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熱心的他作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的熱心的他作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
熱心的他作文1
我有許多朋友,其中最好的朋友是小石。他有一頭墨黑的頭發(fā),濃黑的眉毛,一雙玻璃球一樣的眼睛,扁鼻子,大嘴巴,一雙豬八戒一樣的肥耳朵。這些都不是最重要的,最重要的是她有一顆溫暖的心。
我記得有一次,我忘了帶我的書寫用具。我大汗淋漓。因為寫作老師說如果她沒有帶任何器具,她會通知她的'父母。我不想聽媽媽給我上政治課。我能怎么做呢?我心想。這時,小石看到我擔心的樣子,問我:劉澤濤,你怎么了?有什么問題嗎?我告訴了他整個故事。他說:沒什么,別害怕,我會借給你的,等你寫完我會寫的。我想:小石太熱情了,我必須把字寫好。那一天,我一下子得了14分,老師還表揚我比平時寫得好!就在我要把文具盒還給他的時候,我看到我一直在批評小石,說:“明天請你邀請你的父母!蔽彝低悼粗,擔心他會講故事,我說完了。但是小石頭低下了頭,什么也沒說。突然,我的眼淚從眼睛里流了下來。
這是我熱心的同學。順便說一句,我差點忘了提醒你:但是千萬不要把這件事告訴小石,否則他會害羞的!
熱心的他作文2
我們班有個“大忙人”,早上第一個開教室門的是他,在校園外維持秩序的人群里有他,幫助女生提東西的是他……遇到困難的同學身邊總有他的身影。我由衷的敬佩他。
她的皮膚較黑,高高壯壯的,臉蛋肉嘟嘟的,一笑起來眼睛瞇成一條縫,就像彎彎的月牙。
有一次,班里的水桶空空如也,他看見后,默默地提起水桶,叫上一名男生,跑向提水處。過了一會兒,遠遠地看見他倆的身影,水桶放在一個生銹的鐵提籃中間,他們倆兩只手用力地提著籃子的.把手,兩只腳只能急促地橫著挪動著。水桶也隨著他們的步伐左右搖擺著。那個男生喘著粗氣說;“停下!停下!休息一會兒吧?我的手都酸了!”馬銘澤漲紅了臉,額頭上布滿了細細的汗珠,咬著牙,氣喘吁吁地回答“在堅持一下,快上課了,咱們在上課前一定要把水換上!”倆人又加快了腳步,到了教室,那個男生一下子癱坐在座位上喘著粗氣,嘴里嘟囔著:“累死了!累死了!歇會兒!”馬銘澤臉上的汗珠更密了,急促地呼吸著,手卻沒有停下來。一只手猛地提起水桶,另一只手立刻拖住桶底,水咕咚咕咚地灌進燒水壺中,仿佛在為他奏起勝利的音樂。
上課鈴響了,在操場上奔跑、玩耍的同學們?nèi)齼蓛蛇M了教室,順手拿起水杯去接水,看著同學們仰頭痛飲,酣暢淋漓的樣子,馬銘澤欣慰地笑了。
下課了,我正在擦黑板,老師寫在黑板上的字太高了,我一跳一跳向上夠。這時,背后伸過一只手,接住黑板擦,三兩下就幫我擦干凈了。回頭一看,又是馬銘澤!
我問他:“你這樣不累嗎?”他笑了笑說:“不!我很高興為大家效勞!”聽了這句話,我的心里涌出一股暖流。
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