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注視的作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的注視的作文，歡迎閱讀與收藏。
注視的作文 1
人海茫茫，人的一生會(huì)遇見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，大部分無(wú)非過(guò)眼云煙，而我卻從未這樣注視過(guò)你。
夏
路邊不知名的鳥(niǎo)聒噪著，火熱的陽(yáng)光刺得人眼睛都睜不開(kāi)。路邊店子里的幾個(gè)人在樹(shù)下扇著扇子大聲談話(huà)。正是下午，經(jīng)過(guò)一個(gè)正在建樓房的工地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人的.談話(huà)聲：“要加油干咯，工程進(jìn)度要加快�！蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你看起來(lái)剛攪拌完水泥，身上還沾著灰土，坐在工地門(mén)口的臺(tái)階上，嚼著饅頭卻遲遲咽不下去。我看見(jiàn)這樣便走過(guò)去問(wèn)：“你不喝點(diǎn)水嗎？”你卻答：“沒(méi)事，為了省錢(qián)這點(diǎn)渴算什么！”我看見(jiàn)你那缺水而裂開(kāi)的嘴唇，從旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)幾瓶水，遞給你。接過(guò)水時(shí)，我們四目相對(duì)。我注視著你卻倍感心疼：曬得通紅的臉，眼眶中布滿(mǎn)了血絲，黝黑的皮膚訴說(shuō)著烈日。“差不多了，該開(kāi)工了”你迅速咽下饅頭和水，接著干活去了。迎著烈日，我仿佛看見(jiàn)你嘴角的一抹笑。
秋
這里的秋天較為暖和，但略顯得蕭瑟，也沒(méi)有夏天時(shí)的昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒。我迎著涼快的海風(fēng)在海邊散步�？匆�(jiàn)你在海邊，你細(xì)心的把被別人扔在海邊的空瓶撿起扔進(jìn)垃圾桶，你走過(guò)的海岸變得干凈如初�！澳銥槭裁匆@么做呢，奶奶？”我上前問(wèn)。“做點(diǎn)清潔工作可以讓這里干凈些，給那些外邊的人留下好印象�！甭�(tīng)到這話(huà)時(shí)，我充滿(mǎn)感激：竟然還有這樣有公益心的人呢。無(wú)意中注視著你，花白的頭發(fā)和布滿(mǎn)皺紋的額頭象征著歲月，額頭上滴著汗珠卻欣慰地笑著。也許，這也是一種快樂(lè)呢。
冬
南國(guó)的冬天并不怎么冷，一切都和秋天相差無(wú)幾，樹(shù)也不落葉，但相比夏天更顯蒼翠。把一本自己喜愛(ài)的書(shū)借給了你，我的朋友。你很高興，答應(yīng)一定按期歸還。但到了那天卻陰云密布還伴隨著降溫，到了傍晚甚至下起了小雨。我本認(rèn)為你不會(huì)來(lái)，可是晚上七點(diǎn)時(shí)，響起了敲門(mén)聲。這天氣竟然冒著雨來(lái)還書(shū)！我想。打開(kāi)了門(mén)，你就在門(mén)口。我卻愣住了：你的頭發(fā)被打得透濕貼在一起，手凍得發(fā)紫。由于穿得單薄，還不時(shí)地發(fā)抖，喘著粗氣�？匆�(jiàn)我時(shí)表情變得欣慰起來(lái)：“書(shū)，我還來(lái)了。”你一邊說(shuō)著，一邊從雨衣里取出那本書(shū)。書(shū)一點(diǎn)都沒(méi)濕，我接過(guò)書(shū)，上面還帶著著你的體溫。我請(qǐng)你進(jìn)屋坐坐，你卻謝絕了，最后望著你的身影消失在茫茫人海中。
春
注視著這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界。一簇新葉，一朵花，一群鳥(niǎo)，一抹陽(yáng)光，一片春天。
這世界原來(lái)充滿(mǎn)美好。
注視的作文 2
人生如畫(huà)，濃墨潑灑交相輝映卻總有空白處；
人生如歌，高低迷離各種曲目皆有一曲終了；
人生如茶，香醇悠長(zhǎng)卻總有一抹苦澀在喉間；
人生總有遺憾，鮮有圓滿(mǎn)，我不愿追悔過(guò)往的遺憾，只想默默地注視生活所賦予我的一切。
剛開(kāi)始學(xué)素描時(shí)總是小心翼翼，每一道鉛筆的痕跡都自己琢磨，每一筆下去都反復(fù)涂改，紙上只是干凈而枯燥的留下幾根線(xiàn)條。直到有一次，我忘了帶橡皮，只得在畫(huà)室里硬著頭皮繼續(xù)畫(huà)，開(kāi)始時(shí)那些“錯(cuò)的線(xiàn)條”十分扎眼，我不得不刻意的一次又一次將目光從他們身上移開(kāi)。
在一幅素描畫(huà)完成時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：“錯(cuò)的線(xiàn)條”大部分已經(jīng)與整幅畫(huà)連成一個(gè)不可分割的整體，其余的也只不過(guò)是績(jī)效的難以察覺(jué)的痕跡。這些交錯(cuò)縱橫的線(xiàn)條相互交融，最后形成了我心中的經(jīng)緯網(wǎng)。
那次以后我懂了：缺憾本來(lái)就是生活中的一部分，我們應(yīng)該默默地注視，人為地試圖擦拭，有時(shí)只是自尋煩惱，有時(shí)放任人生有些缺憾就是善待自己。放任人生有些缺憾，就是給本就擁擠的生命留出空白。
默默地注視是一種豁達(dá)的生活態(tài)度，缺憾是米糙，時(shí)間是酒曲，淡然面對(duì)缺憾的人生態(tài)度將其釀造成了一壺瓊漿。
質(zhì)數(shù)只能被1整除，剛讀完《質(zhì)數(shù)的孤獨(dú)》時(shí)，我曾經(jīng)對(duì)結(jié)局有過(guò)相當(dāng)?shù)牟粷M(mǎn)，我認(rèn)為瑪?shù)倌葢?yīng)該和愛(ài)麗絲在一起的，品味再三后，又不得不承認(rèn)曲終人散的結(jié)局是最好的。
“孿生質(zhì)數(shù)的出現(xiàn)之時(shí)偶然，而孤獨(dú)才是他們真正的宿命”作者在之前早已暗示。張籍的《節(jié)婦吟》中所描述的“還君明珠雙淚垂”何其浪漫，不過(guò)落了個(gè)“恨不相逢未嫁時(shí)”的結(jié)局。愛(ài)她，就是不打擾她的生命。
默默地注視是一種脫凡的精神品質(zhì)，無(wú)法陪你蒼老，卻寧愿為你做一個(gè)默默注視你的旁觀者，窮其一生，只求讓她一生一切安好，亦是人生的'一種崇高。
輕輕擺動(dòng)的馬尾，望向天空的側(cè)臉。電影《那些年，我們一起追的女孩》完美的詮釋了青春，地震后的童話(huà)，沒(méi)看到的孔明燈，爛在肚子里的告白，結(jié)局時(shí)未能走到一起的遺憾。柯景騰，在所有物是人非后選擇退出她的人生，默默地注視著她漸行漸遠(yuǎn)，如果每一段人生都是面目全晰的，這是人生的遺憾是人生的另一種美，默默地注視是一種灑脫的健康心態(tài)，遺憾和惆悵是青春天生的注腳，而淡定和從容卻是人生必備的法寶。
那些遺憾，那些不圓滿(mǎn)，不去可以改變也不固執(zhí)與“完美”，這是一種放手，更是一種大愛(ài)。
默默地注視人生中的遺憾，不埋怨，不嘆息，不懼怕。我們?cè)僖不夭蝗サ哪切┠辏臀覀兘K將逝去的青春，我只愿默默地注視……
——后記
注視的作文 3
在你失敗時(shí)，總有一雙安慰的眼睛注視著你；在你努力時(shí)，總有一雙期待的眼睛注視著你；在你成功時(shí)，總有一雙欣喜的眼睛注視著你；在你……
寒假剛剛來(lái)臨，媽媽就用降龍十八掌，一掌把我打下地獄——補(bǔ)課。
為了那差的不能再差的成績(jī)，我不得不去補(bǔ)課。早上7點(diǎn)起床，匆匆忙忙地刷牙洗臉。連早飯都沒(méi)吃就趕去學(xué)而思上課。剛下課就要趕回家，匆匆地吃一兩口飯，就要開(kāi)電腦上網(wǎng)絡(luò)課。當(dāng)然了，不管是學(xué)而思還是電腦上的網(wǎng)絡(luò)課都是一樣，里面學(xué)霸如云，而我卻只有靜靜地看著那些學(xué)霸們積極發(fā)言的份。我身上的壓力像大山一樣重。我一直認(rèn)為我不是學(xué)習(xí)那塊料，我一直沒(méi)有信心讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)光耀門(mén)楣。
這一天，天陰沉沉天，下著淅淅瀝瀝的小雨。我向著學(xué)而思走去。我灰暗的心情也像這陰冷的天氣，不知道這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)盡頭。雨點(diǎn)越來(lái)越大，我的步伐也越來(lái)越快。終于到了教室了，我選了一個(gè)靠近窗戶(hù)的位置。就在我坐下的那一瞬間，老師進(jìn)來(lái)了�！捌鹆�！老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！本瓦@樣一堂課又開(kāi)始了。
老師滔滔不絕地講題，而我卻昏昏欲睡。時(shí)光飛逝，一個(gè)小時(shí)從我身邊不知不覺(jué)地溜走。我迷迷糊糊地抬起頭，望了望窗外。外面可真是傾盆大雨，我下課之后怎么回去��？焦慮的我再次望了望門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有不少正在等待孩子的家長(zhǎng)�！斑�？那個(gè)身影怎么那么熟悉？她不是我媽媽嗎！”我為了確定又向門(mén)口望了望。沒(méi)錯(cuò)，一張經(jīng)典瓜子臉，一件深紅色的裙子，還手提一個(gè)純黑的大包。我不敢相信自己的眼睛！她一直向我這里張望，那樣子很像關(guān)心一個(gè)蹣跚學(xué)走路的.孩童，怕摔著，怕走丟�？吹轿铱匆�(jiàn)了她，她滿(mǎn)懷期待地向我招了招手。我的心突然沉了一下：我不知道我上課的狀態(tài)是否被她看在眼里，但我禁不住內(nèi)心自問(wèn)起來(lái)“我這樣不認(rèn)真地上課，對(duì)得起她嗎？我對(duì)得起她每天為我做的一切嗎？”
課堂上，老師正講解最后一題。我瞅了一眼白板：路程=速度X時(shí)間。這好像是一道演算人生的公式啊，我的人生路是否能走好，關(guān)鍵是要看我現(xiàn)在能否把握好時(shí)間，并急速前行。只要我現(xiàn)在開(kāi)始起步，一切努力還來(lái)得及！我拿起了筆，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，并下定決心：“別辜負(fù)了媽媽的期盼！”
在你失敗時(shí)，別忘了身后有一雙安慰的眼睛注視著你；在你努力時(shí)，別忘了身后有一雙期待的眼睛注視著你；在你成功時(shí)，別忘了身后有一雙欣喜的眼睛注視著你。別忘了你身后總有一雙眼睛注視著你。
注視的作文 4
窗旁，陽(yáng)光跌碎在塵埃中，品一杯香茗，捧一卷詩(shī)文，享午后時(shí)光。
“法國(guó)七月革命結(jié)束了復(fù)辟王朝的統(tǒng)治，”歷史老師沒(méi)有絲毫起伏的語(yǔ)調(diào)催得我們昏昏欲睡，“有興趣的同學(xué)自己去看雨果的《巴黎圣母院》，我們接著講俄國(guó)的十月革命……”
巴黎圣母院？那個(gè)被燒掉了的教堂？雨果的《巴黎圣母院》？我好像有，回家找找吧。
“《巴黎圣母院》，哦，在這�！蔽亦止局�，將書(shū)抽出來(lái)，拍去上面的灰。
上一次翻它還是在五年級(jí)的時(shí)候，好似是有人推薦，便買(mǎi)來(lái)，翻一翻，只覺(jué)得內(nèi)容生澀難懂，也就丟在一旁了。
第一次認(rèn)真注視這本頂著世界文學(xué)名著光環(huán)的浪漫主義作品，封面無(wú)比樸實(shí)甚至有些平淡，可以從中感到濃濃的古樸，但仍然難以想象這是那無(wú)比恢宏的教堂一角。
翻開(kāi)，身穿白衣裙的吉普賽姑娘，在月光下和小山羊散步；敲鐘人卡西莫多遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這美好的'一對(duì)；一對(duì)目光從密修室小窗口射出來(lái)，是弗羅洛；教堂廣場(chǎng)上跑過(guò)一匹高頭大馬，弗比斯不理睬吉普賽姑娘的呼喚，向一位小姐致敬。繼而，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了一片火把，乞幫男女老少為救人，攻打圣母院；卡西莫多挺身而出，從教堂上投下梁木石塊，將融化了的鉛水傾瀉下來(lái)；熊熊烈火中，一片混戰(zhàn)……
書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物栩栩如生�？鋸埖拿鑼�(xiě)、強(qiáng)烈的對(duì)比、戲劇性的場(chǎng)面烘托，無(wú)一不彰顯了十五世紀(jì)巴黎的鮮明色彩。
飛鴻掠過(guò)遠(yuǎn)處青黛色的山，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在窗邊撒下深淺不一的光圈，刺痛了我的眼睛，晶瑩的淚水是為那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，是為那崇高的愛(ài)情，還是為巴黎圣母院標(biāo)志性的哥特式塔尖倒下來(lái)的那一瞬輝煌……
我是在閱讀嗎？我是在注視它�。∽⒁曋@一詞一句，注視著這字里行間的文字內(nèi)涵，注視著雨果筆下的文字所呈現(xiàn)的神奇世界……
從未這樣注視過(guò)你，也許雨果只是在用文字構(gòu)建這個(gè)龐大的巴黎圣母院時(shí)，順便寫(xiě)了他們的情感吧。
這種小說(shuō)既是戲劇，又是史詩(shī)；既風(fēng)景如畫(huà)，又詩(shī)意盎然，即是現(xiàn)實(shí)主義的，又是理想主義的；既逼真，又壯麗；它把瓦爾特·司各特和荷馬融為一體。
注視的作文 5
我睜開(kāi)了清純的眸子，第一眼便是你的笑容，那樣熱情、那樣爽朗；我沒(méi)有感到陌生，試著張開(kāi)嘴巴，怯生生的，靦腆一笑。從此，我的生命里就烙下了揮之不去的你，那樣純潔，那樣美麗。
是你牽著我的手走上了大馬路。我穿著笨笨重重的棉襖，丙只小腳軟弱無(wú)力地踏在柏油上，分得很開(kāi)；手有些吃力地抬得很高，想使勁抓到你已經(jīng)彎得很低的腰，盡管路途有些坎坷，踉踉嗆嗆地，但我還是不亦樂(lè)乎。我抬起頭像仰望天空一樣注視著你，又看見(jiàn)了你自然下垂的棕褐色的秀發(fā)，與依然如舊的耐心與溫柔。當(dāng)我們倆的目光撞在了一起，我便害羞地低下頭，默默看著你那被日光拉得很長(zhǎng)的影子，真好。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，你老了一些。可在我眼里你還是這么年輕，好像唯獨(dú)你的年齡不是隨著樹(shù)木的年輪增長(zhǎng)的，更不會(huì)隨著渾濁的歲月迷失。我們一起在草地上玩耍、撒開(kāi)丫子奔跑、一起比賽。我玩得很盡興，而你卻顯得有些疲憊，可你依舊還是興奮著，興奮得那么放肆，那么天真。
上了小學(xué)，我便發(fā)現(xiàn)你的眼角周?chē)辛艘蝗Υ嗳醯鸟薨櫍衿届o的湖面上才剛泛起的漣漪，我有些驚恐，可你卻不以為然。后來(lái)，你又有些比皮膚更深一層的黃雀斑，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。那天清晨，我在注視你的頭發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)長(zhǎng)的白發(fā)，它在曙光中顯得特別耀眼，像一道明麗的雪線(xiàn)刺痛了我的眼睛。而你一直冰清玉潔的纖纖素手只顯得格外憔悴，透出了令人心疼的蒼老，我也心疼了。
可我清楚的知道，這還只是一個(gè)開(kāi)始，以后的憔悴會(huì)無(wú)可言狀。母親那靈巧的手總有一天會(huì)變得笨拙，吃力了；甚至以后單薄得布滿(mǎn)青紫，清晰地看見(jiàn)突兀的血管；起上了一個(gè)又一個(gè)硬邦邦的老繭，生生、稀稀。也許你現(xiàn)在還清秀的臉將會(huì)擁有像瓦楞紙一樣的頻繁的.皺紋，像迷宮一樣雜亂無(wú)章，厭煩了，也許就會(huì)孤獨(dú)，無(wú)人問(wèn)津。你那澄澈的雙眸會(huì)瞇得像縫一樣小，好不容易睜大，無(wú)暇的眼球已布滿(mǎn)了或黑或紅的血絲。說(shuō)不定你的嘴巴里已經(jīng)空空如也，只剩下一個(gè)厚厚的、干巴巴的舌頭，像小狗一樣無(wú)趣了。要步履蹣跚了，像當(dāng)初的我，踉踉嗆嗆。要躬著背，彎著腰了。頭發(fā)依稀得可憐、殘留的是雪一樣寧凈的白。笑容變得僵硬，死板。你在我默默的注視下老去，而我只能竭力地去挽留，或是去珍惜罷！
注視的作文 6
我將剩下的柚子一分為二，一半塞進(jìn)你的嘴里，一半塞進(jìn)我自己的口里。太酸了！我轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水決堤，不愿再這樣注視著你。
到了暑假，我們要去姥姥家了。
路邊是無(wú)限的畫(huà)布，在這些可愛(ài)的白云的點(diǎn)綴下，如同一幅閃爍著亮晶晶的笑眼的油畫(huà)，呼啦啦的往后隱退。前方的，又迫不及待地闖入我的眼簾。呼嘯而過(guò)的車(chē)輛，喇叭聲是被拉長(zhǎng)的歡呼，往身后無(wú)限的空間蔓延而去。
“姥姥，我來(lái)了！”站在姥姥門(mén)前的我大聲喊道�！鞍�，我的乖孫子，你可算來(lái)了，姥姥盼得好久了�！币魂嚰贝俚牟椒ヒ搽S著這聲音而來(lái)。
一開(kāi)門(mén)，姥姥就走過(guò)來(lái)?yè)崦业哪槻⒄f(shuō)道：“孩子啊，你怎么變瘦了呢？”是不是你在學(xué)校沒(méi)有吃好��？在姥姥這，你就放開(kāi)了吃，想吃啥就吃啥。“好好好，姥姥�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道。
我像往常一樣，來(lái)到書(shū)房寫(xiě)我的暑假作業(yè)。姥姥因客廳打掃而沒(méi)地待，只好拿著椅子來(lái)到我身邊，準(zhǔn)備生下來(lái)忙她的針線(xiàn)活。哪知椅子底下安著沒(méi)良心的.輪子，只聽(tīng)“咯吱”一聲，我迅速扭頭，姥姥的身體笨拙地向后仰著，雙手極力想抓住什么東西，可姥姥還是磕倒了。整個(gè)過(guò)程非常突然，我根本沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽和爸爸聞聲趕緊跑過(guò)來(lái)得姥姥扶起來(lái)�！皼](méi)事兒，沒(méi)事兒。”姥姥笑著連忙擺手。見(jiàn)一旁的我惶恐急促，故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒，看把孩子嚇得。”我又羞又愧，不敢再注視她，繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)。
太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹(shù)梢噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。太陽(yáng)更挫了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿，應(yīng)了一句“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
“來(lái)吃水果啦！”媽媽在外面喊道。我趕忙來(lái)到客廳�！罢�，你端著這盤(pán)柚子給姥姥，她現(xiàn)在可忙了�！蔽叶髓肿踊氐嚼牙焉磉�，開(kāi)始細(xì)細(xì)端詳姥姥那雙飛針走線(xiàn)的手，那雙布滿(mǎn)老年斑，關(guān)節(jié)粗大的手。我揀了一塊柚子塞進(jìn)姥姥嘴里，姥姥正在穿線(xiàn)，第一次沒(méi)穿進(jìn)去，姥姥用嘴抿了一下線(xiàn)頭，足足試了五六次才穿進(jìn)去。我在一旁都看哭了，這還是我小時(shí)候那個(gè)心靈手巧、無(wú)所不能的姥姥嗎？
"看見(jiàn)沒(méi)？這是我為你的孩子縫制的小被子。"我怔住了“我的孩子？”“你小時(shí)候蓋的也是我縫制的。我要讓你孩子知道，他們蓋的被子是他們的太姥姥親手縫制的……”這一刻，我沒(méi)能忍住眼淚，我生怕姥姥看見(jiàn)，慌忙找個(gè)理由溜走了。
我從沒(méi)這樣注視過(guò)姥姥，也從未想到姥姥為我考慮得如此深遠(yuǎn)！姥姥欣慰的笑容令我心酸，更令我感受到愛(ài)的重量！
注視的作文 7
午后的陽(yáng)光那么暖和，小區(qū)里的樹(shù)葉幾乎掉光了，只有那么幾棵常青樹(shù)依然頑強(qiáng)地綠著，鳥(niǎo)兒也像怕冷似的躲了起來(lái)。
那是一個(gè)冬天的早晨，早到公雞還在睡覺(jué)，月亮還在天上的時(shí)候。我像往常一樣，5點(diǎn)左右起床，一陣繁忙過(guò)后上學(xué)。
我在小區(qū)的路上騎著車(chē)，頭花花草草的，風(fēng)吹來(lái)，腦袋突然一陣清醒，想起昨晚作業(yè)掉在家里了，于是只好掉頭回去拿。
騎到家院子里，我發(fā)現(xiàn)二樓陽(yáng)臺(tái)燈亮著，咦?那不是爸爸媽媽的'臥室么?還有……那是爸爸媽媽。望向他們，他們都還穿著睡衣呢……
他們似乎也發(fā)現(xiàn)了我，隨著我目光的移動(dòng)，我們就這樣對(duì)望著。爸爸媽媽的目光，一個(gè)深邃，一個(gè)似水般的溫柔，好像一下子望出了我所有的想法。媽媽又走回臥室，我發(fā)現(xiàn)我的臉?biāo)坪跤行C燙的，我忙避開(kāi)爸爸的目光，架好車(chē)走進(jìn)家門(mén)。
“作業(yè)忘帶了吧?快拿著……”隨著一陣急促的腳步聲，媽媽出現(xiàn)在我眼前，手上是我的作業(yè)本，原來(lái)她早就知道了。我愣了一下了，接過(guò)作業(yè)揣進(jìn)書(shū)包�！翱烊グ�，注意時(shí)間啊!”媽媽摸了摸我的頭，關(guān)切地說(shuō)。
我笑了笑，掉頭走出家門(mén)，想著剛才的事，我好像發(fā)現(xiàn)了什么秘密。我裝著不知道，依舊騎著車(chē)，緩慢前行著。猛地，我頭一掉，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上又一次出現(xiàn)爸爸媽媽的身影和他們關(guān)心的目光。
媽媽身體稍微向左斜，目光轉(zhuǎn)到別的方向，臉上出現(xiàn)微微的紅暈，手不自覺(jué)地摸著臉頰。父親也悄悄顫了一下，一只手不自覺(jué)地放到背后，臉上的微笑似乎收斂起來(lái)，另一只手豎起來(lái)輕輕晃動(dòng)，示意我快去上學(xué)。
我掉過(guò)頭，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。此時(shí)，月亮已經(jīng)快看不見(jiàn)了，天空中似乎像是潑灑藍(lán)白顏料一般，辨不出是哪種顏色。我仿佛被柔柔的風(fēng)包裹住，就好像是在他們的懷抱里。一邊騎著車(chē)，腦子里回想著剛剛的事，嘴角上揚(yáng)的弧度又不自覺(jué)增大了點(diǎn)。
一陣柔風(fēng)吹過(guò)，思緒被拉扯了回來(lái)，爸爸媽媽的身影漸漸消失在眼前。想著，或許以前的我也是這樣，不知不覺(jué)的被他們關(guān)愛(ài)著。
也許從我開(kāi)始學(xué)步、走出人生的第一步時(shí)，他們就一直在我身后，我不曉得罷了�；蛟S每一個(gè)人身后都有那樣幾個(gè)人，只要掉過(guò)頭來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)默默注視著你背影的人。那個(gè)人，一定是這世界上深?lèi)?ài)著你的人，一定是!
陽(yáng)光下，風(fēng)輕輕吹著，我這樣想著。忽然，我好像又被暖風(fēng)裹住，耳邊再?zèng)]有那鳥(niǎo)叫聲，世間很靜謐，靜得只聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光清伴著清風(fēng)來(lái)溫暖我的聲音。
注視的作文 8
有人說(shuō)：“教師太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，但我說(shuō)教師太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。作為一名教師，我為此感到光榮，教師面對(duì)的群體是學(xué)生，他們天真可愛(ài)，富有朝氣，沒(méi)有爭(zhēng)斗，帶給我們新的力量和精神。你有沒(méi)有這樣的感受呢？
如果沒(méi)有，請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)；如果有，那么讓我們共享。不管你們有什么樣的感受，我今天就來(lái)討論《如何進(jìn)行教學(xué)管理》，我所給的態(tài)度就是：注視學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生，等待學(xué)生。
第一，注視學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性
由于正在上初中的學(xué)生，年紀(jì)比較小，性格莽撞幼稚，愛(ài)沖動(dòng)，個(gè)性張揚(yáng)，善于學(xué)習(xí)新鮮事物，我們可以利用學(xué)生這個(gè)特點(diǎn)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻注視學(xué)生的變化，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，并且不斷更新新的.教學(xué)手段和教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
第二，傾聽(tīng)學(xué)生，抓住學(xué)生心理特點(diǎn)
教師初次接觸這些學(xué)生的時(shí)候，在進(jìn)行授課時(shí)，授課時(shí)要加入必要的教學(xué)活動(dòng)，除了調(diào)節(jié)課堂氣氛外，還有通過(guò)活動(dòng)了解學(xué)生性格和學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受的程度，以及學(xué)生對(duì)任課老師的感受；另外，在課外，我們也要積極融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我們可以組織一些小游戲，加強(qiáng)師生彼此的了解，傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心，從而更好把握師生間的尺度。
第三，等待學(xué)生，贏得“民心”
教師在進(jìn)行教學(xué)管理時(shí)，要有耐心，不要過(guò)于著急和急切，要學(xué)會(huì)等待。對(duì)一些在課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)、打鬧的學(xué)生，我們除了必要的說(shuō)教外，還要采取一些措施。比如我們可以和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)和教師互幫互助，意見(jiàn)統(tǒng)一，一致對(duì)外，共同糾正孩子的錯(cuò)誤；還可以在日常的生活里中，教師可以樹(shù)立班級(jí)楷模標(biāo)兵，讓全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)；教師也可以言傳身教，誠(chéng)信教學(xué)。
但是教師千萬(wàn)不要放棄學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)等待學(xué)生，等待他們迷途知返。
無(wú)論我們?cè)诮虒W(xué)中遇到什么樣的學(xué)生，我們都要以教師的專(zhuān)業(yè)姿態(tài)，用科學(xué)的管理手段來(lái)管理學(xué)生，用我們的人格來(lái)尊重學(xué)生，用我們專(zhuān)業(yè)的教學(xué)魅力吸引學(xué)生的興趣，用我們的滿(mǎn)腹才華和專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富他們貧瘠而瘦削的內(nèi)心。
注視的作文 9
房子有千萬(wàn)種，有無(wú)敵視野的江景豪宅，有園林式別墅，有鄉(xiāng)間普通平房，有城里寧人窒息密密麻麻的握手樓，也有劉禹錫自拍馬屁而出名的簡(jiǎn)陋茅草屋。而讓我長(zhǎng)期忽視的，卻是一直伴隨我長(zhǎng)大的房子。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了，每逢周末回家，回到伴隨我長(zhǎng)大的房子，總讓我感覺(jué)很特別，為什么我每次回來(lái)會(huì)有欣喜若狂的感覺(jué)？我注視著它，看著我熟悉的一切，讓我頓時(shí)悟得：家與房子是不同的，正如英語(yǔ)中home和house的意義和使用方法是有區(qū)別的`。房子千萬(wàn)種，但家只有一個(gè)，因?yàn)槟抢镉形沂煜さ囊磺�，有我至�?ài)的家人。
家的二樓，有陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)桌，書(shū)桌的上方是一個(gè)書(shū)架，放著小學(xué)各種課本和小人書(shū)，也有我最?lèi)?ài)的科幻小說(shuō)《三體》、《生存實(shí)驗(yàn)》、《流浪地球》等劉慈欣的作品。我隨手翻看書(shū)架上的各種書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)我小學(xué)一年級(jí)的作業(yè)本，看著歪歪扭扭的字體，我不禁感嘆時(shí)光流逝。讓我感嘆的還有書(shū)桌上一個(gè)被我遺忘的角落，有一顆我?guī)啄昵皳Q牙時(shí)掉落的牙齒，當(dāng)時(shí)我不舍得扔掉，就有了眼前這一幕。
樓下，我注視著一堆妹妹經(jīng)常玩的玩具，就不禁看了看我那可愛(ài)的妹妹，她披著一頭細(xì)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，眉彎下一雙與我截然不同的大眼睛，像極了一個(gè)精致的布娃娃。猶記得一年前，妹妹還在咿呀學(xué)語(yǔ)，說(shuō)話(huà)也只是一個(gè)單音，比如“電視”兩個(gè)字，她就只說(shuō)“視”一個(gè)字，但她卻對(duì)一二三四五六七八九十非常熟悉。有一次，我嘲笑妹妹不會(huì)說(shuō)話(huà)，妹妹馬上一臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“一二三四五六七八九十。”逗得我們都笑了起來(lái)。
家里經(jīng)常會(huì)放著一些礦泉水以備飲用，而現(xiàn)在每次我注視著這些裝水的瓶子，就會(huì)想起奶奶的關(guān)切。奶奶雖然已年過(guò)花甲，但她總是很關(guān)心我這個(gè)孫子。軍訓(xùn)回來(lái)，奶奶看到我曬黑了一點(diǎn)，就擔(dān)心我在學(xué)校是否吃住得習(xí)慣，待到周日我必須回去學(xué)校時(shí)候，她突然拿了一個(gè)裝著茶水的礦泉水瓶給我，叫我放書(shū)包里，到學(xué)校時(shí)候把茶水倒在宿舍的水龍頭上。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不解，這要讓同學(xué)看到了，他們可能會(huì)笑我呢，為什么要這么做�。磕棠谈嬖V我：“你去這么遠(yuǎn)地方上學(xué)，怕你水土不服，把家鄉(xiāng)的茶水帶過(guò)去，倒在水龍頭上，就會(huì)習(xí)慣當(dāng)?shù)厮��！甭?tīng)了她的解釋?zhuān)也胖浪尤贿@么關(guān)心我。雖然不相信她說(shuō)的話(huà)，但我還是把茶水瓶放包里，到學(xué)校偷偷地把茶水倒在宿舍的水龍頭上，這可是奶奶對(duì)我的關(guān)切。
我從未這樣注視過(guò)你，伴隨我長(zhǎng)大的房子，哦，不，應(yīng)該是伴隨我長(zhǎng)大的家，這個(gè)家，有我至愛(ài)的親人。
注視的作文 10
人生在世，了無(wú)牽掛地蒞臨，卻滿(mǎn)懷心事地離去。生死本是天命所歸，不可違背，只因注入了太多情感色彩，就變得造化弄人起來(lái)，生不逢時(shí)，死不迎機(jī)，人生最感慨，莫過(guò)于此��！太早、太遲，都是一種宿命的折磨啊。
“依依脈脈兩如何，細(xì)似青紗渺似波。月不長(zhǎng)圓花易落，一生惆悵為伊多�！�
自《國(guó)風(fēng)》以來(lái)，千詩(shī)萬(wàn)闋，吟詠往事，都離不開(kāi)一個(gè)“情”字。人非草木，孰能無(wú)情。雛鳥(niǎo)折翼，孤燕難飛，莫不令人憐惜；世態(tài)炎涼，人心難料，莫不令人傷懷；連登黃甲，酒逢知己，莫不令人欣喜。生存，是一種享受，又是一種拘囚，更是一種腐蝕，讓人隨波逐流。世界像一只鳥(niǎo)籠，生存是不得已的呼吸，人，就是其間那只可憐的鳥(niǎo)兒，在束縛中逐漸褪去雙翼，直至遺忘掉曾經(jīng)的青云之志。
人，一旦為人，就注定要為身邊的人物是非所羈絆。倘若他朝脫離了與生命息息相關(guān)的大千世界，那么，人也不再為人，一則升騰為神，一則沉落為魔，個(gè)中糾葛，紊亂如麻啊。
總之，在本身的無(wú)奈存活中，人又不得已去分神，為自身之外的諸多因素而勞形，直至于花草樹(shù)木風(fēng)雨雷電日月星辰……于是，范文正公的“不以物喜，不以己悲”成為了海市蜃樓。那一超然于三界之外、物欲之外的諸多說(shuō)法都背離人道而馳。人，不是徒有一尊肉身，而還應(yīng)該具備一顆捕風(fēng)捉影的心，捕捉朝夕里的風(fēng)吹草動(dòng)，捕捉春秋里的晃若隔世。否則，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就是自私、狹隘，就是對(duì)人的漠視，就是對(duì)世界的背叛。
其實(shí)，一語(yǔ)中的，就是用心去關(guān)注這片供給生息的大地。
花兒謝了，有再開(kāi)的一天；雁兒飛了，有再回的時(shí)候。但究其一生，又有多少個(gè)盼頭？當(dāng)嬌燕低喃、草長(zhǎng)鶯飛、落葉飄零，大雪揚(yáng)揚(yáng)都只成為堆砌了千百遍的麻木，佳辰美景，都不再撥動(dòng)人塵封已久的記憶，那將是多么悲哀啊。
唯一能見(jiàn)證人曾存活過(guò)的憑證是墳?zāi)估飾⒌?尸體；唯一能見(jiàn)證人已逝去的憑證是軀體里奔流的熱血。人，如果失去了心，失去了熱血，失去了感情，不再關(guān)注這個(gè)世界，那么，在他隔絕于世的同時(shí)，也是在為自己的生命宣判死刑。
似乎，在人的字典里，永不該出現(xiàn)冷漠這一字眼。人性的世界里，亙古不變的存活著用以抒情的景，又同時(shí)地存活著借景抒情的人。一切，都是最原始的狀態(tài)，是上天的初衷。不然，女?huà)z造人，神農(nóng)親嘗百草，大禹治水諸多來(lái)自遙遠(yuǎn)的上古的似真似幻的神話(huà)傳說(shuō)，又訴說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)？
忘記冷漠，學(xué)會(huì)關(guān)注，是對(duì)人性最大的諒解。
注視的作文 11
又在外婆的嘮叨聲中起了床。
正值嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，空氣里本所剩無(wú)幾的氧氣似乎也被寒冷凍上了。
無(wú)可奈何地背上書(shū)包，借著朦朧的月光跳上車(chē)，打了個(gè)大大的哈欠，等空中的煙霧逐漸消失，才緩緩的離去。
外婆站在那紅磚砌成的家門(mén)口，注視著我的背影逐漸變小變小，直至消失在那個(gè)早已走過(guò)千百遍的拐角。
奔波過(guò)后，已經(jīng)來(lái)到了熟悉的校門(mén)口，正要借著校門(mén)口白亮的燈光踏入學(xué)校，卻猛地想起了那本“可愛(ài)”的語(yǔ)文書(shū)，還躺在家里古樸的木桌上，呼呼睡覺(jué)呢！“它竟然比我痛快！”心里暗想。
左思右想，權(quán)衡利弊，快速調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，離開(kāi)了已近在咫尺的二中。
很快再次回到了拐角口，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)外婆一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，還是送走我時(shí)的姿勢(shì)，月光灑在她飽經(jīng)滄桑的臉上，眼睛也在月光的照耀下更加明亮，卻一直停留在拐角處“前方學(xué)�！钡穆放�，連寒冷的空氣似也撼動(dòng)不了目光的去向。她對(duì)我的返回，竟沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)，好像那個(gè)路牌，才是目光最終的歸宿。
外婆那深邃的眼睛，仿佛就是地球的吸力，吸引著月亮。我望著外婆的目光，也被吸入了記憶的漩渦。
也是在外婆的嘮叨聲中起了床。也是背上沉重的書(shū)包，踩著撒滿(mǎn)月光的水泥路，三步當(dāng)做兩步地跳下臺(tái)階，一步一步走向離家本不遠(yuǎn)的小學(xué)校園。
外婆就站在那紅磚砌成的家門(mén)口，注視著我小小的背影，緩緩踏入學(xué)校藍(lán)色的大門(mén)……
我在這樣默默地注視中安然地度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。
兒時(shí)的我擁有一顆濃濃的好奇心。
不知是閑的無(wú)聊還是萬(wàn)分無(wú)趣。猛然之間，很想知道外婆究竟在家門(mén)口站了多長(zhǎng)時(shí)間。
故意晚走了十分鐘，背上書(shū)包，混入擁擠的人流，半屈著腰，很快躲到了一個(gè)角落，監(jiān)視著外婆的.一舉一動(dòng)。
外婆一動(dòng)不動(dòng)地站在家門(mén)口，歲月在她飽經(jīng)滄桑的臉上刻出的一道道皺紋，也隨著她的臉，朝向東北的方向，目光滿(mǎn)含深情地注視著藍(lán)色的大門(mén)，仿佛一尊雕像。
我害怕被外婆盯上，趕緊縮回了頭，只用左眼的余光注視著一切。
漸漸地，大門(mén)口的人稀少起來(lái)，外婆這才緩緩回過(guò)神來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去，消失在了紅磚砌成的家門(mén)口。
“凌寒，你怎么回來(lái)了？”隨著外婆的一聲呼喚，我又回到了現(xiàn)實(shí)。
望著外婆慈愛(ài)關(guān)切的目光，我愣在原地，到了嘴邊的話(huà)卻堵在了喉中。但卻有濃濃的幸福，舞蹈在我的心尖……
注視的作文 12
課間，熱鬧非凡。到處是嬉笑聲，我則徑直走向廁所�！靶值埽瑤臀覔跻幌�，有人追殺我”。后邊有人沖我喊道。然后，奔向男廁所�！芭叮懒恕�。我順口說(shuō)了一句，但卻不知道如何擋。正當(dāng)我想著如何辦的時(shí)候。后邊有人用清甜的聲音問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)一個(gè)人進(jìn)男廁所了嗎？”是龍映雪，她氣呼呼的叉著腰，問(wèn)我�！皼](méi)，沒(méi)，沒(méi)有”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答。我有些慌。“哼哼。”她見(jiàn)我囧樣，捂著嘴笑，然后走了：“人呢，明明看到他進(jìn)廁所了”。邊找邊說(shuō)著。我聽(tīng)到她說(shuō)，趕緊跑回了教室，連上廁所的一點(diǎn)念頭都沒(méi)有了。
幾分鐘后，龍映雪帶著殺氣跑了進(jìn)來(lái)，直奔向我。我有些顫抖，但全當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。唉，是福不是禍，是禍躲不過(guò)呀！“說(shuō)，你為什么要騙我，我明明看到他從廁所里出來(lái)”。她嚷道�！拔遥�，我”。說(shuō)著，我沖了出去，直奔男廁所，三十六計(jì)走為上。我在廁所里大口大口呼著臭氣，忙跑到廁所。幾分鐘后，我探出頭，看著她在廁所外面站著，我忙縮回頭。直到上課鈴響起，她走了，我才悄悄溜到教室�！跋抡n，你等著啊”。她威脅道。完了完了，這會(huì)死定了。我暗叫不好。
上午，我就這樣不停的`光顧廁所。但龍映雪似乎并不打算放我一馬。
下午，我又一次要光顧廁所，卻被她抓住了。她左手拽著我的衣服，右手不停地打我的后背：“說(shuō)，為什么騙我”。“大姐，我服你了，上午真不是故意的，對(duì)不起還不成，求求你，放過(guò)我吧！”我苦苦哀求。呀！這應(yīng)該是我和女生說(shuō)的最多的一句話(huà)吧。但她卻不為所動(dòng)：“說(shuō)，為什么你要騙我”？我有些煩了，頂嘴道：“我又不認(rèn)識(shí)，騙你怎么了，活該”。說(shuō)著，掙脫著逃走了。
我在前面跑，她在后面追。這讓我突然想起了和小學(xué)哥們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。追跑打鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。索性就讓她追，反正也跑不過(guò)我。“追呀，追不上吧”。我挑釁道。
就這樣，每天追跑打鬧是我必修的課程。
�。ㄎ也恢�，我的內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的全是她，但我卻還不知道，很久以后，發(fā)生一系列事情，我明白了）
注視的作文 13
小時(shí)候，每每我有過(guò)失，不愿承認(rèn)錯(cuò)誤或撒謊，媽媽就會(huì)說(shuō)：“看著我的眼睛�！边@一招很靈，如果我胸懷坦蕩，我就敢正視她；否則，我只能躲躲閃閃或羞愧地低頭。
時(shí)間一久，享受注視就成了我的習(xí)慣。與同齡人交談，我會(huì)注視他的眼睛，聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨，我會(huì)注視他的眼睛。成長(zhǎng)路上，在注視與被注視中，我盡情享受那一份純凈的坦蕩與真誠(chéng)。
猶記得那一次精彩的課堂。老師旁征博引，侃侃而談，她深入淺出的講解幾乎吸引了所有同學(xué)。大家關(guān)注的目光，都集中在講臺(tái)上。老師廣博的學(xué)識(shí)，深刻的人生見(jiàn)解，深深打動(dòng)了我。這讓我覺(jué)得自己如此渺小。一時(shí)間，我都不敢直視老師的眼睛。這時(shí)，我想起媽媽的話(huà)：“試著看看老師的眼睛吧，你可以從老師的'眼神里讀到思想，讀出感情……”于是，我又抬起頭來(lái)。果然，老師溫柔的目光和我的目光相遇了，她那飽含深情的眼睛，充滿(mǎn)了期待，似乎在說(shuō)：“筱晗，你可以的，加油！”那一刻，感覺(jué)真好，難以言狀！
真是神奇，老師的每一次注視，都能給我?guī)?lái)無(wú)盡的力量。
于是，我習(xí)慣于注視老師的眼睛，我的世界也因此不再嘈雜。我們?cè)诒舜说淖⒁曋胁蹲届`感，分享快樂(lè)。當(dāng)老師的目光平靜如水，我知道老師和我一樣沉浸在美好的境界中；當(dāng)老師的眼里迸發(fā)出了絢爛的火花，我知道又一場(chǎng)思想風(fēng)暴即將開(kāi)啟……其實(shí)，老師注視我時(shí)，也在讀我的眼睛。當(dāng)我露出迷惘的眼神時(shí)，他會(huì)放慢腳步，細(xì)細(xì)講，慢慢品；當(dāng)我心領(lǐng)神會(huì)時(shí)，他會(huì)導(dǎo)而不發(fā)，靜候花開(kāi)。我的思維也會(huì)在老師的注視下，高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，盡情地拓展……
原來(lái)注視也是一種對(duì)話(huà)，是這個(gè)世界通行的語(yǔ)言。在注視中，每個(gè)人的眼睛都是如此真實(shí)地反映出自己的想法，大家也在注視中享受被人認(rèn)可的快樂(lè)。
我的一位同學(xué)正為被注視而煩惱，她說(shuō)：“我不喜歡被注視，也不知道該如何注視別人，每次當(dāng)別人看向我時(shí)，我總不敢抬起頭來(lái)，生怕別人覺(jué)得我傻傻的……”我想，她一定是沒(méi)有享受到注視的快樂(lè)。我想告訴她：注視不是呆呆地瞪著別人，而應(yīng)該是安然寧?kù)o的，是發(fā)自?xún)?nèi)心的自信和坦然，這是一種修煉和氣質(zhì)。
世界上所有的生靈都有它們的眼睛，它是我們情感的交流的窗口。讓我們擁有一雙敏銳而豐富的眼睛，學(xué)會(huì)注視，享受注視，在注視中讀懂別人，也表達(dá)自己。
注視的作文 14
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，圣誕節(jié)沒(méi)什么，在我的印象中，我的小學(xué)六年的圣誕節(jié)是在講課中度過(guò)的，僅僅有一點(diǎn)的記憶，也就是圣誕節(jié)前夕的平安夜了，平安夜的一大早，我的小學(xué)同學(xué)許多人都買(mǎi)蘋(píng)果，不是用紙包的，是價(jià)格高昂的工藝品，送誰(shuí)？同學(xué)？好像不是，有一小部分人也僅僅送老師，剩下的同學(xué)幾乎不送蘋(píng)果。這樣，也就導(dǎo)致了我對(duì)平安夜送蘋(píng)果感到很生疏。
但是，今年的圣誕節(jié)是我在新學(xué)校，新環(huán)境，新同學(xué)中度過(guò)，我自然有些不自在。平安夜，大家瘋狂的買(mǎi)禮品紙，回家自己包蘋(píng)果。中午，每個(gè)人面前都有一個(gè)大袋子，里面裝滿(mǎn)了要送的蘋(píng)果。當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)時(shí)：“老師，平安夜快樂(lè)”。大家紛紛送上祝福。“誒喲，謝謝謝謝謝謝”。老師嘴里不停重復(fù)著這句話(huà)。接著，老師抱著蘋(píng)果回到了辦公室，隨后辦公室李傳來(lái)了羨慕、調(diào)侃的話(huà)語(yǔ)。不一會(huì)，老師又回來(lái)了：“你們大家買(mǎi)這些東西，花了好多錢(qián)吧，別亂花錢(qián)，父母掙這些錢(qián)也不容易。”隨后便是一陣思想教育，當(dāng)然，處處加一些小幽默。
下課鈴聲一響，大家拿著蘋(píng)果穿梭在教室之中，送給自己的朋友蘋(píng)果，一番祝福的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前�！拔�，你怎么不送我蘋(píng)果，快點(diǎn)送我一個(gè)蘋(píng)果”。說(shuō)話(huà)的人不是別人，正是龍映雪�！澳挠心氵@樣的，明目張膽的.要蘋(píng)果”�！澳悄憧禳c(diǎn)送呀”。她問(wèn)道�！拔也幌胨汀�。我結(jié)結(jié)巴巴，小聲說(shuō)了出來(lái)。“什么，你說(shuō)什么”？她問(wèn)道。看到她沒(méi)聽(tīng)清，我就急忙喊道要去廁所，飛奔入廁所。
唉，送不送，我好想送一個(gè)給她，卻一直沒(méi)有勇氣。
快下學(xué)了，老師走了進(jìn)來(lái)：“大家做好，我想待會(huì)大家一人一個(gè)蘋(píng)果，把我辦公室的蘋(píng)果都吃了”�！袄蠋�，您自己吃吧”。底下有人道。“這么多蘋(píng)果，老師吃不完，我現(xiàn)在都能開(kāi)水果店了”�！袄蠋�，要不然您回家給您先生吃”�！安怀�，我們吃不了，快，大家舉手表決，同意舉手”。沒(méi)有一個(gè)舉手，“快點(diǎn)舉手，要不然每個(gè)人抄語(yǔ)文書(shū)一邊，明天早上交”。所有人都舉手了�！岸蟀嚅L(zhǎng)，帶幾個(gè)女生，把蘋(píng)果洗了，給他們發(fā)，一人一個(gè)”。接著，我們拿到了蘋(píng)果，停頓了幾秒鐘小口小口吃了起來(lái)，有些放不開(kāi)�！翱斐�，不夠還有，你們應(yīng)該珍惜，你這一輩子，能有幾次與在座的各位一起吃蘋(píng)果，這是緣分，你們應(yīng)該懂的珍惜，比如說(shuō)我，就羨慕你們現(xiàn)在。
這一天，我沒(méi)有送一個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)然，也沒(méi)有送龍映雪。心里有些空，有些失落�！皨�?zhuān)蚁胨吞O(píng)果”。媽媽一口反對(duì)：“沒(méi)用，你現(xiàn)在主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，初中了，該努力了”�！奥�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我有些高興，只是我自己安慰我自己的借口吧。
晚上，我包了一個(gè)蘋(píng)果，幾小時(shí)后，又拆開(kāi)了。我嘆了一口氣。
注視的作文 15
終于下課了，好累��！每周六，我都要在這所大學(xué)內(nèi)的一家中學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，今天也不例外。整整一個(gè)下午，人都要累昏了。我緩步地走在校園之中，四周樹(shù)叢茂密，這兒不是放學(xué)的必經(jīng)之路，但卻有一名中年婦女站在路旁等待。
她穿著一身深棕色的羽絨服，整個(gè)人都暴露在凜冽的寒風(fēng)之中，可她卻仍舊向遠(yuǎn)處眺望。一雙耳朵在寒風(fēng)的襲擊下已然通紅，不是十分出眾的樣貌，可眼睛中卻有著殷切的期盼。她分明還不是很老，但頭上的絲絲銀發(fā)在黑發(fā)當(dāng)中顯得那樣突兀。
終于，兩個(gè)小女孩沿路走了過(guò)來(lái)，婦女的眼中出現(xiàn)了喜悅的神情，她雖然極力使自己顯得平靜，但目光中歡欣是無(wú)論如何也隱藏不住的。兩個(gè)女孩中，黑衣的那個(gè)跑起來(lái)越過(guò)了婦女，但她沒(méi)有管黑衣女孩，而是繼續(xù)注視著張開(kāi)雙臂跑過(guò)來(lái)的粉衣女孩。她最終還是沒(méi)有隱藏好自己的`心情，臉上露出了歡喜的笑容，一樣張開(kāi)雙臂迎向粉衣女孩。
她應(yīng)該是粉衣女孩的母親，她看著自己心愛(ài)的孩子迎面撲向她，但她卻沒(méi)有算計(jì)到上帝的大玩笑。粉衣女孩在接近她的時(shí)候，突然一側(cè)身，越過(guò)了她，與她身后的，她一直沒(méi)有注意到的黑衣女孩擁在了一起。兩個(gè)女孩有一種陰謀得逞的笑容，然后便頭也不回，向前走去。
可我分明看到了婦女在女孩越過(guò)她時(shí)的那一刻的茫然和兩個(gè)女孩擁抱時(shí)的失落。但那也只有一刻而已，那一刻過(guò)去，她又回到了之前的狀態(tài)——不露出一絲情感。她那樣平靜地注視著兩個(gè)女孩，眼神再?zèng)]有之前的熱切與盼望，只有安寧與慈祥。
可是，她現(xiàn)在真的安寧、慈祥嗎？她是一個(gè)普通的女性，她也會(huì)嫉妒，我甚至能感覺(jué)到她對(duì)那黑衣女孩的毒辣與不甘。她會(huì)覺(jué)得，自己養(yǎng)育了女兒十幾年，還不一個(gè)外來(lái)者！我看著兩個(gè)女孩，她們高聲笑著，黑衣女孩不用顧忌，但粉衣女孩呢？她有一秒回頭看過(guò)自己的母親嗎？沒(méi)有。
我垂下頭。這件事實(shí)在算不上“感動(dòng)”，只是母親的悲有所觸動(dòng)而已。深嘆一口氣。我又抬起頭來(lái)，她的眼神中卻只剩下平靜了。
我能夠?qū)α⒂谂D梅，為她多思，為她著想，敬佩她的精神。我想，我長(zhǎng)大了，我終于長(zhǎng)大了！我為我的長(zhǎng)大而感到欣慰！
注視的作文 16
一次給予，一次幫助，一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身或注視都可以使我們感到溫暖。那一次注視讓我感到母親的溫暖。
夜深了，我拉上厚重的窗簾，和父母道了晚安，準(zhǔn)備睡覺(jué)。可路過(guò)凌亂的書(shū)桌，我不禁多看它一眼。最近我發(fā)現(xiàn)凌亂的書(shū)桌在第二天早上總是十分整齊。難道是仙女下凡不成？我便決定裝睡，來(lái)一探究竟。
我躺在床上，閉上雙眼，靜靜地等待著。墻上的掛鐘發(fā)出滴答滴答的聲音，天花板上傳來(lái)彈球著地的嗒嗒聲，風(fēng)拍打著玻璃，好似恐怖三重奏，讓我想放棄，突然，門(mén)發(fā)出“吱”的一聲，光線(xiàn)爭(zhēng)先恐后地鉆入黑暗的房間。一個(gè)瘦小的黑影進(jìn)入了房間，我全身一震，腳一踢，被子也踢開(kāi)了，我顧不上這事，瞇起眼睛仔細(xì)觀察那個(gè)黑影。
黑影打開(kāi)了燈，強(qiáng)烈的燈光把黑色全部逐走，我一下短暫性失明。我可以感到有東西在向我走來(lái)，被我踢開(kāi)的被子又被蓋回到了我身上。我睜開(kāi)眼，竟是媽媽?zhuān)∷�把我垂在床邊的手輕輕放回被子里，生怕吵醒我。
媽媽又來(lái)到書(shū)桌旁，把漫畫(huà)書(shū)擺回書(shū)架上，把筆插回筆筒中，最后把椅子重新推好。媽媽又站在燈光下，用溫柔的目光注視著我，那目光中飽含著濃濃的愛(ài)意。我覺(jué)得這注視無(wú)比熟悉，在我考得好分?jǐn)?shù)時(shí)，送我去上學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)……
頭頂?shù)臒艄庹丈湓谀赣H頭頂，她的頭發(fā)變得很白，似乎一夜之間蒼老了很多。臉上深沉的皺紋，寫(xiě)滿(mǎn)了她對(duì)我的.憂(yōu)慮，那布滿(mǎn)繭子的雙手飽經(jīng)風(fēng)霜，仿佛一位神圣而又蒼老的老人站在我面前，對(duì)我微笑。
我的雙眼早已朦朧，一顆晶瑩，溫暖的熱淚滴落在枕頭上。母親要轉(zhuǎn)身離去，我再也忍不住了，沖上去，抱住母親，哭了……
注視的作文 17
又一次運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕，這也是初三的我最后一次的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧，還有幾十天，我即將離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)我的心。
上午一切安好。最讓人激動(dòng)的莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)會(huì)中的四乘一百米接力。首先進(jìn)行的是女生的四乘一百米接力，不用說(shuō)，我們班的女漢子們?nèi)〉昧说谝�。接下�?lái)就是男生的了，隨著發(fā)令槍的響起，四個(gè)班的.接力運(yùn)動(dòng)員們沖出起點(diǎn)。開(kāi)始，我們差了五米左右，但憑借著我們班實(shí)力派的運(yùn)動(dòng)員，最后以領(lǐng)先第二十米左右的成績(jī)?nèi)�，這樣，我們一班摘得了男女四乘一百米接力的桂冠。還有就是我看到了一個(gè)人，她穿著藍(lán)色的校服褲子，上身穿著一件粉色的短袖，格外耀眼，她不禁也讓我的心中泛起了漣漪。對(duì)，她就是龍映雪。
下午是團(tuán)體項(xiàng)目，這最讓我們頭疼，下午的驕陽(yáng)炙烤著龜裂的大地，我們卻要跑1000米。開(kāi)始的時(shí)候，我們都在打退堂鼓。不跑了，太累了，對(duì)，太累了，大熱天的，咋跑呀。不時(shí)的，初三的我們傳來(lái)這樣的聲音。但最終，我們還是不情愿的走向起點(diǎn)處，哨聲響起，我們自動(dòng)的排成一隊(duì)，有第一個(gè)人帶著，其他人跟后。不得不說(shuō)，確實(shí)很慢，因?yàn)槲覀冊(cè)陬^頂著火球跑。體育老師也在沖我們?nèi)轮�，催促著我們。跑到我們班座位是，女生們�(cè)诤臀覀冮_(kāi)玩笑，還有的在沖我們笑。這里面，就有一個(gè)粉衣服的女孩在沖我們笑，她捂著嘴坐在座位上。我的眼光碰到了她的眼光，驚訝之余，我也在傻傻的問(wèn)自己，那個(gè)女孩是誰(shuí)，真好看。其實(shí)我心里很清楚她是誰(shuí)，但我不清楚她的目光是否是給我的。到了她們班跑的時(shí)候，她們比我們跑的還慢，我的目光只注視著那個(gè)粉衣服的女孩。
下學(xué)嘍。一二班的早走了，只有我和我的同學(xué)在等三四班的放學(xué)，商討釣魚(yú)的事。見(jiàn)他們還不出來(lái)，我一個(gè)人先走了。校園幽深的小路上，只有我一人。我冷不丁的一回頭，驚呆了。目光注視著離我不遠(yuǎn)但一直前行的粉衣女孩，粉衣女孩不敢抬頭，捂著嘴慢慢朝我走來(lái)。我的目光中夾雜著驚訝，欣賞，痛苦，愛(ài)？唐城，唐城。我的同學(xué)在后面喊著，我停下腳步，粉衣女孩從我身邊走過(guò)。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中不禁回憶起初一的時(shí)光。唉，還是忘不了她嗎？
希望：我和龍映雪久別了這么久，終將會(huì)有一次感情的邂逅，我唐城一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，抓住這次機(jī)會(huì)，這一切就靠緣吧�。�！
注視的作文 18
開(kāi)始，我還是很享受這種安逸的生活，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有追趕�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我就有些不適應(yīng)了，覺(jué)得天天上學(xué)好無(wú)聊，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。沒(méi)有了龍映雪的吵鬧，我竟不自然了。當(dāng)然，她到?jīng)]有。
早晨，我就看見(jiàn)他和另一個(gè)男生再鬧，那個(gè)男生很高，足有1米7幾。他們倆站一塊，看起來(lái)很不舒服，當(dāng)然，是身高差異，而我心里就更不好受了，心里又一點(diǎn)點(diǎn)別扭，有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒那個(gè)男生。龍映雪依舊打這他，但卻沒(méi)有打她的后背，或許是夠不著吧。
放學(xué)，走在路上，開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng)：唉，怎么辦，我這是怎么了，難道我愛(ài)上她了，我愛(ài)龍映雪？我喜歡龍映雪？嗯，應(yīng)該是我喜歡龍映雪，只是對(duì)她有好感，只是青春期的一種對(duì)異性的向往吧。我安慰著自己，但不想她，腦海里卻總是浮現(xiàn)她的身影，婀娜多姿，美麗動(dòng)人，這是我開(kāi)學(xué)時(shí)從未發(fā)現(xiàn)的。難道我真的愛(ài)上她了。龍映雪。我幻想著我們兩人在海邊散步，小手拉大手；我幻想著我們一起旅游，甜蜜灑滿(mǎn)一路。想著，我充滿(mǎn)了一種向往。
回到家里，找到了龍映雪送我的兩只小虎鞋，我擺在書(shū)桌上，呆呆的.注視著它們，這就是我和她么，一對(duì)。想著想著，我又開(kāi)始翻箱倒柜，找到了一個(gè)白色玻璃球兒，突發(fā)奇想的我將它做成了鑰匙墜，這樣，一根線(xiàn)上掛了一個(gè)玻璃球兒。緊緊的將它攥在了手里。
晚上，總是睡不著，想著以往的一幕幕，不禁笑了。但又有些后悔，是不是我做過(guò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)她。一夜，想著她的美麗身影入睡了。情人眼里出西施。單相思好苦呀。早上，我將攥在手中的鑰匙墜掛在了校服的拉索上，將玻璃球兒反著放到了衣服里，表面看我的拉鎖是立著的，我希望這個(gè)球兒永遠(yuǎn)在我的心里，永遠(yuǎn)被我保護(hù)著。
到了學(xué)校，看到她和別的男生逗得開(kāi)心，我只是嘆了口氣，默默地注視著她，希望她能好。
注視的作文 19
人生就像一片星空，每一顆星星都會(huì)記載著生命中發(fā)生的無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻、瞬間，或是歡呼喜悅，或是悲傷不安，或是迷�；艔垺Ｕ乱活w星星，里面記載著這樣一個(gè)時(shí)刻。正是那個(gè)注視，讓我有了許多感慨。
漆黑的夜空中掛著一輪明月，街道上偶爾傳來(lái)車(chē)輛開(kāi)過(guò)的聲音，兩旁的房屋也只剩下一兩個(gè)窗臺(tái)亮著。窗下，我仍在書(shū)桌前獨(dú)自?shī)^斗著。
“吱——”房間門(mén)被打開(kāi)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，入眼的是母親�！把绢^，還沒(méi)有寫(xiě)好呢，這都很晚了，你要不要留些明天早上起來(lái)寫(xiě)？”“不用了，媽?zhuān)阆热ニ�，別管我了�！蔽乙贿厡�(xiě)一邊又催促母親出去�！皨�?zhuān)阆热ニ桑”鹿芪伊�，我再�?xiě)一會(huì)兒就好了！”
母親搖了搖頭，轉(zhuǎn)身便退了出去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當(dāng)指針來(lái)到12：00，我放下手中的筆，伸了伸腰，說(shuō)道：“呼，終于寫(xiě)好了，可累死我了！”收拾好書(shū)包，走出房間，發(fā)現(xiàn)客廳的椅子上有一個(gè)人影。
打開(kāi)燈，再走近一瞧，是母親，我有些愣住了，不是讓媽媽先去睡了嗎？怎么還會(huì)在椅子上睡著。我正想叫醒母親，卻想起，我似乎好久沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)母親了。
燈光下，母親的睡顏顯得格外恬靜，她的臉上不知何時(shí)多了許多的皺紋，烏黑的頭發(fā)間也不知何時(shí)多了白絲的點(diǎn)綴。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這次注視，這是在告訴我母親正在慢慢老去呢，也是在告訴我要好好陪伴母親了。
我的眼眶有點(diǎn)泛淚了，隨即喊醒了母親。母親有點(diǎn)迷糊地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)是我，便催促道：“丫頭啊，寫(xiě)好作業(yè)了就快去睡吧，明天你還得上學(xué)呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“媽?zhuān)也皇亲屇阆人瘑�？你怎么還等我啊？我又不是以前那個(gè)愛(ài)哭的小孩了！”
“你呀你，不管多大都是個(gè)小孩，快去睡吧，媽等你睡了再去睡！”
“嗯�！蔽蚁词�，躺在床上，腦海里忽然閃過(guò)母親的面貌和從小到大我與母親待在一起的片段，似乎從小到大，無(wú)論多晚，母親總是一定要等我睡著了，才會(huì)入睡。她總是任勞任怨的照料著我。
時(shí)光啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)，讓母親慢一點(diǎn)變老，母親的頭上不需要白發(fā)的點(diǎn)綴。
人生就像一片星空，每一顆星星都記載著生命的`無(wú)數(shù)個(gè)精彩的、重要的時(shí)刻，而這顆星星，記載的便是這樣的一個(gè)時(shí)刻。那一眼的注視，我依然深深地記在了腦海里……
注視的作文 20
父母的遺棄，孤兒院同伴的嘲笑，老師的訓(xùn)斥，使我感受不到什么是愛(ài)，充滿(mǎn)內(nèi)心的只有別人讀不懂的那份感傷。
記事以來(lái)，就不曾看到過(guò)父母的模樣，導(dǎo)致我的字典里根本沒(méi)有爸爸、媽媽這兩個(gè)詞，更不知道親情的'可貴。
后來(lái)，我被一個(gè)寒酸的老爺爺領(lǐng)出了孤兒院，據(jù)說(shuō)他是我的外公，但這件事好像沒(méi)有確鑿的證據(jù)。因?yàn)楣聝涸汗聝涸焊揪筒辉诤�，那老爺爺把我領(lǐng)出去對(duì)我好不好，他們覺(jué)得只要有人領(lǐng)我出去，對(duì)他們就是天大的恩賜。從孤兒院走出去的孩子，大多被有錢(qián)人帶走，我是個(gè)罕見(jiàn)的例外。以至于我被全體孤兒院同伴嘲笑，讓我離開(kāi)都帶著恨。
所謂的外公，領(lǐng)我出去后，沒(méi)有想象中對(duì)我那么壞，很平淡。幾乎不和我講話(huà)，當(dāng)然也不看我。我每天總是重復(fù)性地幫助做些家務(wù)，但他重來(lái)沒(méi)讓我餓著。我覺(jué)得他是關(guān)心我的，他讓我感受到一絲絲被愛(ài)的感覺(jué)。
我的腦子里總是充滿(mǎn)這樣的影像：他佝僂的后背，在田野里揮灑著汗水。偶爾，他會(huì)叫我送點(diǎn)水給他，但他依舊不看我。
那年冬天，雪下得極大，寒風(fēng)噬咬著我的每一根骨頭。我的耳朵凍裂了，手凍麻了，腳凍僵了。我偷偷地躲在被窩里哽咽著，我很想要一雙棉鞋，但我不想再給他添任何負(fù)擔(dān)，所以，我沉默了。第二天，他讓我跟他上街，我沒(méi)問(wèn)為什么，只是默默地坐在車(chē)后。到了街上，他領(lǐng)我到了一家鞋店，讓我試穿鞋子，我當(dāng)時(shí)有一種通徹全身的感動(dòng)。我知道他是一個(gè)好人，特別地關(guān)心我，可是他從來(lái)不看我。
我讀懂了，懂得了一顆善良的心靈，懂得了這個(gè)世界賦予我們的真實(shí)與美好。曾經(jīng)的我用模糊的雙眼，把這個(gè)潔凈的世界看得污濁，看得飄渺虛無(wú)……
我知道外公關(guān)心我。可是外公，您為什么不用您那愛(ài)的眼神注視我，讓我在這個(gè)美麗的世界，尋找些許安慰呢？
注視的作文 21
經(jīng)過(guò)了許許多多的喜與悲，苦和樂(lè)，才慢慢地悟出了，里有許許多多的故事不是自己想要的結(jié)局，生命里也有太多太多的感覺(jué)還來(lái)不及捕捉在手就已從身邊悄悄溜走，留下了無(wú)數(shù)的遺憾。曾經(jīng)痛苦過(guò)，苦苦追求的愛(ài)情卻不屬于自己，而心海中只留下了揮也揮不去的美好記憶；曾經(jīng)埋怨過(guò)，命運(yùn)之神對(duì)自己的不公，因?yàn)榕^斗卻要面對(duì)失敗的結(jié)果；也曾失落過(guò)，付出的多得到的卻少，現(xiàn)在擁有的并不是心中理想的高度。于是活得很失意，很倦怠，卻又無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)的種種誘惑，無(wú)法理順人世間那些剪不斷理還亂的縷縷情愫。來(lái)不及把握，來(lái)不及深思熟慮，于是就又匆匆上路，在生命的征途上小心謹(jǐn)慎地行走著。
我們也明白，生命是短暫的，無(wú)論你是成功的還是失敗的，也無(wú)論你生活的是強(qiáng)者還弱者，過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之后，我們終于學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活，學(xué)會(huì)了平淡注視人生。以我們的沉著冷靜，以我們的瀟灑從容，平淡地注視人生。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的'風(fēng)風(fēng)雨雨，潮起潮落之后，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：哪些你曾經(jīng)失去和沒(méi)有得到的，原本就不是屬于你的，不該你擁有，而你已經(jīng)得到的和你已經(jīng)擁有的，是你不曾擁有過(guò)卻是屬于你的，所以才因此而感嘆：人生真好，生活真好，命運(yùn)也是公平的。平淡的注視人生，不要企圖流芳百世，也不要奢望光彩照人，而是給生活一絲坦然，一份真情付出，一份執(zhí)著追求，留下一份豐富的回憶。
注視的作文 22
進(jìn)入冬天，我們都添上了厚厚的棉衣。一個(gè)個(gè)像一頭頭熊，臃腫。
龍映雪穿著一件紫色的羽絨服，一直蓋到膝蓋，在人群中顯得格外耀眼。以至于每次看到穿紫色羽絨的人，都會(huì)想到她。
那一天下午的體育課之前，李彪走了過(guò)來(lái)，在我桌子上放了一只紙鞋�！斑@是什么”？我好奇的問(wèn)道�！靶』⑿�。他說(shuō)道。我一臉疑惑，他好像看出來(lái)了我的疑惑，又說(shuō)道：“你沒(méi)看到這像一只老虎嗎？”經(jīng)他這莫一說(shuō)，確實(shí)很像，不過(guò)和我小時(shí)候穿過(guò)的布制小虎鞋有些不同�！皼](méi)看出來(lái)呀，你手還挺巧”。我贊嘆道�！斑@不是我疊的，是龍映雪折的”。我回頭看了看在不遠(yuǎn)處坐著的龍映雪，發(fā)現(xiàn)她也在看著我。不禁臉有些發(fā)紅。她沖我走了過(guò)來(lái)，又從手里拿出一只小虎鞋，遞給了我：“給，這是我疊的'，送給你。”“哦，謝謝你。”我臉紅的接過(guò)了小虎鞋�？粗掷锏倪@對(duì)小虎鞋，就如同看到稀世珍寶一樣，雙手捧著。我拿起筆，在小虎鞋上畫(huà)了起來(lái)�！澳惝�(huà)什么呢�！饼堄逞﹩�(wèn)道。聲音很柔和，很輕。“我想畫(huà)一雙眼睛”。我不知道為什么，也柔柔的說(shuō)道�！鞍。∧惝�(huà)錯(cuò)了，這是尾巴，哈哈哈。”她笑道。呃，還真是，我還真畫(huà)錯(cuò)了。我臉漲得更紅：“不玩了，快上課了，我先走了�！蔽覜_出了教室。
體育課上，男女生散跑，好幾個(gè)女生跑到我身邊。都在問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡誰(shuí)呀，是不是龍映雪？”“呃，你們有病吧，真服了你們了”。說(shuō)完，我趕忙跑了出去。一個(gè)人在跑著，想著：難道我真的喜歡她不成，那我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不會(huì)下降，怎么辦？心一轉(zhuǎn)，又想到了那兩只小虎鞋，不禁臉微微一紅，那是女生送的第一份禮物。
正在我思考著，臉紅時(shí)，龍映雪跑了過(guò)來(lái)，在我后背來(lái)了幾下，不過(guò)，我已經(jīng)習(xí)慣了，不管何時(shí)，只要看到我，總會(huì)打我?guī)紫�，但這次送我禮物例外�！安还芰�，今朝有酒今朝醉”。我叫囂著：“來(lái)呀，有本事抓住我。”
放學(xué)回家的路上，我一直在想：“我喜歡她么，一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到呀，我愛(ài)她，不，也許只是喜歡，并不是愛(ài)�！蔽也煌５恼f(shuō)服我自己，只是喜歡，不是愛(ài)�！把�，那是什么呀”。我停下了車(chē)，小心翼翼的走了過(guò)去，想要一探究竟。
注視的作文 23
這或許是我最后一次站在這里，觸摸這里，用身體靠在墻壁上，感受它一起一伏心跳的律動(dòng)。陪伴了我一輪春去秋來(lái)�，F(xiàn)在，我站在這里，最后一次端詳你，我的母校�！}記
雙手趴在窗前，看對(duì)面幾棵靜立的大樹(shù)。正值夏日，樹(shù)葉繁茂，郁郁蔥蔥。往事像放電影一般，從腦海中一幕幕閃過(guò)。
轉(zhuǎn)身，將身體靠在墻壁上，用手指輕輕地?fù)崦粔K塊凸起的瓷磚；踮腳，透過(guò)窗戶(hù)看教室，34張課桌椅，擺放地很整齊。腦海中浮現(xiàn)出上課的情景。同學(xué)們做著筆記，老師則一張張地放著幻燈片，生動(dòng)地講解，時(shí)不時(shí)也加上幾個(gè)動(dòng)作。臺(tái)下，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，專(zhuān)注，認(rèn)真。
走下樓，一邊走，眼睛一邊在捕捉這校園里的一絲一毫。
由于通往寢室的.門(mén)上了鎖，我只好直接穿過(guò)大食堂出去。剛踏進(jìn)食堂，一股潮濕油膩的味道就撲面而來(lái)，鉆入鼻孔，然后黏質(zhì)般地附在鼻尖。地上濕濕滑滑地，我抬路頭環(huán)顧四周，想再看看學(xué)校里的每個(gè)角角落落。掛在房頂上的電風(fēng)扇，已經(jīng)十分舊了。扇葉上粘滿(mǎn)了黑黃的油污，正在慢悠悠地轉(zhuǎn)著，發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音，聽(tīng)著好像垂暮老人的呻吟。這環(huán)境沉悶地要令人窒息。而在往常的我一定加快腳步離開(kāi)這壓抑的環(huán)境，可今天我卻一再放慢步伐，想再看一看，再多看幾眼，好讓它深深地嵌入我的腦海里。
走出食堂，回過(guò)頭來(lái)看了看整座學(xué)校。夏天獨(dú)有的太陽(yáng)，拋下強(qiáng)烈的光茫，把整座老學(xué)校沉浸在淡淡金色的光芒之中，教學(xué)樓、食堂、宿舍……全都籠上了一層光茫。
我揮了揮手，向它告別……
注視的作文 24
到了家，心情舒暢的我坐下來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，也不用媽媽催。想著今天一天發(fā)生的事，好像夢(mèng)一般，但是這是現(xiàn)實(shí)。我日盼夜盼這一天能快快到來(lái)。
寫(xiě)完作業(yè)，已是很晚了，我正準(zhǔn)備洗洗睡，突然來(lái)了一個(gè)電話(huà)。我走過(guò)去，大半夜，誰(shuí)來(lái)的電話(huà)？我拿起聽(tīng)筒，有一種難以言表的恐懼，外國(guó)電影都這樣�！拔�，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)”？我問(wèn)道�！拔�，你猜我是誰(shuí)”？對(duì)方好像知道我是誰(shuí)，嬉笑道。我的大腦首先停了一下，隨后飛轉(zhuǎn)起來(lái)，這聲音，好耳熟。我的心里八九不離十，知道她是誰(shuí)了。但我并沒(méi)有急于說(shuō)出來(lái)�！澳闶俏医憬悖粚�(duì)，她不會(huì)這么晚來(lái)電話(huà)，你是……”我胡說(shuō)道。“得了，看你也猜不出來(lái)，小心遭報(bào)應(yīng)”。這句話(huà)的'“報(bào)應(yīng)”一詞被我敏感的捕捉到了，太熟悉這個(gè)詞，這個(gè)語(yǔ)氣了�！澳闶乔騼喊伞�。我仍舊假裝下說(shuō)道。“討厭，你才是球兒呢”。對(duì)方笑道。“不會(huì)錯(cuò)，你就是球兒，天哪，這么晚你給我打電話(huà)，有病呀，有事嗎”？我疑問(wèn)道。“怎么，沒(méi)事就不能給你打電話(huà)了”。“呃，大半夜，你給我打電話(huà)，嚇我一跳”。我噓氣道�！拔俏姨焯旖o你打電話(huà)，嚇?biāo)滥�，嘻嘻嘻”。球兒得意地笑道�！澳憧尚⌒奈腋婺泸}擾，騷擾”。我嚇唬道。“你敢告，敢告我讓你天天睡不了覺(jué)，嚇?biāo)滥恪薄Ｋ{(diào)皮到�！澳愀掖�，我把電話(huà)線(xiàn)拔了”。我一副滿(mǎn)不在乎的語(yǔ)氣。此時(shí)的我，恐懼盡失，只剩下輕松愉快。
“兒子，誰(shuí)呀”？媽媽在外面喊道。“哦，同學(xué)問(wèn)作業(yè)”。我順口胡謅道�！霸琰c(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)呢”�！拔抑懒恕�。
聽(tīng)筒里的球兒聽(tīng)到了我的回答，道：“行呀，都學(xué)會(huì)撒謊了，有進(jìn)步”。她調(diào)侃道�！斑�不是被你逼的，想不學(xué)會(huì)都難”。我感慨道�！笆裁唇形冶频难�，把話(huà)說(shuō)清楚”。她纏著道�！皼](méi)什么，好了，不聊了，我要就寢了”。我道�！昂冒�，不過(guò)你等著明天到學(xué)校，這事還沒(méi)完”�！扒�，誰(shuí)怕誰(shuí)，明兒見(jiàn)，再見(jiàn)”。我無(wú)畏地說(shuō)道�！昂�，你等著，明學(xué)校見(jiàn)，再見(jiàn)”。她學(xué)著我的口氣道。
注視的作文 25
父愛(ài)如山，它存在于無(wú)形之中，但卻寄托在那一根根白發(fā)之中。過(guò)去的我不曾注意，更不曾想過(guò)，但當(dāng)我見(jiàn)到那一根根白發(fā)時(shí)，才知道在這世間唯有父愛(ài)是那么博大精深。
那一天，學(xué)習(xí)壓力很大，放學(xué)后，回到家中，狠狠地扔下了書(shū)包，高聲大喊：“吃飯了！”父親見(jiàn)我回來(lái)，立即把自己剛燒的拿手好菜端了上來(lái)，味道是多么香��！
我好似一只餓狼，在狼吞虎咽地吃著。突然，一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)仿佛在我的口中，味道難吃極了，我迅速吐出這一口，尋找著那東西，終于我找到了，是一根白發(fā)，這是誰(shuí)的白發(fā)呢？我的？不應(yīng)該��！這怎么可能呢？頃刻間，我看了看父親，恍然大悟，方才明白這原來(lái)是父親的白發(fā)，頓時(shí)，我大吃一驚，仔細(xì)著看看，默默地注視著這根白發(fā)。這根白發(fā)在燈光下，顯得銀白耀眼。這時(shí)父親又端了幾道菜上來(lái)，我迅速雙手蜷縮這根白發(fā)，緊緊握在手中，生怕被父親發(fā)現(xiàn)，便站了起來(lái)。此時(shí)，我更為吃驚地看到了更多的白發(fā)，密密麻麻數(shù)也數(shù)不清。等父親離開(kāi)后，我便再一次默默地注視著。眼淚也在不知不覺(jué)中流了下來(lái)。父親頭上為何有如此多的白發(fā)呢？回想起來(lái)。父親曾日日夜夜陪伴著我，在學(xué)習(xí)至深夜時(shí)，他卻依舊不入睡，父親的愛(ài)太多太多，他太累了，這時(shí)白發(fā)便是最好的.見(jiàn)證，我默默注視著他，從他那兒讀出了很多，父親是愛(ài)我的。我也在后悔過(guò)去的種種行為，隨意而又懶惰，總會(huì)想著父親會(huì)打理一切�，F(xiàn)在的父親是多么勞累。晚飯過(guò)后，我將這根白發(fā)收藏了起來(lái)，我相信，在接不來(lái)的日子，我要做得更好。
我默默地注視著那根白發(fā)，它將成為激勵(lì)我人生前進(jìn)的巨大力量，它凝聚著父親的力量，定能助我成功。我一定要在中考中，考出好成績(jī)，讓父親的白發(fā)重回生機(jī)。
注視的作文 26
生活中，我們要多多注視前方的目標(biāo)，而不是不去看目標(biāo)，努力完成目標(biāo)，雖然完成了目標(biāo)，但同時(shí)又浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間，如果多注視前方的目標(biāo)，再完成它，那么我相信你一定會(huì)很快的完成目標(biāo)的。
小學(xué)時(shí)的.一次暑假，我們?nèi)覜Q定一起去爬山，山很高，來(lái)到山腳下時(shí)，爸爸要跟我比賽看誰(shuí)先到山頂上，我聽(tīng)了以后，很高興的一口答應(yīng)了，于是媽媽當(dāng)裁判，“預(yù)備，開(kāi)始！”媽媽一說(shuō)完，我和爸爸便飛快的上了山，山好陡，臺(tái)階也好窄，我一步一步小心翼翼的往山上走，還不時(shí)低頭看腳下的臺(tái)階，生怕被臺(tái)階絆倒，最后終于到了山頂，一抬頭便一眼看到爸爸正坐在亭里休息，我并不在意，心想：爸爸是大人，當(dāng)然比我快。
下山時(shí)，媽媽問(wèn)我贏了沒(méi)，我聽(tīng)后便搖頭，說(shuō)：“爸爸是大人，他一定會(huì)贏的。”媽媽笑了笑，便跟我講了一個(gè)故事：
父親和兒子走在雪地里，看到遠(yuǎn)處有一棵大樹(shù)，就對(duì)兒子說(shuō)：“我們來(lái)比賽，誰(shuí)在雪地上跑出的線(xiàn)最直。”兒子聽(tīng)了就很小心地走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放到另一只腳前面。
好不容易走到大樹(shù)旁，看到父親已經(jīng)先到，他并不覺(jué)得意外，但父親走的路比較直，卻令他吃驚。父親說(shuō)：“只要眼睛始終不離開(kāi)大樹(shù)，就能走成一條直線(xiàn)。”
聽(tīng)了這個(gè)故事，我很受啟發(fā)，特別是那位父親的話(huà)。
過(guò)了不久，我便提議去爬山，這次我向父親挑戰(zhàn)，在爬山的一路上，我注視著山頂，很快的我爬到山頂，雖然最后我和爸爸是同時(shí)到達(dá)的，但我很開(kāi)心。這次我能這么快到達(dá)頂峰，是因?yàn)槲野焉巾敭?dāng)成我要到達(dá)的目標(biāo)。一路上不停地注視著目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)。
在生活中，有許許多多的目標(biāo)要完成，我們只有多注視前方的目標(biāo)，并努力地完成目標(biāo)，才能很快的完成更多的目標(biāo)。
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