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我們班的小書蟲作文(常用15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我們班的小書蟲作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的小書蟲作文1
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”讀書，是一種獲取知識的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛看書的同學(xué)。
他中等個兒，瘦瘦的，走起路來十分挺拔。他的眉毛會變，不高興的時候就皺成一團(tuán)，高興的時候又像夏天那風(fēng)吹過的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學(xué)多識，眼鏡下是又大又圓的大眼睛。
他每天衣冠整齊地來到學(xué)校，除了上課就是看書了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個個爭先恐后地往門外擠。
這時，大家伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進(jìn)教室，就會發(fā)現(xiàn)他不慌不忙，還坐在位置上。
只見他靜靜地坐在自己的.位置上，悠然地拿起一本課外書，他慢慢地翻開嶄新的一頁，開始了一趟只有一個人的閱讀之旅。
后來，有幾位同學(xué)走了過去，盡管有同學(xué)在他身邊吵來吵去，并且很大聲的講話，可是他依然沉浸在書里無法自拔。那幾位同學(xué)沒辦法，只好離開了。
時而，他的眉毛突然皺了起來，嘴巴突然抿了起來，好像是遇到了緊張的情節(jié)，又或是看到了自己不懂的地方，再后來，他恍然大悟，點了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來是這樣��！”
他，就是——陳禹衡。
我們班的小書蟲作文2
一說到我們班上的“小書蟲”，那么所有人的眼睛都會齊刷刷地看向我的同桌。沒錯，我的同桌的確是一個名副其實的“小書蟲”。想了解她，就趕快聽我來講講吧！
記得有一次音樂課，還有5分鐘，我們就已經(jīng)把課上完了，老師就帶我們回班自習(xí)。上午的時候，老師都還沒有布置作業(yè)，我們回到班都在心不在焉地看書，焦急地等待著下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮�！毕抡n鈴終于打響了，同學(xué)們一窩蜂地離開了位置，聚在一起，說話的.說話，玩耍的玩耍，仿佛每一個人都在開心地玩樂。
時間一眨眼就過去了，還有一分鐘就要上課了。同學(xué)們都回到了各自的位置上，等待著老師來上課�；氐轿恢蒙�，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書！
這時，老師走了進(jìn)來：“上課！”“起立！”同學(xué)們一起喊道。老師鞠了一躬說：“同學(xué)們好。”我們回答道：“老師您好�！笨赏绤s像沒有聽到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說中。
上課時，她竟還在看書，我推了推她，說道：“上課了，別看書了，到時候被老師罵可別怪我�！彼魺o其事地點了點頭。
上課時，老師終于發(fā)現(xiàn)了她，走到她身旁說：“你怎么上課還在看書，不許看了！”這時，她才回過神來，對老師說：“對不起，老師，我看得太入神了。”老師收走了她的書，嘆了口氣說：“下課到我辦公室一趟�！�
下課了，老師把書還給了她，語重心長地對她說：“下次不能再這樣了，看書是好事，但也不能過度呀。”她點了點頭。
你說，我們班上的小書蟲是不是非我的同桌莫屬呢？
我們班的小書蟲作文3
我們班的小書蟲是小雅，她同時又是個跟屁蟲，天天喜歡跟在老師后面問這問那。她長的非常漂亮，她的頭發(fā)不是很長，一雙圓溜溜的眼睛，閃爍著迷人的光芒，瓜子臉，一笑起來一對小酒窩像兩個小圓點。
這是一個陽光明媚的日子，我說：小雅，走吧，到操場上打籃球去。她說：不去，我要看書，你去玩吧！我說：那我去玩了。她一個人靜靜的坐在白臘樹下看書，我觀察了她很久，她一動不動，全神貫注的看著書，我故意喊了她一聲，她也充耳不聞。當(dāng)她看到了搞笑的劇情時，就會悄悄的笑起來，笑咪咪的表情可能就是這樣練出來的吧，她最喜歡看《笑貓日記》她看得入迷時眼睛都不會眨一下，這種專注的表情讓我感到很驚訝，后來我問她有那么好看嗎？李詩雅告訴我：借給你一本，你去看一下就知道了。我說：謝謝！
上課時她也總會抱著書在課桌下面悄悄的`看，語文老師一走下來，小雅就嚇了一跳，然后裝模作樣拿起課本看起了書，老師走了后，她又拿起了課外書仿佛沒事一樣在桌下看，她看書的時候非常可愛，有時一天看不完，第二天又會繼續(xù)看，連吃飯時都會看書，可是老師讓她回答問題，她都能對答如流。
她不喜歡運動，只喜歡學(xué)習(xí)。平時我們沒有學(xué)過的課文，她就已經(jīng)會讀了，每次語文老師上課都先讓小雅讀課文，因為有些同學(xué)不會讀，我們可以趁機(jī)向她學(xué)習(xí)，這就是我們班的小書蟲。
我們班的小書蟲作文4
一看到這個題目，你可能就會想誰是小書蟲呢？我們班的同學(xué)當(dāng)然都知道，這個“小書蟲”就是陳一晨。
陳一晨特別愛看書。記得二年級時，我們的書架上有非常多的書。下課了，它會一個箭步?jīng)_到圖書角，拿起一本書就津有味的看起來。只見他埋著頭，雙手端著書，無論旁邊人怎么大喊大叫，他完全聽不見，像個雕像一樣，站在那兒一動不動。
他什么書都愛看：繪本、童話、小說、歷史、科學(xué)還有英語書。不但愛看學(xué)校的書，也愛看自己的書。我經(jīng)�？匆娝诳次遥瑥膩矶紱]看過的書。有一次，換座位時，我低頭一看，嚇了一跳，哇，他的書桌里塞滿了各種各樣的書，都可以開一個班級小書店了。
有一次，上數(shù)學(xué)課時，老師在講兩位數(shù)乘法。只見他把頭慢慢的低下來，把身子放低，偷偷的把手伸進(jìn)了抽屜，鬼鬼祟祟的抽出一本課外書，開心的看起來。是不是還咯咯笑，就在這時，彭老師，一字一頓的`說：“陳奕辰，你在看什么��？說出來讓大家也開心開心吧�！彼哪樛蝗秽О�，搖搖擺擺地站起來，支支吾吾的說不出話了，樂得我們哈哈大笑。他又因為上課看書被罰站了。
這就是我們班的小書蟲。但是，我想勸勸你，喜歡看書，是個好習(xí)慣，但是要在搞好學(xué)習(xí)的情況下，再多多看課外書，是不是更好啊？
我們班的小書蟲作文5
說到我們班的小書蟲，那稱號非楊揚莫屬，所以我決定以副班長的名義給予她“雛鷹獎狀—閱讀之星”。
她呀，讀起書來不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書。
記得有一回，老師讓我們臨時考了一次試，全班同學(xué)都沒有復(fù)習(xí)，大家都顯得坐立不安，只有楊揚坐在那里，顯得胸有成竹�？季硪话l(fā)下來，我們都在心里暗暗叫苦：“怎么這么難��！”，而楊揚坐在那兒思考了一會，就拿起筆來飛快地寫了起來，而我呢，左想右想不知如何下筆。后來通過我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過，并且牢牢地記了下來，難怪那天她寫的這么快，看來我該多多向她學(xué)習(xí)��！
還有一次我親自采訪她：“楊揚，請問你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚自豪地說�！巴郏@么多，那你覺得你讀過的書中印象最深的，幫助最大的.是哪些書呢？”我十分驚訝，繼續(xù)問道。“有《海底兩萬里》《昆蟲記》《總有一天會長大》等這幾本，因為這些書上有很多的好詞佳句，對我寫作有很大的幫助。”楊揚驕傲地說。“好的，謝謝你配合我的采訪，我們下次再見！”
怎么樣，我們班的小書蟲楊揚是不是實至名歸呀！
我們班的小書蟲作文6
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書可以讓我們增長知識，讀書更能開闊我們的眼界。在我們班，有許多愛讀書的同學(xué)，其中最愛讀書的也只有我們班的小書蟲——史瑞豐了。
史瑞豐成天樂呵呵的，他那顆又小又圓的腦袋上頂著一頭精神的`短發(fā)。一張小臉上鑲嵌著一對機(jī)靈的小眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。
記得有一次中午靜校，教室里是鴉雀無聲，連掉根針，都能聽見。大家都坐在自己的座位上，有的看書，有的寫作業(yè)，還有的休息。史瑞豐也坐在座位上津津有味地看書，劉馨然來收作業(yè)了，1、2兩組都齊了，可我們第三組數(shù)來數(shù)去都是9本，是誰呀？仔細(xì)一查，哦，原來是史瑞豐這個小家伙呀！
史瑞豐正看到了精彩部分，劉馨然突然把本子一拍，“史瑞豐，作業(yè)！”
“哦，不好意思，我寫好忘交了�！笔啡鹭S樂呵呵地從書包里拿出作業(yè)本。
他呀，常常因為看書著迷而丟三落四。這只是其中一件小事呢。聽他講，因為看書太入神，他還咬過自己的手指呢！
看，他就是這樣一個小書迷，看來這個讀書獎?wù)路撬獙倭耍?/p>
我們班的小書蟲作文7
我們班有個名副其實的小書蟲，她也是我最好的朋友，我們給她取了個不好聽的綽號“李病龜”，因為她的名字與“李病龜”諧音，接下來我就向大家慢慢道來為什么大家叫她小書蟲。
她是一個聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點是愛看書，缺點也是愛看書。因為她總是無時無刻都離不開書，這對她學(xué)習(xí)多少有點影響，可是她看書的那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書蟲。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書包里拿出一本書津津有味的看起來，仿佛進(jìn)入了書的`世界，旁落無人。我大喊：“李近微，我們出去玩會兒”�？伤�是沒有從書中回來，沒有一點反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問道：“有什么事？”，“我們出去玩會兒吧！”我請求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無精打彩的，我想她一定在想書了，根本沒有心思跟我玩。過了五分鐘她問我“能回家嗎？”，過了十分鐘她又問我能回家嗎，過了十五分鐘還是接著問我。我無可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書的世界，她與主人公一起冒險玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時皺眉，有時笑的前翻后仰，還有時眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書，好像有人會把書搶走似的。她就是這樣，在學(xué)�？磿�，在家里接著看，真不愧是小書蟲。
我們班的小書蟲作文8
我們班級有四十三名同學(xué)，每個同學(xué)都有自己的特點，有“樂天派”的賈天樂、“熱心腸”的曹誠睿、“故事大王”胡家爍，但讓我印象最深刻的是“小書蟲”趙茵可。
想知道我為什么叫她“小書蟲”呢？別著急，聽我來慢慢告訴你們。她長的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，說起話來井井有條，活像一個小老師。她最大的愛好就是看書了，下課看、放學(xué)看、走路也看，整個心都沉迷在書籍里。記得有一次我們在圖書館上課，窗戶外面?zhèn)鱽黻囮嚨难b修噪音，非常吵人，同學(xué)們都被打擾到了，看書的'心思全沒了。有的同學(xué)就開始講話，還有的同學(xué)玩起了游戲，互相打鬧，一直嚷嚷著說：“不看了，不看了，吵死了！”而這時候的趙茵可呢，好像看得越來越入迷了，只見她的眼睛一動不動的盯著書本，兩只手緊緊的握著書，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點兒也沒有聽到外面的聲音。還有一次在放學(xué)的路上，她又是一邊走路一邊看書，連前面有個石頭都沒有看見。當(dāng)我看到石頭想要提醒她的時候已經(jīng)來不及了，她被石頭絆倒了�？勺屛覜]想到的是她站起來以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續(xù)看著手里的那本書�？磥硭男暮蜁呀�(jīng)完全分不開了！她可真是超級愛看書啊！
這就是我們班名副其實的“小書蟲”趙茵可。
我們班的小書蟲作文9
我們班有一個“小書蟲”，她特別愛看書，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一個櫻桃小嘴。
有一次語文課上，老師問：“誰能說出海草不同的形態(tài)？”聽到老師的問題，全班同學(xué)都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發(fā)呆。只見我們班的“小書蟲”把手舉得高高的，好像在說：“老師，我會！”“你來回答�！崩蠋熛蛩疽�。她輕輕地從座位上站起來，不疾不徐地說：“海草有的像盛開的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭發(fā)�！崩蠋熋鎺е⑿�，贊賞地問：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因為我經(jīng)�？磿�，積累了許多好詞好句。”話音剛落，班里頓時響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對她豎起了大拇指。
她特別愛看書，簡直到了癡迷的程度。下課鈴響了，同學(xué)們都如同離弦的.箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動不動，捧著一本書看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒聽見似的仍坐在那兒看書。不管教室里多么亂，聲音多么吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書的世界里。
走進(jìn)她的臥室，映入你眼簾的，永遠(yuǎn)是那堆積如山的書、一張小小的學(xué)習(xí)桌和一張狹窄的單人床。
她真是我們班名副其實的“小書蟲”。
我們班的小書蟲作文10
如果你想問誰是我們班的書呆子？全班同學(xué)異口同聲地告訴你，她是我們的班長，劉子明。
聽著，坐在桌子旁邊看書的不是她嗎？眼鏡后面的`眼睛充滿靈性，好像能說話。從我認(rèn)識她的那天起，我就覺得她與眾不同。
看，她又在看書了。我看見她眉頭皺了一會兒。也許書中的英雄有危險，她想立即告訴英雄。有一會兒，他笑著喃喃自語，好像在和書中的主角愉快地交談。突然，她的眼睛里有一種奇怪的光，好像她在和書中的惡棍激烈地戰(zhàn)斗。一刻鐘過去了，半小時過去了。她看得越多，就越強(qiáng)壯。她看得越多，聞起來就越香。她喝醉了，整個世界對她來說似乎都消失了，她似乎來到了書的海洋。
最后，鈴響了。她不情愿地合上書，對著它微笑。然后她輕輕地嘆了口氣，把它放回書包里。正因為如此，她戴眼鏡太早了，但她還是老樣子，每天都和書互動。你很難和她說話。付錢，你就會得到結(jié)果。她口才很好，寫作和種花。她一學(xué)期發(fā)表了五六篇作文。
你認(rèn)為她是一個真正的“書蟲”嗎？
我們班的小書蟲作文11
“小書蟲”？這不是在說我的同桌杜雨霏嗎？
杜雨霏瘦瘦的，梳著一個長長的馬尾辮，她的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，對每個人都笑瞇瞇的。
杜雨霏她可愛看書了，只要一拿起書來就放不下。她吃飯時看，上衛(wèi)生間看，甚至走路的時候都拿著一本書在看，總之是一有時間就看書。有一次，她看了一本《米小圈上學(xué)記》，然后晚上做夢還是想著《米小圈上學(xué)記》里的精彩內(nèi)容，嘴里還說著：“米小圈，快交作業(yè)，不然我就告魏老師了��！”第二天上學(xué)的.時候她告訴了我這件事，把我逗得哈哈大笑。
記得有一次，下課鈴聲響了，大家都像小鳥一樣飛奔出教室，跑到操場上去玩了。只有杜雨霏一個人坐在教室里，拿出一本《紅樓夢》津津有味地看起來，當(dāng)我走進(jìn)教室，她頭也沒抬一下，我想吸引她的注意力，就走到她身邊用手指輕輕地戳了戳她，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來。唉，真是個“書蟲”��！
杜雨霏因為看得書多，口才極好，講起故事來滔滔不絕，同學(xué)們都喜歡聽她講故事。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們在生活里要多讀書，才能懂得更多的事情。
我們班的小書蟲作文12
我們班有一個名副其實的小書蟲，他的名字叫——蔣奕飛。你別說啊，他還真像一個小書蟲，整天沉迷在書的海洋里，還時常感覺自己很渺小。
蔣奕飛個子高高的，人長得帥帥的，班里很多女生都喜歡他。他學(xué)習(xí)成績好，特別是作文水平，和我有得一爭。他能把童話故事里的動物寫得活靈活現(xiàn)，寫日記更是輕松得一氣呵成。我很好奇，他的作文水平怎么會這樣突飛猛進(jìn)？去問他，只說兩個字：讀書。我聽了一頭霧水，讀書？對了！他一定很愛讀書！
我想得一點也沒錯，他特別加非常愛讀書，并很喜歡看科幻類小說。
有一次，他上我家玩，看到了一本名叫《冒險小虎隊》的書后，就不理我了，一個人躲在安靜的地方津津有味地讀了起來。讀到感人的地方，沒想到一個大男生竟然也跟著哭了起來；看到主人公歷經(jīng)千難萬險終于安然無恙的情節(jié)后，又會高興得跳起來；讀到壞蛋干壞事的.章節(jié)，他就非常生氣，有時氣得直跺腳……眼看太陽公公快落山了，他還沒出來。我到屋里去找他，見他已經(jīng)陶醉在書中了，便不想去打擾他，但他總不能不回家�。∮谑俏覍λf：“蔣奕飛，馬上要天黑了，你該回家了�！薄暗鹊�，等我把這段看完的�！彼涯嵌慰赐暌院�，又舍不得這本書，就央求我：“我能把這本書帶回家看嗎？這本書太好看了！”
不過，蔣奕飛雖然愛看書，可眼睛并沒有近視哦！他時時刻刻注意保護(hù)自己的眼睛，因為他不想戴眼鏡。
小書蟲蔣奕飛啊，長大后你一定會變成大書蟲的！
我們班的小書蟲作文13
令人敬佩的“小書蟲”
我們班有個名副其實的“小書蟲”。他個子不高，圓圓的腦袋上長著一雙月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛下有一張小嘴，潔白無線的牙齒閃著耀眼的光彩。他就是我們班的“小書蟲”——黃佳明。
“丁零零！丁零零！”下課鈴聲終于在我的等待下，唱起了優(yōu)美的歌兒。同學(xué)們猶如一個個被軟禁了40年的犯人釋放了一樣，在走廊上大顯身手：有的在玩撕名牌，嘻嘻哈哈的笑聲響徹云霄；有的在玩“東南西北步”像幾只機(jī)靈的猴子一蹦一跳；有的在玩“穿越火線”，“砰砰砰”的'“槍聲”在校園里久久回蕩......
我也興高采烈地來到黃佳明前，只見他正端端正正地捧著“吳姐姐將歷史故事13》全神貫注地看呢。他的眼睛片刻不離書本，連蚊子飛到他的手臂上也毫無察覺，甚至連我來了他也無動于衷。就像一只饑腸轆轆的小老鼠如饑似渴地啃著一塊永無止境的面包。
“黃佳明，我們?nèi)ネ姘�！“我輕輕地說。
可是黃佳明好似一尊雕塑，一動不動地坐在那兒，好似時間停止了。
“黃佳明，我們?nèi)ネ饷嫱姘�！“我湊在他的旁邊，提高了音量�?/p>
只見黃佳明用手將我往外推去，冷冷地說：“離我遠(yuǎn)點，我要看書，別來煩我。你愛找誰找誰去，不要煩我......
只見他的眼睛死死地盯著書，時而面露微笑，時而渾身顫抖，時候眉毛緊縮，時而手舞足蹈，時而......
這就是我們班有名的“小書蟲”，我敬佩，你敬佩嗎？
我們班的小書蟲作文14
我的班上有一只“小書蟲”，她就是游凌菲。游凌菲非常文靜，她有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。游凌菲老是喜歡把自己烏黑的頭發(fā)綁成大辮子，還要帶發(fā)箍呢！
游凌菲每次看書都很入神。有一次上體育課，游凌菲還在看書，我就對她說：“游凌菲，上體育課了，我們?nèi)ゴ蟛賵霭�！”“你先去，我馬上去�！庇瘟璺齐m然回答了我，但眼睛還是一直盯著書，我信以為真就先走了。過了一會兒，我見游凌菲還沒到，就又上去找她了。我跑到教室里，看到游凌菲還在看書，我就拍了她一下，對她說：“體育老師要來了，快下去吧！”游凌菲說：“馬上去！”我又跑到操場上，她還沒有下來。就這樣，游凌菲看了一節(jié)課的'書。
游凌菲還很愛借書，自己愛看的書不管怎樣都要借到。有一次，我正在看一本書，游凌菲也湊過來看。過了一會兒，游凌菲說：“司宸，這本書能借給我看嗎？”看著她可憐巴巴的樣子，最后，書歸游凌菲了。我心想：那本書我沒看完��！
你喜歡我們班的“小書蟲”游凌菲嗎？
我們班的小書蟲作文15
“雛鷹爭章”活動開始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書蟲”――胡荃。
為什么說胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因為有一次課間，同學(xué)們都開心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書蟲”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛書�！岸６６！鄙险n鈴聲響起，“唰”的一聲我們?nèi)伎焖俚嘏芑刈约旱腵位置，只有“小書蟲”一點動靜都沒有，老師來了，她還是一點動靜都沒有，一直到語文老師說“上課！”，她才手忙腳亂地把書收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個“小書蟲”��！
開始上課了，老師說：“知識就是力量，下面我就來考考大家。”正當(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時，老師卻提出了一個超出我們平常所認(rèn)知的問題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書蟲”舉手了，更令我們驚訝的是“小書蟲”她回答對了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽光更燦爛。
“小書蟲”除了知識面廣，看書的習(xí)慣也很好。每次看完書，她并不是像我們一樣把書角折起來，而是自己做了一枚精致的書簽好好的把書保護(hù)起來。
這就是我們班的“小書蟲”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。
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