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令我印象最深刻的人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的令我印象最深刻的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
令我印象最深刻的人作文1
在我的記憶中,曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過,甚至只有一面之交,一個令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮,不胖也不瘦,在后腦勺總是綁著一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著兩顆黑寶石般的眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
楊老師每一堂課都會把最重要的東西寫在黑板上,并千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要細(xì)細(xì)的理解,深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課,在提問的時候就算哪一個同學(xué)回答問題不正確,她就會假裝著皺起眉頭反問道:“是這樣嗎?你先坐下來再想想!”或者是同學(xué)會回答,但沒有勇氣說下去,她就咧開嘴巴笑著用鼓勵的'眼神和溫柔的表情使那個同學(xué)信心十足地繼續(xù)他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時候,她就會說:“同學(xué)們呀,你們知道有多少盲人等著眼角膜!要愛護你們的眼睛,不然等捐獻的就是你們了!边@就是令我印象深刻的楊老師,一個愛護學(xué)生的好老師。
有一次,在做眼保健操時,有一位同學(xué)因為不認(rèn)真做眼保健操而被我粗魯?shù)亟逃?xùn)了一下,旁邊的同學(xué)看到了,立刻到楊老師那兒告狀,并且叫我下課過去。下課后,我懷著忐忑不安的心情來到了楊老師的辦公桌邊?墒,她并沒有大聲呵斥,而是滿臉慈祥的教育我女孩子應(yīng)該溫柔,穩(wěn)重,同學(xué)之間要互相愛護。在那一刻我感覺一股溫暖的氣息涌到了心頭。!這就是和藹可親的楊老師。
楊老師是令我印象最深刻的一個人,她既是一個溫柔、善良的人,也是一個盡職盡責(zé)的好老師。
令我印象最深刻的人作文2
令我印象深刻的人有很多,比如三年級的班主任丁老師、小區(qū)門口修車的老大爺、鄰居家的小弟弟等等,但令我印象最深刻的人還是我的同班同學(xué)魏欣然。
記得有一次,老師讓我們快速地讀一段繞口令,這段繞口令雖然不長,但是特別難讀。剛開始,有一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺,但是剛讀兩個字就錯了,同學(xué)們都哄堂大笑起來,他只好極不情愿地走下講臺。接著又有幾位同學(xué)勇敢地去嘗試,可都是“乘興而來、敗興而歸”,就連自稱“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來。沒有人再敢舉手了,盡管老師再三地問我們:“真的沒有了嗎?”同學(xué)們都默不作聲,無人響應(yīng)。
突然,魏欣然站了起來,對老師說:“老師,讓我來試試吧!”老師說:“可以。”于是,魏欣然走到講臺上,流利地讀了一遍繞口令,一氣呵成,無一錯誤。她讀完以后,班里鴉雀無聲,就連一根針掉地上都能聽見,幾秒鐘后,班里響起了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息,直到老師示意我們停下,掌聲才漸漸平息。魏欣然說:“老師,我可以試著背一遍嗎?”背?我們連讀都讀不好,更別說背了。我們都睜大眼睛,豎起耳朵,等待著奇跡的出現(xiàn),只聽她一字不差地把繞口令背了下來,雖然有幾處磕磕絆絆,但真的是背下來了!我們都不敢相信這是真的。隨后,班里再次響起熱烈的.掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位,沒有絲毫驕傲的表情。
下課后,我們圍著她七嘴八舌地討教經(jīng)驗,問她是怎么做到的。她說:“我在口才班練習(xí)的。”“那你平時每篇都讀多少遍?”“至少200遍吧!倍嗝大@人的數(shù)字,她真有毅力!
魏欣然,她給我的印象非常深刻,因為從她身上,我學(xué)到了堅持不懈的品質(zhì)。她是我學(xué)習(xí)的榜樣!
令我印象最深刻的人作文3
在我的腦海里有許多令我印象深刻的人,比如說:’’警察叔叔,環(huán)衛(wèi)工人,但在我的腦海里,有一個永遠忘不了的人,下面我就給 大家說說吧 。
有一次,我和爸爸在公交車去秀全公園玩。車來了,我和爸爸急急忙忙的搶了一個好位置坐下了。司機開車了,我旁邊站著一位拿著拐杖的老人,我后面坐著一位強壯的叔叔,還帶著一副墨鏡。車子走在不平坦的位置的`時侯,老人的身子一搖一擺的,差點兒撞到了我。
車快到站了,那位叔叔實在是看不下去了,所以他起身讓座,他把老人小心翼翼的的扶到了座位上,老人連忙站起來說:’’小伙子,沒事,快到站了,還是你座吧!迨褰又f:’’還是您老人家坐吧,我站一會兒沒事!f完,老人還是坐下了,到站了,叔叔扶老人下車,車上的人用敬佩的目光看著那位叔叔。老人下車后,連忙拱手致謝那位叔叔。
過了一會兒,那位叔叔和老人消失在人群中。我的心久久不 能平靜,我在心里默默的贊揚著這位叔叔。
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