走一步，再走一步作文錦集[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的走一步，再走一步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走一步，再走一步作文1

　　自然界中，有許許多多的生物在給予我啟示，這一次卻讓我體會到了生命的頑強。

　　當我在電視上看關(guān)于生物的記實片時，一段不起眼的片段緊緊地吸引住了我。圖中，一個剛出生不久的小長頸鹿，眼睛才剛睜開，便“蹣珊”著想學(xué)走路。剛才，才歪歪扭扭地剛站起來，搖來晃去，好象剛出生的`小草，風(fēng)一吹，便搖晃個不停。但，可能是小長頸鹿的四只腳毫無力氣，又軟綿綿地趴下了。它那四條纖細的長腿，似乎是幾根細小的竹簽。

　　但盡管這樣的體形，這樣的條件，小長頸鹿似乎仍然不服輸，還拼命地掙扎著想要起來，可是一次次的熱情，回報的卻是失敗，可是小長頸鹿居然站起來了。它顫顫巍巍地向前邁了一小步，它成功了！這就是它向著大自然進發(fā)的第一步。走一步，再走一步。最終，它可以離開父母，獨自行走了，我在心中，暗暗地為它所慶賀。

　　你可知道，長頸鹿在出生后，必須盡快學(xué)會走路，否則在天敵來臨時，便會被強者所吃掉，這就是所謂的優(yōu)勝劣汰，在自然環(huán)境的法則中，強者就可以生存下去，弱者就會被淘汰，長頸鹿在這種環(huán)境下，必須盡快學(xué)會走路，否則，下一個淘汰的就是它！

　　但是，在種環(huán)境中，支持著小長頸鹿的就是信念——求生的欲望。我們?nèi)艘惨粯�，在這個金錢的社會中，我們必須得學(xué)會生存，我們同時也應(yīng)學(xué)一學(xué)小長頸鹿學(xué)步時的那種精神，那份勇氣，那些執(zhí)著。一次次的跌倒后，再一次次地趴起來，千萬不要氣餒，千萬不要喪失信心，一步步地堅持，一步步地走下去，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。誰也不知道下一刻面臨的是什么，但是我們不能丟失學(xué)步時的精神、勇氣、執(zhí)著。因為就是這些才使我們的腳印更深，我們所走過的路更遠。走一步，再走一步！

走一步，再走一步作文2

　　還記得小時候，我最喜歡的游藝設(shè)施莫過于繩梯了。然而，這之中還有一次曲折的經(jīng)歷。

　　那是我第一次接觸這種新奇的設(shè)施。說它完全是繩梯吧，倒也不像。那是一件集攀爬、跳躍還有滑行于一身的大型器械，有一層樓那么高。我看著這新鮮的玩意兒，躍躍欲試。

　　戴上頭盔，系好安全帶，我便爬上了梯子。興奮的我，想要從最難的三層開始。于是，我一溜煙兒爬到了第三層。

　　第一關(guān)就不輕松——是一面巨大的繩網(wǎng)。我手腳并用，像一只蜘蛛一樣貼在了網(wǎng)上。開始的時候還挺容易，但是，在爬到一半的時候，我的力氣耗盡了。

　　這下可完了！那面繩網(wǎng)不很結(jié)實的感覺，又是在高處，它不停地晃來晃去！一時間，我覺得馬上就要掉下去了。我試著向下看了看，立刻感到一陣暈眩。雖然安全帶保護著我，但萬一它脫扣了怎么辦？仿佛要印證我的想法一樣，我感覺安全帶越來越松了。我絕望地趴在繩網(wǎng)上，哭了起來。

　　這時，我聽到有人叫我。是爸爸！可是，他也救不了我呀。我的希望又被熄滅了。

　　爸爸倒顯得十分沉穩(wěn)，對試著跨到平臺上的我說：“不要做那些無謂的嘗試了�！�

　　“你只需要邁一步�！彼�用手指著我右腳下方的'一個格子，“往那里走�！彪m然我不明白這有什么用，但我還是照做了。

　　“現(xiàn)在，去那里，手抓住那根粗繩子�！卑职掷^續(xù)指導(dǎo)我。我又邁出了一步。離平臺近了！我開始明白他的用意了。

　　“這兒，那兒，這一塊……”爸爸的語速越來越快，我的腳步也越來越快。終于，我的腳踩在堅實的平臺上了。看著那巨大的繩網(wǎng)，我同時也有了一種巨大的成就感。

　　從此以后，我就愛上了繩梯。

走一步，再走一步作文3

　　當我們相視時，距離已經(jīng)很短了，你只要走一步，再走一步就觸碰到我了。

　　我是一只狗，我出生在荒郊野嶺中，鮮有人煙。我是眾多兄弟中，最羸弱的一個。不知何時起，他們就漸漸疏遠我，直到我走進人類社會的范疇。在一片繁華的大街上，與之接壤的是一條荒廢的老巷。在這里，被肆意浪費的食物拯救了我的生命，同時也造就了我的恐懼。

　　我從老巷去到大街上，像往常一樣尋找食物。忽然，一陣嘈雜的聲音吸引了我，我看了過去。一個身材瘦小，穿著藍白校服和黑色的褲子的女孩孩，被其他的女孩欺負，嘲笑。我目睹了整個過程。被欺負的小女孩和我對視了一眼又被撲倒了。也許是城門失火殃及池魚，她們欺負完小女孩之后便向我靠近。我天真地認為他們只會從我旁邊路過，誰知道他們卻徑自向我走來。我開始向后跑，但是我跑的不快，終究被他們追上了。過了一會，我和剛才的小女孩一樣遍體鱗傷。從此，我開始恐懼，我害怕，甚至再也不敢去接近他們，那怕一步。

　　不知怎的.回到了老巷，這里鮮少人煙。我在一片殘渣破瓦中安身，一角屋檐便是我的藏身之所。我拖著疲軟的步伐停在大街和老巷的接壤之處，我想去找食物，但是恐懼限制了我的腳步，我就在這頭一動不動。不久，一個陌生卻又熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野中，仔細去看，是那個同樣被欺負的小女孩。她徑直向我走來，我本能的向后退，并發(fā)出了本能的犬吠。她似乎是愣住了，或者是害怕了，他停住了腳步，將一個紅色的物體緩緩放在地上便離開了�？匆娝�離開，好奇心驅(qū)使著我去探索這個紅色的東西是什么。當這個紅色的物體被我濕潤的鼻尖觸碰時才真正明白。這個東西散發(fā)著肉的清香，如仙露瓊漿將我灌醉，三口并做兩口便將這個肉吞入腹中。抬起頭，仰視著面前的一切，我看不太清楚，但我能依稀看見一個穿著藍白校服和黑色褲子的影子正一步，一步地離去。我暫且叫他藍衣少女吧。

　　又過了幾天，這個藍衣少女都會在老巷附近在地上放下食物，這一放就是兩個月。終于，當他又一次經(jīng)過我的面前時，我叫住了她。他沒有逃離，反而正對著我。她的臉上很遲疑，他不知道我是善意或者是惡意，但她站在原地沒有離去。我用后腳撐著地，兩只前爪放在胸前，吐露出我的舌頭，發(fā)出一聲清澈的犬吠。她開始遲疑地向我靠近，我也向她靠近。走一步，再走一步。步伐是那么緩慢，那么輕柔。終于，我走到了他的跟前，我無法用言語來表達我的情感，我唯有用頭蹭了蹭她的鞋子來表達我的善意。她俯下身子看著我，我也這樣看著他。清爽的馬尾，細柳般眉毛，澄澈的眼睛，高挺的鼻梁和略薄的嘴唇一一映照在我的眼睛。她抱住了我，在我耳邊喃喃自語：“太好了，我有朋友了！”

　　別怕，向前走一步，再走一步你就觸摸到希望了。

走一步，再走一步作文4

　　走一步，再走一步，每一步都走好，就離成功不遠了。

　　開始學(xué)習(xí)羽毛球時，我是所有學(xué)員中最糟糕的一名。當幾節(jié)課的姿勢訓(xùn)練之后，我們終于開始自主發(fā)球了。當四周的學(xué)員們兵兵乓乓發(fā)出十幾個球時，而我卻仍然機械重復(fù)著同樣的動作，球卻怎么也打不著。前面持球的手抬高，后面握拍的手放低，發(fā)球時轉(zhuǎn)體，腳尖踮地，揮拍到左肩，我的動作哪里不符合教練的要求呢？

　　我就那樣一遍一遍做著教練教的動作，卻一個球也打不到。再看看同樣也是“零基礎(chǔ)”開始的幾位朋友，打得格外熟練，沒漏掉過一個球。我的心情真是沮喪到極點！我認為，自己一輩子也學(xué)不會羽毛球了！

　　這時候張教練看到我，他走過來單獨給我輔導(dǎo)。他一定是看到我灰心喪氣的倒霉樣了。

　　他問我：“你是來當世界冠軍的嗎？”

　　我低著頭看著手中的羽毛球嘟噥：“不是……”

　　他示意我抬起胳膊，并手把手地帶我做了一整套發(fā)球動作。在張教練的雙手里，我有種奇妙的感覺——被教練把住的`手好像變得有力有準，很輕松就能打著球。球隨著我的揮拍飛得很遠很遠，直到場地的另一頭。

　　“來，你感覺一下，就這樣練�！睆埥叹氁贿呎f一邊繼續(xù)給我示范動作，“一步步來，一步步學(xué)，不知不覺就會了。”

　　在訓(xùn)練結(jié)束我離開場地前，張教練特意過來鼓勵我，讓我不要失掉信心。也告訴場外等待我的媽媽不要著急，不要批評我。

　　第二天，我主要練習(xí)規(guī)范的動作，并嘗試體會教練握著我手發(fā)球時感覺，這樣摸索著練習(xí)。雖然發(fā)十個球，我只能發(fā)出去兩三個，但確實在一點點進步。我不再沮喪了，相信自己只要一步步腳踏實地地走下去，就會向成功更近一步。

　　如今我已經(jīng)掌握了發(fā)高遠球和起跳發(fā)球的方法。想到這些，我為當初走過的每一步而驕傲�，F(xiàn)在的我回首曾經(jīng)，是一片燦爛美好，而前路一定是海闊天空。又有誰知道，我是一步步走來的呢？

走一步，再走一步作文5

　　人生就像一葉小舟，航行于茫茫大海，而信念，則是確保我們不會迷途的指南針。有了信念，我們才能在茫茫的人生海洋上行駛得更穩(wěn)更好，才能走一步，再走一步，直至到達勝利的彼岸。

　　信念是支撐我們前行的動力，它能像寶劍一樣激發(fā)我們的豪氣，如明燈般照耀著我們的心靈。讓我們在成功的大道上，走一步，再走一步。

　　走一步，再走一步，即使路途漫長，也會有逃離人生低谷的一天！

　　官場打斗，朝廷一片混亂；老師被殺，徐階陷入絕望�？吹嚼蠋熛难怎r血飛濺，頭顱落地，徐階只能默默流淚。他本想用自己的才華讓明朝強大起來，卻又無能為力，無法對付嚴嵩。然而，他的才華被皇帝看中了。但從此，他成了嚴嵩的頭號政敵。他被壓榨，被威脅，受盡了苦。他隨時都可以選擇放棄。然而，他被他的信念支撐著，他隱忍著，委曲求全，假意巴結(jié)討好嚴嵩，他看著身邊的一個個人死在嚴嵩的手下，看著朝廷越來越混亂，他只是等著最佳下手的.時候，他等到了，并果斷地下手，一舉擊潰腐敗的勢力，順利實現(xiàn)自己的理想，使明朝興旺發(fā)達。

　　是他的信念推動他走一步，再走一步，直至苦盡甘來。

　　走一步，再走一步，即使處于絕境，也能在絕處逢生。

　　江邊，王守仁等著朋友的音訊。而當他得知朋友被殺，寧王叛亂的消息后，他的手下就帶著他上船跑了。周圍的人們正在討論該逃亡何處時，他卻果斷的決定平叛！他手下一個士兵也沒有，卻是招來了一幫烏合之眾。他毫無勝算，然而他的信念告訴他不能放棄，他充分運用了自己的軍事才能，最后成功平叛，立下赫赫大功！

　　是他的信念告訴他走一步，再走一步，最后絕處逢生。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。：若想在“無路”找到“路”，只能依靠自己的信念。

走一步，再走一步作文6

　　現(xiàn)在的你也許還在原地，但踏出一步總會有變化，結(jié)局或好或壞，若你在懊悔踏錯了這一步時，還不如試試再走一步，而再走的這一步，就如同黑暗過后將會是黎明，一切都將變得美好。

　　你并不是一個很差的孩子�？山�段時間由于貪玩，你的成績下滑地很快，從班上前幾名滑到了中等，雖然老師和父母并未放棄你，可你卻早早地否定了自己。這時的你，就如同一只離開家后迷路的羊羔，不知再向哪兒走。你的前兩有兩條路：一條路上放著誘人的紅蘋果，蘋果后卻是陷阱；一條路上什么也沒有，道路曲折坎坷，一眼望不到頭，但也許那才是回家的路。母親不甘心看著你就這么墮落下去，要知道，在他們眼里你可是一枚有著無限潛力的種子，只不過還沒到發(fā)芽的時候卻遇到了風(fēng)雨。此時的你被電腦中陸怪迷離的游戲迷惑了雙眼，整日泡在網(wǎng)吧，老師和父母雖極力勸說你，可是你卻毅然選擇那條充滿誘惑的路走了下去，正如同迷途的羔羊走向那誘人的紅蘋果。

　　正當你的成績已經(jīng)掉到了班級倒數(shù)第八名時，有一天你卻醒悟了：我不能再這樣下去了！老師和父母可從未放棄過我啊！我的明天還來得及！你雖未徹底離開網(wǎng)吧，但你去網(wǎng)吧的次數(shù)明顯減少了，此時的你正努力地克制著自己。那只羔羊的前蹄收了回來，盡管心里還是很想要那個紅蘋果，但想回家的心戰(zhàn)勝了自己，終究，你沒有掉入前面放著紅蘋果的那個陷阱。

　　重新選擇道路后的你開始發(fā)憤學(xué)習(xí)，可風(fēng)雨后不一定都能見到彩虹。雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績總是不見提高，老師和父母始終站在你身邊鼓勵著你向前走去，而你，卻有些退縮：為什么我努力了卻沒有得到想要的效果？此時的你又想到了另一條路上的紅蘋果。羔羊站在路上，并未前進，它轉(zhuǎn)過身，望著還在那里的紅蘋果，紅蘋果依然充滿誘惑，它的后面依然是個陷阱。

　　終于，你下定了決心再也不去那你時刻牽掛著的網(wǎng)吧，就算是周末你也不出門，你抓住一切時間在家里復(fù)習(xí)以前老師教過的知識，想把失去的分分秒秒都找回來，通過你的不懈努力，你的成績一點點地提升，也不再想起那迷惑人心的紅蘋果——電腦游戲了。五十名、四十三名、三十六名、十名……此時，你的`成績又回到了當初，種子經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮發(fā)芽了。羔羊依然不畏艱險地向前走去，盡管路途漫長而又曲折，盡管這個過程十分艱辛，但你選擇了堅持走下去，羔羊又向前走了一步——它看到了想念多日的家。

　　現(xiàn)在的你已經(jīng)升入了初中，沒有人知道你那不堪回首的過去，你依然是老師和父母的希望。你偶爾也會回想到過去，然后由衷的感嘆自己選對了一條路，才會走到如今的自己。

　　邁出第一步終究是艱難的，再向前走出一步也十分痛苦，但如果再向前走一步，前方將會是前所未有的光明。

走一步，再走一步作文7

　　我是一個愛好鋼琴的女孩，擁有比平常人高的音樂頭腦，當我接到老師發(fā)的樂譜時，總是有些自豪我擁有的，只有自豪感�？蛇@一次接到樂譜一陣晴天霹靂蓋我頭上，樂譜太難了。

　　剛開始接觸樂譜還能適應(yīng)，可是到了曲子高潮的部分，我怎么彈都不會。焦急與浮躁使我自卑，我對爸爸媽媽說，我不想學(xué)了，爸爸媽媽卻只是說我可以。我可以是在之前，可是到了現(xiàn)在，我還可以嗎？

　　老師教的越來越多，我不會的也越來越多。我的后退引起了老師的注意。我本以為老師會做出什么驚人的手段，但是，從老師那得來的卻是慢慢練。

　　慢慢練是什么意思？讓我一個音一個音彈嗎？不，不行，我沒有那么多的時間及充沸的精力，于是我對老師說，我想講課程向后推。老師并沒有同意，只是把我?guī)У搅酥挥形覀儍蓚�人的`鋼琴教室里，我坐在鋼琴椅凳上，老師給我講，“不要以為慢慢練就是浪費時間，它可以是細心，踏實的意思�！蔽野朊园攵�得點點頭，心里一直琢磨老師到底在想什么。

　　接下來，老師講樂譜放在鋼琴上，先是讓我聽一下完整的旋律。我閉上眼聆聽那動人的旋律，頓時有了信心。過了一會，老師停了下來，問我感覺怎樣，我就像埋在地下17年的蟬剛剛出土，又說不清的激情，真恨不得馬上學(xué)會。于是老師讓我把手放在鋼琴上，先彈出會彈的部分為自信充電，剩下的部分才有耐心。老師一只手指著下個要彈的音符，一只手糾正我的錯誤，嘴里不停地說：“Do對mi”，“mi。si對re。sol”。我一個一個音的繃，雖然有些迫不及待，但有了老師的安慰，我終于將這首曲子完整的彈了出來。原來這一切都那么簡單。

　　在生活中，常常會有一些事讓你停在原地不動或放棄。但只要慢慢挪著腳步，一步在一步的向前走去，終究會得到成功的喜悅，而在成功后再回頭看看。原來走過的路上都有一個指向標讓你走向成功。

　　走一步，再走一步，不要認為慢，但走出來后，路的漫長會讓你嚇一跳。

走一步，再走一步作文8

　　沒有一步一步腳踏實地的努力，就不會有化繭成蝶的美麗。

　　--題記

　　面對蜘蛛編織成的精美的蛛網(wǎng)，人們不禁嘆為觀止，卻也同時產(chǎn)生疑慮，面對檐間如此遙遠的距離，蜘蛛是如何在它們之間結(jié)網(wǎng)的呢？原來，小蜘蛛們每次結(jié)網(wǎng)都要繞一大圈兒，才能安全地把絲線引到結(jié)網(wǎng)的地方。對于它們微小的而言，這無疑要付出極大的努力，如果沒有足夠的耐心，就決不能結(jié)網(wǎng)成功。

　　人們在知道了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程之后，才真正意識到網(wǎng)的價值，蜘蛛網(wǎng)不僅是捕捉昆蟲的工具，它更包含著一種不懈的品質(zhì)，需要人們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　走出第一步，這一步叫作沉著。我們生活在這個浮躁的，連一本名著都靜不下心翻閱，我們?yōu)檫m應(yīng)高效率，高壓力的，自然而然地養(yǎng)成了同一樣浮躁的態(tài)度。有時為了達到目標，我們甚至通過某種速成卻飽含水分的方式做事。欲速則不達，如果我們一味地希望實現(xiàn)理想而不去從一點一滴的努力中積累經(jīng)驗，不用一顆沉著冷靜的心鎮(zhèn)定思考，行事，就極有可能功虧一簣，與成功漸行漸遠。

　　走出第二步，這一步叫做拼搏。沒有任何人可以輕易成功，取得成功的人，他們無不在艱苦的中奮斗著，磨礪著。

　　曹雪芹為寫《紅樓夢》，披閱十載，增刪五次，終于留下這一偉大的文學(xué)作品。袁隆平為研究雜交水稻，做過無數(shù)次的`科學(xué)實驗，最終，他為全世界的大米產(chǎn)量增加做出了卓越的貢獻。

　　這正是，有志者事竟成，有心人天不負。只要愿意為夢想奮斗，就終將到達的彼岸。

　　走出第三步，這一步叫做。再大的輪船，如果失去了燃料，也就失去了遠航的資本。設(shè)想一下，如果蜘蛛才吐了三口絲，跑了兩步腿，就半途而廢，哪還有那千絲萬縷編織成的美麗呢？

　　我們在生活和學(xué)習(xí)中遇到一些困難是在所難免的，我們應(yīng)當堅定自己的志向，在艱苦中堅強，在堅強中，在后成長，相信只要我們不懈努力，定能戰(zhàn)勝困難，取得進步！

　　走一步，再走一步，讓我們每一步都走得踏踏實實，每一步都走得無怨無悔！

走一步，再走一步作文9

　　一觸記憶，一份回憶。不記得那是哪一年，只記得那天陰雨綿綿。班級同學(xué)組織去巾仙溪峽谷拓展樂園玩。

　　那是下午，下著小雨。峽谷下是溪水，若一不留神，便會投入滔滔溪水中。盡管有繩子拉著，但不免還是十分害怕。

　　矗立在溪水上的條條鋼絲，在懸崖高空上玻璃板做的平臺，幾乎接近藍天的交錯著的繩索，讓人望而生畏。

　　帶著又害怕又好奇的心理，我還是站上了挑戰(zhàn)臺。當管理人員為我戴上安全帽，扣上繩索的時候，我開始緊張，后悔，害怕。此時，就是讓我鉆進地縫里，我也要離開這恐怖的地方！

　　迎著滾滾溪水，在管理員的鼓勵下，我抬起自己的一條腿，顫抖著向前跨出去。

　　當時，還下著雨，因此鋼絲別一般的'滑。看著腳下，我似乎在水上漂移，就踩著深不見底的溪水，向前小步地邁著。

　　身后，又有人上來了。鋼絲似乎就要在我腳下斷裂似的，使我的雙腿又開始劇烈顫抖。鋼絲在不住地搖晃，我?guī)缀跻�絕望了，無奈地看著動彈不得的腳。

　　向前望，管理員向我投來了殷切的目光。聽不清他的嘴里在嘟嚷著什么，只聽見最后他大吼一聲：“丫頭別怕！走一步，再走一步！”

　　走一步，再走一步。這似乎很簡單，卻又很難。雖在腳下只有那么點兒路程，但我的心里卻有漫長的害怕與恐怖之路。

　　我終于小心翼翼地將手往前挪了挪，抬起了幾乎被嚇麻的腳——

　　走一步，勇敢地走一步。

　　我做到了，勇敢地做到了。

　　當恍惚后回過神，我依舊坐在教室里深綠的課桌前�！白咭徊剑�再走一步�！蔽业吐暷钸�，抬起筆，桌上的題迎刃而解。

走一步，再走一步作文10

　　走一步，再走一步，路就鋪在眼前。那一次次的努力，正如一步步向前邁進，踏上了漫漫人生路，也決定了自己的性格。

　　夏日的午后，正是驕陽似火的時候。我端坐在書桌前，一筆一畫描著字。從字帖上描下來的字是那樣漂亮，那我臨摹出來的字怎么樣呢？我不禁浮現(xiàn)出這個想法，于是拿出一張白紙，認真地寫下“人”字，這是我剛才一直在描的字。我獨自端詳著這個字，畢竟是我第一個臨摹寫出來的字，打心底承認，從我個人的角度來看，還寫得不錯。但這種飄飄然還沒有持續(xù)多久，把字帖拿出來對比后，我真有一種“東施效顰”的感覺。字帖上的字，位于方格正中間七分滿，我的字直接覆蓋了整個方格，甚至還有一點超出了方格。字帖上的字一撇一捺弧度正好，可我的字一撇翹上了天，一捺又寫得筆直。我心里頓時泄了氣，盡管我邁出了臨摹的.第一步，卻失去了邁出下一步的信心。這時，我想到了放棄，還是算了吧，我還沒有到臨摹的年齡，等長大了再練吧。這樣想著，我又開始描著字，那份失落頓時又被新的喜悅所替代，我又開始心安理得地描字。

　　太陽漸漸西斜，已經(jīng)三點了，這算是一天中最熱的時候了，熱氣沖擊著我的身體，描字時也越寫越快，越寫越差，越寫越煩，心浮氣躁，這一切都使我開始的想法變得動搖。氣餒，心想，為什么不就嘗試只臨摹一個字？也許還好些。我聽見一個尖銳的聲音在耳邊說，不行，僅練一個字沒有效果，會打消我好不容易建立起來的自信心，這又使我動搖的意志堅定了一分。馬上又有一個低沉的聲音響起：遲早要練的，為什么不是現(xiàn)在堅持住，已邁出了最艱難的一步，為什么止于第一步？是呀，為什么？小小的我也疑惑了。我又開始搖擺不定，在這兩個聲音的爭吵中，我竟不知不覺地聽從第二個聲音。我靜下心來又開始臨摹，也許是心境不同，也許是耐心描了好多遍，再對比看第二個字時，自我覺得字寫得好多了。這時，我心里不再是那份失落，取而代之的是一份喜悅。我信心滿滿的繼續(xù)臨摹第二個，第三個，第四個，邁出了第三步，第四步……終于，當黃昏露出自己招牌式的微笑，臨摹的字也與字帖相差無幾了，我也舒心地笑了，我成功了！從那天起，我漸漸習(xí)慣了臨摹，認識到了臨摹的好處。我的字也越寫越好，這一切都源自起始那天第一次臨摹的堅持。

　　走一步，再走一步，回頭一望，不知不覺已走了這么久，在邁出艱難的前幾步后，路竟變得比以前平坦，失敗了再咬牙堅持往前走最后竟成了成功。即使我以后的人生路也如寫著這般坎坷，我也要學(xué)會堅強的走下去，往前走一步，再走一步……人生路曲曲彎彎，堅持走下去，也許下一個路口是我們的輝煌。

走一步，再走一步作文11

　　對于一些很難的事，自己有時已經(jīng)不知不覺做到了，可能自己也不會相信，甚至?xí)�為此而哭，覺得不可思議。而這或許又是可以理解的，因為自己做到了！所以，再難做到的事，總有一天你會做到，可能關(guān)鍵就在于自己與時間，而信心更是不可忽視的。

　　當你望著腳下或是平坦，或是崎嶇的少年之路，你會想些什么呢？是遲疑地回頭，懷念過去？是原地踏步，萎縮不前？還是勇敢堅強，實實在在地踏上少年之路。

　　一個人一生不可能總是碌碌無為，風(fēng)平浪靜，再怎么說也會遇到挫折。當你發(fā)現(xiàn)腳下踩著的土地并不平坦時，你或許有一絲冷靜，但更多的無助、悲痛、悵惘�？墒�，如果你試著走一步，再走一步，哪怕只挪動了一小步，你也會發(fā)現(xiàn)，鮮花和掌聲正在這條路上等著你。

　　困難就像一片迷迷蒙蒙的霧，總阻礙著你前進，蒙上你的眼睛，讓你失去信心和力量，在茫茫的沙漠中艱難行走。困難總是這么殘酷，讓你無法戰(zhàn)勝自己，克服自己，使你眼前，腦中一片迷茫，產(chǎn)生一種錯覺。但是你只要有一點兒戰(zhàn)勝自己的能力，跨出你勇敢、自信的第一步，你就不會覺得困難有多可怕，反而覺得困難對自己來說卻是一種磨練和考驗。當你繼續(xù)走下去的時候，就會有一種強烈的成就感，心中是無比的喜悅。當再次回頭看望的時候，會覺得自己付出的一切都是值得的，因為是它將我們打造成一個金桶鐵臂的“巨人”.

　　“小”，在你心中或許沒有任何位置，但你決不能小看它，輕視它。你的一小步，也許是別人的一大步，也許是你人生的'一大步。你的一小步，對于一個殘疾人來說，卻是一個奢望。

　　事，是一點一點做出來的；話，是一句一句說出來的；人生，是一點一滴拼湊出來的……沒有小，怎么會有大，沒有小事，怎么會有精彩的人生呢？

　　今天的一小步，可能就是明天的一大步。

　　在平地上走一步──誰都會；在山崖上走一步，恐怕寥寥無幾；在勝利面前走一步，輕松得很；在困難面前走一步，不太容易；健康的時候走一步，沒問題；病魔面前走一步，也許辦不到。

　　我們在順利的路上，走多少步都沒問題，一直到走到底，輕而易舉地取得勝利。那么在困難面前呢？你是直接往回走，還是猶豫不決，還是不假思索地往前走？三者之中只有最后一者可嘗成功的喜悅。但這喜悅?cè)绾味鴣�？是他一步一步腳踏實地地蹣跚地走出來的。開始時，向前望望是遙不可及的，但是信心支持了他，當走完時，再回頭望望，似乎短了許多，似乎覺得原來這路并不崎嶇，有了這個第一次，今后碰到困難時，便不會害怕，不會退縮，反而會勇（永）往直前，沖向頂端。

　　所以在困難、挫折面前你得先走一步，不要害怕，想成功，就向前，走一步總比在起跑線上好，多一步總比少一步好，只要這樣想，再大的困難也阻擋不了你。從零開始，從起跑線開始，不可后退，不可停止，要像時間一樣一秒一秒地走，永不倒退，永不停止。1步+1步+……=成功。

走一步，再走一步作文12

　　自從上一次跟朋友一起爬完山時。我回到家里，便是挨了媽媽的一頓臭罵，還不讓我跟那些沒有同情心的人玩。

　　晚上，爸爸媽媽都睡了，而我卻躺在床上打滾、睡不著媽媽也不是說的不對，說的也常在理，可是她的三言兩語卻把我的信心打到了無敵的深淵里。

　　早上，我來到學(xué)校，也是非常的無精打采，感到自己非常非常的自卑和委屈，上課回答問題，口吃也非常不清晰。經(jīng)常受到老師的`批評和嚴懲。

　　離清明節(jié)還有兩三天的時候，朋友們都在商量是去爬山還是去掃墓，經(jīng)大家商議，最終選擇了爬山。他們四處邀請，都非常高興。邀請到我的時候，我非常難過難以做出決定。說實話，我不愿意拒絕別人的好意。便無奈地答應(yīng)了

　　清明節(jié)那天，我們來到了巍峨無比的泰山腳下，看到聳立在面前的這座大山，又使我產(chǎn)生了恐懼和害怕的心理，朋友們都向著山頂出發(fā)了，而我卻站在原地沒有移動一下，我的朋友張三對我說：“李四你快爬啊，再不爬可就追不上我們了”。

　　頓時，我想起了小時候爬懸崖是爸爸對我說的話，無論怎樣的困難，只要把它分解開來，分解為一小步，困難就不大了�！澳阒灰�想著自己是在走一小步”，“走了這一步，再走下一步”，一步一步的走下去，天大的問題也能闖過去。我便頓時有了信心。我也便迅速地向山頂出發(fā)了。爬的過程中我也學(xué)著做人。爬到半山腰時，回頭一看，便發(fā)現(xiàn)自己走的路程是多么的漫長。等爬到山頂?shù)臅r候，就好像站在地球上往下眺望。看到了許多美景，心中涌出了一種強大的成就感。

　　從此，我便找回了自己的信心。我也不再是灰心喪氣，無精打采的我，而是現(xiàn)在興高采烈;我也不再是以前被別人嘲笑的膽小鬼，而是現(xiàn)在被夸贊的男子漢!我為自己感到驕傲而自豪。

走一步，再走一步作文13

　　我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是漫長的過程，但有時成長是恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當年８歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的。讀了著篇文章，讓我很受感動。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的'去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到時，父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。從點，我很欽佩這為的父親。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。

　　不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。我之喜歡這１篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗。２、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致。

　　值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險的尤為。３、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。這我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

走一步，再走一步作文14

　　讀完了美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》之后，我掩書沉思：原來成功是一點一點積累起來的。

　　這篇文章主要講了“我”小時候既有病，又膽小。在一次攀巖比賽中，“我”因為膽小不敢往上爬，被困在山崖上。最后，是爸爸把“我”從山上救下來的事。爸爸告訴“我”：不要想距離有多遠，你只要一小步一小步地走，會到達目的地的。

　　這篇文章記敘的只是作者在成長過程中的一件極為普通的小事，但它卻向我們揭示了一個深刻的道理：永遠不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的小小的一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達我們的目的地為止。

　　的確是這樣，如果你只想著前面的.路很長很長，布滿荊棘，那你就永遠也走不到終點，因為這時的你已經(jīng)對自己失去了自信心，這時，你應(yīng)該大膽地往前走，當你每跨出一小步的時候，你只要想著再走一步，然后為了目標努力地去奮斗，即使是一點點的前進，也體現(xiàn)出你是一位勇者，至少不是停留在原地不動。

　　其實，這樣的事情在生活中是常見的。比如我。我每天除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要完成媽媽布置的作業(yè)。有時作業(yè)會寫到很晚。有幾次實在是太困了，眼皮上好像涂了一層強力膠。實在忍不住的時候，我會想：“再寫一個字吧，再寫一個字就行了，只要再寫一個字，不會累的�！比缓髮懸粋�，再寫一個……到最后回過頭來看時，常常會覺得不可思議：自己竟堅持下來了！原來成功是那么輕而易舉，并沒有想象中的那么難，這正是因為我一點一點地努力，一點一點地積累，一點一點地收獲，并不奢求一步登天。

　　古人云：“不積跬步，無以至千里�！笔堑模瑹o論在什么時候，遇到困難時，盼望成功時，我們都要切記：走一步，再走一步……

走一步，再走一步作文15

　　冬日的清晨，寒氣逼人，望了望自己動紅的手指，面對眼前這臺古箏，我竟無從下手。跟我同一時間學(xué)習(xí)的小伙伴好像比我學(xué)得快，比我彈得更好，我的心里總是會有那么一絲不安。

　　剛剛開始學(xué)習(xí)的時候，我和小伙伴們都差不多，后來，也許是我不夠努力，別人都彈得比我好，我很羨慕，也很嫉妒他們有這樣的天賦，但是我不能，最后，只有我一個人還在起跑線上。我開始模仿他們的彈法，以至于我還沒學(xué)到的東西，卻徒勞無功，我感到無力，對這種學(xué)琴的欲望慢慢褪去。一周后，看到老師的.我不知怎的，竟有一種莫名的期盼，但又很快消失。老師！但是她能做什么？她教過那么多的學(xué)生。又怎么會在意一個毫無悟性的我呢？

　　老師似乎看出我的心思，卻微笑地轉(zhuǎn)過身來，讓我做好彈琴的準備姿勢，我按她說的做好了，她把手在我的手腕，肩膀掂來掂去后，說：“你看這個曲子是四二拍的，你先把這一小節(jié)彈一遍我聽下�！彪m然感到疑惑，但我還是照做了，這似乎看起來對我還是容易的，畢竟只有這一小節(jié)。老師點了點頭：“好，接著你看下一小節(jié)，應(yīng)該注意的地方是……”似乎感到一種無形的力量支撐著我，也促使我按老師說的做。在琴房的琴聲漸漸消失后，老師滿意地笑了，但還是讓我一小節(jié)一小節(jié)地彈奏著，我照做了，這看起來我能做到，每一小節(jié)都是相當容易的。最后，老師讓我彈下整首曲子，完了之后，我長呼一口氣。“現(xiàn)在你知道自己的問題所在了吧？你總羨慕那些看似有天賦的人，殊不知，天賦是靠一點一點積累出來的，過于急切，就無法發(fā)覺自己的天賦。一步一個腳印，彈好一節(jié)，再彈一節(jié)，每彈一節(jié)，只思考那一節(jié)需要注意的問題，不想其他，心無雜念，便可有所成�！�

　　此后，當我面臨人生中許多猝不及防的問題，我總能輕松應(yīng)對，因為我想起那難忘的一課，總是能警醒我，就算這件事情有多么難，有多么困難，也要一步一步地做，就像當年彈古箏時一樣，彈一節(jié)，再彈一節(jié)……

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