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美化環(huán)境的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的美化環(huán)境的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美化環(huán)境的作文1
今天是植樹節(jié)的前一天，趙老師組織了一次植樹活動。因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境破壞。所以要植樹造林。聽了這個消息后我和爸爸媽媽吃過早飯就急急忙忙的`下了樓到章丘植物園去植樹，我真想立刻達(dá)到目的地。終于到了章丘植物園，大門外已經(jīng)來了很多同學(xué)。
我們進(jìn)了大門一眼就看到了一座假山，假山的中間有一個大大的福字。然后我們跟著導(dǎo)游去植樹。到了以后我和爸爸選樹苗，然后拿鏟子就可以栽樹了。我們先刨好土，接著把樹苗放進(jìn)刨好的樹坑里填上土，再踩一踩，然后拿水桶去打水，最后給樹苗澆水，一顆樹就 載好了。我們還要領(lǐng)牌子寫上自己的名字·愿望和希望 。
今天真是高興的一天，希望在我們大家的共同努力下，以后環(huán)境會變得更加美好。
美化環(huán)境的作文2
今天天氣晴朗，萬里無云。橫山橋的常州市市民植樹基地——龍?zhí)逗r(nóng)業(yè)生態(tài)園里，到處彩旗飄舞，人聲鼎沸。大家都在干什么呢？我們一家走近看看，原來大家在忙著植樹呢，場地上一片熱火朝天，熱鬧非凡。大人們有的在挖樹坑，有的在填土，有的在扶正樹苗。許多已經(jīng)植好樹的，在和自己植的'小樹合影拍照……不要以為只有大人在忙碌哦，其實(shí)我們小孩也都在非常賣力地幫忙：有的扶著樹苗，讓大人填土；有的在幫忙把土踩實(shí)；還有的正拿著礦泉水瓶給小樹喝水呢。就連我們家那個兩歲不到的小弟弟也在認(rèn)真地和我一起扶著小水杉樹苗。
最近幾年空氣惡化了，常會出現(xiàn)霧霾天氣，環(huán)境污染是越來越糟糕了，為了我們的藍(lán)天、碧水和清新的空氣，市綠化局和中吳網(wǎng)組織這次市民義務(wù)植樹的活動，我們有幸入選參加。
兩個半小時后，義務(wù)植樹活動結(jié)束了，看著那一排排昂首挺胸的小樹苗，我仿佛聽到他們正在說：“謝謝你們這些環(huán)保衛(wèi)士，我們一定會在陽光雨露的滋潤下茁壯成長，釋放出更多的氧氣，讓風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞，我們不會辜負(fù)你們的希望的。”
我好期待下一次呀！你們期待有機(jī)會去參加么？
美化環(huán)境的作文3
這種機(jī)器并不大，就像一輛公交車一樣，它有清潔樹木、清掃公路、凈化水源、凈化空氣，有水陸兩用等功能。它的`輪子很小，主要是靠空氣動力來行走的，它只是用一根伸縮管子吸收空氣，到了一個地方，它先吸取空氣樣本，兩秒鐘內(nèi)分析出出空氣質(zhì)量，而根據(jù)質(zhì)量來吸收空氣，兩秒鐘凈化，然后排出新鮮空氣，并讓自己前進(jìn)。
機(jī)器人在水里就像魚兒一樣自由，機(jī)器底部有一層軟橡膠當(dāng)機(jī)器人入水時，底部會快速充氣，兩秒鐘內(nèi)將氣充足，用管子分析水質(zhì)，而后凈化水源，還會量水深，分析缺水情況，根據(jù)情況，復(fù)制水因子，將吐出雙倍的水，解除干旱。它的管子伸縮可達(dá)5000米長，它會將水因子分解，化為動力。
它還能清洗樹木，為樹木捉蟲、保暖、澆水、施肥。
還有伸縮吸塵器和灑水器，可以用來清潔馬路。
美化環(huán)境的作文4
誰不希望，我們的校園到處生機(jī)勃勃，誰不希望我們的校園空氣清新、綠樹成蔭，誰不希望我們的校園草翠花開、鳥語花香�？墒怯行┤似秃铜h(huán)境做對，為了走近路，隨便踩踏綠色帶，看！操場上、過道上漫天飛舞著紙屑、食品袋、飲料瓶，雪白的墻壁亂涂亂畫，好像給它們穿了一件骯臟的衣服。這都不算什么，更糟糕的是，有的同學(xué)們不但意識不到自己的錯誤，反而更破壞校園了，課桌椅子上到處都是同學(xué)們亂涂亂刻的杰作，它們好像正在哭著說：“小主人，你們把我的`身體給刻破了”，還有些同學(xué)隨地吐痰，滿地都是。
我相信不管是哪位同學(xué)都不喜歡在一個垃圾遍地，蒼蠅滿天的學(xué)習(xí)環(huán)境中。那么，同學(xué)們，就讓我們一起行動吧！只要我們每個人見到一片紙屑，飲料瓶隨手撿起來，不踩踏花草樹木，不亂涂亂畫，這樣不和諧的一幕幕就會消失在眼前。
同學(xué)們，假如我們行動起來，從小爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校就會被我們打扮得漂漂亮亮，當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書，一定會全神貫注；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的教室里學(xué)習(xí)，心情一定很舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。
讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，為節(jié)約能源而美化環(huán)境。
美化環(huán)境的作文5
現(xiàn)在到處都在提倡“低碳”，提倡保護(hù)環(huán)境，要求所有的人都行動起來，作為新時代的少先隊(duì)員的我們，當(dāng)然也不能坐視不管，于是我們就準(zhǔn)備一起動起手來！
一大早，居委會的阿姨就通知小明和小蘭一起去美化城市，美化環(huán)境。他們每一個人都帶著勞動工具。有的帶掃把，有的帶桶，有的帶拖把，還有的帶需要的勞動工具。我們一邊走路，一邊唱著歌兒：“大家走到一起來，走到一起來，大家去美化城市，去美化環(huán)境，創(chuàng)建偉大的財(cái)富……”
我也被吸引了，也去參加，還有小亮、小杰和小東一起去參加活動，志愿者的人也都來了。大家開始勞動了。小蘭到公路兩側(cè)去打掃衛(wèi)生，她可積極啦，一絲不茍。專心致志把公路衛(wèi)生的'一絲一毫掃得一塵不染。小明也不利外，小紅提水，他擦墻，把墻擦的潔白無暇。我和小亮也積極，我們倆來寫警示牌，上面寫著：“地球是我家，環(huán)境靠大家，環(huán)境做不好，污染最可怕�！�
看著大家干的這么高興，我心里也是樂開了花，真希望我們的城市從此以后變得優(yōu)美如花園一般。
美化環(huán)境的作文6
從前的地球，是一個花紅柳綠的世界�？墒牵F(xiàn)在的人類為了滿足自己對物質(zhì)的欲望，把以前美麗的地球破壞了。
為了上下班能夠快點(diǎn)，人類開始大量的制造汽車。而這些汽車就是從破壞地球環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)住S里出生的`!
工廠煙囪排出的廢氣內(nèi)含有毒性。飄到山林里，被鳥兒吸進(jìn)身體。那這些鳥兒就會被殺害。
沒有了捉毛毛蟲的啄木鳥、杜鵑等益鳥，樹木就會遍體鱗傷，慢慢枯死。沒有了樹木，那人類造的木樓房、家具、鉛筆……都會慢慢消失。
沒有了樹木，人類呼出的二氧化碳就沒辦法轉(zhuǎn)化成氧氣，人的生命就會受到威脅。
地球生病了!希望人們能快點(diǎn)醒悟。及時地為地球——我們的家治病!
美化環(huán)境的作文7
有滋有味，如歌一般的生活為我們的學(xué)生提供了豐富的寫作素材。許多考生以校園生活或家庭生活作為作文素材，其中也出現(xiàn)一些優(yōu)秀作文，例如《歲月如歌》、《那一次，我嘗到了淚流滿面的滋味》等等。
而另外一些考場優(yōu)秀作文則擅長刻畫內(nèi)心世界，巧妙傳達(dá)出情感的律動，這樣的文章因其“以我之筆，寫我心聲”而更具一份感染力。例如《用心靈歌唱――給表妹的一封信》一文，一位小表姐對表妹終于走出喪父之痛肯打開心扉歌唱一事，表達(dá)出由衷的`高興，她親切地鼓勵表妹“用心靈歌唱吧！那些悲傷，那些苦痛，……如同佛鏈上的佛珠子，一顆顆串起構(gòu)成了我們的歲月……”。詩意的語言排比而下，如歌如訴，是在勸慰表妹，更是在詠唱自己的心曲。
又如《那一次，我嘗到了幸福與痛苦的滋味》的小作者將花季“美麗而縹緲”的情感過程刻畫得細(xì)膩感人，而后又將自己對花季的感悟表達(dá)得深刻而不乏詩意：“夢醒時分，敞開心靈，坦然地接受陽光……”
美化環(huán)境的作文8
美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起。
早晨，一群少先隊(duì)員爬到山上正在種樹呢!不一會兒就種了很多小樹苗。小樹苗一天一天地長大，后來樹上住著許多小鳥。每天早上，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在相互告訴大家早上來了，該起床了，又是一個好天氣，大家快起來捉蟲吧!
中午，那么炎熱，可還是有小朋友主動把地上的垃圾放入垃圾桶里，地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地變少。
讓我們一起行動起來吧!讓我們的世界沒有一點(diǎn)環(huán)境污染。我們不能亂踩花草樹木，我們每一個生物都有生命。我們給大地一片綠色，大地會還人間一陣芳香。
我們的`衣、食、住、行無一不依賴大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原都有是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，我們?nèi)祟悜?yīng)該清醒了，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園，造成饑餓。我們每一個人都要行動起來，保護(hù)生存環(huán)境。
希望大家都能愛護(hù)環(huán)境。
美化環(huán)境的作文9
現(xiàn)在有多處城市都被霧霾籠罩著，伸手不見五指，就拿倫敦來說，霧霾已經(jīng)漸漸變成了“白色城市”，此后，因天氣的變化，毒霧逐漸消散，但在此兩個月內(nèi)，有近八千人因?yàn)闊熿F事件呼吸系統(tǒng)疾病。
那么，引起霧霾的主要原因是什么呢？令人匪夷所思后，原因竟令人驚訝：汽車排放的尾氣造成地面灰塵，人車流動，使灰塵攪動起來，工廠里的廢氣擴(kuò)散，燃放煙花爆竹，冬季取暖排放的co2等污染物。
這些常常是人們不注意的.事項(xiàng)，那么如何避免霧霾的發(fā)生呢？我有以下建議：
一、汽車排放尾氣是霧霾發(fā)生的主要原因，我們要盡量騎自行車或步行上路，減少尾氣排放。
二、減少工廠的污染排放，應(yīng)適當(dāng)處理工廠廢氣。
三、煙花爆竹應(yīng)適量燃放或不放，減少污染的發(fā)生。
四、對于冬天，季節(jié)冷的轉(zhuǎn)變，我們可以跑步取暖，有效運(yùn)動，或者多穿幾件衣服取暖，更有效防止霧霾的加深。
綠化環(huán)境，低碳生活，從我做起，從身邊的每一個人做起！
美化環(huán)境的作文10
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的'義務(wù)，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一 起行動起來吧!
美化環(huán)境的作文11
我家鄰居王奶奶，今年已經(jīng)82歲高齡了。她的頭發(fā)花白，滿臉皺紋，她彎著腰，駝著背，拄著拐杖，看上去身體不是很硬朗。每到春回大地，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，王奶奶就開始忙碌起來。只見她每天起得很早，一只手拎著水桶，一只手拿著鐵鍬在樓前的空地上挖土，刨坑，撒種，澆水，忙個不停。有時候我趕上了，也幫王奶奶做點(diǎn)什么。
幾場雨過后，，種子破土發(fā)芽了，等到六七月份時，就開花了，有各種各樣的花，有步步登高花，有地瓜花，有喇叭花，一朵朵的擠在一起，有紅色的，藍(lán)色的，還有紫色的.，好看極了。當(dāng)一陣風(fēng)吹來時，鮮花散發(fā)出撲鼻的芳香。閑暇時，大人和孩子都來這里欣賞美麗的花朵，都稱贊王奶奶是個愛家園，美化環(huán)境的能手。在王奶奶的影響下，大家都開始種花。每到春夏季節(jié)，每座樓前都開滿了鮮花。
每當(dāng)王奶奶和我們小朋友站在花叢中，在陽光的照射下，我們都笑了，王奶奶笑的是那樣的甜，那樣的美，像個孩子似的!王奶奶，我們都愛你!
美化環(huán)境的作文12
聽，這是什么聲音？這是大地在呼喚，呼喚人們負(fù)起自己的責(zé)任，保護(hù)共同家園。
大地在呼喚，它呼喚人們保護(hù)地球，地球上的資源在不斷減少，大地上被人類亂砍伐的樹木太多了。
綠是生命的顏色，綠是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了怒放的花朵、沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、美麗的家園。
地球上城市居民約有70?15億人）的人們呼吸著受過污染的空氣，每天至少有800人因此而過早的死亡，每天約有1.5萬人死于飲用被污染過的水，其大部分還是兒童。每天有5.5萬公頃的森林被毀，161平方公里的土地被荒漠化。
在大街上經(jīng)常看到一些不文明的人隨意地丟棄手中的.廢紙、垃圾，我想如果人人都這樣做，那么地球不就成了一個垃圾站了嗎？地球是我們大家共同享有的家園，但如今正遭受著人類嚴(yán)重的污染和破壞，由于大量砍伐樹木導(dǎo)致荒漠的面積迅速增加，隨之像沙塵暴這樣的“侵略者”使得很多人們失去了耕地，被迫離開自己的家園。
叔叔阿姨們，爺爺奶奶們，讓我們共同攜手播種綠色、播種希望吧。
美化環(huán)境的作文13
說起變廢為寶，它可是一個非常妙的利用哦，不信?那就跟我去瞧瞧。
“哇”又找到了一個空瓶子,我想了想,一個名叫”捉蟲機(jī)’的`東西在我腦中出現(xiàn)了,我先把空瓶一分為二,然后把瓶子上端放在一邊,把瓶子下端的口子周圍剪一刀,不要剪到底,接著把條子往外折一折,再把瓶子上端倒著放在瓶子下端上,哦,對了,最后把食物放在瓶子里面,哈哈,一只既環(huán)保,又好玩的”捉蟲機(jī)’做好了,我以1米/秒的速度奔下樓,玩了起來,螞蟻看到了瓶子里的食物,不約而同的往瓶子里爬,我馬上把口子堵上,螞蟻在里面亂爬,好象在說:”放我出去,放我出去、”
小小廢棄物,竟然可以通過我的巧手變成玩具,相信你一定也可以,一起來試一試吧
美化環(huán)境的作文14
直到今天，地球的環(huán)境還是這么糟糕。地球原來是一個美麗的大星球不，不會到未來變成“骯臟星球”吧?讓我們來做一個保衛(wèi)地球環(huán)境的`小衛(wèi)士吧!
如果你少扔一個瓜果皮或包裝紙、垃圾，這樣20年后的地球上人們都懂得清潔，地球也變得與眾不同，千萬不要砍樹!樹木可以讓空氣清新甜潤，千萬不要摘花兒!要不然你一朵我一朵多不好啊!
當(dāng)然也不可以踩草兒，草兒是多么綠，草坪也好似一片地毯，讓大自然有一絲綠色吧!我有一種異樣的感覺：我飛上了天空，地球媽媽告訴我：孩子們，救救我吧!我要難受死了，我的環(huán)保問題像是一個泡泡越冒越大，我真得很難受，救救我吧!兩個“救救我”問得我啞口無言，我真得也很難受。
大家請救救地球!
美化環(huán)境的作文15
保護(hù)環(huán)境，這個話題對我們來說已經(jīng)不陌生了�？擅刻烊杂胁簧俚耐瑢W(xué)在校園里亂丟垃圾。
比如說：每天早上校門口一些學(xué)生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上。還有一些同學(xué)吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費(fèi)了。
有一次，我放學(xué)經(jīng)過一棵大樹時，我看見了這樣一件事：當(dāng)時，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，清潔工人正在清掃這些頑皮的孩子們。正當(dāng)她掃得滿頭大汗時，經(jīng)過了兩個中學(xué)生，兩人一邊走一邊吃，一邊吃一邊扔，對那位清潔工人視而不見。于是，我便跑上去對那兩個中學(xué)生說：“大哥哥，你們不要這樣一邊走一邊吃這樣是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們?yōu)槭裁淳筒荒茉偻白邘撞侥?”而他們卻說：“我們的.事你管不著!”“可你們有沒有想過，當(dāng)你自己的辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時，你會開心，你會高興嗎?”我反駁道。這時，那兩個中學(xué)生慚愧地低下了頭......
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！彼麄兌颊f的對，所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，為清潔校園貢獻(xiàn)出一份力量吧!
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