那年盛夏作文[合集14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的那年盛夏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那年盛夏作文1

　　我站在同一個窗口，沐浴在同樣的陽光下，已時隔一年，但還能清楚地記得那一年盛夏，你在樹上那不厭其煩的鳴叫。

　　鄉(xiāng)下的夏季，我的房間里沒有空調(diào)，全靠一臺老式風(fēng)扇：“吱吱扭扭”地為我工作�？諝夂軔�，悶得只聽見筆尖轉(zhuǎn)動的“沙沙”聲。

　　四周全是蟬鳴。燥熱、寂寞一起襲來，只覺得手一緊，“咔嚓”一聲，我煩躁地折斷了一支筆，一瞬間，有一種細(xì)細(xì)柔柔的蟬鳴突然擁進(jìn)我的心里。

　　向窗外望去，你初來乍到，正在試音，見并不大礙，你像其它蟬一樣放聲唱起來，我那煩躁不安的心漸漸收起，放下筆，靜靜傾聽�？傆X得你和別的蟬不同，你沒有抱怨，你的歌聲也不想其它蟬那樣怨天尤人、枯燥無味，而是富有感情。

　　樹，悠悠地擺著；風(fēng)，靜靜地吹著；你，悠悠地唱著；我，靜靜地聽著。臨近窗邊的枝丫上，你不厭其煩地為我訴說一個個故事。訴說著你在地下默默度過的`那四年；訴說著你快樂地來到這新奇的世界；訴說著你感恩上天給予你的生命……

　　有那么幾天，你的鳴聲從高昂的演說變成了沉沉的低吟。呵！你當(dāng)媽媽了。

　　吉時已到，我守在窗邊，看著你不緊不慢的，把一顆顆卵產(chǎn)進(jìn)堅固的樹皮里。我能感受到，你那時，也是充滿了激動與喜悅。

　　“呯”一根竹竿打過來，差一點傷到你，我一愣，往窗下望去，幾個孩子正拿著竹竿捉蟬。我伸手想護(hù)著你，但又一根竹竿打過來，我只得收回手。

　　可那一桿卻打中了你，你掙扎了一下，拼死產(chǎn)下了最后幾粒卵�！皡纭�，你落了下去。

　　每當(dāng)回憶到這兒，我都會感慨，你的生命短暫，可你卻綻放了你的生命，守護(hù)了你的孩子，盡了你的責(zé)任。那一年盛夏，您讓我看到了一個偉大的生命！

那年盛夏作文2

　　那一個盛夏、盛夏的只有蒼白無力的文字、——題記

　　夏季總是來得那么快，帶著屬于它的熱情，殘酷的逼迫著我去奔跑，致使我無法跟上時間的腳步，有著青春的悲傷、淡淡的，淡淡的。

　　終于我們來到這個所謂的補(bǔ)習(xí)班，沒有想象的那么繁華，更沒有想象的那么熱鬧，有的只是陌生的臉孔充斥著這個炎熱的夏天。

　　第一天晚上我們失眠了。

　　徹徹底底的失眠了。

　　時間就那樣的過去了，我們的生活就那樣的淡淡的，沒有味道。直到我遇到了他們�；蛟S這就是個不好的開始。我們成了朋友。是朋友么？應(yīng)該吧、會一起玩，一起說，一起鬧�？墒亲罱K的'最終帶來的只是憂傷。其中一個男生叫明，他很帥氣，很優(yōu)秀，我很喜歡。呵呵，這就是幸福的開始吧。但是我知道這持續(xù)不了多久，因為我們還是個孩子，什么都不懂的孩子。我和他有過話，有過笑，有過哭，就是沒有依賴，這也許就是青春的無奈吧。

　　一個月就那樣的過去了，我回家了，沒和他做任何的告白，沒有。就那樣輕輕的走了。漸漸的我們失去了聯(lián)誼，只是在某個時刻有段回憶被定格了，然后再隨著時間的流逝慢慢的腐蝕，最好泯滅。

　　總以為時間能夠淡漠一切，才發(fā)現(xiàn)傷痛依舊刻苦，依舊纏繞。

　　我們十五歲，十五歲的年華被情感慢慢的刺進(jìn)了一刀，深深的深深的。

　　我們十五歲，十五歲的天真被向往慢慢的侵占住所有，痛痛的痛痛的。

　　記不起那個盛夏帶來的是什么，亦或是又有什么。

　　有時卻在記憶里那凌亂的片段扯動——他說他喜歡著我，朋友般的喜歡。他說他喜歡白色，朋友般的喜歡。他說我們一起考二高，朋友般的喜歡。他說。

　　我們只是友誼，而這個盛夏過后什么都沒有了。

　　一個盛夏，剩下的只有蒼白無力的文字

　　——后記

那年盛夏作文3

　　我又一次來到這，一個使我充滿回憶的地方。我望向操場，那里是我曾經(jīng)玩耍、奔跑的地方；我望向道路，那兩旁的小樹早已長成了"參天大樹"，那大大的樹墩深深的.刻下了我六年的記憶；我望向教室，那是我與敬愛的老師、親愛的同學(xué)們同窗了六年的地方！從剛來時"剩下的盛夏"到現(xiàn)在"離去的時光"六年時光不知不覺的在我手指上悄悄地溜去了。

　　下課了，我呆呆的坐在課桌上。不知不覺的陷入了那往事開心并難過的回憶……（開心是那是一段非�？鞓返幕貞�，難過時想到逢畢業(yè)之際只有十幾天時間了。）

　　那是在我還是四年級時，當(dāng)時的我迷上了籃球。有了基礎(chǔ)后就與同學(xué)們打比賽，我們玩的十分開心。在書是天后，隔壁班的同學(xué)們向我們發(fā)起了"挑戰(zhàn)"。星期六上午，我們班的隊員與隔壁班的隊員陸續(xù)到達(dá)了學(xué)校。歇息了一陣比賽便開始了，首先是我們隊發(fā)球。"進(jìn)攻進(jìn)攻"

　　想想跟你們在一起已經(jīng)六年了，畢業(yè)之際難免有些不舍。六年了，經(jīng)歷了各種喜怒哀樂我們早已結(jié)下了天一般高地一般厚的友誼！我希望我們能一直一直在一起。即使也要永遠(yuǎn)不忘記對方。希望十年后或二十年后我們還能認(rèn)識對方，還跟現(xiàn)在一樣的好。

那年盛夏作文4

　　還記得嗎？那年盛夏，那個傻瓜，說著傻話�！�—題記

　　閑來無事，無聊的在家玩著手機(jī)，偶然間看到了姐姐的一條微信朋友圈，上面寫著“今天的女孩要去赴約。”上面配上了她和高中同學(xué)的照片。我笑了笑，沒說話，默默地點了個贊，思緒，回到了我的初中時代。

　　【初一——相識】

　　那時的我們因為緣分，分到了同一個班級，看著一張張陌生的面孔，懷著對中學(xué)生活的期待，我們花了一小時記住了班級，一星期熟悉了校園，一個月認(rèn)識了任課老師，一年，熟悉了彼此。

　　那時，我們都是羞澀的，不敢再像對小學(xué)同學(xué)那樣瘋瘋癲癲，總覺得我們長大了，要學(xué)會安靜下來了，要做個文文靜靜的人，要開始新的征程。

　　【初二——相知】

　　我們用了一年的'時間熟悉了彼此，也在彼此的面前放下了羞澀，我們會一起打鬧，會一起卡著下課前的一分鐘倒計時，會一起在中午放學(xué)狂奔向人潮擁擠的食堂，會很直接的坑對方的零食，也會給對方起那些只有自己能叫的小外號。

　　那是的我們，是最真實的我們，沒有防備，單純的喜歡或者不喜歡，不會嫉妒，沒有任何其他想法，只是最純粹的情義。

　　【初三——相伴】

　　進(jìn)入了初中的最后一年，我們又一次不約而同的靜了下來。一起寫試卷，一起狂奔在操場，為的就是那一場人生的第一次大考。偶爾，我們也會在下課后坐在學(xué)校操場的看臺上，聊一下自己想去的學(xué)校，聊一下明星八卦，然后，暢享一下未來，約定著高中畢業(yè)無論在哪都要回來聚一下。

　　那時的我們，心里多了不舍和感慨，只是，我們都沒有說出來而已。

　　這一年，無聲的陪伴，是最好的我們。

　　畢業(yè)的那天，我們最后一次下課倒計時，鈴聲響起的那一刻，我們，第一次，安安靜靜，等待著老師的一句“回家注意安全�！边@句話，是第一次認(rèn)真聽，也是最后一次聽到……

　　各位乘坐16年到18年初中時光列車的乘客們，我們已經(jīng)下車兩年了，距離我們的約定還有一年半。不知各位是否還記得，那年盛夏，那群傻瓜，說著的傻話……

那年盛夏作文5

　　“快過來，快過來，就差你們幾個了。”老師大聲的喊著�！斑青辍币宦曄聛�，所有同學(xué)都圍了過去，只見那照片上只有光禿禿的64個人影，所有同學(xué)都齊刷刷的看向老師，只見老師紅著臉，很不好意思的說：“失誤，失誤，再來一次�！薄斑青辍币宦曄聛恚�老師的身旁再一次圍滿了同學(xué)，我努力的擠進(jìn)去，湊到老師的身旁。只見這次照片上不再是光禿禿的64個人，而加入了一望無際的藍(lán)天、潔白的云朵、高大的教學(xué)樓、筆直的大樹、美麗的花園、起跳的.雙腳、一個個如花似的笑臉還有令我們驕傲的畢業(yè)證書。

　　進(jìn)了教室，我慢慢地走著，我輕輕的撫摸著那一張張熟悉的課桌，看著墻上那一張張充滿回憶的照片，我默默地趴在桌子上哭泣了。我任由淚水浸濕衣袖，直到他們歸來。

　　我們一起唱著《時間煮雨》，仔細(xì)看著那一句句歌詞，當(dāng)歌詞滾動到“那一年盛夏，心愿需的無限大，我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流”時，我的眼淚再一次劃過我的臉頰，這一顆顆大如珍珠卻透明的淚珠，見證了我們最美好的日子。

　　回想那年盛夏，我們有過哭泣；有過歡笑；有過分離；有過重聚。但是我們留給彼此的印記是大雪永遠(yuǎn)無法抹去的痕跡。

那年盛夏作文6

　　傾城而笑，那年盛夏開。

　　淅瀝的柔雨總在我的心悸中盤旋，享受造物主帶來的濕潤，承受著初生嫩葉的清香。我漸漸的再一次陷入了那年，那月，那日的苦境！

　　風(fēng)，停不下來。吹刮著我們年少的輕狂，在空中肆意的舞動起來。隨著一陣陣的酸痛，我不知意的倒在了被鮮血染紅的塑膠跑道，伴著身邊瘋狂的吶喊，半醒半無的從那里爬起，望著腳下那一灘鮮紅，我，在那一刻不自覺得發(fā)笑起來。無所畏懼的向著前方緩緩的移動著。

　　終點……我到了！我期盼已久的勝利，卻夾雜著無盡的凄涼。終點，這是我競爭的終點，也是我們友誼的終點！原本以為你會支持著，但我想我錯了，人類的自私和貪婪開始在那一刻進(jìn)入了你的體內(nèi)，灌滿了你的全身！你的眼里只有恨！恨我為什么不早點告訴你我真實的情況！我并不是體質(zhì)弱生，并沒有那么的.虛弱，并不需要你保護(hù)……

　　我以為你會原諒我，我以為你會理解我，我以為……但這始終都是我自己的認(rèn)為！

　　你為何要利用我對你的信任來欺騙我？你漫步在蔥郁的草坪上，拿著使我心痛的釘鞋，我開心的收下，換來的確實鮮血和痛苦！

　　我仍然記得那天，風(fēng)，很大，雨，很大。雨水浸濕了我的白襪，看著你似笑非笑的面孔，我絕望的趴在地上，等待著命運的安排。

　　傾城，而笑。那年，盛夏。我記得你。

那年盛夏作文7

　　那年盛夏， 是茉莉盛開，荷花溢香的季節(jié)，可我，卻懷著憂傷，靜坐在門檻上，我的淚，早已哭干……因為，媽媽走了……

　　記得早晨，媽媽上班之前，還摟著我，將我抱起來，旋轉(zhuǎn)（那時我只有8歲，還很輕），向我許諾：“下午回來，給你買個大大的洋娃娃�！蔽以趮寢寫牙�，開心的笑，但我不知道，這時命運安排給我們母女，最后一次見面的機(jī)會。

　　開心的度過了一個明媚的上午，吃過午飯，鄰居劉爺爺，將厄運帶給我——你媽媽出車禍了，被送到醫(yī)院。我聽了，猶如晴天霹靂，僵在那里。

　　過了一會兒，爸爸帶我去醫(yī)院看媽媽，醫(yī)生說：“你媽媽正在手術(shù)，估計活不過來了�！蔽覜]有哭，只是直勾勾的看著前方，良久，說了一句話：“媽。祝你平安！”那時，我很希望，醫(yī)生是騙我的，媽媽還活著，只不過受了點小傷，沒事的。

　　傍晚，死神，還是奪取了媽媽年輕的'生命，當(dāng)我知道了那個消息，我哭了，哭的天昏地暗，因為，我懂得，媽媽走了，永遠(yuǎn)走了，我再也見不到她了，再也聽不到她清脆的聲音，再也不能聞到她身上的香水味，再也看不見，聽不到，聞不到她的一切一切……

　　晚上，帶著孤獨，郁悶，傷心難過，坐在家門口，仰頭，望著這漫天的繁星，我想：這其中有顆星星，是媽媽變的，她想在天上，看護(hù)我，祝福我，陪伴我度過一生。

那年盛夏作文8

　　盒子里放著一張泛黃的舊相片一個滿臉是泥土的小女孩光著腳，捧著一大堆的蓮藕笑嘻嘻地對著鏡頭。

　　那是一個盛夏，我嘟囔著要吃涼拌蓮藕，媽媽已經(jīng)被我吵了好幾天，不耐煩地說：“買蓮藕有什么意思？我?guī)�你去你外婆家的池塘里自己挖�！薄昂�！”我一口答�?yīng)，不給她反悔的機(jī)會。

　　隔天，我穿上了我最喜愛的淡黃色的連衣裙，戴上了一頂帽子，拿了一大堆的`零食全扔進(jìn)書包，我提著書包向外走去，爸爸媽媽已經(jīng)等不及了，牽著我的手不想再多等一兩秒的開車出發(fā)了。

　　經(jīng)過了幾個小時的車程，我已經(jīng)好似一灘爛泥般賴在車上，而爸爸媽媽卻無情地把我從車上拖了下來，火速地沖向那滿是夏天的味道的池塘里。

　　媽媽朝我喊著：“快把鞋子脫了，下來感受一下我小時候的快樂！”我看著滿池子的淤泥滿臉嫌棄地說：“我才不要呢，把我的裙子弄臟了怎么辦？”說罷我火速抱著書包想找了個涼快的地方吃起了我?guī)У牧闶常�還哼起了小曲。媽媽找到了我滿臉壞笑地說：“你是不是不敢了？”“才不是呢！我最勇敢了！”“那你怎么不下去？”

　　聽到這句話我滿肚子怒火，沖到池塘邊，卻遲遲不敢下去，媽媽走到我身邊：“你可以去嘗試一下你以前從來沒做過的事情，你就會發(fā)現(xiàn)你其實可以做到�！蔽夜钠鹩職饴�慢地試探，走了下去，望了眼媽媽，“加油，勇敢去嘗試！”我彎下身子，抓著一個蓮藕使勁往上拔。咔嚓一聲，蓮藕斷了，我被甩進(jìn)淤泥里，大聲哭了起來。

　　媽媽一把一把我拉起，一步一步地叫我拔，讓我慢慢地嘗試。忙碌了一個下午，我已經(jīng)熟能生巧，我和媽媽挖到蓮藕比爸爸挖的還要多呢！

　　回到外婆家，口水不爭氣的從嘴巴里流了出來，我如愿以償?shù)爻缘搅宋倚男哪钅畹纳徟�。媽媽神神秘秘地給了我一張照片，正是我捧著蓮藕那張，后面寫著：“人生的意義在于突破，我希望你可以去勇敢地挑戰(zhàn)更多未做過的事”

　　直到現(xiàn)在，細(xì)數(shù)我吃過的蓮藕，再也沒有嘗到比那年盛夏的蓮藕更美味！

那年盛夏作文9

　　長亭下，古道邊，廣玉蘭樹下，外婆的笑容是記憶中的那年盛夏。

　　小時候，我總是和外婆在一起玩。而我最喜歡的就是爬上廣玉蘭樹，摘下一朵廣玉蘭。每當(dāng)這時外婆總在樹下望著我，叫著我的名字讓我小心。

　　那年暑假，我來到了外婆家。我急急地與外公外婆打了聲招呼，便奔向那棵廣玉蘭。但我沒有注意到外婆也跟著我出來了。

　　我熟練地踩著樹上凹凸的地方，上了樹枝。我細(xì)細(xì)的.篩選著廣玉蘭，終于選到了最美的那朵。我先打量了一下四周，然后小心地匍匐前進(jìn)，緊緊抓著樹枝，穩(wěn)穩(wěn)地向前爬去，終于來到了花前，我伸出一只手，輕輕將它摘下。緩緩放入衣袋中，生怕把它弄壞。摘完花后，我下意識的往樹下看了一眼，發(fā)現(xiàn)外婆不知什么時候站在那兒了，她的眼中有幾分慈愛和擔(dān)憂，嘴角帶著淡淡的微笑。我沖她一笑。便下了樹。

　　我下了樹，將廣玉蘭從衣袋中取出，放在鼻前輕嗅，淡淡幽香充斥著我的鼻腔，飄入我的心。我不由得咧了咧嘴角，彎了眉毛，亮了雙眸。我興奮地向外婆跑去，將手中的廣玉蘭遞給了她。外婆接過我手中的花，放在鼻前嗅了嗅，臉上浮現(xiàn)出幸福的微笑。這時外婆的眼睛很美，燦爛若星辰，照亮了我的心，我不由得看得癡了。外婆用手摸了摸我的頭，笑道：“你這小丫頭，就喜歡爬樹，也不知道注意注意完全�！边@句話我自然是聽的很多，早就不當(dāng)回事了，但嘴上還是說著：“知道啦，外婆！”便向田間跑去，后面?zhèn)鱽硗馄诺穆暵暫艉埃骸奥�點兒，別跑太快，小心摔著！”我沖著外婆做了個鬼臉，笑著回答道：“知道了。”便繼續(xù)向前跑。

　　我跑累了便回到了廣玉蘭樹下，外婆還在那里。我向她走去，她帶我來到樹下靠著樹坐了下來，她抱著我，輕輕哼唱著，拍著我的背，在她柔柔的歌聲中我漸漸睡著進(jìn)入夢鄉(xiāng)，不愿醒來……

那年盛夏作文10

　　他是美術(shù)生，他只想平平淡淡地生活下去，直到遇見他。

　　他們宛如兩條平行線，明明可以不遇見，正是那年盛夏，卻相交了。盛夏，聽起來很美好的名字，現(xiàn)實卻是很殘酷的�！罢l說盛夏是一個節(jié)氣？！我看還不如在家里待著好呢！”安靜的小道傳來少年的抱怨聲。少年不停地向同學(xué)抱怨著，沒看前面，就這么戲劇性地撞上了一個人。少年抬頭，定住。少年明白為什么盛夏是一個好節(jié)氣了。也就是那時候，兩條平行線，逐漸傾斜，最終相交，兩個人正式相識。

　　那年盛夏，少年過得非常開心。初遇之后，便是熟識。兩人在一起讀書，一起睡覺，一起吃，一起喝……什么都在一起。這就是所謂的兄弟情吧！少年這樣想。然而在往后的日子里，這種感情像是變了質(zhì)，似乎不像是單純的兄弟情那么簡單。這一切，在兩個少年畢業(yè)時揭開了答案。

　　盛夏即將過去。這時也是他們的畢業(yè)之時。少年舍不得他，他想和他在一起。這也只是想。少年送他去機(jī)場，他們可能再也見不到對方，但也有可能會發(fā)生奇跡。少年那時才明白他對他的.感情：兄弟情之上，愛情之下，不多不少，剛好適合他和他。到機(jī)場時已是黃昏。“等著我。”

　　“我等你�！�

　　你我都會等到再見的一天。再見，就是再次見面。這不是結(jié)束，這才是開始。夕陽西下，將兩位少年襯托得格外美好。許下的諾言一定會實現(xiàn)。

　　兩條平行線，現(xiàn)在才正式相交。

　　那年盛夏，迷失，收獲。屬于我的，我不會放棄。

那年盛夏作文11

　　一個星期天的午后，陽光暖洋洋地照在我的臉上，我慢悠悠地走在落葉之上，獨自享受這屬于我的時光�；秀遍g，看到了遠(yuǎn)處那座暗紅的.建筑，也在秋風(fēng)中獨坐，不禁使我回憶起那個盛夏。

　　那個盛夏，夏風(fēng)熱烈地吹，樹葉茂盛又濃綠，花兒清香撲鼻。那是一個酷熱的七月天-------熱的我汗流背。我也如星期天的午后，坐在草坪上凝望著教學(xué)樓。這時，教學(xué)樓爆出了一聲聲歡笑，我趕忙小跑進(jìn)教室，“嘭”的一聲，一個禮炮花打來，推開教室門的我直接“中彈”，身上白花花的一片。搗蛋王“呵呵”地笑著，仿佛在高興他的陰謀得逞一般，而我卻不覺有些傷感。曾經(jīng)天真矮小的同學(xué)，已經(jīng)長的這么高大了，我們終究要分開了，想著，淚已流下。后門被推開，班長和老師抱著一個大箱子進(jìn)來了，我明白，那里面裝了禮品，老班想給我們留個紀(jì)念。一聲令下，我們?nèi)缋撬苹�撲向禮品箱，我伸手一抓，抓到一個方盒，用盡洪荒之力提出，哦，是一個悠悠球，上面貼著一張卡片，寫著：“莫愁前路無知己，天下誰人不識群。”忽然聽見一聲抽泣，細(xì)微的一聲抽泣，是誰在哭呢？看著老班抽動的背影，我什么都明白了。

　　那天，我們都想：“我們是大人了，不能輕易哭。”但依舊沒忍住。

　　那天，我們都說：“要上中學(xué)了，不會在想小學(xué)了�！钡�心中早已波瀾壯闊。

　　那天，我們都喊：“我們畢業(yè)了！”但根本不想離開小學(xué)朝夕相處的老師和同學(xué)。

　　相聚一團(tuán)火，散開滿天星。那年盛夏，我們畢業(yè)了！

那年盛夏作文12

　　那年盛夏，蟬鳴的清脆鳴叫還交錯在綠樹成陰的樹中，明媚的陽光輕撫著我們，我們卻在……

　　在那灑滿陽光的回憶中，陽光格外明朗的記憶碎片中。我正在對著鏡頭展顯出苦澀的笑容，因為一張畢業(yè)照，卻定格了我們珍貴的六年回憶，定格了我們瘋狂了六年的回憶。

　　還記得那年，一切都是愜意的模樣，蟬兒在歌唱，樹中鳥兒傳來了此起彼伏的美妙聲響，令人神清氣爽，而當(dāng)時的我們卻沒想到，曾經(jīng)稱兄道弟的.朋友，轉(zhuǎn)瞬間只能說晚安，曾經(jīng)無話不談，現(xiàn)在只能幾句話，就了了完事，曾經(jīng)的難兄難弟，現(xiàn)今不知在哪。

　　還記得那年，我們的臉上還是咿咿學(xué)語的幼稚模樣，現(xiàn)在卻成為了壯志凌云的少年，當(dāng)初在課堂上扭扭咧咧的男孩，現(xiàn)在已是放飛理想的有志少年，還記得當(dāng)年你背地下埋怨的園丁，現(xiàn)在才明白了他的用心良苦，不知是什么時候，我們以前叫今天，現(xiàn)在卻在叫那年。

　　還記得那年，忘不掉的是什么，我也不知道，只知到現(xiàn)在一張褪色的照片，好像帶給了我一點點懷戀，還記得那年，同學(xué)傳給你的小紙條，安靜的躺在課桌里。

　　哎，我總是勸自己，慢慢的忘了吧，因為回不去了，現(xiàn)在只能在夢里回味了，還記得，從前有人說過，小時候枕頭上全都是口水，但現(xiàn)在卻晶瑩剔透的眼淚，不知是什么時候，總是拿著那快褪色的畢業(yè)照發(fā)呆，不知不覺，又是短暫的一天。

　　只是現(xiàn)在還記得，那年盛夏，蟬鳴的清脆鳴叫還交錯在綠樹成陰的樹中，明媚的陽光輕撫著我們。

那年盛夏作文13

　　盛夏那年，奇妙的邂逅……淘氣的你說要帶我去旅行。

　　輕巧的小裙擺，在迎著風(fēng)騎著自行車奔跑的你身后，不停掀起波浪。我坐在單車后哼著歌，那由五個音符組成的音調(diào)，輕輕隨風(fēng)飄走。后來你告訴我，那首歌歡快中卻夾雜著太多的憂傷。后來的后來，才明白，那天的快樂是流星所現(xiàn)的瞬間，出現(xiàn)后沒來得及體會便被認(rèn)為成快樂的瞬間！其實那天我很傷痛，才明白，我的快樂在傷痛中，不停飛翔……不停徘徊。

　　記得，你說過的旅行中有小巧的風(fēng)車。有迎著風(fēng)飛翔的蒲公英，那是白天使不小心脫落的羽毛，會迎風(fēng)飛向那些希望。有無盡頭的草坪，，在微風(fēng)中私語。還有淘氣的我，從不停止微笑，一直在奔跑……于是，我賭博了快樂，開始在邊緣線奔跑，尋找愛幻想的那個世界，直到你離開后世界破裂。

　　有人說?－謊言說一千遍便是真理……

　　于是，我迎著沿壁爬滿的薔薇迷失，一字一句昵念著……盛夏那年，我曾奇妙遇見擁有相同的'你……直到字散風(fēng)中，才明白，十三歲的記憶會隨著時間走散，盛夏那年，你曾出現(xiàn)在我的記憶中。錯誤的時間，錯誤的地點。

　　那年盛夏，曾經(jīng)相遇的我們，會隨時間走遠(yuǎn)；那年盛夏，十三歲的友誼，不會再次隨夢想展翅飛翔。

　　那些流星般的快樂后……我們習(xí)慣向相反處行走。

　　你是左，我是右。在那年盛夏奇妙的相遇中，我們會快樂，快樂在錯誤中。

　　那年盛夏，奇妙的邂逅，你說你要帶我去旅行，但是我說，錯誤的相遇后的快樂叫終將痛……

那年盛夏作文14

　　走過操場，那種在湖旁的棵棵柳樹，新添了6個年輪，記錄著6年來的點點滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁感嘆萬分，勾起了我幼年時的記憶。

　　記得那時，我時常希望能早點畢業(yè)。而當(dāng)時“畢業(yè)”，是一個可望而不可及的詞語，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開始我們的初中生活了。

　　要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫面中的同學(xué)們在學(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時的快樂；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽的興奮；還忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時的認(rèn)真與刻苦……

　　六年的時光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的.就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過我們6年的恩師��！雖然那時我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們?nèi)匀粚ξ覀兊某煽冋J(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲的管教著我們，盡管有時反而被我們罵。

　　對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸]有不散的宴席，我們終究還是要分開的��！原來臨到畢業(yè)時，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑��！

　　那年盛夏，我們畢業(yè)了！

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