難忘師恩作文15篇（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘師恩作文1

　　每一次離別都是一次劇烈的連根拔起。流逝的日子像一片片凋零的花瓣和枯葉。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知那日離別的依依不舍，至今依然飄蕩在眼前。

　　告別小學(xué)已有年多了，也許每一次離別都是—次新的開始，可是離別時(shí)的難舍難分，依然歷久猶新。

　　窗前的老黃桷樹，被風(fēng)一刮，搖搖晃晃，枝丫掃過屋檐，落葉飄飄灑灑，乘著風(fēng)翩翩起舞。我倚著窗，凝視著這漫天飛舞的蝴蝶。我微笑，也許你也同我起走過這漫長(zhǎng)的深秋，只是我走得太慢，無法跟上你的腳步。

　　初中，一個(gè)新的門檻，背著包，挎過去，我將迎來一個(gè)嶄新的自己。剛?cè)顺踔械奈�，幼稚、天真，總�?huì)沒心沒肺的笑�，F(xiàn)在，我要強(qiáng)，冷漠，自尊強(qiáng)，很孤單，朋友很少。堅(jiān)硬的外殼總會(huì)不經(jīng)意戳傷別人，大家孤離我，這我都知道。我就像一—株可憐的蒲公英，風(fēng)決定了它的方向，風(fēng)將它拋往遠(yuǎn)方，拋到了一個(gè)人跡罕至的地方。這里太黑了，讓我有些害怕，太靜了，讓我有些孤單，我蹣跚在這黑暗中。我吶喊：“老師，你在哪兒，老師，你在哪兒啊，我真的很想你，你可否記得，在我無助時(shí)，你對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)，在我調(diào)皮時(shí)，你對(duì)我的耐心調(diào)教。你是否記得，我們一起走過的小石路，我們一起越過的'那片竹林，還有大家一路上的歡聲笑語。。。�！�

　　老師，我真的很想你，我多么渴望，我們小學(xué)在一起的歡樂時(shí)光就一直停留在一瞬間。這樣，至少我還能夠一直蜷縮在你身旁，我做喜歡向你撒嬌的懵懂少女，你做喜歡聽我發(fā)泄的垃圾筒。

　　我繼續(xù)摸索著，恰似一個(gè)盲人，到處碰碰撞撞，跌跌倒倒，尋找著你，只是我從未想過，你竟一直在我身邊相伴。

　　我蹲坐一角，埋著頭。突然，暖陽撒下光輝，照著我，暖烘烘的，我站起來，伸出手，捧—縷陽光。也許，我可以改變自己，也許，你也和我一樣，都期盼著下一次的相遇�；蛟S，你一直在精神上支持我，陪伴我，只是我在迷茫中忽略了。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！

難忘師恩作文2

　　老師就像一盞明燈點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向，老師就像一襲清風(fēng)吹散我們心中的迷霧，老師就像一本淵博的書，總是耐心教導(dǎo)我們。

　　在清風(fēng)悠悠烈日凌空的夏日，黑板上緊緊挨著的粉筆字仿佛像我們急迫等待下課的心情一般。小房間上的涂鴉板上還承載著我們稚嫩的夢(mèng)想。看著熟悉的校服，幼稚的.夢(mèng)想心中盈滿一種感受。心中泛起一陣漣漪。橘子汽水的香味飄散在天空。老師熟悉的教訓(xùn)仿佛還回蕩在耳旁。當(dāng)時(shí)覺得最動(dòng)聽的音樂仿佛就是同學(xué)們朗朗讀書聲，現(xiàn)在回想起來就是老師的嘮叨聲都顯得那么熟悉那么悅耳動(dòng)聽。

　　暑假歸來，望著熟悉又陌生的課桌不知在何處看到一句話，眼眶微微被浸濕。一位同學(xué)說：“希望還是同樣的同學(xué)，在熟悉的課桌上，同樣的老師評(píng)講一下中考試卷�！�

　　簡(jiǎn)單樸素的話讓我們的眼淚奪眶而出，青春校園略顯青澀的話語卻是引人淚下。老師一貫的嘮叨盼望再次聽聞，一種酸澀的感覺漫上心扉。

　　翻開筆記本上老師細(xì)細(xì)地批注，紅色的筆跡清晰可見，卻又漸漸模糊不清。記憶中老師的臉紅潤有彈性，現(xiàn)在卻爬滿皺紋，黑發(fā)夾雜著銀絲白云悠悠。黑板上排列的難題，我們還沒有解開。

　　老師的嘴角抿出一絲微笑，兩眼微瞇，心中嘴角露出一絲欣慰。老師看著我們就像農(nóng)民看著豐收的果樹一般。心中的喜悅隱藏不住。

　　陽光頑皮的跳躍在老師的肩頭，給老師增添一絲年輕的活力。記憶中的她總是皺著眉頭。但今天她伸展眉頭笑得眼角紋都偷溜了出來。銀絲仿佛也漸漸轉(zhuǎn)為黑絲，依稀回到初見的那一天。嚴(yán)格負(fù)責(zé)是我對(duì)她的第一印象，她的性格就像她故鄉(xiāng)的重慶火鍋一樣，又麻又辣，但后面漸漸發(fā)現(xiàn)那湯料滿滿都是對(duì)我們濃濃的關(guān)愛。

　　那些我們一起刷過的題，我拿著試卷耳邊又響起她的嘮叨。親切回蕩在耳邊句句扣進(jìn)心扉。感謝老師陪著我們嘮叨了三年，感恩老師對(duì)我們的教誨。多年以后我們一定記得老師陪伴我們的日子。

難忘師恩作文3

　　在我的腦海里，不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出那曾教導(dǎo)過我的老師們的身影，但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老師。

　　記得剛上小學(xué)的第一天，我踏進(jìn)一年五班，加入了這個(gè)大集體。雖然以前幼兒園的班級(jí)也有很多人，但是看見班上都是陌生人，難免有些恐慌，這讓觀察細(xì)致的林老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我面前，笑著對(duì)我說：“不用怕，以后你要在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，他們都將是你的好同學(xué)，好朋友！”說著，老師指向其他同學(xué)，我聽后只覺得一股暖流涌上心頭，我開始有了信心，從那一刻開始，我便喜歡上了林老師，無論做什么事都十分積極。

　　在新課改的`引領(lǐng)下，您總想著怎樣讓我們?cè)诟鞣矫娑加邪l(fā)展的空間。從一年級(jí)開始，林老師您敏銳的眼睛，便發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會(huì)，讓我謀上一官半職，讓我有機(jī)會(huì)參加各種各樣的比賽，使我的管理能力、綜合素養(yǎng)等有了顯著的提高，為此，我感謝林老師給我這么多的機(jī)會(huì)，讓我得到了鍛煉。

　　我親愛的林老師��！是您耐心的教育，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，我作文顯著的進(jìn)步，都是您教得好，教育得當(dāng)，在您精心的指導(dǎo)下，我還改掉一些不好的習(xí)慣，林老師我不會(huì)辜負(fù)您的，我會(huì)努力，使自己做得更好的。

　　林老師，在這四年來，您針對(duì)每個(gè)學(xué)生，因材施教，總要為每個(gè)學(xué)生怎樣走向自己的軌道而發(fā)愁，林老師您不辭辛苦，在自己的崗位上默默無聞地工作，從來沒有抱怨過。您為了我們雖然已經(jīng)過了午夜，但您仍然在改我們的作業(yè)、思量每個(gè)

　　學(xué)生的差距，您為我們付出多少，我將銘記在心頭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您：敬愛的林老師�。�！

難忘師恩作文4

　　老師，您就像一艘航船，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；老師，您就像溫暖的大地，我們就是萌芽的小草，是您讓我們汲取了充足的營養(yǎng)；老師您就是一個(gè)充滿智慧的人，為我們講述了一首首奇麗的小詩，一篇篇神奇的故事，一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，讓我們回味無窮，終身受益。您就是教育了我四年的小學(xué)語文老師—付老師，您對(duì)我們的恩令我們終身難忘。

　　老師，您的頭發(fā)在一根根地變白，那是您為了我們而不辭勞苦的體現(xiàn)；老師，您的臉變得越來越憔悴，那是您每天熬夜批改作業(yè)的見證；老師，您總是那么的忙碌，每天都是您第一個(gè)到教室，等候我們的到來，放學(xué)后目送我們都安全回家了，您才最后離開學(xué)校。

　　老師，記得有一次，我們正在早讀，突然，您的女兒匆匆跑到我們教室門口，一邊捂著肚子，一邊痛苦的大叫：“媽媽，我的肚子疼死了，你快陪我去看看吧！”我們都同情地望著姐姐，心里想：老師趕快帶著姐姐去看病吧！可是事實(shí)卻和我們想象的恰恰相反，老師非但沒有陪姐姐去看病，還不耐煩地說：“正在早讀呢，你自己去看吧！”姐姐聽了，只好哭喪著臉，獨(dú)自去看病了。而老師臉色卻非常平靜，她繼續(xù)輔導(dǎo)我們?cè)缱x。我們心里都暗暗感動(dòng)，老師愛學(xué)生竟勝過愛自己的子女。

　　記得還有一次，您聲帶剛動(dòng)過手術(shù)，一說話嗓子就痛得如針扎，但您還是準(zhǔn)時(shí)趕過來為我們上課。以往我們非常淘氣，上課總是愛說話，而今天我們顯得格外安靜。您忍著疼痛，聲音嘶啞很吃力地為我們講課，我們聽得都熱淚盈眶。您是那么地投入，那么的`認(rèn)真，那一堂課讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。

　　老師，您不知給我們說了多少安慰鼓勵(lì)的話語，也不知為我們流了多少汗水，更不知為我們付出了多少心血。在您的辛勤耕耘下，我們班的成績(jī)每次都名列前茅，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。老師我代表全班同學(xué)感謝您！

　　老師，您奉獻(xiàn)給我們的愛，您播撒給我們的情，您教誨給我們的恩，令我們終身難忘！

難忘師恩作文5

　　春風(fēng)的夜啊，靜悄悄。我漫步在小院中，抬頭仰望天空，深深地陷入了沉思之中，劉老師那親切的笑臉浮現(xiàn)在我的腦海中，天上群星閃爍，像是劉老師在對(duì)我笑。

　　劉老師，我即將畢業(yè)，將從您的.懷抱中離去，您知道嗎?我還有很多話想對(duì)您說。

　　劉老師，對(duì)不起，您也許還不知道我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，喜歡上網(wǎng)玩游戲，上課總是精神不集中，我知道，這對(duì)您的傷害很大。

　　同學(xué)們都覺得我是一個(gè)壞孩子。直到您來到了我們班，我的命運(yùn)改變了，我和您經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的接觸，我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步，謝謝您。

　　語文課上，您就像一名指揮官，指引著我們思考問題，我們答錯(cuò)了問題，您不但不責(zé)罵我們，還耐心的幫我們講解。

　　我聽您上課是我一生中最快樂的時(shí)光，在這里，我對(duì)您真誠的說一聲謝謝您劉老師。

　　不知道您還記得嗎?有一次我和同學(xué)打了架，您并沒有指責(zé)我，而是親輕細(xì)語的給我講道理，我記得您撫摸我的頭說：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成一個(gè)出色的人才，老師會(huì)祝福你的�！甭犃四�的話，我激動(dòng)萬分，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答您對(duì)我的恩情，我不會(huì)讓您失望的。加油!我一定行。

　　從那以后，我特別愛聽您上課，我的成績(jī)不斷地提高，您一次次地在同學(xué)面前表揚(yáng)我。

　　劉老師，您放心吧!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

難忘師恩作文6

　　在學(xué)習(xí)中，我們刻苦的努力學(xué)習(xí)著，但是，我們?cè)�想過嗎？我們學(xué)到了這么多的知識(shí)還不是因?yàn)槟切┬燎诘睦蠋熜量嗟脑耘鄦幔?/p>

　　老師們，為了我們這些幼苗的茁壯成長(zhǎng)，他們不辭勞累辛勤地耕耘！在我們的小學(xué)這幾年生涯之中，我們?cè)��?jīng)遇到過多少位老師，受到過他們多少栽培，有不少老師給過我們無微不至的關(guān)懷，讓我們倍加感激，我們的老師曾經(jīng)為我們付出過多少，可能在自己休息的時(shí)間在批改著作業(yè)，他們的確勞苦功高，他們?yōu)榱耸刮覀兊某煽?jī)提升上去，付出了多少的汗水，多少的艱辛，多少的休息時(shí)間。老師對(duì)我們盡心盡力，你在這五年當(dāng)中，遇到過多少老師，有些可能是脾氣火爆的，也有些可能是溫和的，但是，那些老師為了你的高成績(jī)付出了多少的代價(jià)，師恩難忘，無論你對(duì)他們是否在你腦子里面印象深不深，你必須竭盡全力的報(bào)答他們。

　　我們的數(shù)學(xué)王老師，在我們一次次的考試成績(jī)不好時(shí)，她還是心平氣和的在為我們將錯(cuò)的'題一個(gè)一個(gè)的改正，從而讓我們知道這些題怎么寫，怎樣才能做出正確的答案，怎樣在下一次考試中不會(huì)再因?yàn)檫@種類型的題因不會(huì)做而煩惱。而我們的教語文王老師，一直不辭辛苦的把我們的成績(jī)排在第一名上，并讓我們個(gè)人的成績(jī)呈直線上升，我們的語文成績(jī)不好時(shí)，王老師永遠(yuǎn)也不會(huì)說我們，而是將許多深刻的道理講給我們聽，讓我們找到錯(cuò)誤并改正，所以我們成績(jī)又馬上上去了。我們的英語老師，雖然脾氣有點(diǎn)不好，但還是盡心盡力幫助著我們讓我們會(huì)讀英語，并且能背出來，她也為我們的成績(jī)而煩惱，一直在幫助著我們，由此可見，英語老師為我們操了多大的心呀。

　　老師為我們付出了這么多，但是有一些人還是不懂得珍惜現(xiàn)在的師生之情，老師對(duì)我們的恩情是數(shù)不清的，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)答他們，因?yàn)樵谖覀兊哪X中師恩難忘。

難忘師恩作文7

　　有一種感情，它不像友情那樣脆弱，也不想愛情那樣熱烈卻短暫，那便是“一日為師，終生為父”的師生情�！�—題記

　　在教師節(jié)即將來臨的日子里，我欲將片片對(duì)恩師的感恩之情述于紙上予您。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)窗臺(tái)的時(shí)候，我的筆尖隨風(fēng)劃過，那是心靈深處的感恩。

　　老師，您是否記得三年前?是您把我們從無知的低年級(jí)世界里領(lǐng)了出來，然后又是您，帶我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，改變了我們的懵懂無知。我們又怎能忘記那一幕幕：您幾年如一日、嘔心瀝血、廢寢忘食地工作著。多少個(gè)長(zhǎng)夜，您忙于備課批改作業(yè);多少個(gè)節(jié)假日，您放棄休息為學(xué)生耐心講解課文……可您知道嗎?多少次，托兒所里年幼的兒子正等著您去接他回家，聚在一起吃頓飯!

　　自幼受母親愛好文學(xué)的影響，我迷上寫作文。從此，我的每篇作文上都少不了您密密麻麻的評(píng)點(diǎn)，您還仔細(xì)地告訴我文章中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。使我的作文水平一步步提高，于是20xx年5月，我和幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校參加豐澤區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，您把我叫進(jìn)辦公室，高興地告訴我這個(gè)消息。興奮、激動(dòng)、驕傲……一股腦地涌上了我的心頭，您一下看出了我的心思，便對(duì)我說：“雯鳳，驕兵必?cái)“?千萬不要驕傲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”

　　是的，正是老師您用希望化作鼓勵(lì)推動(dòng)著我們不段向前邁進(jìn)，而現(xiàn)在的成績(jī)已成過去，已成歷史，我們要在人生的旅途上不斷發(fā)現(xiàn)亮光，樹立一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。

　　有一位詩人曾經(jīng)這樣描寫大自然：“小溪，你奔流不息/太陽，你光耀萬里/小草，你綠滿神州/我問你們累不累/你們笑著搖搖頭/不累不累，這是我們的責(zé)任�！边@首詩描寫的不僅是大自然，更是老師真是的寫照。我們親愛的老師，不正是那不知疲倦的'小溪、太陽、小草嗎?而老師的恩情，用語言來表達(dá)蒼白無力，它需要的是人們用心靈去領(lǐng)悟，用行動(dòng)去傳播。

　　有一種恩情，它比不上父母的養(yǎng)育之恩，卻絲毫不差于朋友之間純潔無暇的友情，那便是師恩。師恩如山，所以如此崇高，令人敬仰，所以如此偉大，讓人感動(dòng)!

　　教師節(jié)即將來臨，我將深深的祝福送給您——老師。并祝所有的老師：節(jié)日快樂!桃李滿天下!

難忘師恩作文8

　　一天，我將漫畫書帶入了社團(tuán)，下課后，我正聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，陳老師走到我身邊，將它拿起，翻了翻后對(duì)我說：“章欣奕，以后這類書最好少看，因?yàn)橐稽c(diǎn)知識(shí)也沒有，也沒有一些好詞。”陳老師說完后便放了下來。轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備下節(jié)課的教案了。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，一年級(jí)社團(tuán)正式開始了。我因?yàn)閷懽鞑淮蠛�，就去了小葵花詩社，這老師叫陳琦老師。剛開始，我有一些緊張，陳老師拿出一張圖片，圖片上是一碧如洗的天空上有兩只“白云羊”在嬉戲著，臉蛋紅彤彤的太陽公公喜愛地看著，地上有綠茵茵的草地，清澈見底的小溪上有一葉小巧玲瓏的小木舟正飄著，老師讓我們看到什么就說什么。

　　自打那天后，我家的“漫畫客”越來越少，“文學(xué)名著客”越來越多了，我的“好詞好句庫”裝的東西也多了，有一天我寫的作文發(fā)下來，只見我卷子的“容貌”要比以前好看多了：長(zhǎng)長(zhǎng)的紅波浪線成了一片汪洋大海，紅圈圈多的布了個(gè)陣法，大大的笑臉朝我微笑，我當(dāng)時(shí)太開心了，走路都跳了下來。

　　我心想這太容易了。便說：“一個(gè)舟”。雖然是一個(gè)沒修飾，沒色彩的回答，但陳老師卻欣賞地說：“說得很好，但是一個(gè)舟是不是有點(diǎn)兒枯燥呢？如果更生動(dòng)一些就好了。首先，不應(yīng)該是一個(gè)舟，應(yīng)該是一葉舟；其次，這一葉舟是不是有一些特點(diǎn)呢？看，它是黃色的.，照常規(guī)的判斷，應(yīng)該是木頭做的，所以改一下是一葉小木舟；最后加一點(diǎn)色彩，將好詞用上，一葉小巧玲瓏的小木舟�！庇谑牵�我將“小巧玲瓏”這個(gè)詞記在了本子上了。

　　回憶起那件往事，真想時(shí)光倒流，再上一節(jié)這樣的課。這位老師將我從一個(gè)對(duì)寫作一竅不通的“好句窮”變成了一個(gè)文思如泉的小寫作者。為什么一位老師能讓我改變這么多？那就瞧瞧下面的故事吧！

　　之后，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，只要陳老師說出一個(gè)好詞好句，我就記一個(gè)好詞好句。后來，我發(fā)現(xiàn)好詞好句處處有，如電視中的廣告和動(dòng)畫片中，都有很多好詞好句，你若不信，可以去留心觀察一下。

難忘師恩作文9

　　我幼時(shí)并不懂，人們?yōu)楹慰傁矚g把老師比作護(hù)花使者？我是花嗎？如果我是花，我一定是朵脆弱的小花！我真擔(dān)心，護(hù)花使者能照顧好一片花圃嗎？她會(huì)注意到像我這樣平凡的花嗎？

　　直到小學(xué)三年級(jí)，我遇到了她。那時(shí)候，我們班經(jīng)常換老師，那次又換老師了，換的是數(shù)學(xué)老師。第一次看到老師走進(jìn)教室，我便眼前一亮：這個(gè)老師真漂亮！而且，這個(gè)老師不僅漂亮，還很熱情。只見老師爽聲說道：“同學(xué)們，我是你們的俞老師，往后我教大家數(shù)學(xué)，同時(shí)也是你們的班主任。大家有什么問題可以隨時(shí)找我。希望我們可以成為好朋友……”

　　大家喜歡俞老師，上課的時(shí)候都積極舉手，除了我，慢吞吞地。說實(shí)話，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，加之天生膽小，總害怕老師叫我。常言道：怕什么來什么。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，經(jīng)常要我回答問題。所幸一開始的問題比較簡(jiǎn)單，我回答對(duì)了，老師馬上就表揚(yáng)我。在老師的指引下，我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，喜歡上了老師。更重要的是，我不再害怕舉手了。三年級(jí)的期末考，我的'數(shù)學(xué)竟然是滿分！我從心底由衷地感謝俞老師，是她的每一次表揚(yáng)、每一次鼓勵(lì)，才會(huì)令我有今天的進(jìn)步。千言萬語，欲說還休……我只想道一聲：謝謝！

　　也許俞老師不記得了，那是四年級(jí)的六一文藝匯演，我們班安排了合唱節(jié)目，每天排練，就是希望在匯演的時(shí)候，能夠有好的表現(xiàn)。表演的當(dāng)天，每個(gè)人都很自信。只有我，內(nèi)心沉重得都快哭了。同學(xué)們也很著急——真要少個(gè)人，可如何是好？這時(shí)候，俞老師走過來說：“你怕什么呢？你練了這么久，每次都是很好的呀！付出了就不必畏懼！只當(dāng)這是一次排練，別緊張，老師相信你！”同學(xué)們聞言，也紛紛鼓勵(lì)我。最后在老師和同學(xué)們的開導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我慢慢放松下來……匯演結(jié)束，我們的節(jié)目居然得獎(jiǎng)了！大家都很高興，我跑到她面前道謝，她只是笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像結(jié)果早在她的預(yù)料之中。我轉(zhuǎn)身離開，腳步輕快了許多，因?yàn)槲抑�道，她信任關(guān)切的目光從未離開過我。

　　我終于愿做雛花，因?yàn)樗�就是那無微不至的園丁，是我們的護(hù)花使者。我不再膽怯，內(nèi)心總是充滿動(dòng)力和勇氣。

　　令公桃李滿天下，何用堂前更種花！

難忘師恩作文10

　　在萊蕪博客網(wǎng)看到一篇文章叫做《師恩難忘》，描述了他與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，碰巧我最近也寫過一篇這樣的文章。真的，我感覺和我的老師相比，他的老師簡(jiǎn)直殘忍甚至喪心病狂：啪！清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級(jí)以來，第一次被老師打，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一個(gè)，當(dāng)然不止我一個(gè)人受罰，除幾個(gè)優(yōu)等生坐著之外，全班同學(xué)都站了起來，一聲不吭的等待著老師的.責(zé)罰，規(guī)定錯(cuò)一個(gè)題挨一巴掌，不一會(huì)兒，全班同學(xué)的臉，都有幾個(gè)紅紅的印記。我看到這里的時(shí)候，真的為他們打抱不平，這簡(jiǎn)直是老師隊(duì)伍里面的害群之馬！要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的！要知道愛迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個(gè)耳朵都喪失聽力！何況有的人還要打好幾下！不就是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎？有必要么？還沖著他們大喊大叫：這么簡(jiǎn)單的數(shù)字題你們就錯(cuò)了這么多，我真后悔教你們畢竟他們還是孩子！才六年級(jí)！你要他們?cè)趺礃樱?/p>

　　讓我驚訝的是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他們竟然都乖乖聽話，我剛開始讀到這里時(shí)我想這是典型的懦夫，沒有反抗壓迫就會(huì)繼續(xù)！自由是自己爭(zhēng)取出來的！如果這是在我們班的話，如果他這樣打我的話，我的思緒飄出去很遠(yuǎn)，突然我發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師也不是那么可惡，她只是沒有之前的老師親切罷了，她只是不善于表達(dá)罷了，她也沒有扇我耳光，只是扭我耳朵罷了，連他們都能相處的這么融洽，結(jié)局這么美好，我們?yōu)槭裁床豢梢�，就算是兇如狗的老師，也有慈祥溫和的一面不是么有時(shí)她找我談話時(shí)，是那么的溫柔，那么的平易近人，臉上不時(shí)露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意。當(dāng)他走的時(shí)候，學(xué)生們竟然很傷心！我相信這些淚水絕對(duì)是真情實(shí)感的流露，同時(shí)我也對(duì)我的未來充滿了信心！

難忘師恩作文11

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！在我的成長(zhǎng)道路上，有許多伴我成長(zhǎng)的好老師，在您們的呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)下，我從一個(gè)懵懂無知的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！而您是我最難忘的——我的李老師！

　　還記得那是二年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天，第一堂數(shù)學(xué)課，您走進(jìn)了我們班教室，您戴著一副金絲邊眼鏡，一頭精神的短發(fā)，一張和藹可親的臉是那么慈祥，總是面帶微笑，讓人感到非常的親切。眼睛炯炯有神，充滿了慈愛，我一下就喜歡上了您！從此您就成了我最難忘的老師。

　　難忘您的每一堂課。您的課堂教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。聽您的課，時(shí)間過得總是很快。您講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，您都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不馬虎。別人都說嚴(yán)師出高徒，我認(rèn)為，不應(yīng)該用“嚴(yán)”來概述，而應(yīng)該用“真”。翻開我們的作業(yè)本，您不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡，有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語。不僅是成績(jī)好的學(xué)生如此，成績(jī)差的學(xué)生亦然如此。因?yàn)�，在您的心中沒有好壞學(xué)生之分，只要愛學(xué)，愿學(xué)的學(xué)生您都喜歡，都會(huì)努力地把他培育好。

　　難忘您的教導(dǎo)。您給我們傳授知識(shí)，每當(dāng)我取得了滿意的成績(jī)，您就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，讓我不要驕傲，每當(dāng)我考得不好，您會(huì)說：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力，下次你是最棒的！”。是您，讓我學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；是您，讓我明白失敗乃成功之母；是您，讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力；是您，教會(huì)我如何驅(qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也是您，讓我懂得了如何去愛！

　　難忘您的'關(guān)心。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候，是您熱情地幫助我；當(dāng)我孤獨(dú)難過的時(shí)候，是您像好朋友陪在我身邊講快樂的故事讓我開心；當(dāng)我上體育課時(shí)不小心受傷，是您小心翼翼幫我擦洗傷口，我看到您的眼神好比自己受傷還心痛；當(dāng)我生病的時(shí)候，是您無微不至的關(guān)心，讓我感受到了母愛一般的溫暖……

　　您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！十年樹木百年樹人，李老師，您的培育之恩，我永生難忘！

難忘師恩作文12

　　母親用清甜的乳汁滋潤著我們成長(zhǎng)，當(dāng)然，在成長(zhǎng)的路上，更少不了的是老師的教育。老師像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。是老師晝夜不分地為我們批改作業(yè)。在我的一生中，第一個(gè)感謝的`是生我、養(yǎng)我的父母，再一個(gè)就是把畢生心血，都澆灌在我們身上的老師。

　　我們的老師看上去很嚴(yán)肅，教我們很嚴(yán)格，但是這位老師卻很有耐心。我們交上去的作業(yè)，如果是少了一撇或一點(diǎn)，都要拿回來重寫。雖然這樣子，大家還無法適應(yīng)，但我們心里明白，您這樣做，是為我們好，對(duì)我們負(fù)責(zé)。如果老師對(duì)我馬虎一點(diǎn)，那我的成績(jī)將會(huì)一塌糊涂。現(xiàn)在我知道老師對(duì)我嚴(yán)，是負(fù)責(zé)，對(duì)我松，是害我們。如果沒有這個(gè)老師，我不會(huì)寫作文，不會(huì)想著幫父母承擔(dān)家務(wù)，不會(huì)做一些較難的題。是老師您的耐心和嚴(yán)格，教會(huì)了我做這些事，在我的腦海里，印象最深的是那一次單元測(cè)試。

　　快考試時(shí)，我不復(fù)習(xí)，整天都在玩，驕傲地認(rèn)為我可以考好，而在考試時(shí)，我有很多不會(huì)的題，導(dǎo)致最后考了五六十分，但您沒有批評(píng)我，而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“不要灰心，好好努力，不要貪玩了。”我聽了這簡(jiǎn)單的幾句話，我不再貪玩了，成績(jī)也提高了不少。

　　在這里，我想說，老師，謝謝您的鼓勵(lì)和信任，讓我有信心奮發(fā)向上。在這里，我想說，老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似細(xì)雨，永遠(yuǎn)滋潤我的心田。當(dāng)我煩惱時(shí)，您像一本《心理醫(yī)生》，為我排憂解難，當(dāng)我遇到困難時(shí)，您又像一本《思想品德》，教我們做人的道理。老師，如果沒有您的悉心教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)，老師，您對(duì)我的這份恩，我無以回報(bào)，只能一更優(yōu)異的成績(jī)，來感恩。

難忘師恩作文13

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前帶開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的世界…

　　是您，忘我的工作，記得有一次，你病倒了，可你還是拖著病重的身體艱難地來到學(xué)校，用嘶啞的聲音為我們講課。晚上打著點(diǎn)滴，還為我們批改作業(yè)。您這種無私的'精神深深地打動(dòng)了我們，您講課時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們是怕你講課費(fèi)力。放學(xué)后我們勸您休息，可您微笑著，感到了無限的欣慰。

　　您多像那默默無聞的樹根，使小苗茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您每天早來晚走，在您的教育下，我們學(xué)會(huì)了感恩，在學(xué)校里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。放學(xué)回家，我們完成作業(yè)后會(huì)幫父母干些力所能及的家務(wù)活，因?yàn)槟�告訴我們，讓我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩，就連咱們班最小的同學(xué)也會(huì)幫媽媽擦桌子。

　　老師您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。曾記得您沒有向我們發(fā)過半句牢騷，因?yàn)槟惆盐覀儺?dāng)成了自己的孩子，耐心輔導(dǎo)。您站著，我們坐著，您沒半句怨言，為此我們上課時(shí)是那么認(rèn)真聽講。

　　您像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分熱發(fā)一分光，照亮了別人耗盡了自己。這無私地奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的聲音，悅耳像動(dòng)聽的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…

　　春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

難忘師恩作文14

　　暑假里，我們?nèi)チ藡寢尩募亦l(xiāng)——重慶。盛夏的重慶就象一只巨大的火爐，人們只能躲在空調(diào)房里避暑，而我們卻頂著四十幾度的高溫去拜訪了媽媽高中班主任張老師。

　　一路上，媽媽滔滔不絕地講述著她的老師，我能感受到她的.激動(dòng)與期待。終于按響了門鈴，來給我們開門的是一位和藹可親的老太太，那就是張老師。她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，頭上隱約有幾絲白發(fā)，臉上一根皺紋都沒有。有誰相信張老師馬上就要到七十歲了，看上去還那么年輕，那么精神！媽媽畢業(yè)二十多年，雖然偶爾也和老師見過面，可這次已有十幾年沒見了。張老師一開門，媽媽便和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　聽媽媽說，張老師已經(jīng)退休了，在她任教的時(shí)候，曾經(jīng)被評(píng)為全國的高級(jí)教師，還擔(dān)任過優(yōu)秀的年級(jí)組長(zhǎng)，媽媽的好成績(jī)就是張老師精心培養(yǎng)出來的呢！

　　張老師微笑著遞給我們幾片西瓜讓我們解渴。吃著吃著，她們便聊起了當(dāng)年的故事。當(dāng)時(shí)，有位同學(xué)剛上高中，特別貪玩，第一次期末考試成績(jī)就排到班上三十幾名，她心想這次回家肯定會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵了。于是就鼓起勇氣請(qǐng)求班主任張老師，這次成績(jī)單暫時(shí)不要拿回去給家長(zhǎng)簽字，等下學(xué)期考完一起拿回家。沒想到一貫嚴(yán)格的張老師竟然答應(yīng)了這位同學(xué)的“無理”要求。第二個(gè)學(xué)期，這位同學(xué)居然以全班第一的成績(jī)被評(píng)為學(xué)校進(jìn)步最快的學(xué)生。這位同學(xué)就是我的媽媽。從此，她的成績(jī)一直都名列前茅。而老師的寬容和理解更讓她受益匪淺，終身難忘……張老師很健談，她的話語充滿了激情，她和媽媽有千言萬語要說。在這十多年里有太多的事情，仿佛聊上三天三夜也聊不完。

　　臨走時(shí)，張老師舍不得我們，雖然她滿臉都是笑容，可是我看到她的鼻尖紅紅的，眼睛里也淚光閃閃。她關(guān)照我要像媽媽一樣好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子，還給了我一個(gè)大大的擁抱，讓我倍感親切。

　　我突然明白媽媽為什么要在這么炎熱的天氣下還帶著我來拜訪張老師。原來她想讓我永遠(yuǎn)不要忘記那些曾經(jīng)深深愛過我們的老師。

難忘師恩作文15

　　打開小窗，窗外萬籟俱寂，夜是如此的神秘。月光如牛乳般的傾瀉在大地上。桌上的鬧鐘“滴答，滴答”地走著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)，閃爍的星兒如同一雙雙慈善的眼睛，不禁勾起我對(duì)胡老師的回憶。

　　還記得我是上一年級(jí)的時(shí)候，姥姥爺去世了，爸爸媽媽都要趕回老家，無奈之下，媽媽把我交給了胡老師。因?yàn)楹�老師平常很�?yán)厲，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，一想到這里，我就有些害怕，但是跟老師親密相處了幾天，老師對(duì)我很溫暖，照顧我的飲食起居，我也通過和老師的親密接觸，慢慢地改變了對(duì)胡老師的看法。在她嚴(yán)厲的外表下，有一顆柔軟的心，她有媽媽的感覺。

　　記得我住在老師家里的那幾天，老師一下班就先趕著給我做飯，然后當(dāng)其他同學(xué)得爸爸媽媽有問題咨詢胡老師時(shí)，老師也特別耐心，沒有絲毫的懈怠，我為這樣的`老師點(diǎn)個(gè)贊！有一回我睡到半夜醒來，看見胡老師的燈還亮著，透過門縫，看到了老師正在認(rèn)真地為我們批改著作業(yè)，那一晚，我躺在床上，我久久不能睡去。心想：胡老師真辛苦，白天在學(xué)校給我們上課，有時(shí)候累的嗓子都啞了。沒想到這么晚了還在備課批改作業(yè)，想到有時(shí)候課堂上，我還搗亂，真是不應(yīng)該！胡老師，雖然我在您家住了短短的幾天，但是卻讓我更深入的了解您，您辛苦了！

　　還記得有一次在學(xué)校上體育課的時(shí)候，我的腳不小心受傷了，胡老師急忙帶我去醫(yī)務(wù)室包扎，當(dāng)胡老師背起我的那一刻，一股暖流涌入心頭，我覺得老師的背比媽媽的背寬多了，走起來一搖一晃的，特別舒服�？墒俏曳置骺吹胶�老師臉上的汗珠，那一刻，我體會(huì)到了媽媽的愛。

　　胡老師，我讀懂了您，當(dāng)我們酣睡如怡時(shí)，您伴著朝露的的腳步總是迎著第一屢朝陽，只為了能早點(diǎn)進(jìn)入課堂，為我們營造干凈的讀書環(huán)境，當(dāng)我們埋頭沉睡時(shí)，夜晚的窗前，您伴著小小的燈光，批著作業(yè)一行又一行。

　　輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，由于工作調(diào)動(dòng)，您只教了我三年，但您那如天空般遼闊，似大海般寬廣的情將永存我心，您那如春風(fēng)般的師恩，也令我難忘！

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