樂(lè)在其中作文錦集15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的樂(lè)在其中作文，歡迎大家分享。

樂(lè)在其中作文1

　　我將那笨重而又龐大的新自行車(chē)費(fèi)勁地抬到樓下，一陣清爽的涼風(fēng)迎面而來(lái)，我趕緊上了自行車(chē)，將腳放在踏板上。

　　在這寒冷的夜晚，有許多人會(huì)問(wèn)我，“這大冷天的騎什么自行車(chē)?”也有許多人討厭夜晚寒冷的感覺(jué)，說(shuō)冷，說(shuō)會(huì)感冒，可我卻深深地沉醉著夜晚涼爽的風(fēng)。

　　騎著自行車(chē)，那令人捉摸不透的風(fēng)被我聽(tīng)見(jiàn)了，我輕輕地?fù)崦�著自行�?chē)上那柔軟的車(chē)把，感受著它的紋路與指尖摩擦?xí)r的真實(shí)質(zhì)感。此刻，我的心里一切雜念都轉(zhuǎn)瞬即逝了，全世界似乎只有我與它——這輛與我最為匹配的自行車(chē)。騎的快時(shí)，我的腳已被踏板狠狠地撞開(kāi)，感覺(jué)人快要飛出去了，而騎的慢時(shí)，很容易讓車(chē)失去平衡。這也是我與別人不同的地方：他們喜歡以普通的速度往前駛?cè)�，并一直保持這個(gè)速度，而我的騎行速度時(shí)而快，時(shí)而慢，若是自信了，速度便更快，若是不相信自己，這速度會(huì)很慢。

　　我努力地騎著車(chē)向前駛?cè)�，卻不感大意，生怕把自己摔傷了，再將速度減慢，輪胎在路邊的井蓋上滾過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”兩聲。然后我?jiàn)^力避開(kāi)井蓋。

　　身后是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的“咚咚”聲，身旁的.路人們?cè)谡勗挘�我卻絲毫聽(tīng)不見(jiàn)，耳邊只有呼嘯的寒風(fēng)。我聽(tīng)著風(fēng)對(duì)我的鼓勵(lì)，莫名心中涌現(xiàn)一股自信。不知不覺(jué)地我的速度從摸索“晉升”為飛馳，我的腳隨著我的心帶動(dòng)，那一刻的我自信無(wú)比，望著周?chē)�的一切都不感到害怕，時(shí)不時(shí)還邊做特技邊哼著小曲，之前還在擔(dān)心自己騎那么快會(huì)摔倒，此時(shí)似乎已經(jīng)忘卻了......

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我仍在瘋狂的騎行著。涼爽的風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子，引出了我一個(gè)大噴嚏，我揉揉鼻子，又繼續(xù)沉浸在我的世界里。這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這輛自行車(chē)。

　　最初下樓騎自行車(chē)僅僅因?yàn)橄�磨空閑時(shí)間，沒(méi)想到現(xiàn)在居然成了我享受愉悅的一項(xiàng)課余活動(dòng)，以至于現(xiàn)在想到自行車(chē)就激動(dòng)萬(wàn)分。

樂(lè)在其中作文2

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的�！�

　　——題記

　　自我懂事起，我就喜歡圍著奶奶轉(zhuǎn)，并不是因?yàn)槲疫�依賴著奶奶那有些崎嶇而又溫暖的背，是因?yàn)槲遗宸�我奶奶，佩服她的那種勞動(dòng)精神，像是永垂不朽。

　　奶奶常常跟我說(shuō)勞動(dòng)的真理：“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�！蔽矣浀媚棠毯孟鬀](méi)有讀過(guò)書(shū)，她怎么會(huì)知道海德的名言呢？

　　我從奶奶手里接過(guò)的第一件勞動(dòng)工具是——鋤頭，那年我6歲，第一次跟奶奶到田地里干活，我拿起鋤頭的第一個(gè)感覺(jué)是：重！但我一想到奶奶這幾十年都是扛這么重的鋤頭過(guò)來(lái)的，沒(méi)理由自己扛一朝也不行。我咬咬牙，“嘿”地一使勁，把鋤頭舉起來(lái)豎立在半空中，但是鋤頭在半空中還沒(méi)懸掛幾秒，就“砰”的一聲掉在地上了，原來(lái)以為勞動(dòng)很簡(jiǎn)單，拿起鋤頭來(lái)勞動(dòng)來(lái)就更簡(jiǎn)單了，沒(méi)想到的是——鋤頭原來(lái)那么重。看著奶奶鋤地一上一下，鋤頭一起一落地飛舞著，三下五除二就把田里的雜草清除干凈了，然后挖坑，在坑里放上肥料和種子，覆上泥土，弄平，最后再上面噴灑上農(nóng)藥，就完工了。雖然我從頭尾都是在一旁看著，但是我很有驕傲感，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)讓自己驕傲的奶奶。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，肩上的.擔(dān)子就越來(lái)越重。

　　鐮刀，是我在山上的好伙伴。周末時(shí)，我就會(huì)跟著奶奶一起上山，砍柴、割草。雖然自己不及奶奶做的多，但是我已經(jīng)很開(kāi)心了，因?yàn)樽约嚎梢詭湍棠谭謸?dān)一些自己力所能及的事。

　　在勞動(dòng)的過(guò)程中，奶奶教會(huì)了我很多事情，其中，我也懂得了很多道理，體驗(yàn)到了很多快樂(lè)，我喜歡勞動(dòng)，我熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)使我變得神圣，因?yàn)楦郀柣�說(shuō)過(guò)：“只有勞動(dòng)的人才是神圣的。”

樂(lè)在其中作文3

　　課堂里本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題,記滿了深?yuàn)W,可我愿意讀,因?yàn)樵谒�那里我學(xué)到的很多;人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛,記滿了滄桑,可我更愛(ài)讀,因?yàn)樵谀抢?能讓我在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)……

　　一本本知識(shí)豐富的書(shū),包含著無(wú)數(shù)美麗的文字,敘寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇.與書(shū)交流,可以洗滌心靈的塵愛(ài)埃,可以陶冶你的情操.

　　不度不知道,一度才知曉.當(dāng)你拿起<<毛澤東論點(diǎn)>>這本書(shū)時(shí),仔細(xì)讀下去你就會(huì)有身臨其境的感覺(jué),達(dá)到物臥兩忘的境界,這時(shí)你便會(huì)沉迷在書(shū)中.但讀書(shū)不能讀邪書(shū),壞書(shū),這樣不但沒(méi)用,而且會(huì)傷害你的身心.因而,讀書(shū)可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋.書(shū)中的樂(lè)趣,無(wú)窮無(wú)盡.讀書(shū)一定要讀好書(shū),讀益書(shū).

　　在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指的精神,知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當(dāng)時(shí)之人,也喚醒了幾十年以后的我們,幫我們不在愚昧.于秋雨的書(shū)讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無(wú)奈.在薄薄幾葉間,承載著的是民族的.興衰.

　　至此語(yǔ)文課本上的課外古詩(shī)也讓我陶醉其中,一行行長(zhǎng)短句洗滌著我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書(shū)的陪伴中,也使我健康成長(zhǎng),漸漸成熟!

　　書(shū),是傳播人類文化的使者,在書(shū)中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書(shū)中遨游,讓你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此.

樂(lè)在其中作文4

　　十月二日，我們一家和舅舅全家去上海動(dòng)物園游玩了一天。

　　我們六點(diǎn)就出發(fā)了，在車(chē)上大家談笑風(fēng)生，吃著美味的零食，不到兩小時(shí)就到達(dá)了目的地。雖然在路上沒(méi)有堵車(chē)，可怎么停車(chē)呢？一個(gè)車(chē)位都沒(méi)有，爸爸在附近轉(zhuǎn)了好久，總算找到一個(gè)停車(chē)位，停下車(chē)來(lái)。

　　買(mǎi)完門(mén)票，我們隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的人流進(jìn)入第一站——金魚(yú)館，讓我吃了一驚是，有一種金魚(yú)眼睛大得像要炸出來(lái)一樣，我還特地讓爸爸多拍了幾張照片。我們繼續(xù)向前走，下面就是鳥(niǎo)類區(qū)，首先映入眼簾的是——駝鳥(niǎo)，可他們居然一點(diǎn)都不給面子，全都躲起來(lái)了，不讓我們拍照�！巴邸�！有孔雀！我激動(dòng)得趕緊奔過(guò)去，可唯一不足的是它們遲遲不開(kāi)屏。我們還看見(jiàn)一只混身雪白的鳥(niǎo)，美麗極了！還有好多叫不出名來(lái)的鳥(niǎo)兒……

　　期盼已久的火烈鳥(niǎo)終于出現(xiàn)在我眼前，好神奇！它們混身火紅火紅的，我還發(fā)現(xiàn)它們睡覺(jué)的時(shí)候是一只腳獨(dú)立站著的，正如“金雞獨(dú)立”！下一站就是浣熊，我們還特地買(mǎi)了點(diǎn)吃的東西去喂它們呢。

　　不知不覺(jué)我的肚子開(kāi)始抗議了，原來(lái)已經(jīng)到中午了，我們吃了點(diǎn)東西就向熊貓的領(lǐng)地走去，太可惜了，它們都在懶洋洋地睡覺(jué)呢！旁邊過(guò)去就是猛獸區(qū)，有老虎、獅子……可都一樣，它們都在睡覺(jué)，真是遺憾呀！

　　下面是最精彩的是馬來(lái)熊，一只熊在樹(shù)洞里睡覺(jué)，還有一只就像動(dòng)畫(huà)片里的熊二在東晃西晃找吃的呢，我們喂了它好多吃的，它依然不滿足，爸爸似乎看出了它的`心思，拿來(lái)一瓶水，“熊二”默契極了，仰著頭“咕咚咕咚……�！币黄克�一會(huì)兒工夫全喝光了，贏得了大家一陣熱烈的掌聲，真遺憾爸爸沒(méi)能拍下下精彩的瞬間�！靶芏�”倒是心滿意足的回到它的窩安心睡覺(jué)去了。接著我們又見(jiàn)到了大猩猩、大象、長(zhǎng)頸鹿……

　　其實(shí)我們還想再玩一天，可今天是姑奶奶的生日，只能趕回去為她慶祝生日了，我戀戀不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園，但想到能吃上豐盛的大餐，我也心滿意足啦！

樂(lè)在其中作文5

　　生活中每天都發(fā)生著許多令人十分快樂(lè)的事，往往身邊的一些小事，能令我樂(lè)在其中。

　　每天，我都乘著電梯上樓下樓。近期，保潔員阿姨生病了，電梯臟兮兮的，沒(méi)人打掃，地板上夾雜著臟兮兮的、被人們無(wú)數(shù)次踩踏過(guò)的泥水。每個(gè)人上上下下，都在抱怨，我想：要不由我來(lái)清掃一下電梯吧!明天一早，鄰居們乘著干凈明亮的電梯上學(xué)上班，一定會(huì)帶來(lái)一天的好心情。說(shuō)干說(shuō)干，我端來(lái)一盆干凈的`水，拿起一塊抺布，聚精會(huì)神地擦了起來(lái)，才擦了兩下，突然，電梯在12樓停住了，進(jìn)來(lái)的是童童和她的媽媽，我立即把頭扭向一邊，生怕她們認(rèn)出我，緊張得手心里攥了一把汗水，身體微微發(fā)抖，鼻頭上滲出了細(xì)密的汗珠，心想：這多難為情啊!不會(huì)被認(rèn)出來(lái)嘲笑我吧?那童童媽笑瞇瞇地說(shuō)：“喲!這不是15樓的小姐姐么?這是在做好事吧?”說(shuō)著，她又對(duì)童童說(shuō)：“你要向姐姐學(xué)習(xí)啊，下次幫姐姐一起噢!”我聽(tīng)了臉一紅，但覺(jué)得挺自豪的，渾身便充滿了力氣，更加賣(mài)力地擦了起來(lái)。我卷起袖口，蹲下站起，夠不著的地方踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過(guò)我的火眼金睛。不一會(huì)兒，一盆水就變得臟兮兮的了，電梯卻變得明晃晃的了，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，我顧不得臟，用手一擦，立刻成了一只“小花貓”，我看著電梯鏡子里的自已，笑了起來(lái)。第二天一早，電梯依舊忙碌著，鄰居們跨進(jìn)電梯，都在紛紛議論著電梯是多么干凈明亮。我聽(tīng)了嫣然一笑，心里美滋滋的。

　　高爾基說(shuō)：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。”我深深地感受到為別人服務(wù)能給別人帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)的人們回報(bào)給我們的是更大的快樂(lè)。

　　小小的付出，收獲無(wú)窮的快樂(lè)，我樂(lè)此不疲，樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文6

　　生活許是一杯被蒸餾過(guò)的白開(kāi)水，越喝越缺失“味道”，甚至還會(huì)讓人有些許的反感。但是再無(wú)味的白開(kāi)水，也總會(huì)有一絲甜蜜。

　　夏季的陽(yáng)光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數(shù)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的興奮。即便換上輕巧的T恤，也還是會(huì)被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來(lái)的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無(wú)力，只想趕快回家，去接受涼風(fēng)的洗禮。

　　好不容易到了家，趕緊打開(kāi)空調(diào)�？墒牵瑑�(nèi)心的燥熱怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺(jué)得沒(méi)有脫離炎熱。我往院子一瞥，發(fā)現(xiàn)地上在陽(yáng)光的照射下，竟出現(xiàn)了類似花朵的花紋。這一發(fā)現(xiàn)，讓我暫時(shí)忘卻了炎熱，迫不及待地來(lái)到了院子，仔細(xì)觀察。地上的“花朵”是陽(yáng)光的杰作。陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看著這偉大的藝術(shù)家：它透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的'大地，舒坦，漫長(zhǎng)，把天地間一切空虛盈滿，使單調(diào)的萬(wàn)物變得生動(dòng)。怎能令人不愛(ài)呢?

　　我搬出一把凳子，捧著一本書(shū)，并拿出一杯茶坐在院子里，靜靜地看著，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時(shí)在我的嘴里彌漫開(kāi)，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無(wú)忌憚”地散開(kāi)，消失在空氣中。偶爾會(huì)有一絲微風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來(lái)。陽(yáng)光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛(ài)撫著;陽(yáng)光照在身上，被它所籠罩著，又如母親的擁抱一般，那么溫暖。一個(gè)下午，就在這樂(lè)中靜靜地度過(guò)。

　　生活不會(huì)一味地只有快樂(lè)，憂傷，不滿，憤怒……也是它的“常客”。但即便它再無(wú)味，只要心存快樂(lè)，那么它終會(huì)被感染;即便再無(wú)味，樂(lè)在其中也不妨可以一試!

樂(lè)在其中作文7

　　古人說(shuō)：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。從山水之中，各有所取，各有所得，各有所樂(lè)，也是人生的一種境界。

　　今年我姥爺七十多歲了，一直偏愛(ài)看書(shū)和圍棋，樂(lè)在其中。

　　史記、漢書(shū)，三國(guó)、水滸，姥爺都有涉獵。歐洲文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)史，也翻過(guò)幾回。有時(shí)也抱著辭海、詞源查點(diǎn)什么。雖說(shuō)達(dá)不到手不釋卷的程度，也算是“書(shū)蟲(chóng)一個(gè)”。這是我姥爺常說(shuō)我的一句話，其實(shí)，說(shuō)他自己也不為過(guò)�？粗醒腚娨暸_(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，他就像個(gè)孩子一樣，漲紅了臉，跟著屏幕里選手們搶答個(gè)不停。有時(shí)，他的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，還要憤憤地爭(zhēng)辯上幾句。不過(guò)，平時(shí)看書(shū)，戴著老花鏡的姥爺還是沉靜若水的`。與古人人相知相識(shí)，那份恬淡，那份陶醉，樂(lè)在其中。

　　除了看書(shū)，姥爺?shù)囊淮髳?ài)好是圍棋。沒(méi)見(jiàn)過(guò)他跟誰(shuí)下過(guò)棋，也不知他的圍棋是幾級(jí)、幾段。大凡中央電視臺(tái)有圍棋直播，他都要從頭看到尾。中日韓三國(guó)圍棋高手的名字，他能如數(shù)家珍。這個(gè)比賽，那個(gè)杯賽，他也能說(shuō)出點(diǎn)道道。他說(shuō)過(guò)，圍棋縱橫361個(gè)交叉點(diǎn)，有無(wú)數(shù)智慧在馳騁，有無(wú)數(shù)兵家的廝殺；有說(shuō)不盡的歷史，有道不完的故事；天地一盤(pán)棋，人生也如棋�？赐曛辈�，姥爺還要坐在棋盤(pán)前，一個(gè)黑子，一個(gè)白子的復(fù)盤(pán)。一會(huì)兒他是這個(gè)高手，一會(huì)兒他又是那個(gè)高手，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不可開(kāi)交。有時(shí)，突然又停頓了，棋子捏在指尖，懸在半空，“長(zhǎng)考”了。那神情似泥塑一般，凝神聚精，冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯，他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊云彩飄來(lái)的頓悟，讓他斷然拍下棋子，對(duì)人家佩服得五體投地：“妙著啊，妙！”那模樣，儼然像得勝凱旋的大將軍。

　　沉浸棋中，方得棋妙，樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文8

　　我的愛(ài)好有很多，如讀書(shū)、水彩畫(huà)、書(shū)法等。他們其中，有我不擅長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的，但我最喜歡的，還是要數(shù)——魔方。

　　在我剛開(kāi)始接觸魔方，是在三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我們年級(jí)舉行“魔方大賽”，但是我并不很喜歡魔方，只是隨便轉(zhuǎn)幾下子，瞎玩玩。后來(lái)，魔方風(fēng)靡了整個(gè)二樓，同學(xué)們一下課就開(kāi)始“玩魔方模式‘，樓道里一點(diǎn)也不吵吵鬧鬧，除了個(gè)別同學(xué)的嬉戲聲，剩下只有魔方“咔嚓、咔嚓“的聲音，幾乎沒(méi)有其它的聲。就連老師們也特別的愛(ài)玩魔方，人手一個(gè)，一下課在辦公室就開(kāi)始玩。我看到同學(xué)和老師們都這么喜歡玩魔方，我就想：魔方有這么好玩么?要不我也玩一玩?省的到時(shí)候別人都會(huì)玩，就我不會(huì)玩，弄得多尷尬呀!所以，我就開(kāi)始研究魔方。

　　一開(kāi)始，我就在網(wǎng)上查那些關(guān)于魔方的視頻教程。但是一看到那些公式就厭煩，真不知道該怎么辦，只好死記硬背。后來(lái)等我把公式背熟之后，我開(kāi)始了人生第一次的魔方比賽。當(dāng)時(shí)，我感到非常的奇怪，因?yàn)樵谖揖毩?xí)的過(guò)程當(dāng)中，沒(méi)有那么的緊張，感覺(jué)比較的放松。但是當(dāng)我在比賽時(shí)，我總是很緊張，就讓我的`速度慢了下來(lái)，沒(méi)有練習(xí)時(shí)那么快。最后我把心放了下來(lái)，感到放松，完成了比賽，還原了魔方。當(dāng)時(shí)，我很激動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮伪荣悾�竟然只用八分鐘就還原了!雖然對(duì)后來(lái)的成績(jī)來(lái)說(shuō)稍稍慢了一些，但是這畢竟是第一次，所以，我很驕傲。這一讓我愛(ài)上了魔方!

　　等第一次比賽結(jié)束后，我又先后完成了幾十次甚至幾百次比賽，時(shí)間也從八分鐘，七分鐘，五分半……一直到我無(wú)法破紀(jì)錄的五十九秒六。這期間，我不斷地努力，不斷地思考，如何才能更快一些，甚至那么幾秒鐘，也會(huì)令我很開(kāi)心，令我很驕傲�，F(xiàn)在，我雖然玩魔方的次數(shù)少了，但是我玩魔方的技巧和興趣并沒(méi)有因此而減少。

　　玩魔方，是我樂(lè)在其中!

樂(lè)在其中作文9

　　一陣“起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。”的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是同學(xué)來(lái)叫我打乒乓球了，趕緊穿好衣服和褲子，拿著我的乒乓球上了樓。

　　打了一會(huì)兒，他開(kāi)始胸有成竹地說(shuō)：“你打的轉(zhuǎn)球是不對(duì)的，轉(zhuǎn)球打過(guò)來(lái)的時(shí)候是往外邊飛的，而不是那樣直直地沖過(guò)來(lái)的�，F(xiàn)在，我們小學(xué)生一般都打不出來(lái)真正的'轉(zhuǎn)球的。”“難道田浩宇他的爺爺也打不出來(lái)的�！蔽逸p聲問(wèn)道�！八�和你發(fā)的轉(zhuǎn)球是一樣的�！彼�很神氣地答道。

　　我們倆開(kāi)始拉球。發(fā)一個(gè)球，得往上提起來(lái)，要讓它直直沖過(guò)去，“轉(zhuǎn)球一般要快速地提起來(lái)，如果你不這樣做是接不住的。”同學(xué)像一位技術(shù)非常高地乒乓球教練教導(dǎo)我。(原創(chuàng)作文 )

　　“我說(shuō)你教我，我練一下反扇，和反提扇，另外還有正提扁。”我請(qǐng)教道�！昂冒�！我給你示范一下標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作�！惫�然，我真的練成了我想要的成果。晚上，我一定要給我外公下一個(gè)挑戰(zhàn)書(shū)才好。

　　到了晚上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了打敗外公。規(guī)則是三局兩勝，11個(gè)球。第一局開(kāi)始了。外公發(fā)球，哇！他居然發(fā)的是真正的轉(zhuǎn)球。猛然想起今天早上同學(xué)教我的動(dòng)作，啪的一下，給他扇了過(guò)去。他居然沒(méi)接到，我率先贏了一球，第一局我贏了。可是我太驕傲了，第二局外公給我打平了。我不由緊張了起來(lái)，心驚膽戰(zhàn)著打著最后一局。哎呀！姜還是老的辣，最后一局，我被外公完美擊敗。打完了，外公鼓勵(lì)我：“你呢，還是要多練一練。等你什么時(shí)候覺(jué)得自己能夠打敗我的時(shí)候再來(lái)，加油！加油！讓我們一起努力起來(lái)吧！

　　這一次對(duì)戰(zhàn)我雖然輸了，但是卻收獲了很多東西：勇敢面對(duì)失敗，提高技術(shù)和向外公發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣。

樂(lè)在其中作文10

　　有人說(shuō)雖然生活很艱難，但總有一些人悠閑地生活并享受生活。因?yàn)樗麄円砸活w快樂(lè)的心面對(duì)生活，并在困難的地方尋找快樂(lè)，所以生活有著明亮的色彩。

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多彩而精彩，所以有那些所謂的幸福和幸福。我走在生活的街道上，尋找屬于我的幸福。

　　學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

　　坐在辦公桌前，試圖思考一個(gè)難題那支筆在紙上數(shù)了又?jǐn)?shù)，密密麻麻，最后稍加思考仔細(xì)復(fù)習(xí)了老師在課堂上說(shuō)的要點(diǎn)知識(shí)，絞盡腦汁，終于在搔頭皮的同時(shí)獲得沿著成功的道路，一遍又一遍地思考，一遍又一遍地計(jì)算，我終于在筆尖停止的那一刻解決了這個(gè)問(wèn)題。一陣喜悅充滿了我的心。我看著藍(lán)天，鳥(niǎo)兒帶著一絲喜悅飛過(guò)。

　　考試的.樂(lè)趣

　　坐在教室里，筆尖不停地忙碌著，努力思考，并把它變成了一個(gè)答案，寫(xiě)在紙上。不管窗外的無(wú)限風(fēng)光，只是窗內(nèi)的緊張檢查，終于在鐘聲響起的那一刻釋放出來(lái)了!考試后想想計(jì)劃:玩電腦，看電視，瘋狂地想著在你臉上綻放美麗的笑容。事實(shí)上，生活中的快樂(lè)不止這些。洗碗、玩耍和閱讀的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。有人說(shuō)生活是美好的，但它缺少一雙尋找美的眼睛。也許我們應(yīng)該為這里的生活感到幸福，但我們只是缺少一顆尋找幸福的心�？鞓�(lè)的人不必到處尋找快樂(lè)，快樂(lè)隨時(shí)會(huì)來(lái)到他身邊，因?yàn)樗�有一顆快樂(lè)的心。也許這也是一次收購(gòu)

　　快樂(lè)，讓你的心充滿快樂(lè)，讓你的生活充滿笑臉，讓你的生活充滿歡笑，讓你自己快樂(lè)。讓我們一起尋找，也許有一天你會(huì)打開(kāi)門(mén)，看到幸福來(lái)了，微笑此時(shí)，你將收獲生命的美麗——幸福!

樂(lè)在其中作文11

　　在人的一生中，什么才是最重要的?當(dāng)然是快樂(lè)，人只有有了快樂(lè)，才會(huì)幸福!我的快樂(lè)是什么?是學(xué)習(xí)!

　　學(xué)習(xí)是可以讓我們將來(lái)的生活變得充實(shí)而快樂(lè)。

　　現(xiàn)在已經(jīng)快期中考試了，每個(gè)班的老師都希望自己班上的學(xué)生能夠考好，我們班的老師當(dāng)然也不例外。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，只見(jiàn)老師捧著試卷，走進(jìn)了我們班。

　　“咦，怎么回事，這節(jié)課不應(yīng)該是體育課嗎?怎么會(huì)變成數(shù)學(xué)課了呢?老師就知道霸占我們的體育課�！�

　　隨之而來(lái)的便是老師那獅吼般的聲音：“今天，體育老師出去開(kāi)會(huì)了，讓我來(lái)代課，美術(shù)老師班上的學(xué)生沒(méi)有人看管，所以第三節(jié)課也是我的課，從現(xiàn)在開(kāi)始大家立刻復(fù)習(xí)，下一節(jié)課我們考試。”

　　“哦，不，老師怎么能這樣!”

　　班上那些不想考試的人正在抱怨，企圖讓老師不考試�？墒强荚囀抢蠋煹姆▽�，不考試怎么知道哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的好，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的不太好呢?所以這些辦法對(duì)老師是沒(méi)有用的。

　　我很開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g數(shù)學(xué)課了，而這一次我又可以大顯身手了。

　　于是，我立刻拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)，放在桌上專心致志地復(fù)習(xí)著�？粗�看著，我看到有一道題還不太會(huì)，便馬上跑去問(wèn)老師，老師便向我耐心地講解著解題思路，我的心里正在暗暗高興呢!因?yàn)橄襁@種題目在試卷上出現(xiàn)我就不會(huì)錯(cuò)了。

　　不知不覺(jué)，第一節(jié)課下課了，我充滿自信地對(duì)自己說(shuō)：“這一次考試，如果不粗心的話，一定會(huì)考好的�！�

　　想著想著，上課鈴便響了。我跑到座位上把試卷認(rèn)真地做完，做完之后又認(rèn)真地檢查了幾遍，當(dāng)我把試卷檢查好幾遍后，考試時(shí)間到了。

　　下午快放學(xué)的`時(shí)候，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，手上還捧著我們上午剛做完的試卷，我知道老師要把我們上午考試的成績(jī)進(jìn)行公布了：“李琰昊100分，孫亦陳100分，邰佰蕓100分……”

　　“耶，我終于再一次刷新了我的記錄，真是功夫不負(fù)有心人呀!”

　　我的快樂(lè)是什么?是學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看見(jiàn)令我自豪的分?jǐn)?shù)時(shí)，我便樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文12

　　快樂(lè)，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想；快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面，>溫暖著我的心扉；快樂(lè)是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。 讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中。一本書(shū)，是智慧的結(jié)晶；是有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言；是有著夢(mèng)幻般的童話>故事？？每一本書(shū)都能吸引我的`眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。 自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚(yú)類，昆蟲(chóng)世界里大大小小的蟲(chóng)子？？我從中了解到大自然的各種有趣的知識(shí)。

　　科幻小說(shuō)類圖書(shū)，領(lǐng)我置身于無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比；外星人和飛碟的事故出神入化，內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書(shū)本引人入勝，使我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界里。

　　品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里體會(huì)到。

　　書(shū)本能給予我很多的幫助。

　　我平時(shí)喜歡看科幻與童話的書(shū)，這也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象空間。我平時(shí)還準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，積累了一些>好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想象力。

　　一個(gè)星期后，我又來(lái)到了陽(yáng)光喔上課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，我懷著喜悅的心情，看著老師的眼里射出了無(wú)盡的興奮之情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果，我得了no2！鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上歡叫，風(fēng)兒在我的臉旁吹過(guò)，它們仿佛在為我狂歡，樹(shù)兒在擺著手，似乎在鼓勵(lì)我。我樂(lè)在其中！

　　這些成績(jī)的取得，是離不開(kāi)讀書(shū)的結(jié)果。古人說(shuō)得對(duì)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)讓我樂(lè)在其中！

樂(lè)在其中作文13

　　學(xué)習(xí)冰球是我兒時(shí)的夢(mèng)想。還記得那一次，我去五彩城買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)了冰球場(chǎng)，我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友穿著鎧甲一樣的護(hù)具，在冰球場(chǎng)上站立著，他那樣子好像擎天柱一般，一會(huì)兒一個(gè)教練過(guò)來(lái)了只見(jiàn)他，一聲令下，所有的小朋友全都像收到指令的機(jī)器人一樣，加速向前滑行，就像是電影里打仗的時(shí)候元帥一聲令下，士兵們往前沖的樣子一模一樣。所以從那天起，我就一纏著媽媽給我買(mǎi)冰球護(hù)具，給我報(bào)冰球課，直到有一天的早上，我的九十五次纏著媽媽，這次她終于妥協(xié)了，我高興得一蹦三尺高，我的冰球之樂(lè)正式開(kāi)始了。

　　冰球之樂(lè)不光體現(xiàn)在我兒時(shí)的夢(mèng)想上，也體現(xiàn)在我的訓(xùn)練上。我學(xué)習(xí)冰球自開(kāi)始以來(lái)，就加入了獵鷹隊(duì)，所以訓(xùn)練也是和獵鷹隊(duì)一起訓(xùn)練，每次訓(xùn)練到末尾的時(shí)候都會(huì)打點(diǎn)球，輸了罰跑圈，每次打都是我輸，但是經(jīng)過(guò)我在守門(mén)員教練專項(xiàng)的訓(xùn)練，實(shí)力大增，回到隊(duì)里后，又打了一次點(diǎn)球，是7對(duì)1但是我臨危不懼，擺好姿勢(shì)準(zhǔn)備迎敵，最后我已7比0大獲全勝，我看到他們被教練罰跑圈，心里別提多高興了。下冰了以后，我看見(jiàn)隊(duì)友們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，所以給他們一人一瓶牛奶，這才和我和好如初。

　　我享受冰球訓(xùn)練之樂(lè)，更喜愛(ài)比賽之樂(lè)，那是我們對(duì)飛熊08，對(duì)手的實(shí)力和我們勢(shì)均力敵，比分咬的很近，每當(dāng)我檔出一個(gè)球，隊(duì)友都為我叫好；每當(dāng)我們前鋒進(jìn)球，都會(huì)從前場(chǎng)飛奔回來(lái)和我擊掌相慶；每當(dāng)我進(jìn)球，隊(duì)友都會(huì)圍過(guò)來(lái)，給我鼓勵(lì)和安慰。比賽中有團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，取勝后的開(kāi)心；也有拼盡所能，雖敗猶榮的'酸澀。

　　激勵(lì)我沉浸在冰球之樂(lè)中的還有偶像之樂(lè)，我的偶像是NHL聯(lián)賽名將弗拉瑞，他守門(mén)技術(shù)精湛，做為球隊(duì)的靈魂，帶領(lǐng)名不見(jiàn)經(jīng)傳的球隊(duì)，打入總決賽。他人品超贊，曾經(jīng)為殘疾兒童做募捐表演賽，給殘疾的孩子帶去冰球的樂(lè)趣和人生的希望，每當(dāng)我看法拉瑞的比賽時(shí)，我就夢(mèng)想成為他，真快樂(lè)。

　　冰球之樂(lè)，樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文14

　　星期四，語(yǔ)文老師宣布了一件能讓我們?nèi)�班興奮的事——-明天舉辦詩(shī)詞朗誦會(huì)�！疤�好了，”“真的嗎？”這些話在我耳邊縈繞。我這時(shí)恨不得站起來(lái)歡呼：我們期待已久的詩(shī)詞朗誦會(huì)終于可以比賽啦！

　　第二天，我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾，走在去錄播教室的路上，我的心情既興奮又忐忑。太陽(yáng)公公用慈祥的“看”著我，像是在鼓勵(lì)我，林鈺涵你一定行的！來(lái)到錄播教室我們按照在教室的位置座好�？蓱z的我被分配到教室后面放音樂(lè)。哎，我的鏡頭呀！

　　我們是第二個(gè)節(jié)目，吟誦的題目是《春江花月夜》。這是為了感謝四年級(jí)教過(guò)我們的丁老師而準(zhǔn)備的。經(jīng)過(guò)讓人活躍的主持詞，第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，我就得趕緊跑過(guò)去候場(chǎng)了。我站在臺(tái)下一直都在冒冷汗，緊張從我的`腳底一直爬到頭頂。手里一摸全都是汗。如果時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)估計(jì)汗水都有可能流下來(lái)了吧？“大家好，我們是………�！笔煜さ囊魳�(lè)又響了起來(lái)，熟悉的詞又出現(xiàn)在我的腦海里，我們也唱起了熟得悉不能再熟的旋律。仿佛又回到了四年級(jí)剛剛學(xué)這首詩(shī)的時(shí)光。當(dāng)快要圓滿結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)唱快了跟伴奏配不起來(lái)了。我們的聲音立刻停止了，只聽(tīng)到伴奏才放到間奏。我從心底吶喊：臭大了，竟然能唱快？怎么辦？這么多人看著呢！臭大了，臭大了！沒(méi)辦法只能硬著頭皮唱下去。好在后面進(jìn)行的很好，但愿沒(méi)人發(fā)現(xiàn)剛才的小差錯(cuò)。

　　看著同學(xué)們朗誦的都不錯(cuò)，我音樂(lè)放的也準(zhǔn)確無(wú)誤，我不禁陶醉在這歌與朗誦的美妙旋律之中了。在所有的朗誦中我覺(jué)得我們的吟誦仿佛群星里的一顆璀璨的明星熠熠生輝。希望老師還能多多的舉行這樣的活動(dòng)，不光能鍛煉我們各方面的能力，也能是我們享受其中。

樂(lè)在其中作文15

　　“我先來(lái)，我先來(lái)�！蔽覀兯模�4）班一陣陣歡笑傳遍了整個(gè)四年級(jí)。

　　今天作文課，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘，這個(gè)小姑娘長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，甜蜜的.嘴巴，美中不足的是少了一個(gè)鼻子，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。

　　眼保健操終于做完了，老師笑盈盈地面對(duì)我們，說(shuō)：“今天我們大家玩一個(gè)游戲吧！”還沒(méi)等老師繼續(xù)說(shuō)完，同學(xué)們就大聲歡呼起來(lái)。

　　卞昱諄先自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)�！崩蠋焺偘驯尻耪伱善鹧劬�，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃，手中的筆一會(huì)上，一會(huì)下，一會(huì)左，一會(huì)右。卞昱諄小心翼翼地畫(huà)完了，同學(xué)們突然哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的差點(diǎn)從座位上滾下去……原來(lái)，卞昱諄把鼻子畫(huà)到了耳朵上，像給小姑娘戴了一個(gè)耳環(huán)。

　　我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺(tái)去畫(huà)，楊坤并不害怕，大搖大擺在走到前面，畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間，鼻子沒(méi)畫(huà)成卻給小姑娘畫(huà)了一顆”美人痣”。

　　該輪到我了，我可是被同學(xué)們稱為“智星的”，可不能徒有虛名，不能讓這個(gè)稱號(hào)消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手筆畫(huà)一下，接著我胸有成竹地走上講臺(tái)，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦。但我立即冷靜了下來(lái)，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上。

　　我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲，原來(lái)，我畫(huà)正確了，那個(gè)小姑娘好像對(duì)著我笑呢！這時(shí)，老師發(fā)話了：“通過(guò)添鼻子這個(gè)游戲，我們明白了，做每件事情都要細(xì)心，找到正確的方法去完成�！�

　　本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂(lè)之中。

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