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我們班的孫悟空作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我們班的孫悟空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的孫悟空作文1
早上，班主任老師說：“我們班來了一位新同學(xué)，他的名字叫孫悟空�！�
教室立馬炸開了鍋，離得近的同學(xué)好奇地摸摸孫悟空毛茸茸的腦袋和冒著金光的大眼睛，有調(diào)皮膽大的還偷偷地從孫悟空油光锃亮的毫毛中拔出來一根。
班主任大喝了一聲；“請回到自己的座位上，要上課了！”同學(xué)們這才一步三回頭地乖乖坐好。孫悟空也大步流星地走到一個空位安置好。
第一節(jié)課終于上完了，下課鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂地來到了孫悟空的座位旁，一個梳著馬尾辮的小女孩問道：“你是怎樣看出是白骨精扮演的老公公、老太婆和美麗的女子的？又是怎樣擁有分辨善惡的能力的呢？”
還沒等孫悟空回答，又一個長得黑黑的外國小女孩也用蹩腳的中文問道：“還有、還有你怎么把一根毫毛變成無數(shù)個小猴子的`？一個筋斗真的能翻十萬八千里嗎？”
其他同學(xué)也紛紛提出自己的疑問。
孫悟空沒有一一回答我們，而是直接從頭上拔出根毫毛，吹口氣兒，請同學(xué)們到自己的眼睛里去看看。
同學(xué)們進(jìn)入孫悟空的眼睛里后，自己的疑惑一下子就被解開了。
“丁零零！”我的鬧鈴響了。我睜開惺忪的睡眼，哎呀，原來是一場美麗的夢。
我們班的孫悟空作文2
一天上午，第二節(jié)課下課時，我站在走廊上，突然發(fā)現(xiàn)天上有一朵白云向我們飛來。
不一會兒，白云飛近了，只見孫悟空從云上跳了下來。全班同學(xué)一窩蜂地擠過來，都想見見孫悟空。孫悟空說：“不要擠，一個個排隊問我問題。”同學(xué)們一聽，立馬排成長龍似的隊伍。同學(xué)們一個一個地問孫悟空的問題，孫悟空也一個一個地回答同學(xué)們的.問題。
一陣風(fēng)吹過，一個長著長毛的妖怪被風(fēng)吹過來。妖怪用它的手抓住我們兩個同學(xué)，用嚇人的口氣說：“孫悟空，有本事跟老子單挑！”
孫悟空從人群中走出來，說：“可以，但是你必須把這兩個孩子放了�！庇谑牵职咽稚蟽蓚�孩子給放了，拿出了它的武器——龍虎刀。孫悟空也拿出自己的金箍棒應(yīng)戰(zhàn)。
“砰”“砰”“砰”……孫悟空和妖怪大戰(zhàn)了五百回合，都沒有分出勝負(fù)。這可怎么辦？忽然，我發(fā)現(xiàn)一股黑氣從妖怪背后給它提供力量，原來是垃圾！我招呼同學(xué)們一起去下面把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。
過了一會兒，我們終于把垃圾撿完了。果然沒過幾回合，妖怪就敗在了孫悟空的金箍棒之下。勝負(fù)已分，孫悟空獲得了勝利。這時，上課鈴響了，我們都依依不舍地跟孫悟空告別了。
這一個故事告訴我們：不能亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，要不然就會造出像剛才那樣的“妖怪”。
請大家保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我們班的孫悟空作文3
我們班有個同學(xué)，大家都叫他“孫悟空”，你們猜猜他是誰？猜不到吧，他就是大名鼎鼎的袁培寧。
袁培寧長著一個方腦袋，頭發(fā)又黑又粗，摸起來還很刺手呢！再加上一張會說笑話的嘴，就湊成了帥氣的袁培寧。
大家為什么叫他“孫悟空”呢？
因為他像孫悟空一樣，是個急性子。一次體育課上，老師說要組織我們踢足球，但是左等右等老師都沒來，袁培寧就直接向體育辦公室跑去。多虧體育班長發(fā)現(xiàn)了，不然不知道他又會弄出什么事情。上一次體育課，就是因為他直接去找老師，結(jié)果我們?nèi)喽急焕蠋熍u了一頓。這一次，幸好我們及時攔住了他，不然又會陪著他遭殃了。
袁培寧還像孫悟空一樣能力超群。如果班上有什么比賽，那他一定會參加的`。比如每年運(yùn)動會李老師都會選他，只要選了他，我們班總會拿第一。如果沒選他，那么第一對我們來說就是一場夢。上一次丟沙包比賽，就是因為他沒有參賽，我們班最后連名次都沒有撈著。
袁培寧不但能力超群，還特別喜歡鋤強(qiáng)扶弱。那天，一個大哥哥把我推倒，腿擦出了血，袁培寧見狀，不僅怒斥了大哥哥，還把我扶進(jìn)了教室。還有一次，我們班的同學(xué)被別班同學(xué)欺負(fù)，他聽說了直接上去和他們評理，最后再也沒有人敢欺負(fù)我們班的同學(xué)了。
你們說袁培寧是不是現(xiàn)代版的孫悟空呢？
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