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敬愛的她作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的敬愛的她作文，希望對(duì)大家有所幫助。
敬愛的她作文1
她像四月的清風(fēng)一樣溫柔，給我們度過(guò)了涼爽的夏夜。她就像路標(biāo)，智慧，為我們指引人生道路。她像明亮的陽(yáng)光一樣，輕輕地把美麗的心帶入教室。她，就是我的數(shù)學(xué)老師，帕斯利老師。
在我的印象中，唐老師總是和藹可親的樣子。當(dāng)我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講時(shí)，老師總是輕輕一笑，眼神中閃爍著一點(diǎn)驕傲和自豪感，當(dāng)我們不努力做作業(yè)時(shí)，她只是輕輕皺眉，繼續(xù)給我們講道理。雖然40多歲了，但是唐老師的心態(tài)還很年輕。留短發(fā)，經(jīng)常喜歡穿小花裙子或運(yùn)動(dòng)服。腳下總是喜歡穿一雙中跟鞋�？吹饺司忘c(diǎn)了點(diǎn)頭。眼睛縫起來(lái)，嘴巴變大了。正如潘長(zhǎng)江所說(shuō)：“濃縮是本質(zhì)！單擊我們的老師并不太高，但她的腦子里都包含著知識(shí)。我來(lái)告訴你！
細(xì)心
我們錢老師的心真細(xì)在學(xué)生的印象中，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候黑板上通常有數(shù)學(xué)老師的'潦草筆記。我們的錢老師不一樣她上課時(shí)不管多忙，老師都會(huì)努力寫每一個(gè)字。在幫助我們改變作業(yè)的時(shí)候，老師看清所有的數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)，從不改正錯(cuò)誤，總是細(xì)心、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)地工作，真是令人贊嘆。
耐心
我們的錢老師不僅細(xì)心，而且人也很有耐心。班里有幾個(gè)同學(xué)，回答問(wèn)題時(shí)總是吞吞吐吐，其他老師總是催他們，反而讓這幾個(gè)同學(xué)慢一些。我們的錢老師不是那樣的。他總是耐心聽同學(xué)的話，以后不忘稱贊他們。好像他們比我們下面所有人都做得好。這還不算什么。有一次講課的時(shí)候身體不舒服，聽不懂，后來(lái)在我主動(dòng)問(wèn)之前，錢老師帶我去辦公室耐心地跟我說(shuō)話。但是我還是不太理解。唐老師機(jī)智地行動(dòng)，改變了另一個(gè)邏輯思維方式，告訴我，我突然意識(shí)到。
智慧
我們的錢老師還是一個(gè)充滿智慧的人每次看完考試試卷，唐老師就變身為精通魔法的精靈。教育真的很好。
這是我們的數(shù)學(xué)老師，一位細(xì)心、耐心、充滿智慧的老師。
敬愛的她作文2
她，有如四月的清風(fēng)，柔柔的，為我們送來(lái)涼爽的夏夜；她，有如指路標(biāo)，充滿智慧的，為我們指引人生的道路；她，有如明媚的陽(yáng)光，悄悄的，把美好的心情帶入教室。她，就是我的數(shù)學(xué)老師――錢利芹老師。
在我的印象里，錢老師總是一副和藹可親的模樣。我們上課認(rèn)真聽講時(shí)，老師總是輕輕一笑，眼神里閃過(guò)一絲驕傲，一絲自豪，而當(dāng)我們作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)，她只是輕輕皺一皺眉頭，繼續(xù)給我們講道理。雖然已經(jīng)40多歲了，但是錢老師的心態(tài)還是很年輕，她留著一頭短發(fā)，總喜歡穿小碎花裙子或者運(yùn)動(dòng)裝，腳下總是喜歡穿著一雙中跟鞋，見到人便笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴變得大了一些。正如潘長(zhǎng)江所說(shuō)：“濃縮的都是精華！”別看我們老師不是很高（其實(shí)也不矮），可她腦子里裝的都是知識(shí)呢！下面就讓我給你講一講吧！
細(xì)心
我們錢老師的心可細(xì)了。在同學(xué)們的印象中，上數(shù)學(xué)課時(shí)，黑板上一般都是數(shù)學(xué)老師那潦草的筆記。而我們錢老師卻不同，她上課時(shí)，不管多忙，老師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字。在幫我們改作業(yè)時(shí)，老師會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的，看清楚每一個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)，從來(lái)不會(huì)改錯(cuò)，總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，真讓人佩服��！
耐心
我們錢老師不光心細(xì)，而且人還非常的`有耐心。班上有幾位同學(xué)，回答問(wèn)題時(shí)總是吞吞吐吐，支支吾吾，別的老師總是催促他們，這樣反而讓這幾位同學(xué)更加慢。我們錢老師才不這樣呢，他總是耐心地聽同學(xué)說(shuō)完，事后還不忘夸獎(jiǎng)他們幾句，好像他們做得比我們下面每一個(gè)人都好似的。這還不算什么，有一次，在講課時(shí)，我因?yàn)樯眢w不舒服沒(méi)有聽懂，事后，沒(méi)等我主動(dòng)去問(wèn)，錢老師就把我領(lǐng)到辦公室耐心地給我講了起來(lái)。但我還是不太懂，錢老師便靈機(jī)一動(dòng)，換來(lái)另一種邏輯思路給我講了起來(lái)，我一下子恍然大悟。
智慧
我們錢老師還是一個(gè)充滿智慧的人。每一次考完試講試卷時(shí)，錢老師就搖身一變，變成了一個(gè)會(huì)魔法的仙子。本來(lái)一張?jiān)嚲硪v兩堂課，可我們錢老師才不跟其他的老師一樣呢！她講一張?jiān)嚲碇恍枰惶谜n，而且還把我們每一位同學(xué)都講懂了，不光講懂了她還幫助我們拓展，把錯(cuò)誤率較高的題目拎出來(lái)講，還出同樣類型的題目給我們練習(xí)。真是教育有方。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)充滿細(xì)心、耐心和智慧的老師。
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