風(fēng)波的作文(通用25篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)波的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)波的作文 1
“呯”,玻璃杯被狠狠地砸在地上。
“你給我滾出去!”壩壩扭曲著臉沖我吼道。我看著他氣得通紅的臉,十分不屑。“走就走,哼!”
我隨手拿上錢包和手機(jī),一摔門,大力地走出家門!坝斜臼戮蛣e回來……”,隔著老遠(yuǎn),我都能聽見他咆哮聲。
“有什么?大不了出去……”,我心里想,便向外面走去。
拿時(shí)正值下午,艷陽正好,我心里的情緒慢慢放松下來,這畢竟是在外面,要是被人看見自己面紅耳赤,被人背后指指點(diǎn)點(diǎn)的滋味可不好受。
我家離江邊很近,我便在江邊游蕩,看著外邊的一切。
整件事的起因只僅僅因?yàn)槲以诩彝媪艘粫謾C(jī),之后頂撞了父母幾句。
我看見了幾個(gè)小孩,在江邊用泥沙搭起了一所小房子,臉上滿是歡樂,我便也去玩了幾把,心中似乎又有了童心,真到弄出了一個(gè)不像樣的沙土房后,才離去。我又鉆進(jìn)了不遠(yuǎn)的書店。
看來生活中的樂趣不止手機(jī)啊。我心里想,直到傍晚書店歇業(yè),我都混在里面,看自己所喜愛的.漫畫書和軍事書,心滿意足。
可剛出店門,之前的事又浮上心頭已經(jīng)這么晚了,我現(xiàn)在能去哪里呢?
我又只好去江邊游蕩,見路上行人漸漸變少,都有說有笑的回家了,想必回家是溫暖的。
家里,又煮了什么飯菜呢?我一邊走一邊想,江邊的風(fēng)景在日落之下煞是好看,但我卻心不在焉,趴在欄桿上發(fā)呆。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過,讓我回過了神,看來今晚要在外面度過了,我自己笑了笑,一回頭,看見一個(gè)女孩正逆風(fēng)走來。
她,我并不認(rèn)識,她背著書包,十分疲倦,但卻有一種十分自信的感覺。
和她擦肩而過,我又想起我的作業(yè)沒有做好,一下午都泡在外面,不免一陣心虛。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的本份,而我卻因?yàn)橘氣而放棄了學(xué)習(xí),這樣……值得么?我想。
這時(shí),一個(gè)人影風(fēng)一般飛過來,還沒待我反應(yīng),那人便抓住我,很是疲憊的說:“你去哪里”?急死我了。
她便是我母親。
風(fēng)波的作文 2
最近,班級里突然掀起一陣“外號風(fēng)波”。這件事的起因還在我的好友劉紫櫻和她弟弟呢。
有一次我們上五樓玩,劉紫櫻失口把我們的另一個(gè)好朋友張樂旋叫成了“老旋”。這個(gè)詞讀起來有點(diǎn)像“討嫌”,所以張樂旋立刻叫了起來:“什么?老旋?你這個(gè)老櫻婆竟敢把我的名字念錯(cuò)!”沒想到,她話音剛落,喻巧靈也叫了起來:“老鷹?哈哈哈!……”我瞬間明白了,原來劉紫櫻就是整天在天上飛的老鷹啊!
我們發(fā)出了一陣爆笑。劉紫櫻紅了臉,大聲說:“老靈!老彭!”“什么!竟敢叫我們老靈和老彭!你給我等著!”我和喻巧靈像獅子一樣猛撲過去,嚇得她連滾帶翻地落荒而逃。
還有就是劉紫櫻弟弟了。
有一次放學(xué)的時(shí)候,她弟弟指著我大叫道:“彭希皮!你好!”本來如果他只是小聲地說一句,那也就算了。他的聲音可不小,而且剛好我周圍的人都聽到了。
雖然那時(shí)候同學(xué)們嘴上沒說什么,但我還是有了一種不祥的預(yù)感。果不其然,第二天我下課時(shí)跟一位女同學(xué)聊天,中途發(fā)生了一點(diǎn)小小的爭吵。當(dāng)我略占上風(fēng)時(shí),那位同學(xué)氣急敗壞地嚷道:“討厭的彭雞皮!”“啥?你敢叫我彭雞皮!”我憤怒地說,同時(shí)舉起手,做出一副要打人的樣子,那同學(xué)趕緊走了。
唉!真是一對愛打鬧的姐弟。不僅如此,班里也掀起了“外號風(fēng)波”。有人的`外號是根據(jù)名字相仿而起的;有人的外號是根據(jù)名字里的一兩個(gè)字而起的……反正,只要你肯想,就一定能想出一個(gè)搞笑的外號。
真希望這股“外號風(fēng)波”早點(diǎn)過去,否則我還得被同學(xué)們叫外號不可!
風(fēng)波的作文 3
每個(gè)人都會犯錯(cuò)。普通人有犯錯(cuò)的時(shí)候,天才為人也可能犯錯(cuò)。彈琴時(shí)有彈錯(cuò)的時(shí)候,跳舞有邁錯(cuò)腳的時(shí)候……有小錯(cuò),也有大錯(cuò)。錯(cuò)誤一點(diǎn)也不可怕,可怕的'是面對錯(cuò)誤的態(tài)度,要正確的面對錯(cuò)誤。我就犯了一個(gè)大錯(cuò),但我正確的面對了。
前一段時(shí)間,記得是周二下午的時(shí)候,我放學(xué)回家后,去了媽媽的辦公室。一到辦公室,我就將書包撂在了辦公桌上,只聽“咣當(dāng)”一聲,桌子上滿滿一杯水被我碰倒了,正好倒在了媽媽辦公桌上的筆記本電腦上,我一下子就懵了,心里忐忑不安。這時(shí),媽媽趕忙把電腦翻過來,盡管媽媽速度很快,但電腦還是自動關(guān)機(jī)了。當(dāng)時(shí)我心里很慚愧、內(nèi)疚、自責(zé),也有點(diǎn)害怕。如果我不把書包放在桌子上,電腦就不會壞了,我心里后悔極了!電腦一直在漏水,媽媽也不停的擦,我也跟著擦了起來。過了會,媽媽把電腦翻了過來,說:“讓它一直這樣空著,等明天再看。如果好了,就沒事;如果壞了,就沒有辦法了!蔽倚南,這可怎么辦?既要賠錢,又看不了電腦,心里擔(dān)心極了。
回家后,我馬上給媽媽道歉,媽媽只是說了幾句就沒事了,我心里這才平靜下來,認(rèn)真的寫作業(yè)。
第二天,電腦真的好了,我心里高興極了,也松了一口氣。媽媽說:“你是一個(gè)懂事的孩子,媽媽不會怪你的,以后小心就是了!蔽倚睦锾貏e高興,也反思了一下,總結(jié)出一點(diǎn)生活小經(jīng)驗(yàn)——永遠(yuǎn)不要把水杯放在電腦旁。
通過這件事,我也感受到媽媽的變化:她批評我不像以前那么嚴(yán)厲了,理解我了,也讓我覺得媽媽更疼我了。
風(fēng)波的作文 4
今天下午特長課前,班里的同學(xué)正三五成群地聚在一起聊天、做題。只見,班主任——唐哥走了進(jìn)來,大吼一聲:“坐回座位上!”同學(xué)們趕緊跑回了座位,頓時(shí),“菜市場”立刻變回了安靜的教室。唐哥先給我們講了“隨筆微博”的事,“這是類似于日記,天天都要寫!”同學(xué)們聽了這個(gè)“不幸”的消息,都傷心地大叫起來:“不——”“Ohno——”“安靜!”唐哥又使出了河?xùn)|獅吼,“再吵就不說‘喜事’了!”這句話很有殺傷力,同學(xué)們一聽喜事來臨,立刻安靜了。
“本周哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)最多?”唐哥發(fā)問了!暗谝唤M!”大家異口同聲地回答!敖o這組的同學(xué)每人獎(jiǎng)一顆軟糖!”唐哥拿出了一盒芒果糖!耙!”第一組的人,包括我,都?xì)g呼起來了。但是,其它組的人紛紛叫了起來。“唐哥,那我們呢?”“你們,也每組發(fā)一顆糖!”“耶!”其他人也歡呼了起來!奥犌宄,是每組,一顆糖哦!”唐哥接著補(bǔ)了刀!鞍!”同學(xué)們剛剛還興奮得不得了的那股興奮勁此時(shí)如同天氣一般由晴轉(zhuǎn)到陰。“這怎么分呀?”幾個(gè)同學(xué)問!八匝健约嚎粗职桑 碧聘缫娍拥搅四切┩瑢W(xué),開心地笑了笑,“這是在鍛煉你們的智商呀!”
唐哥給大家發(fā)糖,我拿了糖,便望向其它組,這些組上演的“好戲”。我先看向了第四組,只見楊伊涵正用手掰著軟糖,不過這個(gè)軟糖似乎有點(diǎn)硬,她掰了一會兒才把軟糖給掰斷。接著,第五組搶鏡頭的'畫面進(jìn)入我的眼睛:天哪!第五組的其中四個(gè)人,一人抓著軟糖的一角,分別向自己這邊拉扯過來?蓱z的軟糖哪受得住這般拉扯,一下子便四分五裂了。忽然,第三組的成員——周怡茵的聲音傳了過來:“老師,你就再給我們一顆糖唄!”“不行!”唐哥笑著說,“你們要學(xué)會解決問題!”“哼——”
見同學(xué)們演的這出好戲,我不禁笑了出來。我靈機(jī)一動,把分糖風(fēng)波寫在了“隨筆微博”上,把這件有趣的事記錄了下來。
風(fēng)波的作文 5
秋天已經(jīng)悄悄到來了,一個(gè)星期四黃昏,童語教室的同學(xué)們都醉倒在秋意里,個(gè)個(gè)趴在桌子上。
周四下午,五點(diǎn)一到,上課鈴聲響了。童老師腰上系著小音響,大步流星地走了進(jìn)來,站在講臺上,眼睛像激光槍似的掃射著全班,突然老師大叫道:“噢!明哲你的臉上有只蟲。噢!以茹的臉上也有一只蟲。全班同學(xué)的臉上都有一只蟲!”
“。课业哪樕嫌兄幌x?它會不會咬我!”我們班最愛美的肖琳欣驚恐道。
“看你那么膽小,有蟲子拍死它不就沒事啦?”膽大包天的張明哲一副嫌棄的'表情,“太膽小不好!”
膽小鬼雅妍摸著自己的臉,害怕極了:“不要啊…我最怕蟲子了…”
班里吵的吵,鬧的鬧,亂成了一鍋粥。
看著我們一臉驚慌,童老師微微一笑,抬起左手一指:“嘻嘻嘻,那就是"瞌睡蟲"在你們的臉上來回跑哦!”
唉!童老師又來耍聰明啦!原來是在批評我們沒有精神,我都被嚇壞了。我真服了,服了童老師了。
童老師笑了笑,拿起一支筆揮:“一二三!我們趕走瞌睡蟲!”看,子沐大吼一聲:“"瞌睡蟲"快走開!”然后拿著本子往臉上一拍,那樣子真像瘋貓洗臉一樣。義杰就更搞笑了,他舉起雙手,合攏十指,左一個(gè)耳光,右一個(gè)耳光,活像一個(gè)小丑。最好笑的就是嘉峻了,只見他拿著兩根塑料叉撐開了雙眼,那個(gè)樣子丑極了,像一個(gè)在看眼科的病人被撐開眼睛呢!同學(xué)們有的笑得趴下了,有的捂著肚子偷笑,還有的直接笑哭了呢!
“同學(xué)們,安靜!”童老師敲了敲桌子。
班里頓時(shí)安靜了,鴉雀無聲“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽覀円湎r(shí)光,好好學(xué)習(xí)。
風(fēng)波的作文 6
生活不可能總是風(fēng)平浪靜,人與人之間總有發(fā)生摩擦的時(shí)候,今天,我便和老師發(fā)生了一場“教室風(fēng)波”。
今天上午,我的語文老師馬老師把“悄”字讀錯(cuò)了,我聽到之后“噌”地站了起來,對馬老師說:“老師,你把‘悄’字讀錯(cuò)了,在‘悄無聲息’中,應(yīng)該念三聲!”馬老師先是愣了一下,然后眉毛一皺,說:“好,老師知道了,你先坐下吧!”我當(dāng)然不會善罷甘休,于是又大聲說道:“老師,我希望你現(xiàn)在可以改正,所以請你再讀一遍。”老師對我說:“你說得很對,老師是讀錯(cuò)了,向同學(xué)們道歉!闭f到這里,老師已經(jīng)滿臉通紅了。我知道,老師生氣了,于是我尷尬地坐了下來……
放學(xué)時(shí),我被馬老師叫到辦公室。想起上午和他比高低的.情景,我有些忐忑不安,以為他會狠狠地批評我一頓。我便裝出極有禮貌的樣子,低著頭,哈著腰,小心翼翼地進(jìn)了門。我努力克制自己,叫了聲:“馬老師!贝舸舻卣驹谀抢铮却R老師那可怕的、嚴(yán)厲的批評。我仿佛聽到刺耳的罵聲、嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲,緊張得連大氣也不敢出,心“怦怦”地猛烈跳著。
時(shí)間一分一秒地過去了,可我并沒有聽到那訓(xùn)斥聲和責(zé)罵聲,而是聽到一句:“你做得很好,指出老師的缺點(diǎn),這是應(yīng)該的,可是——”老師又拉長了音!拔覀兛梢韵抡n討論,如果你這樣一直在課堂上揪住不放,會耽誤其他同學(xué)的時(shí)間,影響老師教課的進(jìn)程,對不對?”“對,老師您說的對!”“好了,你可以回去了。”我走出辦公室,輕輕關(guān)上了門,然后長呼了一口氣。
這就是我和老師發(fā)生的教室風(fēng)波,你們覺得怎么樣?
風(fēng)波的作文 7
媽媽發(fā)覺項(xiàng)鏈丟了時(shí),已是第二天上午九點(diǎn)鐘了。當(dāng)時(shí),媽媽在公司上班,只好打電話回家,要我馬上到公用衛(wèi)生間去尋找。我放下電話,立刻找了一遍,結(jié)果無功而返。
這時(shí),電話鈴聲又響了,爸爸在看電視。我拿起電話一聽,媽媽顯然更著急了,她要求我再做仔細(xì)地尋找。我放下電話,趕緊行動起來。墻釘上,地上,衣兜里,臉盆里,門腳邊,垃圾兜里,就連下水道里我也用手摸遍了。
這時(shí),電話鈴聲又響了。這次,爸爸接了電話,他不耐煩地對媽媽說:“找了,根本不可能找到!那是公用衛(wèi)生間,不是自己家里!卑职謷炝穗娫捰纸又此碾娨。我只好擴(kuò)大搜索范圍,將客廳、廚房、臥室也進(jìn)行了仔細(xì)地搜索。
這時(shí),電話鈴聲又響了。媽媽在電話里急壞了,對我說:“你到底找了沒有?告訴你,找不到項(xiàng)鏈,我就跟你爸爸離婚!”說完就把電話掛了。我想,完了,我們這個(gè)幸福的家庭馬上就完了!沒了媽媽,我怎么辦呢?沒了爸爸,我怎么辦呢?想著想著,我的眼淚便禁不住滾將下來。我哭鬧著央求爸爸也來尋找。“爸爸,你也來找吧!找不到項(xiàng)鏈,媽媽要跟你離婚!” “離就離,誰叫她那么粗心,不把項(xiàng)鏈放在心上!”聽爸爸這么一說,我淚如泉涌,失聲大哭起來,繼續(xù)尋找。廚房里,床下面,家里的每個(gè)箱子里,柜子里,每一雙鞋子里,我都找遍了。想著項(xiàng)鏈,想著媽媽,想著爸爸,想著我們這個(gè)幸福的家,我完全絕望了。
就在這時(shí)候,突然,我眼睛一亮,依稀發(fā)現(xiàn)爸爸旁邊的桌子上,有一個(gè)閃亮的.東西。我立刻擦干眼淚,睜大眼睛,定睛一看“項(xiàng)鏈!項(xiàng)鏈!我找到了!我找到了!”我一把抓住項(xiàng)鏈,對爸爸說:“我找到了!”
這時(shí),電話鈴聲又響了。我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽連聲說:“乖兒子!我的乖兒子!我要獎(jiǎng)勵(lì)你吃冰淇淋!”
后來,我反復(fù)琢磨了這場項(xiàng)鏈風(fēng)波,終于明白了,這場風(fēng)波只不過是爸爸導(dǎo)演的一場戲而已。大概是因?yàn)閶寢屢粦T粗心,我也有凡事不動腦筋的壞習(xí)慣吧。
風(fēng)波的作文 8
隨風(fēng)飄逸的長發(fā),是少女們最值得驕傲的東西。尤其是班上的美琪美雪,小蘭三個(gè)長發(fā)少女。頭發(fā)一甩,回眸一笑,魅力無限?勺罱麄兙谷话褳鹾诘拈L發(fā)給剪掉啦!這是因?yàn)樗麄兩涎萘艘粓鲱^發(fā)風(fēng)波。
升初中以后,班主任下達(dá)命令,由于初中生活太緊張,男生,女生一律剪短發(fā),這個(gè)把那三位長發(fā)少女急壞啦,他們決定組成結(jié)發(fā)聯(lián)盟,想盡一切辦法來保護(hù)自己的頭發(fā)!白o(hù)發(fā)聯(lián)盟”先是到商店里買了頂鴨舌帽,然后把頭發(fā)盤到頭頂,再戴上鴨舌帽,不僅是長發(fā)不易被老師發(fā)現(xiàn),又顯得挺酷。三個(gè)美滋滋進(jìn)來教室,慶幸這一路上沒有被主任發(fā)現(xiàn),可好景不長,第三天主任挨個(gè)檢查,正巧他們沒帶帽子,那三個(gè)發(fā)髻如日本富士山一樣,成為全班的制高點(diǎn),映入主任的.眼簾。大家默不作聲,已經(jīng)有了思想準(zhǔn)備,主任立刻喝道馬上剪掉。
三個(gè)人放學(xué)以后就鉆入理發(fā)店,沒想到美琪這個(gè)機(jī)靈鬼突發(fā)奇想,只學(xué)前面一點(diǎn)發(fā),兩人也都贊成理發(fā)師只好按照他們的要求去剪,把后面扎的長發(fā)藏在衣服里,效果還不錯(cuò)。第二天上午有一節(jié)主任的課,主任進(jìn)門后環(huán)視一周,說不錯(cuò),那三位同學(xué)表現(xiàn)的很好,把頭發(fā)給剪了。人的嘴角上揚(yáng)啦,他們又蒙混過關(guān)啦,可是,衣服是遮不住辮子的,就像紙包不住火一樣,那天他們上體育課回來,由于玩的太過痛快啦,汗水直流,索性把外套給脫了。早已忘了身后拖著待罪的辮子,并且有你追我,追我追你追的跑了起來,辮子在身后一甩一甩的,得意揚(yáng)揚(yáng)的他們終于重見天日了。主任此刻正出樓門看見三條黑呦呦的辮子從眼前飄過,頓時(shí)晴天霹靂。路口到你們?nèi)齻(gè)人跟我去教導(dǎo)處接受處分,護(hù)發(fā)聯(lián)盟在想不出什么好辦法啦,只好聽從命令把他們驕傲的長發(fā)剪掉啦。
學(xué)校生活就是這么無奈和有趣,頭發(fā)的風(fēng)波只是他的一小段插曲,也許護(hù)發(fā)聯(lián)盟會重新把頭發(fā)留起來,那樣頭發(fā)風(fēng)波還將繼續(xù)上演!
風(fēng)波的作文 9
一放暑假,我最盼望的就是跟著爸爸媽媽去旅游,今天終于夢想成真了,晚上八點(diǎn)十分飛大連,爸爸媽媽一下班就接我直奔南通興東機(jī)場,一路上我很興奮,因?yàn)檫@是我第一次坐飛機(jī)。
到了機(jī)場,我們快速取好票、通過安檢、進(jìn)入等候廳,我假裝耐性地看著玻璃窗外的飛機(jī)起飛、降落,心卻早就飛到大連。八點(diǎn)十分過了,機(jī)場的廣播還不通知我們登機(jī),媽媽著急了:“飛機(jī)怕不是要延誤了吧?”爸爸倒是見怪不怪:“飛機(jī)延誤么正,F(xiàn)象,一兩個(gè)小時(shí)常有的事情!甭犃税謰尩脑,我原本興奮的心情一下子落到了低谷:二年前去大連的飛機(jī)票都訂好了,但因爸媽工作的的原因不得不退票,今年終于得空去了,但老天不給力,我這次還能去成大連嗎?正當(dāng)我沮喪的時(shí)候,突然藍(lán)色大屏幕傳來了好消息:飛往大連的飛機(jī)九點(diǎn)五十起飛!我高興得一蹦三尺高。
熬過了漫長的`等待,機(jī)場的廣播依舊沒通知我們登機(jī),一向見多識廣的老爸這下也著急了:“今晚大連可能飛不成了!”媽媽反而倒是很平靜:“沒事,改簽,今天不飛可以改明天!”雖然這么說可我還是很不高興:“爸爸在網(wǎng)上已經(jīng)買好了明天老虎灘門票了,這么一搞不知道能不能去成了!”
咨詢臺前聚的人越來越多,嘈雜聲也越來越大,我自告奮勇去打探情報(bào)。“大連航班要取消!”這消息猶如晴天霹靂,我一臉氣憤地把這個(gè)壞消息告訴爸媽,“還是等機(jī)場權(quán)威公布吧!”爸媽抱著僥幸心態(tài)一直盯著大屏幕!耙驓饬髟颍裢盹w往大連的航班取消!”刺眼的大字終于出現(xiàn)在在大屏幕上!澳憷习值娘w了這么多次,今晚這事還是第一次碰到,”爸爸一臉壞笑地對我說,“兒子,你第一次坐飛機(jī)的經(jīng)歷讓你難忘吧?”“我要把它寫下來,當(dāng)作我的暑期作文!”這時(shí)的我反而坦然了,既來之則安之。隨后機(jī)場安排我們免費(fèi)入住附近賓館,第二天中午終于抵達(dá)大連機(jī)場。
下了飛機(jī),涼爽的風(fēng)拂面而來,我情不自禁地大聲喊道:“大連,我終于來了!”
風(fēng)波的作文 10
“祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂”大家聽到這首歌一定猜到了是有人過生日。沒錯(cuò)!這是我的妹妹羊羊的生日。
記得那是在妹妹過周歲生日的時(shí)候,家里來了很多親戚:爺爺,奶奶,舅舅,舅媽,大姨等等,還有表叔家的小表妹桐桐。她帶了很多圖畫書來,在沒吃飯前我們幾個(gè)一人一本畫畫。她爸爸說讓她好好畫,畫完給他看。可她畫完之后又想玩別的。她特別喜歡娃娃,爸爸問她想要什么?她說:“我想要那個(gè)布娃娃!卑职终f是沙發(fā)上那只毛絨玩具嗎?她點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說那個(gè)玩具是大姐姐的你應(yīng)該跟她商量一下。我聽到之后說:“娃娃可以借給你玩,但是不能送你,我就有一只。只能給你玩一個(gè)小時(shí)”。她聽了之后特別開心,時(shí)間過得很快,一個(gè)小時(shí)眨眼間就過去了。我找她要娃娃的時(shí)候,她說,“姐姐我還沒玩夠,再給我玩一會可以嗎?”我想了想說:“好吧!”不知不覺就到晚上,吃完晚飯,我找她要娃娃:“該把娃娃還我了!彼齾s讓我把娃娃送給她,我一口回絕說:“不可以。”“求你了”她說,我生氣地說:“借你玩之前我說過,可以借你玩,不可以送你,這娃娃是我老家的姑姑送我的,我是不會送給任何人的。”這時(shí)爸爸走了過來,輕輕地對我說:“就送給她吧!蔽铱拗f:“這娃娃是姑姑送給我的,又不是送給她的'!
可在她們走的時(shí)候,爸爸依然把娃娃送她了。我在家哭了很長時(shí)間,爸爸安慰我說:“我可以讓姑姑給你買個(gè)新的!甭犃税职值脑捨也粮闪搜蹨I。爸爸又說:“等到春節(jié)回家姑姑一定會給你買的!本瓦@樣,我才慢慢地原諒了爸爸。
風(fēng)波的作文 11
正月初三下午,陽光明媚,溫暖如春。我和父母乘上動車,向廈門駛?cè)ァ?/p>
我看見許多人都站在餐車上,有的干脆直接坐在門旁。
我好奇的問爸爸:“他們?yōu)槭裁匆驹谲嚿,難道沒有座位了嗎?”
爸爸說:“現(xiàn)在是春運(yùn)高峰期,車票緊張,他們一開始買的就是站票。很多人歸心似箭,為了早點(diǎn)回到家,就顧不得路途的艱辛了!
回到座位后,我的心情難以平靜:這些人也挺不容易的,帶著大包小包,舟車勞頓,干脆把我的座位讓給他們好了。
說干就干,我來到餐車,看到一對帶著孩子的夫婦,妻子席地而坐,懷里抱著五六歲的孩子,疲倦的靠在椅背上。丈夫看管著行李。我對他們說:“阿姨,你很累吧。我快到了,干脆把座位讓給你好了!闭f著就把她們帶到了我的座位上。剛坐下來,爸爸就問:“兒子,這是怎么回事?”我不慌不忙地說:“阿姨一家是去廣州的,還要站5個(gè)小時(shí),她們帶著孩子很累,反正我也快下車了,索性把座位讓給她們好了!
話音剛落,爸爸就嚴(yán)肅地說:“你的.精神值得表揚(yáng)。但是,你有沒有為自己考慮過呢?離廈門還有一個(gè)多小時(shí),你站得住嗎?就算現(xiàn)在堅(jiān)持住了,接下來的旅游你吃得消嗎?再說你平時(shí)身體也不好!
我說:“沒事的,我和你們擠一下好了,馬上就到了。”爸爸見拗不過我,只好同意了。
不知不覺中,一個(gè)小時(shí)悄然過去了,我們順利到達(dá)廈門了,阿姨激動地握著我的手說:“小朋友,謝謝你。”我說:“不客氣!蔽液桶⒁虛]手告別,在她感動的目光中我讀懂了:有時(shí)我們很小的一個(gè)舉動,可以帶給別人很大的幫助,何樂而不為呢?
風(fēng)波的作文 12
在過去的六年里,有許多令我難忘的事,那些事像一顆顆閃光的珍珠,藏在我記憶的寶盒里,今天我要把它打開,分享給大家聽。
就在前兩周的一個(gè)早上,我懷著喜悅的好心情跨進(jìn)學(xué)校的大門,看到了許多同學(xué)在談笑,我跑上前去問個(gè)究竟,他們說我們在起外號啊,我的心情一下子就變了,生怕他們給我起不好聽外號,果不其然,剛踏進(jìn)教室的門,一個(gè)同學(xué)走過來拍了拍我的肩說:“喂,竹子!蔽乙宦狀D時(shí)就生氣了,什么破外號!真難聽,好討厭!我們?nèi)啻蠖鄶?shù)都有了外號,什么木頭啦、餅干啦、香蕉啦……大家都不喜歡自己的外號,有時(shí)別人叫自己的外號時(shí)就會爭吵起來,還有干脆陷入冷戰(zhàn)。班里的風(fēng)氣一下子變了,我們不是一個(gè)友好的集體了,大家變得不團(tuán)結(jié)了,也不互相交流了,就像陌生人一樣。
老師知道了這件事后,組織了我們開班會,這堂課的主題就是:外號。老師問我們?yōu)槭裁唇o同學(xué)起外號,有的說是鬧著玩的,有的說好記,有的說這樣的感覺很親切……同學(xué)們都發(fā)表了自己的觀點(diǎn),老師說我們說的.都沒錯(cuò),但是同學(xué)們都喜歡自己的外號嗎?起外號的同學(xué)沉默了,大多數(shù)人都表示自己并不喜歡。有一個(gè)同學(xué)問了老師:“為什么《水滸傳》里面的英雄人物個(gè)個(gè)都有外號?”“浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵……,為什么他們都喜歡?”老師回答說:“他們的名字都是雅號,都是各自的長處起的雅號。”同學(xué)們恍然大悟,原來自己給別人起外號不是按照對方的優(yōu)點(diǎn)起的的,而是出于玩笑的態(tài)度。
經(jīng)過這件事,很多同學(xué)有了自己喜歡的雅號,連老師都有了自己的雅號。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們要分離了,但我們的心是連在一起的,等再見面的時(shí)候,喊著同學(xué)的雅號是多么親切、快樂、幸福的一件事啊!
風(fēng)波的作文 13
坐上車,一股汽油味躥了上來,心里像有個(gè)撥浪鼓,起伏不定。"快的打車"的確可以省錢,于是,我和媽媽用了這個(gè)軟件,怎料,一下子叫了兩輛車,手機(jī)又卡住了。這可如何是好。難道要付雙倍錢?我在心里偷偷責(zé)怪媽媽。
在車?yán)锊话驳奈野櫨o了眉頭,無奈的等待著。突然,司機(jī)一把拿過了手機(jī):“我?guī)湍憧纯!彼剩岷偷恼Z調(diào)。
這是位女司機(jī),頭發(fā)燙成橘黃色的小卷,干凈利落地梳起,圓圓的臉龐,略微發(fā)胖的身子,穿著樸素淡雅的灰色衣服,兩只眼睛緊盯屏幕。
"你應(yīng)該卸載一些沒用的軟件,網(wǎng)速太慢了,像我們,游戲什么的全刪掉了!
"喂,你好,張師傅嗎?你搶的這個(gè)單,是她按錯(cuò)了。已經(jīng)坐上我的車,快要到了。她手機(jī)不好使,打了兩次車,麻煩你幫她取消這次打車,謝謝啊!
煩亂的心漸漸平和下來,靜靜地聽她說著。
又打了一次電話,她耐心地解釋著,然后請他幫忙,道謝。柔軟的聲音在車內(nèi)脈脈地傳遞著,快活的`語調(diào)在車外悠悠地回響著。我靜默的聽著熱心的語言,傾聽內(nèi)心深處的喜悅。
“已經(jīng)取消了!彼f。她中等身材,櫻桃小嘴,說起話來淡淡的笑著,兩個(gè)酒窩處散發(fā)著淺淺的溫馨。
“謝謝啊!眿寢尭屑さ卣f。
下了車,腦海中仍鐫刻著她善意的笑容,明媚的笑頰。
媽媽很感慨地說:"上次我和你爸爸打車,不會使,司機(jī)就讓正常付款,什么也不說。剛才的女司機(jī)真是個(gè)熱心腸!
“是啊。”我應(yīng)著。
多一些善意,或許,“打車”更方便一些。
多一些善意,或許,人間也會如姹紫嫣紅的天堂。
風(fēng)波的作文 14
說起我的起床經(jīng)歷,那簡直就是無聲的戰(zhàn)爭,既有起床前的“戰(zhàn)斗到底”,又有起床中的“迂回戰(zhàn)術(shù)”,更有無奈的“甘拜下凡”。
“上課了,要遲到了!卑!每次都是這樣,吵死人了,不理他們,還是睡吧。我剛準(zhǔn)備睡的時(shí)候,聽到了爸爸的腳步聲。只見爸爸直接把我被子掀開了,給了我一個(gè)大巴掌,我只好無奈的起床了。
但如果你覺得我就這樣“投降”的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這是我戰(zhàn)術(shù)里的.第一步:遷回術(shù),從字意來講就是起床后又回床繼續(xù)睡。但有的人會問,家長哪有這么好騙呢?但如果我已經(jīng)穿好了衣服,家長就不得不信了吧。這時(shí)我就可以繼續(xù)睡,哎呀,果然還是軟錦綿的床舒服呀!
媽媽看到爸爸身后沒有我,大概猜出了七八分。她走進(jìn)臥室,發(fā)現(xiàn)我還在睡覺,于是,就溫柔的叫我:“劉子騫,起床了!钡撬l(fā)覺叫了半天沒用了之后,馬上改變了戰(zhàn)術(shù),立馬聲音提高了八度:“劉子騫,怎么還不起床?想死嗎?”說著,還用腳踢了幾下我。于是,我使出絕招,死人不醒,就這樣一直折騰了幾下,終于沒聲音了。我正想伸出頭了看了一下,就感覺有一個(gè)巨大的物體壓在我身上,原來是我媽媽。她壓了幾秒后覺得沒用,就走進(jìn)了廚房。
這時(shí)我聞到了香味,我不管三七二十一跳下床,以每秒1000m的速度奔向櫥房,只見有許多的美味蛋糕。突然,我看到了媽媽在笑,我往身后一看,我的媽呀,我竟然下床了,被媽媽的貪吃戰(zhàn)中招了,不過還好起床了。我看了一下鬧鐘,已經(jīng)7:59:59了,哦不,我再次以每秒l000m的速度奔向?qū)W校。這時(shí),媽媽說:“唉,你沒帶書包……”
親爰的同學(xué)們,你們可千萬不要學(xué)我,要做一個(gè)早睡早起的好孩子。
風(fēng)波的作文 15
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲剛落,同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛入了教室,樓道里快速安靜下來,只有五一班還鬧哄哄的,郭倩妤,劉勇卓,曹可還在吵吵嚷嚷……
只見郭倩妤把頭鉆進(jìn)了抽屜里,雙手在里面上下翻著,她迅速從她的書包里拿出一袋方便面,她的嘴角夸張地向上揚(yáng)起,露出潔白的牙齒,在臉上畫出優(yōu)美的弧線,紅潤的臉上洋溢著藏不住的喜悅。她撕開方便面的袋子,抓了一大把,塞進(jìn)了嘴里。她的眉毛彎成了月牙,眼睛里散發(fā)出了光彩,高興地說:“好吃,真好吃!”
再看看坐在第一排的劉勇卓,他雙眼望著天花板,讀著唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,他一手把卷好的語文書“話筒”高高揚(yáng)起,一手在旁邊比劃著動作,他悠閑的神情,仿佛自己就是王維,我想:他真會享受。
曹可呢,跑到了衛(wèi)生角,拿起一個(gè)掃把當(dāng)吉他彈,只聽見她大喊一聲:“大家看這里!”隨著這驚天動地的一聲,大家把目光移到了她身上。她俊俏的嘴巴微微一笑,顯得非?蓯,臉上像涂了一層胭脂。她看到我們那樣熱情,于是她就唱起了她最拿手的歌曲,還贏得了大家的掌聲。
突然,門“哐啷”一聲響,老師來了,她邁著沉重的步伐向我們走來,她眼睛瞪得像銅鈴,臉色鐵青,憤怒地說:“是誰在說話?”
教室里突然像死一般的`寂靜,太陽躲進(jìn)了烏云里,窗外刮起了風(fēng),大樹縮著身子,窗前的月季花悄悄合上了花瓣。
看到老師發(fā)怒的樣子,郭倩妤,劉勇卓,曹可慢吞吞地從座位上走了出來,說:“老師,對不起!”老師眉頭漸漸舒展開來,拍了拍曹可的肩膀說:“下不為例!”
窗外的風(fēng)停了,太陽的光更亮了,月季花開得更燦爛了。教室里傳出一陣?yán)世实淖x書聲,教室里恢復(fù)了往日的寧靜。
風(fēng)波的作文 16
一天出去散步,我看見一個(gè)叔叔手里牽著四只白的,我羨慕極了,一回就吵著鬧著要一只狗。
雙手叉腰,生氣地吼道:這怎么行?狗可是又臟又臭,還會掉毛,家里要是養(yǎng)了狗,得有多亂!
我露出可憐的表情,哀求道:媽媽,你看那只小狗多呀,而且如果亂了,我來收拾,求你了!
對啊,你就答應(yīng)她吧,一只狗有什么,如果買了,生活中能增加多少呀!在旁邊幫腔。
就是不行!媽媽瞪了爸爸一眼,大叫道,孩子連自己都管不好,還能管好狗?
何君,你做得很對,寵物就是不該養(yǎng),孩子要把心思放在學(xué)習(xí)上才行。姥爺在一旁慢吞吞地說。
我認(rèn)為呀,她要養(yǎng)就給她養(yǎng)唄,反正只是只狗而已,能發(fā)生什么?姥姥滿不在乎的嘀咕道。
媽媽聽見了,大聲反駁道:媽,養(yǎng)狗可麻煩了,要喂食、打針、遛狗?蓻]你想的.那么!
叮鈴鈴電話響了,里面?zhèn)鞒鑫业牧崃岬哪,我家的母狗生小狗啦!要不要送你一只?我地一蹦三尺高,叫道:太好了,我正想要一只小狗呢?/p>
媽媽一把搶過電話,說道:玲玲,我們不要小狗,謝謝你!然后掛了電話。
我一見媽媽這樣,只好回房間寫去了,一場風(fēng)波就此結(jié)束。
風(fēng)波的作文 17
校園里每天都在發(fā)生著一些有趣的事,其中有一件事,讓我印象深刻。
記得那是三年級上半學(xué)期的一節(jié)公開課,課堂上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)得很好,獲得了上課老師的表揚(yáng)和聽課老師的掌聲。我和同學(xué)們都很高興,甚至有點(diǎn)沾沾自喜。也許就因?yàn)檫@樣,到了下課,我們就很興奮。再加上,下了課就是午飯
時(shí)間,我們的小肚子早就餓壞了,都想快點(diǎn)去食堂吃飯。
立正!班長許凱倫喊了口號?墒,同學(xué)們還是嘰嘰喳喳地說個(gè)沒完。
立正!班長又提高了音量。但是,那幾個(gè)說話的同學(xué)只當(dāng)沒聽到,還嘻嘻哈哈的。
這時(shí),老師出來了,站在隊(duì)伍前面,看著我們的表現(xiàn)。
立正!班長第三次喊了。
一二。同學(xué)們終于有反應(yīng)了。
好不容易把隊(duì)伍排齊。下樓梯時(shí),后面的男同學(xué)又說起話來,還你推我,我推你。這可是很危險(xiǎn)的。隊(duì)伍停下來了,班長和老師都看著我們。那幾個(gè)同學(xué)也知道自己錯(cuò)了,終于安靜了下來。
在去食堂的'路上,我們的隊(duì)伍又幾次停下來整隊(duì)。唉今天,我們路隊(duì)的表現(xiàn)實(shí)在太差了!
到了食堂,看到大部分班級早就吃完,在收拾餐具了。而我們的飯菜早就涼了。同學(xué)們都很后悔。
風(fēng)波的作文 18
俗話說得好,無風(fēng)不起浪。我的家雖然很溫馨,但也會鬧點(diǎn)疙瘩,起點(diǎn)小風(fēng)波。這不,戰(zhàn)云密布,風(fēng)云又起了。
星期六,爸爸、媽媽和我去商場買東西。我們來到商場,爸爸說:“我們?nèi)ベu電器的地方看看吧!”媽媽說:“好呀,那我們走吧!|”來到蘇寧電器,我們到了二樓賣冰箱的地方,爸爸去了賣小冰箱的.那里,媽媽在大冰箱那里。我跟著媽媽去了。媽媽說:“這臺冰箱很好吧!”我說:“還行!眿寢屨f:“那我們把它買下來吧!”我說:“還是問問爸爸吧!”媽媽說:“不用了!蔽艺f:“還是問問吧,那樣比較好一些!蔽业桨职帜沁叞寻职掷^來,媽媽又問爸爸:“這臺冰箱好看嗎?”爸爸說:“很好看呀,可是我看中一個(gè)小的!彼麄儽汩_始爭吵起來,我說:“我家的家庭風(fēng)波開始了!卑职终f:“要買小的!眿寢屨f:“買大的!边@真是針尖對麥芒,誰也不讓誰。我趕忙站到他們中間說:“停,買一個(gè)大的再買一個(gè)小的,不就行了嗎?”他們聽后都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我的調(diào)停下,風(fēng)波終于平息了。
風(fēng)波的作文 19
“鈴鈴鈴”清脆的下課鈴聲敲響了,“再占用同學(xué)們二分鐘”,徐老師說:“讓我們看一下白板上的內(nèi)容!毙炖蠋煹脑捯魟偮,原本充滿文字的黑板霎時(shí)變得白茫茫一片,褪去了這光彩的外表,天花板上的燈管也像霜打的茄子似的失去了它原有的.光芒,原來是停電了。
“哈哈哈——”班里炸開了鍋,大家都笑得不亦樂乎,徐老師的臉色也變了,無奈地說了聲:“下課吧!”
“哎呀,這電停的真是恰到好處!卑嗬锏耐瑢W(xué)說。“停電了,那晚自習(xí)還上嗎?”我不禁有這個(gè)疑問!澳憧吹靡姾诎鍐?怎么上?”有同學(xué)回答我。
暮色漸漸爬上天空,為大地罩上了一層黑色的幕布,第四節(jié)課的下課鈴剛響,郭老師就進(jìn)了班,告訴大家不用上晚自習(xí)了!巴k娙f歲”有的同學(xué)不禁大喊,我也有點(diǎn)暗喜。
同學(xué)們都開始整理自己的書包準(zhǔn)備回家,“大家快走啊,一會兒要來電,又要上課了!毙焓绥f。
我正好和徐仕琦一起走出班門,我前腳踏出教室,走廊上的燈管一閃閃地,又發(fā)出了光亮,這時(shí)徐仕琦那雙小眼睛也瞪得大大的,但他馬上反應(yīng)過來,飛奔著逃出教學(xué)樓,留下了呆在原地、一臉蒙圈的我。
風(fēng)波的作文 20
媽媽是個(gè)不折不扣的麻將老手,每天只要一有空,就會拉著我去旁邊的`麻將館。如果媽媽看我煩,就會給我一個(gè)冰冷的手機(jī)。
有一天媽媽又帶我去麻將館,我看見她又在高興地打麻將,我就不高興了,嚷嚷著:“媽媽,我想回家!眿寢岊^也不回地說:“再打一局!比缓笏炎约旱氖謾C(jī)給了我。我摸著沒有溫度的手機(jī),嘆了口氣,看來這又是一個(gè)不眠之夜。突然我想爸爸了,就發(fā)了三條短信給他。然后再看時(shí)間,一個(gè)小時(shí)已過去了,一局用不了這么長時(shí)間吧,可我不敢說也不敢問。三個(gè)小時(shí)過去了,媽媽帶我回家,她把手機(jī)拿走后才看見我給爸爸發(fā)的短信,立刻火冒三丈,回家就把我打了一頓。
第二天,爸爸回來了,來了一場家庭大戰(zhàn)。先開口的是爸爸,他說:“你天天打麻將,就是有幾十萬幾百萬,都會被你輸完。”“你掙到幾百萬了嗎?”他們一個(gè)比一個(gè)說得精彩,一個(gè)比一個(gè)有理。最后,爸爸對媽媽說了一句“離婚”,媽媽才開始著急,對爸爸說了好話,爸爸這才打消了離婚的念頭。
我以為經(jīng)過這件事媽媽再也不打麻將了,可媽媽還是屢教不改,繼續(xù)拉著我打麻將。唉,給我媽當(dāng)女兒可真不容易啊!
風(fēng)波的作文 21
今天早晨,我背著書包來到學(xué)校,剛進(jìn)校門,就看見黑板報(bào)前為了一群人,指手畫腳地議論著……在說什么呀?我想著,跑過去一看,只見那黑白報(bào)前寫著:“學(xué)校新聞”幾個(gè)字。我立刻明白了是怎么一回事,可怎么也笑不出來,因?yàn)檫@次黑白報(bào)是我們510班負(fù)責(zé)做出來的。只聽有人說:“這誰出的,這樣還寫錯(cuò)!薄奥犝f是501班的.”“不對,是那個(gè)510班出的!
我馬上跑了,一到教室看見班主任沉著臉,就知道大事不妙了。等同學(xué)們都到齊了,班主任才用陰沉的聲音說:“昨天是哪幾個(gè)人出黑白報(bào)的?給我站起來。”昨天出黑白報(bào)的同學(xué)刷地站了起來,只有戎燕飛一會兒坐,一會兒站。我們都把目光投向了戎燕飛。班主任嚴(yán)厲地說:“戎燕飛,是不是你?”戎燕飛低著頭,一言不發(fā),她同桌小聲說:“戎燕飛沒事干,所以我們讓她寫這四個(gè)字!闭嫦啻蟀琢耍瑢W(xué)們都在下面議論紛紛。
最后,班主任派同學(xué)偷偷地把字改了,然后就象沒發(fā)生過這件事,事情又平息了。
我想人生就象是一塊黑白報(bào),要是一不小心寫錯(cuò)字了,做出錯(cuò)誤的判斷,就會引來一件件后果不堪設(shè)想的事情。所以我們做事一定要小心謹(jǐn)慎。
風(fēng)波的作文 22
今天我就來給大家說一說我家發(fā)生的有趣小爭吵吧!
今天晚上媽媽下班回到家,就開始做飯。沒一會兒,爸爸也下班回來了,剛換完拖鞋,就拿起手機(jī)躺在沙發(fā)上看快手。媽媽看到了沒說什么。晚飯后,媽媽開始打掃衛(wèi)生了,看到爸爸又開始玩手機(jī),就說:“孩兒他爸,孩兒他爸!別看了,幫忙打掃一下衛(wèi)生,對了,去把碗洗了吧!”爸爸立馬反駁道:“哎呀,上了一天班了,累死我了,我休息一會兒!”媽媽一聽,立刻火冒三丈的.大吼:“我也上了一天班啦,而且我比你還要累,我還要做家務(wù)呢,快點(diǎn)兒!”
老爸趕緊說他要上廁所,可還沒來得及溜走,就見媽媽左手拿著掃把,右手叉腰,像一個(gè)關(guān)公似的站在那兒,爸爸連忙求饒說:“老婆大人,我馬上去就去洗碗!”不到兩分鐘,碗還沒洗干凈,爸爸又在看快手了。媽媽并沒有放棄,而是直接拿起一張白紙,上面寫了兩個(gè)大大的字“快手”,然后直接甩給爸爸說:“看吧,你不是最喜歡看快手嗎?”同時(shí),媽媽把爸爸的手機(jī)搶了過來,爸爸只好無奈地接著洗碗了。
我心想:還是老媽最厲害!這就是我家有趣的小爭吵。
風(fēng)波的作文 23
星期天,吃完早飯后,我們一家人便來到超市,每次去超市都是我和弟弟最開心的時(shí)候。
一到超市,我們就已經(jīng)興奮起來了,腳一碰到電梯就往上狂奔,速度就像飛一樣,等我們到了二樓,回頭一看,媽媽還在一樓呢。
超市里的商品琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù),我和弟弟眼睛都看花了。逛超市的人非常多,一個(gè)擠著一個(gè),我們艱難地在人群中穿梭。在經(jīng)過零食區(qū)的時(shí)候,弟弟一眼就看到了貨架上的薯片,便扯著媽媽的衣袖撒嬌道:“媽媽,我要薯片。”我也很想要,便也跟著叫道:“我也要!钡艿苈犃,生氣地跟著嚷:“我要……”“我要……”我們倆就這樣不停地吵著。媽媽生氣地說道:“你們兩個(gè)不要吵了,詹昊澤,你是哥哥,應(yīng)該讓這點(diǎn)弟弟!
我一聽媽媽這話,就感到非常委屈,心里想著:為什么總讓哥哥讓弟弟?怎么不讓弟弟讓著點(diǎn)哥哥的?古代不是就有孔融四歲讓梨的典故么?我為什么沒有這樣的`弟弟?不過轉(zhuǎn)念一想,其實(shí)我弟弟對我還是很好地。而且弟弟是我最親的家人,讓讓他又有什么呢?只有我們倆互相關(guān)愛,爸爸媽媽才會開心。
風(fēng)波的作文 24
這天陽光明媚,我一蹦一跳地走進(jìn)了教室,可是……
可是,我的同桌正偷偷地把手了我的課桌下,好似在拿什么東西,我突然想到了我的同桌最喜歡我那十四元錢的毛筆,不然平常遲到的她今天怎么突然來得這么早呢!于是我大步流星的走了過去,一把抓住了她的'手拿出來一看,呀!她把她自己那毛散散的似一個(gè)大毛刷子的毛筆正在換我的好毛筆!我一把奪回了自己的好毛筆。誰知,她早有準(zhǔn)備,她早將我的毛筆寫了她的大名!我氣急了,火冒三丈地對她說:“你必須給我重親買一個(gè)好的,不然我就去老師那兒告狀,而且到老師那兒必須要把一本語文書抄下來,你應(yīng)該知道吧!”我毫不客氣地對她說。她也毫不示弱地叫了起來:“你以為世界上沒有一模一樣的東西呀!”我聽了怒火中燒,飛快地跑到了老師面前,把事情的經(jīng)過說了一遍,老師笑著說:“昨天打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有兩枝毛筆不知道是誰的,于是我就問了別的留下打掃的同學(xué),別人說是你們倆的,就隨便放了一下!”原來是這樣呀!我聽了對我的同桌把老師的話說了一遍,還好她用鉛筆寫的名字,這才救了她一命,她把名字給擦了,這場軒然大波才平靜下來!
這場毛筆風(fēng)波可真“激烈”呀!
風(fēng)波的作文 25
老師去辦公室打電話,讓我們在教室里讀書,說五分鐘后就回來。
老師前腳剛走,教室就變成了吵鬧村。班里的歌后像演員一樣走上“舞臺”,大聲唱起:“跟著我左手右手一個(gè)慢動作,右手左手慢動作重播,這首歌,給你快樂,你有沒有愛上我!
這邊唱著,那邊鬧著,我們班的“愛哭鬼”不知被誰惹哭了,擦了一把鼻涕,他居然把鼻涕擦到“拳王”身上,連忙說道:“對不起,我不是故意的,我真的不是故意的!笨墒牵叭酢闭f:“你敢惹我,吃我一拳!迸e起拳頭想“愛哭鬼”打去。
搞笑組合上場了,哈哈,這下有好戲看了。只見搞笑一號大喊:“我是當(dāng)今四(6)班班長,誰敢不從!薄拔腋也粡,我要和你比賽打架、”“好,比就比,我絕對不會輸給你的。”2號力氣大,但個(gè)子很小,所以不占上風(fēng)。1號洋洋得意,放松了警惕,2號選手把1號迅速的.壓倒在地上,十秒鐘過去了。2號選手成功的競選了班長一職。
“瘦皮猴”突然大叫:“老師來了,各就位!”大家都躥回了位子,可是已經(jīng)晚了,只好一個(gè)個(gè)接受懲罰,每個(gè)人抄5遍課文,寫的不好看得話就再寫十遍。
這個(gè)教室風(fēng)波終于在老師的怒喝聲中結(jié)束了。
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