奔跑作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的奔跑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奔跑作文1

　　冬天終于過(guò)去了，春天又向我們迎面撲來(lái)。

　　春天奔跑到了公園，一進(jìn)來(lái)就眺望到了那些五彩繽紛的花朵，其中望到了一朵色彩鮮艷的花朵，春看了看發(fā)現(xiàn)它是粉白相間的，聽(tīng)了聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)里面坐著倆只可愛(ài)的小蜜蜂，原來(lái)他們是來(lái)聚會(huì)的。春天臉紅了，又把花合上了發(fā)現(xiàn)花骨朵，像個(gè)小球一樣，但是個(gè)很迷你的。春天朝下看，那葉子是嫩綠的，春天摸了摸外面的鋸齒，上剪過(guò)一樣的`參差不齊，但里面摸的是涼涼的，敷在春的手上，可舒服了。春在看他那個(gè)細(xì)細(xì)的根子是多么的瘦小，便用自己暖和身子給他輸送營(yíng)養(yǎng)�？芍^是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

　　春天又來(lái)到了小河旁，看到河水是多么的清澈明亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小河蕩漾出了美麗的波紋，又把小河邊的杏花的花瓣吹到了小河面上，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊還有那綠油油的小草，真像一面地毯呀！

　　啊！春天走了，春天你留在我們身邊吧，可以嗎？不，夏天來(lái)了，過(guò)完冬天我會(huì)繼續(xù)給你們的生活照耀陽(yáng)光的。你給我們的空氣是多么的清新，給我們的陽(yáng)光是多么的溫暖。

奔跑作文2

　　如果熱衷月亮，向著月亮奔跑吧！即使夠不著月亮，至少能成為繁星之一。

　　如果向往高山，向著高山奔跑吧！即使抵達(dá)不了巔峰，至少能欣賞沿途的.山景。

　　如果期待遠(yuǎn)方，向著遠(yuǎn)方奔跑吧！即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，至少能讓自己無(wú)怨無(wú)悔。

　　不要只是單純地抬頭伸手望向天空，期待有人會(huì)來(lái)牽起你的手，帶著你走向未來(lái)，那樣子你只會(huì)滯于原地，隨之夢(mèng)想只會(huì)是幻想，希望也只會(huì)是虛妄。既然我們不是富二代，沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)�的梯子供我們使用，這我們就更要努力向前沖，使勁奔跑出一片屬于自己的新天地，而到那樣一天你終將會(huì)喜笑顏開(kāi)！

　　我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管路途有多少挫折，不管會(huì)有多少苦難在前方等著我，只要我一心一意向前跑，縱使有傷也會(huì)很快愈合，以及更能抗壓。

　　為了追逐更廣闊的天空，像駿馬一樣奔跑吧！像雄鷹一樣展翅高飛吧！

奔跑作文3

　　窗外的雨，依舊，淅淅瀝瀝的下著，我坐在書(shū)桌前，的思緒又回到了那一刻。

　　那天，也是這么一個(gè)雨天，陰霾的天空布滿(mǎn)烏云，小雨點(diǎn)打到人的身上，癢癢的。我在大街上跑著，跑著，不知疲倦的跑著。發(fā)泄著我心中對(duì)父母的不滿(mǎn)。為什么，為什么，我要做那數(shù)不清的.作業(yè)，為什么，我沒(méi)有一刻自由的時(shí)間，非得要整天面對(duì)那深?yuàn)W的題海。看到大街上同齡的孩子和父母在一起幸福玩耍的樣子，我終于忍不住跑了出來(lái)。

　　我不知疲倦的跑著，感受著春雨溫柔的撫摸，呼吸著大自然清新的空氣。依舊不滿(mǎn)足，跑著，跑著，這真幸福��！每天憋在那題海的牢籠里，令人喘不過(guò)氣來(lái)。終于，可以遠(yuǎn)離那窒息的感覺(jué)，沉醉在春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一種解脫。我知道，這片刻對(duì)于我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，簡(jiǎn)直是一種奢適。

　　奔跑在雨中，放松的跑著……

　　遙遠(yuǎn)的回憶……

　　下一次這樣放松，將會(huì)是是什么時(shí)候呢？

奔跑作文4

　　聽(tīng)著鸚鵡清脆的啼叫，猛然發(fā)現(xiàn)——春來(lái)了。

　　若不是同學(xué)的邀請(qǐng)，我怕今年的春天是與我無(wú)緣了，于是大踏步走出家門(mén)，決定一賞這盛世春景。

　　于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此平實(shí)。只要春姑娘飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。早春的風(fēng)，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”但又何止是“綠”�。�

　　在風(fēng)的.吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花都睜開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。面對(duì)著絢爛繽紛的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了，只有滿(mǎn)心的歡喜，滿(mǎn)心的雀躍，滿(mǎn)心的幸福。

　　于是，開(kāi)始在春天展望。抬眼凝視，看著被春雨洗刷過(guò)而煥然一新的晴空綻放著獨(dú)特魅力，靈魂早已在空中翻飛，舞蹈。咦？天空怎么是五顏六色的？那是小孩子們放的風(fēng)箏。云卷云舒，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著！春天屬于孩子們，孩子們也屬于春天。

　　回頭，騰藤還是噴著防過(guò)敏噴霧，小飛飛依舊抱著畫(huà)板，高天一仍然在眉飛色舞地給我們講解知識(shí)。

　　而我呢？

　　正在春天里奔跑。

奔跑作文5

　　在一個(gè)沒(méi)有月亮和星星的夜晚，在一個(gè)無(wú)比安靜的夜晚，一只穿著褲子的大鳥(niǎo)馱著我奔跑，帶我遠(yuǎn)離嘈雜喧囂的城市，去遠(yuǎn)方——一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的美好家園。

　　和大鳥(niǎo)相比，我十分渺小，大鳥(niǎo)十分強(qiáng)壯。它馱著我奔跑，永不停息，永不停歇，去尋找一個(gè)美好、快樂(lè)、自由的地方。

　　我們到過(guò)蔚藍(lán)的大海、碧藍(lán)的天空、茂盛的森林、遼闊的草原、高聳入云的山峰……我們還看見(jiàn)了美麗的`夕陽(yáng)和終年被白雪覆蓋的山巒……然而這些都不是我要的終點(diǎn)，我要去沒(méi)有煩惱、永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方，我要去讓我心靈安靜、讓我感到無(wú)比自由的地方，為了這個(gè)目標(biāo)我還要趴在大鳥(niǎo)的背上堅(jiān)持。

　　我與大鳥(niǎo)頂著太陽(yáng)的炙烤、迎著寒風(fēng)的凜冽、忍受著饑餓疲憊……

　　我們跨越了春夏秋冬，幾乎去過(guò)了世界的每一個(gè)角落，去尋找那片神圣、安寧的地方。

　　我堅(jiān)信只要想做，并向希望努力，就一定能夠成功，一定能找到真正讓我心靈愉悅的地方。

　　大鳥(niǎo)馱著我奔跑，永不停歇……

奔跑作文6

　　人生，都在無(wú)盡的奔跑，不斷超越他人，遇到困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使受了傷，也絕不放棄夢(mèng)想。

　　記得20xx年，一場(chǎng)比賽悄然誕生，只聽(tīng)“嘭”的一聲，短短12．88秒之后，一個(gè)新的世界冠軍誕生了。他，就是劉翔，打破世界110米欄記錄的中國(guó)人。當(dāng)時(shí)所有人都震驚了！他，不是為了奪得冠軍而奔跑；也不是為了榮譽(yù)而奔跑；他是在為自己奔跑，為自己的生命奔跑！因?yàn)楸寂懿艜?huì)讓我們的生命更加燦爛。

　　在人生的道路上總會(huì)經(jīng)歷一些奔跑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奔跑；學(xué)習(xí)上的奔跑；玩耍時(shí)的奔跑而這些奔跑都有一個(gè)相同的目標(biāo)一一就是給自己的人生添上一些精彩的片段。

　　我是一名校級(jí)運(yùn)動(dòng)員。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了一項(xiàng)800米比賽，這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。盡管那一次，我沒(méi)得什么名次，但是我為自己的人生添上了精彩的`一筆。當(dāng)跑完時(shí)，我躺在地上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。

　　那時(shí)，我才體會(huì)到奔跑的意義。奔跑就是一次又一次地完成目標(biāo)；一次又一次的創(chuàng)造新的目標(biāo)；一次又一次地超越自我，超越他人。

　　感謝一次次地奔跑讓我重拾信心。倍增勇氣收獲成功，在未來(lái)的道路上，我定能保持一顆奔跑的心。

奔跑作文7

　　我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，那一年，春意寒，梨花帶雨，少年青衫。

　　未來(lái)小心翼翼的帶我來(lái)到山頂，數(shù)了一二三，就把蒙著我的眼罩摘了下來(lái)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”

　　她眨著眼睛，好笑得看著我臉上的各種的表情：“怎么樣？我們布置了一個(gè)晚上呢！”

　　我驚訝的看著她，周?chē)�的�?shù)上掛滿(mǎn)了氣球，地上的小彩燈繞來(lái)繞去的擺成了“生日快樂(lè)”，看了好久，才反應(yīng)到。

　　“我……們？除了你還有誰(shuí)？”

　　耳邊突然像炸開(kāi)一樣的響起一聲異口同聲的'“阿夏，生日快樂(lè)”，我回過(guò)頭，就看到小米，蛋蛋和魚(yú)魚(yú)她們圍著我，開(kāi)心的亂喊亂叫。我側(cè)過(guò)頭去，就看見(jiàn)未來(lái)一個(gè)人站在不遠(yuǎn)的地方，地上的小彩燈發(fā)出來(lái)的光映到了她的臉上，熠熠生輝，我心頭一暖，做了一個(gè)口型。她看到后笑了笑，張著嘴動(dòng)了動(dòng)。

　　那場(chǎng)面我到現(xiàn)在都不會(huì)忘，在那一刻，我覺(jué)得所有時(shí)間都靜止了，世界上好像就剩下了我們兩個(gè)人——

　　“有你真好�！�

　　“我知道�！�

奔跑作文8

　　生于一個(gè)富商家庭，早年嚴(yán)格的家教使他成為一個(gè)紳士，少年完善的教育使他成為一個(gè)文人，自己的勤奮又使他成為一個(gè)畫(huà)家。青年時(shí)，遠(yuǎn)渡日本留學(xué)，并在日本娶妻生子。這些使得他達(dá)到完美的境地：自身的完美，家庭的和睦，衣食無(wú)憂的富有，可是，他卻在一個(gè)極為普通的夜晚，選擇了遁入空門(mén)，又成為一代佛法大師。他就是弘一法師。

　　一切的原因只是因?yàn)樽约合矚g這樣，也將自己的精力成就了自己想要成就的事業(yè)。

　　看見(jiàn)這篇文章的時(shí)候，能明顯感覺(jué)出作者對(duì)弘一大師這種做法的由衷贊賞。好像沒(méi)有他的這種拋妻別子，就不會(huì)將佛學(xué)發(fā)揚(yáng)光大�；蛟S，因?yàn)槲覀冎皇且粋�(gè)個(gè)普通而平凡的人，雖然也想去追逐自己的理想，可是，更有作為一個(gè)普通人的'責(zé)任：家里的孩子、老人還有深?lèi)?ài)我的丈夫，令我我無(wú)法坦然地舍棄。

　　或許自己活的太世俗，但我們也可以一次就好，為自己奔跑�？鞓�(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。

　　為自己奔跑，我想或許那也是很多人的理想，但是，就是這些讓我幸福的牽絆，讓我感覺(jué)到自己被需要、被溫暖著同時(shí)也溫暖著別人，也一樣感受到生命的豐盈。

奔跑作文9

　　從小到大，我做過(guò)無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)，但是我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)——奔跑的硬幣。

　　老師先帶我準(zhǔn)備好材料，只有一枚硬幣、一個(gè)彩色氣球。我心里郁悶地想：就這兩個(gè)小玩意兒，能做出個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀拷又�在老師的指�?dǎo)下我把硬幣裝進(jìn)氣球里，再把氣球的大肚子吹得鼓鼓的，好像隨時(shí)要爆炸似的。我正準(zhǔn)備把氣球的.口風(fēng)上，只聽(tīng)“嘭”的一聲，氣球就飛上了天，在天上轉(zhuǎn)著圈兒飛，好像在嘲笑我，等落下來(lái)的時(shí)候已經(jīng)蔫了。就連硬幣也不知所蹤，嘿！這調(diào)皮的小硬幣！我只好重新裝一次，這一次我把氣球吹得中等大小，再小心翼翼地把口封上，可惜老師又說(shuō)氣球不夠大，我只好拆開(kāi)重新做一次。第三次終于合格了，這可真是費(fèi)了我九牛二虎之力呀！接著，我學(xué)著老師的樣子快速搖動(dòng)氣球，只見(jiàn)硬幣快速地在氣球的邊緣上跑動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)技術(shù)高超的雜技演員騎著摩托車(chē)在環(huán)形跑道上奔馳。真是太出乎意料了！這又是什么原理呢？我查了資料才知道，原來(lái)這是慣性原理。在慣性的作用下，硬幣產(chǎn)生了動(dòng)量，才能在氣球中奔跑。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)，不僅讓我獲得了樂(lè)趣，還讓我懂得了很多知識(shí)。我希望下一次老師帶我們做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)。

奔跑作文10

　　喜歡海的滄桑，喜歡天的蔚藍(lán)，更喜歡奔跑時(shí)的灑然；

　　喜歡船的往返，喜歡云的悠閑，甚喜歡奔跑時(shí)的自然；

　　喜歡岸的寬坦，喜歡路的伸延，尤喜歡奔跑時(shí)的奮然。

　　縱使心走到了懸崖的邊緣，我們也要給自己留住一念：風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹。

　　漆黑的夜也曾使我迷失了方向，我也曾選擇過(guò)流淚，在暖暖的被窩里和傷心的往事私語(yǔ)綿綿，惟有淚千行……；我也曾試圖讓自己的記憶少一個(gè)不眠之夜，卻不小心打開(kāi)了一扇憂傷的門(mén)。

　　當(dāng)看到早晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我突然明白：有時(shí)坦然才是治療心靈創(chuàng)傷的最好的良藥。

　　于是，我選擇了奔跑，用力的奔跑……

　　在淡淡的月色下，迎著清涼的風(fēng)，我奔跑……

　　奔跑，讓所有的不快都拋在腦后。奔跑，讓最后的`一滴眼淚風(fēng)干，風(fēng)干一切的傷心過(guò)往，像只鳥(niǎo)兒在展翅飛翔……

　　瞬間內(nèi)心的斗志打敗了積蓄已久的傷感。

　　晴空一鶴排云上，便插雄心到碧宵。就讓自己再多一點(diǎn)飛翔的感覺(jué)吧，讓我們?nèi)ケ寂�，讓青春的歲月多留些足跡！讓我們?nèi)ケ寂�，讓年輕的心扉隨秀發(fā)一起飛！讓我們?nèi)ケ寂�，向美好的未�?lái)多按幾下門(mén)鈴！讓我們?nèi)ケ寂�！奔向明天，奔向成功的彼岸�?/p>

奔跑作文11

　　今天是我比賽的日子。

　　陽(yáng)光有些刺眼，我不由得瞇起眼睛，戴著寫(xiě)有“0689”的號(hào)碼牌，在隊(duì)伍中焦急地等待著比賽開(kāi)始。

　　這一次我參加的是女子100米初賽，我不是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)一個(gè)獎(jiǎng)牌。我扭了扭緊張到發(fā)軟的'腿，使勁兒跺了跺，還是軟的，心就像一只狂躁的野獸，在我身體中上躥下跳。等候的人越來(lái)越少，輪到我了。

　　來(lái)到跑道上，我做好了起跑的動(dòng)作。

　　裁判遲遲沒(méi)有發(fā)令，我朝他瞄了一眼，只見(jiàn)他剛好舉起了旗！我趕緊轉(zhuǎn)頭，開(kāi)始死死盯著似乎遠(yuǎn)在天邊的終點(diǎn)。

　　“預(yù)備——”“砰！”的一聲，刺耳的槍聲傳進(jìn)耳朵，大腦頓時(shí)一片空白，只有一個(gè)字——跑！我發(fā)了瘋似的向前沖去。

　　再快一點(diǎn)兒！再快一點(diǎn)兒！腳腕傳來(lái)隱隱陣痛，不管；頭發(fā)飛了起來(lái)，也不管。

　　我自以為一馬當(dāng)先，不料，旁邊卻出現(xiàn)了一個(gè)白色身影，在我身邊不分上下，仿佛一眨眼就會(huì)超過(guò)我！我更加拼命了。差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)了……

　　風(fēng)起，風(fēng)落。我快若閃電，掃過(guò)身旁野草。

　　回過(guò)神，我已到達(dá)終點(diǎn)，滿(mǎn)臉汗水。

　　終于贏了！我喘著氣，心還在不停地跳。

　　這感覺(jué)真好！

奔跑作文12

　　突然間發(fā)現(xiàn)，上了高中后，鍛煉身體就像寫(xiě)文章一樣，提筆便說(shuō)，好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)東西了；鍛煉身體也是這樣，走到路上便說(shuō)，好久沒(méi)有跑過(guò)步了。

　　真的是這樣，好久沒(méi)有奮力跑過(guò)步了。今天看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在高臺(tái)上奔跑，所經(jīng)之地帶起一溜煙，看得我直癢癢。索性腦袋一熱，掄圓了胳膊，撒丫子就跑了起來(lái)。耳旁風(fēng)簌簌呼嘯，身上骨頭咔咔作響，一直跑到精疲力盡，坐在臺(tái)階上大口喘著粗氣……

　　“跑不動(dòng)了……”不覺(jué)發(fā)出這樣的感慨。摸摸下巴的胡渣，曾經(jīng)的追風(fēng)少年，現(xiàn)在似乎被時(shí)間追趕地疲憊�？粗�仍在奔跑的人，不自覺(jué)得想起曾經(jīng)對(duì)狂奔的.人的嘲笑，總是擔(dān)心走得太快會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，可是我沒(méi)想到太久沒(méi)奔跑到后來(lái)竟會(huì)跑步起來(lái)！跑步的人又跑了一圈，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)似乎能感受到了他帶起的風(fēng)。

　　不由多想，站起身，拍拍土，重新開(kāi)始狂奔……起來(lái)奔跑吧！慢有慢的風(fēng)景，快有快的呼嘯，無(wú)論如何都要經(jīng)歷一下啊！就像寫(xiě)日記，平常沒(méi)東西寫(xiě)等到想寫(xiě)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)時(shí)間了，平時(shí)沒(méi)心情跑步，等到該跑時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跑不動(dòng)了。

奔跑作文13

　　跑步是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)享受的過(guò)程。享受耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng)；享受跑步時(shí)的大汗淋漓；享受肆意而急促的呼吸；享受沖刺時(shí)的喜悅。

　　清晨，是多么的寧?kù)o，是多么的純潔，是多么的'美麗。黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。迎著晨曦之光，我在跑道上跑著，聽(tīng)著鞋子摩擦地面沙沙的聲音，感受著細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)地沁滿(mǎn)我的額頭，呼吸著新鮮的空氣，看著身后的影子緊緊跟隨，一圈，兩圈，三圈......一步步的跑向沒(méi)有終點(diǎn)的終點(diǎn)，累著，同時(shí)也快樂(lè)著。

　　黃昏，厚厚重重的云霧盤(pán)踞在天空，夕陽(yáng)只能趁一點(diǎn)點(diǎn)空隙迸射出一條條霞彩，宛如沉沉大海中的游魚(yú)，偶爾翻滾著金色的鱗光。傍晚的人總是比清晨的人多得多，我也就不能像清晨那般想怎么跑就怎么跑。依舊是向著太陽(yáng)一路跑去，享受著清新的感覺(jué)，速度并不快，有節(jié)奏地調(diào)整著呼吸，放任汗水在背上滑落，濕透衣裳。偶爾抬頭看看天幕，太陽(yáng)還并未落下，這時(shí)，我總喜歡伸手，想象著碰到天的感覺(jué)，沿著這條跑道跑下去，好似要跑到永遠(yuǎn)，在堅(jiān)持不住的時(shí)候，仍不放棄，就這樣苦苦的堅(jiān)持著。

　　跑步永遠(yuǎn)不停止，每一步，就是勝利；每一步，就是堅(jiān)強(qiáng)。

奔跑作文14

　　《野芒坡》是作者殷健靈的一本著名小說(shuō)。書(shū)中主要寫(xiě)了有著狠毒后媽的幼安從一個(gè)被家庭虐待的孩子，一步步努力成長(zhǎng)，從黑暗走向光明，最后變成一個(gè)天賦絕倫的繪畫(huà)少年的故事。

　　有人可能會(huì)說(shuō)：“那只是在小說(shuō)里。現(xiàn)實(shí)生活中與到家庭虐待的父母哪個(gè)沒(méi)有心理陰影？”真的是這樣嗎？受過(guò)家庭虐待就不能振作嗎？我們不要把家庭暴力視為洪水猛獸，相反，他還有可能鍛煉我們，我們讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力。小說(shuō)中的幼安就是這樣，生活不斷的`磨礪它，他非但沒(méi)有被磨平，反而越來(lái)越尖銳。沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)該努力奔跑。愛(ài)迪生小時(shí)候被人們視為低能兒，最后變成了大發(fā)明家；貝多芬失去視力，卻創(chuàng)造出優(yōu)美的旋律；霍金患上不治之癥，卻變成了一個(gè)世紀(jì)偉人。幼安又何嘗不是這樣努力執(zhí)著，不屈于命運(yùn)的呢？反觀我們，從小被父母寵愛(ài)，甚至溺愛(ài)，雖然不缺少愛(ài)，但缺少對(duì)自己的磨練，對(duì)困難努力拼搏的精神，最后變得平平庸庸。多接受困難，就是多接受磨礪；多接受磨礪，就是多創(chuàng)造成功。

　　人生如詩(shī)，人生如歌，人生如畫(huà)，人生如夢(mèng)。前方是迷離的風(fēng)雪，還是似錦的繁花，取決你與你身后一步步踏踏實(shí)實(shí)的腳印。

奔跑作文15

　　我上初中兩年了，覺(jué)得自己學(xué)到的最有價(jià)值的東西不是幾何代數(shù)、天文地理，而是長(zhǎng)跑的技巧。

　　剛上初一時(shí)，第一次長(zhǎng)跑，所有人的腳都在半厘米、半厘米地向前蹭著，等老師哨聲一響，都用自己最快的速度，大幅前后揮動(dòng)胳膊向前沖去，最后一個(gè)個(gè)都在到達(dá)終點(diǎn)前，就已體力透支。

　　初一上學(xué)期第一個(gè)月，我熬夜想比同學(xué)們多學(xué)些內(nèi)容，時(shí)刻都在盡全力獲取知識(shí)，有時(shí)竟不自覺(jué)地就伏在桌上睡著了。第一次月考成績(jī)還不錯(cuò)，事實(shí)上是完全超出預(yù)期的好成績(jī)。

　　那學(xué)期剩下的時(shí)間里，我已沒(méi)有了追求，沉醉于月考的功名中自得其樂(lè)，自己倒是悠閑，只是苦了父母和老師，其后一次次不堪入目的成績(jī)令他們又急又氣，說(shuō)我“令人失望”，但我還以那“希望，本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的”來(lái)安慰自己。著實(shí)可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)的幼稚，贏過(guò)一程就以為自己是頂聰明的，不需要與分?jǐn)?shù)有關(guān)的好成績(jī)來(lái)證明自己了。

　　初一下學(xué)期，大家都積累了一些長(zhǎng)跑的`經(jīng)驗(yàn)，都知道剛開(kāi)始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了長(zhǎng)跑之“長(zhǎng)”在于長(zhǎng)久之效。起跑之前放松著兀自說(shuō)著笑話，那稍有些刺耳的哨聲響起，從容地和所有人一同向前跑去，不急，也不緩。到最后，常常也能得個(gè)還行的成績(jī)，真可謂“中庸”了。

　　收了自己那過(guò)分驕傲的心，什么事都不著急拼命，也不會(huì)讓自己成為差得惹眼的那個(gè)。當(dāng)時(shí)有個(gè)關(guān)于《駱駝祥子》的專(zhuān)題活動(dòng)，四個(gè)項(xiàng)目難易分明，供選擇參與，同學(xué)們借著青春的朝氣熱烈地討論，而我大概了解了難易后就選了適中的那個(gè)。當(dāng)時(shí)我似乎很少笑，同學(xué)說(shuō)我“沉穩(wěn)”。我從鏡子中看自己的臉，有點(diǎn)黑，那倒是正常，可就是自覺(jué)有些灰蒙蒙的，以為是灰塵，可洗也洗不掉，由它去吧，便該干什么干什么。成績(jī)平平，與同學(xué)交往甚少。

　　上了初二，老師是一個(gè)很年輕，活力四射的小伙子，沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比較冷靜，成績(jī)也不太差，便讓我做了班長(zhǎng)，我哪里是冷靜，只是對(duì)大部分事麻木了而已，但當(dāng)班長(zhǎng)這樁新奇事怎能讓我麻木。在我的印象中，班長(zhǎng)就應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展的，帶著使命的，至今我仍然記得作為班長(zhǎng)的第一次長(zhǎng)跑。

　　跑前，我極緊張地向老師尋求長(zhǎng)跑的所有秘訣，才得知長(zhǎng)跑最后是要全力沖刺的，而且之前要將速度控制在“合適的極致”，只要最后能留下體力沖刺可以盡管跑快些。我盡量擠到一個(gè)自認(rèn)為最好的位置上，有些微微顫抖，眼睛凝視著前方，右腳尖緊抵著地面，那哨聲不再悠長(zhǎng)，只有最初的那一促，我沖了出去，那是我跑得最成功的一次。

　　我想把事情做到自己能做的最好，但不會(huì)總給自己太大的壓力要做到“最好”。在大考前的復(fù)習(xí)期間，我會(huì)全力以赴，要求自己做得更好。那時(shí)，一種淡淡的幸福總包裹著我，我有很多朋友，我也照鏡子，我沒(méi)有刻意去笑，但臉上似乎有一抹笑意，臉上蒙蔽一切情感的那層塵土已經(jīng)消散，我從容地走開(kāi)，去做當(dāng)下能把握住的事。

　　我初中兩年來(lái)長(zhǎng)跑的心得總結(jié)來(lái)也無(wú)非兩點(diǎn)，努力做到合適的極致，保持實(shí)力最后沖刺。我想，人生路上的奔跑大抵也該如此。

【奔跑作文】相關(guān)文章：

奔跑的作文03-09

奔跑的作文08-04

奔跑作文03-05

奔跑的少年作文08-15

奔跑者作文04-29

奔跑的陀螺作文07-09

愛(ài)上奔跑作文08-21

在雨中奔跑作文08-20

雨中奔跑作文09-18