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我的好老師作文(共15篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的好老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的好老師作文1
我有一個好老師,他是我們的班主任——李老師。他像黑暗中的一盞明燈照耀著前方的道路,指引我們成長。他公平、公正、講道理、負責任,是我心中的好老師。
他上課時很認真。在有同學把認真寫的作業(yè)交給他時,他會露出滿意的微笑,說些贊嘆的話語。因此許多同學都改掉了不寫作業(yè)、作業(yè)拖拉、字跡丑的壞習慣。所以,我們五(1)班的班風也變得積極向上了。
他下課時也是一絲不茍的。比如說下課時遇到同學之間發(fā)生了誤會時,他會去和解,像和事佬,像老娘舅。他賞罰分明,假如有同學在上課時不認真,不寫作業(yè),做小動作時他會責備、并在“神奇課堂”上進行扣分。反之有同學認真背書,寫字好看,衛(wèi)生環(huán)境好時也會進行相應的表彰和加分行為。
傍晚回家后,他也會等我們把作業(yè)處理好了才去睡覺。為什么這樣呢?大概是葛洪說過“不飽食以終日,不棄功于寸陰!边@句話深深地印在他的'心中。
李老師很愛學習,在休息時,李老師會告訴我們二維碼是什么、二維碼怎么用、二維碼的廣泛應用等知識。
老師是默默無聞,無私奉獻的蜜蜂,為了我們奉獻自己珍貴的光陰,傾盡了心血,而無半句怨言。啊,李老師,你真?zhèn)ゴ螅?/p>
聽,李老師又在深情地告訴我們:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@種愛的力量讓我們再次感動。
這就是我心中的好老師——李老師。
我的好老師作文2
我們的語文老師―姜老師,長著一雙又大又圓的眼睛,顯得格外有生氣就像一塊雪地上嵌著兩塊金光閃閃的五彩金剛石;蛟S是總有調(diào)皮鬼惹她生氣吧,她圓圓的臉上時不時會冒出幾顆青春痘。她還開玩笑說自己是“青春永駐”,哈哈!姜老師有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),扎著一條短短的馬尾辮,看起來矮矮的。別看我們語文老師不是什么大美女,可上起課來音如銅鐘,顯得課外神采奕奕。
姜老師對待學生是那樣的負責。假如有同學不會做題,她一定精心教導,直到把同學教會為止,才肯離去。而且姜老師對那些學校差不愛學習得同學,總是誨人不倦。比如我們班的蔣利剛,每天上課懶洋洋的,跟個老太爺似的,還整天不做作業(yè)。寫出來的作文也是空洞無物,或是離題萬里。盡管蔣利剛對學習是這種態(tài)度。但姜老師還是對蔣利剛抱有很大希望。一次又一次地表揚他,樹立他學習的信心,老師經(jīng)常利用自己的休息時間輔導他寫作業(yè),還會給蔣利剛開“小灶”,她課堂上重點在給他講一遍;蚴墙o蔣利剛先吃點“甜頭”再“引魚上鉤”,讓蔣利剛喜歡上學習。
蔣老師不僅對學習差的同學是這樣,對普通同學也是這樣,對學習好的同學也是這樣。不會包庇學習好的同學,這才真正讓我感受到老師像包青天一樣,人人平等的含義。
姜老師對同學們是那樣嚴格,對自己更是嚴格。在我們的作業(yè)本上總能看見密密麻麻的小字,還有紅色的修改符號。有圈、直線、曲線、波浪線。連那細小的標點符號錯了,都能看出來。姜老師難道真的`像孫悟空一樣有火眼金睛嗎?每次我們作文寫完姜老師都會留下一段短小精悍的評語。雖然我不知道姜老師備課備到幾點,但是從姜老師的PPT上就能看出來,姜老師制作的PPT非常長,也很精彩。一看就知道是精心準備的,那PPT做的晚不晚應該不用說了吧!
親愛的姜老師,您就像一位慈愛的母親一樣呵護著我們,牽著我們的手走向知識的大門。就像一位親勤的園丁,用親勤的汗水培育著我們。親愛的姜老師罵我代表所有的同學們祝賀你身體健康。
我的好老師作文3
敬愛的陳老師:
我想給您寫封信,讓您可以在工作疲憊的時候讀起它,覺得快樂、欣慰。
陳老師,謝謝您教會我許多知識,讓我在知識的海洋里盡情地遨游,每次得到一百分的我都會想起“軍功章上有我的一半,也有你的一半”這句話。為了我們班能取得好成績,您費盡苦心,耐心細致地為我們講解每一道難題,連班級里學習最差的同學您也從未放棄。有一次,您感冒了,嗓子啞得很厲害,上課的時候很艱難地發(fā)聲,還不時地摸著喉嚨,大口大口地喝水,卻不舍得請假,丟下我們不管。雖然有時您有些嚴厲,還有點兒嘮叨,但我們懂得您都是為了同學們好。學校里的比賽,我們班總能大獲全勝,因為我們班的同學最團結(jié)、最認真,您的教育功不可沒哦!
生活上,您也特別關(guān)心我們,有時我們班同學臉色不太好,或者剛上完體育課使勁喝水、脫衣服,您就像家庭醫(yī)生似的叮囑我們該如何愛惜自己的身體。在您看來,作為我們的老師,做這些事是很平常的`,可在我們的心里,這些愛的種子已經(jīng)在悄悄生根、發(fā)芽。
您像春天的微風,吹開愛的花蕾;您像夏天的一杯清茶,滋潤我們的心田;您像秋天的楓葉,帶來生機一片;您像冬天的暖手寶,送給我們溫暖。
我想說:感謝您,我的好老師!
此致
敬禮!
您的學生:車知鑫
xxxx年3月27日
我的好老師作文4
躺在無一絲污染的天空下,秋割過后的田壟上,沉浸在滿滿的清香中,仰望著天上各不相同的浮云,我沉靜了下來,思考著這次的征文——“我的好老師”…不知該何從下筆…
我看著周圍的景色,突然,我的心被狠狠地敲擊了下…
我的好老師,不正是大自然嗎?
四季的更替,告訴了我,時間不等人,你停下腳步,四季仍在更替…
螞蟻在遇到大火時勇于犧牲的精神,讓我領(lǐng)略到了團結(jié)的力量;母馬對生病的幼馬不離不棄,最終生病的幼馬獲救,讓我領(lǐng)略到了母愛的力量,世間最美的感情。
小草的“野火燒不盡,春風吹又生”讓我感受到了生命的頑強;泉水通過堅持不懈,最終穿過了堅硬的石頭,讓我學會了持之以恒;大海的容納百川,是那么的美,讓我學會了寬容。
春季,萬物復蘇,讓我領(lǐng)略到了生命的美好,讓我明白了生命的可貴;柳樹姑娘那么的美麗,但她總是微微的低著頭,從不因為自己的美麗而驕傲,永遠都是那么的謙虛、溫和,使她變得更加的美麗了,這不正是人們在交往中不可缺失的謙和嗎?
夏季,蟬用它那短暫的生命盡情歌唱,只為了在這盛夏留下它們美好的印記…它們,又教會了我:生命雖然短暫,在宇宙中的我們,或許只是一顆微小的塵土,但我們也要用樂觀的心態(tài)去面對生活,讓自己無悔,讓美好的印記留在這美麗的土地上。
秋季,是收獲果實的季節(jié),經(jīng)過一年的努力,農(nóng)民們收獲到的不僅僅是食物,而是他們揮灑汗水的`結(jié)果!更是喜悅、幸福與對未來的期望!這讓我明白了,靠自己的雙手與行動而收獲的東西,是最美好的,是最能感到幸福的!
冬季,從不與百花爭艷的梅花,迎著嚴寒、冒著風雪,綻放出了最美的自己,為大自然這幅美麗的畫,增添上了最美的一筆!畫龍點睛,就是如此!在嚴寒的冬天,散發(fā)出了淡淡的幽香…它,又教會了我什么?當然,是堅強!
我拿出筆記本,記了下來…
大自然,就是我的好老師!它一直默默的奉獻著自己,教會了我許多許多…
初二:郭麗坤
我的好老師作文5
《弟子規(guī)》如同茫茫宇宙中一顆最耀眼最美的行星;如同盛開鮮花中最燦爛、最嬌艷的花朵!兜茏右(guī)》是以三字一句、兩句一韻的規(guī)格編制而成的,主要講了七個方面:孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁和余力學文,而總敘就是這七個方面的總結(jié)。
常言道:“百善孝為先”,孝是每個人的必修課,學會了孝敬父母就學會了做人的根本。平日里每周五回到家中,母親總會迎上來,接過我的書包關(guān)切地問這問那,而我總會厭煩地回答:“煩不煩啊,我累了,我想睡覺!倍鴮W了“入則孝”中的“父母教須敬聽父母責須順承”這幾句之后,我才深深體會到父母愛我們的至深至愛之情,同時,也為我以前的行為深感慚愧。
二十四孝中的黃香,夏天睡前幫父親把床鋪扇涼,冬天寒冷時為父親溫暖被窩,實在值得我們學習。這些行為雖然都是小事,但處處都表現(xiàn)出一個孝子的`知恩圖報之心。自從我們出生的那一天起,我們的父母就對我們百般的呵護,衣食住行照顧得無微不至。作為感恩,我們是不是也應該留意父母的冷暖,給予父母關(guān)愛啊!所以我決定改過,決心做一個好孩子。從此以后,早上起來見到父母問好,放學回家,主動將自己在校學習的情況告訴父母,讓父母放心。
“言行”在孔子門四科里排第二位,這是很重要的的一門學問。以前,我遇到同村的叔叔、阿姨們只是沖他們笑笑,自己就像個啞巴一樣,可是學了《弟子規(guī)》之后,我開始主動稱呼路上遇到的長輩,雖然不需要“騎下馬乘下車過猶待百步余”,但是文明禮貌是我們必須做到的,周圍的叔叔阿姨都夸我長大了,懂事了呢!
常言道“文不可不學也”。文化,就是要用“文”來“化”我們,學文的目的就是來變化我們的氣質(zhì),把“文”化到自己的一舉一動中,化到點點滴滴的生活中去。想一想,你下課后,第一時間沖向操場,不覺得羞愧嗎?也許“天才夢”就在這幾步中破碎了。我原本就是被貪玩蒙蔽了雙眼,是“余力學文”中的“寬為限緊用功工夫到滯塞通”,讓我跟貪玩說聲“byebye”了,是《弟子規(guī)》改變了我,我要感謝它呢!
《弟子規(guī)》是中華民族智慧的結(jié)晶,它蘊含了無窮無盡的知識。它還是一位“好老師”,教育我們做人處事的道理—孝順父母、尊敬長輩、關(guān)愛同學……
我的好老師作文6
在一望無際的大海里,有一顆經(jīng)歷了大海波濤洶涌的咆哮,美麗、純潔而又堅強的明珠,是我一直奮力追求的事物。而想游到那深海里,卻似乎是遙不可及的夢。放棄?不!一望無際的大海里,游過一個個礁石,卻一次又一次地敗在大海的咆哮。迷茫、害怕接踵而來,信心卻又被海水給卷走了。老師,是您的鼓勵,化作一股神奇的力量,讓我重新有了自信,最終征服了大海。我拿什么感謝您,我親愛的老師?
在一次次挫折中,是您那股神奇的力量幫助我重新有了自信。在一次次犯錯時,是您一次次的教育我,批評我,讓我走上了人生成功的道路。記得那一次,那天,天氣不是很好,開學第四天,天氣就已經(jīng)冷颼颼的了,給人帶來了陣陣寒意。來到教室,第一件事就是收作業(yè),收了一本又一本,可當我看到同學們都交生字時,我不禁納悶起來:“這個要寫嗎?”答案盡然是要!我按捺不住自己的心,怎么可能?作業(yè)明明沒寫要寫生字這項的啊,怎么會?噢,NO!老天爺快救救我吧!可惜事情不是那么的順利,老天也不知是不是在天庭里太過寂寞,才在人間一次又一次的做弄凡人。老師知道后,老師把我叫到辦公室,教育了我一番:“你怎么會沒有寫?老師一直認為你是好學生,你怎么會犯這種低級的`錯誤?就算你是好學生,也同樣要接受懲罰,老師不會因為你是好學生就不給你嚴重的懲罰。希望你記住這次的教訓,不要再犯這種低級的錯誤,知道了嗎?”我含著淚點了點頭,心里很不是滋味。老師打給了我的家長的電話,本想把我給開除,但在我母親口口哀求之下,我逃過了一劫。不過下次再犯這種錯誤,可能就要被開除了。過了一會兒我的父親來到了學校,老師也出來了,父親就和老師交談了一會兒,便叫我回到座位上補作業(yè)。那一天,我一直死氣沉沉的,并不是因為被責罵了,而是,我得到了一份沉甸甸的屈辱!不是被老師罵了而出丑,而是被同學嘲笑了一番!
不過老師給我的教訓,讓我明白了人生的道理,這使我離成功進了一步。老師,這是一個多么平凡的名字,但卻有著濃濃的愛。老師,一個平凡的職業(yè),卻不斷的引導著我們前進。老師,一個平凡的人,但卻有著慈母般的寬容和心。我多想感謝您,多想靠近您,但卻一直沒有勇氣。老師,我想對您說:“老師您好,我的好老師,您辛苦了!
我的好老師作文7
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
古語有云:“春蠶了到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師似春蠶,似蠟炬,總是默默地奉獻自己畢生的心血與精力,只為成就我們燦爛的未來!
記得八年級臨近期末考試時,因為有兩科文化課要結(jié)業(yè),最后的復習時間十分珍貴,而我們的成績卻遲遲提高不上去,與其他班級相比總是差一點。英語老師高蕾作為我們班的班任心急如焚,經(jīng)常與任課老師溝通討論我們有哪些不足,然后犧牲自己的課間休息時間,組織我們復習,帶領(lǐng)我們背題,細心到每一個人都保證被提問到,甚至把自己的課主動讓給任課老師。最終在英語老師和任課老師半個月的辛勤付出,同學們的認真努力之下,滿懷信心奔赴考場的我們?nèi)〉昧肆罾蠋熀妥约憾际譂M意的分數(shù)!
也是臨近考試的一次,因為流感盛行,英語老師家的女兒感冒發(fā)高燒,為了不耽誤我們的課程,本應帶著女兒去醫(yī)院打針的老師給女兒吃完退燒藥,就來給我們上課。一天之內(nèi)在家與學校之間奔波好幾趟,幾天下來,瘦了好幾斤,而女兒因為吃藥太多產(chǎn)生抗體的問題,差點引發(fā)白血病;丶业弥⒑,老師心疼又愧疚,急忙請了一天假,在醫(yī)院陪孩子檢查完身體,由爸爸陪伴在醫(yī)院治療時,老師又匆匆趕回學校,強忍擔心與心疼,繼續(xù)給我們上課。同學們也很擔心老師的'女兒,讓老師去醫(yī)院陪伴孩子,可老師卻哽咽說:“你們的父母把你們交給學校,交給我,在學校期間,你們只有我一個家長,而孩子還有父親陪伴,我不能放下你們28個人去陪她,我要對你們的安全負責,對你們的成績負責!”
作為一名人民教師,她別無所求,只想把知識傳授給她所教的每一位學生;她別無所愛,只想把全部的身心撲到她心愛的事業(yè)當中。從青春眉眼到眼角皺紋,十幾年如一日,她懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,鑄造了一個又一個為國家效力的棟梁之才!
老師,你小小的嬌軀中卻隱藏著無限的力量,你在我心中永遠是高大又偉岸,屹立在太陽升起的地方,你是我心中最好的老師!
我的好老師作文8
是誰,在你傷心時給你安慰?在你失意時給你鼓勵?在你迷惑時細心開導你?
是我們最敬愛的老師!我的班主任老師,肖老師,中等個子,三十多歲了,微笑的臉龐露出慈愛與溫柔,沉靜穩(wěn)重的性格,是我感恩一生的啟蒙老師。
她一直對我報以厚望。我也努力做到不讓她失望。每次,我寫出一篇好的文章,肖老師都會在我的作文本上標注密密麻麻的評語,無一例外,都是贊賞!白x你的作文,就像閱讀一首首優(yōu)美的散文詩。”“好孩子,你的作文是老師的愈合劑!”就像一首首動聽清脆的散文詩,蕩漾在我心間。我無法忘記,我百寶盒里的每一張獎狀凝聚了肖老師多少的心血!
可是,對于這樣愛我的肖老師,我還是不免讓她傷心了。那是臨近期末的復習階段,每天都有做不完的習題,考不玩的試,我漸漸地松懈了下來。期末考第一次考了一個86分回家!這對我而言,是多么難以承受的事!去領(lǐng)通知書的那天,我心里忐忑不安,認為肖老師一定會狠狠地批評我。可是沒有。肖老師將我?guī)У綄W校一角,那里微風徐徐,她拉著我的手,撫上我的肩,沒有責怪只是語重心長地教誨:“學習是一輩子的'大事,知道嗎?千萬不能半途而廢,一次的失敗算不了什么,老師相信你!早起的鳥兒有蟲吃,加油!”我微微點點頭。
當我忍氣吞聲,被別人嘲笑時,肖老師總是沖過來找他們理論。她,總是用最誠懇的語言幫助我,教育我。有一段時間,我因為作業(yè)多,造成了心理障礙,肖老師每天下課,有時間就抽空來和我談心,她告訴我貝多芬的故事,告訴我,每一個成名的人背后都有一番血淚史。從那以后,我學會堅韌。
這使我不由得想起了幾年前……
一天,天氣變冷,狂風夾雜著暴雨落下來,大家一個個被家人接走,只有我呆愣在原地。突然感覺有人站在我背后,一回頭,發(fā)現(xiàn)是老師,她摸摸我的頭發(fā),微微一笑:“看來爸爸媽媽是臨時有事,找不到你了!今天和老師一道走吧!”我驚訝得手足無措,老師撐開傘,罩住我的身體,帶著我走著。那一天,老師化作我的媽媽,為我遮風擋雨……
一日為師,終身為父,親愛的肖老師,謝謝您的關(guān)心愛護,我永遠記得您!
我的好老師作文9
您要是問:我們身邊的好老師是誰?那么,我一定會脫口而出:“那當然是教我們語文的趙老師嘍”。她對我們可好啦!不折不扣的“星級賓館”。下面,我就來給大家說說趙老師有哪些“星”吧!
第一是“教育星”:趙老師教語文呀,不象其他老師那樣,老是叫學生死抄啊,死記啊,死背啊,弄得學生們常常是頭昏腦脹,分不清天南地北。而我們的趙老師更注重知識的掌握。用她的話來說就是:只要你掌握了的東西,就不需要再死記硬背了。出自陳老師有一雙大大的眼睛,仿佛會說話似的。課堂上,她那傳神的眼神伴隨著娓娓動聽的語調(diào)是那么地引人入勝;課余時,她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事,使人覺得身臨其境;每當有同學成績退步時,她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥,考差的學生往往眼睛相迎的是老師鼓勵的眼神,聽到的是老師親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績趕快趕上去……因此,同學們都很喜歡她。 在我的`印象中,陳老師總是為我們操碎了心。 那一天,我早早的來到了教室里,發(fā)現(xiàn)陳老師無精打采地坐在講臺旁,臉色黃黃的很不好,我猛地看見講臺上放著一杯白開水和一包退燒藥,還不停地咳嗽著,但是,陳老師還在認真的給我們講課,不時的咳嗽,可是有幾個男生沒發(fā)現(xiàn)陳老師生病了,仍然跟別的同學講話,不得不讓陳老師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳老師筋疲力盡,但她仍然堅持上完了這堂課。
放學后,我打掃教室打掃完了,那時已經(jīng)很晚了,當我背上書包經(jīng)過語文辦公室時,卻發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦前,一邊喝著藥,一邊復印明天上課的資料。作文“對呀,陳老師,我家孩子就是這樣……”說到我時,還特別指出了我有次考試上的得失,我在旁邊聽著好感動,因為我自己都忘記了,未想到老師卻還記得。
我們班上有53位學生,陳老師竟然清清楚楚記得我某單元試卷上的得與失,一個多么細心的老師啊,她把我們每個人都裝在心里,她看到的是我們每個人的進步!
這樣的老師,我們怎不喜歡呢?
陳老師永遠是我心目中的好老師,也是除父母之外和我相處時間最長的老師。
我的好老師作文10
在我心目中有許多偉大的人,溫柔可親的媽媽、力大無窮的爸爸、心疼我的爺爺,可令我印象最深的就是我的好老師——班主任數(shù)學老師。
上課時間到了,這節(jié)又要考試,老師真辛苦呀!我們每次寫完試卷,老師dou要認真地,一絲不茍地批改試卷,并且改完試卷,老師還要給同學們講題,反復的講解,直到每個同學都會為止。我從這里體會到老師的辛苦,還有一次,我們班的.同學有一道題雞兔同籠問題不會,于是她耐心的給那個同學講解,一遍,兩遍,三遍……都到五點了,可那個同學還是不會,不過老師并沒有放棄,反而更加認真的舉例,更加細心的給那個同學講解題目,并且安慰說:“不要著急慢慢的,不理解的你盡管問,一定不能不懂裝懂!”在與他講解的過程上,她講講畫畫,最終在老師的耐心講解下,那個同學終于學會了,我看著老師臉上的汗珠是那么晶亮,如同一顆辛苦的心,老師是多么負責辛苦呀!您真是一位優(yōu)秀的教師!是孩子們心中的好老師!
同時老師也是一位和藹可親幽默的好老師,上課鈴響了,有一位同學沒有及時回班,過了一會兒,那個同學過來了,我們都想那個同學肯定死定了,老師肯定會狠狠批評他的,我們都替他捏了一把汗。可老師卻說:“這次來晚了沒關(guān)系,只要下次別來晚了就行,好了,你回到座位上吧!蔽覀兌挤浅s@訝:原來老師是那么和藹呀!上課鈴又響了,老師大步走進教室,這節(jié)我們吃烙餅。我們都笑了起來,這是數(shù)學課怎么會吃烙餅,真搞笑。老師又說:“不過,你要吃烙餅,就要學會做烙餅!蔽覀冇中α似饋,有的都笑到了桌子下面,其實我們這節(jié)課講烙餅問題,但竟然被數(shù)學老師說成做烙餅了,真是太搞笑了。正因為這些幽默,這節(jié)課我們都聽的很認真,沒有一個人跑神,每堂課老師都是很幽默搞笑,我們都認為老師是一位幽默的好老師。
老師是我們花園里的園丁,是我們學習的傳授者,我們的數(shù)學老師真是一位負責,和藹,幽默的好老師,我們怎能不喜歡她呢!
我的好老師作文11
每當看見她在清晨迎接我們上學時的身影,看見她夾著書本干練地走上講臺,看見她在喧鬧的放學鈴聲中安靜地批改作業(yè)……我都想對她說:“李老師,您真是我們的好老師!有您,真好!”
李老師四十多歲,留著一頭干練的短發(fā),五官不算精致卻讓人覺得分外親切。每當想起她,一股敬意就從我的心中油然而生。她的諄諄教誨時刻提醒著我做什么事都要一絲不茍。
記得有一次,學校組織征文比賽。李老師不斷地鼓勵大家:“這次征文比賽是一次難得的機會,希望大家踴躍參與,結(jié)果不是最重要的,關(guān)鍵是在參與中得到進步!”李老師的一席話讓大家熱血沸騰、躍躍欲試;丶液,我左思右想,決定把主題定為“我的媽媽”。經(jīng)過一次次修改,我的初稿總算出爐,我把它發(fā)到了李老師的郵箱。沒過多久,我就收到了她的回復郵件。我迫不及待地打開郵件,李老師給我列出了詳盡的修改意見,還建議我修改題目。我覺得很不解,“我的媽媽”這個題目有什么不好?我沒當回事兒,無所謂地想了想,沒想出更好的.題目來,干脆不做改動,只把正文修改了一番,便把它發(fā)回了李老師的郵箱,然后就去睡覺了。
第二天起床后,我一打開電腦,就看見李老師凌晨發(fā)來的郵件,點開一看,又是詳盡的修改意見,并且她建議把題目改成“媽媽的銀絲線”。我感到慚愧極了,李老師認真地幫我修改作文,我卻敷衍了事。這次,我反復推敲李老師的修改意見和新題目,認真地完成修改,也終于明白了她的苦心。
是呀,如果沒有李老師對作文的嚴格要求和細致修改的意見,我作文的感情色彩就不會表現(xiàn)得如此強烈,題目也不會如此吸引讀者的眼球。最后,我的作文通過層層篩選后脫穎而出,獲得了一等獎。
當我興高采烈地來到廣播室領(lǐng)取獲獎證書時,我的眼前又一次浮現(xiàn)出李老師在深夜中細心修改作文的畫面,我的眼眶不由地濕潤了。
李老師,謝謝您!您是陽光,溫暖我,照亮我,指引我!有您,真好!
我的好老師作文12
每一個學生一定都有一個衡量好老師的一個標準,在六年級中,我遇見過很多很多好老師,有的風趣幽默,有的和藹可親,有的嚴格要求……而我心目中的好老師是我的語文老師周老師。
周老師總是掛著甜甜的.笑容,給人一種親切的感覺。她上課時聲情并茂,語言非常幽默,她說的每一個字,每一句話,都如一首首譜著音符的樂譜,悅耳動聽,深深地印在我的腦海中,她把我?guī)肓肆硪粋五彩斑斕的世界;巧妙地打開了一扇智慧的大門,使我很快喜歡上了她上的課。
周老師是一個非常耐心的老師,她對不遵守規(guī)范的同學,總是遍一遍不厭其煩地勸告教育,給同學們改正的機會?捎袝r她也會發(fā)大火——一天語文課上,班級幾個小調(diào)皮不停地講話,老師講一會,他們也跟著插話,老師舒展的眉毛,漸漸皺了起來。終于,周老師停止了講課,大聲說:“別說話了!”教室里頓時安靜下來。她一臉嚴肅地走到幾個同學面前一一詢間為什么說話,并讓他們反省自己的錯誤!
沒想到平時和藹可親的周老師,偶爾“兇”起來竟然如此可怕,比其他老師兇多了
不過,當我們?nèi)〉昧撕贸煽儯辛诉M步時,周老師總會一臉溫柔地表揚我們,激勵我們繼續(xù)努力學習。當我們遇到困難時,她會及時伸出援助之手,給與我們最大的幫助。
老師的愛是不同尋常的,那愛如春風般和煦,吹醒了花苞;似清泉般甘甜,滋潤我們每一個人的心靈。
其實每一位老師都是最好的,他們不求得到什么回報,只是默默地做好自己要做的工作,教育好每一個學生。他們都是我心目中的好老師!
我的好老師作文13
在我身邊有著許許多多的老師,在這些老師中,我最喜歡的是班主任李老師。李老師大概有40多歲,中等身材,她的眼睛不是很大,雖然有時候很有威懾力,但多數(shù)時候我們看到的是充滿慈愛的目光。
記得在我上二年級時的一天,正上著課,我的肚子突然疼起來,漸漸地,肚子越來越疼,而且頭也開始發(fā)暈,我報告了課堂老師,為不耽誤其他同學上課,老師讓我去找李老師。我走上樓梯,敲開李老師辦公室的門走進去時,李老師關(guān)切而又溫和地問我:“郭進堯,你哪里不舒服呀?”聽到李老師的話,我感覺像是媽媽在和我說話,疼痛感減輕了很多,我回答道:“我肚子疼,而且頭有點兒暈。”李老師問:“需要我給你媽媽打電話嗎?”我說:“可以!崩罾蠋熃o我媽媽打完電話后,對我說:“郭進堯,我先帶你去醫(yī)院吧。”
當我們走到醫(yī)院后,媽媽趕來了,媽媽幫我掛了號,走進內(nèi)科門診。李老師并沒有馬上回學校,而是在外面等候。當我們從門診里走出來時,李老師迎上來問我:“感覺怎么樣?”我說:“好多了!崩蠋熯@才松了口氣。李老師勸我回家休息,下午再來上課,落下的課會給我補上。媽媽感激地對老師說:“謝謝您,李老師!”李老師笑著說:“沒事,這是老師應該做的!
李老師不但關(guān)心我的身體健康,還很關(guān)心我的學習呢!
在三年級時,我的一次期中考試沒考好,記得那天下著大雪,李老師在放學后為我輔導功課,講解我不會的難題。在她的幫助和我的努力下,期末考試時,成績有了很大的提高。
無論遇到多大的困難,李老師都盡量按時給我們上課。去年的.一天,她在給我們上完課后,因急著去開會,不小心把腳崴了,傷得很嚴重,醫(yī)生建議她臥床休息。同學們都以為李老師的課恐怕得由別的老師代替了,正當同學們充滿猜測時,李老師步履艱難地走進教室……
同學們既吃驚又感動,那堂課的紀律非常好,下課鈴響了,卻沒有一個同學離開座位。
這就是我們的李老師,她用她的敬業(yè)精神感染者我們每一名同學,讓我們明白了什么是責任。
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我的好老師作文14
一晃就是六年過去了,李老師給我的呵護、關(guān)懷一直引領(lǐng)著我,讓我從一個懵懂無知的孩童,成長為意氣風發(fā)的少年。李老師就像化雨春風,吹走了我的困惑;像冬日暖陽,溫暖了我的心田;像導航燈塔,為我在學海中指引方向……
一次,我聽課時頭昏昏沉沉的,仿佛馬上要倒下去,肚子也不好受,沒有力氣。李老師見狀,摸摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,便趕緊叫我到她辦公室去。
到了辦公室,李老師便打開了電烤桌讓我烤火,又盛了一杯開水給我。當時我的.嗓子干得要命,看到這杯水就像見到救星一般,剛想猛喝一口,抬頭一看,李老師正微笑著看著我,眼神里充滿了親切和關(guān)愛。我只聽說過學生給老師倒茶,還沒聽說過老師給學生倒茶的。李老師還不時得問我好點了沒有,餓不餓,要不要吃點東西……我受寵若驚。細細品味著那充滿老師濃濃關(guān)愛的茶,那再平常不過的味道在我看來卻是非比尋常的香甜。喝了李老師倒給我的茶,我的心里暖暖的,病魔帶來的疼痛似乎減輕了一半,身體異常的舒服。從那時起,我就下定了決心:10年后,我也一定要倒一杯滿載感激之情的茶獻給李老師!
這次月考,我取得了全班第三名,全校第25名的好成績。李老師便微笑著對我說:“這次你考了全校第25名,下次再努力點,爭取考進全校前15名!”李老師真切的目光中,包含著無數(shù)的希望和期待。雖然李老師并沒有給我過多的鼓勵,但是我已經(jīng)感受到了李老師對我未來的希望和對我的信任。李老師對我的良苦用心再一次打動了我,我便對學習更有勁了。
六年來,李老師為我們付出了許多。課堂里,李老師生動的課程把我們帶入了一個多姿多彩的課文世界。李老師讓我們和任長霞一起抓捕犯人,和毛主席一起學習,和楊靖宇一起打擊敵人……李老師讓我們每一個同學都盡可能地發(fā)光、發(fā)亮,引領(lǐng)著我們在知識的海洋里探秘,解開了我們的種種疑難。
李老師,我的筆觸怎么能寫盡您對我濃濃的關(guān)愛呢?千言萬語匯成一句話:“我的好老師,您辛苦了!”
我的好老師作文15
孫悟空有七十二變,然而,讓你不可思議的是,我身邊的狄老師竟也有這般本領(lǐng),它可以隨時變換出三種不同形態(tài),出現(xiàn)在我的面前!蔷褪菋寢尠愕臏厍,女俠般的風范和施教有方的老師。
說到狄老師擁有媽媽般的溫情,那可是不為人知的秘密呀。作為數(shù)學課代表的我,每每去給老師送作業(yè)時,狄老師總能從柜子里拿出零食作為“搬運費”獎勵給我。不僅如此,她還經(jīng)常摟著我的肩膀與我聊家常,看著狄老師那和藹可親的面龐,總能讓我想到媽媽。于是,用媽媽的溫情來修飾狄老師那可再合適不過了。
談到女俠般的風范,那可就說來話長啦!那是星期二的下午,狄老師正在為同學們講課。突然,坐在窗邊的同學都驚恐的'望著窗外,竊竊私語起來,我聞聲望去,原來是一只臭蟲伏在窗戶上,那猙獰的樣子讓人看了作嘔。這只臭蟲凈得寸進尺,跳到了前排同學的帽子上,同學們都倒吸了一口涼氣。狄老師發(fā)現(xiàn)大家一反常態(tài),徑直走了過來,發(fā)現(xiàn)了這個“幕后黑手”。只見,狄老師毫不遜色手將臭蟲捏在手中扔出了窗外。同學們,無不為狄老師的勇敢而折服。
再講講教學方面吧,身為一名數(shù)學老師,狄老師可謂是施教有方,虛心授教。她不是一味的為同學們灌輸知識,而是循循善誘。當遇到了難題時,她還會和同學們一同研究,共同學習。當有的同學有了好的想法和見解時,她便主動邀請這位同學上臺為大家講解自己的解題想法。
聽了我的介紹,你們是不是也希望自己能擁有一位這樣的好老師呢?
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