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有趣的游戲作文600字(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文600字1
有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的拔河比賽，還有人喜歡鍛煉身體，玩靈活的老鷹捉小雞，而我喜歡作文課上玩的游戲——動作接龍。
游戲規(guī)則是：把同學們分成兩隊，每隊是五人。游戲開始時，第一個同學先想一個游戲情節(jié)，然后表演給第二個同學看，后面的同學不能看，要背對著。第二個同學看完后傳給后面的同學，但是自己要根據第一個同學傳的情節(jié)加動作，把故事往下繼續(xù)，傳給下一個同學……就這樣以此類推，直到最后一個同學不僅要說出前面同學表演的情節(jié)，還要加上一個結尾。
游戲開始了，第一個是我。我站在最前面，用大腦飛速地思考要表演什么？就在這時我想到了，前幾天剛舉行完秋季運動會，我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名，我就表演這個吧。說干就干，我拿出一張紙，然后折好，再插上一支筆芯，就這樣簡單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩，她回過頭來，我開始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼，然后蹲下做了一個準備起跑的動作，接著再站起來揮一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打槍的動作“砰”，表示我在裁判發(fā)令槍響后，快起跑。我希望后面的同學能續(xù)出得獎的結果。沒想到后面的表演讓人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手數“3、2、1”的動作忘了。后面咋還摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的筆芯給甩掉了，他只好再插上，沒想到后面的同學把這也當成了表演。結果我精心編排的.勵志故事變成了滑稽劇。最后的同學說是比賽中裁判的旗掉了，比賽的同學一不小心滑倒了，爬起來繼續(xù)跑，中途還喝了杯水，肚子痛了……哈哈……
游戲仍在進行中，我們開心的笑聲還在教室上空久久回蕩。
有趣的游戲作文600字2
剛才我們玩了一個游戲，叫薯片也瘋狂，我們都好奇，有各種各樣的心情，有的很好奇，有的很高興，還有的很激動。好了，我先說別的吧，這個游戲的規(guī)則是每人分三片薯片，有三次機會，把薯片放在頭上，然后試著動一動頭，看一看你能不能吃到薯片，還有如果薯片掉到地上，就不能吃了。孔老師說的。
孔老師一說開始教室里頓時充滿了緊張和興奮的氣勢，時不時地傳來一聲嘆息，一聲歡呼聲，你們想知道發(fā)出歡呼或嘆息的人是誰嗎？那我來告訴你們吧！發(fā)出嘆息聲的人是把薯片摔到地上的人（比如孔涵章），發(fā)出歡呼聲的人是吃到薯片的人（比如我）。好了，現在你們知道誰發(fā)出的歡呼聲或嘆息聲了吧，那我就改寫下一個環(huán)節(jié)了。
我們在玩的時候有很多動詞，比如說舔、接、掉、碰、吃等等，但是，除了這些動詞還有很多，我就不在這里一一列舉了，因為太浪費時間了。
現在我要開始寫游戲中的細節(jié)了，那拿誰當示范呢？就我當示范吧，好了，現在我要開始寫了，我先小心翼翼地把我的`薯片放在頭上，然后我把頭慢慢地往下低，過了17秒后，我吃到了這片美味的薯片，但是，我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在頭上，然后，我開始讓它往下滑，不好，它下滑得太快了嘿嘿，我的動作實在太敏捷了，居然伸出了舌頭以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后，我要去吃我的最后一片薯片了，我再把它放在頭上可是，嗚嗚嗚嗚，我居然在這關鍵時候打了一個噴嚏，我那可憐的薯片飛了出去摔到了地上，摔得粉身碎骨，嗚嗚嗚，我那片倒霉的薯片就這樣跑去見閻王了。
我玩過這個游戲后，讓我知道這個游戲是挑戰(zhàn)我們的耐力的，如果耐力不夠，就一片薯片也吃不到。
有趣的游戲作文600字3
時間過得真快啊，轉眼寒假就要結束了。除了完成寒假作業(yè)，就是痛痛快快地玩，我真是特別開心。而這其中，特別好玩的就是成語大PK游戲了。
有一天，我完成了當天的寒假作業(yè)，就習慣地拿起媽媽的手機開始玩游戲。這時候，剛好爸爸從門外進來看見了，他說：你剛寫好作業(yè)，怎么能立即就玩手機呢？這樣對眼睛不好。聽了爸爸的話，我也放下了手機，可一時也不知道玩什么了。爸爸大概看出了我的心思，神秘地對我說：我剛剛想到了一種新游戲。是什么新游戲呢？我好奇地問。這個游戲叫成語大PK！爸爸說。
接著爸爸叫來媽媽，然后就神采飛揚地為我們介紹起游戲規(guī)則來：第一個人來出題，每次列出三個成語；第二個人來表演這個成語；第三個人據此來猜出是哪個成語。然后依此三個人之間輪換順序，哪組用時最少哪組勝利。
那肯定很有趣，我和媽媽頓時摩拳擦掌。第一輪爸爸出題，我來演，媽媽來猜。爸爸出了第一個成語狐假虎威，可是這個好難演�。∥蚁肓税胩�，都不知道怎么演，急得我一直抓耳撓腮，最后只好放棄。還好爸爸出的第二個成語拔苗助長，我一做出拔苗的動作，媽媽就立刻猜出來了。最有趣的是媽媽出的成語螳螂捕蟬，爸爸為了演出螳螂的意思，還為我們秀了一段很不標準的'螳螂拳，惹得大家捧腹大笑，最終還是沒有猜出來是什么成語。
后來，我們的游戲進化了一些，除了表演，還可以描述出成語的每個字，但是不能直接說出那個字是什么，也不能直接說出成語的意思。再后來，我們熟悉的成語都說完了，就只好借助成語詞典，找出更多的成語來進行PK。
這是一個非常有趣的游戲，可以讓我們不用總盯著手機，還能增長知識。我很喜歡這樣的游戲，大家是不是也迫不及待地想和自己的爸爸媽媽一起玩這個游戲了？
有趣的游戲作文600字4
今天語文課上，大叮當給我們帶來了一個有趣的游戲——“錯位”，我們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
“錯位”是這樣玩的：第一組寫什么時間，第二組寫什么人，第三組寫什么地方，第四組寫干什么。大叮當的號令從嘴里大膽地鉆出來，大家立刻在紙上寫了點兒什么千奇百怪的東西：有的同學“下筆如有神”；有的.同學絞盡腦汁，卻怎么也想不出什么好點子；有的同學則筆懸在空中，一直不敢下筆。我一臉茫然，看看這里，瞄下那里，不知如何是好。同桌告訴了我，我立刻反應過來，同大家寫了些不為人知的東西。同學們把自己的紙遮得死死的，生怕其他人看到。
到了我們最期待不已的時刻——該上臺展示我們寫的那千奇百怪的詞語和句子了！大叮當請人上臺展示，小叮當們按照順序排隊，一個也不能錯，不然就不能組成一個句子。也許這就是“錯位”的意思吧。大家組成的一系列句子，讓我們忍俊不禁也笑了出來：有的笑的滿口不牙；有的笑的一頭栽到桌子上，趴在了上面；有的實在是忍不住，一個大跟頭就直滾在地板上。
輪到四人小組啦。我迫不及待地抄起筆，可我卻“提筆忘句”，不知寫什么好。我左看看右瞄瞄，別人也沒拿定主意，也同我一般左顧右盼，不知所措。等我回過神來，大家已經寫好了，就差我了。真是“萬事俱備，只欠東風”。我急急忙忙隨便順手寫了一個“吃大便”。大叮當走過來，卻沒選我們上去展示，反而選了旁邊的小組。我們四人感覺很不公平，但轉念一想，可能是我的用詞不太好吧，不上大雅之堂。于是我又寫了一個“理頭發(fā)”。聽，“在李白死的前一天，一只豬在喜馬拉雅山上理頭發(fā)”。哈哈，我們放聲大笑起來，心想：這下應該可以了吧！就在我們剛想完時，那令人心碎的下課鈴急促地響了起來，我們的計劃就這樣泡湯了。我們的心情也降到了冰點，感覺特別失落。不過回想整個過程，我們也收獲了很多快樂！
原來，“錯位”是那么有趣啊！詞語搭配很重要，否則會鬧出很多讓人捧腹大笑的笑話！
有趣的游戲作文600字5
這周五放學的時候，老師對我們說：“周日上課的時候有比賽，回家好好準備�！�
比賽前
到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學的.詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書來背誦，誰都沒有偷懶，距離比賽的時間越來越少了，我們開始從第1首輪著背。
只聽見朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒到正式比賽，否則就完蛋了！
小宋老師在教室后面遠遠地給我接了下一句：“宿鳥歸飛急。”這一句我算是忘不了了。
在離上課還有最后5分鐘的時候，組長給我們分配好了任務。
開始比賽
高小為組先派人出戰(zhàn)，因為她們組少兩個人，所以要有兩位同學重復頂替。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了，班里的火藥味瞬間蔓延開了。第1首是徐文博來背，聽著那熟練的聲音，使我越來越緊張，我不禁有一絲擔心，我背不過怎么辦？背不過就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問題在我腦子里涌了出來。
我膽戰(zhàn)心驚地站起來，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時我忍不住說了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。
其實我們組還好，都順利背下來了。到了第九首，又是我來，最后一句我卻怎么想都想不起來了。還好有組員用手勢提醒我，否則我都不知所措了。他們一個個上竄下跳，跟小猴子一樣，爭著要讓我看到他們表演的動作。
最后，我們組以一分之差贏了這場比賽。
比賽后
我們組開心得快要炸鍋了，幸好組里同學團結協(xié)作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來越喜歡這個比賽的小游戲啦，越來越喜歡背誦宋詞啦，越來越喜歡
有趣的游戲作文600字6
“誰要玩烤羊？誰要玩烤羊？”大課間休息時間一開始，喜愛“烤羊”游戲的同學們就發(fā)出了“召集令”。這個曾經只有幾個人玩的小游戲，如今已成了全班同學的最愛。你隨便找一個人問，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規(guī)則：一個人當“大廚”，負責抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”�！坝撵`羊”不能來抓“羊”，但可以給“大廚”通風報信。
這次是小宋當“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進了“秘密基地”---南小院與操場的交界處，觀察著操場上發(fā)生的'一切。
待了一會兒，我決定出去冒冒險，便走出了“小家”，走入了“大世界”。
“��！小宋來了！”忽然，我聽到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來。我趕緊跑上前去詢問她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒看見呀？”
“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。
“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來，趕忙跑回了“秘密基地”。
剛跑回去，我又看見小李子驚慌失措地跑來了。
“他來了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報情況。
我們正商量對策，突然看見小宋朝這邊跑來了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動，因為這里是最安全的！
果然，小宋怎么也抓不到我，因為我會一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著半個柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。
就這樣，我們一直繞到了大課間結束。我非常疲勞但也挺開心：我始終沒被抓到！
看來，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。
有趣的游戲作文600字7
前不久，我們家進行了一場激烈的“算二十四點”家庭大賽，我和爸爸當選手，媽媽當裁判。
“算二十四點”，顧名思義，就是從一到十的數字中隨機選取四個數，通過加減乘除運算后得出二十四。
比賽開始了，第一輪是比誰的`速度快。媽媽迅速念出四個數字，我有些緊張，還沒反應過來就聽見爸爸說出了答案，比分變成了零比一。我沮喪不已，這么簡單的題目，我明明能答出來的，怎么就思維短路了呢？“失敗是成功之母”，下一局我一定要贏回來！第二局開始了，我定了定神，聽到四個數字后，不假思索，脫口而出，搶在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后續(xù)比賽十分激烈，最終第一輪我以六比五險勝。
第二輪是比誰的算法多。第一局題目非常簡單，我和爸爸你一言我一語，媽媽略帶驚訝地看著我們，沒想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒能想出第八種，比分變成了一比零。第二局題目比較難，爸爸先答了出來，我連一種方法都沒想出來，比分被爸爸追平。我十分懊惱，這種情緒影響了我的發(fā)揮，最后這輪敗給了爸爸。
大比分變成了一比一，需要一局定勝負來結束這場比賽。我的手心直冒汗，勝敗在此一舉了！媽媽念出四個數字，好難啊，我一下子沒了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展�？磥磉�有希望！我在腦海里重溫了一遍平時用的方法，突然想到了答案，趕緊說了出來，就在這時，也聽到了爸爸的聲音。最后，媽媽判定我比爸爸先說出口，我贏了！我高興地跳了起來，雖然這只是一次小小的家庭賽，沒想到也如此不容易。
比賽后，媽媽裁判變身媽媽記者，舉著“話筒”讓我說獲勝感言，我煞有介事地說：“這次比賽緊張刺激，也讓我懂得了想贏得勝利，不僅要多加練習，還要思路開闊。我會繼續(xù)努力的！”
有趣的游戲作文600字8
深秋的一個星期四下午，陽光明媚，我們學校舉行了一次有趣的秋季運動會。早上一踏進校園，我就轉過頭，看到了用紅色和白色大字寫著的“秋季趣味游戲”。嘴角的弧度不斷擴大.讓我們不要胡說八道。我報道的'項目是拔河。有趣的運動會將在下午開始。學生們都充滿熱情，渴望盡最大努力贏得班級第一名。我們組成了一個好團隊，向操場行進。
當我到達操場時，我看到操場中央人山人海，學生們都在思考。我忍不住“后退”:經過這么少的訓練，我能拿到第一名嗎？
當比賽正式開始時，整個比賽場地立刻沸騰了。運動員們正在比賽，努力拼搏，在擊敗對手的同時為班級贏得榮譽。不管上一場比賽有多精彩，我只想說——拔河是一場讓人心跳加速、忍不住大喊大叫的比賽。徐老師安排我們排隊。三年級快結束了。輪到我們了。很難等待！在心里，我一遍又一遍地告誡自己，“雷明宇，你千萬不要緊張。像往常一樣玩。要贏，你必須贏。來吧！”咬下你的下唇，試著調整你的呼吸，用雙手握緊拳頭，你的心在冒汗。裁判的話“41班到43班”在我耳邊響起。我害怕后悔得抓耳撓腮。我重重地嘆了口氣，又使勁搖了搖頭，安慰自己:“雷明宇，放心，別擔心。有什么好擔心的？班上沒有一些強壯的人嗎？我也是一個堅強的人。不要害怕。像往常一樣玩。來吧。來吧！”搖搖頭，拋開疑慮，沖向“戰(zhàn)場”，勇敢地戰(zhàn)斗，走到操場，握緊繩子，剛剛聽到裁判的叫喊，用盡全力向后拉。但是他最終沒有贏。
雖然我們在這場拔河比賽中沒有獲得第一名和第二名，但我們仍然很高興！
有趣的游戲作文600字9
魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開蝴蝶，我的童年離不開游戲。你看，我們正在玩“一、二、三，木頭人”的游戲呢！
聽說要玩游戲，同學們個個歡呼起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的七嘴八舌，議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋。
今天誰是游戲大贏家呢？讓我們拭目以待。游戲開始了，只見“鬼”大步流星地走上場，還對著我們做了個鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣，引起大家對他的公憤。哼，你可別高興得太早，誰輸誰贏還不一定呢！同學們趁“鬼”數數的時候，各自做出各種各樣的動作，“伏地魔”就是趴在地上仰著腦袋的我啦！“鬼”突然大喊道：“一二三——木頭人！”天哪，他怎么說得這么快，我還沒有聽清楚呢！簡直比閃電還要快！
這時，熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲，不知道的人走進來還以為走錯地方，進了一家雕像館呢。只見“鬼”來到人群中，不是做鬼臉就是講笑話，弄得一大批同學情不自禁笑出聲來，他們都淘汰了�！肮怼庇孟哪抗鈷呱渲鴽]有被淘汰的同學，最終目光停留到了我的身上。我頓時心驚膽戰(zhàn)，他會對我下什么招數呢？只見他張開大嘴，沖著我哈了一口氣。我的天呀，我?guī)缀醵急怀魰灹�。如果這樣被輸掉，那我的一世英名就毀于一旦啦，我咬緊牙關，不管三七二十一都要忍住，不能被打敗。
一波未平一波又起，“鬼”不愧是一塊“老姜”，他竟然在我的'耳朵邊吹氣，我感覺耳朵里有一只螞蟻在爬動著，讓我奇癢無比。人算不如天算，我忍無可忍，伸出手撓耳朵。就這樣，我被淘汰了！可惜，可惜，太可惜了，我心不甘情不愿地來到淘汰區(qū)。即使來到淘汰區(qū)，我也很快滿血復活，幫助“鬼”抓到在動的“木頭人”。最終“鬼”勝利了，“木頭人”輸了。
游戲編織著我的快樂，編織著我童年，編織著我的生活，我喜歡玩“一二三，木頭人”的游戲！
有趣的游戲作文600字10
大家一定都看過《變形金剛》吧？那里面的機器人神通廣大，變幻無窮。今天，在老師的游戲里，我也嘗了一回“變形金剛”的滋味！
游戲開始了，老師宣布了游戲規(guī)則：圍著桌子走，一邊走一邊唱：“圍個小圓圈呀，大家一起來呀，變變變！”當老師說“停下”時，宣布變成什么，我們就得盡自己所能，在十秒鐘內做好相應的造型。
第一輪，羊老師讓我們做大森林里的小動物，我們急急忙忙地調動自己所有的身體部位做動物造型。擺了一個，一想“嘿嘿，不對！”就又得絞盡腦汁地重新設計。我算是“眼疾手快”的，馬上就擺了一個“青蛙蹲荷葉”的造型，口中還念念有詞：“我是一只小青蛙，呱！呱！呱！”逗得大家哈哈大笑！下一個是胡宇凱，他手腳并攏，身子蜷成一起，慢吞吞地在地上爬來爬去，我一看這架勢，就喊道：“刺猬先生，你近來可好呀！”害得大家捧腹大笑，有些同學都快喘不過氣來了。
第二輪活動開始，在“十、九、八……”的倒計時中，周珂慧趴到了地上，鼻子皺成一團，伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵，一只大熱天的小花狗！周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當當來了個“金雞獨立”（除站立的腳外，兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時針），不過這掛鐘非上修理店不可，因為所有的指針都是同時來回轉動的！還有吳肖靖同學表演的`電風扇，一只手放在后面當插頭，另一只手伸開五指當風葉，瘋狂地轉個不停，令人哭笑不得。
雖然沒有成為真正的“變形金剛”，可這次有趣的游戲令我終身難忘！
有趣的游戲作文600字11
“哈哈哈哈”這是誰魔性般的笑聲？又刺耳又快樂。哦！原來是文思作文正在玩一個游戲，叫“某天某人某地某事”。規(guī)則是：1、在紙片上寫出時間、地點、人物、事情。2、寫完后放進筐中。3、兩人為一組，抽取紙片，并讀出。
“第一組抽完，第二組抽完……"�。●R上輪到我了，我情不自禁地開始緊張起來，兩腳有些軟。好像風一吹就會倒。到了第四組，沒想到他們還沒讀，就開始笑了起來。我的好奇心被打開了。咦？怎么了？紙條上的內容是什么？他們怎么笑得這么開心？
當她們讀出來時，我也不禁開懷大笑。趙云哲說：“時間，零晨兩點。人物，老爸。”陳寶麒說”“地點，衛(wèi)生間。事情，《史書》�！比囝D時轟堂大笑。我不覺想起這樣一幅唯美的畫面：凌晨兩點鐘，我突然想上所。走到衛(wèi)生間，打開門一看，呀！這不是老爸嗎？大半夜的干嘛呢？走近一看，真是讓人哭笑不得。他左手拿著筆，右手拿著書，正在編寫《史書》，一看封面，寫的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上，我看是要掉進去的節(jié)奏。果然不出我所料，“撲通”掉進去了。
輪到我和蘇雨樂一起去抽了。我們抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂。”讀完后，我都樂了。那么一個高貴的一個皇上，居然和一個"無名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場畫面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上課，突然秦始皇說：“報告老師，有老鼠和蟑螂。”他趕緊拿起蒼蠅拍去打。灰太狼拿起馬桶刷說：“我來幫你。”就這樣開啟了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們你追我趕，把床椅撞得參差不齊，教室中亂成了一團�？墒蔷退氵@樣，他們還是“戰(zhàn)敗”了。他們手中的'“武器”打到了對方的臉上，可真是慘不忍睹。
同學們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過這次游戲，我發(fā)現把一些規(guī)定好的句子打亂，會變得有趣又好玩。
有趣的游戲作文600字12
“唉！”月亮組一聲嘆息，而一邊的太陽組得意洋洋地歡呼著，我們只能在一旁干瞪眼。咦？這是在做什么？
原來，李老師今天帶我們玩了一個十分有趣的游戲——“心有靈犀”：首先，我們被分為兩組，兩組中各有兩排，老師讓我們腦殼對著黑板，每一排從前往后報數，我們要記住我們的數字。老師報到哪號，每排里的那一號的人就跑出來，和自己組的同桌握手。我們一組是月亮，另一組是太陽。
游戲開始了，老師大喊：“要聽好了——二！”“太陽們”早就握好了手，在老師身旁等待了�？蛇�有一個“月亮”還東張西望，渾然不知另一個“月亮”早就瞪著他了。過了一會兒，他才反應過來，慢慢地走過去握住了同桌的手，“哈哈哈……”這些笑聲似乎能把房頂給掀翻，那個“月亮”不好意思地回到了座位。
老師報“一”的時候也特別好玩，我們一組的月亮太陽同時到，而另一隊的“太陽”緊緊握住另一個太陽的手，又抓住了她的衣服。老師在一旁點評：“這位同學，你在玩老鷹抓小雞嗎？抓你同桌衣服干嘛？”突然老師喊“4！”張哲瑋和許韓希瘋了一般沖了出去，我們贏了。許韓希十分激動，拼命握住張哲瑋的手，上下搖動，感覺張哲瑋的'手都要斷了。
我和藕君昊早做好準備（他是我同桌）�！�3！”老師大喝一聲，我和藕君昊超過豐煜馨，跑到終點，藕君昊腳底打滑，跪了下來，但不忘牽著我的手，不然我們就輸了�？衫蠋焻s笑得直不起腰來，對我說：“何詩靖，你的魅力太大了，藕君昊向你求婚了，哈哈哈……”我聽完后，笑得坐在了地上，又把他一把拉了起來，我們一路捂著肚子走回座位。
但我們今天還是輸了，“唉，再接再厲！”我們組相互鼓勵：下次我們一定要贏！
有趣的游戲作文600字13
說起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學們自創(chuàng)的“炸彈”游戲了。這是我們在課間經常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂乎。
這個游戲至少需要2個人，人越多越有趣。游戲規(guī)則是先選出一個擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰就把炸彈傳給了誰。他必須在限定時間內把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。
下課鈴一響，我們像一群關在籠子里的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進行著剪子包袱錘，選出誰擁有炸彈，這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿滿地想著：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的'汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠處不時傳來蘇龍云洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了�！蔽翌D時又氣又惱，突然我靈機一動，想出一個絕妙的辦法，何不來個守株待兔呢！于是，我躲在一扇門后面，準備讓蘇龍云自投羅網。只見他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒有發(fā)現我的蹤跡，他好像有點心慌了。我料想，他肯定會返回來找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看著我的計謀就要成功了，我激動地想要跳起來，但是我想到這樣會暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍著沒出聲。終于，蘇龍云到了門前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去。沒等他反應過來，我一溜煙似的跑遠了。
通過這個游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。
有趣的游戲作文600字14
美好的學習時光結束了，又迎來了歡樂的放學時間。在這段時間里，我和趙豆玩了一種新游戲，我給這個新游戲起了一個名字，叫作“一馬當先”。
這是怎樣的游戲呢？我來告訴你：放學時，我們在樓下站好隊，身后的趙豆突然拿出了校服外套，看到這，我腦子靈光一閃，想出了這個新游戲，于是我興高采烈地對她說：“喂！可不可以用你的'衣服玩?zhèn)�游戲呀？”“啊”趙豆愣了愣，“行�。 彪m然不知道玩什么，但她看起來還是很高興。
我把衣服上的一支袖子套在左手上，趙豆則是把另一只袖子抓著，我告訴她：“如果你說‘駕’，我就向前全力奔跑，你喊得越響越快，我就跑得越快；喊得慢，我就慢下來，喊的同時揮動馬鞭，我就奔跑，怎么樣？”“好”趙豆大聲說，樣子有些夸張，嘴張得像老虎嘴一樣大呢！
突然，趙豆勇猛地喊道：“駕！”我飛一樣地跑了出去，因為太快，所以早就看不到三班的身影了，趙豆讓我緩緩地走了回去，又回到了三班的隊列里。就這樣，她一會兒讓我快，一會兒讓我慢一點，一會兒又讓我快一點，跑得我都累壞了。
到了一段擁擠的地方，為了防止跟丟三班，她大聲喊了一下“駕”，我像風一樣竄了出去，結束把趙豆半路給甩丟了，害我找了半天，沒找到，只好自己回到隊列里。沒想到趙豆竟然悠閑地站在隊伍里，我一見，便怒氣沖沖地對她說：“真是的，討厭！”“好啦！”趙豆笑嘻嘻地說道，拿起衣服就放到我頭上，說了聲“駕”，我不能違背規(guī)則，于是乖乖地跑了出去，沒想到撞到了劉豆，還被兇了一頓，真“倒霉”�。�
在此，我想對趙豆說“下次，再找你算賬！”呵呵！
有趣的游戲作文600字15
今天，老師和我們做了一個有趣的游戲——傳話。
游戲前，我們迫不及待，很興奮。
游戲開始了，老師神秘地打開一張紙條，瞄了一下內容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時候，全班鴉雀無聲，后面的同學十分緊張，何景燁聽完后轉過頭來，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！”
李韞言也學著何景燁的樣子，將話對靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側過身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的.林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒聽清一樣，可她沒辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號，好像聽到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來說說她聽到的話，張鈞涵邊笑邊說：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。”
我們全班同學都呆住了：咦，老師說的話怎么全是擬聲詞呢？這個時候，老師出示了正確答案：“姥姥有個寶寶，寶寶有位姥姥�！�
啊？原本好好的一個句子居然被傳成了一串擬聲詞，我們哈哈大笑。
接下來，每組再進行一次傳話。我們這組傳的時候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點點頭，轉過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶。”
“什么？”我瞬間傻了。
但我還是把這句話說給了金來儀，可金來儀好像聽錯了，被老師叫上去后卻說道“妹妹是只恐龍�！�
班級里笑聲不斷，我頓時無語了：這究竟是怎么回事？我怎么會把話傳成這樣？
老師出示了答案：“莉莉拿個梨，去找小弟弟�！�
唉！一個好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！
這真是一堂別開生面的作文課！我們期待下一節(jié)課的到來。
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