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我的小伙伴作文15篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的小伙伴作文,歡迎閱讀與收藏。
我的小伙伴作文1
望向樓梯口,又出現(xiàn)了那熟悉的身影……
那就是我的乒乓球隊友,也是我的朋友——小斌。
他十分熱愛打乒乓球,所以他讀幼兒園的時候就開始練球了,他訓(xùn)練刻苦,進(jìn)步快。從讀幼兒園到現(xiàn)在讀二年級,從連一個球也接不住到把訓(xùn)練館的學(xué)員全打敗,從一個普通的新手到一個訓(xùn)練館頂尖高手。他的進(jìn)步就像一顆火箭,從后面直奔冠軍。
他還小,有的是時間,所以,他不久前還天天訓(xùn)練,別人星期一至到星期五都不訓(xùn)練,他卻每天放學(xué)就讓他媽媽接他到訓(xùn)練館。周六、周日,大家打球打到五點就放學(xué)了,他卻朝著那些大哥哥叫:
“練球!”
媽呀!我的身體都軟了他還喊練球。
有時訓(xùn)練完了,不知什么原因,他沒跟教練繼續(xù)練球。那時候,又沒有電視可看,就看新手打比賽,可是他們的球技都很差。一點也不刺激。
“不好看的,——我跟你練球吧!”小斌不慌不忙地說。
“好——吧!”練球總比沒事做好。
周六、日,我們?nèi)ゾ毲,要是我們倆在一起,我們一定會練球,就趁這機會,他就把他從其他地方學(xué)來的技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。
就是這樣,他就會把一招招的.技術(shù)練熟,以至把其他人打敗。打敗了其他人后,就越想練……就這樣的良性循環(huán),再加上他有時間,才使他的進(jìn)步這么快。
他不但球技高超,并且學(xué)習(xí)也不錯,上一次考試,他和我的堂弟同分(應(yīng)該在前五名左右)。
他就是這樣的人,一個幸福的人——學(xué)習(xí)好、體育好。
我的小伙伴作文2
我的小伙伴宋敢,是我最要好的朋友,我和他如同親兄弟一般,這段友誼從一年級報名時就開始了。宋敢相貌平平,只有一張引人注目的大嘴,各科成績也不拔尖,但他是個圍棋好手,全年級都找不到和他對抗的人。
但他原來可不是這個樣子,他剛報圍棋輔導(dǎo)班,資質(zhì)就顯露出來了,老師的走法:金角、銀邊、草肚皮。各種復(fù)雜的點位:三三、小木、高木、外木……他一口氣記下了別人一節(jié)半課的知識。這些知識他倒背如流。他只上了兩個星期的課,就打敗了上了一個月的學(xué)生,但是又過了幾個月后他的長進(jìn)很小,再過了幾個月后,那老師帶他和別的同學(xué)去參加比賽,經(jīng)過了分組賽,他被分到最弱的.組——C組,預(yù)賽一開始,他就敗局連連,狼狽的回來了。
他對我說出了他的苦惱:“我不知道為什么,媽媽和老師都說我上課不專心!钡拇_,一次我到他的哪個班試聽,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他上課不是和這個同學(xué)說話,就是和那個同學(xué)聊天,一節(jié)課下來他什么也沒學(xué)到。我們的語文課上完了《學(xué)弈》這課后,他托著腮,久久的思索著他像恍然悟出了下棋的道理,之后,宋敢的媽媽逢人便說宋敢上課注意力集中。后來我去他家玩,?匆娝诰W(wǎng)上和別人對弈,研究各種棋陣和解法。再一次比賽時他的成績變成了8勝2敗,的確是一個巨大的進(jìn)步。
從宋敢的變化,我學(xué)到了一個道理:只要功夫深,鐵棒也能磨成針。
我的小伙伴作文3
我們班的李蔣萱,盡管她其貌不揚,但卻非常引人注目,因為她是我們班的副班長。
她有著整齊而厚重的劉海。劉海下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她是我們班的小老師,當(dāng)你早讀不認(rèn)真的時候,她就會向你投來尖銳的目光。雖然她是女孩子,但卻有著黑黑的皮膚。不過,她壓根兒就沒在乎這些煩惱,整天快活得像個“小精靈”。
做為副班長,她可嚴(yán)厲了。當(dāng)早讀的音樂響起,她總會準(zhǔn)時地到講臺上領(lǐng)讀。當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真時,她就會響亮干脆地叫出他的名字并呵斥他讀書。班里的楊明磊可是調(diào)皮大王,當(dāng)他不認(rèn)真時,她就會說:“楊明磊,你快讀書!”于是在神游的楊明磊就突然回過神來了。
雖然李蔣萱很嚴(yán)厲,但是她是一個樂于助人的女孩子。數(shù)學(xué)課的鈴聲響了,健忘的楊明磊又忘記帶藍(lán)筆了。教室里靜悄悄的,大家都在認(rèn)真地訂正作業(yè)。眼看數(shù)學(xué)老師就要走到他的位置前,他心慌意亂地找著他的藍(lán)筆。這一切,李蔣萱都看在了眼里。她悄悄地拿了一支藍(lán)筆,用胳膊輕輕碰了一下他,示意他拿走藍(lán)筆。這下楊明磊可得救了,像這樣助人為樂的`事已經(jīng)不計其數(shù)了,她早已當(dāng)做家常便飯了。
這就是我們班的副班長。一個開朗活潑、大大咧咧的小女孩;一個要求嚴(yán)格、認(rèn)真負(fù)責(zé)的小女孩;更是一位樂于助人的可愛的小女孩。
我的小伙伴作文4
我的伙伴在我的一再要求下,媽媽終于同意讓我養(yǎng)了一只小貓,我們給它起了個可愛的名字“球球”。它是黑白相間的,長著一雙圓溜溜的大眼睛,兩只毛茸茸三角形的小耳朵,一個小小的鼻子下面有著一張小巧玲瓏的嘴,嘴邊還有幾根白色的胡須。
球球第一次到我家時還不是很熟悉,連進(jìn)屋都是小心翼翼的。有一次我發(fā)現(xiàn)球球進(jìn)屋先用幾根胡須往門上對一對,接著好像感覺不對,往后退了一步,然后又把胡須伸進(jìn)去探了探,最后才放心的進(jìn)去了。我們家球球最喜歡吃的就是火腿腸,每次我給它拿火腿腸的時候它都會迫不及待的跟著我一路小跑,直到吃到嘴里,它才安靜下來。
這個小東西還是個暴脾氣,有一次我不小心踩到了它的尾巴,一下子把它給惹火了,我走到哪它跟到哪,用它的小爪子使勁的抓我,還不時的用嘴狠狠的咬我,我實在是防不住了,只好躲了起來,球球找了半天也沒找到我,最后終于累得睡著了。我小心翼翼的出來,從它的身邊走過去生怕它聽到聲音起來撓我,怕它冷我輕輕的'給它蓋上了被子。我也累的倒在床上睡著了。我做了個夢,夢見球球又起來撓我,我也開始反擊,球球用它的小爪子,我用我的小木棒狠狠的向它打去,可是它輕巧的躲開了,突然張開它那鋒利的爪子向我撲來,我閉上了眼睛心想:“這下可完蛋了……”突然我睜開眼睛,看見球球正在我的身旁乖乖的躺著熟睡,我看到球球睡的那么香那么甜我開心的笑了!
我非常高興,因為我有了球球!它讓我不在孤單!它給了我快樂,我喜歡它!
我的小伙伴作文5
我的小伙伴叫胡,,別看她的個子不太高,但她懂的知識可真不少。
胡睿瑤長著巴掌大的小臉,撲閃著一雙水靈靈的大眼睛,散發(fā)出智慧的光芒,一張靈巧的小嘴總是能出口成章。她喜歡留一頭長長的秀發(fā),穿一條粉紅色的連衣裙。笑起來的時候,臉蛋上就會出現(xiàn)兩個小酒窩,就像一灣靜靜的池水里投入兩顆石子蕩起的漣漪,甜美、可愛極了。
上課回答問題時,總是能見到她那高高舉起的小手在老師面前晃來晃去。她的發(fā)言句句精彩,老師也夸贊連連。課堂上,她的眼睛時時刻刻盯著老師,聚精會神,專心致志。周圍的一切都被她屏蔽了,不論是窗外歌唱的小鳥,還是身旁淘氣的同學(xué)。胡,帉懙靡皇趾米,老師常常說改她的作業(yè)就是一種享受。不信,你翻開她的作業(yè)本,她的作業(yè)總是那么字跡工整,門門都是優(yōu)。
她有時也很活潑。下課時,她搖身一變,變成了一只頑皮的小花貓。總愛圍著我們“喵喵”地叫,好像在說我們聽不懂的貓語。我們見了她可愛的樣子,誰都想和她一起玩兒。
放學(xué)了,完成了一天的.功課,她坐在古箏前彈奏起來。只見她十指尖尖,輕輕撥動琴弦。頓時,美妙的樂曲從她的指尖傾瀉而出,時而像小溪潺潺的流水,時而像金秋颯爽的微風(fēng)。
這就是我的小伙伴——活潑可愛、聰明伶俐又多才多藝的胡,,你喜歡她嗎?
我的小伙伴作文6
昨天,我和陳梓懊吵架了。
中午,他去“少兒之家”寫作業(yè)的時候沒有帶鋼筆,就問我借了一支,他只用了一會兒,不知怎么回事,筆突然掉在地上,筆頭被摔彎了,我火了,對他說:“你怎么把我的筆頭摔彎了?”
他無所謂的說:“我又不是故意的!
我本來會相信他是無意的,可他的樣子讓我很生氣,我心想:哼!考了一百分有什么了不起,弄壞別人的東西還是這樣的表情!于是我想報復(fù)他,過了一會兒,在他寫作業(yè)的時候,我碰了一下他的胳膊肘,他的本子被弄臟了,他對我說:“你是怎么了?你是故意的!”
我說:“誰讓你把我的鋼筆弄壞的,你賠一支!”
“賠就賠,誰怕誰呀!”他說。
我發(fā)火了,大聲說:“絕交!”
“絕交就絕交!”他說。
下午,他果然賠了我一支和中午一模一樣的`鋼筆,那時,我已經(jīng)消氣了,心里有點兒愧疚。我說:“中午我不該和你吵,是我錯了!彼犃瞬缓靡馑嫉恼f:“以后我們再也不吵了好嗎?”我跟他說:“好!”然后我們就高高興興的回家了。
回家后,我把這件事告訴了爸爸,本來想讓爸爸高興一下,不料,爸爸把臉一翻,給我上了一課,對我說:“既然是小伙伴,就要寬容、大度!”聽了爸爸的話,我想:以后我再也不會和別人吵架了。
我的小伙伴作文7
有個人,他總是為我遮風(fēng)擋雨,因為他覺得好朋友沒事自己就沒事;有個人,他總是做費神的實驗,因為他覺得自己就是好朋友的助手;有個人……或許,你會問:“有個人”他是誰?他就是我的朋友——馮俊林。
小時候我和馮俊林就有一個夢想:那就是當(dāng)發(fā)明家;蛟S你以為我倆是異想天開吧!但是我們真的發(fā)明了我們的火炮——火竹炮。對于一兩個小孩來說,發(fā)明一樣?xùn)|西,聽起來就像天方夜譚,但是,我們真的發(fā)明出了威力超大的火炮。
起初,我們把一個普通的火炮慢慢拆開,它的主要由泥土、火藥、書紙、和引線四個部分組成。看清結(jié)構(gòu)后我們就開始埋頭苦干做起來了?砷_始用紙做,怎么也做不好,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候,馮俊林的一句話讓我信心滿滿,他說:“康康,別放棄,加油!”
于是我想到另一個辦法,我們先找一節(jié)底面直徑為四厘米、高為十五厘米的竹筒,底面不能為空心,再找一些普通的大炮,最后找一些干的黃泥,把它用石頭磨碎后就可以開始制作了,先把火炮里的火藥慢慢倒進(jìn)竹筒里,再把引線裝上,最后用黃泥封好扣子,一個簡易的'火竹炮就做成了。
我們把做好的火竹炮拿到一個空曠、沒有人的地方,但我們不敢放,最后想了一個辦法,把火竹炮放在地上,然后用紙放在引線下面,把紙點燃好立即跑到安全地帶,“轟”的一聲,我兩嚇呆了,這根本不是火炮,而是炸彈,這充分說明我們成功了。
現(xiàn)在,馮俊林已經(jīng)到務(wù)川去了,每當(dāng)我遇到挫折時總會想起那句話:“康康,別放棄,加油!”
我的小伙伴作文8
在生活中,我有許多的小伙伴,無論是在生活中,還是在學(xué)校里,小伙伴都陪在我的身邊,如果你問我,我最好的小伙伴是誰?我會毫不猶豫地說:“邵長青!”
她長著圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一雙水汪汪的大眼睛很是有神,一個櫻桃小嘴說起話來大大方方,一頭烏黑亮麗的長發(fā),扎成一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。她是一個名列前茅的學(xué)生,在學(xué)習(xí)這方面啊,我真佩服她!
當(dāng)我第一次見到她的時候,是上四年級,我們分到一個班去了,當(dāng)時互不相識的我們沒有說一句話。自從老師把我們調(diào)在一座時,這才成為了好朋友。
她是一個樂于助人而又自戀的`人。那一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會,于是就去“請教”她。但她也不會,我們一起想了又想。“呵!我終于想起來了!”邵長青興奮地說,于是她一遍又一遍地給我講解。我這才恍然大悟,原來是用長方形的面積除以圓的面積啊!我馬上飛寫起來,生怕忘了!邵長青自戀而又高傲地說:“唉,還是我最聰明!”
她不僅是一個樂于助人,還是一個樂于分享的人!
記得有一次,她帶來了一些小甜點,正在津津有味地吃著?粗@些小甜點,我不禁流出了口水,但她沒有“見死不救”,而是把一包小甜點給了我,我用驚訝的目光看著她,她卻擺出一幅讓人感覺若無其事的樣子。
現(xiàn)在我們分離了,不在一個班了,但我們的心是連在一起的。有時,我會想起我們在一起的美好時光。我要向她學(xué)習(xí),希望我會突破自我!
我的小伙伴作文9
在我的童年中,有許許多多的小伙伴,其中,令我印象最深的,就是我的同班同學(xué)——韓桐。
他有烏黑的頭發(fā),一個圓圓的,白里透紅的小臉蛋,仿佛是一個掛在枝頭上的蘋果。一雙水汪汪的大眼睛,好像是一個水晶球。
一張櫻桃似的小嘴,一天就能說出成千上萬句幽默的`話語把同學(xué)們逗笑,再加上一排潔白的牙齒,顯得更加可愛了。告訴你,他還是被同學(xué)們公認(rèn)的幽默大王呢!
又一次,同學(xué)們在上藝術(shù)活動課,老師讓同學(xué)們上臺表演節(jié)目,同學(xué)們支持讓韓桐上去表演,韓桐聽了說:“怎么是我呢,不干嘛,不干嘛!”但在同學(xué)們的強烈要求下,他終于肯上臺表演了。他走上講臺,說到:“我為大家表演的是:兩只老虎。說罷,他便大聲的唱了起來:”兩只老虎,兩只老虎!彼贿叧一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自己的頭上,身體也在不停地?fù)u晃,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次,老師讓同學(xué)們上唱幾首歌,放松一下。幾個男同學(xué)大膽的舉起了手老師挨個的點上去但他們表演的并不是很精彩。輪到韓桐了,韓桐一溜煙地跑到教室后面去,拿了一把掃帚就往講臺上沖。只見,他將帚倒過來,一只手拿著掃帚,另一只手放在上面。大家見了都紛紛議論起來,猜他到底要干嘛。韓桐見了這情形,清了清嗓子,大聲說道:“同學(xué)們,別鬧了,我要開唱了!”然后,他就大聲唱了起來:“大河向東流啊。"他一邊唱,一邊用手在“吉他”上不停的彈同學(xué)們見了,都非常吃驚,不禁哈哈大笑起來。
……
韓桐幽默大王的稱號就是這樣得來的。韓桐就是這樣一個活潑開朗,幽默的人!
我的小伙伴作文10
我有一個小伙伴,他叫李懿正,今年十三歲。我們都住在學(xué)校宿舍里,我和他從小一起長大,兩家人關(guān)系很好,我還叫他媽媽干媽呢!
他活潑可愛,個兒不高,濃濃的眉毛下,長著一對小眼睛,可機靈了!他平時喜歡穿黃色的T恤衫,和中褲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了!
別看他比我小,可有時可關(guān)心人呢!記得有一次,我們?nèi)シ莱歉鄣暮_厸_浪。在海邊玩耍時,我們抓了很多小螃蟹?苫丶业臅r候,我手滑,瓶子掉到路旁的深溝里,小螃蟹全跑了,我十分喪氣!這時正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子,馬上跑過來,問:“羅寶寶,你怎么了?”我說:“真倒霉!我的小螃蟹!”正正說:“我給你幾只吧!”我高興地說:“好哇!”正正看了看瓶子,又看了看我,把瓶子反扣在手中。
只見,一只只小螃蟹爬到正正的手心里,爬到我的瓶子里。我看到心愛的小動物,想:正正今兒怎么這么大方了?他不但有愛心,還挺能干呢!
記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語。課前,正正和我們A班最能干的.一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開始的時候,正正搖起了呼啦圈,腰前后擺動,圈迅速地轉(zhuǎn)起來,我想正正怎么會是她的對手呢?
忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉(zhuǎn)圈搖,看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正,這時,我看見那個姐姐不服氣的樣子,說:“再比一次!”正正昂起頭,說:“比就比,誰怕誰!”第二次,那個姐姐又輸了,第三次馬上開始,可上課的時間到了,我想:正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個即能干又有愛心的孩子,我很喜歡他,要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。
我的小伙伴作文11
他,留著一頭烏黑的短發(fā),高高的鼻梁下露出一張能說會道的小嘴,一雙濃眉大眼更是時常放射出智慧的光芒。他,就是廖洋。 如果要評一個“最佳書迷獎”,抱走桂冠的必是廖洋無疑。
這不,“!鄙象w育課的鈴聲響了,同學(xué)們歡呼著,一窩蜂擁出了教室,操場上頓時熱鬧了起來!岸拧耪軐帲 眲姎獯跤醯嘏芰诉^來,“你看見廖洋沒有?”“廖洋?他沒在操場上嗎?”我驚異道。劉強輕輕搖了搖頭:“沒有。”忽然,他眼睛一亮,將手一指,“那個是不是廖洋?”我定睛一看,誰說不是呢?只見他雙腿交叉著靠在墻壁上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他手上那本厚厚的《滿江紅》,一臉的專注。“唉——”我不禁苦笑道,“真不愧是一個十足的‘書迷’”
說廖洋是“書迷”可以,但如果說他是個不熱愛集體的書呆子,那可真是冤枉他了。
記得又是一個陰涼的清晨,我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。“好冷哪!”一陣秋風(fēng)吹過,我一哆嗦,下意識地裹了裹外套,一抬腿跨進(jìn)了校園的大門……“沙,沙——”一陣熟悉的聲音從教學(xué)樓傳來。我快步走上前去,只見廖洋正拿著掃帚在掃地呢。他微瞇著雙眼,略略將背一弓,一把掃帚在他手中不停地?fù)]舞著,生怕疏漏了一;覊m。
“杜哲寧,早上好哪!”“嗯,早上好!蔽已柿丝诳谒,不解道,“你上周剛掃完,這周不是該王明掃了么?”“沒事兒,他家長嫌天太冷,不肯讓他掃,。我也不能眼睜睜地看著我們的'樓道這樣臟下去哪!
沒事兒的!彼⑽⑿α诵,又拿起了掃帚,全神貫注地掃起來。
這就是廖洋,這就是博覽群書的廖洋,這就是熱愛集體的廖洋!
我為有這樣的伙伴而自豪!
我的小伙伴作文12
在我們班里,有一位樂于助人的同學(xué)。他身材高大,卻從不仗勢欺人,被我們親切地稱為“大哥”。在同學(xué)需要幫助的時候,總能見到他伸出援助之手,施以幫助。這就是我的小伙伴——程田。
一個星期一,國旗護衛(wèi)隊要舉行升旗儀式。廣播響起,我們作為國旗護衛(wèi)隊的同學(xué)馬上整理好著裝,戴上軍帽,手套準(zhǔn)備升旗儀式?墒怯幸晃煌瑢W(xué)滿頭大汗,緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜,仿佛在找什么,豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的程田發(fā)現(xiàn)了,他顧不上下樓,用十分關(guān)心的語氣問道;“你怎么了,再不下樓可就要遲到了!”那位同學(xué)聽了,嘴巴顫抖著,吞吞吐吐地說:“我······忘帶手套了,可······能不能去升旗了!背烫锫犃耍チ俗ツX袋,也不再說些什么,拿出一雙雪白的手套遞給那位同學(xué)。大方地說:“拿去吧,別客氣?禳c下去吧!”哪位同學(xué)眼中閃耀著晶瑩的'淚光。程田同他一起下了樓。
另一次,一位同學(xué)不小心摔了一跤,疼痛難忍。眼淚就要流出來了,程田立馬上前安慰他,并扶著他回到了教室,令那位同學(xué)十分感動。剛剛的疼痛立即化為了烏有,心中充滿了溫暖。
這就是我的小伙伴程田,他助人為樂,用行為溫暖他人,是我們班當(dāng)之無愧的大哥。
我的小伙伴作文13
在我成長的道路上,有許許多多的小伙伴,他們有的風(fēng)趣幽默,有的善解人意……當(dāng)然,我今天要介紹的兩位素描課上的小伙伴,她們都有可貴的好品質(zhì)。
那一天,我與小妍,小萱一起去上素描課。今天學(xué)正方體,聽完課,我們?nèi)齻人鋪開白紙,在紙上畫起來。首先要拉線,我畫了幾下,很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍,她似乎拉得很吃力:只見她拉的線,好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊,一會兒又歪來扭去,像一條蛇似的,小妍的手緊緊地握著2B鉛筆,眉頭都皺成一條線。她不停地拉著,尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了,但她仍不停地畫著,盡管沒有一條是筆直的.。我不禁對她說:小妍,我來幫你畫吧,反正老師不在,也不會被發(fā)現(xiàn)的。出乎我意料的是,小妍一口回絕了,她說,謝謝你我不用我自己可以畫好的,我又看她畫了十分鐘,以為她會向老師求助,但小妍沒有,她毫不氣餒,堅持畫著。刷的一聲,我不禁又轉(zhuǎn)過頭來,原來,小妍終于劃出了一條筆直的線,她緊皺著的眉頭也終于舒展開來了。
快下課了,由于老師說不用畫明暗,我與小妍排完線就準(zhǔn)備回家。可小萱還在不停地畫著,原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚,對她說,小萱快回家吧,我們又不用畫明暗啊,你何必要白費功夫呢。不行,我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務(wù),小萱堅決說,手中仍排著整齊的細(xì)線條。我與小妍拗不過她,只好站在原地等她。好啦!小萱終于畫完了。她練習(xí)的時候認(rèn)真仔細(xì),追求完美,令我贊嘆。
小萱與小妍,她們不僅僅是我的好伙伴,更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質(zhì)為我上了一節(jié)特殊、寶貴而又難忘的素描課!
我的小伙伴作文14
通遼市科爾沁區(qū)逸夫小學(xué)六年三班 竇 征
長著一個大圓腦袋,一雙大眼睛,頭上還有一個"淘氣疤"。他就是我的小伙伴呂丹陽。呂丹陽有很多的特點,先說那一點呢?就先說說他的倔強吧,他的倔強跟別人不一樣。比如說做數(shù)學(xué)題,他做得很快,在他剛剛做完時,你說他做錯了,他會和你開一場"辨論會"。我們時常爭論得面紅耳赤,互不相讓,有時還拍起了桌子。如果他真的錯了,仔細(xì)跟他一分析,他就承認(rèn)自己錯了。
他很堅強,一些小擦小碰是不會把他弄哭,弄急的。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明,但一有其它突發(fā)事件,他常常不知怎樣處里,看起來像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。他不但堅強,而且很幽默。
上次我們做值日時,一個同學(xué)給我扔抹布,不小心扔到了他頭上,本以為他會生氣,他卻風(fēng)趣的說:"您的飛機偏離了航線,掉下來了,F(xiàn)在又重新起飛啦!"說著,把抹布扔給我。 他雖然有優(yōu)點,但也有最大的缺點——馬虎,有一次寫數(shù)學(xué)卷子時,有一道題"小明的'爸爸爸今年30歲,是小明的5倍還多5歲,小明多少歲?"他把手舉得高高,臉上露出一幅勝利的笑容。老師問"呂丹陽,小明多少歲?"呂丹陽答:"小明155歲。"全班哄堂大笑。連老師都樂了,"哪有兒子比爸爸大的呀!"我想:"他一定沒有好好審題吧!"再看看呂丹陽,他紅著臉,不知所措。
這就是丹陽,一個"小慧星"。但總也改不掉馬虎這毛病,真沒轍!
我的小伙伴作文15
悅耳的下課鈴聲傳進(jìn)另外每個同學(xué)的耳朵里,于是,老師的嘴里還沒蹦出“下課”倆字兒,同學(xué)們就踩上“風(fēng)火輪”,“嗖”地飛了出去。這時,除了幾個調(diào)皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”,班里只剩下一個“文靜”的女孩兒,在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著,修長的手緊抓著一本書,面目清秀,白白的皮膚,大大的眼睛迸出金光,“掃射”著紙上一行一列的“目標(biāo)”,指甲不停地?fù)竸又鴷ぃ@然書皮已經(jīng)很爛了,厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸,只有眼珠在轉(zhuǎn)個不停。這是誰呀?這么愛看書,她就是——趙雪晴,“古有孔子,今有雪晴”這個現(xiàn)代版成語,就是她創(chuàng)造的.。
要說她有學(xué)問,我都不知道用什么詞語形容她了。用“上知天文,下知地理;前知歷史,后知未來”還差不多,趙雪晴下了課,不是給我們講知識就是看書。有一次,趙雪晴給我們講道:“書中自有黃金屋,在你饑餓的時候,拿出一本書來看上幾十頁,自然就飽多了!蔽覀兇蟪砸惑@:趙雪晴一提到看上幾十頁書,眼珠都要掉了出來,口水都要流出來了,她是那么如饑似渴地讀書。我瞪大了眼睛:“看上這么幾十頁,你居然說得那么輕松······,噢!你是兩秒鐘看完一頁的!
有一天,做完課間操,我們回班時,發(fā)現(xiàn)趙雪晴在座位上看書,原來她居然忘了下樓做操。
這就是我的愛讀書的小伙伴——趙雪晴。
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