(精選)路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文16篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 1
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自屈原《離騷》第97句。結(jié)合上下文可理解為：道路又窄又長無邊無際，我要上天下地尋找心中的太陽。結(jié)合上下文則表達(dá)了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進(jìn)心態(tài)�，F(xiàn)在一般引申為：不失時機(jī)地去尋求正確方法以解決面臨問題。也許世界就這樣，我們都在路上。
每個人都要學(xué)會的成長，而我們得路都還長，也許你覺得這個世界太過于浮躁，也許你覺得自己難以守住真心，但是請不要忘了，你的人生路還很長。這個世界很大，你需要去闖，你的天空很大，需要你去展翅高飛，只要你敢于展翅高飛，那么你就能得到一片成功，一定希望希望就在你的手上，就要看你敢不敢去闖。
我們的老祖宗有一句名言路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這是非常有名的一句名言，這說明什么呢？你未來的路還很長，你只要一步一步的走，往前走，前面就是陽光大道，只要你敢往前走，你就能成功，不是你一定會成功，而是你可能會有成功的幾率，雖然說我們沒有那么大的把握可能成功，但是我相信只要肯堅持，只要我們有夢，我們就可以實現(xiàn)夢。十幾年前，一個十幾二十歲的年輕人在眾人面前夸下�？�，要占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)，不出幾年，阿里巴巴淘寶占領(lǐng)了整個互聯(lián)網(wǎng)營銷領(lǐng)域，這便是馬云。這算是一個比較成功的案例了吧，所以我們要相信只要有夢就可以成功，夢想是無窮無盡的，也許我的夢想有很多個，但是我們應(yīng)該堅信我們應(yīng)該早一條。更適合自己的道路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們要努力往前走，不為前面的精心萬苦所擊敗，也許世界就這樣真的很浮躁，但是只要你敢于拼搏敢于往前沖，勝利永遠(yuǎn)是屬于你自己的，我們是時代的`接力人，我們不能放棄，如果我放棄了祖國的棟梁之才哪里來只要我們沒有放棄，沒有失去希望，我們就有更大的力量完全走，那么我們就更強(qiáng)大的。力量往前沖，只要我們肯往前沖，勝利就一定還在。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。所以，你懂的嗎？我們的路還長，千萬不要說出太難了之類的話，你要知道，我們的未來，都還在。我們的夢想，也不能斷。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 2
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自于屈原的《離騷》�！奥贰边@個字象征了很多很多：可以是“歲月”、可以是“遠(yuǎn)方”、也可以是“青春”… …
“學(xué)習(xí)”就像一條永無止境的寬闊大路，在這條路上前行，可能不會一帆風(fēng)順，會有許多的坑坑洼洼；我們在學(xué)習(xí)的不同階段都會被這些坑洼所阻擋的，我也不例外！我曾經(jīng)問爺爺：“為什么我們要被稱作學(xué)生？”爺爺說：“學(xué)生，學(xué)生！學(xué)生就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后才能在社會上生存！”當(dāng)時，年幼的我并不明白“學(xué)生”與“生存”之間的關(guān)系。在我處于迷茫之時，媽媽對我語重心長地說：“孩子！任何人都有迷茫的時候，只有堅定你自己學(xué)習(xí)的信念才能走好你的修學(xué)之路！”
從那天起，媽媽每天下班回家時總會帶一本書回家，而我也從剛開始對媽媽的這種做法總是疑惑不解，逐漸變?yōu)橄矚g讀書、熱愛讀書；從隨意翻看幾分鐘到連續(xù)看幾個小時；媽媽帶回的書也從一本、兩本，攢到了一堆、兩堆… …在我寫完作業(yè)空閑時，總會到書堆中挑選幾本書看看，暢游在書籍的海洋里。閱讀開始堅定了我學(xué)習(xí)的信念，讓我在修學(xué)之路上穩(wěn)步前行。
記得有一次，我的作業(yè)在學(xué)校就已經(jīng)寫完了，我回家就在書堆中挑了幾本書回屋捧讀著，直到吃飯。媽媽怎么喊我，我都不回答，只顧專心看書，我的心已經(jīng)完全沉浸在那書的世界中�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！敝灰吹臅牧恐饾u增多，積累的各個方面的知識就會增加好多，這會對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)海無涯苦作舟，讀書之路我會繼續(xù)延續(xù)的。讀好書，多讀書，好讀書，書是我積累文化知識的寶庫，書還是我的.好朋友，憂愁煩心事都可以用閱讀，在書中排解。這成了我求學(xué)路上釋放壓力最好的辦法。
雖然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的存在已有兩千兩百玖拾肆年了，體現(xiàn)了詩人對道路又窄又長無邊無際，我要上天下地地尋找心中的太陽的理想；我也要向古人一樣，不失時機(jī)地去尋求正確方法以解決我求學(xué)路上面臨的問題——努力就一定會有收獲和回報的。
我會繼續(xù)在自己這條修學(xué)路上奮發(fā)前行！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 3
我做了一個長長的夢。
夢的開始，是凝重的。屈原于汨羅江邊踽踽獨行。夜色如沉墨，寒鴉驚飛，抑郁的氣息籠罩著大地。在這個萬物沉默的時代，他應(yīng)該是沉默的。但他——屈原不能沉默。他涕泗橫流，奔走呼號。他望著滿目瘡痍的大地，望著黑云蔽日的蒼穹，發(fā)出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱難”喟嘆。他凝視著腳下逼仄的路，不知方向，不知還能走多久。他驀然回首，仰天長嘯：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
即使他的熱化作翻滾的汨羅江水。
夢的中間，是白色的，是希望的白色。雄雞一唱天下白，在這令人陶醉的晨曦中，青年的毛澤東佇立在山川之上。夜再漫長，終會拂曉。他躊躇滿志，望著祖國的錦繡河山，心中的星星之火變成熊熊的燎原之勢。他愛這千里冰封萬里雪飄的壯美；他愛這長城內(nèi)外惟余莽莽的`遼遠(yuǎn)；他愛這大河上下頓失滔滔的契闊。他和所有志士一樣愛這祖國。
他大筆一揮，寫下了橫亙天地的八個大字：
星星之火，可以燎原！
這字，讓天地動容；這情，令英雄泫然。只有經(jīng)歷過黑暗的人，才能懂得光明的可貴。希望升起，猶如初陽！
夢的高潮，是紅色，是中國紅，是太陽的紅……
改革的春風(fēng)吹遍了神州大地，滋潤了后起的華夏大地。30年的風(fēng)雨洗禮，30年的改革發(fā)展，30年的風(fēng)云巨變讓一個大國重新崛起，讓中華民族重新登上世界的舞臺，讓世界感知中國的發(fā)展與壯大，讓世界為中國的輝煌而喝彩。
此情此景，讓人仿佛看到涅槃中重生的鳳凰，看到天空中騰飛的巨龍，看到朝霞中冉冉升起的五星紅旗。
夢醒，窗外是燦爛的朝陽。我看見還在睡夢中甜美微笑的弟弟，看見晨練歸來滿面紅光的姥爺，看見媽媽已做好的香噴噴的飯菜。而我不能忘懷，夢中的迷惘，夢中的探索。我深知，現(xiàn)在的安逸生活，里面沉浸著一代又一代的探索與希望。
我知道，這夢還沒有結(jié)束。這不僅是我的夢，也是千萬人的夢，更是中國的千年長夢。我能看見，這個夢最終的顏色是金色，是輝煌的金色。國家雖已強(qiáng)大，人民雖已富足，但我們?nèi)孕枧�，為這個夢不懈努力，因為，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 4
成功的花兒，人們只驚羨于她現(xiàn)實的明艷。然而，當(dāng)初的芽兒，卻浸透著奮斗的汗水，灑滿了犧牲的血雨。
世上本沒有路，只是，走的人多了，也變成了路�！}記
人生的路有很多條，但，無論怎樣，我們都必須要有劈荊斬棘的勇氣，永不放棄的堅毅，勇于創(chuàng)新的精神。
要有劈荊斬棘的勇氣，為自己吶喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中國女排隊長惠若琪，帶領(lǐng)中國女排在本屆奧運會上，勇奪女排冠軍，贏得了榮譽。她，戰(zhàn)勝自我病痛，戰(zhàn)勝自我意志，戰(zhàn)勝外界質(zhì)疑，一路走來，可算艱辛。無臂鋼琴師劉偉，面對生活荊棘，用自己的堅強(qiáng)與不屈，用非凡的勇氣和毅力。讓雙腳在琴鍵上飛揚，敲出一串串不屈于命運的音符，為夢想插上翅膀，譜寫了一支威武壯歌。
要有永不放棄的堅毅，為夢想堅守。新東方創(chuàng)始人俞敏洪，少有大志，歷經(jīng)三次高考。失敗面前，家人親戚都勸他放棄。可他卻深信只有上大學(xué)才能改變命運，屢敗屢戰(zhàn)，始終如一，篤定堅持。終于，以優(yōu)異的成績考入了北京大學(xué)。世界男籃巨星，科比，常年保持著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，當(dāng)別人感嘆他的成功時，他卻問：你看過洛杉磯凌晨四點的樣子嗎？正是，日以繼日地一次又一次的練習(xí)，才成就了籃球場上，那個瀟灑耀眼的科比。
要有創(chuàng)新的勇氣，為未來篤定。蒸汽機(jī)車的發(fā)明者史蒂芬孫，正是對人類未來的篤定，才在人類交通史上，留下了濃墨重彩的一筆。那時，新造成的機(jī)車，外表丑陋，行動遲緩，有人駕著漂亮的馬車與它比賽，漂亮的.馬車暫時領(lǐng)了先。面對質(zhì)疑，他沒有放棄，而是，堅定如初，經(jīng)過無數(shù)次的改良，終于，有了火車的前身。從此，人類文明裝上了“輪子”。楊絳先生所處的時代，浮躁功利的寫作之風(fēng)大行其道，可楊絳先生卻另辟蹊徑，忠于內(nèi)心，書寫心靈深處，真正的顫動與感悟。作品清新自然，樸實無華。時光流去之后，那些曾經(jīng)輝煌一時，志滿意得，高昂激進(jìn)的文學(xué)作品，早已被風(fēng)吹去。而，楊絳先生的作品，至今，仍能給心靈以震動，給相似的靈魂以慰藉。
攜勇氣、堅毅、創(chuàng)新上路，上下而求索。漫漫長路，你將不會徘徊于無地，不會惶恐于無伴。應(yīng)該是滿滿信心上路，去經(jīng)歷去成就。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 5
式微，式微，胡不歸？
青竹任爾東西，蒼翠蔽其南北。你懷著一顆兼濟(jì)天下的赤心，涌起滿腔沸騰的熱血，帶著年少無知的懵懂，如初生牛犢般不知人世險惡，企圖以一己之力濟(jì)蒼生而救萬物。知其不可而為之，君子也。你的信念宛若青竹扎根于巖石之間，雖不知被山巖割斷了多少次，但仍向下生根，將挺立的身軀置身于風(fēng)口浪尖，直面接連而至的狂風(fēng)暴雨。雨水沖刷著竹葉的塵埃，颶風(fēng)襲卷著搖曳的枝丫，待云銷雨霽，彩徹區(qū)明，又是一抹生機(jī)盎然大地。
式微，式微，曷不歸？
朱華出淤不染，芳澤益清香遠(yuǎn)。綠水擊蕩著殘敗交纏的青荇，接天薺荷隨水光浮動，上下飄搖卻未嘗沉陷于中。亦有小荷才露，幾束無限近似于透明的朱紅的蟬翼裹著積蓄待發(fā)的絢目蕊黃；或是芙蓉流丹，令其玉珠黯然失色。清風(fēng)飄飄，吹落朱華朵朵，化作小舟芥芥，朝著風(fēng)的方向逆流而上，去往不知何處的前方。所謂伊人，在水一方。岌岌之冠，陸離之佩，白衣蕙纕，攬茝為裳。夏日細(xì)雨飄揚在空中，濺起陣陣漣漪，打破了溪流寧靜，沾濕了你的衣裳。煙雨朦朧，你的身影如驚鴻一瞥，驚艷世人，消失在叢林深處。
式微，式微，奚不歸？
黃菊獨傲孤秋，東籬暗香把酒。庭中三徑，門口桑榆，引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。西風(fēng)卷簾，帶來盈袖暗香，南窗遠(yuǎn)眺，日至云氣出岫。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。鳥倦飛尚知還，人厭世胡不歸？黃花堆積，枯蝶縈飛。欲尋桃之夭夭，灼灼其華，奈何桃之落矣，其黃而隕，再難黃發(fā)垂髻并怡然自樂。雖無桃花源，卻有容膝所，悠然采菊，拄杖流憩，帶月荷鋤歸。
式微，式微，何不歸？
荒丘孤松雪，落日黃昏云。天地飛雪白，萬千梨花開。你獨自踏足于人跡罕至的荒山野嶺，登上孤松所在之處。夕陽西下，幾縷暗光堪堪透過云霞，灑在孤松之上，久久不曾離開。樹下斑白，撫著粗礪的樹皮，指尖從一條條脈絡(luò)上滑過。一次又一次的`愛撫，不知何時，一道道傷疤早已了然于心。當(dāng)最后一線陽光消失在地平線上，整個世界便都安寧，安寧得讓人空虛害怕。大雪遮掩了來時的足跡，再次踏入雪中，留下新的腳印，深深淺淺，蜿蜓遠(yuǎn)方。雪花仍在飛揚，一點一點淹沒去來的痕跡，一切又恢復(fù)原態(tài)。無人知曉你的停與留，除了孤松。遠(yuǎn)處傳來枝丫斷裂聲，不知又是誰屈服在大雪之下。唯有孤松，屹立于山巔，俯瞰世間萬物百態(tài)。
式微，式微，歸否？歸兮！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 6
這個天地我來過，我奮戰(zhàn)過，我深愛過，我不在乎結(jié)局。
從零四年九月一日出世，我已經(jīng)度過三年五個零十天。我所認(rèn)為最美好的事情發(fā)生在二零一六年九月一日。初次踏進(jìn)初一一班的班門，那一張張陌生的面孔，讓我慌張不已。我甚至討厭這個班讓我失去了小學(xué)同學(xué)。但再到二零一七年九月一日，談進(jìn)初二一班的班門，那一張張熟悉的面孔，讓我十分激動。一年半的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我再踏進(jìn)初二一班的班門，里面不再是我熟悉的面孔，我又一次慌張了，他們?nèi)ツ膬毫�，我好像他們�?/p>
時間是讓人措不及防的東西，晴時有風(fēng)雨陰有時雨，爭不過朝夕又念著住者，偷走三情，些卻留住一個你，歲且是一場有去無回的.旅行，好的壞的都是風(fēng)景”。我還沒來得及享受在初二一班快樂自在、幸福的日子，時間就把初二一班奪走了，回不來了！
我多想對時間說：你把初一一班還給我好不好？我這次一定會好好珍惜，求你了！
初二一班的學(xué)習(xí)很好，它永遠(yuǎn)是馮老師在開班主任會時的驕傲！
初二一班的體育很好，它永遠(yuǎn)是運動會上體育老師口中的第一名，是初二一班所有人的驕傲
初二上一班的紀(jì)律談不上好，但它會在重要的時刻發(fā)揮重要的作用
初二一班很團(tuán)結(jié)，很活潑，很天真。它讓在初二一班里的每個人都感到幸福，感到快樂！他們有著共同的目標(biāo)超過優(yōu)班！
他們雖會闖禍但一定知道彌補(bǔ)。他們雖會吵架但一定會和好如初
博奕一班、非同一般、齊業(yè)協(xié)力、卓越不凡！每次上操我們班的1口號永遠(yuǎn)是最響亮的，回蕩的校園的每一個角落�！安┺摹眱蓚�字我直到分班的那一天才會寫，因為我以為我們會上直在一起所以沒有注意這些，我很后悔沒能在初二一班盡自己的全為讓它度得更好，現(xiàn)在沒有機(jī)會了，我很后悔��！
“能夠握緊的，就別放了，能夠擁抱的就別拉扯，時間著急的沖刷著，”珍惜當(dāng)下，我深知初二一班回不去了，我想我不會忘記它，但同時也該好好珍惜初二六班。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 7
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。一聲呼喚響徹云霄，跨越無盡時光，道出數(shù)千載文人墨客的追求。
知識浩如星海，求學(xué)路深遠(yuǎn)悠長。我們在星空古道中探索，尋訪于此漫步的古人，挖掘其留下的寶藏。書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。求學(xué)如求醫(yī)，醫(yī)人愚昧，治人無知。哲學(xué)讓人深邃，邏輯讓人理性；藝術(shù)陶冶情操，地理助人體悟天人合一；歷史教人知曉古往今來微小的生命在探索中不斷成長，我聽到了靈魂的召喚。
踏訪古道，尋覓先賢，縱觀古今，先輩們于此前行，雖不見他們的身影，卻留下了他們的.蹤跡。或沉吟深思，凝視天地蒼穹；或仰天大笑，舞墨揮毫；或放浪形骸，飲酒賦詩，他們身上彌漫著文人學(xué)士執(zhí)著不羈的氣息。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠，道出了學(xué)者的勤且堅；頭懸梁，錐刺股，道出了學(xué)者的讀書刻苦；以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，道出學(xué)者欣然陶醉
他們于此路前行，沿途留下寶藏。
憶往昔崢嶸歲月，不覺我已求學(xué)十余載，回首過往，路途坎坷曲折。經(jīng)坎坷，遇磨難，亦不覺其枯燥難耐。路旁，所有希望都如同鮮花般怒放；所有溫暖、花語、足跡，都洗滌我內(nèi)心仿徨，催我奮進(jìn)。
行于此道，我不覺孤單，因為我有陪伴。我與伙伴們曾并肩前行十余載，再回首，卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的少年郎早已離散，可我知道他們還在，或前或后，或快或慢，但卻不曾離開這里。書更是我們的陪伴，文之思也，其神遠(yuǎn)矣。故寂然凝慮，思接千載，悄然動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲，眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色。無數(shù)個日日夜夜，書都陪伴著我在黑夜狂讀，此中大樂，樂不思蜀。
子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾規(guī)�？追蜃邮鍤q懂得學(xué)問，后一生致予學(xué)。想吾求學(xué)十余載也才剛剛?cè)腴T，但這漫漫求學(xué)路的一角就讓我癡醉不已。求學(xué)路如同登山道，求學(xué)如爬山，一步一景，我的探索欲在此發(fā)揮得淋漓盡致。山登絕頂我為峰的快感讓我還無法享受得到，但山路上的每一步艱辛，征服崎嶇的快樂，卻更加讓我留戀。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。人生苦短，當(dāng)有所作為，我只愿漫漫長路上能縱情探索。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 8
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句詩出自屈原的《離騷》，它如今是我的座右銘，因為它是我從小聽到現(xiàn)在的一句詩。
我不到六歲的時候，爸爸就經(jīng)常用這句話教育我：“你怎么這么不懂事呢，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索啊！”“別難過了，路漫漫……”
每次，我都似懂非懂地點了點頭，其實那時候的我哪知道它是什么意思？那時我還只是讀讀兒歌，念念“aoe”，壓根就不知道也不想知道它的意思。
慢慢地，我開始懂事了，爸爸又經(jīng)常把這句話掛在嘴邊，我不由自主對這句詩產(chǎn)生了好奇：它的意思是什么？爸爸為什么老是說這句詩？
可是，我又不敢問爸爸，就這樣一直心存疑惑，終于，在讀五年級的.時候我得到了答案。
那段時間，不知是受了什么的影響，我的成績可以說是江河日下，似乎每天都在退步，測試成績也沒有以前的好了。
爸爸媽媽都十分為我著急，可是我也不明白為什么會這樣。
記得那天是星期六，早上，我很早起了床，手里拿著七十九分的試卷，心里七上八下。
我走出房間，把試卷放到正在吃早餐的爸爸面前，“爸爸我……”我的話還沒說完，爸爸就把我摟在懷里。
“仕吉啊，我知道你最近的學(xué)習(xí)挺辛苦的。但是爸爸告訴你，以后你會更辛苦，你只有努力，知道了嗎？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，前面的道路又遠(yuǎn)又長，我將不遺余力地上上下下地去探索。”
那一天我想了很多很多，學(xué)習(xí)這條路是永無止境的，現(xiàn)在只是小學(xué)，到了初、高中呢？學(xué)的知識只會越來越難，只能把心思完完全全放在學(xué)習(xí)上，一步一個腳印。我又不是基礎(chǔ)薄弱難以追趕的學(xué)生，現(xiàn)在我唯一要端正的就是態(tài)度問題，永遠(yuǎn)不能放松一刻。
前面的路又遠(yuǎn)又長，所以我更不能松懈，要更努力地學(xué)習(xí)，才能獲得成功，才能在學(xué)習(xí)這條路上越走越遠(yuǎn)！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 9
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”雖然他走過的路是那樣的黑暗坎坷，可他不虛此行。
屈原身處戰(zhàn)國末期，雖然身懷壯志，卻無用武之地，奸臣當(dāng)?shù)�，外國欺凌，他心如刀絞，佞臣一次次的謗，使屈原漸漸失掉了楚王的信任。他被流放了。在流放期間，他留下了絕世大作《離騷》，繼而悲憤跳河殉國。
屈原的前半生是幸福的，他出生于楚國士大夫家庭，上天給予了他無與倫比的才華，讓他年紀(jì)輕輕就得到楚懷王的重用，并將變法的重任托付給他�？珊髞砬貒鵀樵缛胀滩⒊䥽�，買通了公子子蘭與楚王寵愛的妃子鄭袖，兩人在楚王身邊，你一言我一語，說得楚王心根子都軟了，最終導(dǎo)致了屈原投江自盡的悲劇。
屈原幸福嗎？是的，他的家境如此優(yōu)越，不像蘇秦張儀那樣，要靠自己那張嘴來游說天下；他也不像百里奚，姜子牙那樣，直到晚年才被君王看重。他與楚王一起長大，輕而易舉地得到了楚王的信任，還差點通過變法讓楚國實現(xiàn)國富兵強(qiáng)。
屈原是不幸的嗎？是的'，他身懷愛國之志，卻生錯了時間，他若生在“一鳴驚人”的楚莊王時期，他的激情也許能得到完美的體現(xiàn)；戰(zhàn)國末期，在這個佞臣當(dāng)?shù)赖暮诎凳赖�，屈原即使得了春申君的鼎力相助，卻還是被奸臣囂張的氣焰壓了下去。可以說，屈原這一生是波瀾起伏的人生，是有甜有苦的人生。
然而人生的路就是這樣難測。當(dāng)年誰也沒想到泗水亭亭長劉邦，竟成為后來鼎鼎有名的漢高祖；誰也沒想到一個沒爹沒娘的貧和尚朱重八，竟是讓無數(shù)后人瞻仰的明朝開國皇帝！沒有風(fēng)波，這還是人生嗎？沒有風(fēng)雨，天空中還會掛上彩虹嗎？我覺得屈原錯了，錯在他沒有堅持，而選擇了自盡，若他再忍一忍，也許統(tǒng)一天下的就不是秦朝了；若他再挺一挺，歷史也許就不是今天這個模樣了。我總是在想，若當(dāng)時屈原能聽一聽那個老漁民的勸阻，楚國的結(jié)局是不是會改變呢？
令人深思的人生，令人求之而不得的人生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 10
江南的雨帶著一絲柔情，洋洋灑灑地落在青石板上，被無數(shù)歲月光陰磨洗的青石板印著雨痕，一直延伸到茉莉花開的地方�；ㄩ_的地方有你的回憶，透著幾分蒼白與無力。
那是一幅江南春雨圖，雨沫落在茉莉花樹上，紛紛揚揚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一種“霧里看花”的朦朧感仿佛夢囈，真實與虛幻交織，讓人不自覺地沉浸在寧靜之中。
細(xì)雨、茉莉花、青石板、紅油傘……江南小鎮(zhèn)以一種獨特的韻味詮釋了如夢如幻的“雨中江南”。
漫步在其中，青石板和著腳步聲，仿佛跨越了時空，在那一抹芳華正逝的時候，盈然一握。古鎮(zhèn)就這般握住了時代的步伐，沒有鋼筋水泥的冰冷，沒有燈紅酒綠的萎靡，沒有漂白粉的刺鼻，沒有現(xiàn)實的塵埃……一切都仿佛在夢里行舟，只希望前方?jīng)]有終點，就這樣永遠(yuǎn)漫步下去……
泛黃的光，在星幕下?lián)u曳，當(dāng)黑暗湮沒古鎮(zhèn)，萬家燈火開始熠熠生輝。何方才是我的歸程？也許在那螢光輕舞處便是我的'家，承載著萬千思緒，輕輕的來，也輕輕的離去，不帶走塵世的半點凡俗。
一沙一世界，一花一天堂。雙手握無限，剎那是永恒。
黑暗降臨，也許是終點，但未必不是起點。
風(fēng)雨兼程，只要腳步不再遲疑，總有一天，我會找到屬于我的……“家”。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 11
8月21日，我?guī)е鴮Τ踔猩牡钠谂�，走進(jìn)了南京第九初級中學(xué)的校門，就這樣拉開了我嶄新生活的帷幕。
踏入校門那一刻，一片富有生機(jī)的綠色印入眼簾，校園內(nèi)綠色的教學(xué)樓和有些年頭的'梧桐，象征著生命和成長。我們這群自帶博雅健美，青春陽光校風(fēng)的少年，秉承學(xué)校向上的校訓(xùn)，一定會給學(xué)校帶來更多活力。
同學(xué)們很快就從陌生到熟悉，大家都很熱心，想將初一（10）班打造成為一個互幫互助的溫暖大家庭。悄悄告訴你們，舞蹈、聲樂、器樂……我的同學(xué)們個個身懷絕技，這么優(yōu)秀的同學(xué)讓我倍感壓力，我也要更加努力！
當(dāng)見到班主任韓老師時，我一顆忐忑的心終于放下了，她是一位集美麗、溫柔、幽默、智慧為一體的老師。她在我們軍訓(xùn)不適的時候照顧我們，像對自己孩子一樣；在年級組表揚我們時，她也和我們一樣興奮；當(dāng)我們受到批評的時候，她沒有一味地去指責(zé)，而是第一時間和我們尋找錯誤，幫助我們及時改正錯誤。這樣的一位好老師怎能不受我們喜歡呢？
我還想說說我人生中的第一次軍訓(xùn)。不管是烈日炎炎，還是雨水淅淅，大家都頑強(qiáng)地堅持著，沒有一人掉隊。這次軍訓(xùn)的歷練，讓我們成長了。
我的初中生活就這樣開始了，不管前方的路有多艱難，我都要笑著堅持下去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我期待著自己在中學(xué)這個嶄新的舞臺給大家留下不一樣的初印象。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 12
路，
走一段停下來歇歇腳。
你會發(fā)現(xiàn)原來生活中缺少的太多太多……
有什么可以充實我們的內(nèi)心呢？
站在人生坐標(biāo)系中某個位置回望，猛然發(fā)現(xiàn)有那么特殊的幾日。
也就是那特殊的幾日，裝飾了那段人生，造就了那獨一無二的坐標(biāo)點。那便是軍訓(xùn)的日子，當(dāng)時覺得它很漫長，漫長得讓人覺得它像一個無底洞，深不可測，有的只是期望，等待……等待著快點結(jié)束。
不過，現(xiàn)在我只能對此感嘆：有時苦和甜是統(tǒng)一的！
腳下是路坎坷不平，從來都是一山一凹，一橋一水，再加上長途跋涉，讓我望而卻步。我很想放棄，時時刻刻在猶豫著該不該去走那樣的
路，該怎樣去走；在山上怕掉到深凹中，沒有歸路可尋，在橋上又恐懼湍湍的急流……但又一想，有什么好怕的呢，深凹中說不一定會有探索的追求，而急流中或許隱藏著落日的秘密，我要的不就是這些嗎？這都是在那些軍訓(xùn)的日子給我的珍寶——堅持和執(zhí)著。
軍訓(xùn)——那么難熬的幾日，當(dāng)時我也并不知道它對我以后的生活會有何影響，但隨著風(fēng)向的偏轉(zhuǎn)，人生的航向便發(fā)生了傾斜。傾斜后的新軌道更難走，因為沒有了向?qū)�，也沒有了航標(biāo)。但我要堅持，再堅持，走過了，心就舒坦了，不再為此煩惱，心情慢慢平靜后，就要去迎接新的挑戰(zhàn)。
三日后未必能見到太陽，但三年后則必有新的.太陽出現(xiàn)在這個世界，縈繞在我們的身邊，所有的生物都笑著呼吸，快樂歌唱。
�。≤娪�(xùn)，雖然你早已遠(yuǎn)去，卻把該留的全留給了我們，使我們受益無窮；不，你還沒有走，一直留在我們的內(nèi)心深處，時時刻刻提醒我們，不管多困難的路都要堅持，堅持走下去。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 13
人生之路總是漫長而又艱辛，總是面對許多的困難和失敗，學(xué)習(xí)之路也很漫長，在這一條漫長而又艱辛的路上，經(jīng)常會發(fā)生一些特別而又難忘之事，其中我最難忘的事就是“下象棋”。
我剛開始學(xué)習(xí)時，看見這個象棋的`棋子只有32個，便認(rèn)為很好學(xué)習(xí)�？墒遣蝗唬遄与m小，但其中玄機(jī)重重，千變?nèi)f化。學(xué)習(xí)一段時間后才學(xué)會棋子的走法，可以和勉強(qiáng)和別人下棋了。但是我每次總輸給別人，于是我思索著：我為什么總是輸呢！后來終于相通了。原來，我輸在了兩個缺點上。在棋盤上最不可取的就是馬虎了。下棋時一馬虎就會出錯，所謂“一步走錯全盤皆輸”，還有一個缺點就是急于求勝，這樣一來往往會誤入圈套，損兵折將。要先把自己立與不敗之地，然后在耐心的等待，等待對手出錯，在出擊，一舉擊敗他。這才是成功之道！懂得這個道理之后再和別人下棋，果然輸?shù)拇螖?shù)少了，也贏了許多盤。經(jīng)過幾年奮斗，棋技大為進(jìn)步，開始和高手下棋了，因為迷戀下棋，成績一落千丈。直到遇見了一個老爺爺，在和他下棋中我知道了一個道理。那天我和老爺爺下棋，下了五盤，五盤皆輸，便要求他在和我下一盤，誰知那老人扔下棋子說了一句：“一時成敗不算什么，別把光陰浪費在這小小的棋子上�！闭f完那老人頭也不回的走了，留下我一人傻傻的站在那里。
如今我以很少下棋了，只是在閑暇時下一兩盤，不再在棋盤上浪費時間。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮！這句話說的一點也沒有錯，人生之路漫長艱辛，要學(xué)習(xí)很多。掌握了成功之道，會使生命更加沒好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 14
“我要記恨你一輩子！你為什么棒打鴛鴦，拆散我們！”我迷惑不解，暗下決心。
那是上初三的時候，我和玲成了同桌，我們一起攻克數(shù)學(xué)難題、研究理化、背誦史地生、拜讀瓊瑤小說……課堂上，我們搶著回答老師提出的問題；課下，我們一起討論作業(yè)；教室里，我們形影不離。我和玲的學(xué)習(xí)成績都在上升。哪個少女不懷春，哪個少男不鐘情。一起合作接觸的時間長了，又經(jīng)過瓊瑤小說的開化，我們彼此萌生了好感，喜歡上了對方。起初還有些羞澀臉紅，漸漸走向明朗公開。晚上總是夜不能寐，身子翻來覆去，煎魚似的。這樣時間一長，休息不好，白天上課總是打瞌睡，功課學(xué)起來有些迷糊，學(xué)習(xí)成績迅速下滑。我和玲的戀情被班主任韓老師察覺了，于是，他將我和玲找去談話，熱戀中的我們怎么能聽進(jìn)去呢？第二天，韓老師就調(diào)整了座次，我被安置在教室的東北角，玲則被發(fā)配到西南角，我們倆就這樣分開了。我的心情不能平靜，對韓老師的做法一直耿耿于懷。
面對人生的一小步，更何況真正的中考還未進(jìn)行，千萬不可驕傲、自滿、輕敵呀。跨過了中考的.門檻，才算是人生的一大成功。所以，現(xiàn)在你要靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考才行�！表n老師語重心長，使我倍受感動，我從此發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)，終于如愿以償。
幾年后，我也踏上了三尺講壇，工作中才漸漸領(lǐng)悟了當(dāng)年韓老師“拆散”我和玲的良苦用心，當(dāng)年中考前的諄諄教導(dǎo)正是我考入中專的助推劑。
韓老師，您是園丁，修剪了我旁逸斜出的枝杈；您是春雨，潤澤了我干涸的心田；您是燈塔，指明了我人生的航向。韓老師，我真誠地感激您，但無以回報。我只能在今后的漫漫育人征程中，用滿腔的熱情去關(guān)愛每一個學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 15
青澀，瘋狂的高中生活已經(jīng)在我的懵懵懂懂中隨風(fēng)而逝。
曾記得，踏入高中校門的那一刻，我默默地祈禱能在這里實現(xiàn)我的夢想。
第一次離家，面對60多張陌生的面孔，心里自然而言地產(chǎn)生了幾分思念的情緒。夜深了，我獨自拿出日記本描繪著未來美好的高中生活。
俗話說理想很美好，但現(xiàn)實很骨悚。這一切與理想中的大相徑庭，也許是因為貪玩的本性，或許是對新鮮事物的追求，逐逐地，我學(xué)會了逃課，天天沉浸在網(wǎng)絡(luò)的泥潭里不能自拔，慢慢地，我喪失了當(dāng)初的衷心，對學(xué)習(xí)失去了興趣。
高二，調(diào)皮在我身上表現(xiàn)得淋漓盡致。課間與男生打成一片，校園里洋溢著我們天真無慮的歡笑聲。少女心不知何時被男孩牽走，時常在夢里夢見他的影子。
清楚地記得某個自修后與幾個同學(xué)三五成群的'去吃夜宵，一時興奮而忘記回校時間，班主任找不到人就聯(lián)系我們的父母，當(dāng)我爸爸趕到學(xué)校時，我看見一個瘦弱的身影，在寒風(fēng)中顫抖，從他的眼神里我看到了失望。從此后，我開始嘗試著努力學(xué)習(xí)，不再辜負(fù)他的期望。
高三是堆積如山的試卷，是苦讀不倦的身姿，是三點一線的生活。即使最后我獲得的是失敗的眼淚，但我依舊會收獲無悔的信念，正如泰戈爾說道“天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！眽粼诓贿h(yuǎn)的港灣，只有不放棄自己的信念，勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。
初入大學(xué)，有人說大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)，前途和事業(yè)便有了保障，可以輕松地度過三年時光；而我認(rèn)為大學(xué)是一幅空白的畫卷，你的未來是由自己的智慧和雙手描繪的。
告別迷惘的昨天，微笑面對明天，漫漫遠(yuǎn)方路，將成為我不懈的追求！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮作文 16
當(dāng)天氣過于炎熱時，真的沒有誰想要去在外面工作，或許自由自在的在家里舒服躺著才是正解。
那天閑來無事，和我一個前同事聊天，問她最近過的咋樣，最近在做什么工作？然后她悠閑的說最近跑到青島去避暑了。
就在這一句話里，突然感覺我們又回到了學(xué)生時代，學(xué)生自由自在的模樣，仿佛又從記憶當(dāng)中撲面而來，因為只有在寒暑假的時候，我們才有這樣的自由和快樂，工作之后就不會再有這樣的假期，區(qū)分了每個人都根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行工作和生活，這些東西和節(jié)奏都是需要自己去把握的，沒有誰再去高高在上控制著自己。
可是我們的生活還是需要資本的`，如果說一點收入都沒有的話，那自由時間也不會快樂。
然后又要回到努力的話題上，很多人可能都在教導(dǎo)別人，你要努力，你要加把勁才能過更好的生活，可實際上這兩個東西是毫不相干的，努力確實能讓人去做很多事情，或許在這個過程當(dāng)中也能取得不一樣的收獲，但是和過更好的生活卻未必能夠直接畫等號。
從前總聽別人說，努力和選擇是兩個關(guān)鍵，有時候選擇往往大于努力，年輕的時候還不太信，就覺得自己才是最厲害的，自己能夠掌握命運的航向，能夠把握好努力的節(jié)奏。
可是當(dāng)我們兩只腳踏入社會之后，才會發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小，從前那些自己引以為傲的成績和榮耀，其實都那么不值一提，每個人的世界里都有他們的榮耀和輝煌，可是最后也只能忘掉過去，一雙眼睛往前看。
屈原曾經(jīng)說路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我一直都非常喜歡在寫文章的時候引用這句話，因為這句話在什么時候都不過時。
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