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學(xué)會面對作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會面對作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會面對作文1
小時候，無知的我，覺得只有眼淚才可以表達(dá)自己的傷心，自己的痛苦。每次傷心痛苦時，我總是會號啕大哭，毫無顧忌地用眼淚博得人們的同情、減輕自己的痛苦。
眼淚在我幼兒時期，一度成為我制勝的“法寶”。摔倒時，眼淚讓媽媽扶起我；饑餓時，眼淚讓奶奶把好吃的東西送到我面前……我多次領(lǐng)教了眼淚的“威力”。
隨著年齡的增長和成長過程中的磨練，我不再相信眼淚。尤其2008年，汶川大地震之后，看著大地震造成的房屋坍塌，看著那成堆的斷瓦殘垣，我的心不由地為埋在廢墟里的人揪緊，但堅強的汶川人沒有選擇眼淚，幾乎廢棄的'城市中處處寫滿了“汶川，不哭！”從電視中，我看到被救出來的人有的心懷感激，有的在廢墟下堅持了一百多個小時被救出后臉上也充滿了希望與自信，一個被武警救出的小朋友，躺在擔(dān)架上還堅強地敬了個隊禮……。還有的，雖然沒有生還的希望，他們也勇敢地伸開了雙臂擁護(hù)著自己的孩子、學(xué)生……�？粗@些，我陷入了沉思，這是多么頑強的生命力�。∈鞘裁戳α渴顾麄冊诘卣鹨u來時選擇了勇敢，又是什么力量使汶川人在災(zāi)后重建中眾志成城？
哦，我領(lǐng)會到了，是一種自信，是一種堅強，是一種面對困難不屈服、遇到挫折不言敗的精神！人，不是都應(yīng)該有這些精神嗎。
從此，我不再流眼淚。當(dāng)摔倒受傷時，咬緊牙關(guān)自己爬起來；當(dāng)遇到委屈時，拿起日記去宣泄；當(dāng)遇到挫折時，昂起頭向光明邁進(jìn)。
我不再相信眼淚，因為我知道，要學(xué)會微笑著去面對坎坷，要勇敢地向困難挑戰(zhàn)。
我不會再相信眼淚。
學(xué)會面對作文2
面對!生活中許多的事情都需要面對。只有學(xué)會了面對，才可以走向勝利的彼岸!而這之中最難面對的是缺陷。
雨和雯是孿生姐妹，他們唯一的不同就是——雨是個瘸子。她很上帝的不公平!她的.世界變得越來越小，小得容不下任何一雙關(guān)愛的眼神!只要她一走出去，別人總說：“這兩根丑陋的枝條無法配上那朵嬌艷的花朵。她對這些話很敏感，很少走出屋子。
夏天，媽媽給他她買了一件漂亮的粉紅色套裙。她愛那燦爛的顏色，但她依舊悲傷……因為身體虛弱，她每天中午都得睡一會兒，那天，她看見妹妹進(jìn)來把她的裙子拿走了，她并沒有聲張，只見妹妹穿著裙子來到大院，和每個人打招呼，并學(xué)著他一瘸一拐的走路，惟妙惟肖!一連很多天，都是這樣。
這天妹妹執(zhí)意要她穿著裙子出去走走，她呼吸著新鮮的空氣，滿眼都是絢麗的顏色，人們對她微笑，一切都是那美好……
她應(yīng)該感謝妹妹，是妹妹學(xué)她走路的樣子，是為了讓人們接受她�；薨蛋l(fā)霉的屋子。她感謝上蒼，賜給她一個天使做姐姐，是多么幸福，讓她有了擁抱陽光的勇氣。
缺陷，是不可彌補的�？上攵鎸θ毕菔切枰嗝创蟮挠職�!但主人公在妹妹的幫助下學(xué)會了面對，學(xué)會了面對一切……在我們面對任何事情的時候，都要做出選擇，是畏難退縮，還是勇敢面對?
成長中的我們，需要學(xué)會面對，去面對失敗，面對挫折…….只有這樣，我們才能在以后的人生中乘風(fēng)破浪……
學(xué)會面對作文3
正當(dāng)我邁著輕盈的步伐進(jìn)入教室時，一張紙徹底把我的心情打亂了……
“苑園，你期中考試考30多名！”當(dāng)時我以為同學(xué)在給我開玩笑，便打趣道“那你考多少名��？”“真的，我沒騙你！”我當(dāng)時有點相信了，便跑過去，把成績單搶了過來，“前十名沒有我的身影，前二十沒有，怎么會？不可能！不可能！我一定是看錯行了�！蔽野参恐约�！我又看了一遍，我一看生物地理沒有答題卡分，當(dāng)時怔住了……隨后就是一陣暈眩，感覺天地在轉(zhuǎn)。我站在講臺上，頓時蹲下來崩潰大哭，見到我這副模樣，同學(xué)紛紛過來勸阻。當(dāng)時哭的如此傷心怎能聽得進(jìn)去別人的話語。就這樣，我在同學(xué)的攙扶下，一步一步走到了自己的`座位上，這段路真的太遙遠(yuǎn)了。漸漸地，哭聲慢慢減弱，一個朋友走過來對我說：“你不必哭的這么傷心，你的努力大家都能看見！下一次不再犯相同的錯誤不就可以了嗎？”這時我似乎有些平靜了，準(zhǔn)備扎上頭發(fā)擦干眼淚，去找老師主動認(rèn)錯！在我邁出幾步以后，我猶豫了！終于我的害怕把我的責(zé)任心給打敗了！我還是回到了座位！回到位上，我感覺心里好難受，感嘆道：“兩個月的努力，現(xiàn)在（我冷笑一聲）全成了泡沫了！”我始終不愿承認(rèn)我涂錯卡的事實！直到班主任的到來，我知道我必須要接受了，在一陣陣質(zhì)疑中，我仍堅信，我沒有涂錯卡，老師看到我如此堅定，便帶我去了檢卡室……
我的堅持是對的，我沒有涂錯！雖然這是一場烏龍，但我還是認(rèn)為它將成為我寶貴的記憶！因為這教會了我要勇于面對現(xiàn)實，不能畏縮不前！
學(xué)會面對作文4
放假時，我做完作業(yè)后，都會看兩小時課外書，我最喜歡看的是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書了，這本書的作者是拉格洛夫。
這是本與動物有關(guān)的冒險書，它主要講述的是一個男孩叫尼爾斯，經(jīng)常欺負(fù)家里的家畜，一天，一不小心冒犯了老人口中說的精靈，被罰變成了拇指大小、能通獸語的小人兒。他跟隨家里大雄鵝莫頓一起離開了家，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的`風(fēng)光親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。當(dāng)他重返家園的時候，他不僅恢復(fù)了身形，而且成為了一個有責(zé)任感、有愛心的好孩子。
故事中講的是他跟大雁阿卡和她的雁隊一起冒險，因為尼爾斯救了莫頓，與莫頓交了朋友，但阿卡知道尼爾斯是個人后，不認(rèn)可他，莫頓一而再，再而三的求情，阿卡同意留他一個晚上。半夜，一只狐貍偷偷溜進(jìn)雁群，捉住一只肥碩的大雁，尼爾斯不知哪來的勇氣，緊緊上前抱住那只狐貍的尾巴使勁拽住，那只大雁成功脫險，尼爾斯也成功逃走。
阿卡最終同意尼爾斯與他們起冒 險……
我想像中的尼爾斯是這樣的：身著綠色襯衫，紅色馬夾，戴著頂圣誕老人一樣的紅尖頂帽子，一條肥大的褲子，滿臉雀斑，常常帶著壞笑。沒想到關(guān)鍵時刻尼爾斯是勇敢、堅強的人。我很是羨慕尼爾斯的冒險，尼爾斯在這段冒險中，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅強，與動物們建立了深厚的友誼，知道了善與惡。
在生活中，要像尼爾斯那樣勇敢的去面對，當(dāng)縮頭烏龜是沒有用的，要抬頭、挺胸，一路向前走 。
學(xué)會面對作文5
小草用微笑面對生活而透出新綠；花兒用微笑面對生活而縈繞芬芳；小鳥用微笑面對生活而翱翔天際；魚兒用微笑面對生活而遨游大海。讓我們學(xué)會微笑面對生活，迎接希望的曙光吧！
愛迪生微笑面對生活，成為受人景仰的發(fā)明大王回想當(dāng)初發(fā)明電燈時，他曾試過千余種材料，做了近萬次實驗，可汗水全付出一炬。面對失敗的打擊，他卻不曾喪失希望，他微笑面對生活，只當(dāng)是生活的考驗，在多次的'實驗后終于找到了合適的材料，終于發(fā)明了電燈。
貝多芬微笑面對生活，成為名揚四海的音樂巨人。回想當(dāng)初音樂創(chuàng)作時，雙耳失聰、愛情的受挫生活的貧苦曾給他帶來多么巨大的打擊！對于常人來說，這本是難以承受的磨難，可他卻異于常人地經(jīng)受住了這般巨大的打擊。他微笑面對生活的挑戰(zhàn)，心中從未放棄希望，終于在于困難的搏斗中，他成功了。一首《命運交響曲》抒寫了他命運的坎坷；一首《歡樂頌》又詮釋了他不屈的斗志。
李時微笑面對生活編寫了《本草綱目》，司馬遷微笑面對生活著成了《史記》，海倫凱勒微笑面對生活，寫出了《假如給我三天光明》
記得一位詩人說過：心若是晴的，天雨也是晴；心若是雨，天晴也是雨。這句話很好地向我們闡釋了一個道理，那就是：困難其實并不可怕，只要我們學(xué)會微笑面對生活，便能登上世上任何一座高峰。
學(xué)會面微笑面對生活，我們便能看山山秀，看水水清，看天天藍(lán)，看樹樹榮。微笑面對生活，既是一種態(tài)度，也是一種境界，讓我們學(xué)會微笑面對生活，共同邁向成功的明天。
學(xué)會面對作文6
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，樂觀就是那化作春泥更護(hù)花的點點落紅。我們，要學(xué)會樂觀。
一次大中華杯的比賽，我進(jìn)入了復(fù)賽。復(fù)賽要演講，可我呢，平常的時候就喜歡小聲說話。演講的時候聲音小就是一個缺陷。老師對我說：“你聲音比別人小，就有可能選不上�！蔽抑览蠋熯@是為了給我做好心理準(zhǔn)備。我也經(jīng)常想自己能不能進(jìn)入決賽。復(fù)賽結(jié)束后，我無時無刻不再想自己能不能過得了這關(guān)。最終，成績公布。我，沒有進(jìn)入決賽。這時候正在上數(shù)學(xué)課，感到臉上濕濕的。摸了摸，是淚。我鼻子酸酸的，強忍著淚�？墒�，淚不停的向外流出，無法抑制。我假裝在下面拿書，自己偷偷的.拭了一把淚。自己對自己說：不能再流淚了。可管用么？我仍是不停地流淚，我擦了第二次、第三次。最終被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師把我叫到身旁，對我說：“不要哭了，考試之前你已經(jīng)盡力了，沒留下什么遺憾，何必哭呢？而且大中華杯這次考的是說，你本身就不如別人。那這樣的話，你就可以選數(shù)學(xué)。你數(shù)學(xué)和語文學(xué)習(xí)都挺好的。數(shù)學(xué)總不考說的能力吧？是金子總會發(fā)光，何必愁沒有下次機會呢？”
我聽了倍受鼓舞，臉上流的淚也戛然而止。是的，是金子總會發(fā)光，是泥土總會滋養(yǎng)萬物。我要學(xué)會面對失敗，要學(xué)會樂觀。
學(xué)會面對作文7
上小學(xué)五年級時，我總是驕傲自滿，覺得學(xué)習(xí)很輕松，對自己的成績很滿意。每次學(xué)習(xí)的時候，我總是想：哎呀，這些在我看來就不是事兒，還是玩一會吧。于是，就把學(xué)習(xí)這件事忘在了就忘在了九霄云外。直到有一次考試，我才改變了這一陋習(xí)。
那次考試，我交卷交的特別早。別人正面沒寫完時我都交了。想：這次考試太簡單了，我拿個100分都是小菜一碟！回到家了，媽媽對我說：“宇兒，這次考試覺得怎么樣啊？”“不在話下！我肯定能考個100分，等著吧！”沒有想到，發(fā)成績的那天，我卻在全班出了糗。我那張卷子才考了72分！大家都七嘴八舌地議論：“呀，這不是“學(xué)霸”嗎？怎么考的還沒我高？”“就是，這回可讓他不能了！”回到家媽媽意味深長的'對我說：“孩子，失敗不可怕。不要驕傲自滿，要直視自己的缺點，勝敗乃兵家常事，我想你會改正的。”
從那以后，我做什么事都很認(rèn)真，對于失敗也不害怕了。
還有一次，我在舞房里練習(xí)一個舞蹈動作，練了整整一下午，卻還是抓不到動作的精髓，卡不到關(guān)鍵的拍子。正當(dāng)我準(zhǔn)備攤手放棄時，老師走了過來，問：“怎么了？你是不想練了嗎？”我小心翼翼地說：“老師，我不會”老師指了指門外。我看到了媽媽那深如潭水的眼神，兩滴熱淚不由自主地從雙眸里落了出來。這眼神，讓我頓時有了學(xué)會的信心。于是，我繼續(xù)開始了刻苦練習(xí)。經(jīng)過一次又一次的失敗，我終于成功了。
古人云：“失敗乃成功之母�！蔽医K于學(xué)會了面對失敗！
學(xué)會面對作文8
失敗了不要緊，要堅強，要努力，重新站起來，失敗乃成功之母，要相信自己，總有一天你會成功的。
那一天，單元考試卷分發(fā)下來了，我緊張地看了看成績，心中不禁憑添了一絲憂愁與害怕，因為前幾天，老師給每個人都安排了一個競爭對手，這個競爭對手就是那個所謂在競爭成績的，一旦輸了，就要付給對方相應(yīng)的積分卡，我的對手是陳曉藝，她成績優(yōu)異，品學(xué)兼優(yōu)，還是學(xué)習(xí)委員，在班上鼎鼎有名，而我只是個無名小卒，我望著這個鮮紅的九十二分，心頭頓時飄來了幾朵愁云，我心中的憂慮更多了我生怕我會一敗涂地，輸?shù)媚樕蠠o光，被同學(xué)嘲笑，譏諷。
這時，她也分到了考試卷，我壯著膽子擔(dān)心受怕地湊上前去，我一看，心里一驚：天哪，九十六分，整整多我四分呢！冰冰的，頓時，我心頭一愣，心里冷覺得天昏地暗，天旋地轉(zhuǎn)，身體像掉進(jìn)了冰窟窿里，一切景物都暗淡了，包含憂傷，我心里想打翻了五味瓶似的不是滋味。她看到了我急切地問：“你考幾分了？”我失望地把卷子慢騰騰地把卷子遞給她，她看了看，露出甜蜜的笑容，她興高采烈地說：“我贏了！”我從頭到腳不自在，我看著她那居高臨下，打敗了對手的.笑，更覺得羞愧萬分，無地自容，真想找個地縫鉆下去，但我故做輕松，裝出一副無所謂的樣子，一邊對她說：“恭喜你！”一邊拿積分卡給他……
我在心里為自己加油打氣，默默地對自己說：“雖然這次我輸給了她，但我要堅強，敢與面對失敗，不能因為一次小小的挫折，就失去信心，永遠(yuǎn)做他的手下敗將，輸她一兩次也就夠了，不能繼續(xù)輸下去，從哪兒摔倒就要從哪兒站起來，我一定要，努力學(xué)習(xí)爭取下次戰(zhàn)勝陳曉藝。”
學(xué)會面對作文9
在我們的語文書上有著一個意義深遠(yuǎn)的單元，那就是規(guī)則單元，上面講述了關(guān)于規(guī)則的故事，指引我們一定要遵守規(guī)定，不然就不能成為正果。說到規(guī)則，我也記得幾件關(guān)于規(guī)則的'事。
一天早上我從溫暖舒適的被窩起來，洗漱完畢后，就讓爸爸開車送我去上課，我們津津有味的吃完媽媽做的早餐以后，發(fā)現(xiàn)時間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和爸爸媽媽去停車場開車，我們坐上車，爸爸急急忙忙的開啟了發(fā)動機，我們迅速地開出了停車場，將車開在大道上，左右兩邊聳立著一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，爸爸一看表，上課要遲到了，就把汽車開的飛快，可是，眼看就要撞到一個正在過馬路的人！我才愣過神來，急忙大聲叫道：“爸爸，慢點！小心撞到人了，一定要遵守交通規(guī)則！”我爸爸才意識過來，急忙剎住車，汽車慢了下來，才避免了一起嚴(yán)重交通事故。后來我們一路安全的到達(dá)了上課的地方。爸爸說，多虧我提醒，以后一定要遵守交通規(guī)則��！
不以規(guī)矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心里，使我成為一個遵守規(guī)則的人。就像如果爸爸沒剎車，就會導(dǎo)致交通事故，導(dǎo)致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守規(guī)則！
學(xué)會面對作文10
房門狠狠地被我關(guān)上，屋子里一片寂靜。此時，大雨傾盆并與狂風(fēng)交加在一起。
我趴在桌上，靜靜的哭，也靜靜的看著窗外的雨。突然自嘲地笑笑：呵！多像我現(xiàn)在這個狼狽的人啊！付出了努力卻得不到收獲，這次的考試不就證明了一切了嗎？
看著窗外的植物，樹被折磨得痛苦地彎了腰，綠油油的小草也被無情的狂風(fēng)暴雨摧殘著�；ǜ菓K不可睹，在風(fēng)雨的猛烈打擊下，美麗的花朵被鞭打得遍地凋零，此時仿佛覺得他們和我一樣，同是天涯淪落人�。�
就這樣，靜靜地帶著傷感趴在桌上，度過了一個冰涼的夜晚。
第二天，陽光照在我的臉上。我揉揉朦朧的睡眼，睜開眼看。天晴了。
我第一個想到的就是看著與我同病相憐的可憐人們。
讓我意想不到的事，樹經(jīng)過了一夜的沖刷，變得更加挺立和威武。綠油油的.小草也仿佛是起死回生的樣子，挺立著它那小小的身子，好像在神奇地說：“來吧！我什么也不怕！”小草的頑強讓我想起一句詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我把目光投在那朵小花上，蹲下來，細(xì)細(xì)一看，竟有一個花苞！我輕輕用手撫摸著那破碎的花瓣。又想到一句詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”
此時，我清楚了，明白了。一切的事物都會遭到挫折，像樹、小草、花。但他們都挺過來了！面對過來了！
我欣慰地笑笑，對自己暗暗地鼓勵：相信自己，會面對過來的！
學(xué)會面對作文11
離別，我認(rèn)為是人世間最痛苦的事情。但是，人世間又不得不有“離別”這兩個字的出現(xiàn)。
我六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我也嘗試了一次人世間最痛苦的事情——離別。那真的是一種“生不如死”的一種感覺。
那天，考試完過后，大家急忙收拾好了各自的書本，然后與自己的好朋友在一起，互相贈送著離別的贈言。同時，我也同樣與自己的好朋友——彭柳紅在一起互相贈送臨別的贈言，我們一起回憶著我們過去共同走過的'快樂的日子，回憶著我們過去共同走過的酸甜苦辣。我們講著，講著，我們的眼淚就順著臉龐流了下來(可不要說我們愛哭)。頓時，一種說不出的感覺油然而生，我們哭著，互相擁抱著，哭得越來越厲害，聲音越來越大。
我對她說：“紅，你說我們就這樣分開了，以后還會不會……再見面呀？”她回答我說：“會的，一定會的�！�
全班同學(xué)都沉浸在離別的不舍的氣氛之中，幾乎每一位同學(xué)的眼角都閃爍著戀戀不舍的晶瑩的淚花。每一位同學(xué)的心情都很沉重，畢竟是在一起六年的同學(xué)，六年的情誼，就這樣匆匆地分離了，的確是讓人很揪心，也很令人痛心。不過，該分別的，他不得不分別。分別，它只是遲早的事情而已。
只要你和你朋友的情誼是真誠的，那么，你在分別的時候就一定會舍不得，因為里面摻雜了你真摯的感情。
最終，在鈴聲打響了以后，我們每一個人都帶著朋友真摯的祝福，帶著不舍得淚水，帶著朋友之間的約定。我們在茫茫人海之中，無數(shù)次的回頭，直到一點兒影子都看不見了為止。
朋友，再見了！我們終有一天會再見面的。
學(xué)會面對作文12
面對生活，什么是寬容？寬容是一種心態(tài)，一種智慧和面對生活的樂觀勇氣。原諒別人實際上就是原諒自己。
對他人多一點寬容會讓我們的生活更有趣，也更有趣。在寬容的生活中，會有愛和支持，不會有孤獨和寂寞。有了寬容的生活，將會有更少的風(fēng)雨，更多的溫暖和陽光。事實上，寬容永遠(yuǎn)在我們身邊。我記得那時，我正準(zhǔn)備英語考試。考試前一天，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽錄音，背單詞。早上第一節(jié)課，我用抽屜里的一張小紙悄悄地抄了上面的單詞。下課時，我聽不清老師在課堂上說的每一個字。第二節(jié)課，英語考試開始了。我把紙條塞進(jìn)鉛筆盒。一旦我遇到我不能說的話，我會仔細(xì)看看。因為害怕監(jiān)考人員會看到。
考試結(jié)束后，我在班上名列第二。但是我自己的心很不舒服。放學(xué)后，我獨自走進(jìn)老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么拿到第二名的？我剛說完這話，心里想:啊，我該怎么辦？這一定是被老師罵了。我越想越糊涂。這就像螞蟻在熱窩里跑來跑去。他真是一個敢于說實話的好孩子。勇于承認(rèn)錯誤。如果他們是其他學(xué)生，他們不會說出事情的真相。
你真的很誠實。老師笑著對我說。聽完老師的話，我低著頭，臉像一個大紅蘋果一樣紅。從老師說這些話的`那一刻起，我發(fā)現(xiàn)老師是如此的寬容。寬容就像天空中的細(xì)雨滋潤著大地。它祝福寬容的人和寬容的人。事實上，這是一個陽光明媚的日子。讓我們在未來的日子里用寬容來傳播我們心中的快樂和微笑。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂和歡笑。人們需要學(xué)會寬容。寬容待人，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)會面對作文13
人生是什么？這個問題很少有人能解答出來吧。是啊，人生是什么很少有人知道，也許人生就是體驗酸甜苦辣的滋味，也許人生就是看盡偽裝，看透人心的轉(zhuǎn)變，看完所有的悲歡離合，也許人生就是一滴悔過的淚，也許人生就是一個真誠的笑臉。是啊，人生其實也很簡單。而人生教會我的卻是學(xué)會面對生活。
是啊，人嘛，總會有自己不想面對的事物。比如說，考試考了不及格，不想讓爸爸媽媽知道，能瞞一會兒是一會兒，享受著短暫的歡愉，沉迷在短暫的快樂中。又比如說，作業(yè)沒有做，怕老師批評，遲遲不敢去辦公室，只知道逃避和躲閃。還比如說，你如果借了錢只知道玩樂，消遣，卻不懂賺錢，不去還錢，當(dāng)別人上門要債的時候，你就會可以地東躲西藏，抱頭鼠竄一樣狼狽慌亂……是啊，也有人說今朝有酒今朝醉，可是你還要在這個世界上繼續(xù)生存下去啊，你還有下一個明天，明天你依舊還生活著不是嗎？你并不是只有一個今天，所以說，你還要為自己的未來去考慮。
是的`，所以就必須要去面對。人，最不能戰(zhàn)勝的就是自己這關(guān)了，你害怕失去，害怕失敗，害怕一次次的精神折磨。你不敢去面對，怕將來迎接著自己的是惡魔，是魔鬼。其實，戰(zhàn)勝別人很簡單，戰(zhàn)勝自己卻很困難。你必須要告訴自己，邁出這一步，就有新的世界在未來等著你，沒有什么值得害怕的，過去了就是過去了……
人生在世，就是要學(xué)會面對生活，面對心中最深處的自己！
學(xué)會面對作文14
算一算，距離開學(xué)只剩下兩個星期。
這個暑假，實在無法言語。每天都過的不知何日。
無聊的時候，翻幾頁書。數(shù)月下來，也只是草讀了這了了的幾卷。再閑之時，便靜下心來寫些鄙俗的文字。一個假期，竟擬了百余篇。終沒有一篇是我中意的'。又暗自虛偽，生怕他人看了笑話。有人贊賞某篇拙作，便內(nèi)心竊喜。一旦瞥見言語沖擊，雙眉緊鎖，甚至有些生氣。事后，自己便無語地笑了。何時，我也變得這般現(xiàn)實了？
也罷了，人生來便是如此。萬物縱奇，卻無一完美。世間的一切皆是有所殘缺。一個人，再努力，再優(yōu)秀，也不可能讓所有人都喜歡你。一篇文章，寫的再好，也不免有人“贈”你一番值得自省之言。相反，寫的再爛，也必有一人懂得欣賞。只因世間無人相同，卻總有人相似。
無奈，街上汽車的鳴笛聲“嘀嘀嘀”地吵個不停。思緒還是回到現(xiàn)狀吧。兩瓶墨水用了將盡四分之三，筆記本也“費”了好幾個。不禁有些佩服自己，真能寫。雖說質(zhì)量欠佳，可這效率……這才叫潑墨呢，不怕浪費紙墨，一個勁兒地亂潑。呵呵
似乎，我該收筆了。畢竟開學(xué)在即。而我，也只是個略好文墨的理科生。還是放下那些深山歸隱、世外桃源的幻想，拋下不可能的一切一切，學(xué)會面對現(xiàn)實，好好的為我的大學(xué)奮斗吧。
如世今，不悲柳，不傷古，不惜雨，不感昨。隔個窗兒，手捧數(shù)書為明讀。
學(xué)會面對作文15
我看了這個視頻的心得是要彼此關(guān)注，找到交集；明白他人，表達(dá)自己；用心行動，增進(jìn)理解；讓我們直面“愛的嘮叨”走出親子溝通的漩渦，創(chuàng)造居家學(xué)習(xí)特殊階段美好家庭回憶。
我覺得張老師第一個環(huán)節(jié)真心話健身操，讓我知道了近段時間自己與父母的溝通的情況和家人的關(guān)系如何。也讓我明白了只有跟家人和睦相處才能有更美好的家庭環(huán)境。
第二個環(huán)節(jié)是自我檢討：你是否掉進(jìn)了溝通的陷阱，沒錯，我被張老師說中了，真的掉進(jìn)了溝通的陷阱里，媽媽已進(jìn)門看見我低頭正拿著手機以為我在玩手機其實我是在寫作業(yè)看一下作業(yè)的內(nèi)容。我的'心里突然很委屈，于是媽媽就和我了吵了起來。其實我心里想跟媽媽說的，媽媽我并沒有看手機，我只是看一下作業(yè)的內(nèi)容而已�？墒�，我看見媽媽生氣的樣子，我感覺很害怕。所以我就沒有跟媽媽說了，就這樣我們就吵了起來。所以我在這里想對媽媽說“：媽媽您對我不理解，能先了解清楚事情在說我，好嗎？”
第三個環(huán)節(jié)是如何避免這種溝通的陷阱，老師告訴了我們愛的嘮叨三部曲，讓我明白了只有學(xué)會溝通才能更好地與父母和睦相處。我們可以這樣子對爸爸媽媽說“：你們是擔(dān)心我過多的沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)習(xí)和身心健康，我知道你為我好，你希望我自律一點是嗎？”但是我同時感到?jīng)]有足夠的信任和尊重我其實已經(jīng)看了2小時的書了，我渴望有點放松和自由，所以你下次能先了解清楚情況�！拔覀円部梢粤私飧改傅拈L處，向父母學(xué)父做一道菜，給他們品嘗。我們還可以跟父母交談知道彼此的心里是怎么想的，了解父母的喜好，更好相處親子關(guān)系。
只有彼此了解，還能更好的溝通與相處。父母都是愛我們的，只要用心的去體會父母的一舉一動，一行一言。這就是我聽了張老師的心理課的心得。
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