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[優(yōu)秀]拍氣球作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼呐臍馇蜃魑,歡迎閱讀與收藏。
拍氣球作文1
今天晚上,我和媽媽二個人來到籃球網(wǎng)里玩。剛開始我一個人玩拍汽球,我覺得沒意思,就邀請媽媽一起來做游戲比賽。第一關(guān),是一個人當(dāng)柱子,另一個人站在說的距離外,把汽球拍過柱子人的.頭頂就算贏。我先來用力一扔,太近了,我沒有過關(guān)!輪到媽媽了,媽媽是用一只手托著,另一只手一拍,可惜偏了,也沒有過關(guān)。第二關(guān),是在一個框里,左手連拍十下再換右手十下。我先用左手十下,在我換右手的時候,沒有接上球掉地了。媽媽也一樣失敗了!第三關(guān),是一邊走一邊拍繞場一圈。
我試了下不行,媽媽給我示范怎么邊走邊拍,第二次我重新開始,剛走二步球又掉了,我一下子哭了就往回家走不想玩。我覺得自己很討厭,這么輕易就放棄了。我決定下次再去好好地玩。
拍氣球作文2
今天,老師買來了一些色彩不一的氣球讓我們玩有趣的拍氣球游戲。
第一場的單人拍氣球游戲開始了,首先老師請了林濤同學(xué)上來玩的拍氣球游戲,林濤同學(xué)用接過了老師手中一個是橙色的氣球,在老師的一聲令下,比賽開始了,只見林濤一會兒單手拍,一伙兒雙手拍,突然,調(diào)皮的氣球落到了小蘭同學(xué)的'桌子上,于是,小蘭同學(xué)就把氣球拍了回去,卻沒想調(diào)皮的氣球卻飄到了垃圾桶里,這時,老師叫了一聲“!绷钊碎_心的第一場比賽就這樣結(jié)束了。
這時,雙人拍氣球的游戲開始了,現(xiàn)在老師是請了小林同學(xué)和小王同學(xué)上來玩的拍氣球游戲,這時老師是給他們一個粉紅色的氣球和一個橙色的火腿腸形氣球,在老師的一聲令下,比賽又開始了,只見他們互相拍來拍去,突然,氣球降到了小林的桌子上,沒辦法,小林同學(xué)就只好上來助陣,可是沒想到氣球卻被風(fēng)扇吹到了老師的面前,這樣,第二場比賽又結(jié)束了。
拍氣球作文3
“做完了一天的功課,我們來盡情歡樂!惫!今晚不到七點,我早早地做完了老師布置的作業(yè),與媽媽和弟弟下樓去玩游戲啰!
一個大大的氣球準(zhǔn)備就緒,我們玩起了“氣球大戰(zhàn)”的游戲,規(guī)則很簡單:媽媽成功地把球傳給弟弟就算贏,我的任務(wù)是使氣球不落到弟弟的.手中,即為獲勝!
游戲開始,媽媽先將氣球向上一拋,高高跳起,用力往前一推,氣球不偏不倚,落到了弟弟的正上方。在這千鈞一發(fā)之時,我縱身一躍,借助我長手臂的優(yōu)勢,抓住了那只氣球。弟弟看著就要到手的氣球不見了,臉上一臉的懵。緊接著,我又把氣球傳給了媽媽,于是,媽媽又發(fā)起第二次“攻擊”,媽媽出其不意,將氣球向我投來。我在高度緊張的狀態(tài)下,用手將氣球一抱。“砰”氣球變成了炸彈,爆炸了,我則“犧牲”了。
我們又玩了好長時間,歡樂聲此起彼伏,我們時而接球,時而拋球,玩得不亦樂乎。回家的路上,我在心里想著:“以后,每天都像這樣,抓緊時間完成作業(yè),做許多游戲,那該多好啊!”
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