跳棋的作文（精選27篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的跳棋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　跳棋的作文 1

　　晚飯后，覺得無聊，爸爸提出玩跳棋，我拍手贊成。

　　我打開棋盤，我和爸爸各選了一種代表我們的顏色，擺成三角形樣子。這個游戲的規(guī)則是走的所有的棋不能互相吃對方的棋，每個棋要從自己的一種顏色把棋全部送到對應(yīng)顏色的三角方框內(nèi)。每顆棋子都可以隔一個棋跳，如果隔了一個棋子兒跳過去，還有一個棋和一個空格在左右旁或前方，就可以再跳，要以最快的速度在對方前面把棋子都全部運到相應(yīng)的三角框內(nèi)，你就獲勝了。

　　開始下棋了，我和爸爸先“石頭、剪刀、布”看誰先走，我猜拳贏了，我先走棋。我先把里面一個棋隔著外邊的那個棋跳了出來了，好讓自己下面幾個棋好走一點，爸爸走得跟我走得棋走得很相似，我心里揣測著：爸爸棋跟我走得很相似，但方法可能與我不一樣。還沒走幾步，剎那間，爸爸那里有一個棋都回到了他那個“營地”里去了呢，這么快啊。我心里有些慌了，怎么辦啊？爸爸有個棋都回“營地”了，我卻一個棋都沒回。太讓人急了！我有些著急地看著，忽然驚喜地發(fā)現(xiàn)，我有一個棋竟然可以回“營地”，便立馬把那顆棋子給又跳又蹦的把棋弄回了“營地”。我把棋走到了“營地”，雖然表面不表現(xiàn)出來，但是心里卻像吃蜜一樣甜蜜、開心，太好了！我有一個棋回“營地”了，這樣我也能放下了那顆懸在半空中的心終于有著落的地方了。

　　我和爸爸你走一次，我走一次的`走著。我后幾局有些招架不住了。爸爸后幾次，棋子連續(xù)進了“營地”。我嘴上一直不說，但是心里卻不停地吃驚地“噢天啊”。我心里越來越著急，越來越慌：不好了，爸爸都有好幾個棋回到“營地”，而我卻只有二個棋回了“營地”。我著急地手心直出汗。但是，我不停地跟自己說：沒事的，沒事的，輸贏不算什么，一家人其樂融融那才是最重要的。每當想一下，我心中就放寬了一些，也越走一步棋，心里越開心、樂意。

　　到最后的時候，其實我知道我快輸了，但是我依然把那只棋子堵住了那個“營地”的盡頭，我把我那所有的棋子都走進去了，就剩那一個棋孤身在外。那時我才把那個棋子給跳了出去，爸爸那只棋剛好差一步，我那只棋跳走了，爸爸就把那只棋給一走，回到了“營地”。那時我還有一只棋在外邊。

　　跳棋我們下完了，在分輸贏方面，我輸了，但輸贏乃兵家常事，所以沒關(guān)系。但我爸爸是一家，何必分輸贏呢。

　　跳棋的作文 2

　　“滴滴”、“滴滴”，小珠子碰撞的聲音。只有在棋盤旁邊，有兩個青少年在玩一輪心理測試游戲——跳棋。他們的優(yōu)勢在于仲博，他們都在“進攻”中思考。他滿頭大汗。最后，勝利的撞擊聲響起，勝利的年輕人深深地吸了一口氣，好像他們卸下了沉重的負擔。

　　跳棋的數(shù)量通常是60個，有些只有40克。跳棋棋盤呈現(xiàn)出六角星的圖案。每個角落代表一個不同的“領(lǐng)域”，有不同的顏色。每個“領(lǐng)地”有十個圓孔。每個圓洞由一個“士兵”守衛(wèi)，總共可以守衛(wèi)十個“士兵”。棋盤上有許多精心排列的圓孔，供“士兵”們“戰(zhàn)斗”。棋子是球形的，有點像大理石。它們是堅硬的，就像“實心的小球體”�！皩嵭那蝮w”中有一個像胃一樣的實心裝飾物。它的顏色五顏六色，鮮紅如夕陽，淺黃如桂花，天藍如天空空，純白如泉水...這些彩色的立體裝飾品使棋子看起來像小巧精致的藝術(shù)品。這些勇敢的“士兵”在“戰(zhàn)場”上與“敵人”作戰(zhàn)，是為了占領(lǐng)“敵人”的“領(lǐng)土”，完成他們的主人交給他們的“使命”。跳棋是許多人玩的益智游戲。

　　跳棋游戲很簡單。將你選擇的顏色的十個“士兵”放在你選擇的“領(lǐng)地”上，當雙方都準備好了，你可以先選擇誰先走，誰后走。“敵”和“境”有兩種方式，一種是一步一步地往那個方向走，另一種是走向“橋”�！皹蚪印敝傅氖鞘褂米约旱幕颉皵橙说摹逼遄酉蚯耙粋�棋子的方向跳躍。你可以跳得和前一首曲子一樣多。除非前方棋子直線到達的地方小于棋子與棋子之間的距離，或者前方棋子在該距離或距離內(nèi)被牢固地阻擋在網(wǎng)格中，或者到達非敵非友的禁地，否則你的“搭橋”這次將失敗。只要你所有的“士兵”到達他們的“敵人”領(lǐng)土，并在敵人面前成功占領(lǐng)它，你就能贏得比賽。

　　我以前用過這個益智游戲，并且深受其影響。從前，我經(jīng)常帶著它和我的朋友一起玩。每次開始的時候，我都絞盡腦汁思考每一個片段的運動。每次我邁出一步，我都會考慮下一步該做什么。在這個時候，我玩跳棋的能力得到了極大的提高，并且在這里有了很大的.發(fā)展。我?guī)缀趺看味紩�贏。因此，跳棋是所有年齡層的人提高智力和發(fā)展大腦的游戲。跳棋也有注意事項:跳棋含有小彈珠和小零件，可能會造成窒息的危險，不適合3歲以下的兒童。小心小部分的進入，以免誤食。學齡前兒童必須在成人的照顧和監(jiān)督下使用。請妥善處理塑料袋，以免誤用造成窒息。

　　這種跳棋游戲已經(jīng)被許多人所稱贊，并且是一種簡單的益智游戲。我希望將來有更多的人能使用它并發(fā)展他們的智力。

　　跳棋的作文 3

　　玩跳棋，不像“楚河漢界”的廝殺那般玄妙激烈，可謂老少皆宜，而且長幼可以對陣。可要將一個棋子最先跳人對方三角陣內(nèi)，也并不容易，必須靠熟練和機智；其過程趣味無窮，頗費腦筋。能誘你走火入魔，不獲勝而不甘罷休。小小跳棋，花樣兒繁雜。能跳出一番情趣、一腔哲思，誘你悟得人生三昧。

　　一盤跳棋布開陣來，當胸存全局，瞻前顧后，切莫急于求成。

　　從跳動第一個棋子開始，就應(yīng)迅速促成連跳路線。連跳陣勢形成了，切莫只顧讓前面棋子跳躍沖刺，而忽視后面棋子。否則，后面棋子就會滯后拖腿兒，致使棋局支離破碎，全盤皆輸。又不能因顧及某一個棋子的得失而思慮重重。致使棋路不暢，使得對方贏得優(yōu)勢。又忌只顧及自己棋局得失而忽視了對方陣勢。否則，不但難以克制對方棋局，出擊被動。而且還會不知不覺為對方棋子鋪展了跳躍路線，使對方乘虛而人。等發(fā)覺了，悔之已晚，只有叫苦不迭的份兒。

　　人生何嘗不是如此？你急功近利，往往就會浮躁急進，輕率直前，顧頭舍尾，最終事與愿違，此所謂“欲速則不達”也。干事業(yè)同下跳棋一樣。又忌畏首畏尾，如果這樣，你就會失去機遇。讓人家占盡風流。干一件事，又忌只埋頭苦干，不抬頭看路，盲目進取，如果這樣，結(jié)果往往是南轅北轍，陷入窘境，自得苦澀。

　　玩跳棋，貴在變。棋子寸步難行不要緊，只要頭腦冷靜，放開思路，或許只挪動一兩個棋子。就會棋路大開，柳暗花明。

　　一個棋子滯后了，只要盡心布局，或許就能后來居上，棋路暢達。此所謂事在人為。你遭受挫折而困惑不前，或同別人發(fā)生了沖突、誤解而怨憤不已，或失去了寶貴的東西而痛不欲生，這時候，你就變換一個角度去審視思考，挫折失敗就會成為你一往無前的`動力，你就會反省到自己也有對不住別人的地方而理解寬容別人，你就會明白有所失也必有所得，得失互為依存�？芍^思路一變，海闊天空，豁然開朗矣。

　　玩跳棋貴在知己知彼，又忌一味忙于為對方設(shè)置障礙、斷路拆橋而空費心神。貽誤戰(zhàn)機。此乃狹隘之舉。當引以為戒。

　　人生舞臺豐富多彩。你的人生——是一局怎樣的棋？

　　跳棋的作文 4

　　我有一盒跳棋，那是我過生日時爸爸給我買的。

　　這盒棋的盒蓋上有兩只熊貓，熊貓身后有一片綠色的竹林。兩只活潑可愛的熊貓正快樂地踢著足球。那胖乎乎的模樣、滑稽優(yōu)雅的動作，讓人好不喜愛！

　　自從有了這盒跳棋，找我下棋的人便絡(luò)繹不絕。我也簡直成了一只大熊貓，周圍的大人和同伴們便與我打得火熱。

　　跳棋共有六方，棋子是彈珠，與棋盤的六方相對應(yīng)，棋子也分為六組，每組十顆棋子，可以同時供六個人下。棋盤上分有三種顏色，分別為紅、黃、藍；棋子有六種顏色，分別為紅、白、黃、黑、藍、綠。如果幾人同時下，走之前，可以選擇自己喜愛的一種顏色的棋子，擺在棋盤外邊的三角形的孔里（外緣放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起來為十格，正好放一組彈珠）。棋盤上的孔既可以存放并固定棋子，不讓棋子“溜跑”；又可以作為玩法的規(guī)則使用。

　　跳棋是一種能開發(fā)兒童智力的棋。它的玩法有好多種。主要有：滾動跳，就是一孔不冒地向前滾動；搭橋跳，就是利用自己與對方的`棋子做橋梁向前跳；縱子跳，就是跳動時每次間隔的洞要相等，對稱性地往前跳，因此，也叫對稱格跳。

　　搭橋跳時，你必須眼觀六路，全神貫注，每當雙方的棋子走到棋盤中間——“兩軍交戰(zhàn)”時，你就得慎重再慎重，謹慎又謹慎。因為說不定在你稍未留意時，對方的棋子就七彎八拐地跳進了你的洞里。所以，你必須“智者千慮”、“眼觀六路”——全盤考慮如何動子，如何搭橋——主要是如何利用對方的棋子為自己鋪路搭橋。否則，就會“一招不慎，滿盤皆輸”，甚至輸?shù)靡凰�糊涂�?/p>

　　我最喜歡的還是“縱子跳”。這種跳法跳得最快最遠。開始動子的時候，我常常要作周密的思考與布局，把珠子走得形成間隔對稱，這樣，自己的珠子每次總能跳得又快又遠。每每沒走幾下，自己的一個個“戰(zhàn)士”——一顆顆棋子就會奮勇爭先，接連不斷地“攻”入了“敵方”的軍營，弄得對方防不勝防、措手不及。每每看著對方招架不住的狼狽樣，我便情不自禁地拍手稱快，那可真叫暢快淋漓啊！

　　滾動跳雖然最為簡單，但速度慢，耗時長，性急的人最好不用這種玩法，說不準你會急得抓耳撓腮，嚎呼怪叫，弄出個“猴病”來。

　　下跳棋不僅給我們帶來了無限的樂趣，同時還培養(yǎng)了我們的思維能力，激發(fā)我們的想象力。

　　跳棋的作文 5

　　“哇，又勝了！”我跳著向媽媽揚起了勝利的“v”字手勢。連著三局了，媽媽都敗在了我的手下，不得不對我豎起了大拇指。可是，想起我的第一次下跳棋,那就......

　　來看看我的第一次戰(zhàn)果吧：記得那是一節(jié)跳棋課上，看著同學們玩得不亦樂乎，不會下跳棋的我在一旁直“流口水”，我多么想像大家一樣啊。經(jīng)過一番請教，我終于拿到了一張“幼兒園級別”的跳棋證書。終于可以上陣了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，還是先挑戰(zhàn)同桌王駿豪吧。比賽開始了，王駿豪看我是幼兒園級別，發(fā)揚紳士風度，讓著我，我先執(zhí)棋開戰(zhàn)。

　　畢竟是第一次下跳棋，連連跳都不知怎么回事，所以我只跳了一小步。但這一步卻跳出了“十萬八千里”，離我的目標—— 大本營更遠了。

　　王駿豪顯然比我拿手，他仔細地看了一遍棋盤，微微一笑，玩了個“蜻蜓點水”，不費吹灰之力徑直到達了目的`地——對面棋盤�？吹綄Ψ竭@么輕松就到達了目的地，我急得直跺腳。但再急也只是浪費火氣，我無可奈何地拿起棋子，也到達了我的下一個目的地——這是我經(jīng)過反思才走出的重要一步，要知道“失敗是成功之母”啊，這話可不能讓它白說。

　　王駿豪到底比我技高一籌，再難也難不倒他，也許他太了解我的水平了，還是從從容容、不慌不忙地把棋子“護送”到他的另一塊領(lǐng)地里去了。我本來就是急性子，這不是火上澆油嗎？看到這種局面，我恨不得現(xiàn)在就把我所有的棋子在一秒鐘內(nèi)移到我的另一端“國土”上去。于是，我不假思索地把我的一粒棋子轉(zhuǎn)移到了棋盤中心，仔細一想又覺得不對勁兒：糟了！進入十萬火急狀態(tài)！我不慎把棋子送進了中心“孤島”，慘了，棋子現(xiàn)在孤立無援了。只可惜啊，世上沒有沒后悔藥的，我只有捶胸頓足。

　　王駿豪神氣起來，擺出一副穩(wěn)操勝券的樣子，把他的一粒棋子送入了絕境，“大意失荊州”啊，看來人真不能驕傲啊。我抓住這條“生路”，迅速反攻，謝天謝地，總算把一粒棋子順利送到了下一站目的地。

　　盡管如此，畢竟是“菜鳥”，結(jié)果不用說，我的第一次戰(zhàn)斗以慘敗而告終。

　　這就是——我的第一次下棋。

　　跳棋的作文 6

　　下跳棋是一項有趣的活動。下跳棋時，既要動手，又要動腦。只有全神貫注，集中精力，才能走出絕妙的棋路來。

　　我和媽媽是一對跳棋迷。今天，我們倆進行了一場比賽。第一局和第二局，我和媽媽各勝一局。到了第三局，我和媽媽都開始緊張起來。我先走，跳一步，接著連跳。棋子成了一條直線，向媽媽的大本營沖去。媽媽一看，心里想：不妙！她靈機一動，把她的紅色軍團排成了團花陣，把我的綠色軍團團團圍住，動彈不得。我絞盡腦汁，終于想出了辦法。我虛晃一槍，給媽媽制造出一種假象，使她的`團花陣出現(xiàn)了一個缺口，我軍乘機從包圍圈中跑了出來。媽媽她不甘示弱，向我的大本營殺去。真是巾幗不讓須眉�。∥液ε铝�，因為我快輸了。我心里直嘀咕著：天靈靈，地靈靈，讓我勝利吧！就在這關(guān)鍵時刻，媽媽走錯了一步棋，我以2比1勝利啦！

　　我喜歡下跳棋，因為它可以讓我心靈手巧。

　　跳棋的作文 7

　　今天許老師在做眼保健操時說：每個小組都要有個小組長，誰做得好，誰就做組長。我就做了第4組組長。

　　許老師說：上學時，要把光譜本交給小組長。 下午我又去上跳棋課，我最后一個出來，在三樓等許老師。跳棋課上我下不過那個下棋最厲害的同學。跳棋課后去學柳琴，然后又去學鋼琴，我在7：00才回到家。

　　跳棋的作文 8

　　下跳棋是一項有趣的活動，既需動手，又需動腦，只要全神貫注，認真思索，就能走出絕妙的棋路來！

　　我和媽媽是一對棋迷，沒事就殺幾盤。不謙虛地說，我的棋藝還不錯。今天，我又和媽媽坐在床邊比起賽來，前兩局我和媽媽各勝一局，決定勝負的一局開始了！

　　這局我先走，我走一步后，接著連跳兩步。媽媽也不示弱，只殺我的大本營，可她沒看見為我搭了一個十分好的橋，我趁機直殺媽媽的大本營，媽媽見形勢不妙，連連向我發(fā)起進攻，我們的妻子走成了一個不規(guī)則的圓形，棋路越來越難走了！

　　怎么辦呢？？為打開進攻局面，經(jīng)過再三思考，我走了一步邊子，為的是給媽媽造成一種“假象”，沒想到天助我也，媽媽居然上了我的'“當”。緊接著，我跳出了一個棋子，沖出了大圓圈，從中路直攻媽媽“根據(jù)地”。我的棋子差不多快擺好了，媽媽也只差兩步，我真擔心這一局我不能獲勝，就在這時，媽媽走了一步“渾”棋。這樣，我就以“二比一”取得了勝利，我高興的歡呼起來，因為我以前基本沒贏過媽媽，我真的好高興！

　　下跳棋既鍛煉了我的思維能力，有增加了我和媽媽的交流，真是其樂無窮！

　　跳棋的作文 9

　　今天，我和妹妹完成了作業(yè)，看了書，這讓我們很無聊。于是我建議：“姐姐，我們玩跳棋吧�！苯憬阃�意了。

　　我拿出跳棋，擺好棋子。姐姐讓我先走。剛開始我們都是走同一條路，到了中間，路堵了，要一步一步跳。突然找到了一條“捷徑”，跳到了妹妹的“大本營”，卻沒想到給妹妹留下了一條好路。我們互相追逐，最后，因為我得了“第一名”，我贏了。

　　看到這里，你也想玩跳棋嗎？

　　跳棋的作文 10

　　我和弟弟在同一所學校上學，我倆性格不同，我愛靜，他愛動。

　　我倆唯一相同的愛好是都愛下跳棋，剛吃完飯弟弟就來纏著我陪他下跳棋，第一局，他可起勁了，可想而知他贏了，在那兒高興地手舞足蹈，到了第二局，我認真起來，不出意外我贏了，接下來第三局我又贏了，這會弟弟不干了，非得再下一局，我拗不過他，只好又陪他下了一局，還偷偷輸給他，這才放過我，我太難了......

　　跳棋的作文 11

　　眨眼間又到了星期五下午，無聊而又寂寞的時刻。

　　我們本想著下午快點過去吧，結(jié)果又聽到了，下午要下跳棋的好消息。大家馬上就全副武裝起來，準備展開一場激烈的“斗爭”大家一切都準備就緒了，老師一喊：“開始”大家就開始絞盡腦汁的想“策略”了。

　　你看第一小組的一號成員正緊鎖眉頭，苦思冥想。忽然，像知道什么方法似的一拍桌子就飛快的'跳了起來。而他的敵人第二小組的一號成員也不甘落后“嗖嗖”的跳了起來，可是他忽然大叫一聲說：“氣死我了，氣死我了！”原來是他把自己堵死了，反而幫敵人搭了橋。

　　你在看我們隊，我正以火箭般的速度向前跳著，遙遙領(lǐng)先。這可把敵人急的直跺腳，滿頭大汗，而我依舊“運轉(zhuǎn)自如”最后敵方不得不向我“舉手投降”大家都夸我是跳棋大王，還說我會給自己搭橋。

　　放學了，大家只好戀戀不舍地收起跳棋，而且期待著下一個星期五下午的跳棋社團。

　　跳棋的作文 12

　　媽媽買來了一副跳棋，看到那些可愛的小彈珠，我迫不及待地要媽媽"快教我下跳棋"。

　　媽媽首先交教了我下棋規(guī)則。先找同一種顏色的棋子放在自己面前的`棋盤角內(nèi)，誰先將十粒棋子跳進對方的角內(nèi)，誰就獲勝。它的方法是：每人每次依線路將棋子走一步，不論前后左右，還可隔子連跳，開動腦筋，排成連跳線路，并設(shè)法阻止對方棋子連跳。

　　我按媽媽教我的方法跟她開始下跳棋，沒想到輸了。我很奇怪，為什么媽媽走得那么快，而我卻不能？慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了其中的技巧，要學會給自己搭橋，也要借用對方的橋，每次要連續(xù)走，才能走得快。

　　終于，我明白了：要真正會下跳棋還真不是那么簡單，不但要懂規(guī)則，還要掌握技巧，更要經(jīng)常練習，做到熟能生巧。

　　跳棋的作文 13

　　吃過晚飯，爸爸說我們一起下跳棋吧！我高興地說好呀，我要把你殺得片甲不留，爸爸說你口氣倒不小，來我們開始比賽。

　　首先我選了我最喜歡的藍色的'棋子，爸爸選了黃色。爸爸說：“你小你先走吧！"我說:"好！看我怎么贏你"。我走了第一步，爸爸緊跟做走一步，有幾步我故意擋住了爸爸的去路，爸爸又繞行走了其它地方，我趕緊趁機占領(lǐng)了好位置，就這樣我領(lǐng)先了爸爸好幾步，耶!

　　我贏了，我高興的跳了起來，爸爸也為我的棋藝進步高興！

　　跳棋的作文 14

　　昨天下午天氣真熱，在家窩的難受，于是婆婆說咱倆下跳棋吧，我說好啊，跳棋的記憶于我存在于小學生活中，這么久沒玩，還是有一些興奮的。一連三局，我絞盡腦汁還是輸了，最關(guān)鍵還是差那么幾步，都是差好多步，跟婆婆不在一個檔次。

　　縱觀棋路，婆婆是能跑的先跑，整體布局，一步棋跳好多下，順道再圍堵我，讓我好生佩服。聊天中，我把這件事告訴了黑先生，他說他媽媽可是當年在學校打遍全校老師無敵手，我發(fā)出一連串尷尬的`微笑，確實，圍棋高手。

　　跳棋的作文 15

　　你玩過跳棋嗎？你會玩跳棋嗎？今天我就和幾個伙伴玩了。周聰是“長勝將軍”，蕭天雨輸?shù)煤軕K，而我呢，總是第二。

　　看著周聰?shù)靡鈽幼�，我很不服氣，提議再來一局。比賽又開始了。我先出，周聰?shù)诙�，蕭天雨第三。只見周聰一次次照舊走得可溜了，我一直在后面緊追不舍，蕭天雨則模仿著周聰?shù)膽?zhàn)術(shù)，可還是步步落后，只有一步一步地爬。

　　幾個輪回后，我不得不嘆服：“周聰，你怎么這么厲害呀！”“要事先鋪好路，謀篇布局再下�！惫�哈！得意忘形的她把訣竅都說出來啦！有了制勝法寶，我心中不禁一陣暗喜，瞧好了，周聰。我開始頻頻為自己鋪路搭橋，效果可真明顯，“大部隊”很快逼近終點，眼看就要成功了，咦？怎么少了一個棋子呢？啊，不好。那顆棋被落下了，竟仍在原處，哎，瞧我……我拍拍自己的'腦瓜，只好像蝸牛一樣一步一步爬，惹得周聰大笑不已。

　　哼，別高興得太早，笑到最后才是笑得最好。告訴你吧，最終，我——贏了。沒想到吧。是周聰在中途過于著急，屢屢搶先下，被罰了三次。我就此逆轉(zhuǎn)乾坤，蕭天雨呢還是最后。

　　從這場跳棋戰(zhàn)中，我的出了兩個結(jié)論：一是欲速則不達。二是做事情之前要謀篇布局。

　　跳棋如此，做人則與它并無二異。

　　跳棋的作文 16

　　今年春節(jié)我到宜春去了，這是我最高興的事了，因為外公外婆家在宜春，那還有瑤瑤姐姐，她是我大姨的女兒。每次去她都會教我學很多東西，這次又教會了我走跳棋。

　　我到宜春的那天晚上，瑤瑤姐姐就像七嘴八舌的`小麻雀一樣說個不停，還帶著我東奔西跑，直到累了，她忽然說：“我教你下跳棋吧，我也是剛學會的，可好玩了�！闭f完搬出跳棋，擺好棋盤，走一步解說一下，一直讓我把所有規(guī)則都搞懂。看她那么耐心地教，我當然要認真地學，媽媽看著我們，她真高興，因為我又學會了一樣新東西。

　　學了一晚，我“出師”了。開始和瑤瑤姐姐進行實戰(zhàn)訓練。第二天，外公叫我們進行一場比賽，五局三勝制，你們知道結(jié)果怎么樣嗎？這可要讓你們大吃一驚，連我自己也不敢相信，勝利的竟然是我！我哈哈大笑，因為獎杯和獎品都是兩個大大的果凍，但是爭強好勝的瑤瑤姐姐卻氣哭了。學生勝老師嘍！

　　跳棋的作文 17

　　有一天，爸爸找我下跳棋，他說他可是很厲害的�？墒�，我卻不相信，爸爸就說，你敢不敢挑戰(zhàn)我呀，我說，誰怕誰，我們比賽一下吧。我拿出一副跳棋，放在桌子上，爸爸說，你先走一步，我走了一步，接著爸爸又走了一步，我又走了一步，我們就這樣下了十分鐘，媽媽回來了，問：“你們在干什么？”我說：“我們在下跳棋�！眿寢屪叱龇块g去做飯了。我們下完了跳棋，爸爸歡呼雀躍，我很失落，結(jié)果爸爸贏了。我下定決心，一定和、要好好練習，下次一定要下過爸爸

　　跳棋的作文 18

　　我學會下跳棋了，那一次是媽媽教我的，跳棋就是旗子可以跳著走，就是隔著旗子跳，如果中間沒有一枚子的.話，就只能一步一步向前走。后來媽媽又教了我瘋狂跳棋法，就是只要前面有子，不論多遠都能對稱著跳。比如說前邊隔三個洞有一個子，就可以跳到那個子再向前隔三個洞的地方，練著練著發(fā)現(xiàn)我水平提高了，能贏爺爺奶奶了，有時候還能贏爸爸媽媽了！

　　跳棋的作文 19

　　我的跳棋可以玩飛行棋和跳棋，它的形狀非常好看，它的顏色非常多非常好看。是姐姐教我玩的'，剛開始學不會，學了很長時間。媽媽說學跳棋也可以鍛煉大腦，開發(fā)智力。

　　我們每周五下午的時候是跳棋社團，每個人都帶了各種各樣的跳棋，等我學好了我要去比賽。爭取拿個好成績?yōu)閷W校為家庭爭光。

　　玩跳棋是一個非常有意思的活動，每次我和同桌玩都非常開心，我要參加學校很多有意義的活動，跳棋是我參加的第一項活動，以后我還會參加更多有意義的活動。

　　跳棋的作文 20

　　下跳棋是我的樂趣之一。

　　前些天，媽媽買回來一盒跳棋，我興奮極了，像看見寶貝似的愛不釋手，盒子上標著“看誰最早到達勝利的彼岸”這激發(fā)了我的興趣，恨不得馬上就學會。

　　晚上，我纏著媽媽教我下跳棋，媽媽答應(yīng)了，我很開心，以“迅雷不及掩耳之勢”擺好了棋盤，我學著媽媽的樣子，一步一步地走著，我不是蹦差了線，就是“遠在天邊，近在眼前”，明明是可以一連跳好幾步卻看不見，或者是一步一步地挪，眼前有種一葉障目的感覺，覺得下跳棋比登天還難，媽媽卻說：“孩子，你要運用你聰明的小腦瓜，把棋子排成連跳路線，同時必須設(shè)法阻止我的棋子，使我的棋子不能連跳，懂嗎？”我似懂非懂地點點頭。一輪演練又開始了，我雖然是個新手，但不比別人差。媽媽又告訴我：“你不要把后面的棋子落下，一定要跟上，有機會就得往前走！”

　　不久，我漸漸地熟悉了跳棋這位“朋友”。一天，我又向媽媽挑戰(zhàn)，我為自己鋪了好幾條路，真是“條條大路通羅馬”呀！不一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽要借我的光，蹦到棋盤中去，于是我急忙把它的`去路堵死，媽媽沒想到我會用上這一招，臉上露出驚慌失措的表情。不久，勝負已定，我居然贏了媽媽，媽媽逗我說：“女俠，今天這盤旗我可是佩服得五體投地！”

　　通過玩跳棋還讓我懂得了：一定要跟著隊伍走，落得遠了就很難再跟上。

　　跳棋的作文 21

　　“兄弟幾十個，排開六角陣；要想去對面，只能頭上過�！蹦阒�道這東西是什么嗎？這個東西就是跳棋。

　　跳棋是黑白棋的一種，它是一種可以由二至六人同時進行的棋，棋盤為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色六或十或十五枚棋子，每位玩家使用跳棋一個角，擁有一種顏色的.棋子。跳棋使用六枚叫“六子跳棋”，跳棋使用十枚叫“十子跳棋”，跳棋使用十五枚叫“十五子跳棋”。

　　晚上，我和爺爺在玩跳棋，一開始我感覺爺爺不會，所以我大意了，讓爺爺贏了我，第二回我很認真的下，但是爺爺?shù)募夹g(shù)比我高，所以又贏了我，我很想贏爺爺，被爺爺看出來了，所以爺爺?shù)谌�回是讓著我的，所以我贏了。

　　以后我會在業(yè)余時間好好學習棋藝，爭取下次真正的贏爺爺一回。

　　跳棋的作文 22

　　我很喜歡下跳棋的游戲，跳棋的.棋盤是六邊形的，有六個不同顏色的三角形，里面有十個小圓孔。游戲規(guī)則是：誰先把棋子全部對方的三角形內(nèi)，誰獲勝，我和爸爸玩跳棋總是輸，很著急，爸爸就教我怎么給跳棋娃娃搭橋過。我學會了，真的比以前快了很多。

　　通過下跳棋，我學到了：做事一定要找竅門。掌握竅門能讓事情做得又快又好。

　　跳棋的作文 23

　　吃過午飯后，我昏昏欲睡。媽媽說：“來場跳棋比賽吧！”我立刻精神抖擻。

　　我執(zhí)綠棋，媽媽執(zhí)紅旗。一開始，我計劃先搭個長長的橋，讓自己的棋子能長驅(qū)直入到媽媽的大本營中，可是媽媽巧妙的利用我搭的橋進入了我的陣地。我立刻改變戰(zhàn)術(shù)，移動一粒跳棋，讓橋斷開，這一下，我要繞遠路了�？上�，我瞻前不顧后，有兩粒棋子掉隊了，在媽媽的包圍中，只能艱難的一步一步往前挪動。媽媽很快攻占了我的領(lǐng)地。我不服氣地說：“再戰(zhàn)三百回合�！�

　　第二局，我吸取上一局失敗的教訓，不讓一粒棋子掉隊，我們各自搭橋，很快，我和媽媽就在棋盤中殺成一團，你中有我。我中有你，紅綠相間，分外好看，因互不相讓，我和媽媽都擠在一起，無路可走了。我絞盡腦汁，忽然靈機一動、計上心來，我虛晃一槍，向后退了一步，媽媽果然中計，她的`棋子一往前，我立刻從側(cè)面繞過去，連跳好幾步，缺口一打開，我的大部隊浩浩蕩蕩進入媽媽的領(lǐng)區(qū)。我贏了一局。

　　下跳棋是個非常有趣的游戲，既動手，又動腦，不僅鍛煉我的思維能力，還讓我從中懂得有時退一步真是海闊天空。

　　跳棋的作文 24

　　星期天下午，我和爸爸下起了跳棋。

　　爸爸用“”石頭”贏了我的“”剪刀”，爸爸先走棋。爸爸前排右邊二子前進一步，我右二排邊上的子向中間小跳，雙方各自搭橋，很快短兵相接，擺成了M型的長蛇陣。我抓住了這個機會，后邊的.子趕緊往前跳，雙方很快殺成一團，你中有我，我中有你，難分難解，都沒有好棋走了。突然，我抓住爸爸的一個疏忽，中間一子連續(xù)五跳，率先沖進爸爸的陣地，爸爸一下子慌了，連續(xù)失誤了好幾次。最后我贏啦！

　　通過這次下跳棋我懂得了：不管遇到什么事情都要沉著冷靜啊！

　　跳棋的作文 25

　　今天，媽媽拿來一個我不知道的東西，我問媽媽：“這個是什么東西呀？”媽媽說：“這是跳棋非常好玩的，要不要跟我來玩一盤？”“嗯，跳棋是什么？那是個啥東西？”我疑問的說�！疤�棋就是一種棋，我現(xiàn)在就教你�！本瓦@樣我努力的學著媽媽教我的，最后我終于學會了。我和媽媽開始下跳棋了，對付我媽媽這位老手，我非常的不安。

　　跳棋之戰(zhàn)開始了，媽媽采用了前棋子，后棋子一起走的戰(zhàn)術(shù)，所以棋子們跳的速度很慢。而我只顧著走前面的棋子們，后面的'棋子卻一動不動。

　　漸漸地我變得驕傲起來了以為我自己快要勝利了，可到了最后我卻傻眼了，因為我只顧著走前面的棋子，后面的棋子卻忘走了，后面的棋子一起來很吃力，所以我還是敗給了跳棋高手媽媽。

　　這讓我明白了一個道理：“驕傲使人退步，虛心使人進步�！�

　　跳棋的作文 26

　　暑假的一個星期天，爸爸教我下起了國際跳棋。

　　爸爸剛開始給我講了下國際跳棋的規(guī)則，又給我講了一些下棋技巧，我覺得自己學會了，有一種躍躍欲試的.感覺。比賽開始了，我一連吃了爸爸三個棋子，爸爸表揚了我，我很高興，但是我還是專心地看著棋盤，認真地想著下一步棋應(yīng)該怎么走。我一不小心被爸爸連吃了很多棋子，眼看就要輸了，我心里很難受，眼淚差點奪眶而出。我心想：這盤棋我輸定了。這時，我看見媽媽走過來，就對媽媽說：“媽媽，我不想下棋了，我去找朋友玩，好嗎？”媽媽好像看出了我的心思，她微笑著說：“不要放棄，把這盤棋下完再去玩，不到最后關(guān)頭，誰輸誰贏還不一定呢！”聽了媽媽的話，我覺得有道理。忽然，我有了好主意，走了幾步，我成了一個“王棋”！之后，我連吃了爸爸的五個棋子，最后，我反敗為勝了，媽媽夸我走得好，我心里美滋滋的。

　　通過這次下棋，我懂得了：不論做什么事情，我們都要堅持不懈，不能半途而廢呀！

　　跳棋的作文 27

　　今天上午我和朋友玩了跳棋。

　　上午朋友來我們家玩，我們決定要玩跳棋，因為朋友不會玩，所以我給朋友講了規(guī)則和說明：

　　預備：每人取一色棋子十粒，放在自己面前棋盤角內(nèi)。

　　目的：將自己棋子跑至對面角內(nèi)，先跳齊者為勝，或跳齊后，再跳回原處方算勝利亦可。

　　規(guī)則：每人每次依照現(xiàn)將棋子走一步，如中間隔一粒（不論是自己和對方的棋子）照直線可以跑一步，不論前后左右均可連跳。

　　方法：運用機智，排成連跳路線，并設(shè)法阻止對方棋子使其不能連跳。

　　分組：分四人或六人為兩組，有一人先跳齊者，即為優(yōu)勝組�；蛳忍�棋之一人，利用自己機智幫助自己人跳棋亦可。

　　就是這樣啦，朋友差不多會了，我們開始玩兒了，第一局我想方設(shè)法讓我的`棋子進到對方的棋盤內(nèi)，最后我贏了，不過朋友還是新手嘛，不久，我們又開始了第二局，朋友一心想搭個橋，我讓著他了點兒，不過最后朋友還是輸了，“沒事，不過是新手慢慢再練練就行了″。我對朋友說。

　　今天我和朋友玩了跳棋，非常開心！

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