小海豹作文

時間：2023-10-05 14:28:45 好文我要投稿

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小海豹作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小海豹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小海豹作文

小海豹作文1

　　讀過《小女孩和小海豹》的朋友一定對這篇課文有種說不出的喜愛吧！

　　當我讀完這篇文章，我的眼睛濕潤了。我不僅為卡特琳有愛心而感動，還為西里克和卡特琳有愛心而感動，還為西里克和卡特琳之間的深厚情感而感動。

　　《小女孩和小海豹》這篇課文主要敘述了一只原本很可憐的小海豹在一個小女孩——卡特琳的精心喂養(yǎng)下，回歸大海的故事。體現(xiàn)了小女孩很有愛心，說明了人與動物可以和平共處。

　　其中“卡特琳伸出手，小海豹輕輕地舔她的手。她把這個毛茸茸的小東西抱起來——它像一個困倦的孩子，臥在她的懷里。”這段寫出了卡特琳對小海豹很友好。也寫出小海豹對卡特琳很陌生�！懊兹住斌w現(xiàn)了小海豹細毛叢生的樣子�！靶|西”又寫出了西里克的可愛�！吧斐鍪帧薄氨饋怼庇煮w現(xiàn)了卡特琳對小海豹的.喜愛之情。運用了比喻句，把小海豹比作困倦的孩子，寫出了西里克的溫順與可愛。

　　“它笨拙地移動身體，前鰭把地板拍得啪啪響�！�

　　“笨拙”寫出了海豹蹣跚的樣子。“前鰭把地板拍得啪啪響”體現(xiàn)了小海豹的頑皮、淘氣。描寫細致、生動、形象，吸引了讀者。也會讓讀者對西里克產(chǎn)生一種喜愛之情。

　　然而，在現(xiàn)代社會中，有多少人隨意捕魚，打魚？又有多少人在森林中打獵呢？這樣就破壞了大自然，破壞了我們這個大家庭。

　　如果我們保護動物，愛護動物，那么我們就會擁有一個和睦的大家庭。()

　　讀完《小女孩與小海豹》這篇課文，我想：以后，大家要保護動物，愛護大自然中的每個小生命。只要我們?nèi)祟惡蛣游镒髋笥�，那么，世界的明天會更加美好�?/p>

小海豹作文2

　　今天，我們來到了海底世界。它們一出來就吸引了我的眼球，它們是幾只小海豹。

　　瞧，它的手又扁又大。這雖然是它的手，可這手并不簡單，有時這手還能變成腳。手輕輕一撐，尾巴向上翹。這樣一來，遠看這就是它的腳，可走近看并不是它的腳。

　　咦，它在干什么?只見它用手輕輕地劃過水面，眼睛瞪大了，似乎在跟對面的'海豹發(fā)起挑戰(zhàn)，說：“我這樣，你可以嗎?”對面沒人搭理它，它只好自娛自樂起來，它看見那里有人心想：那里有人，沒準跟他們打招呼，不就有人陪我玩了嗎?我真聰明。之后它爬上巖石，在上面不停地跟著人們打招呼。

　　沒人回應(yīng)，它只好玩起自己心愛的小皮球，它想：我可不能像上次那么簡單了，我這次一定能大展身手了，它手撐著身體，頭和尾巴成了英文字母里的U型，嘴巴上還頂著只球，一會兒便傳來了鼓掌聲，那是人們的鼓掌聲。

　　那海豹害羞得躲在了水里，從水里游到了巖石上，沐浴著陽光，眼睛閉了起來，在享受著太陽送來的溫暖。

　　后來一只小艇引來了海豹的注意，幾只海豹跟著人們揮手說拜拜，這一場精彩的表演就在揮手中結(jié)束了。

　　小海豹給了我許多歡樂，觀察它們自由自在地玩耍，讓我變得開心快樂。

小海豹作文3

　　一個小女孩卡特琳，穿著飄舞的白色連衣裙，兩條金黃的麻花辮，飛在腦后。在布滿貝殼，的沙灘上，一只虎頭虎腦的小海豹，跟在卡特琳后面爬，它就是西里克，小女孩和小海豹。

　　我們的《小女孩和小海豹》選讀課文，寫的是一個小女孩和小海豹的故事。

　　十一歲的.卡特琳住在挪威西部的海岸邊。有一天，她和父親在一塊礁石上發(fā)現(xiàn)了一只小狗大小的海豹，通過海洋館館長埃納森先生的提議，把小海豹抱回家，起了一個名字西里克�？ㄌ亓彰刻煲刮骼锟怂拇危媒o它感染的皮膚敷藥膏，清掃它拉在地板上的糞便，還得給它擦肥皂洗澡，卡特琳累壞了。

　　不久，西里克已快長大了，卡特琳帶著西里克潛下海，它能游泳了，而且很棒。西里克慢慢的適應(yīng)吃魚，捉魚。幾個月過去了，卡特琳和西里克朝久相處的日子結(jié)束了，西里克不舍得游向大海。一年后，卡特琳出海，遇見了西里克，它似乎記起了從前的回憶，但野性占上了風，它一下子沒入水中，消失了……

　　我非常喜歡卡特琳，它是一個富有愛心的女孩兒，課文通過寫小女孩兒卡特琳收養(yǎng)了一只被拋棄的小海豹，并精心馴養(yǎng)它的故事。小海豹碰到了卡特琳真幸福。西里克多可愛啊，像小狗一樣喜歡追逐自己的尾巴，像小貓一樣喜歡玩線團兒，喜歡卡特琳給它撓癢癢，在草叢里滾來滾去，喜歡咬野花，追蝴蝶。

　　其實這篇課文隱藏著一個道理，那就是愛護動物�？ㄌ亓諏ξ骼锟硕嗾J真仔細，不怕累，不怕苦，我們有過嗎？買回來的小兔，三天熱情后就不管了，送給你的小狗，不過幾天，就不再起早遛狗了，這不過是小兔和小狗，卡特琳飼養(yǎng)的可是小海豹，真佩服！

　　好一個愛護動物的卡特琳，好一個可愛的小海豹�。∥覀兇蠹乙惨黄鹦袆悠饋�，愛護身邊的每一個動物！

小海豹作文4

　　今年暑假，爸爸帶我去參觀了武漢海底世界。

　　走進海底世界，映入我眼簾的是四周擺放著的許多玻璃缸。玻璃缸里有一條小鯊魚、小海龜、馬鞍魚、珊瑚等，最吸引我的是中間四方的水池里的兩只海豹。

　　這兩只海豹約長一米長，它的頭尖尖的，眼睛圓溜溜的.，嘴邊長著幾根胡須，身子下面有兩只扁扁的鰭，尾巴像飛機的尾部，平展成兩葉，全身上下呈灰黑色，還有許多小斑點，皮膚很光滑。它在水中游動時，尾巴不斷地上下?lián)u擺著，兩側(cè)的鰭慢慢地劃著。

　　過了一會兒，一位飼養(yǎng)員用夾子夾著一條魚來到池邊，把小魚給小海豹看，海報們一看見小魚就跳起來搶魚吃，飼養(yǎng)員拍拍小海豹的腦袋說：“又一圈我就給你吃�！彼鼈児怨缘赜瘟艘蝗�。飼養(yǎng)員把魚扔到了木板上，兩只海豹“嗖”的跳到了木板上搶著吃。我看著這兩只淘氣的海豹，真舍不得它們。

　　海底世界的動物真可愛，但我還是最喜歡小海豹。

小海豹作文5

　　國慶長假，爸爸和媽媽帶我到重慶玩，到了重慶，咱們又來到爬行動物園，我一眼就看見了可愛的小海豹。

　　它長著一對黑不溜秋的眼睛，圓溜溜的，像小圓球一樣的鼻子，一張開嘴就露出兩個尖尖的大門牙，嘴邊還長著幾根小胡須，尾巴像用墨汁染過一般，身體呈錐形，皮膚灰灰的。

　　只見它在水里游來游去，好像再說：“我餓了，可以給我點東西吃嗎？”“看，在那兒啦！”我拿了一塊生魚肉，小心翼翼的扔向小海豹，它像三天沒有吃東西似的，一口氣把魚肉全吃完了。它向我點點頭，搖搖尾，笑了笑，似乎在說：“謝謝你，小朋友�！蔽椅⑿χf：“不用謝，熱愛動物是我們的責任。”好不一會，它在靠我這邊的水池邊，一邊游，一邊向我們點頭，好像一瞬間就變得溫順了許多許多。

　　我們要離開動物園了，秋風吹在我的`臉上，我依依不舍的走出動物園，雖然這是個不容易的機會，但小海豹的可愛已經(jīng)深深地留在了我的心田。

小海豹作文6

　　你見過聰明、可愛、會聽懂人話的小海豹嗎？我可有一次親身經(jīng)歷。

　　我在青島一家娛樂場，看到了一只活潑可愛的小海豹，我和表妹羅香真是太喜歡它了，于是我們給它起了個小名叫“豚豚”，還喂小黃花魚給它吃。有時我會把魚吊得很高，它就會跳起來張開嘴咬住小魚；有時羅香妹妹把黃花魚轉(zhuǎn)一個圈，它就會跟著翻身；有時喂完小魚，我伸出手，它就會過來跟我握手；有時羅香妹妹把魚扔向水里的項圈，它就會嗖的一下像箭一般地沖過去，先把魚咬住，然后再把圈套進脖子里；更有趣的是，讓它看著魚，我要是說“親親”，它就會跳起來在我的臉頰親一下，我就會把魚喂給它，我的臉被它親吻后，濕濕的.、腥腥的，害得我不得不去洗把臉，但是我的心里甜蜜蜜的，感覺好極了。

　　這一次讓我收獲很大，我知道了小海豹能夠聽懂我們的語言，說不定有朝一日我們也能聽懂它的語言呢！小海豹是人類的好朋友。

小海豹作文7

　　我又看到了金黃色頭發(fā)，扎個麻花辮的小女孩，在沙灘上快樂的奔跑，后面跟個笨頭笨腦棕色的小海豹的圖片，又想起了我學(xué)過的`一篇課文——《小女孩兒和小海豹》，感觸良多，心情久久不能平靜。

　　小女孩卡特琳收養(yǎng)了一只被拋棄的小海豹，由憐生愛，細心的照顧它，和它產(chǎn)生了深厚的感情。長大一點的時候，教他捕魚，下海。最后忍痛放它回了大海的時候，她的淚水奪眶而出。我的淚水也在眼眶中打著旋兒。

　　讀完這篇課文，我深切地感受到了卡特琳對小海豹的關(guān)心到了無微不至的地步，但大家也不要把野生動物當做寵物養(yǎng)，這樣會讓他們喪失野外生存的本領(lǐng)和自由。動物和人是同一等級的生物，誰也沒有權(quán)利剝奪動物的自由。動物和人類一樣，都有，都有生存的權(quán)力，不應(yīng)該覺得自己是人，就應(yīng)該隨便殺害動物，但又有多少人這么做呢？象牙、狐貍毛、鹿皮等是多么的珍貴，可是有些人群為了自己的利益殺害動物，做成項鏈，大衣，高跟鞋等，可他們?nèi)翰恢郎倭藙游锏纳�，地球該有多模寂寞，無趣。

　　停止傷害動物吧！如果再這樣，人類就會像恐龍一樣走向滅亡。大家都生活在同一個地球上，讓我們用愛的力量創(chuàng)造一個美好的地球！