校園一角作文合集15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的校園一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園一角作文1

　　早晨，校園里的薄霧還沒完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹木間飄浮著。那嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，像水晶一樣閃閃發(fā)光。瞧，花壇中那沉睡了一整個(gè)冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽;那潔白如雪的.花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來(lái)的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹的葉子郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉婆娑起舞，不時(shí)有葉子飄飄悠悠地飛下來(lái)，像是在跳著優(yōu)美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。

　　校園內(nèi)，值日的同學(xué)正忙著呢！他們緊握掃把，甩開臂膀，掃得滿頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢著愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒一分鐘，樹葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力干吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節(jié)奏感��！早晨的校園正演奏著一曲《春之歌》呢！

　　仔細(xì)欣賞，你還會(huì)聽到同學(xué)們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語(yǔ)。穿過走廊，你的耳畔會(huì)縈繞著瑯瑯的讀書聲。漫步校園，你還會(huì)看到一群朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學(xué)正坐在六角亭中背書呢！那專注的樣兒多可愛��！“媽媽再見！”“爸爸再見！”隨著低年級(jí)小朋友陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，你會(huì)聽到許多這樣甜美而純樸的話語(yǔ)。聽著聽著，你會(huì)不由得發(fā)出贊嘆：“這真是世界上最美最真的天籟之音�。　�

　　啊，早晨的校園如同初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，五彩斑斕！

校園一角作文2

　　在校園里安全，隱患無(wú)處不在。最重要是讓同學(xué)們自覺地注意安全。在我們身邊，就發(fā)生過這樣的事情。

　　那是一個(gè)雨天，天空下著大暴雨，因?yàn)檫�沒鋪防滑墊，所以地面非常濕滑，大家都躲在教室里不敢外出。就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，把走廊當(dāng)成了溜冰場(chǎng)，在休閑地溜來(lái)溜去。突然聽到“哎呀”一聲，只看見他的頭撞在了墻角突出尖尖的部分，頓時(shí)，他頭上的傷口足足有一個(gè)食指那樣長(zhǎng)，一個(gè)食指那樣粗，目擊者還說，骨頭也看見了，真是可怕極了，老師馬上把他送到了醫(yī)院治療，幸虧沒有把腦袋撞壞，否則就會(huì)變成殘疾了，聽說他就是游泳隊(duì)里的到搗蛋王，怪不得會(huì)有這樣的事情發(fā)生了！

　　在我們學(xué)校里，追逐打鬧也是非常危險(xiǎn)的。你瞧，教室里的課桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的尖的部分，老師們?cè)趫?jiān)持的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)，咱們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，被刺傷或刮傷那些重要部位，到時(shí)候，你就甭想再安心上好學(xué)了！

　　其實(shí)老師們經(jīng)常對(duì)我們說，在課室里不敢追逐打鬧，當(dāng)時(shí)聽到這些說沒什么感覺，遇到那些發(fā)生在身邊的案例以后，就感觸很多了，學(xué)校為了避免安全事故的.發(fā)生，已經(jīng)在很多地方貼出警告標(biāo)語(yǔ)，如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的還是讓同學(xué)們明白安全的得要性，要自覺提高安全意識(shí)，減少意外事故的發(fā)生。安全！是世界上無(wú)處不在的！想避免事故發(fā)生，就得做好安全準(zhǔn)備，為早日將祖國(guó)成為平安祖國(guó)！

校園一角作文3

　　說到我們的學(xué)校，風(fēng)景分外美麗，空氣也十分清新，我很喜歡在這個(gè)嶄新的校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)。我尤其喜歡學(xué)校里那充滿青春活力的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里可以放聲高歌、縱情玩耍，自由綻放無(wú)盡的快樂，學(xué)校的操場(chǎng)成為了我最喜歡去的地方。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)離教學(xué)樓很近，雖算不上寬闊，卻也特別精致。操場(chǎng)的形狀像一個(gè)橢圓形的大盤子，靠近教學(xué)樓一側(cè)階梯的中間就是升旗臺(tái)，高高的旗桿筆直地矗立在臺(tái)中央，升旗臺(tái)旁邊有兩棵三角梅，每年都會(huì)開出一簇簇紅色和粉紅色的花朵，升旗臺(tái)的后方有幾棵小樹，仿佛像哨兵一樣靜靜地站在那里。操場(chǎng)壩的中間有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，兩側(cè)有滑梯、單杠、爬桿、跳遠(yuǎn)池等，這些設(shè)施可帶給同學(xué)們不少快樂。

　　每周一的早上，我會(huì)早早來(lái)到操場(chǎng)的主席臺(tái)旁邊，因?yàn)槲沂且幻�小�?hào)手，拿起小號(hào)吹吹練練，好為學(xué)校接下來(lái)的升旗儀式做好準(zhǔn)備，這是我的.一份責(zé)任也是一份光榮。每一次的升旗儀式我都會(huì)站在操場(chǎng)一處，激情澎湃地看著五星紅旗冉冉升起，然后抖擻精神去迎接新的一天。

　　學(xué)校的操場(chǎng)是同學(xué)們歡樂的舞臺(tái)，是校園里最靚麗的一道風(fēng)景。你瞧，課間操、體育課、課間休息時(shí)，隨處可見一個(gè)個(gè)跳動(dòng)活躍的身影，同學(xué)們每天在操場(chǎng)上做操，可以自由活動(dòng)，可以玩耍娛樂，還可以跳繩、踢足球、打籃球、打羽毛球、爬桿滑滑梯，一時(shí)間場(chǎng)地里滿是喜悅的笑臉，飛揚(yáng)的腳步，充滿了歡歌笑語(yǔ)又彰顯著生機(jī)活力。

　　學(xué)校的操場(chǎng)見證了同學(xué)們快樂的童年，在這塊空間里，我們常會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，迎著陽(yáng)光雨露追逐著自由，釋放著青春的活力，對(duì)同學(xué)們而言，這里魅力獨(dú)特，值得渴望，值得喜愛，說心里話我們愛這校園一角。

校園一角作文4

　　我們的校園美麗又寂靜，時(shí)而傳來(lái)朗朗書聲，時(shí)而傳來(lái)陣陣歡笑聲，時(shí)而傳來(lái)動(dòng)聽的音樂聲。最讓我們流連忘返的是我們校園里的紫藤驛站。紫藤驛站位于校園的東北角，無(wú)論在校內(nèi)隨意漫步還是在教室里隔窗遠(yuǎn)望，總能被這個(gè)角落吸引。

　　春天，紫藤驛站上面的紫藤花還沒長(zhǎng)出來(lái)，只有無(wú)數(shù)條紫紅色的藤蔓垂下來(lái)，像許多舞蹈家正在風(fēng)中靈逸舞動(dòng)。這個(gè)季節(jié)，紫藤驛站最引人注目的是后面那一排排碧桃樹，每棵碧桃樹都是每個(gè)班級(jí)自己種的。我們班上種的那棵碧桃樹，有幾朵桃花已經(jīng)開了，剩下的還只是花骨朵，幾片嫩葉錯(cuò)落夾雜在其中，像是紅緞帶上繡著幾個(gè)綠色的寶石裝飾。桃花們?cè)诖猴L(fēng)里輕輕地對(duì)著紫藤搖動(dòng)，仿佛在說：“快開花吧，跟我們一起玩吧！”

　　夏天，紫藤驛站上的紫藤花終于開了，她們仿佛把眼睛睜得大大的，去尋找已經(jīng)凋謝的桃花的影子。紫藤花的樣子太惹人喜愛了，里層是白色的`花蕊，外層是淡紫色的花瓣。紫藤花真香啊，香得惹蝴蝶、蜜蜂都來(lái)一親芳澤；紫藤花真艷啊，艷得仿佛它是一顆璀璨的紫寶石；紫藤花真好啊，好得我們對(duì)著它微笑。

　　到了秋冬天，紫藤驛站上的紫藤花落下來(lái)了，落到了下面的魚池里，小魚在水里歡快地游來(lái)游去，像是在說：“小朋友，快來(lái)看看我們游得多快！”小魚的品種各式各樣：有金色的大鯉魚、有橙紅色的金魚、有黑白相間、紅黑相間的小鯉魚。時(shí)不時(shí)地探出腦袋跟紫藤驛站上的紫藤花蔓打招呼。

　　一年四季輪換，我們坐在紫藤驛站的長(zhǎng)椅上，抬頭看不同變化的紫藤，低頭看魚池，閉上眼睛，身心放松在這一幅美麗生動(dòng)的畫里！紫藤驛站是學(xué)校最美麗的地方，無(wú)論春夏還是秋冬。

校園一角作文5

　　春天的校園是生機(jī)勃勃的，而春天的小池塘又是最具我們學(xué)校風(fēng)格的。

　　小池塘的水很清，一眼就能望到底。小池塘上架著彎彎曲曲的古老的九曲橋。下午，我就喜歡在九曲橋上散步，吹著輕柔的春風(fēng)，曬著溫暖的陽(yáng)光，那是一件多么愜意的事情��！

　　池塘旁邊有五針?biāo)珊土_漢松，它們像衛(wèi)兵似的保衛(wèi)著我們的小池塘，更為小池塘添加了一抹綠色。小池塘周圍的木屏風(fēng)也為美麗的小池塘增添了幾分古樸，更幫我們遮住了夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

　　最有趣的還是小池塘里的魚兒啦！魚兒們經(jīng)常在水里嬉戲。細(xì)心的我和弟弟發(fā)現(xiàn)有兩條大黃魚，不過一條小一些。在我看來(lái)，大一點(diǎn)的'魚兒是校長(zhǎng)，小一點(diǎn)的是老師，而那群最小的魚兒呢？哦，它們是學(xué)生。

　　沙沙，沙沙。魚兒們的下課鈴響了，它們沖出種著水草的花盆教室，開始做游戲。瞧，它們?cè)谧矫圆啬兀∠仁且粭l白花魚找其他的小魚，“呀！你在這兒呀！”“想不到你藏在這里！”“�。〗K于找到你了。”還有一條紅花魚沒找到，它藏在哪了呢？原來(lái)它藏到池塘中央的一座假山底下了。這條紅花魚看白花魚沒找到自己，便悄悄地繞到白花魚背后，拍了它一下，然后又迅速地藏了起來(lái)。白花魚一回頭，看看身后好像沒有魚，便往前游去，誰(shuí)知?jiǎng)偤米采霞t花魚�！肮�哈，你藏得真隱蔽��！”

　　沙沙，沙沙。小魚的上課鈴響了，我們的上課鈴也響了……

校園一角作文6

　　光陰似箭、日月如梭，不知不覺，我在金山小學(xué)已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對(duì)校園里的每一種花草樹木、每一個(gè)角落，我都倍感親切，但我最喜歡的還是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)在學(xué)校北面的操場(chǎng)中央，是用沉穩(wěn)的灰色大理石砌成的，面積大約有兩平方米。升旗臺(tái)中央的三根銀色旗桿直插藍(lán)天，五星紅旗在藍(lán)天的襯托下、在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷、分外耀眼。在升旗臺(tái)旁有一棵高大筆直的銀杏樹，就像是一名威武的守位者在那里靜靜地守護(hù)著升旗臺(tái)。

　　每天，一走進(jìn)校園，映入我眼簾的便是那面鮮艷的五星紅旗，它迎著朝陽(yáng)，舞動(dòng)著身子，像是在對(duì)我說：“小朋友，作業(yè)做完了嗎？今天你要更加努力喲！”下午放學(xué)的時(shí)候，它送著夕陽(yáng)，揮動(dòng)著雙手，像是在對(duì)我說：“小朋友，你今天表現(xiàn)得很棒，回家注意安全喲！”

　　每周一早上，我們都要舉行隆重的升旗儀式�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們……”五星紅旗在嘹亮的歌聲中冉冉升起，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的情景在我腦海中浮現(xiàn)，這鮮紅的五星紅旗是用他們的鮮血染成的.；此時(shí)，我心潮澎湃，唱得更加響亮了，我一定要珍惜現(xiàn)在和平、幸福的生活，好好學(xué)習(xí)。

　　升旗臺(tái)雖然沒有鮮花的點(diǎn)綴、沒有綠葉的陪襯，但在我心中卻是最美、最莊嚴(yán)、最令我激動(dòng)的地方，它的美是無(wú)可替代的。

校園一角作文7

　　我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，但景色最佳的要數(shù)校園的西角。

　　一跨進(jìn)學(xué)校的大門，向右轉(zhuǎn)，沿著操場(chǎng)往前走，穿過跑道就來(lái)到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個(gè)醒目的紅色大字：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。圍綺下面有一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇�；▔�里的花、草、樹木品種很多，有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹、柏樹、萬(wàn)年青……花壇里的花開了，一朵朵的玫瑰花紅得如火，一團(tuán)團(tuán)的櫻花白得像雪，一簇簇的含笑花粉得似霞，花)A們?cè)诰G葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風(fēng)拂過，這些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺，好像一個(gè)個(gè)天真活撥的小姑娘搖晃著腦袋、扭動(dòng)著身軀跳起了快樂的迪斯科。一陣陣濃郁的花香，引來(lái)了幾只美麗的大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人，多么令人陶醉呀！萬(wàn)年育、松樹、柏樹穿著那件深綠的外衣，在金色的陽(yáng)光下：顯得更加蒼翠、挺拔。

　　花壇的右邊有幾裸商大的梧桐樹。春天，梧桐樹在春雨媽媽的滋潤(rùn)下，發(fā)出了嫩綠的新葉，在金色的陽(yáng)光下，顯得格外粗眼。夏天，梧桐樹枝葉茂密，像一把把撐開的綠絨大傘，擋住了火辣辣的太陽(yáng)，向人們獻(xiàn)出了一片綠蔭。我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙來(lái)到樹蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲子喂螞蟻

　　……真是樂趣無(wú)窮。

　　花壇的左邊雖然沒有美麗的景色，但這里卻是我們的樂園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到這里玩耍。爬桿的'同學(xué)敏捷得像小猴，跳遠(yuǎn)的同學(xué)身輕如燕，翻雙杠的同學(xué)你追我趕。風(fēng)雨操場(chǎng)里，同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無(wú)存。

　　我愛校園的西角，因?yàn)樗�不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且充滿了勃勃的生機(jī)。

校園一角作文8

　　我的學(xué)校有一個(gè)池塘，你別看它小，但是你看了一定會(huì)留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花，好像鑲著花邊的小圓鏡；池塘的四周有許多高大的垂柳，垂下的柳條像小姑娘的`頭發(fā)，像一條條辮子，像一條條米線，美極了。有許多鳥兒在上空嘰嘰喳喳的叫，好像在唱歌，真動(dòng)聽。四周的花有紅的，有白的，紅的像燃燒的火焰，白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成群結(jié)隊(duì)的魚，它們?cè)谒�中自由穿梭，一�?huì)兒游到那里，一會(huì)兒又到這里，真淘氣。有些魚兒在互相斗嘴，誰(shuí)也不認(rèn)輸，小魚兒有的披著黃金甲，有的披著霞一般的袍子，大小不一，顏色明亮。

　　夏天的時(shí)候，池塘里開滿里香氣撲鼻的粉紅色的荷花，荷花上空有許多蜻蜓，我想是荷花的香氣把蜻蜓引來(lái)的。正如白居易的詩(shī)所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花的形狀有很多，有的抬頭挺胸，好像在跟別的荷花比美呢，有的低下頭，好像在跟小魚說悄悄話。荷葉挨挨擠擠的，碧綠碧綠的，像一塊塊無(wú)暇的翡翠。那么多的荷花姿態(tài)不一，從遠(yuǎn)處看，就像是一幅又美又艷的圖畫掛在半空中，正等著別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來(lái)挑去，像是在跳欄比賽，還有的青蛙在河里游，像是在游泳比賽。河里的水草又軟又柔，像一條帶子，像一條紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，花更加鮮艷，柳條更加發(fā)綠，池塘的景色美如仙境。我愛校園的池塘。

校園一角作文9

　　我們的學(xué)校有許多多姿多彩的地方，其中，令我最難忘的就是美不勝數(shù)的生物園了。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，繞過大堂，走過走廊，再一直往東南方向走，你會(huì)看見有一條樓梯直通上方的“公園”，走上去，就到達(dá)目的'地了。

　　走進(jìn)生物園，首先映入眼簾的是高高聳立的涼亭和又陡又長(zhǎng)的階級(jí)。再往里走，就會(huì)看見種植地。種植地里的一片片蔬菜像裙邊似的，微風(fēng)輕輕擦過，一地的蔬菜像是在翩翩起舞。墻上一幅幅的壁畫，各有千秋，像是原始時(shí)代照進(jìn)去的照片，可謂“真真假假，假假真真”。繼續(xù)往里走，會(huì)看見綿延的石壁和茂盛的密林。走出“隧道”，將會(huì)看見一群螞蟻在聚會(huì)開“Party”呢。雖然生物園的景色都很吸引人，但都無(wú)法與上方的景色“爭(zhēng)芳斗艷”。不信？那就來(lái)看看吧！

　　走上長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，感覺像是在走天梯一樣、但因?yàn)榛ú菰趦膳怨膭?lì)，所以絲毫感覺不到疲憊。走完天梯，景色煥然一新。草叢和樹葉的顏色翠綠欲滴，鮮花爭(zhēng)芳斗艷，美的很。涼亭四四方方的。走進(jìn)去，像是到了秋天似的，一陣風(fēng)拂過，讓人精神百倍、神清氣爽。涼亭西面的草叢里，鮮花齊放、香味濃郁、沁人心脾。還可以看見一個(gè)個(gè)用草雕塑的藝術(shù)品。

　　趣味不斷地呈現(xiàn)在這平時(shí)不起眼的生物園里。真是讓人驚嘆�。�

校園一角作文10

　　我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開學(xué)校的大門，映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓，它像一位挺立的士兵，守衛(wèi)著校園。

　　我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。

　　春天，花園中萌生了新的生命，幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動(dòng)，在迎接新的一年。楊樹像披上了一件綠衣，生氣勃勃，在微風(fēng)中快樂的成長(zhǎng)。柳樹也顯示出自己新的生命，它柔軟的枝條像少女的長(zhǎng)發(fā)，一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺，像蝴蝶般翩翩起舞。松樹像一位老人，莊重而冷靜，挺著自己的身體，露出一片蒼翠。

　　夏天，花園中的草綠綠的，像一張綠色的地毯。草坪中的花競(jìng)相開放，這兒一叢，那兒一簇，姹紫嫣紅，這里變成了花的世界。茂盛的樹木襯托著花的美麗，顯得格外蒼翠。各色的.花朵，加上蔥郁的樹木，眼前一片明艷。

　　秋天，花園變得異常寂靜，只看見枯葉告別樹媽媽，落了下來(lái)。它像新生的小鳥，像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時(shí)，挺立的雪松還保留著一片綠色，它的葉子像針一樣，可以留住水分，所以它不會(huì)枯萎。

　　冬天，冬姑娘為花園披上了一件白襖，校園變成了銀色的世界孩子們?cè)诨▓@中堆雪人，打雪仗，分享著雪帶給他們的快樂。園中的樹木也穿上了白衣，挺著身子，顯示出自己頑強(qiáng)的生命力。

　　大花園越來(lái)越美了，它是校園的裝飾品，把校園點(diǎn)綴得更加美麗。

校園一角作文11

　　我們學(xué)校的西面有一片小樹林。

　　小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林里的景色各不相同。春天，小樹林里的各種樹木都發(fā)芽了，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停：穿著黑色禮服的'小燕子告訴我們：“春天來(lái)了！”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天，柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹也長(zhǎng)出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著，清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到小樹林，或者倚著樹干安靜地讀書，或者在樹木間走來(lái)走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧了，我們?cè)跇淞掷镒矫圆�，追過來(lái)、跑過去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在小樹林里席地而坐，休息一會(huì)兒。

　　秋天，小樹林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹杏樹呢�？�，滿枝的果實(shí)把樹枝都?jí)簭澚耍�我們�?zhēng)先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到小樹林里撿樹葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。

　　我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈，夾進(jìn)書本里做書簽。冬天，小樹們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來(lái)到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹的主干上，這樣小樹就不怕冷了，可以溫暖地過冬了。

校園一角作文12

　　每個(gè)人的校園都有最美的一角，我的校園最美的一角就是操場(chǎng)中心的'花壇�；▔�呈圓形，大約15平方米多吧，在里面種滿了花花草草�；ú輫�繞著一棵很高大的棕櫚樹，四個(gè)大人疊起來(lái)才能跟它比高低。它的皮是那么堅(jiān)硬，就是矛也很難戳進(jìn)去。棕櫚樹枝繁葉茂，既是是寒冷的冬天，葉子也還是那樣翠綠。

　　花壇雖然面積不大，但卻是我們的樂園！春天到了，小草芽?jī)好傲顺鰜?lái)。

　　冬眠的小蟲子蘇醒了，在小草牙上蹦來(lái)蹦去，它們給花壇帶來(lái)了生機(jī)。而我們會(huì)在蟲子的洞口等著蟲子出來(lái)夏天到了，棕櫚樹的葉子長(zhǎng)得又結(jié)實(shí)又茂盛。

　　這時(shí)，我們便選好葉子，開始演奏我們編的棕櫚樹交響曲！一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺著腦袋，仿佛在欣賞交響曲秋天到了，許多樹都應(yīng)該落葉了，但棕櫚樹不僅沒有落葉，還結(jié)出了黃澄澄的果子，只要用力扳，可口的果汁就會(huì)流出來(lái)。秋天里不僅棕櫚樹結(jié)了果，就是地上的草也結(jié)出了果實(shí)。我們總會(huì)開采這些果實(shí)，但它們又是極其少見。

　　冬天到了，我們冷的發(fā)抖，但當(dāng)我們走到棕櫚樹旁，就感覺到一股暖氣慢慢地襲來(lái)。我們又能打起精神來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　棕櫚樹不僅是我們的樂園，還是我們的許愿樹。記得有一次，我們拿著一塊面包準(zhǔn)備喂麻雀，可是那里一只鳥也沒有，我們只好轉(zhuǎn)身離去。突然，不知誰(shuí)說：“我們向棕櫚樹許個(gè)愿吧！說不定能顯靈！”于是，我們就一同低頭默念：“樹爺爺，讓鳥兒來(lái)嘗嘗我們的面包吧！”剛念叨完，就傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音。

　　在這美麗的花壇里還收藏著我們同學(xué)們的許多故事，棕櫚樹就這樣一步步陪伴著我們成長(zhǎng)。

校園一角作文13

　　我們的校園非常漂亮，但最美的要數(shù)校園的南邊了。

　　步入學(xué)校大門，往南望，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇�；▔�四周圍著籬笆，里面最引人注意的是兩扇門，分別是“崇孝門”和“樂學(xué)門”，它們一高一低，一黃一紅，上面還鑲嵌著幾只銀光閃閃的鴿子，象征著和平和自由。在兩扇門的旁邊種著一些小康乃馨，它們似在微笑著，迎接著每一位來(lái)到學(xué)校的客人�？的塑八闹艿脑录疽膊桓适救�，它們爭(zhēng)奇斗艷，顏色各異，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的則仿佛一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，在麥冬草的襯托下顯得格外鮮艷。麥冬草身后的三棵灌木被園林工人修剪得就像三個(gè)紫色的大絨球，非�？蓯�!花壇后面種著一排竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠。它們無(wú)論風(fēng)吹雨打都依然挺立在那兒，這不就是我們學(xué)校的精神風(fēng)貌嗎?在大花壇左邊還有一個(gè)小花壇。小花壇里種著兩株結(jié)香花，初春時(shí)節(jié)，滿樹都是開放的結(jié)香花，它們像一個(gè)個(gè)金色的小蓮蓬，散發(fā)著濃郁的香氣，微風(fēng)吹來(lái)，香氣在校園里蕩漾開來(lái)。

　　再往前走，我們便來(lái)到了藝術(shù)長(zhǎng)廊。藝術(shù)長(zhǎng)廊里主要展出的是我們學(xué)校20xx級(jí)學(xué)生的.藝術(shù)作品和書法作品。他們的書法作品剛勁有力，繪畫作品栩栩如生，讓人贊嘆不已!

　　走到長(zhǎng)廊的盡頭，便來(lái)到了夢(mèng)想舞臺(tái)。夢(mèng)想舞臺(tái)是專門留給有夢(mèng)想的人表演節(jié)目的場(chǎng)地。夢(mèng)想舞臺(tái)的旁邊也有許多小花壇，小花壇里的小草綠油油的，柚子樹、銀杏樹和桂花樹像衛(wèi)兵一樣矗立在那里，像在為同學(xué)們站崗放哨。鐵樹的葉子像一片片很大的羽毛，落在了一棵樹干上，好像給樹干蓋上了被子。蠟梅和梅花交錯(cuò)在一起，紅中夾雜了點(diǎn)黃，甚是好看。

　　校園的景色真美麗啊!在這樣的校園里學(xué)習(xí)，真是一種享受!

校園一角作文14

　　我們校園有一個(gè)角落，那里一年四季都非常的美麗。

　　春天，香樟樹的枝葉長(zhǎng)得密密麻麻的，葉子郁郁蔥蔥的，樹皮像老弱病殘的老爺爺頭上的皺紋一樣，粗粗糙糙的'，上面長(zhǎng)著一些黑里透綠的青苔，摸上去滑滑的。遠(yuǎn)看過去已經(jīng)高過了三層樓，大約有200—300多歲了，而且它還是那個(gè)角落最高的樹呢！

　　夏天，是一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，有一棵樹它是在夏天葉子是綠油油的，那就是龍爪槐。它的枝條是垂下來(lái)的，其它的樹，枝條都是往上長(zhǎng)的，像是一只龍爪子正往地上抓，可能是由這樣而得名的吧，雖然它不高，但它靠著頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了夏天。

　　秋天，桂花樹盛開了，綠的樹葉上冒出許許多多的桂花，一陣微風(fēng)吹過，桂花散發(fā)出香氣撲鼻的味道，而且千里之外也能聞到，把校園的老師、學(xué)生們都香得無(wú)法抗拒。桂花也吸引著許許多多的小昆蟲們，小螞蟻像把桂花當(dāng)作香香甜甜的小杯子；小瓢蟲想把桂花當(dāng)作甜點(diǎn)心等可愛的昆蟲。

　　冬天，冬爺爺給樹披上了雪白的外衣，枝頭沒有幾片樹葉，可是貼梗海棠卻在這時(shí)候展示自己的艷麗，有的才展開幾瓣笑臉。有的笑臉全部展開了，像是冬天的小姑娘在微笑。有的還是花骨朵看起來(lái)馬上就要展開了笑臉。

　　啊，我愛校園的一角，我愛我們的海山小學(xué)。

校園一角作文15

　　我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。

　　走進(jìn)大門，由教學(xué)樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來(lái)的大片空地，便是我們活動(dòng)的地方——操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)正前方是舞臺(tái)，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。

　　舞臺(tái)正前方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)形成了一個(gè)半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊(duì)旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國(guó)旗。微風(fēng)吹過，鮮艷的國(guó)旗、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　舞臺(tái)的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點(diǎn)。比如富貴竹，雖然生命力不強(qiáng)，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛。

　　舞臺(tái)正前方那片空地，便是我們的活動(dòng)場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)，參加自己喜愛的活動(dòng)，有的在觀賞花壇上的萬(wàn)年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的跑步，大家玩得十分開心、幸福。

　　操場(chǎng)西邊的堡坎墻頂生長(zhǎng)著一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個(gè)月都會(huì)開花，棵棵樹都會(huì)綻放出米粒大小的金色桂花來(lái)，散發(fā)出迷人的'花香，在很遠(yuǎn)都能聞到。

　　操場(chǎng)東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶。里面栽種小葉萬(wàn)年青，正迎著春風(fēng)，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽，在陽(yáng)光中顯得生機(jī)勃勃。

　　啊，校園的操場(chǎng)，你給我們帶來(lái)了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導(dǎo)教師：孟國(guó)金

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