我最熟悉的人作文(通用)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我最熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最熟悉的人作文1

　　我的妹妹名叫彭譯晨，今年5歲，長(zhǎng)的白白的，眉毛彎彎的像兩個(gè)小月亮，一對(duì)水靈靈的大眼睛，炯炯有神。她胖乎乎的'小手和肉乎乎的小腳，可愛極了。

　　因?yàn)槌砍吭诩依锸亲钚。�所以大家都�?duì)她百般疼愛，由此她養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。在家里，她想干嘛就干嘛，稍稍不讓她，就哭�？墒峭馄耪f：“晨晨在外面是個(gè)懂禮貌的寶寶，看見比她小的會(huì)把好吃的給她們，看見比她大的會(huì)馬上喊哥哥姐姐�！笨墒窃诩以趺醋冃×四�？我奇怪了。她是一個(gè)“接龍”的專家呢？有一次我在看電視，她興沖沖搬了一個(gè)小凳子坐在我旁邊，我說：“你走開�！彼�馬上接了一句：“走哪去？”“走到哪里去？”“走到媽媽那里去”，“為什么？”“因?yàn)槟愫軣�！”“為什么煩？”“大吵大鬧。”“我沒有吵，也沒有鬧，是姐姐你一直在跟我說話”。

　　其實(shí)，妹妹還有一點(diǎn)是我喜歡的，每次無論是爸爸，還是媽媽或舅舅等大人們給她買玩具還是吃的，她都會(huì)想到給我一份，有時(shí)，我也會(huì)悄悄的問她，你怎么想到給我留一份啊。她卻像大人一樣答復(fù)我一句：“因?yàn)槟闶俏医憬�，我的姐姐�！?/p>

　　這就是我的妹妹，是我最熟悉，最愛的妹妹。

我最熟悉的人作文2

　　有著一雙透著智慧的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，說話特幽默的一位大姐姐。

　　只見她正在往玻璃上吹了一口氣，用抹布一擦。那動(dòng)作干脆利落。猜猜她是誰?告訴你吧，她就是我最熟悉的人——我的媽媽。

　　太陽總是起得很早，我還在夢(mèng)中，它就會(huì)翻過小窗來撩我的眼皮。可我不理它，翻個(gè)身繼續(xù)睡我的回籠覺。媽媽這時(shí)已經(jīng)輕手輕腳地起床了，她正在忙著每天要干的那些活。等我醒來時(shí)，只見桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的早餐。媽媽則還在一路小跑地干活：晾衣服、疊被子、幫我扎辮子……

　　記得有一次，我們一家從廈門旅游回來。一到家，我們都累得滿頭大汗，我和爸爸倒頭便睡。可媽媽望著亂成一團(tuán)的`家和沒收拾好的行李，皺了皺眉，便開始整理起來了，盡管她已經(jīng)筋疲力盡了。當(dāng)我和爸爸醒來時(shí)，看見煥然一新的家大吃一驚。爸爸還幽默地說：“我們家什么時(shí)候來了位田螺姑娘�！蔽覀兌夹α�，笑聲在家里久久回蕩。

我最熟悉的人作文3

　　你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。

　　郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛梳著一條可愛的馬尾辮，整齊的劉海下面，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說話”的大眼睛，平常在課上，有誰做了小動(dòng)作，都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn)，那雙大眼睛好像在說：“老師在講課，請(qǐng)不要做小動(dòng)作。”

　　郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。

　　我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因?yàn)樗�的聲音很小，特別是在她上課回答問題的.時(shí)候，郭老師總會(huì)和藹可親地說：“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”

　　課后的時(shí)候，郭老師找楊喻然談話：“這樣吧，你聲音大一點(diǎn)，我就給你一顆小星星，而且也表揚(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好�！�

　　在郭老師的鼓勵(lì)下，楊喻然的聲音真的大了起來。

　　郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。

　　郭老師真是我的良師益友啊。

我最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人是我的弟弟甘世龍。

　　我的弟弟長(zhǎng)得非�？蓯�。大大的眼睛，高鼻梁。上三年級(jí)，最喜歡的課程是數(shù)學(xué)，常常拿滿分，回家給我們展示。做口算題腦子反應(yīng)特別快，像電腦一樣快。有一次我去他家，墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，我羨慕極了，我要向他學(xué)習(xí)！

　　我的弟弟也很愛搞惡作劇。一次，她按響了別人家的門鈴就立刻跑開了，站在一旁偷偷的笑，他真調(diào)皮！

　　龍龍的體育也非常好，他學(xué)的`跆拳道已經(jīng)考到黃帶了，常被老師表揚(yáng)。

　　我的弟弟又可愛又聰明又活潑，我最喜歡我的弟弟龍龍了！

我最熟悉的人作文5

　　我有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)到的大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的.紅酒窩兒，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

　　他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時(shí)喝幾口水，還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂的時(shí)光了。

　　他在學(xué)習(xí)上，也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老師的表揚(yáng)!

　　記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認(rèn)真的看書，我說：“看什么看，一起玩呀!”他還是在認(rèn)真的看書!

　　這就一個(gè)可愛、認(rèn)真的他。你們喜歡嗎?

我最熟悉的人作文6

　　我有一個(gè)樂于助人的朋友，她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，鵝蛋臉上濃眉大眼，鼻正口方。個(gè)子高高的，皮膚雪白雪白，長(zhǎng)得很漂亮。她經(jīng)常穿著粉紅的外套，一條黑白的裙子，一條黑色的打底褲，黑色的球鞋，很時(shí)尚。

　　她很樂于助人。有一次，數(shù)學(xué)考試之前，我在準(zhǔn)備尺子時(shí)，發(fā)現(xiàn)不見了。她微笑著想我走過來，手里拿著一套尺子。我知道這是她的'爸爸從國外買來的，她一直都沒用，今天，她居然借給我用，我十分感謝。考試結(jié)束了，我準(zhǔn)備還給她時(shí)，她微笑著說了四個(gè)字：“送給你吧！”我聽到時(shí)，信了樂開了花。有事她也很和善，有一次，我在上體育課時(shí)，手受傷了，是她帶著我去醫(yī)務(wù)室的�；貋頃r(shí)下雨了，她用手給我遮雨，我十分感動(dòng)，陪在我身邊的她，就像是我的守護(hù)星。

　　當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，上語文課時(shí)，老師在聽寫第二單元詞語時(shí)，她和同桌聊天，老師沒看見，可到了第二次時(shí)，哎！還是被老師看見了，真是的，害得我們?nèi)�班抄寫�?遍第二單元詞語。我們?nèi)�班都不喜歡她色這個(gè)壞習(xí)慣，如果她能改掉這個(gè)壞習(xí)慣的話，在我的心里她就是十全十美的，還有她進(jìn)場(chǎng)喜歡在本子上亂涂亂畫，讓我們?nèi)�班都覺得她太不關(guān)心自己的本子了。有一次，他在本子上寫了考試時(shí)的所有答案，讓老師感覺她在抄答案。我覺得她能把這些壞毛病改掉的話，她就完美了。

　　她就是我最熟悉的人，是一個(gè)助人為樂的人，通過以上的文字表達(dá)，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？你們喜歡她嗎？

我最熟悉的人作文7

　　她，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā);她有一身胖胖矮矮的身材;她，有讓人賞心悅目的微笑;她有一雙炯炯有神的眼睛……

　　她也是我們鄰居里名副其實(shí)的暴力女，當(dāng)然我也是，但我和她是不同于一個(gè)等級(jí)的。她是如果打不到，絕不會(huì)善罷甘休的那種類型;我呢，已經(jīng)知道追不到打不到了，就不會(huì)追了。可她要真是發(fā)起脾氣來，100頭牛也拉不回她。

　　她幾乎什么都不怕，可就是有一個(gè)天敵—“絕交”這兩個(gè)字，一旦我對(duì)她說：“絕交”。她就會(huì)什么事也依著我。也不知道她為什么有這么一個(gè)缺點(diǎn)。

　　我喜歡和她一起玩的.原因是因?yàn)樗�直來直往，開門見山，不像某些人，扭扭捏捏，什么事都要從側(cè)面說。

　　她有時(shí)候的一句話讓我傷透了心，她有時(shí)的一句話讓我笑得肚子疼。哦，忘記告訴你們了，她就是我的好鄰居好朋友——邱旻辰。

我最熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。

　　我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光，她還有這烏黑的頭發(fā)和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì)露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，有暴躁的'像一頭牛。

　　我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢!有一次，我的語文考是考了高分。媽媽聽了，興高采烈地來學(xué)校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過來了。當(dāng)時(shí)，我心里就想：哇!!媽媽今天對(duì)我好溫柔，好體貼呀!

　　在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰得罪了，火冒三丈�？墒牵�我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯(cuò)題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀，不好惹!

　　你們說說，我媽媽的脾氣古怪不?

我最熟悉的人作文9

　　今天我要給大家介紹一位在我生命中最重要的人。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張小巧的嘴巴。穿著紫色的T恤，上面寫著“AININ”字母，一條黑白相間的褲子，上面也有同樣的字母，穿著一雙黃色的拖鞋。她是誰呢？他她就是我的媽媽。

　　媽媽很勤勞。每天早上早早地起了床，洗衣、拖地、擦拭桌椅，然后給我們做早餐。我們一起床，就能吃到美味可口的早點(diǎn)。我們吃完后，媽媽就收拾碗筷，拿去洗凈。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽一直都是這樣為我們這個(gè)家辛苦地勞作。

　　媽媽不僅勤勞，還很有耐心。有一次，補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們考一次模擬考試，我只考了51分，回到家后，我不敢告訴媽媽，思前想后，最終還是鼓起勇氣告訴了媽媽。媽媽并沒有生氣，只是溫和的對(duì)我說：“不要灰心，只要你努力學(xué)習(xí)，找出自己學(xué)習(xí)上的短板，是一定能考好的�！闭f完，媽媽就給我講錯(cuò)題是怎么錯(cuò)的，直到我聽懂了為止。

　　我的'媽媽不僅很勤勞、耐心，更是一個(gè)慈愛的人。我的涼鞋臟了的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我洗得干干凈凈，還會(huì)幫我把涼鞋曬干。我遇到困難時(shí)，她都會(huì)幫助我。有時(shí)候還送我上下學(xué)，在上學(xué)的路上給我唱歌。聽著媽媽的歌聲，聞著鮮花的芬芳，看著隨風(fēng)起舞蝴蝶，一會(huì)兒就到了學(xué)校。到了學(xué)校門口，媽媽再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)，多喝水，別受傷……聽著媽媽的再三叮囑，我從心呼喊著：媽媽謝謝您！請(qǐng)別為我擔(dān)心，我一定會(huì)成為您驕傲的孩子的！

我最熟悉的人作文10

　　說起最熟悉的人，這個(gè)人一定是我的媽媽。

　　我的媽媽是一個(gè)有著披肩的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，最讓我陶醉的是他溫柔的面孔，讓人見了就有一種莫名的親切感，仿佛是未曾見面的故人。他有著中等身材，不胖也不瘦，但是個(gè)子不高，力氣卻很大，大得夸張，看著媽媽總有一種崇拜的感覺。

　　媽媽不但力氣大，做菜也是一流的，他會(huì)做好多好吃的。比如糖醋里脊、可樂雞翅、紅燒肉，但是最讓我流口水的是媽媽做的拔絲紅薯。不管什么菜在他手里都能做的津津有味，對(duì)我來說媽媽就像技術(shù)高超的大廚。

　　媽媽對(duì)我也是很嚴(yán)厲的.，有一次我考試沒有及格，自作聰明的沒有告訴他，把她氣得大發(fā)雷霆。她氣得不是我沒有及格，而是沒有悔過之心，這讓他非常生氣，讓她罰我做了好多習(xí)題。但是媽媽并沒有真的生我的氣，認(rèn)錯(cuò)之后他也溫柔的原諒了我。

　　媽媽雖然沒有電視明星那么耀眼，那么動(dòng)人，但是在我心里永遠(yuǎn)是最漂亮、最溫柔的，我媽媽永遠(yuǎn)是最沒有的人。

　　這就是我最熟悉的人，我的好媽媽，我愛他!

我最熟悉的人作文11

　　我最熟悉的人是我的媽媽。她個(gè)子不高，有點(diǎn)微胖，臉蛋圓圓的，上面還嵌著深深的一對(duì)小酒窩，笑起來特別甜。

　　一個(gè)陽光燦爛的下午，我懷著興奮的心情跟著媽媽去公園游玩。等了很久，好不容易來了一輛公交車，我們很費(fèi)勁地?cái)D了上去，還好有兩個(gè)空位，我和媽媽做了上去。隨著車輛緩緩行駛，又到了下一站臺(tái)，上來的人特別多，上來的人只能擁擠而站看。正當(dāng)我慶幸上的早時(shí)，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶被人群擠來擠去，幾乎站不穩(wěn)，這時(shí)，車上的嗽叭響了，“乘客們，請(qǐng)給老弱病殘等人讓坐。”好不容易得來的位置，就當(dāng)我猶豫不決時(shí)，只見媽媽已起身，上前攙扶著老奶奶坐在她的位置上。我的臉立刻紅了，心想，媽媽用她的'行動(dòng)給我上了一堂生動(dòng)的課。結(jié)尾：從那以后，我學(xué)會(huì)了如何尊老愛幼，如何做一個(gè)文明懂事的孩子，這就是我最熟悉的人……我的媽媽。

我最熟悉的人作文12

　　我最熟悉的人是馬元。

　　馬元是我在美術(shù)班的同桌，他長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的大眼睛，一張能說會(huì)道的大嘴巴，塌塌的`鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。

　　馬元特別愛搗亂。上課的時(shí)候，老師在上面講一句，他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開始練習(xí)畫畫，這時(shí)候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著教室亂跑，有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺(tái)上做鬼臉。老師經(jīng)常批評(píng)他，他卻屢教不改。

　　馬元雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛幫助別人。誰的油畫棒用完了，誰的彩鉛沒有了，誰的記號(hào)筆忘帶了，他都會(huì)很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢，記號(hào)筆沒水了，他就把他正在用的記號(hào)筆借給我用，等我用完了他才接著畫。

　　馬元就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

我最熟悉的人作文13

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃又密。她站在陽光下，輕輕一轉(zhuǎn)頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出漂亮的光環(huán)。她還有一雙炯炯有神的眼睛。但每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

　　有一次，我做語文作業(yè)，沒有認(rèn)真做。在做作業(yè)時(shí)我邊折紙邊做作業(yè)，媽媽看到了，她的眼睛非常嚴(yán)厲的看著我說：“優(yōu)優(yōu)，做作業(yè)時(shí)不能折紙，要認(rèn)真。”聽了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。

　　還有一次，我做數(shù)學(xué)的時(shí)候，把題目做錯(cuò)了，媽媽檢查時(shí)要我把錯(cuò)題更正，我心里不愿意，還對(duì)媽媽發(fā)了小脾氣。這一次，媽媽非常生氣，并拿來了小棍子要打我的小手。這一次，讓我覺得她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的媽媽。

　　但后來，我發(fā)現(xiàn)我的'成績(jī)大大提升了。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽是為了我好才那么嚴(yán)厲的。現(xiàn)在我不僅學(xué)習(xí)提升了，而且更愛我這個(gè)對(duì)我嚴(yán)厲的媽媽了，所以我再也不跟媽媽計(jì)較了。

我最熟悉的人作文14

　　我熟悉的人——他身高不高（我懷疑他們年也沒有長(zhǎng)），有一張圓溜溜西紅柿臉，大大的眼睛，但他的耳朵里面鼻部都不大，常常掛著一張微笑——他便是李森。

　　李森為人正直以誠相待，盡管他那一張臉看上去還有點(diǎn)兒孩子氣，可他卻備受大家的鐘愛。尤其是他那常常掛著笑容的臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的成本。

　　在一天的英語課上，教師已經(jīng)授課，忽然，教師停下來了。大家都覺得大家又犯什么錯(cuò)誤了，然后班里議論紛紛。只聽教師大吼：“李森，站起！”但見李森很可憐的站了起來，細(xì)聲的說：“我又怎么啦�！苯處煹溃骸袄钌�，我不在乎你一直在其他課上如何，可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著，班里捧腹大笑。教師笑著講到：“呵呵呵，我它是強(qiáng)顏歡笑，是吧？”

　　也有一次，還是由于那改不掉的笑容，還被“老班”覺得是空話。

　　李森不但態(tài)度好。品格好，并且愛勞動(dòng)。每一次清掃輪值一直見李森忙前忙后，把優(yōu)秀班級(jí)當(dāng)做自身的.家，把優(yōu)秀班級(jí)的殊榮當(dāng)做是自身的殊榮。

　　李森有很多優(yōu)勢(shì)，可是也是有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷便是一直晚到，盡管因而常常老師打手心指責(zé)，可他卻一點(diǎn)也消極，每一次一直不好意思的低下頭傻笑著。

我最熟悉的人作文15

　　我最熟悉的人很多，比如爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，還有同學(xué)等等。十二年了，是誰一直哺育我，是誰把我從一次次失敗中扶起，是誰在輔助我走向成功之路，又是誰一次次地在燈光下教我學(xué)習(xí)知識(shí)，她的心胸多么寬廣，能容忍我所做的一切。那個(gè)微不至照護(hù)我的人是誰？那就是——母親！

　　我的媽媽有著一米六十二的個(gè)頭，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一對(duì)雙眼皮，留著短頭發(fā)，一張大嘴巴，一雙靈活的手，一干起活來直流汗。當(dāng)我休息時(shí)，彈起動(dòng)聽而又活潑的歌曲時(shí)，唱起歡快的歌時(shí)，媽媽露出微笑，我心里美美的，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，媽媽會(huì)批評(píng)教育我。當(dāng)我考試不好時(shí)，媽媽叫我反復(fù)思考錯(cuò)的題目，下次考試要認(rèn)真審題。當(dāng)考試考得好的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，叫我不要驕傲。在生活上，媽媽鼓勵(lì)我自己的事情自己做，要關(guān)心同學(xué)，要樂于助人。

　　記得在暑假里，我一次次面對(duì)挫折的考驗(yàn)，病魔繁榮折磨時(shí)，是媽媽進(jìn)握我的.雙手，給我勇氣，給我力量，給我希望。媽媽對(duì)我的關(guān)懷握一生一世也不會(huì)忘記，媽媽對(duì)握的私情，握一輩子也還不清！媽媽的愛，無法用金錢來衡量，我愿意為媽媽赴湯蹈火，長(zhǎng)大后我不會(huì)辜負(fù)我敬愛的媽媽。因?yàn)閶寢寣?duì)我來說世無言可喻的。我擁有至上的母親，我為此而感到幸運(yùn)，媽媽，我的好媽媽！

　　這就是我最熟悉的人——媽媽，我愛您！

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