美在我身邊作文（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的美在我身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美在我身邊作文1

　　“生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，只要你認(rèn)真觀察，用心捕捉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。

　　我們村有一個(gè)姑娘長(zhǎng)得并不漂亮，腿走起路來(lái)還一拐一拐的。但是她卻很善良，樂于助人。一天我們村的王奶奶在她家井邊提水，我和朋友恰巧也在那里玩。那個(gè)女孩從屋里一瘸一拐地走出來(lái)，笑著對(duì)王奶奶說(shuō)：“你年齡大了，還是讓我來(lái)幫您吧�！敝灰娝�把桶放到井里，過了一會(huì)兒，她又吃力地把水提了出來(lái)，然后對(duì)王奶奶說(shuō)：“王奶奶，您家離我們家不遠(yuǎn)，我?guī)湍惆阉�桶提回家吧！”王奶奶笑了笑，說(shuō)：“好孩子，不用了，你的腿不好，還是我來(lái)提吧�！迸�孩卻說(shuō)：“王奶奶沒關(guān)系的，您年齡大，提水太用力了，還是我?guī)湍�吧�！闭f(shuō)著她雙手提起水桶，艱難地向前走，走幾步停下來(lái)稍作休息，然后又繼續(xù)向前走……我上前幫她，可是她不讓，她幫王奶奶把水送到了家，王奶奶說(shuō)：“謝謝你。”女孩說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽矣X得女孩雖然長(zhǎng)得不好看，但心靈卻很美。

　　鄰居王嬸也一樣。一天，家里停電了。我把水龍頭擰開發(fā)現(xiàn)沒有水，這時(shí)伙伴叫我去玩，我就什么也不顧地跑了出去。

　　不知何時(shí)來(lái)電了。水把我們家的缸里淹了，溢出的水還將屋子里弄得水漫金山似的。幸運(yùn)的是我回來(lái)得及時(shí)，屋里積存的'水不算太多，我連忙把水龍頭關(guān)了，心想媽媽回來(lái)了非打我不可。想著想著我便哭起來(lái)，路過我家的王嬸過來(lái)了，問了我情況。我說(shuō)：“我怕媽媽打我。”嬸嬸說(shuō)：“好孩子，別哭了，等你媽回來(lái)了，我給你媽媽說(shuō)說(shuō)，不讓她打你。來(lái)，咱們把水都掃出去�！蓖鯆鸷臀矣质峭嫌质菕叩�，累得滿頭大汗，腰酸背痛，終于把屋里給打掃干凈了。后來(lái)，媽媽回來(lái)真的沒有打我。媽媽對(duì)我說(shuō)：“是你嬸嬸把我拉到她家，把事情給我說(shuō)了，還勸了我好一會(huì)兒，我才消了氣。”我聽了，心里特別感激嬸嬸。

　　其實(shí)，美就在我們身邊，需要你去觀察，去發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)了嗎？

美在我身邊作文2

　　美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么，美就無(wú)處不在。

　　在學(xué)校生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過雨，地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾，因?yàn)樘弁�，希望有同學(xué)來(lái)將自己扶起，但是又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，害怕同學(xué)嘲笑。然而，沒有嘲笑的聲音，旁邊的同學(xué)將將她扶起，前面的同學(xué)跑過來(lái)問有沒有傷著那兒。沒有事先的準(zhǔn)備，更沒有精心的排練，但是大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫卷。

　　還有一次，在課堂上一位同學(xué)身體不舒服，毫無(wú)防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了，愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒有經(jīng)過老師的指示下跑出教室拿來(lái)拖把，自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒有任何個(gè)人色彩，沒有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛。那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽話的優(yōu)等生，但是在那一刻，他們的行為無(wú)疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自我為中心的.所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué)，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。

　　美有很多，但是真正的美是從心靈深處散發(fā)出的，人類的美的本性，沒有任何的“污染”。人是因可愛而美麗，而不是因美麗才可愛。

　　生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現(xiàn)，用心去觀察去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。

美在我身邊作文3

　　我們生活有許多美的風(fēng)景，正如羅丹說(shuō)的那樣：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！爆F(xiàn)在就讓我?guī)�你去將軍山公園尋找美吧！

　　走過陳政路，繞過花壇，就來(lái)到了公園的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聳立著四根石柱，每根石柱上的龍和鳳雕刻得栩栩如生，表達(dá)著“龍鳳呈祥”的意思。每根柱子上還蹲著一只石獅，就像是四個(gè)士兵，日夜守衛(wèi)著公園的大門。

　　從廣場(chǎng)拾階而上，就來(lái)到了將軍山公園的`大門。大門是由十幾根擎天大柱支撐起來(lái)的。屋頂上的藍(lán)色琉璃瓦像魚鱗一樣，陽(yáng)光照在上面，它就發(fā)出耀眼的亮光。劉華清將軍親筆題寫的“將軍山公園”特別引人注目。寬闊的大門連著彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，好像一個(gè)威武雄壯的巨人張開雙臂迎接遠(yuǎn)方的客人。

　　穿過將軍山公園的大門，就來(lái)到了大龍湖。大龍湖是橢圓形的，從遠(yuǎn)處看，就像一顆藍(lán)色的大雞蛋。大龍湖的水是碧綠色的，在陽(yáng)光的照射下顯得更加優(yōu)雅。大龍湖上映著藍(lán)天、白云和整個(gè)將軍山公園。是什么激起了一圈圈漣漪？是微風(fēng)？還是陽(yáng)光？原來(lái)是那一條條饞嘴的金魚聞到了面包香香的氣味，都圍了過來(lái)。嘴巴張得圓圓的，一抓住目標(biāo)就趕緊回頭，身子在水中一擺，就游進(jìn)了水里。

　　突然，我看見一個(gè)身著藍(lán)色衣的小男孩在大龍湖前面的小廣場(chǎng)上撿垃圾。他的媽媽叫他不要撿�？伤麉s說(shuō)：“媽媽，將軍山公園是我們共同的玩耍地點(diǎn)，要是臟了，我們?cè)趺茨苡淇斓赝嫠Ｄ�？”我聽了，心里一陣感�?dòng)：多么懂事的孩子！

　　啊，將軍山公園到處都有漂亮的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去仔細(xì)地尋找。

美在我身邊作文4

　　我愛運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。

　　籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當(dāng)我坐在家中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運(yùn)球過人，飄逸的閃人挑籃，勢(shì)大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運(yùn)動(dòng)員將人類體能充分爆發(fā)出來(lái)的美，是讓人們理解的籃球之美。說(shuō)到底，是表現(xiàn)的美，正是這種美，喚起了我體內(nèi)對(duì)籃球的熱情與一試身手的`沖動(dòng)。

　　當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)上，揮汗如雨時(shí)，這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)我投籃成功時(shí)，那種完美的投籃動(dòng)作是一種美；當(dāng)我用身體擠開對(duì)手，搶到籃板，那種力量是一種美；當(dāng)我利用以假亂真的動(dòng)作閃過一名防守隊(duì)員時(shí)，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí)，在球場(chǎng)上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅(jiān)持是一種美；在集體取得勝利，隊(duì)員間相互以不同方式慶祝時(shí)，那種偉大的團(tuán)隊(duì)精神更是一種美。說(shuō)到底，這是我們用青春年華和激情編織的對(duì)抗之美，這種美只屬于球場(chǎng)上的我們。

　　我雖然愛籃球，可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時(shí)，由籃球帶來(lái)的另一種意義的美，又會(huì)悄悄來(lái)到我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，球場(chǎng)上的拼搏精神就會(huì)激勵(lì)著我，讓我不要?dú)怵H，要堅(jiān)持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財(cái)富，這也是一種美，是籃球帶來(lái)的思考之美。

　　我慶幸生活中有籃球陪伴，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了這么多的美，要知道，這么多美在身邊環(huán)繞，我的生活該是多么的豐富多彩。

　　我感謝籃球，它讓我感到了美的無(wú)處不在：我感謝美，它教我如何認(rèn)識(shí)生活——美永遠(yuǎn)在我的生活中，永遠(yuǎn)在我身邊。

美在我身邊作文5

　　羅丹說(shuō)過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，她，就在我們身邊。

　　去年暑假，媽媽帶我去雞公山玩，那里是著名的避暑勝地，風(fēng)景如畫，綠草成茵，游客們絡(luò)繹不絕，人們吃過東西后，都自覺地把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，一路上，除了人們的歡聲笑語(yǔ)，什么也沒留下。我想，在任何一個(gè)地方，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，就是一種美。

　　一天晚上，媽媽帶著我出門吃飯，在大世界旁邊，有兩個(gè)侏儒站在路邊乞討，他們像是父子，其中一個(gè)已白發(fā)蒼蒼了，可過路的人連看都不看他們一眼，沒有一個(gè)人伸出援助之手。一個(gè)年輕的姑娘覺得他們很可憐，上去給了他們5元錢，那兩個(gè)人用感激的目光望著她，我也被這姑娘的行為深深地打動(dòng)了。我想，在一個(gè)人危難之時(shí)，伸出援助之手，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，就是一種美，便也走上前去。

　　那天，我和媽媽上街買東西剛回來(lái)，看見一個(gè)中年婦女拿著一大堆東西，手里提著兩袋東西，背上背著一個(gè)紙箱子，再加一個(gè)袋子，看起來(lái)很吃力的樣子，氣喘吁吁地，眉頭緊皺，走一會(huì)把東西放下歇歇，又繼續(xù)往前走，她拿的.東西太多，背在背上的箱子老是掉，她又要小心地把所有的東西放下，再撿起紙箱子。媽媽實(shí)在看不下去了，跑上去對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“大姐，你背的東西太多了，多辛苦呀，你的家在哪，我?guī)湍闼突厝��！蹦莻�(gè)阿姨再三謙讓，說(shuō)自己拿得動(dòng)，可最后還是接受了。媽媽提著袋子，我抱著紙箱子，幫那個(gè)阿姨把東西送回了家，阿姨不停地向我們說(shuō)謝謝。媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“沒什么，舉手之勞。”我想，在一個(gè)人有困難的時(shí)候，給予他幫助，就是一種美。

　　在旅游景區(qū)，愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，就是一種美

　　在一個(gè)人有困難時(shí)，伸出援助之手，就是一種美。

　　在一個(gè)人最無(wú)助的時(shí)候，給予他幫助，就是一種美。

　　美，要用心去感悟，體會(huì)，其實(shí)，美一直就在我們的身邊！

美在我身邊作文6

　　美，曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠(yuǎn)。就在去年的那個(gè)秋天，我迷失了自己。我的天空仿佛一下子失去了陽(yáng)光，我周圍的一切在我眼中都不美好了。在學(xué)校里，我上課時(shí)大嚼口香糖，睡覺，畫漫畫，講小話，頂撞老師，打罵同學(xué)，無(wú)所不施；回到家，便一頭鉆進(jìn)臥室，音響開得震天響，對(duì)父母的斥責(zé)不以為然。回想起來(lái)，至今還心有余悸。后來(lái)我的成績(jī)和聲望一落千丈，老師同學(xué)對(duì)我大搖其頭，那時(shí)的我已不能接受任何人對(duì)我的愛和勸告。我的世界殘破而丑陋，我成了一個(gè)玩世不恭者。

　　那個(gè)冬天，玩得太過火，我摔斷了一條腿。醫(yī)生給我打上了厚厚的石膏，每天我便只能坐在家中。完了，這個(gè)年還怎么過？我當(dāng)時(shí)只想著自己的難受，卻不曾想起我也把父母的過年氣氛給攪了。父母畢竟是父母，盡管我曾把媽媽氣哭，盡管爸爸曾揚(yáng)言若我再胡鬧就讓我輟學(xué)打工，但當(dāng)我受了傷，真正心疼我的，還是他們。他們每天為我燉骨頭湯，幫我給那直挺挺的腿穿上褲子，照顧我飲食起居，讓我盡快好起來(lái)。大概是被腿疼喚醒了，我重新感受到了父母的關(guān)愛——它其實(shí)自我出生起就源源不斷地從父母的心流向我，但是我后知后覺，直到那時(shí)才明白。于是，我的心中充滿感激。我終于從混亂的思想中解脫出來(lái)，得以重見天日。

　　我拄著雙拐在窗前眺望，很想加入窗外打雪仗的孩子們的行列。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，她明白了我的心思，安慰我說(shuō)：“不要著急，腿很快就會(huì)好起來(lái)的�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。在父母悉心照料下，我終于康復(fù)了。我又可以自如地行走跑跳了，我也懂得了愛的`寶貴。每個(gè)人，因?yàn)橛羞@，才會(huì)看見美。藍(lán)天是美的，落日是美的，成功是美的，好心情更是美的。我們不要等到失去后才再來(lái)珍惜，虛度了再來(lái)回憶，更不要舍近求遠(yuǎn)去刻意找尋什么美，萬(wàn)物都有它美麗的一面，只是看你能否發(fā)現(xiàn)。我在雨中行走，不由想起了幾句歌詞：“四季的和風(fēng)就是一種愛，把千百的情味吹還你我心海。雨中的音樂也是一種愛，萬(wàn)物隨著她的節(jié)奏而搖擺……”

　　哦，美，原來(lái)就在我身邊！

美在我身邊作文7

　　法國(guó)雕塑大師羅丹有句名言：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”一草一木，一季一景，都是大自然賜于我們的美好景色。只要我們用心去尋找，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就在身邊。

　　小區(qū)的花壇里，也處處有著美妙的地方——青草在一片枯黃中鉆出，為毫無(wú)生氣的枯叢添上了幾分顯眼的嫩綠，執(zhí)著的向我們昭示著春的到來(lái)。下過雨后，晶瑩的雨珠便聚在草葉上，好像一顆小小的珍珠，是那樣的透明而圓潤(rùn)。陽(yáng)光穿過云層照在上邊，它便綻放出一丁點(diǎn)兒七彩的光暈。透過放大鏡般的水珠，可以隱約看見草葉上纖細(xì)的莖脈。

　　在草叢深處，還能找到各種大大小小的蝸牛——小的既可愛又玲瓏。當(dāng)它們探出腦袋時(shí)，小小的觸角大約只有頭發(fā)絲那樣的`細(xì)；大的又黑又亮，脖子能伸得老長(zhǎng)。它們?cè)谶@片草叢中，自由而悠閑地生活著……有一次，我看到一只蝸牛正在花壇邊津津有味地享用著一片爛葉。只見它的嘴從頭下翻出來(lái)，包住一個(gè)角，舔幾下又縮回去。當(dāng)陽(yáng)光照在它身上時(shí)，整個(gè)身體變得半透明，很是好看。

　　“美”不但存在于自然萬(wàn)物，還存在于一個(gè)人的思想品德。

　　在某些公共場(chǎng)所，地上到處都是各種垃圾以及骯臟不堪的污水，一不小心踩下去還會(huì)飛濺到鞋子或褲腳。這些垃圾既影響市容又破壞環(huán)境。然而，在角落處，就能看見有清潔工人在一旁默默地清理著地上零七八碎的垃圾。正是那些看似低微的清潔工，在默默中給了我們的城市以潔凈——在大家還沒起床時(shí)，他們就開始工作，掃清落葉與雜物讓道路保持整潔，讓垃圾不再出現(xiàn)在人們的視野中，使人們更加神清氣爽地走在干凈的大道上。

　　在學(xué)校，偶爾會(huì)看到有水龍頭在墻上一滴一滴地流失水源……這時(shí)，有些人就會(huì)用自己的一雙手，擰緊開關(guān)讓水龍頭不再“流淚”。

　　“美在身邊”，只要我們有一顆愛美的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——世上并不缺少美。

美在我身邊作文8

　　美在哪里？這是我很多年都在探尋的一個(gè)問題，但我并沒有找到答案，直到那天，我才找到了答案……

　　那是一個(gè)冬季，有一天，我發(fā)了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺沒有多大事了就去了學(xué)校，誰(shuí)知走到半路，頭又開始暈起來(lái)，但我仍硬挺著到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，剛上完第一節(jié)課，我就已經(jīng)暈的不行，打不起一點(diǎn)精神，趴在桌子上起不來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問我怎么了，知道情況后趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫(yī)院，并給我的家長(zhǎng)打了電話。

　　等我的父母來(lái)了之后，老師就走了，說(shuō)自己還有課……

　　等我一覺醒來(lái)后，我看見老師坐在我的病床前，我很奇怪，問老師：“老師，您怎么來(lái)了？”“我把課上完后，把下午的課也給換了，你就好好養(yǎng)病，功課等病好了之后，我再幫你補(bǔ)�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶：“老師……”

　　等病好了之后，老師專門利用課下時(shí)間幫我把缺的功課補(bǔ)了上來(lái)，使我沒有落到同學(xué)們的`后面。

　　這件事已經(jīng)過去了很多年，有一段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問題，老師為什么要那么做，當(dāng)時(shí)他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什么力量讓老師做出如此舉動(dòng)呢？現(xiàn)在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出了如此的舉動(dòng)，我完全被這種美德的力量深深地折服了。

　　創(chuàng)造是一種美德，奉獻(xiàn)是一種美德，而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演著，只要我們能學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，用身心去感受美，就能發(fā)現(xiàn)身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著美的故事，也會(huì)產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會(huì)到———美德，就在我們身邊。

美在我身邊作文9

　　“生活本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這則名言告訴了我們應(yīng)該在生活之中發(fā)現(xiàn)美。而我，就有這么一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也能觀察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)美感。

　　春季，正是繽紛的季節(jié)。也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春雨綿綿，凍住的河流也開始融化了，河面上到處可見冰塊；大地重返勃勃生機(jī)：小草從土地里害羞地探出頭來(lái)；花兒也發(fā)芽了，舒展開了嫩綠的葉子，露出了嬌嫩的花苞；而可愛的蜜蜂也圍著花兒活躍起來(lái)，連美麗的蝴蝶也翩翩起舞……總之，這個(gè)季節(jié)世間萬(wàn)物都從冬眠里醒來(lái)，生龍活虎地迎接春天的到來(lái)。在我眼里，這何嘗不是一種美景？

　　夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。太陽(yáng)紅彤彤的掛在天上，天氣十分悶熱，而在湖邊卻是另一番景象：池中荷花很是清麗，出淤泥而不染。它們亭亭玉立，仿佛與世間的一切喧囂隔絕開來(lái)。有幾朵荷花凋謝了，粉色的花瓣浮在湖面上，蓮蓬上還留有幾根黃須，實(shí)在是太美了。

　　金秋九月，落葉滿地。所有的樹木都卸去了他的裝扮，準(zhǔn)備接受冬日冰雪的考驗(yàn)與洗禮。銀杏樹上一把把的小扇子，悠然的在空中飄舞，更像一只只小蝴蝶，真是漂亮極了。果樹上碩果累累，瓜果飄香；田里的稻谷也熟透了，垂下了它那高昂的頭、彎下了他的腰兒。一陣風(fēng)吹過，田里掀起陣陣麥浪，太壯觀了。

　　冬日，世間萬(wàn)物進(jìn)入了冬眠，可大地并沒有徹底死寂。送走了秋天的蕭瑟，接踵而至的又是大地被銀裝素裹的`另一番韻味。大地被風(fēng)雪裝飾成了銀色的世界、為它鋪上了一層厚厚的棉被。白雪像鵝毛一樣輕飄飄地落在地上，無(wú)聲無(wú)息。我發(fā)現(xiàn)，冬日的雪也是美麗至極的。

　　其實(shí)，不管是春季的勃勃生機(jī)、夏天的炎炎烈日、秋天的碩果累累，還是冬日的銀裝素裹，都是需要我們?cè)谏�活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去發(fā)現(xiàn)的。只要我們用心去感受生活，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美！

美在我身邊作文10

　　我們身邊到處都是美的事物，山美，水美，雨美，花美，雪美，樹美，云美……

　　神秘的大自然中，有許多值得我們欣賞。

　　山是美的，大自然到處是層層疊疊山峰拔地而起，高聳如云，一座挨著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)；有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧著鮮花的妙齡少女，有的像摩天大樓，有的像世紀(jì)城堡，有的雙峰插入云霄，有的一枝獨(dú)秀像長(zhǎng)長(zhǎng)的利刃……它們像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩(shī)，述說(shuō)著大自然給予他們的思議，感謝大自然，贊美大自然的慷慨。

　　水是美的，大自然的'水，汪洋姿肆，山坡上流，草坪上流，路邊流，樹林里流。大自然的水，靜如處子，高山夾平湖，平靜如鏡，松柏作伴，莊嚴(yán)圣潔。大自然的水，動(dòng)若脫免，一路上歡歌笑語(yǔ)，隨心所欲的流淌，翻滾，像一群活潑的小女孩。大自然的水，有的清澈見底，好似透明的寶石；有的五彩繽紛，如詩(shī)如畫，引人遐想；有的飛流直下，如同千百條閃耀的銀鏈，通混至幾腳，形成沖擊的溪流，浪花往上拋，宛如千百朵盛開的白蓮，這壯麗的景色，遠(yuǎn)如壯美的詩(shī)篇，進(jìn)臨似人間仙境。

　　雨是那么的美。雨細(xì)如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，嘩嘩嘩，下雨啦雨聲伴著雷聲奏起了一首無(wú)字的歌謠，一枝優(yōu)雅的小曲，一曲動(dòng)人的音樂。我靜靜的聆聽著聆聽著……雨的聲音是美妙的。純潔的，每一個(gè)音韻都蘊(yùn)含著深刻的含義。我從小就認(rèn)為雨是圣潔的幼稚的。這一認(rèn)識(shí)促進(jìn)了我天真無(wú)邪的心靈，促進(jìn)了我翻騰的血液在我生命里的永恒！

　　花是美的。雨過天晴，碧空如洗，河邊的花格外鮮艷，格外迷人，有紅的，黃的，綠的，青的，藍(lán)的，紫的，五彩繽紛。一陣陣芬芳撲鼻的的清香在周圍飄蕩，哦！原來(lái)是桂花開了啊，菊花也開了。我用手輕輕的撫摸著它們，感受到花那種頑強(qiáng)的生命力……

　　大自然就是這樣的神奇，創(chuàng)造了數(shù)不清的美。美的讓你心馳神往，美的讓你心境搖蕩，我愛自然之美！

美在我身邊作文11

　　公交車上，非常擁擠，不得不說(shuō)每個(gè)人臉上都有一種跳躍的煩躁，車后座的兩個(gè)穿著初中校服的女孩輕聲嬉笑著分享一罐雪碧，一個(gè)體態(tài)已經(jīng)發(fā)福的中年大叔似乎故意的一樣碰到了兩個(gè)女孩，雪碧漬給一個(gè)女孩的校服上留下了一塊痕跡，此時(shí)，另一個(gè)女孩輕叫一聲，狠狠地、包含著非常不滿的瞪了那個(gè)中年大叔一眼，急忙從口袋里摸出了一張面巾紙幫那個(gè)女孩擦。

　　正午的陽(yáng)光愈發(fā)熱烈，透過車窗，把車廂里照得亮亮的，可是依舊擁擠。我慢吞吞地向一個(gè)人剛走的空位移動(dòng)過去，車廂里想起了悅耳的提示聲，車倏地一停，我打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)就向前傾了過去，好煩，旁邊一個(gè)小女孩捷足登先，我無(wú)奈地繼續(xù)握著一根黃色的扶手。車門又開了，我向后退一步，不耐煩地?fù)Q一只腿支撐，一位精精神神，身子骨看起來(lái)很硬朗的老奶奶上了車，不同于一般的老奶奶一樣煩躁，她臉上帶著慈祥的.微笑，仿佛看到的不是一車擁擠的人，而是自己可愛活潑的孫子孫女。

　　她環(huán)顧了一下整節(jié)車廂，發(fā)現(xiàn)車上沒有了一個(gè)空位時(shí)，粲然一笑，“正好，站著好，身子骨更硬朗！”一旁的我聽到了這句話，不由得偷偷抬頭，瞅著她，她滿頭銀絲了，年輕時(shí)就應(yīng)該是一個(gè)和藹的母親，溫柔的妻子。她似乎看到了我，但是沒有顯示出反感，而是極有風(fēng)度地沖我淡淡的笑了，我有些不好意思，趕緊埋下頭，“看外面的風(fēng)景”。

　　這樣一個(gè)可愛可親的老奶奶怎么不引人注意？很快，一個(gè)“小白臉”站起來(lái)，輕聲對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你做我這兒吧。”老奶奶又是嫣然一笑，彬彬有禮的對(duì)“小白臉”說(shuō)：“孩子，你坐著吧，我站著挺好的�！薄靶“啄槨眻�(zhí)意讓老奶奶坐下，老奶奶沖他又一笑：“謝謝啦。”接著坐了下來(lái)，點(diǎn)頭向“小白臉”致意。一系列動(dòng)作中，少不了微笑和她和藹的面容，我不禁對(duì)這位老奶奶頓生好感，是不是讀過書的呢？總感覺……不、她就是彬彬有禮，很有風(fēng)度。

　　下了車，一陣不再擁擠的清新空氣撲鼻而來(lái)，我大吸一口，回想起方才那位老奶奶的微笑，那微笑，很美。

美在我身邊作文12

　　靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚，仰望著浩瀚的天空，感受著身邊的美。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)祖國(guó)的花朵在綠葉的呵護(hù)下熟睡時(shí)，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當(dāng)我們?cè)贉嘏�的被窩睡覺時(shí)，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業(yè)。當(dāng)粉筆沙沙得在黑板上勾勒優(yōu)美的圖案時(shí)，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學(xué)生而犧牲著自己。老師真美。

　　“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毕�邊的柳樹抽出她那青翠的枝條，風(fēng)兒輕輕吹過，搖擺著她纖細(xì)的身姿�？�，調(diào)皮的她把柳條伸入到溪中，當(dāng)魚兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們?cè)诮徽勑┦裁础ｋm然我不知道他們?cè)倭氖裁�，但是我知道他們是快樂的。要不怎么�?huì)柳蕩魚游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加?jì)善G，一個(gè)個(gè)在耀眼的陽(yáng)光下擺弄著妖嬈的身姿，以引來(lái)觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無(wú)限的美意，不覺的嘆了一聲：“啊，大自然真美�！�

　　“兒行千里母擔(dān)憂�！薄芭畠�，咳嗽好些了嗎？”那邊傳來(lái)了母親的輕輕問候。女兒用沙啞的`聲音安慰母親說(shuō)：“媽，好多了，您放心吧，我會(huì)照顧自己的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！边@邊聽起來(lái)有些喧鬧，但是聽得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時(shí)期的女兒竟然學(xué)會(huì)了安慰母親。雖然我不知道那通電話打到什么時(shí)候，但是女兒對(duì)母親的安慰讓我敬佩。回頭想想自己和母親吵架的畫面我底下了頭。這通電話真美。

　　水的清澈明凈真美。

　　云的潔白無(wú)暇真美。

　　家鄉(xiāng)的林蔭小道真美。

　　花的芬芳四溢真美。

　　荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。

　　我，十六歲，花季的青春更美。

　　望著浩瀚的天空，望著星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著身邊的美。

美在我身邊作文13

　　歲月無(wú)聲的在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。

　　夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)美麗的古希臘神話。寧?kù)o的夜里，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)便會(huì)銷聲匿跡。

　　星空真美！

　　秋日的'斜暉，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影子，樹葉便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情演繹自己的美麗

　　落葉真美！

　　今天的黃昏，也毫不保留地展示出絢麗的光彩，那一拂夕陽(yáng)悠悠地坦露出離愁的憂傷，游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵。

　　夕陽(yáng)真美！

　　人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。但只要我們用心體味，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一聲慰藉，都會(huì)給人以美的享受

　　人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美，心靈在美麗中晃動(dòng)，希望在美麗中萌發(fā)，生命在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美。

　　美在我身邊！

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一捧最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最執(zhí)的；凄凄芳華，我摘一束最燦爛的。對(duì)人以和，待人以善，是一種傳統(tǒng)美。

　　水是一個(gè)慷慨的天使。雨霏霏可以滋潤(rùn)，雪皚皚可以沃野，江滔滔可以楊帆，湖泱泱可以蕩舟，河清清可以爽心，茶津津可以潤(rùn)喉，酒醇醇可以助興，這是一種心境美。

　　美無(wú)處不在，我們身邊的美更是數(shù)不勝數(shù)，多用心觀察，美就在你身邊，摒棄那些不良行為，讓我們的生活更加美好！

美在我身邊作文14

　　美在何方？我時(shí)常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。 何以見得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的`，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂時(shí)，與你一起分享快樂的人；當(dāng)你難過時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！

　　其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！

　　高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身邊�?/p>

美在我身邊作文15

　　美是什么？世人曾無(wú)數(shù)次詢問。有人說(shuō)它是美貌，有人說(shuō)它是智慧，可我，認(rèn)為它是殘缺。而且，就在身邊。

　　枯葉飄零，日漸隆冬。秋天已經(jīng)很深了，我急匆匆地往家趕，路上滿是零落的枯葉，踩上去“咯吱咯吱”地響，周旁的環(huán)衛(wèi)工人正“刷啦刷啦”地掃著落葉。我抬起頭，想看看天空，卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上，癢癢的。我有些煩躁，抓起它便想扔了，卻在看清它時(shí)怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼，面對(duì)著它，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。撫上它，金黃骨架烙著了我的手，我似是擁有了它舊時(shí)的記憶：初生的嫩綠，夏日的蒼翠，秋天的酡紅，金黃的骨架。曾經(jīng)的它無(wú)比耀眼輝煌，身著紅裳，在枝頭翩然起舞，卻不知那正是它最后的挽歌�，F(xiàn)在，它安然地躺在我的手心里，不驕不躁，姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來(lái)面對(duì)這一切的呢？我不知，只知它必然不會(huì)如我這般浮躁。

　　它是殘缺了，但殘缺并不是可恥的，就像那斷臂維納斯，無(wú)頭勝利女神那樣，他們是殘缺的，卻又代表著另一種別樣的美。曾經(jīng)的絢麗是美，現(xiàn)在的`殘缺仍是一種美。

　　我抬起頭，看到了滿天飛舞的枯葉如蝶紛飛；我低下頭，看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實(shí)在這抬頭低頭的剎那間，我特別想問：你們不曾后悔嗎？怕是從未后悔過吧。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈?duì)柕拿�言依然鮮明。如此，還有什么可悔的呢？

　　敬重地把它放到地上，我留戀地看了它一眼，而后抬頭，看著路人步履匆匆地起過，不由慶幸，在一個(gè)秋日的黃昏，我曾在這兒遇見了它，收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛(wèi)工人掃到了我身邊，嘴里哼著小調(diào)，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，我閉眼聆聽，忽然懂得了什么。

　　美，要用心去看�？吹降�，將是別樣的美。

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