是提不上分兒了。四小科的成績(jī)更為揪心，我竟然沒(méi)帶歷史復(fù)習(xí)的頁(yè)子，歷史考試可怎么辦呀？

　　剛剛放晴的天氣也不能讓我的心情豁然開(kāi)朗，成功的喜悅還沒(méi)有照在我的臉上，太陽(yáng)又怎么會(huì)在我心中燦爛呢？果不其然，我的歷史依舊出現(xiàn)了復(fù)習(xí)的漏缺——年代和朝代又一次混淆，這拿筆的手都松軟下來(lái)了。我甚至看見(jiàn)了成績(jī)單上“歷史”一欄下面，被畫(huà)上了一個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)。周圍一些同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲，更攪動(dòng)著我的`心弦。這愁思，剪不斷，理還亂，我的眼神不禁又黯淡了幾分。

　　交上考卷，找到我們班的學(xué)霸——安錦霖來(lái)對(duì)一下歷史答案，他正與幾個(gè)班上的特尖生高談闊論。我湊上前去，懷著最后的希望問(wèn)：“劉邦在哪一年建國(guó)？新朝的建立者是不是王莽？”他笑了笑，說(shuō)出了一個(gè)與我不一樣的答案，幾個(gè)特尖生也表示肯定，我一下子像浸在了冰水里，我知道這次又要像期中考試一樣輸給安錦霖了，他的小四科絕對(duì)又是全班第一，甚至成為全校第一。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的煩惱又算什么，對(duì)于我們學(xué)生而言，有什么比考試失利更讓人難受呢？我又要輸給了他，但我不服氣。自己同樣不笨，卻總要在大考時(shí)以幾分之差成為千年老二。我悔恨莫及，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法使。他卻總是一臉無(wú)辜的樣子說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我也沒(méi)有多認(rèn)真呀！就是一邊玩一邊學(xué)的�！边@簡(jiǎn)直就是赤裸裸的挑釁！恐怕這就是我最大的悲哀了！第一擁有眾人的艷羨，而第二卻只是個(gè)失敗者。失之毫厘，差之千里的煩惱讓人難受。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的失意，何時(shí)才能成為“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)花。”的豪爽呢，唉，我的煩惱。

我的煩惱作文10

　　不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)？過(guò)，人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年，比做早晨八點(diǎn)鐘的旭日，那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。

　　進(jìn)人了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

　　不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)、忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)、嚴(yán)格的教誨要求；更不必說(shuō)……

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑，壓力之沉重，“造就”了夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不忍回眸的一些往事。

　　記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而得到的就是對(duì)考試的恐懼！令我很是煩惱。

　　眼看成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”，便暗暗地告訴自己：“不能再這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信、開(kāi)朗的我！”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué)期的不斷努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的`自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心。令我快樂(lè)無(wú)比！

　　經(jīng)過(guò)了那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí)：煩惱的存在，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一撅不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些？人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！

　　成長(zhǎng)道路中的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對(duì)，用正確的方法去解決它，或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴！

我的煩惱作文11

　　伴隨著風(fēng)的咆哮，我的心情像打翻了“四”味瓶：酸，苦，辣，咸，樣樣俱全。再次回想起那個(gè)可悲的早自習(xí)，我不禁再次長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　早自習(xí)時(shí)，老師讓大家背課文，最討厭背書(shū)的我，無(wú)可奈何地望了望那篇古文——《孫權(quán)勸學(xué)》，開(kāi)始念叨起來(lái)：“初，權(quán)謂呂蒙曰……”我的記性不像別人那般好，背書(shū)總是很吃力，檢查背誦情況時(shí)，我總是跟在“大隊(duì)伍”的最末端，這給我的心里帶來(lái)很大壓力。一遍又一遍地讀，腦海中的話卻始終無(wú)法連貫起來(lái)�！按蟛筷�(duì)”的將領(lǐng)已經(jīng)出動(dòng)，不到三分鐘，便完成了自己的“使命”，這下可鼓舞了士氣，大家一個(gè)個(gè)都在猶豫，左腳已經(jīng)邁出，但看到講臺(tái)上空蕩蕩的，又十分不情愿地把腳縮了回去�？粗�大家一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不知如何是好，心慌亂了起來(lái)，額頭上不禁滲出了細(xì)密的汗珠，聲音都開(kāi)始顫抖。第二位“勇士”出戰(zhàn)了，大家伙不約而同地蜂擁而至，手里拎著課本，還在說(shuō)笑，與緊張的我是一種截然不同的畫(huà)風(fēng)。我終于著急了，不再只有嘴“吧啦吧啦”地讀，試著理解課文，但仍磕磕絆絆，不大順利。

　　大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn)，我心想：要不走吧，上去碰碰運(yùn)氣，萬(wàn)一上去就都想起來(lái)了呢？這的確是一種荒唐的想法，但被逼無(wú)奈，只好硬著頭皮去排隊(duì)。我抓緊一分一秒，一遍又一遍地念叨，一遍又一遍地背誦，但卻屢試屢敗。我的心情更加復(fù)雜，是焦急摻和著恐懼的心情。我的`手緊握成拳頭，由于過(guò)度用力，指尖發(fā)白，嘴唇緊咬著，出現(xiàn)了一排清晰可見(jiàn)的齒印，目光在字里行間來(lái)回穿梭，時(shí)鐘樂(lè)此不疲地工作著，我多么希望它能夠停下，但那只是一種奢望。隨著與老師距離的拉近，我的心跳在不住加快，仿佛要躥出我的胸膛，是那樣不安。

　　看著前一位同學(xué)背完以后興高采烈地回到座位上，我仿佛跌進(jìn)了無(wú)底深淵，永遠(yuǎn)無(wú)法回到地面。望著老師冰冷至極的目光，我的大腦瞬間像被水徹底清洗了一番似的——一片空白。老師面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“開(kāi)始。”我便支支吾吾地背起來(lái)：“初，權(quán)謂呂蒙曰……權(quán)謂呂蒙曰……”老師皺起了眉頭，以表示對(duì)我的不滿，我緊張到快要窒息，卻毫無(wú)辦法，只得在那里硬撐，臉頰火辣辣的燙。我似乎能感受到身后同學(xué)的厭煩，這時(shí)的我，簡(jiǎn)直和“焦頭爛額”毫無(wú)兩樣。背完以后，老師十分不情愿地“嗯”了一聲，我火速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不敢直視老師和同學(xué)們的目光，恨不得一頭扎進(jìn)地縫里。

　　我為什么總是背不下課文？為什么總是面對(duì)老師那么膽怯？我常常這樣問(wèn)著自己。唉！我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呢。

我的煩惱作文12

　　人人都有煩心事。當(dāng)然，我也不例外。煩心事是多種多樣的；或許是因?yàn)榧彝ィ换蛟S是因?yàn)橛H人；或許是因?yàn)榕笥�；或許是因?yàn)橥瑢W(xué)……但，我敢保證。從古到今，所有孩子最大的煩心事無(wú)疑只有兩個(gè)大字——學(xué)習(xí)！

　　俗話說(shuō)得好�。鹤魑�，作文，難死小人。作文，真的苦死人。語(yǔ)文老師一聲令下：“寫(xiě)作文！”班里一片嗚呼哀哉。于是作文課就成了我們班最難熬的課。放眼望去，一片民不聊生。同學(xué)們個(gè)個(gè)像軟腳蝦萎靡不振，半天憋不出一個(gè)字。更有甚者，偷抄作文書(shū)，美名其曰“借鑒”。瞧瞧多聰明！

　　俗話說(shuō)得好�。嚎伎伎�，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！霸儆袃商炀鸵�考試�！睌�(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的宣布。希望大家考出好成績(jī)。”語(yǔ)文老師笑意盈盈。望著老師“奸詐”的笑容，我崩潰了。天哪，又要考試了，我的世界末日又要到了，考好了老師，。媽媽笑的像一朵花，考砸了電閃雷鳴，轟轟作響。雙擊常常搞得我無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，淚水盡沾衣。上帝，能不能永遠(yuǎn)不考試？

　　你們喜歡聽(tīng)催眠曲嗎？那你們會(huì)唱嗎？不會(huì)就來(lái)找我們數(shù)學(xué)老師，他絕對(duì)是催眠高手。世界上有一種東西叫做“生物”生物中有一種東西叫做“蟲(chóng)”蟲(chóng)中有一位隊(duì)員叫做“瞌睡蟲(chóng)”。一上晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始施展“催眠術(shù)”瞌睡蟲(chóng)就開(kāi)始向上爬，越爬越高……抵制，抵制，我拼命得想。但我方火辦不夠，敵人攻上高地，我方轟塌了。瞌睡蟲(chóng)一直爬到腦子里，我的`頭也越來(lái)越低，越來(lái)越低……就在我快要見(jiàn)周公的時(shí)候“砰！”一聲響，數(shù)學(xué)老師拿黑板擦當(dāng)驚堂木重重的敲講臺(tái)。我一下子抬起頭坐的筆直。

　　唉！學(xué)習(xí)難，學(xué)習(xí)難，好學(xué)習(xí)，難上難學(xué)海無(wú)涯“苦”作“舟”，要想學(xué)習(xí)好，繼續(xù)苦吧，慢慢熬……

我的煩惱作文13

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我的煩惱也跟著來(lái)了,真是壓的讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)……原本，每個(gè)星期五我總會(huì)痛快地在外面玩一場(chǎng)，盡情的放松一下自己緊張的學(xué)習(xí)生活。而現(xiàn)在，作業(yè)卻成了主角，學(xué)習(xí)代替了玩耍，知識(shí)榨干了快樂(lè)。這并不是說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是那沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)呀算呀，實(shí)在令人乏味。我歷來(lái)信奉“快樂(lè)是人生最偉大的事”，而現(xiàn)在卻不得不把“學(xué)習(xí)是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當(dāng)然主要是來(lái)自媽媽的壓力……

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。正玩得高興，仿佛去我已經(jīng)成了里面的一員�？墒�，我媽卻走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關(guān)掉了。我非常生氣，此時(shí)我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來(lái)形容。我便問(wèn)她：“你為什么關(guān)電腦？沒(méi)看我正在玩呢嗎？”沒(méi)想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說(shuō)道：“你已經(jīng)上初一了，得多學(xué)習(xí)，這又不是小學(xué)。”我本想反駁，發(fā)泄一下我滿腔的怒火�？梢�(jiàn)我媽已面露慍色，到嘴的話有咽了下去，只好乖乖地去學(xué)習(xí)了。晚上，我已認(rèn)真的寫(xiě)完了老師的`媽媽的所留功課，想游戲一會(huì)兒，便又提出要玩電腦。想到我已經(jīng)認(rèn)真學(xué)過(guò)了，應(yīng)該可以玩會(huì)兒了吧？可我媽卻說(shuō)：“學(xué)完了？認(rèn)真了嗎？學(xué)無(wú)止境，學(xué)哪有完？預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了嗎？寫(xiě)題了嗎？作業(yè)檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時(shí)光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情愿，可話說(shuō)到這份上，不情愿又能怎樣？只能去學(xué)習(xí)了。有時(shí)，我正在看中外名著，我媽看見(jiàn)了，一把就把書(shū)搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類的書(shū)讓我做題。其實(shí)，原本我媽挺贊同我看書(shū)的，可上了初一，就什么書(shū)都不讓看了，除了與考試有關(guān)的書(shū)之外，更別說(shuō)是那些漫畫(huà)書(shū)之類的了。上了初中，我媽又給我報(bào)了一個(gè)新概念英語(yǔ)的班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得挺好學(xué)的，可后來(lái)越學(xué)遇難，每個(gè)星期三還要去聽(tīng)老師講作業(yè)，本來(lái)星期三作業(yè)就多，真是火上澆油！每個(gè)星期天本來(lái)是放松的日子，可我卻得在早上拖著沉重的步伐去學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)星期六上午還要去學(xué)打乒乓球，真是疲憊不堪！

　　這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？

我的煩惱作文14

　　春風(fēng)、春陽(yáng)，花季、雨季。溫柔如春風(fēng)，輕拂過(guò)的萬(wàn)物皆復(fù)蘇萌發(fā)；溫暖如春陽(yáng)，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬(wàn)物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無(wú)心欣賞。

　　早讀·疾風(fēng)驟雨

　　“你這一開(kāi)學(xué)，狀態(tài)可不行�！�

　　“沒(méi)睡醒嗎？你寫(xiě)的句子出錯(cuò)這么多，怎么回事？”

　　“背個(gè)課文不難吧！你背得磕磕絆絆不應(yīng)該呀！”

　　三次了！連續(xù)三個(gè)早讀！樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡(jiǎn)直像是一陣疾風(fēng)驟雨。

　　課堂·幾座大山

　　英語(yǔ)老師點(diǎn)名，我正在黑板前寫(xiě)完型和閱讀的答案，表面不動(dòng)聲色，心中卻波濤洶涌：“沒(méi)有地縫！無(wú)處逃遁！多希望時(shí)間能靜止到上課前。題這么難，我寫(xiě)得絕對(duì)不好啊！”

　　“不會(huì)吧？寫(xiě)錯(cuò)這么多！”

　　臺(tái)下同學(xué)們的嘆息和小聲的議論聽(tīng)得分明而真切，老師皺著眉，瞪大眼睛盯著我的答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的信心已經(jīng)蕩然無(wú)存，寫(xiě)完退到講臺(tái)一側(cè)，等候老師發(fā)落。

　　“你這是什么情況？”

　　老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫(huà)上一個(gè)個(gè)叉號(hào)，每個(gè)紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發(fā)不出任何聲音，無(wú)法為自己做一絲一毫的辯護(hù)。

　　同學(xué)們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強(qiáng)烈的光線里只有我一個(gè)人，他們?cè)诰G洲，我身處沙漠。孤獨(dú)、無(wú)助、沉重、窒息……

　　作業(yè)·奮起直追

　　11點(diǎn)，家里，夜晚。

　　燈還亮著，我一遍又一遍地默寫(xiě)英語(yǔ)課文，一篇又一篇地做著閱讀理解，厚厚的`字典翻開(kāi)，查著一個(gè)又一個(gè)生詞……

　　宿舍里，操場(chǎng)上，餐廳中，到處是我背課文的模樣，到處有我拿著英語(yǔ)書(shū)的身影……

　　有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。

　　我煩惱著，也努力著。

　　春季，雨季，我的煩惱季。

　　春季，花季，我的奮斗季。

我的煩惱作文15

　　我，體重35公斤，長(zhǎng)著一張娃娃臉，過(guò)了13個(gè)六一兒童節(jié)，但身高就像出了窯的磚——定了型，怎么增高都不行，為了不想讓我“雞立鶴群”，父母為我花費(fèi)了不少心思。

　　增高大法第一招——吃

　　媽媽在手機(jī)上看到很多很多有營(yíng)養(yǎng)的食物，說(shuō)是吃了可以讓骨頭快速生長(zhǎng)，所以買了一大堆肉，然后紅燒的，清蒸的，各種燒法，應(yīng)有盡有。這還是從爸爸買來(lái)的菜譜里千辛萬(wàn)苦學(xué)成的'。

　　起初，我很樂(lè)意領(lǐng)這份情�？墒牵�后來(lái)卻不知怎么沒(méi)勁了，因?yàn)槲页匀獬缘萌�身上下都散發(fā)出一陣陣肉味，連呼出來(lái)的氣體也有肉味，我好像一頭食肉恐龍。

　　吃了一段時(shí)間后，量了一下身高，身子沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)，體重倒?jié)u增�？磥�(lái)吃肉適得其反。媽媽只好作罷。

　　增高大法第二照——練

　　媽媽見(jiàn)第一招行不通，便開(kāi)始第二招，讓爸爸帶我去乒乓球館里練球，想通過(guò)運(yùn)動(dòng)讓骨頭都活動(dòng)活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)這樣有助于生長(zhǎng)。

　　可我練習(xí)幾個(gè)月后，身子還是不見(jiàn)高，卻白白浪費(fèi)了洗浴水。這著實(shí)讓媽媽火冒三丈，但好在歪打正著，成全了爸爸打乒乓球的心愿，還好還算有點(diǎn)收獲，畢竟“百善孝為先”嘛。增高大法第三招——補(bǔ)

　　經(jīng)過(guò)前兩次的教訓(xùn)之后，媽媽直接帶著我去醫(yī)院，聽(tīng)大夫講，喝中藥有助于孩子的骨頭生長(zhǎng)，什么？喝中藥？！我感覺(jué)，一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，要知道中藥是奇苦無(wú)比的呀，但為了我英俊的個(gè)子，哎，只好乖乖的服從嘍。

　　堅(jiān)持吃了半個(gè)月的中藥，我興高采烈的來(lái)到了測(cè)身高儀前，可現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷，依然毫米不增。

　　增高大法第四招——吞

　　媽媽看我還是不長(zhǎng)，惱羞成怒，使出了她最后一招——買營(yíng)養(yǎng)品，什么“黃金搭檔”，“成長(zhǎng)快樂(lè)”，和“三精口服液”等等，五花八門(mén)，使人看得眼花繚亂。

　　最慘的就是：早上要吞，中午要吞，晚上還要吞。堅(jiān)持了一段時(shí)間后，去測(cè)量了一下，身高果然漲了三四厘米，爸爸媽媽笑得合不攏嘴，我說(shuō)：“現(xiàn)在可以停止增高計(jì)劃了吧！”

　　媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“失敗就是成功的媽！既然找到了成功的竅門(mén)，何不再接再厲？！”“什么再接再厲，根本就是變本加厲”，我不服氣地說(shuō)。

　　嘿嘿，這個(gè)矮怎么和我有緣了呢！還死纏著不放手，什么時(shí)候我也能破1米6啊！

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