遇見的作文

時間：2023-10-07 10:26:45 好文我要投稿

【精華】遇見的作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的遇見的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】遇見的作文

遇見的作文1

　　閉上眼，回憶涌現，想念的全是你的容顏，我不奢求你也能如此，但我奢望你能偶爾，僅僅是偶爾。假若時光能夠倒流回到以前……

　　回憶再現：課堂上我們還在嬉戲，被老師叫了起來，乖了一會兒坐下去之后又開始了，不過這次我們是在書上交談呢。只因為你被老師叫起來，我就到處借書包點在你凳子上只為了讓你靠一靠，舒服一點，你笑著說不用了，那時候我我很開心，因為你笑得很美。

　　那次我那手機貼在耳朵聽音樂，你又開始惡作劇了，竟然那個時候打電話給我，險些把我的耳膜震掉了，當然也把我嚇到了，側過臉看見你那奸笑的臉，頓時明白是你搞的鬼。但看你笑的那么開心，也不忍去追究。

　　我胃痛時，你安慰著我，我很開心，也很滿足。上次，班主任找到了你，讓你不要和我坐一起，想把我們調開，但你堅決的說不，你的形象在班主任眼中又描黑了一筆。你，可欣，是我從小學到初中唯一的.女同桌，也是最讓我刻骨銘心的人，原來友情真的可以銘心。

　　遇見你是我最美好的意外……

遇見的作文2

　　我相信每個人都遇見過自己的愛好，對我而言，愛好可以改變了人的許許多多：性格，生活，習慣。

　　剛開始接觸吉他是在小學三年級，剛開始的我只是抱著玩一玩的心態(tài)去，但再后來我慢慢喜歡上了它。

　　平時若果閑來無事，也會試著自己寫一些歌曲，雖然寫的不咋地，但久了也會有一種成就感，用吉他把他們談出來的時候更是有說不出的歡喜，彈著彈著，發(fā)現吉他這個樂器是真的有意思，六根弦，彈出許多優(yōu)美曲子。

　　我的其他科是在周日下午，每當我把寫好的曲子發(fā)給老師，老師就會在上課時教我彈，漸漸地，我會彈得曲子已經多到數不清了。以前的我一直覺得今后的我一定會平凡的不能再平凡，直到我遇到了吉他，是吉他讓我有了自己要努力的方向，我從小的夢想就是成為像我偶像一樣的優(yōu)秀歌手，雖然不知道能否實現，但我有了一個目標。

　　遇見一個自己喜歡的事情并不容易，所以我要把他堅持下去，它對我就好像初升的.太陽，看到無限的光芒，又好似燈光照亮前進的路，總之我會保持對吉他的這份熱愛，不論現在還是將來。感謝遇見!

遇見的作文3

　　在小時候，爸媽工作忙，老是把我們留在外婆身邊，能遇見外婆是幸福的，她總是無言無悔地照顧著我的起居生活。吃飯的時候總是一個勁兒地往我碗里夾菜夾肉，可她碗里卻總是淡淡的，小時候我特別喜歡吃她做的肉面條，她總會滿足我的`要求，不管是從地里回來，還是從水塘邊挑水才到家，她都會帶著我去商店稱面粉，也順便給我買些大白兔�？偸情_開心心的，這種感覺別提多爽了，我要感謝上天讓我遇見了這樣一位好的姥姥，她把她全部的愛都給了我。

　　外婆也會教我許多東西，告訴我做人要節(jié)儉、勤奮、正直，她是我最早的自然老師，教會我自然的一切，姥姥非常嘮叨，現在我和姥姥經常通電話，然而電話那頭卻少了往常的嘮叨，也許是姥姥怕我說：你怎么這么嘮叨呀！姥姥不但愛看電視劇還和其他老人一樣，愛聊天，一聊起來就沒完。

　　要說姥姥的優(yōu)點那真是多，說都說不完，姥姥的愛是深沉的，我無以回報，我愛姥姥，我感謝姥姥把我養(yǎng)大，姥姥，遇見你真好！

遇見的作文4

　　我是一個幸運的人，因為我遇到了1705班這個優(yōu)秀的班級，遇見了一個個認真負責的老師。還有一些幽默風趣的同學。

　　我在1705班已經生活了兩年了。我和老師，同學們的關系也是越來越好。我們班的行為習慣都非常好。吸煙，喝酒，吃檳榔的人沒有一個。這主要在于我們龔老師指導有方，我們才會這么優(yōu)秀。遇見龔老師讓我感到幸福。

　　不只是行為方面。學習方面我們在平行班中也是老大。這也離不開龔老師的嚴厲指導。我們班的作文水平甚至不亞于實驗班。因此我們班也叫做“平行班中的實驗班”。遇見龔老師使我的學習不斷提升。

　　我們班的同學也是非常優(yōu)秀的。每個人都舍得干，品德也都很純正。雖然我們是普通班。但是我感覺我們的才華和行為方面都不亞于實驗班。在班上互相幫助的`同學也是非常多。遇見這么好的同學使我們班學習氛圍更加的濃烈。

　　兩年已經過去了，也許我們班會因為分班導致會分開一些人，但是這只是形式上的一種分開。我們1705班精神是永遠不會分開的。

　　不管初三會不會分班。我只要相信�！昂却嬷�，天涯若比鄰”。

　　既然我們1705班的每一個人品德都很純正。那我們也可以分享到其他班上，讓他們班的同學也有美麗的遇見。

遇見的作文5

　　新生報到的時候，我記得那是個陽光明媚的日子，應該還有太陽，暖暖的直沁人心脾，大家都忙著登記，找自己的班級。而我東張西望的環(huán)顧著這個校園，想起了以后的日子，我們會在這上課，學習......老師是個什么樣的人呢？這就是我。愛幻想。正當我浮想聯(lián)翩的'時候，我意識到我踩了某個人的腳，"哦，不好.....意.....“話還沒說完我抬頭望了望她，哇，那是一張清秀的臉龐，我又仔細打量了一下，圓圓的臉蛋配上了整齊的劉海，讓我覺得她十分可愛，俏皮的馬尾隨著她走路時一晃一晃的，花兒般的年紀，青春，朝氣蓬勃，有活力�？吹剿�，我就想起了我床頭的泰迪熊，覺得她跟我的熊長得很像呢！想到這里，都不禁笑出了聲。她有一雙非常漂亮的大眼睛，都說眼睛是心靈的窗戶，看到這雙明亮的眼睛，我就知道她是個善良，心思澄明的人。我喜歡，這雙干凈的，不染塵埃的大眼睛。我被她深深吸引了，她，笑靨如花，對我說;"沒關系。”說完，就匆匆跑了�！鞍ィ憬惺裁疵�？”遠處沒有回應。而此刻的校園里喧鬧一片，人聲鼎沸。

　　人生何處不相見，遇見你是一種緣分，是最美的意外。

遇見的作文6

　　我記得三年級最后一天我們全班對著張老師喊著“跟班！跟班！”的時候，我們當時喊的最賣力了。

　　我在暑假快過去的生活看到爸爸的手機收到了一條短信，我一看是張老師發(fā)來的，這說明張老師跟班了，我瞬間沸騰了起來，太高興了，都快發(fā)不出聲了，我爸爸睡覺了，可是我踩到我爸的腳了，一下子醒了，我真想一蹦三尺高，可是我沒有這種能力啊，我爸問我這么興奮干嘛，我著急的說“張老師跟班了，張老師跟班了！”我爸說跟班了那么興奮干嘛？我想了想也對，張老師跟班不用太興奮，可是我是第一次遇到這種事啊，我爸對我說萬一只是同姓的.老師呢？我想了又想，說的也是，必須親眼看到三年級的張老師才行。

　　報到那天，我特別想看看是不是三年級的張老師，就當我要上二樓的時候，有一個熟悉的聲音叫住了我，我向左邊看，看到了二年級的李老師，我再往右邊看了一眼果然是三年級的張老師，我一想就過去抱了張老師，張老師讓我把我們四（4）班里的人全都叫下來，一看只有張瀚元，我就把張瀚元叫了下去，原來是送書，我送了兩次手都已經破了，書太重了，可是當我還想送的時候已經沒了，真是可遇不可求啊。

　　我希望張老師能夠一直教到我們六年級。

遇見的作文7

　　遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始，它能使兩個素不相識的人成為無話不談的好朋友。

　　那天，班里來了個新同學，她十分靦腆，不愛說話，瘦瘦的小臉透出黝黑的膚色，微笑時露出一口潔白的牙齒。老師安排她和我坐，近距離時，我發(fā)現她的衣服很舊，已經洗得發(fā)白了，但很干凈，走近時能聞到一股淡淡的洗衣粉的香味。她每次寫作業(yè)時總是很認真，字跡十分清秀。上課時總是坐得端端正正。估計是個書呆子。我想，初次見面，我覺得她不好接近。

　　那天下午發(fā)生的事，卻改變了我對她的看法。當時正上著自習課，班級里鴉雀無聲，我的肚子突然疼起來了，正當我難受地趴在桌上，汗珠布滿我的額頭時，同桌看出我的異樣，忙問我怎么了。我有氣無力地說我肚子疼，她趕緊報告老師，連忙為我倒熱水，細心地為我揉肚子，還輕聲地安慰我，我的心里頓時涌起一股暖流。在她無微不至的`照顧下，我感覺好了許多。我的心里默默地感激她，心想：真是多虧了她��！

　　從此，我們就理所當然地成了一對形影不離的好朋友。我們一起學習、玩耍、互相吐露心聲，做什么事都要結伴。我們總是在一起輕松地說說笑笑。

　　時光匆匆，我覺得那一天就是我與我的同桌最美的遇見。如果沒有這次遇見，我怎么會交上這么好的朋友呢？

遇見的作文8

　　你，是一盞精美的臺燈，給予了我亮光。

　　自從我遇見了你，你便成為了我學習中不可缺少的“小伙伴”。你剛來到我家時，還披著一層“輕紗”，像一位公主似的。披著粉色的外衣，可美了！

　　剛遇見你，我就喜歡上了你，迫不及待地將你擺在書桌上，接上電源，頓時，你便閃出了亮光。那次，是傍晚6點30分，我趴在桌子上伏案寫作，突然，我上下眼皮開始打架了！這可不行�？墒牵覍嵲谡屑懿蛔☆x的攻擊，“砰！”的一下，便趴在桌子上呼呼大睡。迷糊中，我看到了你，似乎十分生氣的看著我，說：“小懶豬，別再睡了！快起來學習！”我望了望作業(yè)，又醒了過來，洗了把臉，又開始專心致志地學習了。

　　��！自從我遇到了你，你變成了我生活中的幫手！

　　那時是晚上7點左右，我剛吃完飯，便沖進書房，拿起課外書，津津有味地欣賞美文。突然，“啪”的一聲，眼前突然一片漆黑，房間的.大燈忽然燒了！這時，你似乎在說：“快接上電源，讓我來為你照明吧！”我連忙接上電源，頓時又亮了起來。我撫摸著你，心想：遇見了你，真好！

　　你，是一盞臺燈，自從遇見了你，我人生學習的道路上，又多了一位‘好伙伴’……

遇見的作文9

　　你是杳杳人海中的一次回眸；你是葳蕤燈火中的一抹笑靨。你，便是文學。

　　驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。

　　我與你共漫步于江南水鄉(xiāng)，共執(zhí)一把紅紙油皮傘，于田間，遠處，一樹海棠開得正旺，蓬蓬爛爛，笑立于春雨。迎著蒙蒙煙雨，報著春之韻。與你美麗的遇見，真好。

　　“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中”。

　　這是你最美的姿態(tài)。

　　夏至大暑，荷香十里搖船槳。

　　我跟著你的腳步，穿過江南水鄉(xiāng)的飛檐翹角，來到了一畝荷塘，荷香蕩漾。泛舟于塘上，你用手挽一汪塘水，帶著一襲荷香。與你的美好遇見，真好。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　這是你最動人的一面。

　　“秋風霜降，一株丹桂滿園香。”

　　流連于浣沙溪，你引著我，去尋她的足跡�！扒尚︐毁猓滥颗钨��！蹦闶窃谙胛髯影�。一抺胭脂，一容笑顏，一是青春，一瞬離別……與你美麗的遇見，真好。

　　“一雙笑靨才回首，十萬精兵盡倒戈�！�

　　這是你最堅強的一刻。

　　我與你共于一木屋，中心架這一囗鍋，怕是煮的.隔年之雪吧。屋外，一支紅梅傲立枝頭，笑對風雪。打開窗，想摸一摸纖弱卻不屈的花瓣，里面仿佛有著冬的精魂，撫一撫，便于氤氳著梅香的清霧撲面而來。與你美麗的遇見，真好。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�

　　這是你最無畏的姿態(tài)。

　　一次與你美麗的遇見，常駐于心中。

遇見的作文10

　　我在學校遇見了校長，校長居然認識我，還在談話的時候表揚了我。

　　那天，我吃好午飯準備走回教室，在半路遇見了校長。我跟校長問了好，校長，您好！校長說：周新力，你好呀！我奇怪地問：校長，您怎么會認識我，還知道我名字？校長摸著我的頭說道：你昨天幫助了一個受傷的同學，很值得表揚，是醫(yī)務室的老師告訴我的。原來是這樣的`啊！我終于明白了。我給校長說了拜拜，就走回了教室。

　　在午間的時候，校長還找我去校長室談話。我走進校長室，坐在沙發(fā)上。校長問我：你為什么要幫助那位受傷的同學？因為那位同學傷得很嚴重，如果不幫助他，他就會有危險。那你為什么要背著他去醫(yī)務室，而不是讓他自己走？我說：受傷一定很痛的，走路都走不了，所以我要幫他。好了，周新力同學，你可以回教室了，謝謝你的講解，放學我會到你們班表揚你的。

　　放學的時候，校長果然來到了我的班級表揚了我，周新力這樂于幫助別人的品質，應不應該我們去學習？同學們異口同聲地說：應該！同學們都很羨慕我，我也很驕傲，因為校長在全班面前表揚了我。

　　校長不僅認識我了，而且還表揚了我，我真是太開心了。

遇見的作文11

　　清冷的街道上，一名中學生正急匆匆地騎行去補習班的路上,已是快八點了，即將遲到。

　　趕至補習班門口時，一陣風突然從身邊吹過。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過去，原來是一輛汽車。

　　車上走下一個身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復制粘貼了哇。那臉型，簡直就是和我媽給我拍的照像，再進行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說我可能長到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看著我。

　　忽然想，還要上補習班，便拎著書包，快樂加鞭的上了樓。兩個半小時悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見早上那人似捏準了時間，正巧在我下樓后趕來。

　　又見他，趕忙去問他的`名字、年齡，結果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車，給我講起了他的故事，經歷近乎與我相同。他的語言滔滔如江，明顯是經由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經由劉老師的栽培……

　　最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿了文藝氣質。收回了目光，又問他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對立，其對立方，可化解�！�

　　再次看向十年后的自己，感覺改變實在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見�！毖矍皾u漸變模糊了。

　　睜開眼，坐起，我忽然對生活又有了信心。

遇見的作文12

　　遇書，見文，字字誦我音。遇天，見雨，涓涓唱我心。那是個灰色的星期天，我窩在書店的角落。感嘆時光荏苒的同時，卻渾然不覺窗外已是稀稀落落。就這樣，我被雨丟在了這角落。風吹吹，雨打打，時間也盲從般的走走，等我醒了，時間早已走了。雨幕仍嬉笑似的與窗戶重合。我沒帶傘。頭轉轉。無喜無悲是來往人群的主調�？尚Φ�'尊嚴按著我借傘的念頭。于是時間走的更遠。

　　無奈之下，隨波逐流。方才發(fā)現，時間可愛的迷了路，走回了原地，時間也驚訝的望望我，我向他借了勇氣。您好，請問您能借我把傘嗎？呵呵，真不好意思，我也沒帶。官方的笑意說出了他對我的不感冒。即使我看到了他所在的書柜放這把傘，我也不說什么。

　　郁悶，又碾我鉆到最角落，望著熙熙攘攘的人群，獨享沉默中的幽默。一書，即一天地；可沒傘，撐起這個世界。您好，我能買您的另一把傘嗎？我承認，時間推著我。嗯？

　　你幾歲了？小心我報警。不好意思，打擾了。我匆匆跑走，他的話讓我明白他臉上的無喜無悲并非假面。就算金錢能使鬼推磨，可對冷漠，無可奈何。他不理你，你又如何？頹廢，在最燦爛的雨。我沒撐傘，竟然愛上這個結局。好在遇見這片燦爛的又在淅淅瀝瀝的雨。同我一起流淚。

遇見的作文13

　　低垂而陰沉的天空，飄飄然扶搖直上，變得高遠而明亮。在雨水的沖刷下，泥土有了芬芳，小草生機勃勃，葉子綠得發(fā)亮。在這萬物復蘇的時節(jié)，我遇見了它。

　　我孤獨地走在空無一人的小路上，胡亂地踢著路上的小石子，石子落地，發(fā)出了“咯咯”的聲音。我的孤寂是一只鳥擁有空闊的天空，卻找不到另一鳥的孤寂。這時，我遇見了它。一片枝葉擋住了它粉嫩的顏色，樹的枝杈上還有一只小巧玲瓏的麻雀，我悄無聲息地走到樹底下，開始撫摸著它的花瓣，“呀！是桃花呀！”我心里激動極了。

　　我將它捧在手心，小心翼翼地彎下腰來，聞著雨水的味道，泥土的芬芳和桃花淡淡的清香，從它這兒，我感受到了春天的呼吸。它有六片花瓣，有的花瓣上還帶著晶瑩透亮的小露珠，在它的點綴下，桃花仿佛是臨凡的仙子，可愛動人。花瓣的'里面則是一絲絲的黃色花蕊。桃樹上的每一根樹枝都帶著五六朵小巧玲瓏的桃花，遠遠望去，滿樹都是淺淺的粉紅色，有了它，旁邊的一切事物都變得可愛美麗，仿佛在仙境才能看到如此的美麗。

　　忽然，一陣微風吹過，既溫柔又溫暖，那是春天在呼吸，它輕輕地摸了桃花的花瓣，也調皮地將我的發(fā)絲弄了下來。然后，它走了，而我還在尋找一朵最耀眼的桃花。

　　后來，我捧著那一朵桃花默默地走了，只有桃樹發(fā)出“沙沙”的聲響。冬去春來，我不知道它是否還在那兒，是否還能開出可愛的桃花，但我知道我曾遇見過它

遇見的作文14

　　茫茫人海中，兩個人遇見的可能是上億分之一，但遇見美麗的機遇也不是很大，但卻讓我遇見了上億分之一中的那一分美麗。

　　上次，我下樓去丟垃圾，發(fā)現一個滿頭白發(fā)，身上只有幾件單薄衣服的老人在撿垃圾桶里的垃圾，我本想上去幫忙，可有一個小伙子走了過去，問：“老爺爺，你幾歲了？”老爺爺說：“小伙子我79歲了�！毙』镒佑謫枺骸盃敔敚銥槭裁丛谶@撿垃圾��？你家里人呢？”爺爺說：“我家里沒人了，就我一個了。”，說完，爺爺哭了。

　　當時正值冬天最冷的一段時間，老爺爺無依無靠的出來撿垃圾，讓人心疼啊。

　　緊接著，小伙子拿出了一頂棉帽子，給老爺爺戴上，拿出棉手套，給爺爺這雙蒼老而且凍得發(fā)紫的'雙手戴了上去，又讓他的同伴給老爺爺穿上了一件棉大衣。

　　到了中午，小伙子帶著老爺爺去飯店吃了飯，老爺爺吃得很香，還對小伙子說：“我已經兩天沒吃過飯了，謝謝你啊小伙子�！毙』镒诱f：“老爺爺你不用客氣，我應該的，還有你身上的這些東西，我都送你了，你就收下它們吧�！�

　　后來，小伙子還去了老爺爺的家里，給他送去了油和米，嶄新的被子，小伙子要走的時候，老爺爺十分的舍不得，小伙子對爺爺說：“老爺爺再見，外面冷，你回去吧，不用送我了，我以后還會來看你的�！�

　　這個世界上有很多人，有的人臉美，有的人心美，而對我來說，心美比臉美重要多了。

　　而在上億分之一中間，我遇見了美麗。