記憶深處作文（大全15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的記憶深處作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶深處作文1

　　夏天總歸是雨的盛宴，狂歡，肆意，和夏天的燥熱一起構(gòu)成獨(dú)有的旋律。

　　我是在回家的路上遇到那只貓的。大雨天。

　　它毛色金黃，條條黑色花紋在背部閃著光，四只爪子是純正的雪白，它側(cè)臥著，眼睛微閉，胸部則微微地一起一伏。

　　想必大概是累了，它才蜷縮在那里，沒(méi)多少精神，像夏天里打蔫兒的樹葉，不，簡(jiǎn)直就是奄奄一息。但是，它的模樣的確十分可人，讓人喜歡的`離不開眼。

　　擎著傘，低頭，沉思，不緊不慢的腳步踩著雨點(diǎn)流出點(diǎn)兒旋律，一點(diǎn)兒也沒(méi)有匆忙趕路的焦急，沒(méi)有緊縮的眉頭，沒(méi)有凌亂的步伐，更沒(méi)有順著袖口而躺下來(lái)的雨水，有的只是思緒和這瓢潑的雨，唯有它們是跳動(dòng)著的。

　　忽的就發(fā)現(xiàn)了它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看時(shí)，只覺(jué)是一團(tuán)污水，走進(jìn)細(xì)瞧，才發(fā)現(xiàn)這是只未滿月的小貓。

　　我停住了腳步。

　　我俯下身來(lái)。手上的傘傾斜了一下，就安靜的陪在它身邊。

　　還是緊閉著眼，絲毫沒(méi)有睜開的意思。

　　難道說(shuō)，它已經(jīng)死了嗎？綿綢的雨，哦，雨小了。但是我是該繼續(xù)等待呢？還是抱回去？如若選擇第二，那奶奶是否會(huì)答應(yīng)？

　　再望，那只貓渾身濕漉漉的，呼吸微弱，若不仔細(xì)看，還真是辨不清它是否還活著。

　　躊躇不定，猶豫不前。抿著嘴，斟酌再三，思量著，那就在這兒多帶一會(huì)兒吧，為它擋這一會(huì)兒雨。

　　最后的決定讓我心里添了幾分自責(zé)。

　　后來(lái)，終于，我還是走了，為自己的離開找了份合理的借口：勸勸奶奶，或許有把它抱回去的可能。

　　一會(huì)兒，雨就停了，再去看，貓不在了。疑云圍繞“是自己走了？”“還是被抱走了？”“它會(huì)生病嗎？”“會(huì)不會(huì)死？”

　　綠綠的濃密的樹葉掩映著小石路，本就青的青苔顏色顯得愈發(fā)深了。

　　我傻傻的呆在那里，小貓的身影不止一次的在我的腦海里閃過(guò)。或許我可以救的，卻在生命垂危之際，沒(méi)有伸出一雙溫暖的手。

　　人的一生，說(shuō)白了就是由各種遺憾與愧疚，懊惱與悔恨，欣喜與愉悅構(gòu)成的。而這其中的原因各有其說(shuō)，猶豫鑄成的錯(cuò)誤不在少數(shù)，有時(shí)，我們需要的就是這種不計(jì)后果的行動(dòng)，我們只要嘗試后才不會(huì)后悔。

　　回憶起來(lái)，內(nèi)心還隱隱作痛。殘存的記憶，充斥在無(wú)盡的愧疚中。

記憶深處作文2

　　兒時(shí)，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我做了許多大膽的事情，但許多已經(jīng)忘卻。但是記憶深處那個(gè)玩具柜，我卻久久不能忘懷。

　　四歲時(shí)，我上了幼兒園。幼兒園里有許多玩具，臨回家時(shí)我總是覺(jué)得意猶未盡。于是，在我可憐巴巴的眼神加無(wú)休無(wú)止的請(qǐng)求下，家里的玩具越來(lái)越多。后來(lái)，我們家里添置了一個(gè)玩具柜，媽媽便幫忙把我的玩具全部放了進(jìn)去。有一次我放學(xué)回到家，又開始在床上不停地亂蹦，蹦累了，便蹣跚地走向玩具柜，蹲下來(lái)，拉開了抽屜，開始尋找我喜愛(ài)的玩具。每當(dāng)這時(shí)，父親就會(huì)把他那粗糙的大手放在我頭上，輕輕地?fù)崦�著我。那時(shí)的.我也沒(méi)想那么多，只是天真地認(rèn)為這是父親的親昵和關(guān)愛(ài)。父親看著我玩著玩具，笑了。

　　三年級(jí)，作業(yè)量還不是很多。在假期時(shí)，我早早地就把作業(yè)做完了。無(wú)聊至極，于是再次走向那高高的玩具柜。我蹲了下來(lái)，不斷地沉思，尋找那稱心如意的玩具。拉出來(lái)抽屜，把頭探進(jìn)去，這時(shí)父親那厚重的大手再次放在了我的頭上，不斷地?fù)崦�著我的頭。當(dāng)我把腦袋縮出來(lái)后，上下打量了一下父親，便問(wèn)他：“爸爸，為什么我每次把頭探進(jìn)去時(shí)，你總要摸我的腦袋呢?”父親紅著臉，右手摸了摸后腦勺，笑了笑，然后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，只……只是習(xí)慣而已�！蔽乙荒X疑惑地走到書桌前，開始拼著我的樂(lè)高。爸爸看著我拼樂(lè)高的身影，笑了。

　　六年級(jí)了，我也長(zhǎng)大了。那個(gè)玩具柜也很少去碰了，上面也落滿了灰塵。有一次，臺(tái)灣的一個(gè)朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，父母作為東道主，自然熱情款待他們。吃完飯了，也有些閑暇時(shí)間，于是父親把朋友帶到我們的家里坐坐。那個(gè)朋友也帶著孩子，父親出于見(jiàn)面之禮，于是緊忙跑去玩具柜哪里，低下頭，想拿個(gè)玩具送給他。我出于親昵，把手放在父親的頭上，摸摸他的頭，還說(shuō)了句“乖”，惹得大家伙哈哈直笑。父親下意識(shí)的一抬頭頂?shù)轿业氖�，我的手背頂�(shù)匠閷仙�，一陣�?qiáng)烈的疼痛感突然襲來(lái)。待父親將頭縮回來(lái)，我的手上已經(jīng)留下了一個(gè)深深的紅印，嵌得很深，也很疼。

　　那之前……父親摸我的頭呢?他每次都得忍受些巨大的疼痛，只為了不讓我意外碰傷了頭�；蛟S，那是父愛(ài)，或許，那是天性使然。

　　也許，你會(huì)說(shuō)，你的父親不愛(ài)你，甚至打你罵你，是個(gè)“狼爸”。但是，我會(huì)堅(jiān)決地告訴你：不是的，不是他們沒(méi)有愛(ài)，只是他們的愛(ài)不善于表達(dá)。

記憶深處作文3

　　山坡上林立著一幢幢高樓，父愛(ài)如山，我們便正像這一幢幢高樓，但無(wú)論如何，都建立在這山上。當(dāng)這山一旦倒下，高樓就也一定會(huì)倒下。山是深沉的，它有挺拔的身姿；父愛(ài)是深沉的，它雖無(wú)聲卻勝有聲。

　　我曾多少次被父親目送。

　　翻開往昔的書，找到最深處的一頁(yè)，一切都?xì)v歷在目。薛軍之前，學(xué)生們個(gè)各脫各的行李箱，各背各的包離開學(xué)校。父親啊，似乎總有那么一種神奇的預(yù)測(cè)力，像一個(gè)永遠(yuǎn)指著南方的指南針，能準(zhǔn)確地找到我。他無(wú)非是為了在那個(gè)失去歡聲笑語(yǔ)的一周前看我一眼，我知道，但我不說(shuō)。我走著走著，手上行李箱的重量一下子消失了，是他從我手中拉過(guò)行李箱，我極不耐煩地又拉回來(lái)，奪回自己手中。那是一種黯然神傷嗎？最終我讓了步，兩人一同幫同學(xué)們抬著箱子，一邊還講著注意事項(xiàng)。終于，我坐上了車。發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出了震耳欲聾的咳嗽聲。

　　車窗外，是一片人頭攢動(dòng)的海洋，我努力地在一張張翹首的臉龐中辨識(shí)，意欲找到你。我看著你，你也看著我，盡管我知道車窗只能讓我看到你，而不能讓你看到我。我扭過(guò)頭，壓下心底的悲傷。嘴角為何漾出一絲微笑，以為我知道：無(wú)論我在何處，他總在我背后目送我遠(yuǎn)去，那是放不下、扯不斷的羈絆。

　　學(xué)校有一天放了半天假，家中空蕩蕩的沒(méi)有人送我，只能自己打車去學(xué)校。原來(lái)總對(duì)父親保姆似的'叮囑充滿嫌棄的我，終于發(fā)現(xiàn)了父親對(duì)我有多么重要。出門前，我在家里忐忑不安地來(lái)來(lái)回回來(lái)來(lái)回回地走，只怕落下什么東西。而在平時(shí)，父親早已準(zhǔn)備好一切。推開門時(shí)，感覺(jué)父親就在我身后，目送我離開。

　　在出租車上，電話突然響了。終究還是不放心。，打來(lái)了電話嗎？那頭是一個(gè)略有焦慮的聲音，他在電話里問(wèn)了好多問(wèn)題，又提醒我一些事情。這一次，我竟沒(méi)有感到不耐煩，反而又“看到”那個(gè)在車窗外翹首的父親。這通電話陪伴了我一路，父親也又目送了我一路。

　　趕到學(xué)校，站在門外。白墻黑門，紅磚綠草，艷陽(yáng)高照。這深埋記憶深處的底片，因父親的目送而煥發(fā)生機(jī)。

　　父親，他在我的記憶深處總是站在我身后目送，從未走太遠(yuǎn)，也從未走太近。

　　父親的目送總令我不斷地回頭，凝望中包含著無(wú)言之愛(ài)。記憶深處的父親，已越來(lái)越老；記憶深處的我，已越來(lái)越獨(dú)立。

　　蟲明鳥啼，草青樹綠，林繁葉茂，葉片中暗藏一朵含苞待放的花。

記憶深處作文4

　　一覺(jué)醒來(lái)，跟著陽(yáng)光一起伸了個(gè)懶腰。四下看了看教室，大家都在睡，靜悄悄的。突然一股思鄉(xiāng)之情不可收拾地泛濫開來(lái)。這一年多，我一直逛著沅陵的街道，爬著沅陵的山。但魂?duì)繅?mèng)繞的仍是那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和那記憶深處的溫暖。

　　思緒隨著云彩飄向遠(yuǎn)方。那年我六歲，跟著阿婆住。陪伴我的還有一群天真可愛(ài)的小伙伴。那時(shí)的我“野”的像只猴子，整天上躥下跳鬧得雞犬不寧。最大的愛(ài)好就是欺負(fù)鄰居家的那條大黃狗。它體型龐大，但性格溫和，又一直被鐵鏈拴著。所以我是一點(diǎn)也不怕它的。

　　一天，我閑得無(wú)聊就拿小石子去砸大黃狗。一個(gè)個(gè)小石子在空中劃出道道美麗的弧線，射向它。我暗自得意，不料它竟無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)睡覺(jué)，連看都不看我一眼。我被惹惱了，順手端起一盆水朝它狠狠潑去。它被驚醒，立刻站起來(lái)，我看見(jiàn)了它眼睛里熊熊燃燒的怒火。它朝我奔來(lái)，不可思議的是與它形影不離的鐵鏈沒(méi)有了，我驚慌失措，丟下水盆，拔腿就跑。路上遇到了劉妹和強(qiáng)哥，我最好的伙伴。他們是了解我的.，一見(jiàn)我身后來(lái)勢(shì)洶洶的大黃狗，就將事情揣測(cè)了個(gè)八九不離十。劉妹拉著我就跑，強(qiáng)哥撿起一根木棍跟大黃狗周旋。跑出去沒(méi)有多遠(yuǎn)，便聽(tīng)到強(qiáng)哥的慘叫聲，后頭一看，他被大黃狗撲倒在地。我的心一下提到了嗓子眼�？赡枪匪坪跤辛遂`性，沒(méi)有和強(qiáng)哥糾纏，而是只向我奔來(lái)。我們只好沒(méi)命的向前奔跑，我們的體力漸漸不支，大黃狗卻窮追不舍。劉妹急中生智，將我拉到一棵樹下，讓我爬上去。我要她先上去，她狠狠瞪了我一眼，那種前所未有的威嚴(yán)震住了我。我只好邊哭邊爬。等我剛爬到樹上，大黃狗就來(lái)到了跟前，我趕到巨大的恐懼。拼命地拉著劉妹的手，淚水滴滴答答落下。但不管我怎么使勁，都徒勞無(wú)功。大黃狗開始向劉妹發(fā)起攻勢(shì)了。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，一位阿婆奇跡般地出現(xiàn)了，與那大黃狗扭打在一起……

　　最終，我們被路過(guò)的叔叔救下了。在醫(yī)院里，看著滿身傷痕的他們，一向好強(qiáng)的我哭了很久很久，阿婆看著我卻說(shuō)：“不疼。”

　　“滴答”一顆淚珠掉在我的手上，將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。我暗下決心，為了他們我要努力。此刻，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我身上，暖和和的。

記憶深處作文5

　　記憶深處，許多生活已經(jīng)泛黃、模糊，然而那叩擊我心靈的聲音，常常穿越時(shí)空，在耳畔深情地響起，潮濕我的眼眸，溫暖我的人生。

　　“你肯定行的�！毙�時(shí)候，我長(zhǎng)得很弱小，走路也比別的孩子晚一些。媽媽很著急，但她從來(lái)不在我面前表露出來(lái)。當(dāng)我搖搖晃晃地硬撐著站穩(wěn)，蹣跚著走了幾步，又突然摔了下來(lái)，媽媽趕緊把我扶起來(lái)，握住我稚嫩的肩膀，用堅(jiān)定的眼神望著我，并朝我豎起大拇指，說(shuō)：“兒子，你好棒！你肯定行的，再來(lái)一次！”終于，我慢慢地會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地走路了�？粗�我驕傲地昂首奔向她，媽媽笑得那么甜。

　　“你肯定行的。”長(zhǎng)大了，上了幼兒園，媽媽可以專心工作了，但她的心一直牽掛著我。記得有一次，幼兒園組織演出，要我們自己報(bào)名。我膽小，怕演不好，沒(méi)敢報(bào)。媽媽從老師那里知道了這事，接我回家的路上，她輕輕地問(wèn)我：“你不愿意參加演出嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然愿意，但我怕記不住那么多臺(tái)詞�！眿寢屌呐奈业男∧X袋，說(shuō)：“傻孩子，怕什么，只要多練習(xí)，你肯定行的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我鼓起勇氣報(bào)了名。當(dāng)我站在高高的'舞臺(tái)上，我看到下面的媽媽不停地朝我微笑，向我揮手，緊張害怕一下子拋到了九霄云外。收獲了掌聲之后，我急切地在人群里尋找媽媽的身影，看到媽媽笑得像花一樣美。

　　“你肯定行的�！鄙闲�學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯傓D(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，我的拼音一塌糊涂，語(yǔ)文生詞我常常默寫不出來(lái)，老師并不會(huì)給我面子，考試考不好，老師發(fā)怒的臉就會(huì)朝著我吼叫。我感到無(wú)助，感到失望，每天的天空都是那么灰暗。

　　而回到家，我又會(huì)強(qiáng)顏歡笑面對(duì)媽媽，她好像并不知道我在學(xué)校經(jīng)受的一切，當(dāng)我慢慢地做著作業(yè)，拼命憋著做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，我的心是那么委屈，我是不是太笨了？為什么我做不出來(lái)？那么多生詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就像古代的篆書一樣，苦澀難懂。這時(shí)，媽媽坐到了我身邊，關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有不懂的地方。我像抓住了救命稻草，一把抱住媽媽，嗚嗚地哭了起來(lái)。而她看到我的試卷分?jǐn)?shù)，一點(diǎn)都不驚訝，平靜地?fù)崦�我的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“人杰，你是媽媽的兒子，你肯定行的！沒(méi)關(guān)系，這次考不好，已經(jīng)過(guò)去了，只要足夠努力，你的成績(jī)一定會(huì)上去的�！焙髞�(lái)，到了期末，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考到了九十分以上。

　　“你肯定行的�！泵慨�(dāng)記憶深處泛起這句話，我渾身就充滿了力量。我總是想起媽媽的眼神，帶著鼓舞、帶著期盼。在媽媽的眼里，我是一個(gè)什么樣的男孩，聰明還是笨，這都不重要，我只知道，要聽(tīng)媽媽的話，我肯定行的。

記憶深處作文6

　　大自然是奇妙的，它創(chuàng)造了無(wú)數(shù)多彩的生命。有人最愛(ài)春天的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，有人最愛(ài)夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，有人最愛(ài)秋天的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，也有人最愛(ài)冬天的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。但是我最愛(ài)的，卻是其貌不揚(yáng)的竹——準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是竹筍。

　　還記得那是一個(gè)春天。

　　進(jìn)入新學(xué)期以后，課程的難度增加了許多，我很努力地想聽(tīng)懂課上老師講的內(nèi)容，卻總是聽(tīng)得迷迷糊糊，一頭霧水。幾天后進(jìn)行了單元測(cè)驗(yàn)，果然，奇跡沒(méi)有出現(xiàn)，我考砸了。我開始逐漸失去信心，覺(jué)得前方的路一片黑暗，沒(méi)有了希望。

　　雙休日到了。坐在窗前寫作業(yè)的我被一道難題難住了，這道難題讓我焦頭爛額，索性決定放下筆出去走走。剛剛下了一場(chǎng)春雨，就連空氣都好像是濕漉漉的。雖然已經(jīng)入春，但一陣陣春風(fēng)迎面吹來(lái)，仍能感受到些許的涼意。我沿著小區(qū)內(nèi)的林蔭小道行走著，忽然發(fā)現(xiàn)身旁有一片小小的竹林。

　　春天是竹子迅速生長(zhǎng)的季節(jié)，在竹林中穿行，似乎都能聽(tīng)到竹子生長(zhǎng)的“沙沙”聲。在一大片竹筍中，我看到了一棵與眾不同的竹筍，它的運(yùn)氣不是很好，因?yàn)樗�的上面，有一塊沉重的石頭阻礙著它的生長(zhǎng)。我本想幫它搬走那塊石頭，卻又轉(zhuǎn)念一想，縮回了手，蹲下來(lái)饒有興致地觀看它能否頂開石塊。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……這棵竹筍看上去沒(méi)有任何變化。正當(dāng)我失去耐心準(zhǔn)備離開之時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：它頂開了石塊，挺直了腰板。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的`這一幕，看上去十分弱小的竹筍，是如何頂開如此沉重的石塊的呢？

　　他自信的昂著頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、克服困難，怎么能獲得屬于自己的成功？”竹尚如此，那么我呢？我僅僅是一次小小的測(cè)驗(yàn)的失利，就喪失了信心，變得頹唐，實(shí)在是太不應(yīng)該了。

　　我可能會(huì)忘記春天的鳥語(yǔ)花香，可能會(huì)忘記夏天的驕陽(yáng)似火，可能會(huì)忘記秋天的秋高氣爽，也可能會(huì)忘記冬天的白雪皚皚，但是，這棵竹筍，將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留在我的記憶深處，因?yàn)槭撬�，用自己的�?jīng)歷，教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)。

記憶深處作文7

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)在我記憶深處，腦海中央，早已開花結(jié)果，根深蒂固了。偶然讀起，我就想起了韭菜，想起了它頑強(qiáng)的生命力。

　　我喜歡吃餃子，周末回家總要包餃子吃。我喜歡吃韭菜味的，那天忘了買韭菜，想著小花園里還有幾株，便去摘。

　　韭菜是要吃葉子的，我拿起剪刀，剪了幾把韭菜的葉子，花園里還剩下那些被剪掉葉子的老根，老根上還冒著一些汁液，想著還有包餃子，就匆匆走了。那些被遺棄的韭菜根孤獨(dú)的留在了小花園。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就是快樂(lè)的暑假了。晚飯后，我來(lái)到小花園散步，突然一抹綠色映入我的眼簾，剛剛下過(guò)雨，雨水把它們洗得油光锃亮，韭菜的葉子向四方伸展得更加堅(jiān)挺，處處流著水靈靈的綠色。這是我之前剪過(guò)的韭菜。以為過(guò)個(gè)十天半個(gè)月的，那些地韭菜根就會(huì)因?yàn)闆](méi)人澆水而死去，化為土壤的養(yǎng)分，誰(shuí)知現(xiàn)在竟嚇我一跳。晚風(fēng)中的韭菜，水靈靈的，挺好看。一種野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)精神直上心頭，涌進(jìn)記憶深處。讓我想起了一個(gè)人，想起了它的頑強(qiáng)毅力。

　　美國(guó)著名作家海倫？凱勒，世界上最神奇的作家之一。世界為她關(guān)上了大門，但也派了一位天使引領(lǐng)她打開一扇窗，安妮？莎莉文老師用超人的毅力拯救了她。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的錯(cuò)誤，她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說(shuō)話，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的'事。

　　但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。在安妮老師的幫助下，海倫凱勒學(xué)會(huì)了發(fā)音，用盲文讀字寫字。后來(lái)，海倫凱勒用自己頑強(qiáng)不屈的精神考入了美國(guó)最高學(xué)府--哈佛大學(xué)。海倫凱勒從未放棄過(guò)自己，即使自己看不見(jiàn)，說(shuō)不了話，可是她還是努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，海倫·凱勒就像家中的韭菜一樣，用自己頑強(qiáng)的生命力重新發(fā)芽，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力生活。讓我明白了人和花草各有各的不幸，但生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境，要有頑強(qiáng)不屈的精神。那幾株小小的韭菜永遠(yuǎn)在我記憶深處，海倫凱勒頑強(qiáng)不屈的精神也留在了我記憶深處，時(shí)刻提醒著我。

記憶深處作文8

　　愿那些溫暖過(guò)我的，也溫暖著你。

　　——題記

　　一個(gè)駝著背的老人，佇立在大樹旁，似座雕像，目光一直望向路口，似乎在等待著什么。月亮緩緩升起，月光透過(guò)層層云霧，穿過(guò)樹梢，灑落在他臉上，絲絲皺紋在月光的照射下若有若無(wú)。夜深了，一直陪伴著老人的蟬聲弱了，她等著，等著，那人還未出現(xiàn)……

　　從小媽媽便讓我學(xué)鋼琴，每晚都很晚才能回家，外婆總是煮好香噴噴的湯，裝在保溫杯里，坐一個(gè)多小時(shí)的公交車來(lái)等我下課，每次我下樓休息，總會(huì)瞟見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影趴在桌子上，她將頭枕在手臂上，一只手緊緊地握住保溫杯，輕微的鼾聲響起，凌亂的發(fā)絲隨意地別在腦后，每次一下課，外婆便在樓梯口默默地站著，手持一杯湯。我捧著保溫杯，抿一口熱騰騰的湯，聽(tīng)著外婆的嘮叨，天氣再冷，心也變得暖烘烘的。

　　與其說(shuō)外婆是一位知心朋友，不如說(shuō)她像一朵向日葵，給予他人的，總是溫暖、安慰和希望。

　　人必有失意之時(shí)，我也不例外，這時(shí)，她總會(huì)與我蹲坐在門口，把手搭在我肩膀上，靜心地去聆聽(tīng)。考試失利，頹廢與傷心充斥著我的胸腔，外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“盡力了就好，你想想看，你只能挑二十斤的東西，我不可能讓你擔(dān)兩百斤的，看開一點(diǎn)，做人最重要的是開心和看得開，失敗了又怎樣？繼續(xù)加油啊！我就不信你跨不過(guò)那塊絆腳石！”

　　每天，外婆都起早貪黑的，只為了摘取那最新鮮的蔬菜，每一入廚房，映入眼簾的便是那一籃子菜，顆顆掛著晶瑩剔透的露珠，根部的泥土還未曾洗去，她總是笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“清晨摘的菜才是最新鮮的！”我不解地問(wèn)：“外婆，有我爸媽養(yǎng)著你，你享清福就好了，為什么要自己去種菜，何必呢？”她低聲地嘀咕道；“外邊的東西總不夠自家種的'好！”每當(dāng)看著清涼的水洗凈蔬菜上的泥土，露出真面目時(shí)，她總會(huì)揚(yáng)起嘴角，一抹笑意在嘴邊蕩漾，她不停地對(duì)我說(shuō)：“吃多點(diǎn)蔬菜才能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)啊……”，聽(tīng)著她一遍又一遍的嘮叨，心里一片暖和。

　　在記憶的深處，你的支持、你的鼓勵(lì)、你的疼愛(ài)、你的一杯熱湯、你的……是一束光，就算再多的困難攔阻也化為烏盡不留一絲痕跡，也是我一路向前的持續(xù)動(dòng)力。

記憶深處作文9

　　如果說(shuō)我記憶深處的是什么，那非我爺爺莫屬。與世無(wú)爭(zhēng)的姿態(tài)，老練的行為作風(fēng)，那一抹淡然的笑容，深烙在我的心里。

　　或許農(nóng)村的孩子都是放養(yǎng)的多吧，我從小就是被放養(yǎng)大的。說(shuō)是放養(yǎng)，又不像是放養(yǎng)，爸媽讓爺爺照看我，可我除了吃飯以外，幾乎沒(méi)有被養(yǎng)著的感覺(jué)。倒像是流浪在外的孩子，我知道，爺爺上年紀(jì)了，無(wú)法再那么仔細(xì)的照看我，而我生性愛(ài)鬧，想必爺爺也是很無(wú)奈吧。

　　雖說(shuō)爺爺不怎么管我，但對(duì)我卻是極好的。那是爺爺已經(jīng)退休，本可以拿著退休金過(guò)著舒舒服服的小日子。但他自己卻很少把錢花到自己身上，而是把錢花到我們的書本和吃食上。那時(shí)候的我太天真，總以為爺爺很有錢，總是動(dòng)不動(dòng)的向爺爺討要零花錢。直到有一天媽媽告訴我，其實(shí)爺爺窮了一輩子，操心了一輩子，到頭來(lái)都不舍得把錢花在自己身上。那一瞬間，我竟覺(jué)得心里有些苦澀。

　　隨著年齡的長(zhǎng)大，我也上了初中，也有了自己的好朋友。當(dāng)某天我和我的好朋友去逛完街準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我不經(jīng)意的一暼，看到爺爺坐在一張椅子上休息，而他的腳下是給我們的吃食和學(xué)習(xí)用具，那一刻我不知道為什么覺(jué)得爺爺很孤寂，似老了許多。

　　可能是長(zhǎng)大的孩子都不想家了吧，初中生的.我很少回家。那時(shí)候覺(jué)得外面的世界很精彩，總想出去看，總想摘下屬于我的星星？。在我還未摘下我所謂的星星的時(shí)候，媽媽有一天突然告訴我，爺爺去世了，那一瞬間，我停住了呼吸，似乎這個(gè)消息不是事實(shí)，又或者想可以時(shí)光倒流。

　　但當(dāng)我跪在爺爺面前時(shí)，我才意識(shí)到原來(lái)我的星星不在別的地方，而是爺爺，那一瞬間，想起了爺爺跟我暢談未來(lái)，下棋，討論時(shí)的情景，我才發(fā)現(xiàn)我失去了什么，但是為時(shí)已晚，往事都如云煙般，消失殆盡。

　　那天晚上，滿天繁星，比我見(jiàn)過(guò)的明珠還要璀璨，在我的記憶中，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比那晚的滿天繁星還要好看的星空�？墒抢咸旖o我的懲戒吧。

　　如果我有超能力，我唯一想的是回來(lái)以前，不再流連忘返于所謂的尋找，而是珍惜與爺爺相處的時(shí)光�？山K將是物是人非了，再無(wú)可能。

記憶深處作文10

　　生活如一塊水晶，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中折射出親情的光芒。無(wú)論身處何方，想起記憶深處的身影，內(nèi)心便一片靜好。

　　落日熔金的黃昏下，她站在門口翹首凝望遠(yuǎn)方，許久不動(dòng)。她在夕陽(yáng)的照射下投下一道孤影，一道等待孫子的孤影。

　　我獨(dú)立一隅，望著這道孤影，心中思緒萬(wàn)千，想起了外婆，想起了記憶深處的身影。

　　也是一個(gè)黃昏，一道略顯微胖個(gè)子不高的身影，倚在門口。她踮起雙腳，遙望遠(yuǎn)方，似乎在等待著什么。

　　過(guò)了許久，她失望地朝屋里走去�！暗蔚巍�—”身后一輛汽車的'喇叭聲想起，她笨拙的身體迅速轉(zhuǎn)過(guò)去，顫顫巍巍的身影走出門，而車卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。她慈祥的臉上像被蒙上了一層灰塵，失落地垂下了眼皮，臉上原本的期待，卻被改寫成了失望。她斜著身子從屋內(nèi)看去，或許是看鐘吧，隨后又轉(zhuǎn)身望向那氤氳著紅云的路的盡頭，久久未語(yǔ)……

　　幾位與她年紀(jì)相仿的大媽路過(guò)，高聲喊道：“嘿，又在等孫子啊，去跳廣場(chǎng)舞嗎？”言罷，她似乎心動(dòng)，但又想起了小孫子活蹦亂跳的身影，雜余的想法全都拋之腦后，心中只剩下了堅(jiān)定�！八懔耍�下次再陪你們?nèi)��！彪S后又一次目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)方，成為一道孤影，與夕陽(yáng)相伴。

　　不知何時(shí)，蹦跳的身影依稀出現(xiàn)在遠(yuǎn)方，伴著一聲稚嫩的呼喊：“外婆，我回來(lái)啦！”剎時(shí)，她緊鎖的眉頭舒展了，嘴角上揚(yáng)，臉上所有的皺紋都蕩漾的笑容。

　　“來(lái)，快進(jìn)來(lái)，外婆做了好多好吃的�！�

　　“外婆，你等很久了吧？”

　　“哪有，我一出來(lái)，就碰到你了�！�

　　每一句話都蕩漾著溫暖，那道孤影陪著她的孫子進(jìn)了家門。以后的每天，門口都會(huì)出現(xiàn)這一道身影，而我就是她的小孫子，她便是我的外婆。

　　自從我開始上學(xué)，外婆便天天這樣，變成一道孤影，與斜陽(yáng)相伴，立于門前，靜靜佇立，癡癡等待。一開始年幼的我聽(tīng)信了外婆的話，后來(lái)在大媽的嘮叨聲中，從而得知一直有一位滿懷期待卻略顯孤獨(dú)的身影等著我。

　　是啊，天底下所有的外婆都一樣，愛(ài)自己的小孫子，愿做一道孤獨(dú)的身影，默默等待。而外婆孤獨(dú)的身影，便是我記憶深處的身影。一念起，內(nèi)心便溫暖若春水。

　　思緒翩飛至此，她的身影仍在記，憶深處的風(fēng)景依舊……

記憶深處作文11

　　世界是一本大書，若不到處走走的話看到的總是同一頁(yè)的內(nèi)容。

　　——題記

　　春意盎然，簟紋如水，落葉歸根，銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)，大自然都不會(huì)吝惜它神奇的饋贈(zèng)。香氣彌漫，讓我們一生總有香氣縈繞心頭，久久不散。有一抹香氣縈繞心頭，我欲捕捉它那離奇的神光，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我的心冰涼惶恐。

　　原來(lái)是書館旁那株高大的紫藤蘿，晶瑩透剔的枝干守著它高雅的藤蔓，孤寂的在那角落里。再看自己賞識(shí)的人，嬌艷而害羞，仿佛是七仙女下凡。它觸動(dòng)了我的心，是那么的妖嬈。軋枝盤繞地伏在樹上，一片片的花如瀑布般的懸下。綠意與陽(yáng)光軟松松地平鋪開來(lái)，恍惚間有香氣隱隱飄來(lái)，如仙樂(lè)滑落于青天。仿佛又是在夢(mèng)中。紫色真如書中所寫沉淀下來(lái)，沉淀在最小最嫩的花苞上，香氣淡淡的隨著鼻畔飄來(lái)，有午后陽(yáng)光的味道。我駐足了很久，使勁扇動(dòng)鼻翼，想留住它。可又感覺(jué)是那么的高邈而無(wú)法留住。

　　紫藤蘿，又仿佛是隨風(fēng)搖曳的紫色影子。我被它那迷人的身姿所震撼。幾日的雨零落了藤花，花瓣似船兒在水洼中蕩漾。過(guò)高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛。我十分憐惜地望著它們，想到淚眼問(wèn)花花不雨，亂紅飛過(guò)秋千去的名句�？赡窍隳亍�卻愈發(fā)清雅，沒(méi)有絲毫埋怨，我忽然意識(shí)到，香是不能強(qiáng)留的`。你若有心，它便會(huì)自留。縱使花落雨降，它也會(huì)在你身邊縈繞，像天使一般守護(hù)著你，永不消散。

　　借了楊絳的書。印象中的他整理管錐遍，默默耕耘，隱姓埋名。待讀了我們?nèi)�，才知道楊絳先生心態(tài)淡泊，德行之味香遠(yuǎn)益清。這位被錢先生評(píng)為最才的女，最賢的妻的奇女子。書中有圖，楊先生提筆寫著文章，穿一件紫色毛衣，像極了一株靜靜開放的紫藤蘿。如今花落人逝，可這淡紫色的香氣卻充盈于世間。不必強(qiáng)求。香氣自留。瀑布一樣的花，瀑布一樣的灑脫，也許這就是留香的意義。

　　至今它那輕柔的枝條和使人陶醉的芳香，還拂動(dòng)我的記憶，使我舒暢難禁。待到春和景明，波瀾不驚之時(shí)，我定會(huì)再見(jiàn)一株相似的紫藤蘿，吐出相似的香，聞著戀著。

　　記憶的深處，靜水滄笙，三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合，但在凄凄紅塵路中，我懂你。

記憶深處作文12

　　窗外，稀稀疏疏的雨掉落著。街道的冗雜，繁瑣都似乎被雨滴的滴答聲給打斷了。伴隨著雨聲，我醒了。一低頭便看見(jiàn)了趴在床頭的她，臉上的雀斑也著實(shí)映入了我的眼。心里在想著些什么，望了望窗外一-剎那間，那記憶深處的花朵，略帶著芬芳，早已悄然綻開....

　　那個(gè)日暮，外婆正在滾著石磨，一圈一圈的轉(zhuǎn)著，親戚都在旁幫忙。她們?cè)谧鲆环N包子，我打小就喜歡吃，可是最近幾年都未曾吃到。我望見(jiàn)她們，便不慎歡喜，仔細(xì)的看著他們制作的每一個(gè)過(guò)程。不久后，打磨好的米漿被與一種奇特的草藥混合，一起放入大鍋中熬煮。熬煮的過(guò)程中，外婆不斷地用長(zhǎng)勺在大鍋中攪和著，待它變地粘稠才大功告成。

　　因?yàn)樽熵�，吃了太多的包子，晚飯自然是吃不下的，但在外婆的極力要求下，我還是吃了不少。之后肚子便一直脹著。到了晚上，疼感一下子席卷我的全身，我蜷縮在床上，豆大的汗粒蹭蹭蹭地從額頭留下。我裹著被子，便在這痛意中睡下去了。

　　凌晨五點(diǎn)，我突然驚醒，連忙沖向廁所，嘔吐聲便接連躥出。吐完，我的身體就輕快許多。出了廁所，轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)外婆正皺眉頭，著急地問(wèn)到:哎呀！寶寶，怎么啦？哪里不舒服啊？要不要喝開水�。课铱粗�外婆那張憂慮的臉，怕是擔(dān)心壞了。笑著說(shuō)道:外婆，沒(méi)事。外婆也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到我的話，就急忙打了碗熱粥給我喝，然后自己便急匆匆地出門了。等到我喝完粥，她便提著藥回來(lái)，喘著大氣，連水沒(méi)喝上一口，就開始絮絮叨叨地說(shuō)著什么。

　　到了晚上，還真就應(yīng)征了外婆的`話，我瘋狂的在房間與廁所之間來(lái)來(lái)回回。那時(shí)，雨便恍恍惚惚的下起來(lái)了，伴隨著滴答滴答的聲響，我迷糊地睡下了。深夜，大雨傾盆，我被這慌亂的雨聲吵醒，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)睡下的時(shí)候，卻在床頭看見(jiàn)了熟睡的外婆，怕是今天照顧我被累壞了。我仔細(xì)打量著外婆蒼白的發(fā)縷，長(zhǎng)滿繭子的手，厚大的嘴唇眼底的一切都似銀白的秀針，扎得心疼。我看著看著，眼角的淚便從眼眶里流出，淌過(guò)鼻頭，沉淀在耳下。

　　我下了床，去拿了床被單，悄悄地蓋在了外婆身上，可自己卻怎樣都無(wú)法再睡下去....

　　那記憶深處的她，總是那么的辛勤。不同于那些嬌艷的花，爭(zhēng)顯著自己的功勛。她卻是默默地付出著，帶著那獨(dú)特的暗香，如同寒梅，不畏寒冷，獨(dú)步早春...

記憶深處作文13

　　九月的陽(yáng)光格外刺眼，夏日的暑氣還未完全褪去，梧桐葉沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的間隙，落在地面上，閃爍著。漫步校園中，暖風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，閉上雙眼，回憶往事，回憶起留在我記憶深處的他。

　　也是一樣美好的九月，迎著朝陽(yáng)，伴著落葉的沙沙聲，我走進(jìn)了初中校門，迎來(lái)了每個(gè)初中生都必須經(jīng)歷的軍訓(xùn)。我被分到了一中隊(duì)，進(jìn)了教室隨便找到一個(gè)座位坐下。這時(shí)，他在我旁邊的位置坐下，我們互相介紹自己。

　　教官來(lái)了，我們出門，在場(chǎng)地上列好隊(duì)，站軍姿，齊步走讓我們筋疲力竭，就連最簡(jiǎn)單的左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)都困難重重，經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練，我們都筋疲力盡。

　　回到教室，吃完午飯，垃圾桶里都是沒(méi)吃完的盒飯，教官讓我把垃圾拿去倒了，他主動(dòng)和我一起去，倒完垃圾回來(lái)，我們都滿手油污。

　　軍訓(xùn)中有一個(gè)拔河比賽，他和我都參加了。比賽之前他告訴我拔河比賽的技巧，可是我沒(méi)有聽(tīng)他的，我認(rèn)為他的方法不可取，最后我們輸?shù)袅吮荣�。他很生氣：“我在小學(xué)的時(shí)候參加過(guò)拔河比賽，老師就是教我們用這種方法，他為什么不聽(tīng)我的呢，如果他聽(tīng)了我的，我們中隊(duì)一定會(huì)贏的。”我感到很愧疚又不知如何是好。

　　第二天，我找到了他，他還有些生氣,“他為什么昨天不聽(tīng)我的?”他皺起了眉頭。“我怕他的方法不對(duì)�！痹拕傉f(shuō)出口我就后悔了�！八�是不是不信任我?”他的聲音大了幾分貝�！安皇堑��！薄八懔怂懔�，不用擔(dān)心，我們永遠(yuǎn)是朋友�！彼�走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩頭。

　　最后一天會(huì)操，我們中隊(duì)隊(duì)員們整齊的'步伐贏得了全場(chǎng)的喝彩，我們坐在草地上，觀觀看其他中隊(duì)接受檢閱，教官允許我們回去拿水，我早已口干舌燥，可我已經(jīng)分不清場(chǎng)一邊哪瓶是我的水。他說(shuō)：“我不渴，他我的水吧。”我接過(guò)他的水，我看見(jiàn)，他的嘴角已經(jīng)干裂。我要又一次感到了滿滿的的溫暖。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，走出校園，那棵老梧桐樹的枝干依然在搖曳，陽(yáng)光漸漸暗了下來(lái)，我的朋友，他，留在了我的記憶深處。是他，教會(huì)了我設(shè)身處地地為他人著想；是他，如陽(yáng)光般照亮我的心房；是他，告訴我友誼的真諦。謝謝，我的朋友！

記憶深處作文14

　　天空忽然下起了傾盆大雨，那雨好似一面墻，擋住了我剛邁出的腳步。

　　那是一個(gè)星期天的下午，看完電影的我正準(zhǔn)備回家，被這突如其來(lái)的大雨擋住了腳步。那雨好似一把刷子，刷掉了我的好心情，沒(méi)帶傘的我只好無(wú)奈地在一旁發(fā)呆。一低頭就望見(jiàn)了一雙灰色的破舊布鞋，抬頭一看，原來(lái)是一直在影院外乞討的老太太。

　　老太太沒(méi)有小腿，只能依靠大腿的挪動(dòng)行走，她披著灰色大衣，十分破舊，且有很多補(bǔ)丁。就連她之前用來(lái)乞討的碗，也不知何時(shí)被人給拿走了。她手上還抱著一個(gè)嬰兒，聽(tīng)到了雨聲便開始哭個(gè)不停。老太太一邊挪動(dòng)一邊安慰嬰兒，可嬰兒的哭聲依舊不停。

　　老太太把身上那滿是舊布的大衣用力扯了幾下，想必是想扯下一塊布來(lái)，可她的力氣實(shí)在太小了，試了好幾次才成功。之后老太太小心翼翼地用那塊布包住了嬰兒。大腿依然在不停地挪動(dòng)，想挪到一個(gè)能夠避雨的地方。

　　雨越下越大，濺起的水珠已有了臺(tái)階那么高。老太太身上的大衣已經(jīng)濕透了�？伤�依然抱著孩子繼續(xù)向前挪動(dòng)�？蘼暋⒂曷晩A雜在一起。老太太忽然抬起頭，求助的目光向避雨的人群中望去。當(dāng)她的`目光望向我時(shí)，我的身子忽然僵了僵，身上好像有塊巨石壓著，腳也沒(méi)了力氣，終是沒(méi)有動(dòng)。

　　一把傘忽然出現(xiàn)在老太太的頭上，老太太抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女生，眼睛頓時(shí)有了生氣。不過(guò)，接下來(lái)她的舉動(dòng)讓我愕然——老太太伸出了手，把那個(gè)孩子遞給了那個(gè)女生。那個(gè)女生呆了一下，眼睛里好像有些淚光，她低下頭對(duì)那老太太說(shuō)了些什么，想用力把老太太背起來(lái)，結(jié)果可想而知。

　　老太太伸出的手一直停在半空，用祈求地目光望著那個(gè)女生。很明顯，她知道那女生背不動(dòng)她，她只希望那女生可以把孩子抱到避雨的地方去。

　　圍觀的大人都有些動(dòng)容了，大家紛紛走到老太太身邊，把老太太和嬰兒送到了一個(gè)屋檐下。后來(lái)人們才知道這個(gè)小孩是老太太收養(yǎng)的一名棄嬰。老太太彎下了腰，似乎是在鞠躬，那一剎那，我的眼睛莫名地紅了。

　　一個(gè)本就生活不易的老太太，卻收養(yǎng)著一名棄嬰，她那認(rèn)真而又慈祥的目光讓人們?yōu)橹畡?dòng)情。圍觀的人把她們送到屋檐下的舉動(dòng)，也讓我們感受到了人間的溫暖，讓我記在心里。

　　不久后，雨過(guò)天晴，望了望不遠(yuǎn)處的老太太和孩子，我調(diào)整好心情，繼續(xù)前行……

記憶深處作文15

　　轟隆隆，轟隆隆，這強(qiáng)烈有力的是打雷的聲音，仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答，滴答�！边@美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，讓我的心緒十分放松。在這充滿完美的音律世界中，我聽(tīng)到了，大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹總能“沙沙”的唱歌。每一片樹葉都能發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里，你只需要閉上眼睛仔細(xì)地傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)的把心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得世界之大，而自己是渺小的了。

　　“咚咚……”廚師們開始演奏樂(lè)曲，“叮咚，叮咚�！卞伵c鏟子最好的配合莫過(guò)于此，這些聲音好似一串串銀鈴的，發(fā)出了清脆的響聲。菜炒好了，音樂(lè)也就停了。

　　蟲子中的音樂(lè)家——知了，他們?cè)诹胰昭籽椎南娜彰刻煊�著風(fēng)高聲歌唱。“吱吱吱”的聲音可能聽(tīng)起來(lái)有些吵鬧，但乍一聽(tīng)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得這種吵鬧的聲音表現(xiàn)出了夏天的來(lái)到呢？

　　笑聲如同孩子們燦爛的笑臉，讓人心中感到溫暖。笑聲是人們從口中表達(dá)心情的聲音，是人們的歡聲笑語(yǔ)，也是對(duì)愛(ài)的表達(dá)。一陣陣笑聲從口里發(fā)出，傳入我們的耳中。那朗朗的笑聲像一群歡笑而動(dòng)聽(tīng)的歌，令人身心舒暢�？偸悄敲础啊笨┛�”的笑聲，多么美好呀！

　　世界上最美妙的聲音數(shù)老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講課聲啦！從“叮鈴鈴”上課上開始老師走進(jìn)課堂，我們向老師問(wèn)好。之后老師就滔滔不絕的講課了，優(yōu)美的'課文被老師富有魅力的聲音把我們帶入了不同的故事世界。同學(xué)們會(huì)在下面聚精會(huì)神地聽(tīng)，還不時(shí)跳起來(lái)，踴躍地發(fā)言。

　　掌聲，是每一座城市所笑的尊重，理解和鼓勵(lì)。掌聲，是一種使人心中感到自信的聲音，是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這就是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，送給他自強(qiáng)不息的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人努力了之后，請(qǐng)發(fā)出自己最熱烈的掌聲，并為他加油，向他發(fā)出最大的鼓勵(lì)。

　　這種種的聲音使人心靈得到凈化，美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音讓人回憶起美好的事物，如果世上失去了美妙的聲音，那人們的心靈就無(wú)法充盈。

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