遇見(jiàn)的作文(經(jīng)典15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)的作文1
清晨唯美的景色,讓我們擁有舒適的心情,仰望蔚藍(lán)的天空,美麗的云彩讓我們愉悅。
生命中我們會(huì)遇見(jiàn)很多不同的人,就像我們每天都會(huì)遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景,每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見(jiàn),對(duì)待我們生命中最美的遇見(jiàn),我們要學(xué)會(huì)珍惜與感恩,珍惜生命中最美的遇見(jiàn),靜守歲月的安好。
有人說(shuō)遇見(jiàn)是一種美,是一種沒(méi)有任何束縛的美。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)不同的人,每個(gè)人出現(xiàn)在你的生命都是有原因的。
那些一如既往對(duì)你好的人,感謝他們用他們溫暖的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)帶給你無(wú)盡的溫情,或許他們是無(wú)怨無(wú)悔的,正是這樣的真實(shí)情感,讓你生活中充滿了親切溫暖。
陽(yáng)光是他們的象征,喜歡你的人總是鼓勵(lì)著你前進(jìn),讓你學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),收獲了勇氣。
或許就是這樣一種美麗的遇見(jiàn),讓你的生命有了不一樣的色彩。
如果你想擁有更多美麗的遇見(jiàn),你就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這份美麗的遇見(jiàn),然后去感悟生活。
最美好的事莫過(guò)于在你最美好的年華遇到你最想遇見(jiàn)的人,但是在生命中我們總會(huì)遇見(jiàn)不喜歡自己的人,或許又是遇見(jiàn)自己不喜歡的人。
難道說(shuō)這些遇見(jiàn)都是糟糕的,沒(méi)有值得我們?nèi)フ湎У牡胤絾?在我的`心里,那些都是生命中最美的遇見(jiàn),每個(gè)人有值得你學(xué)習(xí)的地方。
珍惜你不喜歡的人。
因?yàn)閺囊欢ㄒ饬x上說(shuō),他教會(huì)了你寬容與尊重,在生命中扮演著重要角色,或許他們構(gòu)成了你生命中不可缺失的一部分。
同樣珍惜不喜歡你的人,他們沒(méi)有讓我們墮落,而是讓我們學(xué)會(huì)了反省與成長(zhǎng)。
珍惜種種不同的遇見(jiàn),因?yàn)槊糠N遇見(jiàn)都可能會(huì)讓我們受益匪淺,看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。
生命就是一場(chǎng)場(chǎng)花開(kāi)花落,一場(chǎng)場(chǎng)不同的遇見(jiàn)。
在同一場(chǎng)景,遇見(jiàn)不同的人,就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
時(shí)間流逝,那些你生命中最美的遇見(jiàn)你是否珍藏在心?或許,你不知道下一秒遇見(jiàn)怎么樣的人,但是要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在對(duì)你好的人。
靜看生命的道路,珍惜生命中最美的遇見(jiàn),懂得感恩生命中不同的人,那么你會(huì)收獲更多更好的感悟。
遇見(jiàn)的作文2
也許是不經(jīng)意之間,也許是命中注定,至少在我點(diǎn)燈時(shí),遇見(jiàn)了這一幕:
一只飛蛾,繞著蠟燭轉(zhuǎn)圈,它們離得那樣近,幾次我甚至覺(jué)得飛蛾的翅膀再長(zhǎng)一點(diǎn),就這么一厘米,飛蛾將迎來(lái)死亡。
為什么?為什么飛蛾繞著蠟燭在轉(zhuǎn)?事實(shí)上,我知曉原因:飛蛾借助星光辨認(rèn)方向,而燭光與星光不同,它不是平行光,飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài),一次又一次地改變方向,繞著蠟燭,轉(zhuǎn)著死亡的圈。我不喜歡這種解釋,它太平淡,太理性,而我更愿意相信的,是飛蛾對(duì)光的崇拜,它愿意,愿意為那綻放的人生犧牲自己的'性命,就像人生只為了那一瞬間。
那我們呢?我們與飛蛾一樣嗎?我們的生活,每天都有不同的遇見(jiàn),每天都能發(fā)現(xiàn)與昨日不同的美,我們能在每日的不同中,愉快地、幸福的、無(wú)知的活下去。我們都是飛蛾呀!周圍的一切都是未知的,誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)哪天蝙蝠給他們帶來(lái)沉痛的、沉重的打擊。
其實(shí),我們也像飛蛾一樣,做著艱難的決擇,平凡OR不平凡?毫無(wú)疑問(wèn),前一種可以庸碌地,卻又平凡而沒(méi)有危險(xiǎn)地渡過(guò)一生。而后者,雖可能帶給你榮華富貴,名留青史,卻會(huì)讓你少不了努力,少不了血淚與傷痛。正如詩(shī)人講的,“森林里有兩條路,一條平坦,另一條荒草凄凄,卻少有人涉足”,這巨大的難題擺在我們面前。選第一條,“漢武帝”,“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前,事實(shí)上,還有許多追逐成功卻倒在路上的人,他們既不為人所知,又生活悲慘。當(dāng)然,更多的是平凡、庸碌的人。
我低下頭,輕輕地嘆息,我不知如何做出選擇,雖然這問(wèn)題已將我的腦袋裝滿了。
我站起身,心中想著“遇見(jiàn)的總會(huì)遇見(jiàn)的”,就走向前去,迎來(lái)我新的、尚且未知的遇見(jiàn)。
臨走時(shí),我還將蠟燭滅了,拯救了我前一位“遇見(jiàn)”,不知,是否有另一位“遇見(jiàn)”在我走向末路時(shí)對(duì)我伸出援手。
遇見(jiàn)的作文3
春天是一年的開(kāi)始,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。今年的春天,天空下著小雨,濕潤(rùn)的空氣中氤氳著泥土的芳香。桃花在枝頭炫耀著自己的新衣裳,燕子在梁間筑造愛(ài)的窩巢,隨便駐足,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的張力,蓬蓬勃勃。
我推開(kāi)家門(mén),想趁著這大好時(shí)光,出去走走。我漫步在門(mén)前的馬路上,注視著川流不息的車輛,來(lái)來(lái)往往的人流,體會(huì)著塵世的喧囂。就在這樣地不經(jīng)意間,我遇見(jiàn)了你——一只流浪狗。
馬路對(duì)面,一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我的眼球。我慢慢走過(guò)去,原來(lái)是一只無(wú)家可歸的流浪狗。那時(shí)的你,孤零零的蜷縮在路邊,是那樣的虛弱,卻又那樣的孤傲。當(dāng)我想要靠近你時(shí),你卻步履蹣跚的跑開(kāi)了。也許是虛弱吧,沒(méi)跑幾步,你就搖搖晃晃的倒下了,我走過(guò)去輕輕地抱起你,把你帶回了家。
回到家,我用一個(gè)沒(méi)用的紙盒子鋪上幾塊布,給你做了臨時(shí)的'一個(gè)家。小心翼翼的將你放下去。你陷入了沉睡,我默默的守在你身邊。當(dāng)你醒來(lái)時(shí),我給你準(zhǔn)備了食物和水,你吃過(guò)后,身體恢復(fù)了許多,但仍然虛弱。因?yàn)閾?dān)心你會(huì)逃走,便想要將你拴起來(lái)。當(dāng)我找來(lái)繩子時(shí),你對(duì)著我吼起來(lái),瞪著那雙銅鈴般的眼睛,惡狠狠地盯著我?赡闳绱巳跣,哪能阻止我。我最終還是困住了你!從那時(shí)起,你便不再理我,一刻不停的撕咬著繩子,想要掙脫束縛。我無(wú)措的站在一旁,看著你的執(zhí)著,若有所思:你我一樣,都有生命,也同樣都有尊嚴(yán),我又有什么權(quán)利束縛你呢!我有些明白了:你想要尊嚴(yán),渴望自由!于是,我解開(kāi)了你的繩子。你仍然一臉茫然的看著我,對(duì)我充滿敵意!我已然釋然,明白我傷害了你,你不會(huì)這么快原諒我。
隨著時(shí)間的推移,你漸漸對(duì)我放松了警惕,我也以我的真心得到了你的好感,你我相處變得融洽。
我遇見(jiàn)了你,明白了許多:眾生平等,即使你是一只流浪狗,你也有自己的尊嚴(yán),也需要被尊重,應(yīng)該擁有自由!
你我的遇見(jiàn),將會(huì)成為我生命中最難忘的一縷幽香,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,帶著愛(ài)前行……
遇見(jiàn)的作文4
翻開(kāi)那本日記本,過(guò)往的點(diǎn)滴漸漸清晰,喜怒哀樂(lè)定格在文字中,像沙灘上的貝殼那樣,在記憶深處閃閃發(fā)光。
那些藍(lán)色的文字,記錄著我在田徑隊(duì)訓(xùn)練的酸甜苦辣。
從“怎么扔都扔不遠(yuǎn)”到“扔鉛球真好玩”,從“我怎么這么沒(méi)用”到“老師說(shuō)我跳遠(yuǎn)跳得最好”,我欣慰地看著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的我在不斷進(jìn)步。從“啊,好緊張”到“區(qū)運(yùn)會(huì)我以兩銅的收獲圓滿落幕”,我仿佛又在某個(gè)隱蔽的地方默默地遠(yuǎn)望著那個(gè)奮力拼搏的身影。從“跳高跳得不好,我都想退隊(duì)了”到“激動(dòng)得難以自持!能過(guò)1米15了”,我又遇見(jiàn)了那個(gè)努力改過(guò)的跳躍的背影。
記得有一次,我早起訓(xùn)練,迷迷糊糊地一邊戴手表,一邊走向洗手間。結(jié)果一不留神,手表“啪”掉到了地上,玻璃制成的表面裂開(kāi)了一條縫,分外扎眼。媽媽聞聲趕來(lái),氣呼呼地對(duì)我說(shuō):“你就不會(huì)小心一點(diǎn)嗎?”接著又教育了我一通。我隔著時(shí)間的帷幔,看見(jiàn)了那個(gè)小小的我鼻頭一酸,眼眶一紅,“金豆子”像下雨一樣落了下來(lái)。媽媽不耐煩地丟下一句“你自己慢慢哭吧”就甩手離去。我看見(jiàn)那時(shí)的`我,懷揣著滿腔怨恨,在日記本上用力地畫(huà)著哭臉。一個(gè),又一個(gè)。畫(huà)著畫(huà)著,情緒上來(lái)了,淚水又忍不住淌了下來(lái)。這是我內(nèi)心最脆弱的一部分。可現(xiàn)在看來(lái),我又好氣又好笑:原來(lái),小時(shí)候的我是那么受不得委屈啊。
我還遇見(jiàn)過(guò)幽默的自己。
那天我急著寫(xiě)日記,“噗通”一下,摔在了地上。頓時(shí)膀上、膝蓋上、手肘上和手掌一陣劇痛。我寫(xiě)日記的時(shí)候都隱隱地疼著。媽媽說(shuō)我太大意,可我說(shuō)我已經(jīng)習(xí)以為常。我在日記里這樣寫(xiě)道:
“我早已體無(wú)完膚了,需要急救!身上全是瘀青,有的是深青色,有的泛著淡綠色和白色,有的是漸變色……不久我就會(huì)成為一個(gè)‘青皮妖怪’啦!”
讀到這兒,我忍俊不禁。笑聲仿佛穿越時(shí)空,似有回聲,似有回應(yīng)。
一篇日記,一段回憶。美好得讓人難以忘懷,即使是傷感的往事,也會(huì)沉淀為一首首深沉的詩(shī)。
翻開(kāi)日記本,遇見(jiàn)另一個(gè)自己……
遇見(jiàn)的作文5
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已是三年光陰。考試結(jié)束、停止作答、離開(kāi)考場(chǎng)、走出校門(mén)。下一次,我又將以何身份踏進(jìn)?
“表示,從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年……”彈指之間,一千多個(gè)日夜悄然流逝,四十多位同學(xué)見(jiàn)證著這個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)。不變的班級(jí),逐漸增加的年級(jí),F(xiàn)在,我畢業(yè)了;厥20xx年的8月31日,初次踏進(jìn)這所學(xué)校:“天啊,這么小?”占地三十幾畝,操場(chǎng)都是旁的學(xué)校的二分之一,靠近熱鬧的山腰街,車來(lái)車往,小販的叫賣,紅白喜事的敲鑼打鼓。我有點(diǎn)驚訝,有點(diǎn)擔(dān)心:這環(huán)境,糟糕了,這就是我即將開(kāi)啟的高中,這就是我要呆三年的地方?
眨眼幾個(gè)春去秋來(lái),我在這個(gè)地方收獲了太多,與老師的師生情、與同學(xué)的同窗情、與好友的友情,甚至在與學(xué)弟學(xué)妹們相處的過(guò)程中收獲的感動(dòng)之情。這些于我,都是生命中的珍寶。因?yàn)榕c他們的相遇,我的三年是如此豐富充實(shí)。在人生的'這段旅程中,有的人駐足于我的生活,有的人擦肩而過(guò),有的人悄然離開(kāi)。一切都是生命中必然要經(jīng)歷的,因?yàn)橛兴麄凕c(diǎn)綴了我的生活,短暫的相遇,都能讓我不再孤單。
“我們穿上西裝假裝成長(zhǎng),膠片揮霍習(xí)慣的笑臉”,曾幾何時(shí),我們是多么渴望長(zhǎng)大?想畢業(yè),想脫離學(xué)校,想無(wú)拘無(wú)束,想得到自由,大千世界任我馳騁。而如今“畢業(yè)和成年的字眼,格外扣人心弦”,這些曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的,我們好像真的得到了,但誰(shuí)又能知曉,我們是否失去了更多?從今以后,我們就是大人了。再也不能撒個(gè)嬌就有糖吃,再也不能以“我是個(gè)孩子”索取更多。
“我們即將分別獨(dú)自浪在中國(guó)外國(guó)不同地點(diǎn),瞥見(jiàn)白色的校服還會(huì)以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)”。我明白,經(jīng)此一別,終將有些人,是一輩子不會(huì)再見(jiàn)了。那些共享一本言情小說(shuō)、一起八卦隔壁班的男生、一齊大哭大笑的日子,也終究是再也回不去了。一千多天,好像也就這么一回事。也許多年以后我們才會(huì)幡然醒悟韓寒的那句話,“他們以為自己終于解脫了,殊不知他們離開(kāi)的才是天堂”。
提著行李走出校門(mén),回頭望去,二中依然靜靜的佇立在那兒,幾十年來(lái)靜靜地目送著一屆屆紅白校服的新老學(xué)生的來(lái)去,如以往、如現(xiàn)在、如未來(lái)……
遇見(jiàn)的作文6
撥開(kāi)氣象萬(wàn)千的人間纏繞著的層層迷霧與煙火氣,是次次真誠(chéng)的碰撞與靈魂的相逢。
粉筆灰細(xì)細(xì)碎碎掉落,她將自己的姓氏瀟灑而豪邁的印在整潔的黑板上,頭上的卷發(fā)微微晃動(dòng),冷峻的面孔兀自訴說(shuō)著歷史長(zhǎng)河中震人心魄的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
每當(dāng)這熟悉的身影踏著上課鈴聲的鼓點(diǎn)淡然走進(jìn)教室,一雙平靜的眼睛輕輕掃視一周,即便空氣也仿佛被封住了嘴一樣凝固!罢n本關(guān)上,聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)!币痪浼捌渥匀坏脑捳Z(yǔ),卻使我們不由得緊張起來(lái),等待著即將如冰雹般接踵而至的.提問(wèn)。一排排同學(xué)急急忙忙站起來(lái),生怕趕不上回答似的。而支吾許久的,則照例被用一個(gè)嚴(yán)厲的眼神與冷冰冰的話語(yǔ)請(qǐng)到了教室后面。
可接著,并無(wú)減慢的語(yǔ)速開(kāi)始講述遠(yuǎn)古的文化奧義與上千年前披著時(shí)光與年華的秘密。她用直接而又形象的語(yǔ)言描述遠(yuǎn)古的人類與文明,將看似枯燥的以及講的熠熠散發(fā)著耐人尋味的歷史光芒。她講課時(shí),黝黑的眼眸中清晰的躍動(dòng)著認(rèn)真與投入,猶如一潭洗濯過(guò)后清澈無(wú)比的泉水,里面蘊(yùn)含著數(shù)不盡的知識(shí)與精明。她時(shí)而如暴風(fēng)驟雨般砸下一串串內(nèi)容等待我們吸收,又會(huì)抑揚(yáng)頓挫、一字一句地將重點(diǎn)深深刻在我們腦海中。當(dāng)她談及歷史的深刻時(shí),五官也像寫(xiě)滿莊重與徹悟,讓我感到即便沒(méi)了語(yǔ)言,對(duì)一種文化發(fā)自心底的敬重也會(huì)從眼睛里跑出來(lái)……
可我卻總覺(jué)得,歷史老師是一個(gè)讓我感到矛盾的人,而這恰好又增添了一份神秘和我對(duì)她的喜愛(ài)。她的語(yǔ)調(diào)雖冷冷的,卻又像下午穿過(guò)公交站牌前行人發(fā)梢的陽(yáng)光一樣總帶著一絲獨(dú)特的慵懶。看似板著的面孔,有時(shí)又能看出些似笑非笑的活潑韻味來(lái)。講課時(shí)譬如倚在課桌上或一只腳踏在椅子上這樣隨意大氣的動(dòng)作倒顯得豪邁,頗有幾分“桃花馬上請(qǐng)長(zhǎng)纓”的女俠氣場(chǎng)。
語(yǔ)文老師說(shuō),聽(tīng)她的課就像在看百家講壇,這比喻實(shí)在貼切。而正是她將原本枯燥的史書(shū)剝開(kāi)來(lái),栩栩如生躍入眼前,用自己的幽默與獨(dú)特將這淵源流長(zhǎng)的文化如晨間甘露寸寸滋潤(rùn)過(guò)我們心間,將歷史的種子喂養(yǎng)飽滿。
像是暮春時(shí)節(jié)的飛花與清風(fēng),巧合卻又氤氳著甜的氣息,描摹出中學(xué)時(shí)代里這場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文7
遇見(jiàn),即相遇。是一種說(shuō)不出的默契與緣分。就如同在茫茫人群找到了那個(gè)你熟悉的人。遇見(jiàn)了,會(huì)慶幸,沒(méi)遇見(jiàn),也不會(huì)思戀。與其說(shuō)遇見(jiàn),不如說(shuō)緣聚。而在找遇見(jiàn)的路上緣便起。
閱讀,即是緣起。在書(shū)中,我遇見(jiàn)了越王勾踐,他雖被吳王打敗,但仍然忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,重操舊業(yè)。終于,眾望所歸,他勝利了。這讓我真正的感觸到一國(guó)之王的霸氣,更讓我真正懂得何叫堅(jiān)強(qiáng);相反,三國(guó)時(shí)期劉備的兒子劉禪本是蜀國(guó)皇帝,卻因聽(tīng)小人之話敗給了魏國(guó),主動(dòng)投降,甚至毫無(wú)亡國(guó)之恨,卻在魏國(guó)生活的怡然自得,實(shí)是叫人心寒,最終成了“扶不起的阿斗!”,遭到了后人的唾罵,無(wú)用之輩的后果終究如此,愚昧懦弱的“帝王”終逃不出貪婪的魔爪。
旅游,即是緣聚。在路上,是陌生的馬路、陌生的人,但每一個(gè)人的刑種都是想這同一樣?xùn)|西。在黃山,我遇見(jiàn)了山勢(shì)的磅、松柏的奇異、云海的變幻,一切都是那么令人陶醉,在山上,更是一切美好的景色盡收眼底,飄飄欲仙中也同樣感受到它的魅力,在那里,仿佛田邊的更藍(lán),空氣變得更清新,人的心也變得更加寧?kù)o,用心去感受刪的.呼吸,用眼去享受刪的節(jié)奏。
如果說(shuō)山是剛強(qiáng),則海是柔和。在海上,沐浴在陽(yáng)光下,腳底溫?zé)岬暮K畷r(shí)不時(shí)的撲打上來(lái)。頓時(shí),來(lái)自水的純潔滋潤(rùn)著肌膚,這真是一種美的享受,是一種心靈的碰撞。在這樣的環(huán)境下,怎能不讓人感到快樂(lè)與幸福。海邊的落日更是讓人難忘,太陽(yáng)無(wú)聲無(wú)息的在人們戲水間離開(kāi)了。西邊的天空仍有一絲金邊鑲嵌。讓人無(wú)法不眷戀余暉。夜晚,海邊點(diǎn)綴著幾顆星星。就這樣,靜靜地看著大海。
遇見(jiàn)了,就好了。我們就這樣靜靜地站著,不說(shuō)話,也同樣圓滿。
一輩子能有幾次相見(jiàn)恨晚,但雖少,印象卻深,幸福很美,誰(shuí)能遇見(jiàn),也許只有在真正相遇的那一剎,才明白幸福。
風(fēng)吹著,葉在落:雨下著,花在開(kāi);朦朧中,是緣;清醒了,是夢(mèng)。
你在等,等什么?等待與我相遇。
我在哪,做什么?在尋找我與你遇見(jiàn)的路!
遇見(jiàn)的作文8
人生如畫(huà),五彩斑斕。遇見(jiàn)你,我的生命彩畫(huà)里增添了一抹耀眼的亮色。
記得八年級(jí)開(kāi)學(xué)初的一個(gè)桂花飄香的日子,你從外校轉(zhuǎn)到了我們班上,當(dāng)我聽(tīng)完你那充滿自信的自我介紹后,就斷定你的來(lái)頭肯定不小?磥(lái)我以后在學(xué)習(xí)上又多了一位實(shí)力雄厚的勁敵了。
果不其然,期中考試時(shí),你便一鳴驚人,總分強(qiáng)勢(shì)地占據(jù)了班上第一的“寶座”。更令我吃驚的是,你的物理居然考了滿分,我卻沒(méi)考到優(yōu)分。
物理試卷上那幾個(gè)刺眼的大紅叉讓我沮喪不已,又因?yàn)檎也怀鲥e(cuò)誤原因而一籌莫展。我望向窗外的桂花樹(shù),花落,葉也陰郁著,一如我低落的`情緒。
一想到你試卷上那引以為傲的70分和清一色的紅勾,我心里五味雜陳——真是讓人羨慕,嫉妒,恨啊!
你向我走過(guò)來(lái),笑容可掬地說(shuō):“怎么了,還在為一次考試失利而郁悶啊?把試卷給我看看,我?guī)湍惴治鲆幌洛e(cuò)誤的原因吧!
話音剛落,你便抽走了我的試卷。你一邊看我的錯(cuò)題,一邊用紅筆在我的試卷上計(jì)算起來(lái)。突然你緊鎖眉頭,一會(huì)兒又睜大眼睛,顯示出難以置信的表情。我想:哼!這是想要幫我還是嘲諷我啊?考一次滿分有什么了不起的!
正當(dāng)我忿忿地想著時(shí),你輕松地舒了一口氣后,認(rèn)真地指著卷子對(duì)我說(shuō):“你看啊,這道題就錯(cuò)得太不應(yīng)該了,題目問(wèn)的是水蒸氣變成霧凇是哪種物態(tài)變化,我估計(jì)你是把霧凇看成霧了吧,這一個(gè)字的差別還是很大的啊。再看這個(gè)計(jì)算題……”
講完了,你放下卷子,很輕松地對(duì)我說(shuō)道:“總的來(lái)說(shuō)問(wèn)題不大,但是下次考試你一定要仔細(xì)讀題啊,正確使用這些公式,可不能再大意失荊州啊!”聽(tīng)了你的分析,我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上的陰云瞬間消散。
期末考試時(shí),我牢記你教給我的做題經(jīng)驗(yàn),用心答題。發(fā)試卷那天,你特意來(lái)查看我的卷子,一本正經(jīng)地說(shuō)道:“不錯(cuò)不錯(cuò),有進(jìn)步嘛!看來(lái),我教給你的做題經(jīng)驗(yàn)還挺管用。這次你考得不錯(cuò),不僅是你學(xué)以致用,更是我教得好啊!哈哈哈……”看著你那一臉得意的樣子,我也情不自禁地笑了起來(lái)。
真沒(méi)想到,你成績(jī)那么優(yōu)秀,不僅一點(diǎn)也不傲氣,還那么真誠(chéng)、熱心地幫助別人,這哪是什么勁敵啊?分明就是我的良師益友啊!
三生有幸遇見(jiàn)你,小釩同學(xué)!初見(jiàn)你,是桂花飄香季,你的品質(zhì)亦如桂花一般馨香,沁人心脾。
遇見(jiàn)的作文9
霧不讓我看到太陽(yáng)的掙扎,我也不愿意聽(tīng)到太陽(yáng)掙扎的聲音。——摘自《霧中的村莊》
人生中有許多遇見(jiàn),遇見(jiàn)在你人生的階段,遇見(jiàn)你想見(jiàn)的人,遇見(jiàn)你喜歡的某件事物,亦或是,遇見(jiàn)成長(zhǎng)。
十五歲的生日,本應(yīng)是一家人一同出游的假期,我卻獨(dú)自踏上了前往他鄉(xiāng)的旅程。我很奇怪,以前總想自己出來(lái)旅行,現(xiàn)在如愿以償,反而覺(jué)得未知的旅程讓我心頭附上一絲顧慮。離開(kāi)家人獨(dú)自旅行的我,真的會(huì)像想象中那么快樂(lè)嗎?不,這不是否認(rèn),也沒(méi)有肯定,簡(jiǎn)而言之,我不知道。
飛機(jī)起飛的那一刻,我仿佛知道了什么,只是一點(diǎn)兒……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,飛機(jī)在萬(wàn)米高空中按照它的航線飛行著。我合上書(shū),看著窗外的白云,心里不知道亂七八糟的想了些什么,飛機(jī)都是按照航線飛行的嗎?會(huì)不會(huì)有一天偏離航線呢?偏離航線后會(huì)怎樣?會(huì)飛去哪里呢?因?yàn)檫@是我的胡思亂想,所以這都只是未知數(shù)。飛機(jī)的航線是人為設(shè)計(jì)好的,而它的意義只在于去執(zhí)行人或電腦下達(dá)的任務(wù);蛟S我的想法有些過(guò)于可笑,但我真的想到了:如果有一天不再有載人或載物的任務(wù),它會(huì)不會(huì)飛往自己想去的地方?盡管,它只是一具有結(jié)構(gòu)的鐵皮殼子。
下了飛機(jī),陌生的面孔,陌生的語(yǔ)言,陌生的.環(huán)境,身邊包圍著一切陌生的事物讓我心生微懼。深呼吸平復(fù)一下心情,也許這次旅行我會(huì)遇見(jiàn)一些不一樣的東西……站在房間的落地窗前,看著樓外的車水馬龍,在高層看來(lái),平淡無(wú)奇的東西,卻渺小的讓人看不清,讓人猜不透。手觸在冰冷的玻璃上,就像一層隔閡,不是陌生人之間的隔閡,而是遇見(jiàn)后的熟悉,卻在中間有一層沖不破的隔閡。
夕陽(yáng),欲墜,最后一息溫暖的霞,湮滅在了這高樓大廈中。陽(yáng)光的消失,接踵而至的是這個(gè)城市的夜,是這個(gè)城市的瘋狂。霓虹燈,路燈,車燈,是這個(gè)城市的元素,當(dāng)然也有包含著人們永無(wú)止境的貪欲與發(fā)泄。于是,大把大把的紅色紙鈔,揮灑濕透在了這看似光鮮實(shí)則昏暗的燈光下。
只是在這一座燈紅酒綠的城市,有人遇見(jiàn)機(jī)會(huì),有人遇見(jiàn)成功,有人遇見(jiàn)利益,有人遇見(jiàn)私欲...但好在,還有人遇見(jiàn)光明。
我不知道這次的獨(dú)行遇見(jiàn)了什么,遇見(jiàn)人生,亦或是,遇見(jiàn)成長(zhǎng)。
愿一切為之努力的事情皆有所成_生而自由,愛(ài)而無(wú)畏!笥
遇見(jiàn)的作文10
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美,但無(wú)論什么時(shí)候,都要看著前方,滿懷希望就會(huì)所向披靡!
——題記
無(wú)意之間,在某天與他們相遇。從此,他們便化作一束光照進(jìn)我的世界。
故事開(kāi)始的地方,是在火車站口,是在立陽(yáng)二中,是在南師附中......他們相遇,而我在看他們相遇。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),他們?cè)诓恢挥X(jué)中就走進(jìn)了我的世界,成為了我的信仰。
他說(shuō):“跟著光!蔽冶銓ふ夜;他說(shuō):“日子總是往前走。”我便不再踟躕;他說(shuō):“滿懷希望就會(huì)所向披靡。”我便拾起希望......
他說(shuō):“走過(guò)的路就不要再回頭。”我便大步往前;他說(shuō):“被人拉起來(lái),和自己站起來(lái)是兩碼事!蔽冶闩ο蛏;他說(shuō):“不管你選哪條路,怎么走,我都相信你!蔽冶銍L試信任......
他們啊,是眾多世人口中的紙上人,是不同作者筆下鮮活的主人公,是許多人熱愛(ài)的少年,更是他們彼此的后盾、依靠與救贖。
《撒野》中的'蔣丞和顧飛,《偽裝學(xué)渣》中的賀朝和謝俞,《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血,是我的信仰,他們?cè)谟盟麄冏约翰灰粯拥那啻汗膭?lì)我走出低谷,去尋找光。
有人說(shuō):“合上書(shū),故事就到此為止了。”我想說(shuō):“合上書(shū),不是故事到此為止了,而是我們只能陪伴他們到這兒了。”
如果可以,我想去清華看賀朝謝俞,去鞍山看蔣丞顧飛,去江蘇看江添盛望。哪怕,清華沒(méi)有朝俞,鞍山?jīng)]有丞飛,江蘇沒(méi)有添望,我也愿意去看看那些地方的風(fēng)景。因?yàn),他們值得我一生追逐?/p>
曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這么一句話,你越相信,他們就存在得越真實(shí),這就是書(shū)靈。這話亦真亦假,可我信了。因?yàn)樗麄兘o我的感覺(jué),就是無(wú)處不在,他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個(gè)角落。
人間驕陽(yáng)正好,風(fēng)過(guò)林梢,彼時(shí)他們正當(dāng)年少。
遇見(jiàn)的作文11
人生中會(huì)有許多次初見(jiàn),從相識(shí)到相知再到相熟,每一次遇見(jiàn)都是生命的饋贈(zèng)。人們都說(shuō)前世500次的回眸換來(lái)今生的一次擦身而過(guò),那我們今生的相遇是用多少次回眸所換來(lái)的?
去年秋天,我懷著對(duì)初中生活的憧憬邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)初中的大門(mén),在這里我遇見(jiàn)了和我一樣對(duì)初中生活滿懷希望的同學(xué)們和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們。在這些人中給我影響最大的就是我們的班主任翟老師。她是一位極為認(rèn)真負(fù)責(zé)、溫文而雅的老師。初見(jiàn)翟老師,一襲白裙更加襯托出她的優(yōu)雅大方,舉止之間散發(fā)著對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和對(duì)教育的熱忱。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她的性格和她所教的科目一般,溫文而雅,不驕不躁,當(dāng)然最吸引我的還是她那對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)懷備至的精神。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)校要求進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng),首個(gè)訓(xùn)練科目是站軍姿,我們需要在烈日下站得筆直,剛開(kāi)始時(shí)大家都覺(jué)得很容易,都沒(méi)太在意。但隨著時(shí)間的推移,大家的體力都漸漸地耗盡,這時(shí)一個(gè)忙碌的身影突然出現(xiàn)在我的視線里,她不停地穿梭在操場(chǎng)上,時(shí)刻關(guān)注著我們。那襲白衣在烈日下顯得格外得耀眼。終于訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束了,我頓時(shí)覺(jué)得口干舌燥,快步朝水杯那里走去,當(dāng)我想到我的水杯里似乎已經(jīng)快沒(méi)有水時(shí),我頓時(shí)加快了腳步?僧(dāng)我拿起水杯準(zhǔn)備去接水時(shí)卻突然感到水杯變得沉甸甸的,好像重了很多,我心里想:難道是我因?yàn)橛?xùn)練太累連水杯都拿不動(dòng)了嗎?我懷著疑惑的心情,打開(kāi)了杯蓋,只見(jiàn)里面裝了滿滿的.水,剎那間我好像突然明白了剛才那忙碌的身影真正在忙些什么,這時(shí)我鼻頭一酸,眼眶里有一股炙熱的液體在涌動(dòng)。
軍訓(xùn)的時(shí)光短暫而難忘。自那以后,翟老師陪伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)堂妙趣橫生的語(yǔ)文課,陪我們度過(guò)許多次重要的班級(jí)活動(dòng),陪我們送走多姿多彩的初中青蔥歲月。翟老師懷著那顆真摯的心,見(jiàn)證了我們無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。
翟老師,遇見(jiàn)您是一場(chǎng)美麗的緣分,您對(duì)我們的愛(ài)細(xì)致入微,如陽(yáng)光,如清風(fēng),很幸運(yùn)我們的青春歲月里有您相伴,軍訓(xùn)時(shí)的溫暖將永留心田!這份濃濃的師生情我會(huì)終生銘記!
遇見(jiàn)的作文12
人的生命中,總有這么幾天會(huì)昏暗,陰沉,就好想被一片黑霧擋住了太陽(yáng),到處都是壓抑的灰色,我討厭這種灰色。羅丹說(shuō)過(guò)人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,可我也不知道生活是否有過(guò)美好,可能我需要一個(gè)人擺渡人助我度過(guò)此結(jié),雖說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn),也還是遇見(jiàn)了。
那一次我去旅游,這半天又是排隊(duì)又是搞推銷的,就一個(gè)字來(lái)形容我的心情——煩。后來(lái)到了那個(gè)地方我又失望了,并不是我所期待的場(chǎng)景,沒(méi)有什么能吸引我的景色,說(shuō)白了就是和著導(dǎo)游轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。
我逃離了人群,迷路了,不過(guò)萬(wàn)事終有絕處逢生之時(shí),我遇見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)差不多的'人。不知姓氏,他不說(shuō),我自也不問(wèn)。他詢問(wèn)我是否是因?yàn)槊月凡诺竭@里,我說(shuō)是的。他帶著我想要找著回去的路,路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)很好看的地方,因?yàn)榫吧珒?yōu)美,我們稍作停留了一下。
那時(shí)候正逢暮春時(shí)節(jié),但那個(gè)地方的桃花開(kāi)得還是很艷,有一種見(jiàn)到了“山寺桃花始盛開(kāi)”的景象,桃花林中有池塘,池塘邊還有一個(gè)亭子,風(fēng)吹過(guò)桃花,花瓣便倚著風(fēng)落下,最后的流連散盡在池塘的水面上。
我們?cè)谕ぷ由狭牧撕芫煤芫,直到落日余暉給遠(yuǎn)山上了一層金黃色妝時(shí),我們才繼續(xù)趕路,他是個(gè)很好的人,送我直到賓館樓下,因?yàn)榱牡煤芡毒,想著要不明天再聚,他點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天下了不小的雨,姑蘇是江蘇一代的地方,下雨較多,雨中的姑蘇城倒也別有一般風(fēng)情呢,我笑了笑,心中早已明了那人是不會(huì)再出現(xiàn)的了。
來(lái)到最初遇見(jiàn)的湖邊,卻只剩匆匆一眼,那一眼,瞥見(jiàn)的是他泛舟遠(yuǎn)去的背影。
愿你以后都能像那時(shí)和我聊天一樣快樂(lè)。
果然我還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊,不過(guò)姑蘇這個(gè)地方我怕是一輩子都會(huì)記得,有一句話怎么說(shuō)來(lái)著,我去過(guò)很多城市,可我只會(huì)懷念姑蘇。
謝謝你,陌生人,謝謝你把我那些不開(kāi)心的煩擾都送走了,謝謝你的陪伴,以及你的樂(lè)于助人。
遇見(jiàn)的作文13
一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》,天籟之響,音音珠璣,我仿佛翻開(kāi)了那清油燈下泛黃的線裝書(shū),來(lái)到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲,河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香,細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng):“溯洄從之,道阻且長(zhǎng),溯游從之,宛在水中央”吹笛,恰似吟詩(shī),每每輕按六孔,便如沐浴久旱的'甘霖簡(jiǎn)便抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯,十年輾轉(zhuǎn)流連,多少次在冷漠中重拾溫情,只感激一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我﹣﹣那與竹笛不相上下的個(gè)頭,那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù),那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指,可就是一個(gè)這樣的我,卻執(zhí)意地選擇了竹笛,不為文人雅士的絲竹之美,只因靠在墻角聽(tīng)教師吹奏時(shí),我曾陶醉過(guò)。于是,在人生的路上,我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》,我手持著你,用我全心全意的投入和熱愛(ài),把我的情感付諸你。那一次,教師和同學(xué)們都為我鼓掌,我喜極而泣,我愛(ài)我的音樂(lè)。
之后的日子,我攜著你,你伴著我,就這樣心照不宣、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里,我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美,體會(huì)到了“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”的盛大恢宏,那是一種襟懷天下的氣度,那是一種天真無(wú)飾的期盼,那是一種超然物外的淡定,以及與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后,卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn),一路風(fēng)風(fēng)雨雨,早已與你不離不棄。在你的包容下,我的手指隨心所欲地跳躍,我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā)。我捧著你,恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。
雁過(guò)無(wú)痕,風(fēng)吹無(wú)形,日復(fù)一日,年復(fù)一年。你跟隨我,品味過(guò)春榮夏酷,見(jiàn)證了秋凄冬寒,永不厭倦地聽(tīng)我訴說(shuō),為我分擔(dān),感激一路有你。
如今即將中考,我依然始終不肯離開(kāi)你。時(shí)常一杯香茗,一本書(shū),一曲《葬花吟》,便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏,便仿佛來(lái)到花冢之前,與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”任思緒飛游之后,便重新投入緊張的學(xué)習(xí),仿佛肩負(fù)著你無(wú)限的希冀。
吹奏著你,總感覺(jué)到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮,引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你,我充滿力量,一路有你,我一往無(wú)前。
遇見(jiàn)的作文14
夏天的早晨,我拎著書(shū)法用具去參加比賽。
我寫(xiě)好后,收拾著東西走出了教室。一抬頭,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的背影。我飛快地向前跑去,一回頭,她也看到了我。她是我的同學(xué),四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我們熱切地打招呼,久別重逢,總是讓人特別地興奮。
她和以前一樣,依舊那么漂亮。兩個(gè)甜甜的酒窩,笑起來(lái)特別迷人。那一對(duì)小眼睛,依然那么明亮。她長(zhǎng)高了些,但也瘦掉了一點(diǎn)。
她提議去學(xué)校走走。于是我們沿著綠樹(shù)成蔭的馬路,順著緩緩流去的河道,一路聽(tīng)著知了不休的鳴唱,向著學(xué)校走去。
學(xué)校的前門(mén),立著兩顆高大挺拔的千層金樹(shù)。這千層金的葉子與其它樹(shù)的葉子不一樣,它的葉子是一根根的,薄薄的,泛著金色。葉子有一股淡淡的香味,夏風(fēng)吹來(lái),香氣飄滿了整個(gè)校園。我們站在樹(shù)下,她一手撫摩著粗糙的`樹(shù)干,一手捏著一根樹(shù)葉低頭細(xì)細(xì)地嗅著,然后抬頭,對(duì)我說(shuō):“你還記得嗎?我們以前最喜歡摘下一根葉子放到嘴巴里,那種味道至今我還記憶猶新呢!
我們緩緩地走在夏日的校園,走過(guò)了兩幢教學(xué)樓,又來(lái)到了大操場(chǎng)。暑假的操場(chǎng)很安靜,沒(méi)有了往日的喧囂。我們走到操場(chǎng)的右面,她指了指那條石凳,說(shuō):“我們以前在操場(chǎng)上第一次撿到錢(qián)就在這里!笔室呀(jīng)有點(diǎn)舊了。她又指了指操場(chǎng)邊那兩顆粗壯的大榕樹(shù),榕樹(shù)下空無(wú)一人,她說(shuō):“你看,我們以前經(jīng)常在那兩棵榕樹(shù)下玩呢!边@時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),榕樹(shù)垂下來(lái)的樹(shù)須隨風(fēng)搖擺。
操場(chǎng)的后面,曾經(jīng)是一座廢棄的房子,記得以前,我們經(jīng)常在那廢棄的房子邊玩耍,但現(xiàn)在,這里已經(jīng)改成了一個(gè)游泳池,她似乎有點(diǎn)失落。我趕緊說(shuō):“這是提供給暑假里學(xué)游泳的學(xué)生用的,什么時(shí)間,我們一起來(lái)這里游泳吧。”她看了我一眼,笑了。
從學(xué)校里出來(lái),已是午后,我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹(shù)掩映的小徑消逝,我期待我們下次的相遇。
遇見(jiàn)的作文15
親愛(ài)的“裕哥”:
你好!不知道為什么,叫你“裕哥”總有一種親切感,原諒我叫你這么man的名字。不過(guò)你也不吃虧,跟我很好的人才有這待遇,哈哈!因?yàn)橛鲆?jiàn)你。還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)嗎,你坐在我旁邊,我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽,靦腆而朝氣。你不說(shuō)話我也不說(shuō)話,各自沉默。后來(lái),在老師說(shuō)要自我介紹時(shí),我們不約而同地緊張,害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”,我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開(kāi)始,我的'同桌并不是你,只不過(guò)你同桌和我同桌恰好是要好的朋友,我們就這么有緣分,兩條平行線相交了。
因?yàn)槭熘。我從?lái)沒(méi)有想過(guò),我們竟會(huì)這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦,雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課,我們跑著跑著,我莫名其妙地笑,你也跟著笑,我指著班長(zhǎng)胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿,我們倆笑個(gè)不停。天很藍(lán),陽(yáng)光也很燦爛,而你笑容也很美。身為朋友兼同桌,難免會(huì)有小摩擦,誰(shuí)也不理誰(shuí),只需要一點(diǎn)時(shí)間,我們的其中一個(gè)都會(huì)找對(duì)方,然后小摩擦就什么都沒(méi)了,依舊是好朋友。感謝緣分,讓我遇見(jiàn)你,世界那么大,能鬧在一起,不容易。我記得你說(shuō)過(guò)我打羽毛球很爛,沒(méi)錯(cuò),確實(shí)爛,你還說(shuō)不想跟我打,說(shuō)跟我打撿球太累,可我想跟你打阿,等我哪天球技賽過(guò)林丹了,定打你個(gè)“頭破血流”。
茫茫人海中遇見(jiàn)你,如同陽(yáng)光照進(jìn)心底,最美的時(shí)光有你相依,我心情無(wú)法言語(yǔ)。裕哥,你愿意當(dāng)我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛(ài)的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎?我猜你一定不會(huì)拒絕的,因?yàn)槲覀儠?huì)是一輩子朋友。我們都要好好讀書(shū),去看外面的風(fēng)景,做讓自己喜歡的人。我曾說(shuō)過(guò),Tfboys的十年演唱會(huì)我想和你一起去看,雖然你并不是他們的粉絲,希望六年后,我們一起去看。你今天笑了嗎,“裕哥”。
你的好得不得了的朋友8月5日
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